新年礼物作文开头

篇一：作文《礼物》开头和范文

【1】每年过生日时，爸爸妈妈都会精选一件礼物送给我，每一份礼物都体现着爸爸妈妈对我的爱。

一岁、两岁、三岁，四岁，爸爸妈妈都送给我玩军，他们希望我在玩中成长，有一个快乐的童年。

从五岁到八岁，每次生日爸爸妈妈都送给我一本精美的书，现在我的家都快变成了小图书馆了，各种童话类，文学类，科普类应有尽有。这些书提高了我的阅读能力和写作水平，让我变得有知识。

九岁时，爸爸妈妈东给我一个漂亮的背包，希望我能背着背包“读万卷书，行万里路”，我背着背包“征服”了青城山、峨眉山、九寨沟。

琴。记得我们到音像店买碟时，爸爸喜欢齐秦的歌，妈妈喜欢刘欢的歌，他们拿起他们的曲，小提琴曲，四重奏，流行歌曲等。

我写到这里，已经热泪盈眶。我在心里许下了一个愿，一定要把零花钱攒起来，明天一定给爸爸妈妈买一份精美的礼物。

【2】小鸟感谢森林给了它一个栖身的家；鱼儿感谢大海给了它一片遨游的乐园；鲜花感谢阳光给了它一份温暖。母亲节到了，我要感谢亲爱的妈妈，我要为妈妈亲手送上一份礼物。

【3】妈妈，您就像太阳，照亮我，温暖我；妈妈，您就像港湾，给我依靠，给我避风。我想向观音祈福，我想对着月亮许愿，我想把最美的祝福全都送给您：愿岁月冲刷不了您的美丽容颜，愿幸福和健康就这样永远伴随您，祝我的妈妈节日快乐！

【4】有一种情感真诚无私，那就是——亲情；有一种关爱无微不至，那就是——母爱；有一种形象堪比天使，那就是——母亲。母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的累积，母亲的付出是爱的充值，母亲的奉献是爱的接力。

【5】感谢妈妈的十月怀胎；感谢妈妈的多年养育；感谢妈妈的嘘寒问暖；感谢妈妈的严加教育！感谢妈妈温情的抚摸；感谢妈妈深切的叮咛；感谢妈妈永远的牵挂！感谢妈妈的每一顿饭；感谢妈妈的每一件衣；感谢妈妈给我一个家！母亲节到了，我祝愿亲爱的妈妈永远健康美丽！

【6】妈妈的手温暖又轻柔，妈妈的眼明亮又温柔，妈妈的笑慈祥又灿烂，妈妈的话体贴又关怀， 妈妈的爱伟大又宽广。 妈妈，儿女永远爱您！

【7】妈妈，虽然我们过着最平淡的生活，但是您的爱却是我最珍贵的财富。母亲节到了，我真心祝福您，节日快乐，万事如意。

【8】今年母亲节前夕，我思考着给妈妈什么礼物她能喜欢呢？妈妈的东西都一堆，她又少什么呢？我想了又想，终于决定送妈妈一张精致的贺卡。

我如四月的冰河——开动了。我拿起10元钱，拔腿就往附近的精品店跑。精品店的人还真多，我跨进店门，从大人的腋下挤过去。呀！短发弄乱了，没事，我总算站在一堆贺卡面前了，在一堆花花绿绿的贺卡里，我的眼睛急切的翻找着，却找不到我满意的贺卡。没关

系，从头来，再找一遍，就这个了：淡粉色的贺卡最适合我送给妈妈了。

我仿佛踩着一朵幸福的云，飞快地飘进了家。我打开贺卡，美妙的“铃儿响叮当” 传进了我的耳朵，我想到妈妈平日对我的照顾，我笔尖一动，流泻下一时的感受：“祝您母亲节快乐”，我在空白处写道。大功告成，我会心的笑了。

我蹑手蹑脚的走进妈妈的房间，迅速将贺卡塞进妈妈的手心里，大声对妈妈说：“这是我送给您的母亲节礼物！”。然后逃之夭夭。妈妈先是一愣，然后打开贺卡，我躲在屋外，心里忐忑不安：妈妈会喜欢我送给她的礼物吗？ 妈妈看完了贺卡，微笑地招了招手让我进来。

我既腼腆又得意洋洋，问：“妈妈喜欢吗？”

“喜欢，我闺女送的，能不喜欢吗，精巧、细致、漂亮??！”夸奖声雨点般落在我的身上。妈妈神采飞扬地说：“我要好好保存这张贺卡，永远！”看着妈妈高兴的笑容，我第一次发现：原来妈妈笑的那么美，真像一朵盛开的菊花。我也开心的笑了。

一份礼物就是一份无私的爱。以后，我一定多送一份礼物，一份无私的爱和祝福。

【9】其实，送给妈妈的礼物并不需要重金。只需带给她学习上不断进步的喜讯，只需在妈妈把粗糙的双手放进冰凉的水里洗衣时递去一双手套，只需在妈妈做家务热的满头大汗时递上一条擦汗的毛巾，只需妈妈生病时送上一句体贴的问候，只需妈妈苦闷烦恼时为她讲述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的饭菜后帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了错误后能主动大胆认错，只需在妈妈的生日时唱上《生日快乐》歌，只需在三八妇女节那天为她献上一束康乃馨表达对妈妈的全部爱意与祝福??这些用孝心编织成的礼物，都会给妈妈带去无比的幸福！

【10】妈妈，我想对你说：如果我是一根燃烧的蜡烛，那么您就是点燃这根蜡烛的人；如果我是一朵盛开的花朵，那么您就是辛勤的花匠；如果我是一件艳丽的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁缝。作为小学生，虽然我们还不能挣钱回报您，但我们有自己表达爱的方式。

【12】一个灵感上来冲跑了我的沮丧：不如动手做一张贺卡送给老师，既省钱，又有意义。往回走的路上，我甚至构思好了贺卡的图案和文字，想着老师收到这张别致的贺卡时该有多高兴。

剪剪折折，粘粘贴贴，涂涂画画，我花了整整一个晚上，才做好了一张画有郁金香的折叠贺卡。我在上面郑重其事地写道：“老师，虽然我不是您最得意的学生，但您却是我最喜欢的老师！在新年即将到来之际，谨祝您新年快乐，工作顺利。”并署上了我的名字。

第二天上课前，我悄悄地把贺卡放在讲桌上，心想：老师一定会喜欢这张贺卡的，没准儿还会当着全班同学的面表扬我呢！

【121】礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一缕阳光，温暖了我们的心田；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了申请的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。

每当我晚上要休息时，或早晨起床时，都会看到那只可爱的小猪枕头，于是便会不由自主的想起曾经的同学——张鑫茹。

爱中，我们就这样快乐地长大。对我们来说，时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。而她的长发，不再似过去那般柔顺而飘逸。 如果让我送一样礼物给妈妈，我该送什么呢？

今天我怀揣着自己作文获奖而得的五十元钱，走在这熙熙攘攘的大街上，满街琳琅满目的商品吸引着我，一心只想着为妈妈买一件能让她高兴满意的礼物。

在一家发卡店前，我停住了脚步。秋日温和的阳光透过玻璃窗照在橱窗里的发卡上，这些镶嵌着宝石的发卡在阳光中闪着五彩的光。突然想起几天前在妈妈的办公室遇到孙阿姨，她说：“你们母女俩发型一模一样啊！”，她的话启发了我，何不为妈妈买一个别致的发卡呢。 我请店主给我拿了几款发卡挑选起来，平时妈妈不好浓妆艳抹，她总是不施脂粉，朴素大方。于是我的目光落在一款黑色镶着宝石的发卡上。一看标价，不多不少，刚好五十元。真有这么巧的事，价格如再高一些，我也买不起了，高兴地付了钱，急忙乘车回家，想让妈妈快些看到这个精致的发卡。

一进门，妈妈正坐在沙发里为我编毛衣，她刚拖过的地板还湿漉漉的。是呀，妈妈每一天都在忙碌，哪怕做完了家务事，手中时常都在编织毛衣，为我编织冬日的温暖。

“歇息一会儿吧，妈妈！”我把妈妈手中的毛线拿过来放下，顺势将她的头转向背对我的方向。

“干什么呀？别弄我的头发！跑哪儿去了？药又忘了喝吧！我去给你热药。” “不忙嘛，我今天要当发型师，我要为妈妈弄一个漂亮的发型。”

“呵呵！你能当发型师？你别给我弄巧成拙了！我这自然的发型比什么发型都好。” “包你到时满意就是了。”我一边说，一边将准备好的梳子将妈妈四分之一的头发挑起，再用这个黑色的发卡把长发卡住，只见如瀑布的黑发上那个发卡上的宝石闪着五光十色的光，好似锦上添花，美丽极了。

“可以去照镜子了。”

妈妈好奇地走到镜前，侧着头看到了镜中的发卡，先是惊喜，继而是惊奇。 “哪儿来的呀？”

“当然是我为妈妈买的了，猜猜多少钱吧！喜欢吗？”

“三十元左右吧？你怎么会有钱啊？”

“我作文获奖的钱呀！五十元钱。”

妈妈吃惊地睁大了眼睛，继而将头上的发卡取下来仔细地端详着，不过马上就开心地笑了起来。

“那是你自己的钱啊！为妈妈买了礼物多浪费。应该留着做纪念的。”

“为妈妈买礼物怎么会是浪费，这是我十二岁以来做的最开心的一件事，只要妈妈满意就好。”

“我当然满意、高兴了，笛儿长大了，多懂事啊！妈妈今天真开心啊！不过以后可不许买了！”

我又重新为妈妈梳好了头发，看着她头上这个精美的发卡，我和妈妈的脸上不约而同地泛起美丽的笑容。

【14】老师我想对你说谢谢。在这五年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。教师节到来之际，我想对你说声“谢谢你我亲爱的老师！”

中，我们就这样快乐地长大。对我们来说，时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。回忆小时候，爸爸工作忙，没时间管我。在我生病时，妈妈在我的床边照顾我；在我伤心时，是妈妈在安慰我；在我沮丧时，是妈妈在鼓励我。妈妈为我做的太多太多了，我一定要为她做点什么。

今天，是妈妈的生日。放学了，我急匆匆地来到小商场。商场里琳琅满目的商品吸引着我。在一个胸花柜台前，我停住了脚步。冬日温和的阳光透过玻璃窗照在橱窗里的胸针上，这些镶嵌着宝石的胸花在阳光中闪着五彩的光。我一个一个地挑选，最后看中了一枚胸花。这枚胸花是银白色的，四周镶着一颗颗亮晶晶的宝石，宝石闪闪发光，看上去很漂亮。我想，妈妈带上它，一定显得更年轻了。看着看着，我浮想联翩??

“你买吗，小朋友？”店老板的话打断了我的沉思。

“我买。这胸花多少钱？”

“20块钱。”我从书包里掏出所有的钱，数数才十七元八角。我抬头很不好意思地望了望店老板，她似乎看出了我的心思，爽快地说道：“十七元八就十七元八吧。”

我连忙说：“谢谢！谢谢！”我小心翼翼地把胸花捧在手掌上，然后，重新背起书包，像快乐的小鸟，高高兴兴地走在回家的路上。

回到了家，妈妈正在厨房里做饭。我怀着无比骄傲的心情走上前，双手托着胸花，激动地说：“妈妈，这是我送您的生日礼物。”

妈妈放下手中的活儿，湿漉漉的双手在围裙上擦干，还没有接我的胸花，就一把抱住我，热泪盈眶地说：“谢谢你！我的孩子。你真懂事！我没白养你呀！”

看到妈妈这么高兴，我的心里美滋滋的，露出一个会心的微笑。我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

【16】今天是“三八”节，我要送一件礼物给妈妈，送什么能让妈妈高兴呢。我忽然想到我正在读的小说淘气包马小跳系列故事《漂亮女孩夏林果》里的情景：马小跳在夏林果生日的时候，送给她一个哈密瓜，还在上面刻上了祝福的话。我灵机一动：“妈妈爱吃梨，我就亲手在梨上刻祝福的话，送给为我日夜操劳的妈妈吧。”

我从冰箱里拿出一个梨，又拿了一把小刀，“祝妈妈节日快乐”最能表达我对妈妈的爱了，就刻这几个字吧，可真要动手操作还挺费力的，那把熟悉的小刀此时也不听使唤了，不是刻得太深就是刻得歪了,想起妈妈平时对我付出的那么多辛苦，我可不能放弃。字刻好了，我又在上面刻了一所小房子，然后放进了一个漂亮的盒子里。

忙完这些我又灵机一动：“再做一个贺卡吧，让妈妈明白我的心意。”我就赶快去拿了两张彩色的卡纸，对折后中间画了一个小爱心，然后剪下来，又在一张A4纸上剪了一些长条，把那些长条折成“弹簧”，拿了一些精美的贴纸粘在顶部，然后把末尾粘在贺卡上，又剪了一个大爱心，在上面写上“祝妈妈节日快乐”，粘在了纸上，然后在封面上，画了一只母鸡和一只小鸡，拿一根线穿过就大功告成了。

【17】父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

【18】期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。

我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。

她有一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的嘴巴，乌黑的短头发，长得眉清目秀，一副聪明伶俐的样子。这就是我的同学邓玥偲，是我敬佩的对象。她无论做什么事都是认认真真的，她不但上课时认真听讲、积极举手发言、学习成绩优秀，连班里搞卫生的时候也很认真负责。 这还不是我最敬佩她的地方，最令我敬佩的是她刻苦学习的精神。

记得五年级的时候，不管是语文课还是数学课，只要下了课，她都会认真地复习，直到她把所学的内容弄懂为止。有一次，下课前，老师说：“明天要进行语文单元测试，请同学们认真复习。”老师叫了下课后，大部分同学们都跑出去玩了，班里只剩下两三个同学了，包括她—邓玥偲。只见她拿起语文书，翻开这个单元的课文，非常认真地在看着。我走过去问她：“你出去玩吗？”

她回答：“我不玩了，这单元的课有些内容我还没有记住”。我听她这样说，我想：反正晚上还有时间复习，于是我便出去玩了。过了一会儿，上课铃响了，我回到教室时，看了看她，虽然周围很吵，但是她仍然认真地看着书。突然，她皱起了眉头，但是过了一会儿，她又露出了笑容。我想：她可能是遇到了难题，又被她解开了吧。

第二天的语文单元测试，她考了全班第一名！她，就是这样一个刻苦学习的人，她为我树立了榜样，是一个值得我学习的人。

我要向她学习

张怡是我的同桌，她热爱乐于助人，是我们班人人皆知的“热心肠”。以前，我总是默默地瞧不起她，认为她故意在同学面前装“热心肠”，让同学们在评选班委是投她一票。但再从那次，我对她的看法起了很大的改变，并决定向她学习。

就在上学期的一天，兴高采烈的我正走在去音乐室的路上，准备去上音乐课。走着走着，我突然发现自己没有带鞋套，我不敢承认这个残酷的现实，连忙摸摸自己的口袋，也没有发现它的任何踪影。这下可把我急坏了。“怎么办呢？”，我不禁这样问自己。一般来说，没带鞋套就必须在音乐室门口罚站。当然这些人就成了同学们嘲笑的对象。我是第一次没带，但也必须跟几个经常光顾教室门口的“老朋友”站在一起。再说，我是班上的音乐课代表，是同学们学习的模范，站在那儿该多丢人啊。

在这百般焦急之际，张怡来了。她看到了我这副愁眉苦脸的样子，便问原因。我告诉了她事情的全过程，她听后，二话没说，马上跑去帮我借鞋套。看着她离去的背影，我多少感到一些欣慰，心里对她也是万分感激。

时间一分一秒的过去了，就快上课了，张怡怎么还没有回来？我急如热锅上的蚂蚁，不安的来回踱步。过了一会儿，我终于看见了一个正向我奔来的身影，啊，那是张怡！“我?跑了??6个班??终于在??一班??给你借到了??”她气喘吁吁的说，不断地用袖口擦着你额头的汗珠，但脸上却是微笑着。

我接过那只来之不易的鞋套，感激地不知说什么好。它感到了那双鞋套正是同学间的友谊，朋友间的友情。

篇二：小学作文：新年的礼物

新年的礼物

新年快要到了，幼儿园里好热闹呀！小朋友忙着练唱歌，练跳舞；老师们正在给小朋友准备新年的礼物。

到底是什么礼物呢？没错，是老师们亲手做出来的玩具！

今天是除夕，第二天就是新年，这些玩具就要送到小朋友的手里啦！ “好像还差一件玩具呀！”一位老师自言自语，“加上那只小哈巴狗，倒是够了，可小哈巴狗是件旧玩具，哪一个小朋友分到了它，都不会欢喜……”

这位老师就是小老师，她干嘛叫“小老师”呀？这是因为：第一，她姓萧，“萧”和“小”，声音差不多；第二，她是幼儿园里最小的老师。她的年纪，比三个六岁的小朋友加在一起多一岁。你们说，她多大？对啦，她19岁。

其他老师都回家了，可是小老师没走。小老师心里想：“干脆，我再做一个新玩具吧！”

小老师用了一小时的时间把最后一个新玩具做好了,这里面满载着小老师的关怀和祝福，她走在回家的路上，天渐渐黑了，北风也在“呼呼”地吹着，但小老师的心里却感觉很温暖。

篇三：新年礼物作文：总有惊喜在拐角

新年礼物作文：总有惊喜在拐角

新年礼物作文：总有惊喜在拐角

我是那种极其平凡的孩子。

幼儿园的时光，是在疯玩中度过的。小学入学面试时，五道十以内的加减法我错了三题；

第一节音乐课上，同学们都认真而又响亮地唱出黑板上老师写下的歌词，而我却紧闭着双唇——因为不识字；一起学习钢琴的同学已经十级了，可是我还在为每天练五遍还是十遍与妈妈软磨硬泡，同一个游泳培训班的队友进了省队，我还在练习最基本的蛙泳??

我虽然不是牛娃，但我一直在轻松快乐地学习。学习完拼音字母，我拥有了人生的第一本书——拼音版的《一年级的小豆豆》，书中同龄小朋友在学校或家中发生的趣事，深深地吸引了我。我完全沉浸其中，俨然书中的那个小豆豆就坐在我的身边，和我聊着昨天刚做的糗事。接下来的日子里，拼读绘本和童话故事成了我的生活中最大的乐趣，慢慢地我在拼读中认得了不少的汉字，所阅读书的字数也日益增多，书籍的书类也扩及成语故事，经典小说等，成为了一位名副其实的“小书虫”！也有幸在第四届《七彩语文》读书活动中，荣获“阅读小天使”称号。

阅读，让得懂得许多道理。当我非常羡慕别人拥有许多我没见过的东西时，是它告诉我：人不能拥有世界上的所有东西，试着换一种思考问题的角度，只看你所有的，不看你没有的；当我正在因为爸爸工作忙而没有陪我而伤心时，是它教导我：要理解大人，多帮他们分担一点家务，多帮一些忙，让大人不那么辛苦??

阅读，也让我对许多事物有了不同的看法。一年级下学期，我开始认真地拿起笔，试着把它们用我的语言去记录下来。

第一篇文字是80%由拼音组成的《找春天》，感谢我的妈妈有心地为我拍下照片，做成精美的手抄报；也感谢我的语文老师，给我大大的肯定，在全班同学面前表扬我做得棒！这也是我坚持到现在每年做出两大本厚厚的手抄本的动力。

因为一本本用心制作的手抄报，7岁的我破例成为安徽商报最小的记者。在接下来的征文比赛中，我稚嫩的文字《爸爸妈妈，我想对你们说“我会乖”》竟然获得第二名的好成绩，并发表在《安徽商报》教育周刊专栏。

成功的喜悦给了我无限的动力，我开始用文字记录自己的生活、学习以及发生在身边的小故事。家里的一点小争辩，学校的一次小活动，都能给平淡无味的生活添上一笔艳丽的色彩。每一声欢笑，每一滴泪水，背后都来自于一个值得回味的故事。不知不觉五年

来，我写下了不少的作文，也参加了很多征文比赛，有收获，也有失落，但这都不重要，重要的是我相信以后的每一次对于现在的我都是突破，我会越写越棒，越来越好。我相信，总会有惊喜在拐角处等着我！

最后，真的非常感谢《七彩语文》的这次活动，让我把这些有趣的故事，珍贵的记忆得已留存下来，这将是给我最美好的新年礼物！

篇四：一月有奖作文：新年礼物

一月有奖作文：新年礼物

元旦放假，大多数的孩子都在家里玩耍，而我依旧要去上课。因为我知道初三是多么重要的一年。母亲要给我买一件新年礼物，让我选一件，作为补偿。我一时半会儿想不出，便匆匆忙忙地上课去了??

我一边苦苦地在空无一人的车站等待，一边想着新年礼物的事。终于，车来了。我一下窜了上去。车门缓缓关上。我熟练地拿出车卡，在刷卡机前一刷。可那刷卡机却发出“震耳欲聋”的报警声！我意识到我的卡里没钱了，我的脸也似乎在刷卡机前刷了一下似的，一下红了起来。“学生，你的卡没钱了，过来买张票。”售票员对我说。我犹豫地走到了售票员面前。“我没带钱。”我从嘴里挤出了这几个字，手紧握着车中的扶手，低着头，不知所措。此时的气氛像凝固了一样，车里死一般的寂静。车里的空调吹出温暖的风。“一元钱够吗？”一个人温和的声音在我耳边响起。这是一位中年的女人，个子不高，一边说一边把手中似乎已经准备好的钱递给了售票员。她冲我笑了笑，说：“别着急了。”“谢谢您。”我也给她了一个微笑。售票员把那一张车票递给了我，我紧紧地捏在手里，像是手中有一件宝贝。我的心始终不能平静，思绪万千。便还想再表达一下自己的感激之情，因为我就觉得这不是简简单单的一句谢谢能表达得了的。然而那位帮助我的人早已下车，走进繁华的街道，融入茫茫的人海中了??

回到家，我把这张车票珍藏了起来。我收藏的不是简简单单的一张一元钱的车票，我收藏的是一份沉甸甸的爱心，它在我心中没有价格。因为爱心无价！ 后来，母亲问我考虑没考虑好想要的新年礼物，我说我已经得到了??

北京市丰台区第八中学初三：焦燕

篇五：作文修改54《红红的新年礼物》

第54篇

李文平教导精评《红红的新年礼物》

我来点评另外一篇作文，这篇作文是我看到的论坛跟帖作文的优秀作文之一，作者是娄方舟同学。

第一次接触娄方舟同学的作品，心情还有点激动。我也不知道“他”是男生还是女生，就用“他”来说说这篇作文。他的这篇作文里，还告诫我们一个道理：不要妄自菲薄！用他的作文里的话说，就是“大家各有长短，千万不要把自己做不到的事情说成自己能做到的事情，否则一定不会有好下场。”

说到这里，大家或许在脑海里也想到很多作文，它们表达的中心也是这样的，那么娄方舟同学是采用怎样的童话人物来表现这一中心的呢？我们来读读他的作品吧。

【原文】

红红的新年礼物

新年到了，红红收到了三件新年礼物，一件是气球，一件是花瓶，还有一块不起眼的手帕。

新年的晚上，红红睡着了。新年礼物们便开始说起话来了。

气球先发言，它说：“我是我们三个中最厉害的一个，看，我会飞。”说完，气球便向上飞去。这时花瓶也发话了：“我才是最厉害的，看，我会跳舞。”说完，它就在桌子上叮叮当当地跳起舞来了。

气球听了后非常不高兴：“不对，我才是最厉害的，你肯定不会飞！” 花瓶也生气了：“你胡说，我当然会飞，那你也不会跳舞！”

气球说：“哼！有本事你跟我比试比试！”

“比就比，谁怕谁呀！”花瓶趾高气扬地回答道。

于是，气球和花瓶便开始比“谁更厉害”了。

气球先出马，它想表演跳舞，于是腿一蹬、身子使劲往上一跳，便悬在半空中，它开始扭动身体、摆动双腿，想来一个后滚翻，结果突然感觉头碰到了一个像钉子一样的东西，接着这个东西硬生生地扎进它肉里，然后“砰”地一声，气球被炸成好多碎块，痛苦不堪。原来它真得碰到了墙边的一个钉子，自己却一直没留意。

花瓶看见了后哈哈大笑，它说：“看我的！”接着它跑向桌边、腾空跃起，想摆一个酷酷的飞翔姿势来展示下自己的飞行是多么的棒，可惜它却一点都没飞起来，而是直接垂直地重重地摔在地上，也摔成了无数碎片。

气球、花瓶现在才后悔地感叹：如果自己没说大话，就不会落到如此悲惨的地步了。

这时，那块一直默不作声的手帕发话了：“大家各有长短，千万不要把自己做不到的事情说成自己能做到的事情，否则一定不会有好下场。”

从此以后，红红只剩下一件新年礼物了。那块不起眼的手帕，每天脏了又洗，洗了又脏，一直辛勤地服务着主人，虽然它不会跳舞也不会飞，但它日子却过得很舒坦，很充实。

【点评】

看了这篇作文，现在大家知道了，从气球与花瓶的“悲惨命运”中，让我们知道了刚才叙述的道理。

娄方舟同学在表达这个道理上还是有一套的，先写了气球与花瓶各自展示自

己的“特长”，一个会飞，一个会舞；再写它们互不服气，想“挑战”对方的“特长”；最后它们俩“成为好多碎片”，被默不作声的手帕“教育”一番。这样的描述，合情合理，道理油然而生，符合读者心理。

另外，娄方舟同学在这篇作文中还有比较出色的作文技巧运用。比如丰富的人物语言描写：提示语的不同位置、写“说”不用“说”等；比如细致入微的心理描写：特别是气球被戳这一节，从“感觉”到“痛苦不堪”，全部是一系列心理活动，仿佛真的一般，没有类似的情感体验，是不会有这样的细致描写的；比如借物喻理的表达方式：通过气球、花瓶、手帕之间的对话，悟出一个道理，把深刻的道理，用浅显的故事表现出来，是童话，又好像是寓言。

最近论坛里比较“火爆”的是我们组江玉辉老师提出的“悬念”作文技法，我也曾把作文分为三个境界：文从平地起、登高而望远、出神而入化，运用“悬念”技法，就很容易把作文带到“出神而入化”的境界。娄方舟的这篇作文，按照四年级学生作文的要求是非常优秀的。但能不能来个提升呢？老是这么按部就班写作文，作文水平提高不会太大，要想提高快些，该怎样修改这篇作文呢？

大家看我把这篇作文的开头进行一次改编：

“砰”，一声清脆的爆炸声，打破了晚上的宁静，一个气球带着痛苦、带着委屈，悲惨地被炸成好多碎块；紧接着，“啪”，好端端的花瓶也从桌子上滚落下来，炸成好多碎片，蹦跳着滚向屋子的各个方向。

这可是红红的新年礼物啊！

有了这样的开头，接下去写的，其实也可以和原文差不多呢。同样的内容，顺序重新调整了一下，一开始就有了一个“悬念”：气球和花瓶这是怎么了？就吸引着读者有往下读的欲望，如果我们的作文总能让读者有“接下来怎么样呢？”这样的想法，那么，你的作文离优秀也就不远了。

有的同学抱怨自己的作文为啥总不被人看好，其实有时候只要换一个写作的顺序，作文也就会“柳暗花明又一村”的。

本期我们安排的是童话作文的写作，怎样让自己的作品更出色呢？在基本写作的基础上，怎样给自己的作品“锦上添花”？我们可以向娄方舟同学学习一招比较实用的方法：让故事情节曲折一点。

我们再来看这篇作文，刚开始我们总以为气球和花瓶在比赛“特长”，按照原先的思路，接着是他们被“教育”：要团结，才有力量。（我们过去有好多这样的文章的，比如《标点符号》，都认为很重要，结果文章写不下去了，智慧老人教育后，它们就团结起来，写出了完整的好文章了。再比如《折箭》，一支箭很容易被折断，而很多支一起，就不容易被折断。）可娄方舟不这么想，出现了第一次“曲折”：挑战自己不会的“特长”，并互不服气。说就说呗，说着玩玩也行，但文章不这样，又出现了第二次“曲折”：动真格！它们真的来比试了，我们也为此担忧起来，总想接下去看看它们怎么了。两个人失败后，应该醒悟了吧，但文章又开始第三次“转折”：让手帕说话。手帕一直没有出现，现在出现了，让故事完美收场。

这样，故事情节曲折，故事就更有“精彩”！对照我们各自的作文，为啥你的作文得不到亲睐？你想想：你的故事中，情节有让人“意想不到”的地方吗？如果适当修改，作文呈现的效果，是一定会让人“刮目相看”的！

努力吧，在座的同学们，相信自己，长期坚持，你们都是最棒的！

本期作文点评到此结束，感谢在论坛跟帖和这个现场参与点评的老师、同学、家长的支持！大家辛苦了！祝大家晚安！

字数作文