我愿成为,的作文

篇一：我愿做

我愿做

我不愿做黄昏的晚霞， 虽然美丽却好景不长。 我不愿做春天的花朵， 虽然妩媚可终要凋谢。 我愿以做渺小的青草， 为大地增添一份色彩 我愿以做冬天的阳光， 为世界带来一份温暖。

河南南阳内乡县七里坪野獐中心小学六年级:王璇

篇二：我愿变成……

我愿变成……

现在的人们，大多数都是见钱眼开，为了使自己得到大量财富，他们砍伐森林，使多少都无无家可归。他们把大树砍了，破坏了森林，不仅给动物带来灾难，也给自己带来了危险。大树的用处很大，它能阻挡风沙，减少自然灾害。 走在大街上，垃圾随处可见。高耸入云的烟筒正冒着滚滚黑烟。空气中有一股难闻的气味，让人喘不过气来。空气被污染了。怪不得人们容易得病。在这样的环境下生活，怎么能不生病呢？如果世界仅剩一棵绿苗，花在高的价钱也无法买到。如果真是这样，后果将不堪设想。

我不愿变成汽车，因为它的噪音和尾气会造成环境的污染。

我不愿变成风沙，因为它对我们有危险。

山西省芮城县南街小学五年级 南好

篇三：我愿成为江西作文题的“文字侦探”

我愿成为江西作文题的“文字侦探”

——评2012年江西省大小作文题

魏建宽

六、语言综合运用。（15分）

20．生活中，总有那么一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……

请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：

（1）侧重在描写中抒情，并结合使用议论。

（2）运用排比修辞和疑问句式。

（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。

（4）不少于200字。

【试题评析】

江西省2011年于高考语文卷率先创设?语言综合运用?题型，即获得成功，赢得中语界圈内人士的广泛认可与好评。本人去年曾写下《读懂江西卷为鲁迅画像题的良苦用心》一文进行评价与肯定，同时又暗想，2011年?语言综合运用题?的命制如此成功，2012年还会继续保留这种题型吗？还能在命制水平上有所超越呢？

正这样拭目以待着，江西省2012年的试卷不但保留了这样一道新颖且成功的题型，而且于命题水平上赢得了突破与超越，其新的亮色表现如下——

1、尊重了?写作源于生活?的写作规律。题干语言劈头就是?生活中?三字，这犹如日月星?三星高照?着考生。我想，读到这样的命题语言，考场上有生活积累，热爱生活并用心感受生活的考生心底再也不会有任何紧张与恐惧了。

2、紧承?生活中?三字，命题人又对考生的写作题材进行了范围的框定，那就是要求考生就曾经让自己心动并产生?共鸣?的歌词与旋律落笔。这一题材范围并不窄，哪一位少男没有自己喜欢的歌手？哪一位少女没有于心底收藏自己听它千遍也不厌倦的歌？且看看近年?超级女生?及周杰伦等歌星怎么受推崇就会认同我的这一说法。

3、突出?拨动心弦?与?引起共鸣?的命题指向，显然是期待学生写出真情实感。我们常说，写作必须抒真性，以情动人，摒弃假话、空话、大话、套话，但如何在命题上有所体现呢？江西卷做到了！江西卷于试题中强调?拨动心弦?与?引起共鸣?八个字，给了情感丰富、细腻的考生以痛快淋漓地抒写生活真感受的平台。

4、如果再留心题干中的?动情的笔墨?五字，我们会发现命题人简直在提醒考生，你们考生的文字一定得以真性情、真体验、而且是真正属于你的个体生命的独特生活体验来拨动阅卷老师的心弦啊。命题人这是从?接受美学?的角度告诉考生，最能赢得高分的作文首先就得以情感人，这样的命题语言恐怕是第一次以如此?显性?的模样出现于高考试卷。其导向价值也是十分特殊的，因为江西卷的命题如此有意识地凸显了?新课程标准?的语文课程理念之一——?语文

具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。?

从这一层面来评价江西省的这道语言综合运用题，这无疑是一次实践层面的质的飞跃！

5、试题于?具体要求?方面的四点写作要求，则毋须赘述，这是2011年江西语言综合运用题就已经体现出了的具体写作要求，——既注重考查?写什么?同时也注重?如何写?的命题导向，否则这道题怎么会定性为?语言综合运用题?呢？

【名家作品中的经典范例】

读到江西省的这道作文题，我的脑海闪过无数曾?拨动我的心弦?的旋律与歌词，其中有电影《魂断蓝桥》的《友谊地久天长》，有李叔同作词的电影《城南旧事》的插曲——《送别》，有理查〃克莱德曼的钢琴曲《爱的纪念》，有布仁巴雅尔的《父亲的草原母亲的河》（作词为台湾诗人席慕蓉），有三毛作词的《橄榄树》等等，真是太多了。围绕着如何写好这道题，我的脑海又闪现出一篇篇让我曾产生强烈共鸣的当代文学名家描摹音乐的散文，其中有王开岭的《永远的邓丽君》、鲍尔吉〃原野的《让高贵与高贵相遇》、王本道的《一曲虞歌唱到今》、李木生的《去见阿炳》……

而以上数篇名家散文，最能给我们借鉴，最有助于我们写好江西卷这道?语言综合运用题?的，又莫过于王开岭的《永远的邓丽君》。请允许我节选其中数段文字，按照江西卷的要求稍加组合与改写，一篇两三百字的小文章就会呈现在你我的面前——

记得是在春天一个寂寥的雨天，在梧桐雨敲窗的不眠的子夜时分，邓丽君的歌声从遥远的海岛踏波而来，像颤颤的丝绸，像朦胧的月光，像天涯吹来的一叶扁舟。我躲在被窝里捕捉着载着邓丽君歌声的电波——那些夜空中流浪的精灵，我的心立即被她俘虏了。?甜蜜蜜，你笑得多甜蜜，好像花儿开在春风里……?她的歌太甜了！但她的歌如甘草和白露的甜，苦难之夜的甜，不加糖的甜，荡气回肠的甜。她太烂漫，甚至称得上婀娜与摇曳，但在一个绝少红粉的枯槁年代，在一场裙裾被割掉的危襟岁月，这摇曳曾给我带来了多大的惊喜和神荡。

邓丽君的歌，对清纯对真爱的歌吟，难道不永远像春天，像蝴蝶吗？躲进她的歌，难道不像躲进姐妹的长发？躲进母亲的旗袍里吗？

七、（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信．．．

息。（4）不得抄袭，不得套作。

【试题评析】

2012年江西高考作文题的?三度?

江西卷?语言综合表达运用题?侧重于考查学生的描写能力，大作文则明确地要求学生?必须写议论文?，这无疑是希望通过两道题的明确分工，借一份高考试卷尽可能全面地考查学生运用多种表达方式写作的能力。

左手描写，右手议论——这就是命题人的期待。

江西2012年的大作文题仍然是一道新材料作文题，它让我联想起江西省2009年以?蔡铭超事件?为材料的那道高考作文题。之所以有这样的联想，就是今年的大作文题与2009年作文题一样，在如何处理高考作文试题的限制性与开放性上作出了最佳的平衡。

先说?限制性?。文体明确要求?必须写议论文?，这是限制的第一重。试题允许学生?自选角度?，其实并不等于任选或随意选择角度，其实是只能在以下三种角度中选其一种——

1） 不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；

2） 不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么；

3） 今天没有什么的时候要对明天可能会拥有什么怀揣梦想；已经拥有什么的时候要对自身缺失什么有着清醒的认识。

毫无疑问，如果从第一、二个两个角度中选择其一立论比较容易驾驭，选择第三个角度则需要更强的逻辑思维能力方能笔下游刃有余。更何况高考是限时作文，字数虽然不限于700字，但毕竟没有充裕的时间让你洋洋洒洒下笔数千言。

再说今年作文题的?开放性?。其开放性首先表现于立意的开放性，学生就上述的三个立意角度可任选一个，而且这三个角度每个都是?真命题?！因此，命题人给出了思维的多向度，供不同的考生立意作选择，这是第一重?开放?。

其实，今年大作文的开放性不仅表现在立意角度即思维向度的开放性上，我认为江西卷今年大作文题最大的?开放性?，应该体现于?重点关注学生思考问题的深度与广度?，为考生横向展开议论与深入分析题目中的命题预设了极大的话语空间。

《普通高中语文课程标准》关于语文课程的?基本理念?的表述中有这样一段话——?现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会、人生具有更深刻的思考和认识……重点关注学生思考问题的深度和广度?，今年的大作文题即体现了新课程的这一要求。

仅从个体的人生角度来看，每一个生命都是一个独特的个体，家庭出身、籍贯、性别、种族、国籍、宗教信仰、教育背景、文化程度，决定了不同生命个体间存在着巨大的差异。以中学生为例，一些学生可能与同龄人相比，仿佛一无所有。我们的身边不乏这样的学生——出身农民家庭，兄弟姐妹众多，生长在贫困的山区，高中毕业即便考入大学还不知学费何处筹措，而且还有家人身患重病……这一切的一切，可能让他们与官二代、富二代相比，或许会自惭形秽，或许会自暴自弃。那么当他们在考场与?不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么?这样的命题猝然相遇时，他们怎能不涌起万千感慨？

正因为如此，今年的作文题从客观上真正起到了鼓励不同的学生对自身、对人生、对社会从不同的角度进行思考的作用。何谓个性化写作？这就是个性化写作！

我们还要注意，仅从个体对自身的?有与无?的关系作辩证思考，就会有千万种不同的文字呈现，更何况这道作文题还提供了?他人应当如何面对‘有与无’?、?社会应当如何思考‘有与无’?、?国家应当如何冷静对待‘有与无’?

等众多的拓展空间，在这样的广阔空间，考生可以任意驰骋。因此，这道题是一道能真正考查学生?思维广度?的试题。

同时，这道题也能考查区分出学生的?思维深度?。且让我们以去年发生的社会一度关注的热点事件——?郭美美微博炫富事件?为例进行说明吧。郭美美这样一位?90后?，她拥有美貌，她拥有青春，她已经拥有一定的财富，她还拥有一个爱她的母亲。不过，她却仍然感到她?没有拥有什么?，她竟于微博中称自己是什么全国红十字总会旗下的某某商业总经理，她晒豪宅，晾250多万元的名车玛莎拉蒂。如果考生以?郭美美事件?来论说作文题中的三个命题中某一命题，如果考生议论仅仅停留在郭美美是出于爱慕虚荣才炫富，并觉得就完成了因果论证，就完成了由表及里的论证，就达到了分析?深刻?的层面，那么从?思维的深度?的角度评判，我们觉得这显然远远不够！

我不禁联想到，美国的《纽约时报》为什么会用上?这个美丽的年轻女子像一枚粉色的手雷落在中国的慈善事业上?这样的评论文字？姚晨为什么会这样评价郭美美事件——?郭美美像一根针挑破了一个大脓包，今天可能不是郭美美，明天会有张美美、王美美，这是迟早的事?？为什么有网友不无黑色幽默地说?人人都是郭美美，我也想炫，只是我脱光了衣服也没有人看罢了?？为什么有网友提出要给郭美美发一吨重的勋章以表彰她的反腐贡献？

如果能思考回答上述问题，考生不就能透过郭美美?虽拥有却又一无所有?的个人悲剧，认识到?郭美美悲剧事件?的发生与民心、与时代、与社会、与国家的联系吗？如果考生能揭示出这些深层次的原因，议论文写作于?思维的深度?层面力求?深刻?的目标不也就有可能达到吗？

一道好的议论文作文试题，如果命题能同时兼顾 ?三度?——思维的多向度，思维的广度，思维的深度，那无疑是一道好题，江西今年的大作文题具备了！

篇四：我愿成为网中鱼

我愿成为网中鱼

在知识的海洋里

我们自由的游

穿梭在研修网中

意气风发

斗志昂扬

也曾秉烛夜战

静心总结“喜忧”

奋笔疾书

提出“远修方向目标” 研修的道路多么宽广 我们的前程无比辉煌

天涯若比邻

共系研修网

我们“心远境高”

汲取精神食粮

我们年轻

献身这最光辉的太阳事业 无限荣耀 无限荣光 收获幸福 收获友谊； 收获快乐 收获希望

我愿成为网中鱼

编织自己在远修的网中

享受研修

超越自己

满怀信心 奋力前进 研修胜利的双手 正在向我挥动

我踏步

前进 前进 前进……

篇五：2015广一模优秀作文：我愿做个引领者

我愿做个引领者

面对一项活动，不同的人有着不同的表现。有人引领大家，有人跟随众人，有人静静旁观，有人质疑批评??而我，更愿意做个引领大家的人，走在最前面，敢为天下先，即便前路漫漫，荆棘遍布，也在所不惜。

古往今来，走在活动最前面的人——标新立异的先驱，定要遭到排斥甚至诽谤，自然要注承受更多的痛苦和不幸，但他们往往是开眼看世界的第一人，是时代的先锋，是航行的灯塔。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”在戊戌变法中走在最前的谭嗣同，满怀着热望寻求救国救民之路，却惨遭杀戮，为理想而献身是幸福的，为引领民众的觉醒虽身死而精神却能永远散发着弥世的光泽。谁能说，引领众人救亡图存的谭嗣同，不是死得其所？谁能说，因坚持日心说而被烧死在罗马鲜花广场，为引领科学前进而付出生命代价的哥白尼，不是虽死犹生？“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”为引领百花齐放寰宇，就算面对风刀霜剑，寒梅也照样绽放枝头，笑傲冰雪。走在前面引领大家的人，看得见东方微露的光明，被打压、被讥讽只是暂时的，时间最能证明一切，他们终得到世人最中肯的赞美。

当然，也有一些走在活动最前面的人，煞费苦心，却把众人带进了一条难归的艰难之路。想起了“文化大革命”那一场浩劫，在“四人帮”的引领之下，民众一哄而上，举国

上下汹汹，“白沙在涅，与之俱黑”，一时间，人们分不清黑白清浊，辨不出善恶美丑，多少有识之士因这场人祸而惨遭迫害，多少原本善良明智的民众因引领者的狂热而跟着失去理智，荼毒生灵。而如今，疆独分子、藏独分子，他们走在了闹分裂队伍的最前列，带着一小撮不明真相的群众烧杀抢掠，同样愚不可及。有些引领者，其初衷或许无可厚非，结果若事与愿违，也必将遭到人们的诟病，更遑论那些别有用心的始作俑者了。

因此，走在前面引领大家，要有“粉身碎骨浑不怕”“烈火焚烧若等闲”的大无畏，要有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的明心亮眼。诚然，有勇有谋，方能决胜千里。既能审时度势，又敢激流勇进，方能力挽狂澜，成为时代的弄潮儿，引领大家开创新的天地。

我愿做个引领者，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐； 我愿做个引领者，举起开创的火把，点燃智慧的火花！

小学作文