闲看门前花开花落

篇一：宠辱不惊,闲看庭前花开花落

【原文】

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；

去留无意，漫随天外云卷云舒。

出自陈继儒《小窗幽记》·洪应明《菜根谭》。释义为人做事能视宠辱如花开花落般平常，才能不惊；视职位去留如云卷云舒般变幻，才能无意。

一副对联，寥寥数语，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。这样才可能心境平和、淡泊自然。一个看庭前三字，大有躲进小楼成一统，管他春夏秋冬之意，而望天上三字则又显示了放大眼光，不与他人一般见识的博大情怀；一句云卷云舒更有大丈夫能屈能伸的崇高境界。与范仲淹的不以物喜、不以己悲实在是异曲同工，更颇有魏晋人物的旷达风流。[1]

赏析解读

宠辱不惊，去留无意说起来容易，做起来却十分困难。我辈俱是凡夫俗子，红尘的多姿、世界的多彩令大家怦然心动，名利皆你我所欲，又怎能不忧不惧、不喜不悲呢？否则也不会有那么的人穷尽一生追名逐利，更不会有那么多的人失意落魄、心灰意冷了，我国古代的贬官文化即是此明证。这关键是一个你如何对待与处理的问题。首先，要明确自己的生存价值，由来功名输勋烈，心中无私天地宽。若心中无过多的私欲，又怎会患得患失呢？其次，认清自己所走的路，得之不喜，失之不忧，不要过分在意得失，不要过分看重成败，不要过分在乎别人对你的看法。只要自己努力过，只要自己曾经奋斗过，做自己喜欢做的事，按自己的路去走，外界的评说又算得了什么呢？陶渊明式的魏晋人物之所以有如此豁达风流，就在于淡泊名利，不以物喜，不以己悲，才可以用宁静平和的心境写出那洒脱飘逸的诗篇。这正可谓真正的宠辱不惊、去留无意。而我以为将这一精神发挥到极致的是唐朝的武则天。死后立一块无字碑，千秋功过，留与后人评说。一字不着，尽得风流。这正是另一种豁达，另一种宠辱不惊、去留无意。 只有做到了宠辱不惊、去留无意方能心态平和，恬然自得，方能达观进取，笑看人生。著名的社会活动家、杰出的爱国宗教领袖赵朴初同志遗作中写道：生亦欣然、死亦无憾。花落还开，水流不断。我兮何有，谁欤安息。明月清风，不劳牵挂。这正充分体现了一种宠辱不惊、去留无意的达观、崇高的精神境界。

篇二：闲看庭前花开花落

闲看庭前花开花落，坐看天边云卷云舒

四种状况不宜提前还贷最新解答：

情况一

享受7折利率房贷

分析认为，首先是已享受7折至85折优惠利率的房贷最不应该还。以5年以上贷款利率为例，按明年1月1日调整贷款利率后，基准贷款利率为7.05%，如果贷款者此前享受7折利率，则优惠利率为4.935%，如果享受85折利率，则优惠利率为5.9925%。 以100万元20年期等额还本息贷款为例。 部分客户按照今年调息前5.94%的基准利率打7折计算， 每月月供为6463元，明年1月1日后，这部分客户还能按7.05%基准利率的7折还房贷，则每月月供仅为6563元，利率调整前后月供之差不过100元。这部分客户不需要提前还房贷。

对借款人日常生活不会造成什么影响。理财师尤其强调，在目前首套房贷款利率都比基准利率高的态势下，提前还款看似节省利息，实则得不偿失。

情况二

等额本息还款到中期

等额本息还款已到中期的房贷客户不宜提前还。等额本息还款是每月还款总额固定，其中还款本金递增，还款利息递减，也就是说借款人前期还的利息比重较大，本金比重较少。如果借款人到还款中期再选择提前还贷的话，已经偿还了大部分的利息，提前还款的部分则更多的是本金，这种情况再选择提前还贷的话意义不大。

情况三

等额本金还款已过1/3

对于等额本金还款期已过1/3 的房贷者如提前还贷也不划算。

据悉， 等额本金是将贷款额总额平分成本金，根据所剩本金计算还款利息，随着还款时间的增加，所剩本金减少，还款利息也越来越少。 据测算，使用该还款方式的还款周期，当还款期超过 1/3时，其实借款人已还了一半的利息，此时再选择提前还贷的话，偿还的更多是本金，不能有效节省利息支出。

情况四

投资收益高于贷款利率

投资收益高于贷款利率的不宜提前还。理财师认为，尽管投资时风险迭出，但如果不贪心，一年赚10%还是很有希望的。

对于已经享受7折或85折优惠房贷利率的借款人而言，即使没有好的投资渠道赚不到更高的收益，但目前半年期、一年期理财产品的收益率就已经高于打折后的房贷利率，足以应付加息后的房贷利息支出。

篇三：浙江台州2014中考模拟语文试题

九年级语文测试卷（2014.3）

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

一、书写(4分)

本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。

二、语文知识积累与运用（共21分）

1．阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

宠辱不惊，闲看门前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。面对浮（ ）的世风，

淡定是一种美好的品质，是一种不慌不忙、不卑不亢的情怀，是一种闲适、沉稳的心境，是

一种不以物喜、不以己悲的乐观，是一种朴素平凡而又不失智慧的（ ）智与大气。

（1）给加点字选出正确的读音。（只填序号）(2分)

①宠（A.chóng B.cóng ）辱 ②不卑不亢（A.kàng B.kàn ） ．．（2）给语段中的两处拼音写上汉字。（2分）

①浮zào( ▲ ) ②ruì( ▲ )智

2．古诗文名句填空。（8分）

（1）鸡声茅店月， ▲ 。 (温庭筠《商山早行》)

（2） ▲ ,帘卷西风，人比黄花瘦。 (李清照《醉花阴》)

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈的战斗场面的句子是

“ ▲ ， ▲ 。”

（4）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ▲ ， ▲ ” 两句就是佐证。

(5)诸葛亮在《戒子书》中写道：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”《出师表》中

“ ▲ ， ▲ ”两句所表达的志趣与其相近。

3．名著阅读。（3分）

（1）“ 不，我明白我应该看重自己，但这还不够，要是别人不爱我，那么与其活着还不

如死去——我受不了孤独和别人的厌恶。 。瞧，为了从你那儿，或者谭波儿

小姐，或是任何一个我确实所爱的人那儿得到真正的爱，我会心甘情愿忍受胳膊被

折断，或者甘愿让一头公牛把我悬空抛起，或者站在一匹瘸腿的马后面，任马蹄踢

向我胸膛??”以上文字出自《简爱》，“我”即简爱，文中的你是 ▲ （填人名）。

（2）“这所科学院不是一座独立的建筑物，而是一条街道两旁连在一起的几所房子，因

为年久失修，才买下来给科学院使用的。科学院院长很客气地接待了我，我就在科

学院里待了一段时间。每一个房间里都有一位或一位以上的科学家，我相信我参观

的房间不在五百间以下。”以上的“科学院”出自《 ▲ 》（填作品名）。

（3）“那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。A见了，

叫了声：‘啊呀！’从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。”《水浒》

中接着上文发生的是 ▲ （填故事情节，六个字内）。

4．综合性学习。（6分）

2014年1月11日下午，义乌市“五水共治”工作动员大会在市委党校召开，吹响了治污

水、保供水、防洪水、排涝水、抓节水的集结号。市委书记李一飞在会上强调，以“五水共

治”为突破口，打好转型发展“组合拳”，是省委省政府贯彻党的十八届三中全会精神的重

大战略举措，是我市实现转型发展的内在要求，全市上下务必进一步增强治水工作的紧迫感、

责任感，坚决打赢“五水共治”这场攻坚战，全力建设“碧

水商城”。

（1）用一句话概括上面这则新闻的主要信息。（不超过16个字，标点不占空格）（2分）

（2）学校宣传窗将出一期以“五水共治”为主题的专刊。请拟出两个栏目名称。（每个栏

目4个字）（2分） ▲ ▲

（3）3月5日，在浙江的各条航道码头上刮起了一股交通青年志愿者活动的旋风。由共青

团浙江省交通运输厅工委发起的“青春助力五水共治”系列主题活动同步在全省各地启

动。活动启动当天，来自厅机关、厅管厅属等单位的共20余名交通青年团员也在杭州市北

星桥鸦雀漾船舶锚泊服务区和义桥港航站等地参加了此次志愿服务活动。和杭州交通系统

的青年团员志愿者们一起走上停泊在锚泊区的船舶，帮助船户们清理垃圾、打扫卫生，并

将垃圾回收用品赠予船户。

一位来自安徽宣城的船户陈师傅从志愿者手中接过垃圾回收袋和倡议书，笑着说：

“ ▲ ”陈师傅会说出怎样的话呢？请

根据当时的情境来补充。（2分）

三、现代文阅读（共25分）

认真阅读下面两篇文章，完成5～12题。

（一）（13分）一山昙花（张晓风）

“你们来晚了!”

我老是听到这句话。

旅行世界各地，总是有热心的朋友跑来告诉我这句话。

于是，我知道，如果我去年就来，我可以赶上一场六十年来仅见的瑞雪；或者如果一个

月前来，丁香花开如一片香海；或者十天以前来，有一场热闹的庙会；一星期以前来，正逢

热气球大赛；三天以前是啤酒节……

开头的时候，听到这样的话，忍不住跌足叹息，自伤命苦。久了，也就认了。知道有些

好事情，是上天赏给当地居民的。旅客如果碰上了，是万幸，碰不上，是理所当然。凭什么

你把花枝春满、天心月圆的好景都碰上了?

因此，我到夏威夷，听朋友说：“满山昙花都开了——好像是上个礼拜某个夜里。”心

里也只觉坦然，一面促他带我们仍去看看，毕竟花谢了山还在。

到得山边，不禁目瞪口呆，果真是满满一山昙花，果真每棵昙花都垂下一朵大大的枯萎

的花苞。遥想上个礼拜千朵万朵深夜竞芳时，不知是如何热闹熙攘的局面。而此刻，我仿佛

面对三千位后宫美女——三千位垂垂老去的美女，努力揣想她们当年如何风华正茂……

如果不是事先听友人说明，此刻我也未必能发现那些残花。花朵开时，如敲锣打鼓，腾腾烈烈，声震数里，你想不发现也难。但花朵一旦萎谢，则枝棵间忽然幽阒如墓地，你只能

从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相才子佳人。

此时此刻，说不憾恨是假的，我与这一山昙花，还未见面，就已诀别。

但对这种憾恨我却早已经“习惯”了，人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。王羲之

的兰亭雅集我没赶上，李白宴于春夜桃李园我也没赶上。就算我能逆时光隧道赶回一千多年

去参加，他们也必然因为我的女性身份而将我拒之门外。是啊，不是所有的好事都是我可以

碰上的，哥伦布去新大陆没带我同行，莎士比亚《李尔王》的首演日我没接到招待券，而地

球的启动典礼上帝也没让我剪彩……反正，是好事，而被我错过的，可多着哪!这一山白灿

灿的昙花又算什么!

我呆站在山前，久久不忍离去，这一山残花虽成往事，但面对它却可以容我驰无穷之想

象，想一周前的某个深夜，满山花开如素烛千盏，整座山燃烧如月下烛台，那夜可有人是知

花之人？可有心是惜香之心?

凡眼睛无福看见的，只好用想象去追踪揣摩。凡鼻子不及嗅闻的，只好用想象去填充

臆测。凡手指无缘接触的，也只得用想象去弥补假设——想象使我们无远弗届。

我曾淡忘无数亲眼目睹的美景，反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见识过的一山昙华。

这世间，究竟什么才叫拥有呢？ (选自《中外书摘》)

5.作者和朋友去看昙花时，经历了怎样的情感变化，请根据提示在下面的横线上填上恰当的 词语。（每处均不超过4个字）（3分）

___________→_________→ 憾恨 →_________

6.选文开头部分写作者错过了“瑞雪”“丁香花开”“庙会”“啤酒节”等，写这些有什么

作用？（3分）

7.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）

（1）花朵开时，如敲锣如打鼓，腾腾烈烈，声震数里，你想不发现也难。（请从修辞的角

度赏析这句话）

(2)人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。（联系上下文，分析这句话的含义）

8.文末说“这世间，究竟什么才叫拥有呢？”结合全文，你认为什么才叫“拥有”？（3分）

（二）关于“才艺”的主题阅读（12）

【材料一】出国前与作了学龄儿童父母的朋友们聊天，每每感叹孩子们沉重的教育负担，

不但有厚厚的课本和冗长的作业，一到周末，各种才艺“兴趣”班更是夺去了家长和孩子们

的大多数周末。

到美国后，我发现周围的很多人，也要忙于把孩子送往各种兴趣班，钢琴、绘画、汉语、

以及各种体育训练。大概除了奥数在美国不普及外，其他方面与国内给孩子们和家长造成了

沉重负担的各种课外学习并无不同。实际上，美国父母的负担可能会更重些，因为孩子放学

的时间更早，而且法律不允许12岁以下的孩子单独在家，加上祖父母没有帮忙看孩子的传

统，所以父母一方如果不辞职在家，要照顾孩子的各种兴趣学习真是非常困难。

那么，同是父母成为“孩奴”，同是孩子满满的日程，美国与中国的教育在这方面到底

有没有差别呢？美国教育到底在哪种意义上还可以称之为“自由和独立”呢？

细细观察与思索，差别还是有的。首先是美国的各种兴趣学习基本上不会与升学加分连

在一起。美国的中小学是学区制度，“拼”的是父母是否能付得起高一点的房价和物业税住

在好区，大学入学，特别是名校入学，虽然重视孩子的才艺，但那是靠你的申请书描述，更

多的情况下是与孩子们非常综合的情况联系在一起，完全谈不上用才艺成绩来加分。而国内

为了满足标准化的需求，从奥数到钢琴，甚至是古琴，全部建立起来各种等级制度，为了考

一个钢琴高等级，很多孩子整日练习几首考试曲目，考了一个高等级却不会实际演奏。

与此联系在一起的，则是孩子们在选择多元化上的区别。我相信不论中外，大多数父母

让孩子们学习各种才艺，目的不是让孩子们走上职业艺术家这条独木桥。但在国内，很多情

况下父母和孩子们为了考级别无选择，只好一条道走到“黑”，而在美国，因为学习更多是

为了兴趣和培养孩子们的修养，所以孩子们在学习内容上可选择的余地大得多，中途“改行”

屡见不鲜，而孩子们如果将才艺当成专业，也有很多灵活操作的空间。

而另一个区别，似乎在于心态。国内的每一位朋友似乎在抱怨“万恶的教育制度”的同

时，都在继续不知疲倦地把孩子们送进各种才艺培训班中，而每每聊天，都忧心忡忡地数说

着各种才艺学习，如何在孩子的小升初或升高中方面起到的作用越来越小。相反，很多美国

家长，虽然为了孩子的付出可能一点也不少，但却有足够的自由选择，其心态也要从容许多。

看来，中美在这方面区别的不是让不让孩子们学习才艺，也不是“孩奴”们付出的多少，

而主要在于才艺学习是否被量化成了孩子们进阶的工具。

——选自财富中文网《才艺：变形的中国教育》有删改

【材料二】 有一个真实的故事，一直刺痛着我的心房。美国12名获得“总统奖”的高

中生与中国12名被顶尖大学“预录取”的高中生“对话”，他们同时被摆在这样一个问题

面前——制定一项对非洲贫困儿童的援助计划。中国学生一亮相就开始大展才艺——演讲、

弹古筝、弹钢琴、吹箫、小合唱、背诵、大合唱，整个过程，学生们十分倾情，甚至眼含泪

花，到最后，他们好像忽然想起了什么，轻描淡写地提了一句到非洲去旅游募捐；美国学生

则从分析非洲教育、食物、饮用水、艾滋病、避孕等一系列实际问题入手，详细阐明自己可

做什么、怎么做，每一项预算都精确到美分，并且，大家既有严细分工，又有整体合作，整

个计划拿来即可进入实施阶段……

你看，我们的学生个个都像是“优人”，擅长在问题的外围轻歌曼舞；美国的学生个个都像是“剑客”，擅长直击问题的内核。

奥巴马在2010年美国学生开学典礼上说过这样的一段话：“我知道有些时候，电视上

播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成

名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实

是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。”我们的学生可不信这个邪！仅北影一所学院

2013年的报考人数即超过了万人！连清华大学电子工程专业的毕业生都选择到艺坛站脚，

你说“才艺”这碗饭该有多香！

在当今中国，有才艺就意味着有人气，有人气就意味着有名利。人人都迷恋捷径，人人

都抢着做“抓眼球”的事，人人都梦想把才艺当饭吃……这是多么堪忧的现实！

每个中国人都应该永记这样的耻与痛——在费城博览会上，人家送去的是蒸汽机，我们

送去的是挖耳勺。 ——选自张丽钧《才艺崇拜》有删改

【材料三】来自网络的声音

无是无：当各种兴趣学习都关系升学加分，无路可走的普通家长们把孩子和自己逼上梁山一

条道。中国教育和现实经济一样，追求华而不实。大家都愿意坐着不干活就拿钱，还要得瑟

给别人看，显呗！

佛山成大侠：孔子曰：因材施教 这才是最好的教育方式 但是，在这个全民折腾的年代，没

有多少家长有这样的见识和勇气

金墨958：才艺教育永远都不多余，俗话说，艺多不压身。但要重视培养与呵护兴趣。没有

兴趣，则不快乐、也走不远，不学也罢！还有，不能把功利看得太重，顺其自然，则不焦躁，

怡然有得。

期待：才艺课应该是为孩子开一扇门，让他们自己在其中尝试、摸索，发现自己喜欢的事物，

并借着各种学习活动，增加他们生活的多样性。

9.阅读材料一，思考：同是父母成为“孩奴”，同是孩子满满的日程，美国与中国的教育在

这方面差别在哪里呢？请分点回答。（2分）

10.结合材料二中的故事内容，分析划线句“优人”“剑客”分别有什么特点？（4）

11.材料二中引用奥巴马在美国学生开学典礼上的话有什么作用？（3分）

12.关于中国式的“才艺教育”“才艺崇拜”，网友们引起了很大反响，纷纷在网络跟帖，发 表自己的看法。请结合生活实际，也用跟帖的方式谈谈你的看法。（3分）

四、古诗文阅读（共20分）

阅读下面古诗文，完成13～21题。

（一）（4分）题张十一旅舍三咏 榴花

唐〃韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。

13.这首诗的第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的？请简要分析。（2分）

14.有人说，这首诗表达了作者对清幽环境的喜爱之情；也有人说，表达了作者怀才不

遇之情。你对此有什么看法？请简要说明。（2分） （二）（8分）

（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必

以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小

信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。

战则请从。”

（乙）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而

攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革

非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固

国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 15.解释下列句中加点的词。（4 分）

（1） 又何间焉（ ） （2） 弗敢专也（ ） ．．

（3）域民不以封疆之界（ ） （4）亲戚畔之（ ） ．．16.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）

天时不如地利，地利不如人和。

17.乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和，而决定长勺之战胜负的

要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此

次作战的先决条件是什么。（2 分）

（三）宽厚刘宽（8分）

刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾

步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事

容脱误，幸劳见归，何为谢之？”州里服其不校。

宽常以为“齐?之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加

苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传?，辄引学官祭酒及处

士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。 注释：?齐：治理 ?亭传：乡间客舍。亭，秦汉时乡以下的行政机构。传，古代设于驿站的房舍。

18．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）随所刑（ ）罪 （2）吏人有过（ ） ．．

（3）灾异或见（ ） （4）引躬（ ）克责 ．．19．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之？

20．选文中刘宽的“宽厚”体现在哪些事上？（2分）

五、写作（50分）

21．阅读下面材料，根据要求写一篇作文。

在公园，见一种花出奇的大，便问公园管理员，这花结的果一定很大吧？而管理员告诉

我，这花是结不出果的。我问为什么，管理员说，把心思和力气都用在开花上，又如何能结

果呢？

有一种人，像这花，正因为在人生的“开花”上太用力、太执着，而无法结出人生的正

果。

读了这则材料，你有什么感想或思考？请写一篇不少于700字的作文，角度自选，立意自

定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。

九年级语文测试答题卷（2014.3）

一、书写（4分）

二、语文知识积累与运用（共21分）

1．（4分）（1）① ② ① ②

2．（8分）（1） （2）

（3） ，

（4） ， 。

（5） ， 。

3．（3分）（1） （2）《 》 （3）

4．（6分）（1）

（2）

（3）

三、现代文阅读（共25分）

（一）（共13分）

5.（3分）

6.（3分）

7. （1）（2分）

（2）（2分）

8．（3分）

（二）（共12分）

篇四：闲看庭前花开花落

随笔

天，有些阴沉沉的。像是灌了铅似的。莫名沉重。

早上醒来，还有些迷蒙。空气，凉凉的，渗入人的心底 桂花的香气，终是迟到了一次。也许，是花仙子也觉得冷，变得像我一样爱赖床了吧？！

昨天和妈妈吵了一架，今天还在闹别扭。

其实，这世界，哪有那么多的随心所欲？！哪有那么多的心想事成？！

是人，都有野心，都有愿望，都有期盼。

他们，每一个人，都想得到，更多的东西，名声.权利.钱财.地位······

渐渐地，他们被蒙住了心；渐渐地，利益成了一切；渐渐地，丧失了亲情；渐渐地，他们用了很多，同样，也失去了很多······

他们如溺水的人抓住最后一根稻草，不停地寻找着，弥补着，也迷茫着······

人生几何？很多的东西都不一定是真正如愿的。

可是，当你把一切都看淡了，你就会发现，那些所谓的，不可缺失的东西，或许就不再重要了。

重要的是把握时光，把握现在，把握和守护住重要的东西，只有那样，人生，才会不留遗憾。当回忆往事时，才会觉得自己曾经真正的活过，这样的人生，才是有意义的。这样的

人生，才是充实的。这样的人生，才是真正的人生！

花开花落，花谢花开。落英缤纷，从不间断。

人生有几年？人生又有几天？

算多的，人一生，能有一百年吧！用天数来算，也就三万六千五百天吧！

若不珍惜，便会从手指缝中溜走，一去不返。

所以，任何人，都一定要珍惜宝贵的时间去做一些有意义的事情，不要等时间流逝，才怅然若失，追悔莫及！ 春风吹拂，杨柳飘飞，雪絮翩翩······

露珠滑落，荷香点点，微波荡漾，皓月千里，映于湖上，随波荡漾，月影沉浮，静影沉璧，流光溢彩。

那珠圆玉润的一轮明月，光华四溢闪着最纯炼的精光，以磅礴之势涌来没有任何的喘息；半点明媚，半丝阳光，点点滴滴，清香淡雅，素有挽歌清雅之风！

篇五：宠辱不惊,闲看庭前花开花落

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒

1简介

【原文】宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒 2评价

一幅对联，寥寥数语，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。这样才可能心境平和、淡泊自然。一个看庭前三字，大有躲进小楼成一统，管他春夏秋冬之意，而望天上三字则又显示了放大眼光，不与他人一般见识的博大情怀；一句云卷云舒更有大丈夫能屈能伸的崇高境界。与范仲淹的不以物喜、不以己悲实在是异曲同工，更颇有魏晋人物的旷达风流。

3赏析解读

宠辱不惊，去留无意说起来容易，做起来却十分困难。我辈俱是凡夫俗子，红尘的多姿、世界的多彩令大家怦然心动，名利皆你我所欲，又怎能不忧不惧、不喜不悲呢？否则也不会有那么的人穷尽一生追名逐利，更不会有那么多的人失意落魄、心灰意冷了，我国古代的贬官文化即是此明证。这关键是一个你如何对待与处理的问题。首先，要明确自己的生存价值，由来功名输勋烈，心中无私天地宽。若心中无过多的私欲，又怎会患得患失呢？其次，认清自己所走的路，得之不喜，失之不忧，不要过分在意得失，不要过分看重成败，不要过分在乎别人对你的看法。只要自己努力过，只要自己曾经奋斗过，做自己喜欢做的事，按自己的路去走，外界的评说又算得了什么呢？陶渊明式的魏晋人物之所以有如此豁达风流，就在于淡泊名利，不以物喜，不以己悲，才可以用宁静平和的心境写出那洒脱飘逸的诗篇。这正可谓真正的宠辱不惊、去留无意。而我以为将这一精神发挥到极致的是唐朝的武则天。死后立一块无字碑，千秋功过，留与后人评说。一字不着，尽得风流。这正是另一种豁达，另一种宠辱不惊、去留无意。 只有做到了宠辱不惊、去留无意方能心态平和，恬然自得，方能达观进取，笑看人生。著名的社会活动家、杰出的爱国宗教领袖赵朴初同志遗作中写道：生亦欣然、死亦无憾。花落还开，水流不断。我兮何有，谁欤安息。明月清风，不劳牵挂。这正充分体现了一种宠辱不惊、去留无意的达观、崇高的精神境界。

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