王鲁镇

篇一：山东省鱼台县王鲁镇中心中学七年级地理上册 典型题目

山东省鱼台县王鲁镇中心中学七年级地理上册 典型题目 新人教版

1．在甲、乙两张图幅大小相同的地图上，两地间的距离分别为8厘米、4厘米，这说明：（ ）

A.甲图表示的实地地域范围比乙图广 B.进行工程建设选用乙图更为实用

C.甲图的比例尺比乙图小 D.甲图所表示的内容比乙图更详细

2.下列现象主要是由地球自转产生的是（ ）

A.春夏秋冬四季的变化 B.夏季日出时间比冬季早

C.山东的学生比新疆的学生上课时间早 D.地球上五带的形成

3.航行在海洋上的一艘轮船，如果向北航行就进入了北半球，向南航行就进入了南半球，向西航行就进入西半球，向东航行就进入了东半球，轮船的位置在图中（ ） A.① B.② C.③ D.④

4.“坐地日行八万里”必须在长度最长的纬线上才可实现，这里是( )

A. 南北极点 B. 赤道上 C. 回归线上 D. 极圈附近

5.读图10，完成下列题目

（1）该图所示为东西半球中的__________半球图。

（2）经线a是东西半球的分界线，

它的经度是_____，

纬线b是南北半球分界线，

它的名称是__________。

（3）图中A、B、C、D、E五个

位置，有极昼极夜现象的

是 所在位置。

（4）图中，D点在A点的

方向。

（5）写出B点的经纬度 。

据报道，2012年4、5月间我国渔民在南

海某地（东经123°、北纬24°）附近进行海上捕捞作业，受到了某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从A地立即前往事发地点进行处理。结合图五，回答：

6．我国渔政船为了尽快抵达事发地点，应该选择的前进方向大致是（ ）

A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．正南方向

7.下列说法正确的是（ ）

A．此季节一天中B处比E处先日落

B．ED两地之间比BC两地之间的距离长

C．图中E点的位置是（10°S、105°E）

D．图中C点在E点的西南方

1

读图完成8－9题

8．四幅图中坡度最陡的是( )

Ａ．甲 Ｂ．乙 C.丙 D.丁

9．若把四图反映地区用同一比例尺绘图，则图幅面积从大到小排列正确的是( )

Ａ．甲乙丙丁 Ｂ．乙甲丁丙 C.丙甲乙丁 D.丁乙丙甲

10.读某地区等高线分布图，回答：

(1)若A地气温为25℃，随着高度变化，B地气温约为 ℃。

(2)a、b两条支流，水流较平缓的是 。

(3)在图中河流拟建一水电站大坝，请用“△”符号标出最佳坝址。选址的理由是__________________________________________________________________。

但随之可能带来的问题是_____________________________________。

世界地理

一、 海陆分布

1．一艘货轮从我国的上海驶往法国西海岸，依次经过的海峡是( )

A．①②③④ B．④①②③ C．④②①③ D．②①③④

读图1，完成第2-3题

2

2.图1中，①、②、③所在的大洋分别是（ ）

A. ①是太平洋、②是印度洋、③是大西洋

B. ①是太平洋、②是大西洋、③是印度洋

C.

①是大西洋、②是太平洋、③是印度洋

D. ①是印度洋、②是太平洋、③是大西洋

3.图1中，有关字母所在的洲，下列说法正确的是（ ）

A. a所在的洲大部分位于热带 B. b所在的洲是世界上面积最大的洲

C. 美国大部分国土位于图中字母d所在的洲 D. g所在的洲位于南半球

二、 天气与气候

4.读下图，A地和B地的气候相比较，正确的说法是（ ）

A.高温不同期，多雨不同期 B.高温同期，多雨同期

C.高温同期，多雨不同期 D.高温不同期，多雨同期

5.下列四图中所示气候类型排序正确的是（ ）

A.① 地中海气候 ② 热带草原气候 ③ 热带季风气候 ④ 温带海洋性气候

B.① 地中海气候 ② 温带海洋性气候 ③ 热带雨林气候 ④ 亚热带季风气候

C.① 温带海洋性气候 ② 热带季风气候 ③ 热带雨林气候 ④ 地中海气候

D.① 温带季风气候 ② 温带海洋性气候 ③ 热带雨林气候 ④ 地中海气候 下图为甲、乙、丙、丁四地气温和降水资料统计图。读图完成6-8题。 3

6.关于四地气候特征的叙述中，正确的是( )

A、甲地，水热条件最为优越 B、乙地，大陆性气候特征最突出

C、丙地，年降水量最少 D、丁地，气温年较差最大

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:王鲁镇)

7.四地气候类型分布的叙述，正确的是( )

A、甲气候类型只出现在亚洲

B、乙气候类型分布在各大洲

C、丙气候类型分布在南、北纬40°-60°的大陆西岸

D、丁气候类型分布在南、北纬30°-40°的大陆西岸

8.甲、乙、丙、丁四地气候主要受海陆热力差异影响而形成的是( )

A、甲、乙地 B、乙、丙地 C、丙、丁地 D、甲、丁地

4

篇二：王鲁镇中心学校暑假改造项目招标公告

鱼台县王鲁镇中小学暑假改造项目

竞争性谈判公告

一、采购项目名称：鱼台县王鲁镇中小学暑假改造项目

二、采购项目编号：

三、采购项目分包情况：

四、报名时间

1.时间：2015年月日时分至2015年月日时分（北京时间，法定节假日除外）

2.地点：鱼台县公共资源交易服务中心（鱼台县县委党校办公楼五楼505室）

3.方式：请携带有效期内的营业执照、税务登记证、组织机构代码证、企业资质等级证书、贰级及以上建造师证、法定代表人证明书及本人身份证。进行现场查验；以上资料并提供原件及复印件（加盖公章）1套。

以上有关资料原价及复印件各一份，复印件加盖本单位公章。

4.获取谈判文件的时间：2015年7 月日----2015年7 月日

地点：鱼台县公共资源交易服务中心（鱼台县委党校新办公楼五楼505室）

5.谈判文件售价：元。

6.提交报价文件截止时间：2015年 7月日09时30分

7.开标时间：2015年 7月日09 时30分

地点：鱼台县公共资源交易服务中心（鱼台县委党校新办公楼101室）

篇三：山东省鱼台县王鲁镇中心中学七年级数学上册 第一章《有理数》单元综合测试题2

第一章《有理数》单元综合测试题2

一、选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1. 在有理数中，有（ ）

Ａ．绝对值最大的数 Ｂ．绝对值最小的数 Ｃ．最大的数 Ｄ．最小的数

1

的结果为( ) 3

2111

A．?7 B．?7 C．12 D．?12

3333

2. 计算(?7)?(?5)?(?3)?(?5)?23. 下列说法错误的是( )

A．绝对值等于本身的数只有1

B．平方后等于本身的数只有0、1

D．倒数等于本身的数是?1和1

C．立方后等于本身的数是?1,0,1

4. 下列结论正确的是（ ）

Ａ．数轴上表示６的点与表示４的点相距10 Ｂ．数轴上表示+6的点与表示－4的点相距10 Ｃ．数轴上表示－4的点与表示4的点相距10 Ｄ．数轴上表示－6的点与表示－4的点相距10 5. 下列说法中不正确的是( ) Ａ．0既不是正数,也不是负数 B．0不是自然数

C．0的相反数是零 D．0的绝对值是0 6. 下列计算中，正确的有( ) (1)(?5)?(?3)??8 (2)0?(?5)??5 (3)(?3)?(?3)?0 (4)(?)?(?)?

56162 3

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

二、填空题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，把答案填写在题中横线上．

7. 平方得25的数是_____，立方得?64的数是_____．

8. 若xy?0，z?0，那么xyz=______0．

9. 某冷库的温度是?16℃，下降了5℃，又下降了4℃，则两次变化后的冷库的温度是______．

10. 已知a?1?b?3?0，则a?______b?______．

22

的倒数是______；?1的倒数是______． 33

12. 如果a、b互为倒数，那么?5ab=______．

112

13. ?2?(?2)?_____?(?3)?(?)?3?_____．

33

14. 用算式表示：温度由?4℃上升7℃，达到的温度是______．

11. ?2的倒数是_____；?

15. 若三个有理数的乘积为负数，在这三个有理数中，有_____个负数．

5?0.2?_____；若m、n互为相反数，则16. ?5?3?_____；m?1?n=_____

三、运算题：本大题共4小题，共20分，解答应写出必要的计算过程、推演步骤

或文字说明．

17.(本小题5分) 计算：?1?(1?0.5?)???2?(?3)2??? 318.(本小题5分) 确定下列各式和的符号 （1）(?1)?(?2) （2）(?101)?(?100)

1516

?

?1??

（3）0?(?0.1) （4）?

12?

23

20.(本小题5分)

52555

?(?2)????4 757123

四、应用题：本大题共2小题，共16分，解答应写出必要的计算过程、推演步骤

或文字说明．

21.(本小题8分) 一条南北走向的公路，规定向南为正．怎样表示向北36千米?向南48千米？向北12.5千米？?20千米是什么意思?+25千米是什么意思？

22.(本小题8分) 若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数，并且这两个数间的距离为8.4，求A点和B点表示的数是什么．(A>B)

五、合情推理题：本大题共2小题，共16分，解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明．

23.(本小题8分) 先用计算器求出15、25、35、45的值，你发现了怎样的规

2

2

2

2

95的结果吗？ 律，你能否用这个规律求85、

24.(本小题8分) 如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为

22

1

的长方形，2

111

的长方形等分成两个面积为的正方形，再把面积为的正方形等分2441

成两个面积为的矩形．如此进行下去，试利用图形揭示的规律计算：

8

接着把面积为

．

参考答案

一、选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

三、运算题：本大题共4小题，共20分，解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明．

四、应用题：本大题共2小题，共16分，解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明．

篇四：山东省鱼台县王鲁镇中心中学七年级数学上册 第一章《有理数》单元综合测试题1

第一章《有理数》单元综合测试题1

一、填空题。（每题3分，共30分）

1.设向东为正，向西为负，则向东走38米记作__________ 米，向西走30米记作__________ 米，原地不动记作__________米。记作-15米表示向__________ 走15米，记作+40米表示向__________40米。

2.一个数既不是负数，也不是正数，则这个数是__________。

3.在数轴上表示两个数，__________ 的数总比__________ 的大。（用“左边”“右边”填空）

4.__________ 的相反数是-3.254，__________ 的相反数是

5.一个数a的绝对值是4，则a=_ 1. 5

6.如果a<0，b<0,那么a+b__________ 0

7.甲乙两数的和为-23.4，乙数为-8.1，甲比乙大__________

8.把（-4）-（-3）+（-7）+（-5）-（-7）写成省略括号的和的形式是_____________________ ，读作_________________ 或__________________ 。

9.计算（-2）×（-4）＝__________ ，41×（-2）＝__________ 94

10.3与（-2）的积是__________3除以（-2）的商是__________ .

二、选择题.（每题3分，共30分）

13.下面用“>”、“<”连接的四组数正确的是（ ） A.641153>>0 B.0>-> C.->->-1 D.0<-2002<-2005 752277

14.7-a的相反数是-2，那么a是（ ）

A.5 B.-3 C.2 D.1

15.若｜a+b|＝-（a+b）,下列结论正确的是（ ）

A.a+b≦0 B.a+b<0 C.a+b=0 D.a+b>0

16.计算（-2151）+〔（+）+（-0.5）+（+1）〕等于（ ） 266

17.如果a<0,那么a和它的相反数的差的绝对值等于（ ）

A.a B.0 C.-a D.-2a

18.若ab＝｜ab｜，必有（ ）

A.ab<0 B.ab≥0 C.a<0,b<0 D.a,b同号

1

三、解答题。（共60分）

21.（6分）体育课上，某中学对七年级男生进行了引体向上测试，以能做7个为标准，超过的次数记为正数，不足的次数记为负数，其中8名男生的成绩为+2，-1，+3，0，-2，-3，+1，0

（1） 这8名男生的百分之几达到标准？

（2） 他们共做了多少次引体向上？

22.（7分）数轴上离开原点距离小于2的整数点的个数为x，不大于整数点的个数为y，等于2的整数点的个数为2，求x+y+2的值。

23.（7分）已知点A与原点的距离为1个单位，点B与点A距离两个单位，求满足条件的所有点B与原点的距离之和。

24.（8分）小虫从某点O出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记整数为正数，向左爬行的路程记为负数，爬行的各段路程依次为（单位：cm）：+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10.

求：（1）小虫最后是否回到出发点O？

（2）小虫离出发点O最远是多少厘米？

（3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？

25.（8分）一天，甲乙两人利用温差测量山峰的高度，甲在山顶测得温度是-1oC，乙此时在山脚测得温度是5oC，已知该地区每增加100米，气温大约降低0.6oC，这个山峰的高度大约是多少米？

26（12分）1994年我国粮食总产量达到4500亿千克，年人均375千克，据统计，我国现有耕地1.39亿公顷，其中约有一半山地、丘陵，平原地区平均产量已超过4000千克/公顷，1994年我国山地、丘陵地区粮食产量达到多少千克？

2

篇五：山东省鱼台县王鲁镇中心中学九年级化学上册 氧气的性质说课稿 新人教版

《氧气的性质》说课稿

尊敬的各位评委老师好，我说课的内容是“氧气的性质”，下面我从六个方面谈谈我的构思。

一、 教学内容分析

已经学习了氧气的实验室制法，从氧气的收集方法上自然而然的引出氧气的物理性质，进一步通过实验介绍氧气的化学性质，最后通过对四个文字表达式的共同点归纳总结出氧化反应和氧化物的概念，这样层层深入，符合初中学生从感性认识上升到理性认识的认知规律。

二、学情分析 学生对氧气可供呼吸和支持燃烧的作用已有了了解，在前一课时也学习了氧气的实验室制法。在这种情况下，学生自然很想知道氧气到底是一种怎样的气体。带着这种好奇来探究氧气的性质，既满足了学生的求知欲，也使学生对氧气有了全面地了解。

三、教学目标

〔一〕、知识与技能：了解氧气物理性质，掌握氧气的化学性质，理解化合反应、氧化反应的概念。

〔二〕、过程与方法：

通过氧气化学性质的探究性实验，培养学生的观察能力、操作能力和分析综合能力，使他们逐步学会通过实验来研究物质的科学方法。

〔三〕、情感态度与价值观：通过氧气化学性质的实验，增强学生对化学的好奇心和求知欲，激发学生的学习兴趣，并使学生获得自主、合作、探究的学习态度。

四、重点和难点

《化学课程标准》要求知道氧气的主要性质，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应，；化学研究的对象是物质，让学生学会研究物质的一般思路和方法，是初中化学教学的基本任务之一所以我把氧气的化学性质和如何研究物质性质的方法确定为重点；教学理念上要建立宏观、微观和符号之间的联系，但由于刚接触化学学生很难建立起来，所以我把微观和宏观之间的联系建立确定为难点。

五、教法和学法

结合教材内容特点及学生认知情况，本节课主要采用自主学习、实验探究、比较归纳相结合的教学方法。氧气的物理性质主要采用自主学习的教学方法；氧气的化学性质主要采用学生实验探究的教学方法；氧化反应和氧化物的概念采用比较归纳的方法。教学过程中根据人的正常感观习惯，指导学生先按色、态、味的顺序去认识氧气的物理性质，再通过自主阅读去了解氧气的溶解性和密度等物理性质，培养学生形成一个观察以及描述物质物理性质的正确习惯顺序。对氧气的化学性质，先由教师演示一个实验，引导学生进行有目的的观察实验现象，学会如何观察、描述实验现象以及如何正确的表达化学反应，余下实验由学生分组进行，培养学生的实验操作及观察、分析能力，使学生通过探究合作学习

六、教学过程

1、复习引入：制取四瓶气体（其中有一瓶留有少量水），欣赏做的好的小组，并提问收集的依据是什么？氧气还有哪些性质？引入教学内容。

2、学生自主学习，了解氧气的物理性质。

（1）出示一瓶氧气，让学生观察，并指导学生如何闻气体的气味。

（2） 氧气的密度和溶解性进行猜测，然后阅读课本证实自己的猜想。

（3）展示氧气物理性质表，请同学们填写

（指导学生描述某一物质的物理性质，一般都是从色、态、味、、密度、溶解性等几方面进行的）

3、实验探究，了解氧气的化学性质。

（1）教师演示木炭与氧气的反应：

并让学生思考：把木炭直接放入氧气瓶中为何不燃烧？在酒精灯上加至燃烧有何现象？再插入氧气瓶中有何现象？生成物是什么？如何证明？要使剧烈反应现象持续的时间长，如何操作？写出反应的文字表达式

利用此反应能否设计证明：氧气的密度比空气的大？根据情况引导学生设计或展示下表

（在铁丝与氧气的反应中估计有失败的，让学生交流讨论失败的原因，总结注意事项）并完成下表：

与微观的联系。2、上述几个文字表达式有何异同点？引入氧化反应与氧化物的概念。

4、课堂反馈

①、在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体这句话是指氧气的（ ）：

A、物理性质B、物理变化C、化学性质D、化学变化

②、下列物质不是氧化物的是（ ）

A、水 B、双氧水 C、二氧化碳D、氯酸钾

③、.列表对比记忆性质实验的反应物、反应条件、反应现象(在空气中、在氧气中)、生成物、文字表达式。

④、有些鱼塘装有增氧机，即一种装有叶片的滚盘，滚盘一半浸在水中，启动后不断旋转，将水不断抛出水面，然后再落到池塘里。试说明为什么要用增氧机？增氧的原理是什么？

5、反思与体会：由学生先谈对本节课的认识体会和收获，对本节课还存在哪些疑惑，学生相互补充，教师点拨升华。

体裁作文