班上的一个人作文

篇一：我最喜欢的一个人(写人作文)

我最喜欢的一个人（写人作文）

我最喜欢的一个人（写人作文）

我最喜欢的一个人，就是我们班的卿雨茜同学。她是我们班的学习委员，还是语文课代表。

她有着一头乌黑发亮的头发，总是扎着马尾辫。细细的柳叶眉下面有一双水灵灵的大眼睛。又高又直的鼻子下面有着一张能说会道的小嘴。她平常穿得整洁大方，是那种人见人爱的好学生。

每次检测下来，卿雨茜不是第一名，就是第二名，时 常得到老师对她的夸奖。平常，我都会看见卿雨茜很少休息，她把大量的课余时间都用在了学习上，有时认真地完成老师布置的作业，有时静静地坐在座位上，复习功课，有时还一声不响地读课外书。她写的作文可好呢，老师经常把她的作文读给我们听，让我们很是羡慕不已。

卿雨茜不仅学习好，还助人为乐呢。在班上，我是个不起眼的小不点，成绩不好，也很少有朋友。可是，卿雨茜去不把我拒在千里之外。

就在上个学期，有一次，我们进行语文小测验。我们都在认真地答题。突然，我的笔没有墨水了，我坐在位置上，急得像热锅上的蚂蚁。我知道，班上想要给我借墨水的同学一般没有，我也后悔测验前没有检查笔里有没有墨水，我也只有自认倒霉了，反正我一直缺少别人的关心。

正在我很着急的时候，卿雨茜看见了，就主动给我借了一瓶墨水。我真不敢相信会有人关心我，而且还是学习委员卿雨茜，是我平常不敢套近乎的优秀学生。我十分感动，小声地像是只有我一个人能听见的说了一声：“谢谢！”她还是听见了，对我说：“不客气，这也是我应该做的。”

这件事过去很长时间了，我都一直生活在感动中，当时卿雨茜给我借墨水的情景还一直留在我的心中，怎么也挥不去。

卿雨茜学习好，又爱助人为乐，难道你不喜欢她吗？

篇二：我喜欢的一个人作文400字

我喜欢的一个人作文400字

我喜欢的一个人作文400字（一）

从小至今，我经历了风风雨雨，每一件事都像珍珠链一样，既串联着你，又串联着我。其中一件事让我喜欢上了小蓝。

我和小蓝是班上最好的同学，我们每天都形影不离。记得那一次，我想要一个飞机航模，小蓝那对“顺风耳”知道后，毫不介意地答应了三天后送我一架飞机航模。 小蓝气喘吁吁地回到了家，又马不停蹄地忙着找飞机材料，他东奔西忙的。他陆陆续续地找出飞机材料，经过小蓝的仔细检查后，发现少了螺旋桨，他打电话叫他爸爸寄回来螺旋桨，不久，邮递员叔叔迅速地把材料寄回来了。

小蓝找齐材料后，准备下手，可是该从哪儿入手呢？对此，他疑惑不解，聪明的他想到了让电脑叔叔来教他，经过几小时电脑叔叔的讲解后，他开始下手了

他一有不懂的就去请教那无所不能、无所不知的电脑，经过艰苦的“战斗”后，终于完成了这架“开心号”。可是它却怎么都飞不起来，“啊！真扫兴”。幸好他的妈妈是个博学多才的人，帮小蓝解决了这个天大的难题。

接着，他去商店里寻找飞机的电池和充电器，到处都没有。也许老天被他这种坚持不懈的精神感动了，终于小蓝买到了所需要的东西。最后，他送给了我这架“开心号”。 小蓝是一个乐于助人、坚持不懈的男孩，他不愧为我们班的班长，小蓝的这种精神值得我们学习。

我喜欢的一个人作文400字（二）

你问我最喜欢谁？哦，我得好好想想。想起来了，是她！

她的确讨我喜欢：乌黑的头发梳成一个干净利落的马尾辫，白皙的皮肤，高挺的鼻子，齐齐的刘海几乎盖住了她英气的眉毛，纤瘦的身材却给人一种英姿飒爽的感觉，但不是大大咧咧的气质，是谨慎可爱的气质。

常常喜欢吃的她，十分在意身材。这不，前几天还因为别人说脸微微胖了点，还闹减肥呢！可见“爱美之心”真是“人人皆有”啊。

你可别羡慕她那纤瘦好看的身材，那可真是多亏了她这阵子天天赖床，每天以百米冲刺的速度狂奔到学校，这“拼命三娘”的气概真让人不敢恭维呢。每天都差那么几分钟，想来她也是不想的，但是，这“赖床病”怕不到春天是治不好了，唉，怎么说她呢。 她，更是一个十足的“女汉子”，说一不二。作为她的“好兄弟”个个都喜欢和朋友勾肩搭背的，还甚至直呼“哥们”对此她持宽容的，理解的态度??反正她也好不到哪里去。

看到这，你也喜欢她吧，她就是——我。你可别说我自恋，如果一个人连自己也不爱，怎么去爱他人，爱国家，爱世界呢？

我喜欢的一个人作文400字（三）

我喜欢的人很多：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。但我最喜欢的还是>我的妈妈。 熟悉妈妈的人都知道妈妈特别爱干净、勤劳。奶奶不在昆山的日子总是妈妈每一个起床为我们精心准备早餐；晚上也总是妈妈最晚睡，总是先检查完我的作业后她才开始洗碗、拖地和洗衣服。每到周末除了这些以外还会把楼梯从三楼打扫到一楼，住我们这幢的人家都知道是我妈妈义务扫楼梯。

妈妈不仅勤劳对自己的工作也很认真。连爸爸接到妈妈公司货运的生意也是沾了妈妈的光，听爸爸回来说到妈妈公司的副总告诉他：公司有个美国的客户一过来就在他们

副总面前夸妈妈工作如何认真负责。

妈妈对我的学习要求也很严格。每天的作业一定会给我认真检查，发现错误让我及时改正，即使题目有时她也不确定答案总是会让我查电脑找出正确答案。英语老师还问我：“陶骏杰，为什么你的英语作业从没有错的？”我说：“妈妈都帮我检查过了。” 我爱我的妈妈！

篇三：作文班看图写话

一、我学写话

黑猫警长抓坏蛋

硕果累累的季节到了，在一片茂密的大森林里，住着小兔一家。有

一天，小兔的爸爸妈妈去森林里采蘑菇了，只有小兔一个人在家。早晨小兔起床后，自己刷牙洗脸后，开始吃早饭了。小兔一边吃着香喷喷的面包，一边喝着热乎乎的牛奶，它心里很高兴，脸上露出了幸福的笑容。

有一只狡猾的狐狸，已经好几天没有吃饭了，它的肚子饿的咕咕直

叫，两腿发软，于是它就出来找吃的。狐狸透过窗户看到白白胖胖的小兔一个人在家正吃着美味的早餐，狐狸馋的直流口水，心想，这下可以饱餐一顿了。狐狸打起了坏主意。它去敲门，并学着兔妈妈的声音说：“宝贝、宝贝快开门，妈妈回来了。”小兔听到声音，它觉得声音有点不

对劲，它在门缝里一看，不是妈妈回来了，原来是一只狐狸，小兔说：“我不开门，你不是妈妈。

”

狐狸不死心，不想放过这难得的好机会，又在想其它的办法。过了一会，狐狸有假扮邮递员，聪明的小兔又识破了狐狸的诡计，没有开门。这时狐狸已经气的火冒三丈，直接破窗而入，把小兔打昏了，抱起小兔逃到了森林深处。

这时，黑猫警长巡逻到小兔家门口。看到小兔家窗户的玻璃碎了

一地，黑猫警长停下来，用万能钥匙打开门，发现屋里一片狼藉。桌子上的牛奶洒了一地，半个面包掉在桌子上。黑猫警长想一定是小兔出事了，又发现面包还是热的，坏人一定没有走远。

黑猫警长立即冲出去，跳上摩托车立即去追。追出去没多远，就发

现了狐狸的踪迹。警长马上向狐狸喊话，命令它停下。狐狸一听是黑猫警长，它跑的更快了。黑猫警长就掏出手枪鸣枪示警。狐狸听到枪声，被吓住了。这时，黑猫警长跳下摩托车，制服了狐狸，救出了小兔。

二、我练说话

篇四：作文班期末作文试题

作文班期末测试题（试题卷）

说明：试题总分100分，100分钟完卷，请在答题卷上作答。 一、积累与应用：

1.拟一则“环保” 公益广告。（5分）

2.根据例句，以“爱心”开头在写两句话，组成排比。（5分）

例句：爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 3.写一组句子表达对祖国大好河山的热爱，注意使用“欣赏与积累：文采飞扬是语言，点子窍门不可少”里讲到的第四招：巧妙的展示知识面 。如关于“读书”话题的例段：14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。100字左右。（10分）

4.以《生活》为题，拟写一段开头。100字左右。（10分） 二、升格作文。

5.升格作文。600字以上。（70分）

题目：2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。这则报道唤起了你的哪些回忆，引发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感受，从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

失败原作：

爱在春天(三类文)

北京一考生

我与父亲之间总是发生矛盾。他看不惯我的发型、我的打扮，除了学习上，他似乎什么地方都看不顺眼。因此，好多时候，我也看不惯他。

13岁那年，我拿着县城重点中学的录取通知书欢天喜地跑回家，往桌上一拍：“看，这是什么？”我认为他会非常高兴地夸我一番，却怎么也没有想到他看后什么也没有说。我心里非常气愤。

可是当我慢慢地长大，父亲却渐渐地老了。在中学的我渐渐地长到有父亲那么高了，我开始有些狂傲，觉得父亲有时也就是很弱的一个人，在我心里，他与一个伟大的父亲形象简直格格不入。

在我变得狂傲的同时，成绩也开始下滑了，但我并不在意，总认为成绩嘛，猛鼓一把劲它就上去了。于是我就放肆地玩耍，经常和一些不三不四的人走在一起，可是当我从泥淖中爬出来，想重新做个好学生的时候，才发现已经晚了，老师讲的课我一点都听不懂，我努力地去适应，可是，一切都只是徒劳。那天，我背着行囊，回到了家。父亲坐在门口吸烟，看到他，我说：“爸，我不想读书了，我跟你干活去。”父亲听了，非常气愤。他说：“你不想学习，是没有想清楚读书的真正意义。我年纪大了，不可能养你一辈子，今后的路怎么走，要靠你自己，你好好想想吧，想清楚了再做决定。”说完，父亲就干活去了。

父亲的一番话出乎我的意料。望着父亲瘦弱的身体，泪水模糊了我的眼睛。我还能说什么呢？

第二天，我又背着那背囊出发了，唯一不同的是，这次，我的包里装了一个梦想。我终于明白，其实我是父亲的全部希望。

分析： ◆问题简述

这篇文章开头写不和谐的父子关系，然后写父亲在“我”决定退学时的一番出乎“我”意料的劝说，意在通过“先抑后扬”的手法来表现出父亲对自己“藏在深处的爱”，叙事条理清楚，语言精练流畅。但由于缺少必要的情景氛围的营造和具体的细节描写，让人感觉意境浅显。

如写“我”拿着县城重点中学录取通知书欢天喜地跑回家的情景，这是一个出人意料的情节，也是故事情节发展过程中的一个重要环节，这个细节描写是否成功，牵涉到铺垫是否有力，可文章只是说“气愤”，并没有描绘出人物“气愤”的神态与细腻真实的内心感受。于是这段文字在文章中的作用便大大降低了。又如“我背着行囊”回家的情节，应该是最好展现父子之间情感碰撞的一段，但作者不是一味记叙，便是枯燥的对话，缺少对情景氛围的描绘，因而情感的表现也极为肤浅。又如写父亲一番话使“我”打消退学想法的那一段，思想转变太突然，显得不符合生活真实，如果能加上富有哲理意蕴的话或是添入具体的情景氛围，效果自然会大不相同。因此该文被判为三类文，只得了45分(满分60分)。

◆修改提示

修改本文，应该着重从创设情景氛围，增添细节描写，增加对话蕴含的哲理情趣等方面下工夫，让文章充满父母血肉亲情，让读者感觉意蕴丰厚，意境深远。具体来说可以着重抓住上面讲的三个细节进行刻画，让铺垫更为有力！让情感更为真实。

作文班期末测试题（答题卷）

姓名：___________成绩__________

篇五：中考满分作文《我们班的那些事儿》

我们班的那些事儿

今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。

看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗？去后操场干什么呀？嘿！我们可不是去玩，而是去上体育课的。

离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。

玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊！体育老师来了！快跑呀！站队了！”什么？体育老师来了？我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0。001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀！老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了！冲呀！”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。

我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。 体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。

我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。“耶！太好了！”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧！我不由得从心里“赞叹”道。恨得XXX非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。”我们听了都捧腹大笑。

直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。

字数作文