记一次升旗仪式开头

篇一：记一次升旗仪式

记一次升旗仪式

星期一早上，伴随着雄壮的进行曲，我们排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，来到操场上，我们一个个昂首挺胸，精神饱满，怀着激动的心情等待着每周一次的升旗仪式。 这时，广播发出洪亮的声音：“升旗仪式现在开始，出旗！”当五位升旗手迈着整齐的步伐，来到旗台前，一切准备就绪时，广播又响起：“升国旗，奏国歌！”“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城??”在雄壮的国歌声中，同学们庄严地举起右手，向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。望着眼前的五星红旗徐徐上升，我仿佛看到了无数革命先辈前仆后继，他们用鲜血染红了大地。祖国曾经受过多少磨难，才换来了今天的幸福生活，我们怎能不珍惜今天的幸福时光呢？为了祖国的未来，为了美好的明天，我一定要努力学习，让五星红旗永远在祖国的上空飘荡。接着，体育老师叫我们在国旗下唱响感恩的心。我们一边唱着感恩之歌，一边做感恩操。感激之情油然而生，我没有理由不为振兴中华之崛起而刻苦读书。最后是少先队员代表旗下讲话。

升旗仪式虽然结束了，但那激动人心的场景却深深地印在我的心中。

篇二：记一次升旗仪式

记一次升旗仪式

我们学校每个星期都要举行升旗仪式，那隆重的仪式让我难忘。

同学们排成长方队，围成半圆站着，南边是低年级，东边是高年级，正对红旗的是老师，主

席台在红旗的西面，上面站着主持人。

大约九点半的时候升旗仪式开始了！同学们精神抖擞地在操场上站着。首先主持人说：“安阳市钢城小学第七周升旗仪式现在开始，第一项出旗、敬礼、鼓号奏乐。”只见同学们齐刷刷地敬起了少先队礼。喇叭里传出优美的少先队歌，旗手和护旗手走起了矫健的步伐，由北向南走去。旗手到位后，主持人说：“第二项，介绍旗手。”接着主持人声音洪亮地读起升旗手的光荣事迹。介绍完后，主持人接着说：“第三项，升国旗，奏国歌，敬礼，鼓号奏乐。”同学们又一次敬起了标准的队礼。这一次奏起了国歌，红旗在升旗手的拉动下徐徐上升，看着这飘扬的红旗，听着有力的国歌，让我浮想联翩，不仅想起了那些为了中国的解放而牺牲的英雄们：坚强不屈的刘胡兰、机智勇敢的张嘎、英勇顽强的王小二和冒着抢林弹雨飞夺泸定桥的勇士们……国旗升到了杆顶，音乐停了。接着是国旗下讲话，主席台上来了一位同学，他演讲的内容是关于节约的，从中我获得启发，如果节约一张纸、一度电、一滴水，世界将会更加美好。接着是宣布流动红旗获得班级。穆主任说：“一（1）班、一（6）班……”获得

流动红旗的班级不断地发出欢呼声。“

第八项，退旗。”我们依旧庄重地看着国旗，升旗仪式结束了。

篇三：记一次升旗仪式

记一次升旗仪式

星期一早上，下早自习后，我们排着队向操场走去，有的班级从老教学楼向操场走去，有的班级从新教学楼向操场走去。全校18个班汇集在操场上，操场上真可谓是人山人海。我们学校的升旗台正对大门，升旗台前面是“人生之书”， 16个大字，“读书做人，转变心念，塑造品质，把握未来”。升旗手、护旗手、主持人陆续走上升旗台，严肃地站在升旗台上。

升旗仪式开始了，主持人用洪亮的声音宣布道：“升旗仪式现在开始，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，升国旗，奏国歌！”我们不约而同地把手举过头顶，举行庄严的升旗仪式。随后，主持人说道：“呼号。”全体同学齐声说道：“感恩和谐，健康向上；时时奋进，月月创新。”

接下来是校长进行国旗下的讲话，校长迈着矫健的步伐走上升旗台。校长语重心长地教导我们，爱护公物，遵纪守法，注意交通安全，学会保护自己，珍爱生命，校长的每句话都说道了我们心坎上。校长说完，台下响起了热烈的掌声。主持人言简意赅的语言总结完校长的话，值周老师把流动红旗分发给上周表现好的班级，鼓励他们再接再励，值周老师提出下周的努力方向，提醒同学们该注意的问题，看：我们的老师就如同父母般细心的呵护着我们成长的每一步。

五星红旗的五颗星代表什么，你知道吗？火星星代表中国共产党，四颗小星星分别代表：工人、农民、商人、士兵。四颗小星星之所以围绕着大星星，是因为我们中华人民只有团结才能战胜一切。你知道五星红旗为什么会是红的吗？那是战士们的鲜血染红的。在我回忆着这些历史的时候，主持人宣布升旗仪式到此结束。

仪式结束了，主持人宣布道：“散会，请按顺序散开。”过了一会儿，操场上又恢复了平静。每一次升旗仪式，就是对我们心灵的一次洗礼。

篇四：记一次升国旗仪式1

记一次升国旗仪式

又是一个星期一的早晨，一周一次的升旗仪式就要开始了。同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场。

到了操场后，主持人说：本周升旗仪式现在开始。随着悠扬悦耳的国歌，三位升旗手拿着国旗—五星红旗、迈着方步走到旗杆下,然后，主持人介绍了三位同学的名字，接着说升国旗，奏国歌，全体少先队员敬队礼。我们这些七年级、没退队的同学们就都庄严地举起右手，向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。 望着眼前那一面随着初升的太阳舒展开来的五星红旗，我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕：那是一次在云南高原最边远，最偏僻，地处海拔3200米之上，只有8户人家12个学生的某彝族小学校里举行的升旗仪式。那所学校的+ 条件很差，教室只有一间草房，学生用的课桌都是石块垒成的，十分简陋。天刚蒙蒙亮，一个虎头虎脑的小男孩吹响了羊角，这是小学校的集合号。12个穿着破旧衣服的学生排成两队进入操场，等待升旗。当太阳刚刚爬上东面的山崖，露出半张红红的脸。一曲别有韵味的国歌，随着晨风在山间回荡。鲜艳的五星红旗也紧随着国歌那铿锵的旋律，冉冉地向上升起。孩子们全都停止了嬉闹，神情庄重地注视着越飘越高的国旗。

想起这一幕，我的心被深深地震撼了。热泪在不知不觉间涌出眼眶，挂满了整个面颊。 山里孩子的学习、生活条件都没我们好，但是他们对祖国的热爱却丝毫不亚于我们。尽管我们城里的孩子吃的是肯德鸡、麦当劳，喝的是乐百事、雪碧，穿的是阿迪达斯、青蛙王子，但是我们千万不能忘记那些和我们生活在同一片蓝天下的贫困山区的孩子们。让中国每一片土地上的人们都富裕起来是我们这些共产主义接班人的责任。祖国的明天等待着我们去创造。五星红旗——中华民族的象征，也将更高地飘扬在世界的东方。 “前进——前进”，那鲜艳的五星红旗，那站在红旗下的12名学生，还有那庄严的升旗仪式，将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。

篇五：记一次升旗仪式

要求：以你校一次升旗仪式为内容写一段话，重点记理升旗仪式的庄严场面，200字左右。 提示：可以先总的写什么时候，什么人在什么地方举行升旗仪式，然后具体写仪式的经过情形，首先怎样，跟着怎样，你看到什么，听到什么，感觉怎样，要有条理地写下来。

记一次升旗仪式

1. 集队

2. 出旗

3. 奏国歌，升旗

4. 唱国歌

5. 国旗下的讲话

方法：

一、 适当的环境描写，烘托场面庄严的气氛。

二、 全体人物的活动情况（衣着、行动）

三、 代表性人物的情况（老师、同学）

四、 在适当的地方描写“我”的心理活动，以点明文章的中心。

中心思想：反映全校师生热爱祖国并准备为她奋斗一生的精神。

段落安排：

1. 描写天气环境，并交代时间、地点、人物和事情。 （略）

2. 升旗前情景。（全体人物的表现：衣着、精神面貌） （略）

3. 升旗时的情景。（全体人物的表现、个别老师的表现及个别同学的表现，自己的感想） （详）

4. 升旗后的情况。（略写唱国歌和校长在国旗下的讲话及自己的感受）（略）

记一次升旗仪式

星期一早上，阳光灿烂，和风送爽，蓝蓝的天空飘着几朵白云，像朝着我们微笑。我们在操场上排着整齐的队列准备举行庄严的升旗仪式。

“咚咚咚”随着一阵激动人心的队鼓声，四个同学持着一面五星红旗缓步走向升旗台，我们心情激动，静静地站着，目光随着五星红旗移动。四个同学走到升旗台扎好红旗。

“起来??”鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。我们一齐站直身子，挺起胸膛，不约而同地把右手坚定地举在头上，都目不转睛地注视着。只见红旗招展，呼啦呼啦地展现在蓝天白云之间，多么庄严，多么鲜艳夺目，当时，我是多么激动啊！一眼望去，穿着蓝色校服的同学们成了一片蓝色的汪洋，胸前飘舞的红领巾犹如一团团火苗。站在队列旁边的╳╳╳老师，他今天穿着笔挺的西装，油亮的皮鞋，立正站着，一动也不动，眼睛一眨一眨地望着红旗，像在思考着什么，头随着红旗的升起，渐渐仰起了。在我旁边的╳╳╳同学他的胸膛似乎随着国歌激越的旋律起伏着，脸，渐渐微红了。国旗啊，国旗，您是祖国的象征，您是祖国的骄傲，多少先辈为您抛头颅，洒热血；赴汤蹈火在所不惜。今天，我们的老师不是为了培育祖国的花朵，为了祖国美好的明天而努力工作吗？同学们不是为了祖国“四化”的建设而在刻苦学习吗？

红旗升到旗杆顶端，校长走上升旗台，激动地鼓励我们全校师生为建设祖国而奋斗，为伟大的国旗而努力。多么激动人心啊！

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