烹饪社团策划书

篇一：烹饪协会申请成立策划书

烹饪协会申请成立策划书

政法学院

策划前言：

大学给了我们无拘无束的生活和自由发展的空间，同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会的要求。 在丰富多彩的大学生活中，社团占有着举足轻重的地位，使参与者们发挥个人特长，彰显个性。我们发现同学们热爱电影者甚多，乃至成为课余生活中不可或缺的一种娱乐减压方式。由此，我们希望可以使能人异士齐聚一堂，发挥我们的特长更直接的为同学、学校服务。 经过认真而周密的思考，在和几位志同道合的同学商议之后，我们决定成立我校以烹饪为方向的专业社团，希望能够在老师帮助和我们的努力下，为大家创造更多的锻炼机会，让我们学到的东西能及时的得到更好的发挥。

社团名称：

吃货集聚地

吃货集聚地社团将由一群对吃和烹饪充满喜好的热血青年组成，每个人对美食的理解都有不同，但是追求和发现美食的欲望是相同的。在这个社团里面我们将进行厨艺交流与比拼，互相切磋厨艺，增长知识。学会一手好厨艺对男生还是女生来说都是一笔珍贵的财富。男生可以为心爱的人做一顿大餐，相信女方也会感到到流泪和无比的幸福。女生掌握了厨艺将会是一个合格的好妻子，好妈妈。鉴于现今女生在厨艺方面大多是处于一窍不通的阶段，这将严重影响家庭生活，所以出货集聚地社团的成立将会是一个很好的平台，对于激发大家对厨艺的热情有着重要的作用。

社团宗旨：

切磋厨艺，广交朋友！

社团目的：

为服务蔚园学子、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合社团联，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色。提高同学的实践能力和综合素质，传播烹饪文化，展示新时代大学生的思想和理念，激发同学们热爱生活、敢于创新、善于团结、 增强自信、乐于钻研、勇于实践的精神。

吃货集聚地社团是一个融厨艺切磋和厨艺学习研究为一体的艺术类社团。

社团发起人：

黎凌、赵晓伟、张怡龙、陈秋梅、薛妙娟、黄嘉敏

社团组织结构：

社长一名，副社长两名，社团下设外联部，创作部，活动部，宣传部，学习部等。各部门职能如下：

（一）社长

学期末会员代表大会上由本社团人员集体推荐选举产生，任期一年。 负责召集和主持会员大会和执行机构会议； 检查监督会员大会（或会员代表大会）、社团执行机构决议的落实情况；全面组织各部门活动，协调各部门关系。

（二）副社长

任期一年，负责社团的日常工作，协助社长协调领导各部，主要负责外联部、创作部、活动部等的工作安排和监督。

（三）外联部

负责对外的联系，落实外出交流，加强与其他社团的交流与合作，共同举办一些活动。

（四）实践部

负责校内各活动的组织和执行；筹备嘉应学院大学生厨艺大比拼大赛。

（六）宣传部

负责厨艺比拼活动海报的制作。 负责与其他社团、兄弟学校的联谊工作。负责起草社团各类文书。

（七）学习部

负责教授社团人员相关厨艺、刀工等制作的专业知识。

（八）财务部

负责管理社团费用，并定期向社团成员说明相关费用使用情况，接受社团成员的监督。

社团日常活动：

（一） 定期举办厨艺交流活动

了解中国各大菜系，了解本地饮食习俗。

（二） 教受专业烹饪知识。

（三） 定期到外面野炊，亲近自然，享受美食。

活动策划;

① 野炊厨艺大比拼

组织形式：以小组为单位，进行厨艺比拼。

比赛方式：各组在规定的时间内烹饪3道菜肴，由评委和大众评审进行投票。

打分标准：在色、香、味、意、形、养 6方面进行评判。

篇二：烹饪社团

社团名称：小小美食家

指导教师

开设年级：一二年级

开设时间：2013年至今

社团介绍：烹饪课是让孩子自己动手做美食的一款特色课程。课程内容涉及各种类型的美食制作，如中式面食、西式三明治、水果拼盘 等等。在这里，孩子们不仅能自己动手体会厨艺的快乐，更能品尝到自己制作的健康而美味的食物。课程给孩子们创造无限的机会和空间，让他们得以尽情地体验、探索、感知和创造。课程材料丰富安全，让孩子从中获得各种感官的全方位刺激，获得满足感、成就感。

通过烹饪课的学习，孩子们变得更加独立，在一定程度上减轻家长的负担。同时，他们也更能体会父母的辛苦，更尊重别人的劳动成果，还能改掉了孩子们挑食的坏毛病，有利于孩子们的健康成长。最重要的是，它为家庭提供了亲密联系的时间让孩子成为爸爸妈妈的好帮手，自己的掌舵人！

篇三：创建社团策划书

社团创建策划书

山东大学模型爱好者协会

2014.4

目录

一、社团全称 ................................................................ 2

二、创建背景 ................................................................ 2

三、社团简介 ................................................................ 2

四、社团成立初衷 ........................................................ 3

五、社团宣言 ................................................................ 4

六、社团文化信念 ........................................................ 4

七、举办的活动 ............................................................ 4

八、协会的组织分工 .................................................... 5

九、社团发展规划 ........................................................ 6

十、社团经费来源 ........................................................ 7

十一、社团准则 ............................................................ 7

十二、会员权利与义务 ................................................ 7

十三、社团意外事故处理 ............................................ 8

一、社团全称

山东大学模型爱好者协会

二、创建背景

近些年,模型设计逐渐得到国内制造业的重视。许多企业每年都录用大量的本科毕业生,同时也去寻找那些具有实际操作技能为强项的专业学校的毕业生。从录用后工作的效果和实际制作能力来看,专业学校毕业的学生明显有优势,而大学生明显表现出实际技能和技艺不足的现象。有些本科毕业生为了提高自己模型制作的能力和提高自己就业竞争力而招集了一些同伴,大家集资向一些具有模型制作能力的前辈寻求指导。可见工程实践中的制作能力，尤其是模型制作能力，是多么重要。

模型作为一种将抽象事物进行简化并进行研究探索的工具，在现实生活和科研领域中有着深刻而广泛的应用。模型作为表达设计的一种重要手段,它可以形象、直观地表现设计构思，并在模型制作过程中对验证构思，完善设计，具有不可替代的实际意义。

三、社团简介

我们成立该社团主要是向同学们宣传模型制作方面的知识，举办相关的比赛来提升同学们的动手制作能力、空间思维能力、理论计算能力。通过加入我们的社团，进行一系列的模型制作，同学们可以收获到很多科学设计与创作方面的能力。

通过模型制作，可以培养同学们分析与解决出现的各种问题的能力，以保证同学们可以通过模型真实反映设计构思，有利于快速地表达设计构想，并且发现设计构思中的不足之处，进而采取合理的方法进行修改与完善。

通过模型制作，可以培养同学们全局的设计观念。可以对从设计方案构思到样机展示中所涉及到的造型、色彩、结构、功能、材料以及工艺等方面有一个系统的认识。使学生通过模型制作的训练了解设计步骤，熟悉设计环节，准确地把握设计。

通过模型制作，可以开拓同学们的思维、培养创新意识以及综合运用所学知识的能力。在制作模型过程中，需要同学们能够巩固所学的专业知识，并加以灵活运用，将所学知识创造性的运用其中，实现 设计中艺术与科技的结合。

通过模型制作，可以充分锻炼同学们的实际动手能力及操作能力。在模型制作过程中，学生可以了解到各种工具具体的使用方法，进而可以更好的表现设计构思。

四、社团成立初衷

众多模型爱好者充满着对模型制作、实验等狂热爱好，却缺乏相应的将彼此联合起来对模型设计、制作、实验进行综合探索的组织；同时，模型设计、制作、实验在很多学科中有着很广泛的应用，没有相应的组织带领大家系统学习有关模型方面的专业知识。在此背景下，我们预备成立山东大学模型爱好者协会，系统的组织模型爱好者

们有计划的学习有关模型方面的相应的知识、提高同学们设计、制作、计算、实验等能力。

五、社团宣言

于兴趣中发现

于体验中感悟

于失败中成长

于比赛中交流

于交流中提升

六、社团文化信念

学习进取、奋斗搏击、诚信比赛、争做第一

我们的口号是：勾勒大千世界，从模型开始！

七、举办的活动

1、纳新：包括招收新会员和新干事，预期在社联的帮助下于开学初招收（注：可能2014年上学期就开始招收，使社团正常的运转）。

2、见面会：尽量在招收完新会员后的下一周举办见面会，主要向会员们介绍我们的组织，包括我们即将举办的活动规划等等，初步给会员一个关于我们协会的印象，构建我们协会的文化氛围。

3、模型知识培训会：

（1）、邀请土建与水利学院的老师们给我们同学讲讲关于模型制作方面的知识、运用的原理、解决的方法。

（2）、邀请老师给我们讲讲在国赛中取得优异成绩作品的制作思路、

篇四：校园厨艺大赛策划书

校园厨艺大赛策划书

活动名称：厨艺大赛

活动背景：一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求，另一方面也是为了丰富同学们的校园生活，扩大《我的大学》校园记者站的影响，让更多的同学了解我们，支持我们，并加入我们，在齐心协力壮大我们社团队伍的同时，让自己的能力得到锻炼。

活动目的：为了锻炼我们学生的组织协调能力，丰富大学生的业余生活，改善餐厅的伙食质量，加强各个餐厅间的交流学习。

活动意义：为了让学生体验生活，认识生活，从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦，加强对学生的思想教育。

活动目标：让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解，对食堂师傅们的辛劳表示感谢，缓解下学生与餐厅之间的矛盾。

活动时间：xx年4月23日下午两点

活动地点：一餐和二餐之间

活动对象：全院同学

资源需要：七个餐厅各自备好土豆，青椒，莲藕，葱、姜和蒜，瘦肉，水果，等

活动开展：（—）活动准备阶段

宣策部负责海报的绘制和张贴，绘制报名表，评委名单，礼仪小姐报名表，评委评分标准表（责任人---部长）

外联部负责拉赞助（责任人----部长）

组织部负责组织前期报名（责任人----部长）

摄影部负责全程跟踪拍照（责任人---部长）

（二）活动举办阶段

初赛：

1、做菜常识问答和水果拼盘（各餐厅自主选择水果，做完可向同学拍卖，拍卖所得归各餐厅所有）。

2、测试问题见附件1。

决赛：（参赛人数为7名厨师长，21名参赛选手，14名监督员，每场共计42人）

形式：以系为单位，一个系对应一个餐厅，组成七个小队。每队由一名厨师长，同一个系的3名参赛选手，和不同系的两名监督人员组成。厨师长主要负责指挥，操作全有选手自行完成。

1、活动开始前，厨师长可与各自的组员们自行交流，加强配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三荤（其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐）。

2、现场制作菜肴的时间限制为两小时。

3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评。

4、每组选出一组代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评为拉票，然后评委再给出评分。

互动环节：

1、学生可有秩序地参观做菜的过程，并可向各餐厅厨师长提问，就各餐厅的实际情况提出建设性意见，以期互利互惠。

2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。

3、活动结束后，每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴，所获金额归本队成员所共有。

（三）活动后续阶段

公示比赛结果，颁发奖品

活动经费预算：

注意事项：

1、宣传要进班，提倡到班宣传

2、要不要经过初赛环节，视报名人数而定。

3、准备好六个表：选手参赛报名表，学生监督表，礼仪小姐报名表，评分标准表，大赛评委名单和做菜知识问答表。

4、维持好秩序。

策划主办单位：《我的大学校园记者站》

协办单位：院社联

赞助单位：

附件

1、决赛评分细则

（1）个人卫生，精神面貌

（2）刀工熟练，切菜工整

（3）做菜可否，作作料适中

（4）做菜用时，搭配合理

（5）色泽外观，食品卫生

（6）口味适中，咸淡适宜

（7）菜肴介绍，口齿清晰

（8）学生投票成绩 xx年4月10

校园记者站

篇五：社团成立策划书

XXXX社团

成立策划书

信息科学技术学院

目 录

一、成立背景…………………………………………………………2

二、成立意义…………………………………………………………2

三、可行性……………………………………………………………3

四、社团宗旨…………………………………………………………4

五、社团性质…………………………………………………………4

六、社团精神…………………………………………………………4

七、社团机构…………………………………………………………4

八、社团活动…………………………………………………………5

九、社团章程………………………………………………………… 6

十、参考数据…………………………………………………………10

一、 成立背景

ACM程序设计大赛是大学级别最高的脑力竞赛，素来被冠以"程序设计的奥林匹克"的称号。若有机会进入ACM赛场，无论对于参赛选手，还是学校，都将成为至高无上的荣誉。目前，我校在对ACM竞赛的扶植环节上略显薄弱，竞赛成绩不太理想，与大连理工大学已具有的较为完善的ACM培训选拔竞赛机制相比，有极大的改进空间。（见参考数据图一）实际上，我们海大卧虎藏龙，缺少的是一个针对性较强的组织，来将这些人才聚集到一起。我们有一大批极具才华激情的老师和勤奋进取的学生，都希望在ACM大赛上有所突破。

因此，海事大学有必要从现在起重视ACM国际大学生程序设计竞赛组织机制、训练机制的建设，建立校内的ACM培训机制势在必行。海事大学的师资力量雄厚，硬件设施完善，也不乏对ACM感兴趣的同学，但是这些元素都相对被孤立了起来。这时候，对ACM感兴趣的同学在校内需要有一个用于交流、研讨学术的平台，校内的教学资源也应该整合集中、循环利用起来，增强老师、学长、新人之间的联系，这样形成一个运作高效的、联系紧密的、发展循环的校内技术培训机构，有利于提高我校的ACM竞赛实力。

我们的目标是：让XXXX大学发展为国内乃至全球一流的ACM/ICPC强校，让更多的成员成为业内顶尖人士。

我们相信这个社团的成立，必将唤醒这座缄默的火山，在未来的赛事中锐不可当。我们怀着憧憬的心情在这条曲折的道路上步步为营，希望同舟共济，在海大新百年的蓝图上再添浓墨重彩的一笔！

二、 成立意义

1、搭建平台。社团成立后会邀请学校在ACM/ICPC上已经获过奖的同学加入，同时吸引大量ACM爱好者入会，给大家提供一个相互学习，相互交流，自由组队的平台

2、集中教学资源。社团会在学校申请场地和计算机，为ACM人提供一个归宿，同

时会将一台电脑作为服务器供会员自行上传和下载资源。社团会举办课程或讲座，由老师或者学长给大家做学习上的指导。同时将以社团的名义向学校申请开设ACM/ICPC课程，提高学生积极性，提高教学质量。这就将教学资源集中了起来，让所有人热爱ACM/ICPC的人能便利地获得学习资源。

3、提升实力。社团讲座，周赛，月赛，各种选拔赛，由社团操办的ACM/ICPC中国辽宁XXXX大学校赛以及各种奖励制度。极大地提高了学习气氛，保证了会员的积极性和会员们代码能力的提升。人的精力是有限的，分方向侧重训练更有利于发展个人长处，组队参赛时搭配组成优势互补的强势队伍。从而给学校培养一大批高水准参赛队。

4、服务海大。在我校大力推广程序设计，提高我校学生的整体编程能力让程序设计成为一种习惯一种乐趣。让XXXX大学发展为国内乃至全球一流的ACM/ICPC强校，让更多的成员成为业内顶尖人士。

三、 可行性

XXXX大学是交通运输部所属的全国重点大学，是中国著名的高等XX学府，是被国际XX组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的XX院校之一，XX专业是我校享有世界盛名的特色专业。自“1997年被国家批准进行“211工程”重点建设”及“2006年，交通部、教育部、XX省、XX市就支持加快XXXX大学的建设和发展，进一步提升学校的综合实力和办学水平，达成了共建协议”以来，我校正向着创办实力雄厚的综合性大学发展。信息院作为学校的中坚力量，为学校的建设贡献力量是责无旁贷的。

ACM程序设计大赛是大学级别最高的脑力竞赛，素来被冠以"程序设计的奥林匹克"的尊称。大赛自1970年开始至今已有30年历史，是世界范围内历史最悠久、规模最大的程序设计竞赛，能在ACM崭露头角无疑会扩大我校的影响力、提高我校声誉。

我校学生也在ACM的舞台上挥洒过自己的汗水，取得过较为出色的成绩，但在获奖人数、奖励级别上都没有达到理想水平。我校在ACM方面缺少相应的组织扶植学生参加

ACM竞赛的相关组织，经验相对不足，对ACM大赛的训练针对性就难以实现。但是我们必须要认清的是，尽早的投入对ACM的扶植与关注是很重要的、也是可以改变现状、缩小与其他学校差距的最佳办法，即我校加大力度建设扶植ACM竞赛的组织以提高ACM参赛成绩的方案是具有可行性的。具体分析如下：

1、时间效率

所谓“十年树木，百年树人”一层含义是说培养人才是长久之计，而另一层含义是说培养人才很不容易。其实也正是这一句简单的话语，说明的问题很深刻、很现实 。确实，建起一个强大的社团或是组织并非易事，而且并不是一年两年就会有很明显的效果的。但值得一提的是，我们XX的“邻居”XX大学从2008年创立了ACM/ICPC中心的，至今运作了不过4余年，说起来也可以算作Green hand。而在这还不够树木的短短4年里，XX可以担起树人的重任，并取得了很出色的成绩（见参考数据图二）。所以我们可以很负责的相信，以我们XX人务实肯干的精神、严肃认真的态度、严细实恒的管理措施，只要我们乐于学习、肯于坚持,是可以做到“缩小差距、超越前行”的。所以，我们不妨做出若干个三年计划，然后逐步实现，相对于十年、百年也可以算是立竿见影的。

2、师资设备

师资雄厚、设备完善。

信息学院拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍学院设8个本科专业教学系和2个教学实验中心及9个科研研究所，教学和科研实力雄厚。学院现有教职工XX人，实验人员XX名；现有教授XX人、副教授XX人、高级实验师XX人，辽宁省第一批教学名师XX人。学院目前在校的本科生XXXX人、硕士研究生XXXX名，博士研究生XX名。

数学系办学条件优越，可以提供能够满足ACM相关数学课程和优秀教师。具有教授、副教授高级专业技术职称的人员占教师总数的一半以上，据了解，数学系还下设了信息科

小学作文