一场激烈的辩论赛

篇一：一场激烈的辩论赛

一场激烈的辩论赛

等着，盼着，我们班终于迎来了一场正规的辩论赛。

辩论赛马上就要开始了，每位同学在底下都精神百倍，当老师让我们正反双方的辩手上场时，我们虽然谈笑风生但是心里却紧张的很，我走到了正方一辩的位置上，拉出椅子，慢慢地坐下去，这时四周的空气突然变的沉重 ，赛场上的紧张气氛压得我喘不过气来，这种氛围似乎有着强烈的磁场，我心不由自主地提了起来，手有些颤抖，心好像做了过山车 。辩论赛开始我马上进入状态快速站起生怕浪费了我方宝贵的时间，我站了起来以高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”开篇有叙述了一些古代伟人的读书经历，我快速的说着，身旁似乎有个钟表，嘀嗒、嘀嗒地走着我不得不加快速度，尽量把我的观点阐诉清楚，但是当铃铛响起时，我想着：就剩30秒了，快点，再快点，能说多少就说多少，反正不能浪费。于是我眉头紧锁，眼睛炯炯有神的盯着仅剩 几行字的稿子心里偷偷暗喜，总算说完了，我的心

也放下了。

到了自由辩论的时间，我先发制人首先捉住对方说错的把柄，一针见血给他们来个措手不及，李俊衡也不是吃醋的一次有力的反驳让对方哑口无言，真是顺风顺水心里想着：时间要到了吧，快点再快点好让对方没机会再说话，唉，他们真是，哑巴吃黄连—有苦说不出呀。可是“天有不测风云 ”对方辩手一个漂亮的回马枪弄得我们哑口无言，来回几次周折，也算是给辩论赛锦上添花了。

通过这次辩论赛我知道了，在攻击别人时，不要太过于焦急，害得自己语言组织也有些不足 ，所以我想无论我们干什么事， 都需要细心与从容面对不要太过于焦急。期

待下回辩论赛我会表现得更好。

篇二：记一场精彩的辩论会

记一场精彩的辩论会

有人说：诺言不真实，是一种欺骗他人的手段，人要讲诚信。有人说，谎言不单单只是欺骗人，诺言也有善意的一面，也有美丽的一面，所以善意的慌言不会严重伤到人。

你支持诚信还是支持善意的谎言呢？今天在语文课上，我们班展开了一场精彩的辩论会，正方支持诚信，反方支持善意的谎言。

双方各派出了四名队员，由此，一场激烈的辩论赛便开始了。先是正方的队长谢池柳先发言：“嗯??我方认为，民无信不立，国无信则衰，人是要讲诚信的，没有诚信就不能创造和协社会，没有诚信就不能建立和协国家。”我方陈烁冰提出了反抗意见：“我方认为，善意的谎言是一个人信心的源泉，谎言不一定都是恶意的，善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗也不是居心叵测。”

活音刚落，支持我方的观众都欢呼着，热烈地鼓掌，有的甚至从座位上跳起来，像一锅沸腾的粥。

几分钟后，辩论会已经进行到白热化阶

段，场上仿佛只能听到谢池柳和陈烁冰的的声音，他们都非常投入。

又轮到谢池柳了，从神情上看，她板着脸，没有一丝微笑，看上去她已经很生气了。她面无表情的说：“谎言就是谎言，不分好坏，我认为诚信才是人的本质，就像素言本质丑，涂了化妆品，迟早她丑的一面会被看见，还不如不在她面前说好话，直截了当地告诉他他很丑，这样可以更好地认识自己。”

陈烁冰不假思索地说：“不是这样的，如果说在她面前说好话，这样可以让她不在意自己的外表，因为她得到了别人的夸奖，自尊心不会受损，她可以慢慢卸妆，让别人更容易接受她。”

“陈烁冰说昨真精彩，加油！”反方同学又响起了无尽的鼓掌声和欢呼，我也在心里暗暗地为她他油。

最后得心决定正方获胜，反方的同学非常失望，但陈烁冰的精彩的发言给了反方一个有力的回击。这真是一场精彩的辩论会啊！

篇三：一场精彩的辩论赛

一场精彩的辩论赛

五（5）班 梁 骞 羽

每个人的都会经历各种各样的辩论赛，我第一次参加的辩论赛就让我受益匪浅，不但长了见识也很好的锻炼了口才。

那是一次午后的班会活动，办主任朱老师要求我们举办一场别开生面的辩论赛。 为了把这次辩论赛办的有声有色，我们全班的同学都行动起来，大家模仿电视台的辩论场景把教室布置了一番：教室正前方的黑板上大大的写着辩论赛三个字，所有的课桌椅都移在一边，讲台放在中间作为辩手发言的场所，然后选出来的十位小辩手坐在讲台两边。其余的同学作为观众在教室四周为自己辩手加油。

辩论赛在吴茜同学的主持下拉开了帷幕，这次辩论赛的主题是五年级语文课本中提到的开卷有益这个话题。十位小辩手分成了正、反两方，朱老师做裁判。赛前辩手们为了自己的见解做了充分的准备，大家个个摩拳擦掌，誓与对方一决高下。辩论赛一开始，正方一辩李响就迫不及待地走到讲坛上开始论述自己的观点：开卷既是读书，读书就一定会带来好处。可他话音刚落，反方一辩厉奕然快步走上讲台反驳道：你错了！我认为开卷未必有益，如果看了一些乌七八糟的书籍会把我们引入歧途的……”随后他又滔滔不绝地举了许多实际中发生的例子，当他讲到高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯时。林章凯忽然站起来辩解道：“哎！你不也承认书籍是人类进步的阶梯，难道这不能说明开卷有益吗？！”厉奕然连忙说：“你还没听我说完呢，这是断章取义，好的书籍能使我们进步，可是现在很多的报刊杂志的内容充满了色情暴力，我们能看吗？这对我们是百害而无一利的，这能说开卷有益

吗？”“书都是人写出来的，思想不健康的人当然会写出不健康的作品喽，所以看书要有选择性的，知道这是不好的书就不要看，要看的人本身思想就不好，和开卷是否有益无关！”正方辩手顾雨欣辩论道。我一听立马站起来说道：“很多人在选书时并不知道这本书是否有不健康的内容，不幸看到了不好的书难道就成坏人了？这样的书肯定是会对我们产生不好影响的。因此就应了开卷未必有益这个观点。但是我还有一个想法，像高尔基、莎士比亚这样的大作家博览群书也一定看过不好的书籍——”我话还未说完，“那你的意思是这些赫赫有名的大作家都是街头小混混吗？”正方的李盈接口道。“你胡扯什么呀，这些作家早就有是非观念了，怎么可能会受到影响？”反方的王彦凯嗤之以鼻。这下子全班同学都哄堂大笑起来，连朱老师都一脸笑意，班里的气氛像烧开了的水一般沸腾起来，台上辩手们还在你一言我一语的争论不休，台下同学们也各抒己见，激烈的辩论起来，辩手们引经据典的话语不是引来同学们的鼓掌声、欢呼声。

时间飞速的流逝，一会班会的时间快到了，主持人宣布辩论结束，由正反双方代表做总结发言。正方代表顾雨欣站起来振振有词的说道：“我方依然认为开卷是有益，只有多看书才能使我们的作文得到长足进步。开卷有益是我们不变的理念”。接着反方代表唐小丫站在讲台上用清晰地声音说：“我方的观点是开卷不一定有益，没有说绝对不会有益，多读好书肯定会有好处，但是对于不健康的书我们一定要杜绝，选择书籍是很重要的。”这时裁判朱老师微笑地走上讲台得我们说：“孩子们，今天的辩论赛搞得非常成功，大家都很积极，正反两方的一个主流观念是多读书。这很好！至于这次辩论赛的结果呢，还是反方的理由准备得更充分一些。”顿时我们反方的选手们雀跃欢呼起来。

多有趣的辩论赛啊！

篇四：记一次激烈的辩论赛

一次激烈的辩论会

四年级三班 刘皓宇

今天上午第三节课，我们班上开展了一场激烈的“口水大战”----“开卷是否有益 ”辩论会。

伴随着上课铃声的奏响，这场辩论会就拉开了帷幕。正方辩题是“开卷有益”，反方辩题是“开卷未必有益”。我们双方真是“针尖对麦芒”啊，成绩让我们拭目以待。双方已经准备好了，随着最公平、最正义的裁判----老师说：“认为开卷有益的举手！”我们大部分同学马上高高地举起了手。老师又说：“谁认为开卷未必有益的举手！”有一小拨人举了手，看来我们首先从阵势上就压倒了他们。

我们首先进行自由辩论三分钟。我作为正方的一名代表，抢先站了起来：“我认为开卷有益。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：‘读书破万卷，下笔如有神。’只有饱览群书，方可成人成才??”我的话就像决堤的洪水一样漫天卷地的扑向了对方。反方马上有人站了起来：“现在的商家为了赚钱，都向我们销售一些黄书，这样的书看多了便会走火入魔，还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路??”我方反驳说：“我方这里所说的“开卷”，指的是我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。”反方又说：“我们还小呀，不会选择，而且还不具备太强的自制力。”我方又说；“可以让爸爸妈妈陪我们去挑一些有益的书籍呀。”反方再次争辩：“你总得有

一次自己去挑书呀，而且有人说过书就像药，毒药可以置人于死地，好药虽然有好处，但总有副作用吧。”??

时间不知不觉地过去了，这次辩论会结束了，双方打成了平手。看来，辩论不光靠语言水平，还要靠平时的积累，准备大量的资料，如格言、古诗和名句等。

篇五：一场激烈的辩论赛

一场激烈的辩论赛

——科技发展?利大?还是?弊大?

今天上午第二节语文课，我们班就?科技发展‘利大’还是‘弊大’?展开了一场激烈的辩论赛。

我所在的组为反方，对面的一组为正方。

第一轮辩论开始：正方代表首先上场的是韩衍康,韩衍康：?我方观点是科技发展利大于弊，因为我们人类离开科技就不能生存！?韩衍康话没落地，就被我们反方代表顾超宁反驳得哑口无言。因为我们伟大的代表顾超宁反驳的是：?如果人类离开科技就不能生存，那么古人又是怎么生存的呢？?

韩衍康没想到顾超宁反驳得一针见血，顿时哑口无言。初战告捷，我们反方可激动了，只夸顾超宁反应能力快，牛人一个。

正在我们为自己对队友喝彩的时候，正方代表高翔宇不知什么时候站了起来，他辩论到：?不相信科技发展利大于弊是吗？那么，我们头上不是科技发展的成果吗？?全班同学一愣，不知他葫芦里买的什么药，但还是不约而同地抬头向上望去，不会吧？高翔宇?让事实说话?这招也太狠了吧！只见我们头上的风扇正在快速地转动着，我们正在享受着它带给我们的清凉。此时，我们反方也无言以对了，异口同声地喊到：?快关风扇，快关风扇！?……

第二轮辩论开始：反方代表首先辩论，这次我们反方代表上场的是吕游。吕游：?我方观点是科技发展弊大于利，正因为科技的快速发展，各种新式武器、特别是生物武器的出现，我们人类的生命才受到了严重的威胁。什么基地组织，什么车臣恐怖分子，如果不是先进的科技也不会出现震惊世界的‘9.11’和‘车臣恐怖分子闯校园绑架学生,死伤众多无辜’的鬼门惨案了！！?

?好、好、好！?我们一边叫好，一边热烈地为?吕游?鼓掌助威。

正方可沉不住气了，只见高翔宇又一次嗖地从座位上站了起来，?你说科技发展弊大于利，那么请问，你是用什么和远方的朋友取得联系的？就算你不用电脑、电话、传真机，就算你利用写信的方式，那么你用的笔和纸是自然形成的吗？正因为我们中国科技的迅速发

展、神州载人飞船的成功飞天、辽宁航母的成功入役，我们的国家才会更加的繁荣富强，我们的生命财产才会得到保障！你还能说科技发展弊大于利吗？?

很明显第二轮的辩论进入了白热化阶段，他们都用鲜明的事实推翻了对方的观点。

第三轮辩论开始：这次的辩论更加激烈，正反双方不光用事实说话，拳头也差点派上用场。只见双方的手臂不停的挥舞着，并步步紧逼对方，脸红得像熟透了的西红柿，辩论的观点就像机关枪里的子弹一样扫射而出。最后只辨得面红耳赤、筋疲力尽、口干舌燥、声音嘶哑……

辩论结果与总结：经过三轮激烈辩论，最后正方得了冠军。我们反方虽然输了，但并没失望，因为通过这次激烈的辩论，我们学习到很多有用的知识，并总结出这样一个道理：科技发展是把双刃剑，只要我们理性对待、合理利用，利永远大于弊。

初中作文