奔向阳光舞蹈

篇一：主持词 中心 合唱+舞蹈

港口中心小学庆六一文艺汇演-----合唱

几场清脆的鸟鸣，惊醒了沉睡了一冬的大地；柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；让我们在春的序曲里，一路欢跳。请欣赏王家堡小学的《春晓》。

采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

荷塘月色的美景不言而喻，

人人都在渴望着它的美能传递给我们一种安逸的心态。

在前进的路程中，别忘了放松自己。

让我们一起在其林小学的《荷塘月色》中，共同来见证朦胧的那一刻。

翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。下面请欣赏花园小学带来的《没有共产党就没有新中国》。

春天，给了我们太多蓬勃的希望和美妙的遐想。春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富；春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。春天在哪里？春天在小孩子们的笑脸里！请欣赏花园小学表演的合唱《春天在哪里》。

一路艰辛，有多少烈士抛头颅。

一腔热血，青山处处埋忠骨。

天地间走来了一支队伍

那是儿童团奋进的脚步

请欣赏茶岭小学带来的合唱《共产儿童团歌》。

今天，我们欢歌笑语；今天，我们茁壮成长；今天，我们是一群可爱的娃娃。请欣赏茶岭小学的合唱《两只老虎》

昨天，只隐约可见，是远去的微笑；

今天，如不息的泉水，在脚下奔跑；

眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。

我们将所有的真情寄托于明天的拥抱，

让我们一起祝福，共同祈祷：

明 天 会 更 好。。刘仓小学《明天会更好》

我们是红旗的一角,是新一代的“小红军”。

看着胸前飘扬的红领巾，那是一件非常幸福的事情，请欣赏白华寺小学为我们带来的合唱《红领巾飘起来》。

一簇簇淡黄的花蕊，几片洁白的花瓣，一朵绿色的花萼结合在一起，便成了一朵娇小可人的茉莉花。请欣赏生机林小学带来的合唱《茉莉花》。

我们有一颗乐观的心灵，有自己的梦想；可以听自己喜欢的歌，种下一棵兰花草,许下一个心愿,请欣赏中一班歌表演:《兰花草》。

在中华九百六十万平方公里的大地上，

从南疆的碧波到北国的胡杨，

从东海的渔火到雪域的高原，

从古老文明到现代辉煌，

五十六个民族血脉相连，

五十六族兄妹携手并肩。

在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音：

爱我中华！ 请欣赏富塘小学合唱《爱我中华》。

是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？

是谁，谱写满园绿色，托起枝头的辉煌？

是老师，用心血铺就希望之路，带领我们奔向理想！

是老师，用汗水铸就成功之路，引导我们一步步走进智慧的殿堂。 合唱《每当我走过老师的窗前》献给我们最亲爱的老师。

港口中心小学庆六一文艺汇演-----舞蹈

樱花是一种在阳春三月绽放在阳光下的花，他们年复一年地积淀热情，年复一年地怒放生命。顷刻间释放着美丽的青春，留给了人们永远的浪漫记忆。下面请欣赏刘仓小学的现代舞《浪漫樱花》。

五十六个民族五十六枝花，五十六个民族团结靠大家”中国的五十六个民族中，汉族就是那最“炫”的名族，接下来，让我们掌声有请白华寺为我们带来舞蹈——《最炫民族风》。

舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由生机林带来的拉丁舞表演。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，人要懂得感恩。

跪羊图是首佛教歌曲，教化世人知感恩行孝道。曲调清新，童令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。让我们在丁家山小学的《跪羊图》中感受感恩之心。

红的锣鼓敲起来，大红的礼花亮起来，大红的绸子飞起来，红红的日子踩着春的节拍，火火的中国好气派，下面请欣赏富塘小学的《火火的中国》。

眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，孩子的眼里都是一幅最纯真的

篇二：毕业晚会主持人台词

毕业晚会主持人台词

主持人：老师 A（ ） B（ )

学生 C（ ） D（ )

晚会开场：（开场舞之后主持人上台）

A：尊敬的各位领导

B：各位家长来宾

C：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

D：首先感谢各位家长远道而来参加本次的家长会，让我们用热烈的掌声对各位家长的到来表示真诚的感谢！

A：今天对于振华学校来说是个特殊的日子

B： 月 日，是咱们振华学校的感恩父母日

A：学校有这么一群孩子即将离开振华，在这感恩的日子里，他们借此机会也想感恩他们的父母，感恩他们的学校

B：他们就是添福班的孩子们

A： 年的今天他们即将毕业，添福班所有成员诚挚的感谢各位的到来

C：还记得跨进振华校园的第一天起：笑声、歌声、祝福声，声声化作心中最甜美的记忆

D：还记得跨进振华校园的第一天起：年轻、激情、动感、活力，铸就了校园最靓丽的风景

C：三年前，为了共同的求学之路，我们来自五湖四海，四面八方

D：三年后，为了实现自己的人生价值，我们将离别校园，奔向社会，各自拼搏！

A：我们带着相聚的欣喜

B：我们带着美好的憧憬

C：我们带着离别的不舍

D：一起度过这个美好而又难忘的夜晚

A：即将邀您进入本次晚会的第一篇章：（合）坚定信念，辉煌未来

第一篇章：坚定信念，辉煌未来

D：请欣赏舞蹈《流行前线》，掌声有请！

C：凡是紧急的关头，总会出现他们的身影，

D: 凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容，

C: 我们可能永远都不知道他是谁，可我们知道他们是为了谁。

D: 请欣赏两位杨老师给我们带来的歌曲演唱《为了谁》

C：“一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。”

D：这句歌词不是《敢问路在何方》这首歌的吗？

C：没错，每当我们听到这首歌就会回想起《西游记》里唐僧师徙四人不畏

艰险，踏平坎坷取经过程。就像我们添福班的师生们一样，在振华走过了三年的春夏秋冬，历经了三年的学习生活，为的就是走好自己的人生之路。

D：下面让我们用热烈的掌声有请杨助为我们演唱《敢问路在何方》

A：路在何方，路在脚下，让我们面朝阳光，一路向前！

B：冲破阴霾，奔向阳光，我们即将从这里腾飞，追逐梦想！

A：即将出场的是一群充满活力的青年们给大家带来的舞蹈《奔向阳光》

第二篇章：知识的摇篮，成才的圣地（四位主持人出场）

C：接下来让我们一同进入晚会的第二篇章：（合）知识的摇篮，成才的圣地 D：如果还有明天，让我们完成未完成的心愿。

A：如果还有明天，我希望把时间停留在这此刻，让我们成为振华永恒的画面。 B：下面有请歌曲演唱《如果》

D：其实，我说振华就是知识的摇篮，是莘莘学子成才的圣地一点也不为过 A：是啊，我也是这么觉得，在振华校园里的每一堂课，每一次实践操作，每一场活动，我们每时每刻都在知识的摇篮里逐渐成长。

D：没错，这是我们每一位振华学子都能亲身感受到的。您即将就会看到我

们添福班同学们的专业成果展示。

A：辛勤奋斗的汗水，努力学习的成果在这一刻让各位家长，领导和同学们

共同见证！

C：感谢 师兄师姐给我们带来精彩的专业技能展示

，看了师兄师姐的专业技能展示，你为有这样的学生感到骄傲吗？ B：我觉得，我能成为他们的班主任，并能和他们一起生活三年，我为此而感到骄傲自豪，

从刚进学校的一无所知到三年后的今天拥有了一手扎实的专业技能，这就是他们辛勤刻苦的成果，这就是努力奋斗的成绩

C：这一刻他们在舞台演示专业技能，下一刻他们将用这些技能去实现自已

的人生价值。离开温馨的家园，乘着理想的翅膀，飞~翔!

B：掌声有请舞蹈《飞翔吧，孩子》

A： ，你听过《阿拉伯之夜》的故事吗？

D：听过，可是我从来都没有去过阿拉伯，听说那儿的女孩子跳的舞蹈特别好看。

A：没错，就让我们一同跟随演员们一同感受西域风情吧！有请舞蹈《阿拉伯之夜》

A： ，怎么样？西域民族风情的舞蹈不错吧？

D：真叫人叹为观止!今晚我们追逐回忆，今晚我们难分难舍。在这个夜晚

让我们用歌舞表达祝福，接下来有请 为我们献上一曲《最初的梦想》

C：大家都知道，一年有四季，春夏秋冬。可是还有这样一个特殊的季节，杨老师，您知道是什么季吗？

B：除了春夏秋冬四季，难道还能有别的季节不成？

C：当然，这是一个充满理想的季节，这是一个爱拼才会赢的季节。这就是

花季！下面有请这群朝气蓬勃的少男少女为我们展示《花季》的魅力。 B：掌声有请

A：三年过去了，我们在振华校园里留下了我们成长的足迹和太多太多的美

好回忆，而今之后，就要离开母校，步入社会了，可我们仍然想给学校留下我们的纪念。

D:下面师兄师姐有一些祝福想要送给母校，有请他们上台（代表上台发言） A：这份礼物是添福班所有成员共同创想制作出来的。（礼物送上台，请杨教官上台）

（王汉挺描述礼物的组成的含义）

第三篇章：别了，振华（四位主持人上台）

A：这是一个集体，这是一张“全家福”。里面记录着添福之家所有成员在

B别了，振华！

C：感动之后，让我们的心情愉悦起来，下面请您欣赏《现代舞串烧》表演 D：让我们用掌声和尖叫声请出他们吧！（主持人采访杨小朋）

A: 这个世界上啊，就有那么一些人，想当英雄。结果呢，英雄当不成，反而就义了。

B: 看来啊，这个英雄也不是好当的。

A: 接下来呢，就让我们欣赏一段双簧，名字叫《英雄就义》

C：振华三年在生命中刻下的痕，有谁能抽走，振华三年在生命中留下的印，有谁能改变？

D：抽走不了，也改变不了。请让我们深情的道一句“再见了，母校！” C：接下来的朗诵有请添福班全体成员出场！

C：毕业，多么沉重的词语，多么难分难舍的时刻，而我们不得不挥手告别，朝着人生的另一个起点，再次启程。

C：就在启程的时刻，让我为你唱首歌，等到相遇的时刻，我们再唱这首歌。 C：有请歌曲演唱《启程》

B：不曾相遇 未曾熟悉，因为振华，我们在一起。

A：同窗三年，转眼时光逝去，我们即将远行。下个路口，你会在哪里？ B：请欣赏舞蹈《下个路口见》

晚会结束（主持人全部上台）

A：歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们一起学会感恩，相互祝福

B：歌声逝去，前程始于足下，期待下次相遇，让我们满怀希望，扬帆远航 C：又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，让光阴张开想象的翅膀去寻找曾经许下的承诺和理想。

D：虽然知道逝去的昨天不会重来，但是在今晚的歌舞中我们留住了希望，将幸

福定格。当明天的太阳升起的时候，又会有一个新的开始。

A：“添福班毕业晚会”即将就要和您说再见了。

C：让我们真诚地道一声，再见——朋友！

B：祝愿所有的毕业生在今后的人生旅途中一路走好！

D：祝振华教育集团的明天更加辉煌！

篇三：2014年元旦文艺汇演主持词

合浦县廉州镇中心小学

2014年元旦文艺汇演主持词

（男）尊敬的各位领导、嘉宾，（女）敬爱的老师，现场的观众

朋友们：

（合）大家晚上好！

（主持人自我介绍）

（男）当时光的脚步已踏着冬天的脊背即将走完了一圈儿时，

（女）当岁月老人正想给每棵大树悄悄地画上一个年轮时，（男）在这个绚丽多姿的日子里，2014年元旦如约而至。在这共同祝福大家在新的一年里，（合）吉祥如意，幸福安康！

（男）为了展示我们人民教师的良好精神风貌，活跃广大教职工

的文化生活，（女）廉州镇中心小学总部为我们倾力搭建了一个沟通与交流、倾诉真情、绽放异彩的平台，（男）就让我们以热烈的掌声

对上级领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！（女）接下来，掌声有请 （领导）给我们讲话！

（男）朋友们，“美丽园丁，和谐校园” 合浦县廉州镇中心小学

2014年元旦文艺晚会的帷幕已徐徐拉开，今晚这里将是舞如潮，歌如浪，（女）今晚这里将是璀璨与激情的交融，（男）今晚这里将是歌声与欢乐的澎湃海洋，就让我们在这片欢乐海洋里（合）尽情释放，尽情享受这视觉与听觉的文化盛宴！

1、（女）人们都说太阳代表希望、代表梦想，温暖又美好。（男）就让我们朝着同一个方向，一起奔往,一同迎接新一年的灿烂阳光！

（女）请欣赏第二幼儿园带来的现代舞《奔向阳光》（男）掌声有请！

2、平田小学歌曲《望月》串词

（女）海上升明月，天涯共此时。今夜，让我们相聚在一起欢度这美好的时光

3、廉州四小舞蹈《青春女兵》串词

（男）在祖国大地上，有这样一群人，她们不爱红装爱武装，她们矫健的身手和飒爽的英姿，演绎着巾帼不让须眉的传奇。下面请欣赏由廉州四小高芷茵等老师带来舞蹈《青春女兵》。

（互动）体育竞技比赛：穿衣接力（每队6人、至少一名男） 廉东、西江、堂排、青山、清江、冲口、泮塘、廉西、乾江、烟楼、插龙、官东、东山、一幼、二幼。

规则：每队准备一件五粒钮扣的衣服，在起点将衣服穿好，裁判发令后跑到终点，把衣服脱掉后给队友穿上，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜

4、一小《金蛇狂舞》

2008年北京奥运会开幕式、闭幕式的演出现场， 35名民乐艺术

家们用传统民间乐器倾情奉献了《金蛇狂舞》等一首首最具中国民族特色的传世名曲，将浓郁的中国民乐完美呈现在北京奥运会上，受到世界人民的瞩目和追捧。请欣赏电子琴演奏《金蛇狂舞》

5、在这充满幸福，充满温馨的日子里，让我们举杯祝福，让我们引吭高歌，共同祝愿：祖国明天更美好！下面请欣赏由廉州小学曾红等为我们带来的歌舞(祖国你好)。

6二小《魅力青春》

青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩。青春的魅力来源于我们对生活的一份热爱，人人心中都有爱，生活才会更加精彩。

（互动）体育竞技比赛：螃蟹背西瓜(每队4人、二男二女) 中心校、廉小、一小、二小、四小、平田、禁山、杨家山、马安、廉北、陈屋、泮塘、大岭、三幼、四幼。

比赛规则：4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内，用时少者胜出。

7中心校《潘氏兄弟娶亲记》

（女唱）哥哥门前一条弯弯的河，（男）妹妹对面唱着一支甜甜的歌，今天是个好日子，潘家儿子要娶亲，你看，欢快的锣鼓已经敲起，请

看廉州中心小学的歌舞小品《潘氏兄弟娶亲记》。

8廉州四幼舞蹈 《跳跃》

混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏廉州四幼为我们带来的舞蹈《跳跃》。

9歌曲：《阳光路上》

这首歌曲表达了人们不畏艰辛、勇往直前向美好生活而努力的决心。社会的和谐发展与国家的繁荣昌盛都要我们大家齐心协力去奋斗，去开创美好的未来。

10廉州三幼教师舞蹈表演《国家》串词：

一玉口中国，一瓦顶成家，家是最小国，国是千万家。国的家住在心里，家的国以和矗（chù），国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢。

11、藏族舞蹈《太阳鼓》串词

在党的阳光普照下，藏族人民过着阳光、富饶、幸福的新生活，高原处处欢歌笑语。神秘的雪域、美丽的仙女，能歌善舞的藏族同胞，生活里每天都是故事，岁月中到处写满传奇。请欣赏廉东小学老师表演的藏族舞蹈《太阳鼓》。

结束词：欢歌阵阵，阵阵欢歌，唱不尽我们的深厚情谊

（女）千言万语，万语千言，道不完我们的缕缕情丝

（男）让我们在上级的领导下，团结一致、努力工作、开拓进取。 （合）我们坚信廉州镇的教育一定会迎来另一个“万紫千红”的春天！

合浦县廉州镇中心小学2014年元旦文艺汇演到此结束，朋友们，祝大家晚安！

篇四：征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文

征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文 来源：作文资源网-学生作文网 发布于 2015-05-11

征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文一《记叙文的立意》 记叙文的立意 立意即中心，是一篇文章的魂，确定中心思想是写好文章的关键。 先看一篇学生习作

征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文一

《记叙文的立意》

记叙文的立意

立意即中心，是一篇文章的魂，确定中心思想是写好文章的关键。 先看一篇学生习作

味 道

东台市三仓中学高二（15） 吴燕

周末，对我们来说是个特殊的日子。学校规定只有在每个周末家长才能探望学生。虽然只是短短的几十分钟，在我们看来却显得尤为特别。

盼望着，铃声终于响了，同学们迫不及待地冲出教室，奔向久等的父母，转眼间教室里只剩下了孤独的桌椅。走到楼下大厅，只见父母亲们目不转睛地盯着楼梯口，微笑中掺杂着一丝的焦虑，厅内人越聚越多，大包小包有地上放的、有手中拎的，好不容易才穿过这道紧密的“防线”。回头看，此中凝聚了多少父母的心血啊！

和几个同学说笑着，不经意间就到了食堂外。忽然耳边传来了一个亲切而熟悉的声音，可一时却无法想起，正当我四周寻视之时，一个熟悉的身影出现在我的面前，我惊讶地叫了一声：“妈！”便赶忙接过她手中的包，无意间被妈的一根包着布的手指吸引住了，我不禁一振，可平时好奇的我比时此刻却说不出话来，不知怎样开口才好。边往宿舍走听妈说才知道，原来今天早晨八点多才听别人说可以来学校，便忙着去买菜做好带过来，由于着急不小心把的指切破了，说到这我内心不禁一阵酸涩，真想对妈说：“您辛苦了！”良久，最终没说出口。 在和妈去宿舍的路上，那条路平时走得特别轻松，可现在每步都显得那么艰难，好不容易才到了宿舍，妈仔细端出为我准备的饭菜，闻到香气四溢的饭菜，饿急了的我赶紧拿起筷子伸了过去，妈坐在旁边看着我，其实我知道妈现在一定也饿了，可即使我叫她吃，她也不可能吃的，因为这是一位永远把女儿放在第一位的伟大而又不平凡的母亲，正当我吃着这香喷的饭菜时，母亲那受伤的手指又深入了我的心灵，我愣住了，嘴里的东西像千斤巨石压得我动

弹不得——我是在吃母亲用血指为我洗过的东西啊，心底的苦涩已使我无法咽下这样的饭菜，因为我尝了血腥的味道。

虽然只是半个小时的时间，可我感受到的却是无法用时间衡量的伟大无私的爱，看着母亲那渐渐远离的身影，心中充满着无限的感慨，我怎么忍心辜负这颗热忱而无私的心呢？妈虽然已出了校门，可她的身影却还久久地留在我的脑海中无法散去。

爱是无价的，我时刻提醒自己千万别辜负了母亲那金子般的心。

这是一篇写母爱的习作，小作者着力诠释母爱的无私与伟大，无疑习作对“味道”这一标准的规规定性拿捏到位，点明中心和升华立题亦有板有眼，但是，如果我们和2008上海高考优秀作文《他们》或与《读者》（原创版）2008第4期《我也是偶然当上了你爸》相对比，我们很容易看到立意上的差距：

上海高考优秀作文《他们》写的是父爱，这篇作文设置了特定的环境---父亲们送子女高考，立意有了厚度，描写的泛指对象---普普通通的淹没在人群的父亲们，立意有了广度；突出了心灵世界——坐在考场中做子女的“我们”的内心活动，立意有了深度。

《我也是偶然当了你爸》一文描写了平凡的父亲，以致于“我”小时候写了一篇作文历数父亲的平常，遭父亲的责罚，父亲将作文保存好并在后面附上自己的话，“我也是偶然当上你爸，我们都在努力，争取让你当爸时能实现子女的愿望”。请入心体味这文章的结尾，这是怎样的一种震撼啊：

一个人成为另一个人的父亲，是那样偶然，但他的一生因此改变，他甘心情愿的铺在地上，垫上你愿望的脚尖。

作者从父亲特别钟爱的小盒子入题，引出小时候对父亲无法像其他父亲满足子女愿望的抱怨，揭开父亲内心深处的情感秘密，由此生发对天下至爱的感叹，立意深厚，感人肺腑。 因此，我们该来重视记叙文立意的“三度”了， 打通读写，与文本对话，

加大立意的厚度；关注身边，与生活对话，拓宽思维的广度；多向思维，与自己对话，挖掘认知的深度。

一 打通读写，与文本对话，不断提高认识水平。

我们阅读文本，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料，都是我们写作时立意的模板与范例。积极主动的与文本交流，即时写下阅读感悟，有目的积累文本立

意，适度与我们生活生发勾联，不断丰富语文素养，逐步加大记叙文的写作立意厚度。 与文本对话，立于精神高地，提升思想的境界。仅以苏教版必修一青春专题为例，读《沁园春·长沙》，顿悟有志青年的抱负与豪情，出离为赋新词强说愁的思想误区；读《我的四季》感受完美人生的耕耘与艰辛，突破怕苦享乐恣意青春的认知藩篱；读《十八岁及其它》触摸亲人长者的心灵深处，消除与父母与老师的情感隔膜；读《人生五样》，理解矢志追求者的执着和专注，粘合想和做、思与行的断层。这样，我们才能丰厚思想文化底蕴，保证立意的“真”，建立在正确世界观、人生观、价值观上的立意，才能被人认同，理解，欣赏和接受。 与文本对话，尝试归纳比较，放大审美的“视”界，无论标题活题还是新材料的记叙文，都会与阅读发生立意上的直接或间接的某种关联。《怀想天空》（08高考作文）之于必修二专题四“我们头顶上的灿灿星空”，《递一支拐枝》立于必修二专题一《精神的支柱》，只要我们注重平时阅读的梳理与归总，就可以多层次立体的发散思维，求得记叙文立意的灿烂星空。

比如立意于抒写至纯至美的人性。对相濡以沫的人间温情的沤歌，《最后一片常春藤叶》开启了江苏考生对奶奶爷爷“呼应”的好奇；对底层劳动者纯朴天生的礼赞，《老王》引发了上海考生对都市拾荒者的真情表。浩如烟海的中外文学经典，巧取一瓢饮，足以醉倒读者征服评委。

与文本对话，观照生活点滴，拉宽观察的眼界。有了丰富的情感积淀和理性思考，不再或较少埋怨生活，荡涤思想深处少年的偏激，宽容平和的看待生活，才能透视到生活中美的存在。师长的唠叨或怒斥，也是一种爱的表达方式；花草树木的枯荣，也是一种本真的生存状态：世界很大，也很精彩。

作文题目：请以“其实很简单”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名。（江苏省南京市）

通过对文题“作拓展，添成分”的分析，理出生活中什么其实很简单，为什么说它其实很简单，立足点是用生活中具体的事例来说明它的简单，最后再谈谈自己的感悟。联系我们自己的阅读积累，于是，我们有了以下的立意路线：

1、感恩其实很简单，对亲人做一些力所能及的事情，表示对他们的关爱，这就是感恩。比如：为亲人端茶、送饭、嘘寒问暖用来回报亲人，表示对他们的关爱。

2、幸福其实很简单，幸福就是带着满足的心生活，就是能够谅解别人，就是能够理解别人，你读懂了，你用心体会了，你就会觉得幸福其实很简单。

3、快乐其实很简单，原谅自己或别人有可原谅的过错， 不要一味地内疚后悔或漫骂责怪，让你的心情轻松起来。

二.关注身边，与生活对话，着力培养体悟能力

一滴水，足以折射太阳的光辉，生活中并不缺少美，缺的是发现诗意的眼睛。一个怨天尤人者，怎样能有“诗意的生活”，一个心胸狭窄的人，如何“怀想天空”，缺少对生活的体悟，真的就“行走在消逝中”了，积极与生活对话，迸发思想火花，刻画生活的印痕，磨励思想，陶冶情操，让记叙文的立意成为我们成长的催化剂。

1.与生活对话，寻找自身独特经历与情感体验的敏感处。

立意贵新贵奇，我们自己某一次与众不同心路历程，或许就能成为作文立意的亮点，你尽可以责疑那位高考之前在烈日下割麦考生的经历的真实性，但你不能否认他一定曾有过

类似体验，哪怕他曾在烈日下于田间走过，也可能会触发他立意的实感。

请与独特的生活经历和情感历程对话，每日或每周反顾思考当日或本周你认为最有价值最有内蕴的事件，课内课间，教室宿舍，在校假期,居家外出,访友踏青??总会有某个人，某处景，某件事，轻轻拨动着你的心弦，流淌出美妙的音符，成为与某次作文审题相切的生活味浓郁的立意。

《必须跨过这道坎》（2007年湖南卷）一考生抓住自己竞选遭淘汰这一敏感点，失败后沮丧落寞的“我”在雨中徘徊，发现雨中的雕塑，雕的是两个老人在下棋，在雨中依然如故，一样的恬静自得，由此生发出人生感悟，豁达超然的平静的看待人生风雨，立意深刻，表达精致。

不论是谁,我们都是生活里的“这一个”，我们都是生命舞台上的无可替换的主角，只有将记叙的立意植根在厚实生活的基础上，才会打开记叙问写作的新局面。

2.与生活对话，寻找平常琐事与人生哲理的胶着点。

很多时候，我们立意的落脚点都在平常处，但是，有广度的观察体悟，才使我们的立意不落窠臼，亮出不同凡响的立意，于无声处惊雷，在浪尖上舞蹈。

拥有阳光

一度我总觉得生活是一张黑色的巨网，轻而易举便把我束缚在其中，然后，我便陷在无边的黑暗中。茫然,孤独，无助,袭卷心头。我迷失了生活的方向，不知道哪里才是属于我的天地。浑浑噩噩，似水的流年便默无声息地从我的指缝中滑落，隐隐约约中，我却分明听到了夜的叹息。

第一次注意到她，是某次课间，她转过头来同后边的同学讲话的时候，她的眼神与我相对的那一刹那，她露出了笑脸，而就在那一刻，我的鼻子有点发酸，她的笑容直抵我心中最柔软的部分，感觉那样的温暖，周围的空气里弥漫着阳光的味道，我想：那些阳光就是来自她的笑脸吧。

也许是上天注定了缘份，老师把她调到了我的身边，就这样，大咧咧的她闯入了我的世界，于是，我的左手旁边多了她的右手，她用右手牵起我的左手，一起冲水，一起吃饭，一起学习??

与她在一起，我才猛然发现自己过去是如此奢侈地挥霍着宝贵的光阴，蓦然回首，身后是一片黑暗，我心里一阵苦涩，而面对前面的路，感觉那样渺茫不知所措，她似乎看懂了我的心，紧紧握住我的手告诉我做勇敢的女孩。看着她真挚的笑容，我又闻到了周边浓浓阳光的味道，她的手心里传递出来的力量使我觉得前方豁然开朗，我重新获得对未来的信心。 初春一次体育课，老师让我们自由活动时，她立即拉住我跑到草坪上，指着那片翠滴滴的草地上让我快看，由于我的眼睛近视太深，除了绿草，我并未看到其他什么，便无辜地看着她，她拉住我蹲下身来，我这才惊奇的发现居然有那么多紫色的小花绚烂地开放在草丛里，像一张张微笑的脸蛋。

回来的时候，她贴着我的耳朵，悄悄说：“刚刚我在你的脸上可是看到了阳光哦。”我莫名地盯着她诡异地眼睛。她笑道：因为我看见了你笑耶。我想了想，然后认真地告诉她：那些阳光是你传递给我的，四目相对，我们看着彼此会心地笑了。

有了她的陪伴，我的世界不再是一片混沌。相反，它变得色彩斑谰，我渐渐发现生活是这般的美好。

我也相信，即使生活中有一千个让我哭泣的理由，我也一定可以找到那第一千零一个微笑，我的脸上是可以洒满阳光的。

还原生活，演绎生活，再高于生活，即使入题不够迅速，点题尚乏于工巧，但是，拥有着阳光，将乐观的面对生活，尽情享受生活所赐，面向未来，珍惜拥有能说得形象可感，

篇五：第二十二届中小学艺术节

县二中舞蹈《奔向阳光》荣获一等奖

3月30日下午在肥乡县第二十二届中小学艺术节汇演中，肥乡二中大型舞蹈节目《奔向阳光》以总分第一名的成绩荣获一等奖，我校也荣获该届汇演优胜单位荣誉称号。县教育体育局局长张振平同志亲自为一等奖节目颁奖。据悉，我校的该节目将代表肥乡县参加邯郸市第二十二届中小学艺术汇演。（杨延昌）

河北肥乡第二中学

2010年3月31日

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