一个夏日里的早晨结尾

篇一：2014年山东济南中考满分作文：一个夏日的早晨

2014年山东济南中考满分作文：一个夏日的早晨

2014年山东济南中考作文真题：

请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。（50分）

要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

满分作文展示：

一个夏日的早晨

夏日的早晨原本是阳光普照的，今天的天空却阴得格外厉害，像有许多小事欲言又止。

清晨的榕树怎么也变得郁郁寡欢了？数不尽的厚质的树叶像成千上万的语言，有着悟不到头的茫然、读不透的深蕴，像是一场毫无预兆的大雨到来。尘封的几许往事又慢慢爬上心头，心里压抑着，有说不出的滋味。

走过几个巷口，儿时的秋千依旧静静地悬挂在树下。在那里，有着太甜美的笑声，只是在脑海中空响，再没有童年的玩伴、童年的欢声笑语。这让我想到了少女时代的李清照：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手，露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”外美如花，内秀如竹的她却也难逃命运的捉弄，多想数年后的她仍是：再回首，嗅青梅，香依旧??

我徘徊在巷口，也许我在等一场雨，等一次雨的流浪，等一次唯

美的邂逅，等那摇曳的雨帘氤氲出如烟花般的美丽。浓荫的云层中，几丝温软的雨携着往日的期待，悄然落下。雨斜斜的下，也许是一曲缠绵的相思，也许是一首长诗，携带着沉重的心事，打在憔悴的脸颊上。

撑开伞，唯有静听雨打芭蕉。一些思念，几多往事，才会在雨中发芽，在雨中生根，站在雨中，任思绪在湿润的空气中弥漫，成长如抽丝剥茧，在封闭的空间里，孤独抽出了最华贵的丝线。一切都曾拥有，一切都会缺失，唯有让这一切都成为过去并且跨过去，拥有的缺失才能激励我们前进。望着雨水中自己的倒影，默默祝自己一切安好。

草地的尽头，灰白色的云层慢慢抹开，清晨的第一缕阳光自地平线徐徐漫开，在天边开始燃起绚烂的红色。感谢夏日清晨的一场雨，冲洗了污垢的心灵。愿在这夏日清晨中，生活会增添几许儿时的欢歌笑语。回首望去，小巷中灿烂依旧??

【名师点评】

1.多用修辞，语言优美。作者用比喻、拟人、排比等修辞手法，特别是比喻，一篇这么短的文章，竟用了七八个，形象生动，给人联想和想象，同时又耐人回味。

2.妙用插叙，丰富内容。第二自然段有对过去儿时玩耍的回忆，有对李清照少女时美好生活的联想，这些都属于插叙。有了这些内容，文章也就不再单薄，显得更厚实。

3.巧用议论，独到深刻。文章不仅有叙述，有描写，也有议论。比如第四段结尾前的议论，深刻独到，不同一般，发人深省。

篇二：好的开头结尾 - 整理后

好结尾——参观、游记

7.新西湖给了我美好的感受，我想：古时候的游人说：“忆江南，最忆是杭州。”那么，今天的游人定会说：“忆杭州，最忆新西湖。”

9.尽管还有许多地方没来得及去看，但是我们也不得不随着导游依依不舍地离开那令人向往的文化艺术的宫殿——中国翰园碑林。

11.要下山了，我见到一群白鸟在湖面上来回飞翔，如果我也是它们中的一只该多好啊！这样我就可以尽情领略七星岩美丽醉人的风景了。

18.参观结束了，我陷入了沉思，脑海里总是闪现着一个个兵马俑的形象。以前，我听老师讲，我国是一个历史悠久的文明古国，今天，我是亲身感受到了，我为我能生长在这个有着灿烂文明的古国感到无比自豪。

19.我不由得再次回头看看离我渐渐远去的大钟寺。大钟寺啊，你教育了我，也启发了我，使我更加懂得了今后该如何生活。我赞美你，大钟寺！

21.中午的阳光，照耀着路边的苍松、翠柏、名卉，也照耀着戏马台的红墙、黄瓦，使它显得更加金碧辉煌。我恋恋不舍地环顾了一下四周，然后吟诵着“气长彭城千古事，不可不上戏马台”的诗句，缓缓地走下了青石阶......

24.参观完菊展，我们依依不舍地离开了文化宫。一路上，我一直在想，我之所以爱菊花，不仅是爱它那多种多样的色彩，爱它那迷人的香气，更爱的是它那不畏风霜的性格。做人也应该像菊花那样坚强。

描写人物结尾

5、那个人和我长得一模一样，他总在镜子中出现。说白了，他这小子肚子里的货还真不少，二十年后联合国主席的交椅估计非他莫属。

9、爸爸还是我们家的剩饭盆，吃不完的剩饭剩菜全都倒进他的肚子。看他吃什么都那么香，所以我和妈妈封他为“美食家”。

12、我走在上学的路上想：我的妈妈为了工作连饭也不吃，觉也不睡，真是对工作负责啊。我以后再也不和妈妈顶嘴了，我要更爱我的妈妈。

15、如今奶奶已年近八十，她那根根银发、条条皱纹，仿佛是十几年前的那一支支儿歌、一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容，我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代一一童年的旋律是我最美好的回忆。

16、现在，虽然我和外公分别几年了，但外公的音容笑貌却时常在我的脑海里浮现。因为外公给我那无私的爱实在太多了，他那勤劳、诚实的形象给我留下的印象太深刻了。

20、唉，我真希望二姐能改掉她这种学东西五分钟热度的坏习惯。因为她不改掉的话，无论学什么东西都无法成功，只能半途而废的。

25、啊，爱哭的表妹，你快快长大吧！只有等你上了学、读了书、懂得了很多道理，你那根多余的“哭神经”才能被彻底除掉！

32、听我这么介绍，你们觉得他好玩吗？想不想和这样的男子汉交朋友？对了，瞧我这记性，说了半天，你们也许还不知道“胡小姐”究竟是谁，他就是我的同桌一一胡来。

33、放寒假后，我好久没见杨立了，我很想念他。在写完这篇短文的时候，杨立的面容又浮现在我的眼前，他在笑，笑得那么天真，那么可爱…

写景好结尾

3、在柔柔的春风里、幽幽的蓝天下，我遥望着远空的一只风筝，在寻觅，在思索。该像春风一样给明天的叶子添一丝绿彩，该如朝霞一般给夕阳增一份记忆.......

4、我如痴如醉地望着这迷人的美景，恍惚觉得身处仙境一般，又似在画中畅游一样。此时，我有万分感慨，但是我只想说一句：“我爱你，夏日的夜晚！”

5、看到这美丽的景色，我不禁想：这美丽的傍晚景色是谁创作的呢？是神笔马良画的吗？不是！是哪位大画家画的？不可能！那是天宫中的神仙画的？也不是！哦，应该是天爷爷画的，只有他， 才能画出如此美丽的夏日黄昏图来！

7、冬天，虽然没有春天的风和日丽、鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣、蝉鸣蛙声，没有秋天的秋高气爽、落叶缤纷，但它有自己含蓄、独特的美。

8、站在空旷的田野中，望着满天的星斗，闻着田野里散发出的阵阵清香，这种感觉你体味过吗？趁夜晚去一趟乡下吧，你一定也会迷上乡村那如诗如画的夜晚的。

9、花朵盛开的春天固然可爱，群芳吐艳的夏天也令人留恋，而窗外这色彩斑斓、瓜果遍地的秋色更加令人欣喜无比。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

15、如果说大自然是诗画的源泉，那么雾就是大自然的一幅佳作。不是吗？雾每次出现在人们的面前，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，从不搽胭脂、描柳眉，更不会和百花争奇斗艳，它带给人们的是一种朴实的美。

16、不知不觉，头上已经覆了一层雪，但我一点也不觉得寒冷，相反，心里热乎乎的。看着这雪，我想了很多，也懂得了很多。于是，我又伸出手来，让形状各异的小雪花盛开在掌上，转瞬又化为一颗颗小小的水珠……

17、我目不转睛地注视着太阳，太阳展眉一笑，遮住了半个脸；接着又得意地一跳，身影消失了。西天留下冲天的红光，那光的长臂，高高举起，在向我挥舞告别：“明天见！”

20、风越刮越大，整个世界飞沙走石，我赶紧关上窗子，外面传来尖厉的风声。我多么希望，明天当我走出家门时，能看到一个崭新的世界啊！

22、雨还在尽情地挥洒着，雨点打在玻璃上啪啪直响，落在地上，溅起了一朵朵小小的水花。雨越下越大，在天地间挂起了无比宽大的珠帘，就连小草也在雨中颤抖着。

23、黄山的云多么妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。难怪从黄山归来的人都说黄山云海是个奇观呢，的确是名不虚传啊！

24、天上的云块不知什么时候已经散去。我在想，这宇宙间真是无奇不有，神秘莫测。还有好多问号正期待着我们去换成感叹号啊！我们能担起这样的重任吗？

30、啊，万马奔腾，使人雄心勃勃；牛羊成群，让人感到祥和、舒适；悠扬、清脆的歌声，更像杯杯好酒，使人如痴如醉，我爱大草原的春天。

31、松花江虽然没有长江的雄伟，没有黄河的气势，没有钱塘江的壮观，但是她养育了佳木斯的儿女，在我心中她最美最美。我爱佳木斯，我爱松花江，我更爱秋天的松花江。

35、望着这迷人的秋天校园，我真想成为一名诗人，用最美的诗句去赞美她；我还想成为一名画家，用最好的色彩去描绘她。秋天的校园真是太美了！我爱秋天的校园！

36、竹园不仅美丽，里面还藏着许多秘密呢！你知道竹园的祖先是谁？他们以前在什么地方住？这片竹园不仅等待着大家欣赏，也等待着大家来探索。你们到来时，它会将自己最美的一面毫无保留地展现在你们眼前。

叙事结尾

1、我笑了，笑得那么舒心。说真的，长到12岁，我一直都觉得父母对我的细心呵护、软语温存是天经地义的事情，从来也没想到爱应该是相互的。今天我第一次领悟到：子女的爱和理解对父母是多么重要......

3、太阳落山了，那如同柿子汁一般的晚霞布满了西天，映红了美丽的乡村，也映红了我们的一张张笑脸。我们扛着竹竿，拎着篮子，哼着小曲，满载而归。

4、快乐的时光最易过。不知不觉，我的肚子已经咕咕作响了。我们来到了饭店，让那厨艺高超的厨师把我们的劳动果实做成了几道美味佳肴。吃着自己的劳动果实，味道的确不一般。

5、在回家的路上，我觉得书包是那么沉，脚步是那么重。湛蓝的天、雪白的云、碧绿的草、鲜艳的花，我都没心思去欣赏。唉，别了，我心爱的小天地！别了，一个本该属于我的下午。

11、妈妈啊！您知不知道，当我看到别的同学牵着自己爸爸妈妈的手时，女儿我的心就会一酸，泪水夺眶而出；您知不知道，我是多么希望您能和爸爸在一起，那样，我就会拥有一个幸福、完美的家庭；妈妈，您知不知道……

16、终于下课了，我长长地舒了一口气，立即跳下讲台，不顾手脚麻木、腰背酸痛，一拐一拐地走过去，挨个儿看别人把我画成什么样。哟！有人把我画成长胡子的老头，有人把我画成个“四不像”。当然，也有人把我画得漂亮、可爱，像个美少女呢。

18、朋友，你闻到花香了吗？这只是其中的两三件事，要是讲校园里所有的好人好事，真是三天三夜也说不完。变了，一切都变了。

19、“丁零零……”下课铃响了，一节“记发生在身边的一件事”的作文指导课就在这样轻松愉快的“过记者瘾”活动中结束了，我们不愁“无米下锅”了。我喜欢这堂作文指导课，忘不了这堂作文指导课。

23、吃过晚饭，我躺在床上，心里久久不能平静，仔细想了想爸爸说过的话，觉得他说得对。爸爸在考试卷上签的留言，给我留下了深刻的印象：“做什么事都不能粗心，更不能骄傲。”

27、我到现在还不明白：为什么这个小偷不怕人、也不怕阳光呢？为什么车上那么多的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯没有一个人去管去问呢？为什么那个农民不把小偷交给警察叔叔，反而对小偷那么客气、那么尊敬呢？为什么……

29、通过这件事，我明白了一个道理：邪气总是害怕正气。那个小偷长得一副凶狠狠的样子，其实是做贼心虚；而那位叔叔呢，一副和蔼可亲的样子，但抓起坏人来，有智有勇，受到人们的尊敬和称赞。

叙事开头——概说总括式开头

4.提起我们班，很普通，跟别的班级一样平常，就连学习成绩也不突出。我们班虽没有“显赫”之处，却以活跃著称。 ——《喜怒哀乐交响曲》

5.我的童年充满了幸福和欢乐。那无暇的童心，尽情歌唱，幼稚的举动，天真的幻想，多么像一个金色的梦呵！ ——《童年趣事》

6.说起我和语文，早在牙牙学语的时候就和她结下了不解之缘。从她那里，我学到了知识，得到了启示，获得了力量！她一直陪伴我长大，是我最好的朋友。

——《语文——我的挚友》

7.上了南师附中，便过上了真正的集体生活：住校。于是八个不安稳的女孩同在一间属于自己的屋子里唧唧喳喳，开始了八个人的“神侃”。

——《宿舍里的“神侃”》

十六岁——胸无城府的年龄已如云烟般逝去。琪儿真的依旧不谙世事吗？唉，我甚至可怜她的那份傻气——哗众取宠，不是吗？上操铃响了，少男少女们纷拥而出。楚儿拥着我往外走。说实在的，我讨厌楚儿那种林黛玉似的性情。她和我是截然不同的两种人。我做事果断，她犹犹豫豫，没有主心骨，且极爱哭。对于这一点，我很瞧不起。当然，她心里也明白，每每痛哭流涕后，都会解释：“其实，我……”反反复复的陈词滥调，我甚至能够倒背如流。

——《年少时候》

10.生活像大悔，即使平静的时候，也时常掀起细小的浪花。记下它，会给你带来欢乐。如果有人问我为什么记日记，我将这样回答。从小学三年级到现在，我的日记已记了三本。平时我常爱翻阅它们，这样可以重温往日生活的快乐，当然也会有苦涩。但回忆起来，却也有种特别的乐趣。我珍爱它们，视其为我生活中快乐的宝藏。

——《日记给我带来了欢乐》

13.别人读书，我“吃”书。也许真的我和书有缘：我看书速度极快，记得却极其牢。一本两三百页的小书，我半天便可看完。中间的诗词曲赋、成语俗话犹如雨露一般灌育着我的大脑。有时作文章，简直可称得上出笔成章。有些话我自己都不知何时何地学来，细细品味倒用得恰到好处。于是，我和书之间的纽带便越来越紧了。

——《入魔》

16.寒假回到家乡，短短几天，就被家乡的人、家乡的事深深感动了。一股股时代的春风使家乡的一切都发生了惊人的变化。于是，我不失时机地按下“傻瓜”相机的快门，抢拍下这一个个镜头——

——《春节剪影》

17.学校举办的“校园文化周”，内容丰富多彩，师生人人各显其能。这一周的校园恰如校园，姹紫嫣红，竞相斗艳。在一周活动中，我们可以充分地看到当代青年学生淳朴的气质、奔放的性格、蓬勃的朝气......

——《姹紫嫣红，竞相斗艳》

叙事开头——环境烘托式开头

2.远处传来了“轰隆隆”的雷响，黑压压的乌云外天边涌来，天气十分闷热，连一丝儿风也没有，暴雨即将来临了。 ——《“讨厌”的留言条》

3.这是一个春天的早晨。

从睡梦中醒过来的秦岭山更加巍峨苍翠了。金色的阳光洒在天地之间，一层薄雾悄悄地钻了出来，萦绕在山脚下，给人一种明丽的美感。单是那些碧绿的枝叶和鲜红的花朵就使人眼花缭乱，何况这里的村庄正要展现一派新气象，描绘一幅瑰丽的图画。

——《收鸡人的笑》

4.天忽然阴下来了。大块大块的乌云铺天盖地地涌来，天边滚来一阵阵闷雷，天气憋闷得使人窒息——入夏以来的第一场暴雨就要来了。

——《雨中邂逅》

6.夕阳的昏黄笼罩着大地，人、街道、楼房的轮廓开始模糊了，初冬阳光出现的时间似乎特别短、冷冰冰的月儿缓缓高升之际，我，无意识地也在人群中逛着，荡着。

——《月夜》

8.改革的春风把我们千家街这条黄土小巷一下子吹成了集贸市场。从街北到街南都呈现出一片欣欣向荣的景象：翡翠般碧绿的凸形顶棚直贯南北，街道两旁的个体商店鳞次栉比，货架上的商品琳琅满目，慕名而来的顾客摩肩接踵，收录机播放的流行歌曲震耳欲聋。

——《电子游戏机前的思考》

11.已是四月间了。从远处看，稻田里的红花草把田野装饰得一片碧绿；到近处后，红花草花儿刚刚开放，朵朵红花儿点缀着碧野，有着说不出的美丽。

——《红花草开花的时节》

12.那是一个赤日炎炎的中午，我和妈妈去地里掐棉苗尖。

开始，还有一丝凉风，树梢儿不时摆动一下。来，竟一点风也没有了。大地像个蒸笼，热气烤得人汗如雨下。我走在棉花行里，又热又烦，真够难受的。听着“知了”的叫声，我心里也气呼呼的：烦人的东西真讨厌，那么单调的嗓音还好意思炫耀！......

——《这件事启发了我》

13.那是繁忙的假日高潮时刻，火车上挤满了度假的人。没有上油的车轮吱吱嘎嘎作响，在超载的旅客和他们超重行李的重压下，火车呻吟着，慢慢地加速起跑。我们终于出发了！

——《在邮车上》

19.天渐寒、秋风凉，大地换上了金色的秋装。清晨，我从窗口望出去，只见晨曦中满树黄灿灿的叶子，发出耀眼的光彩。一阵微风过后，枯叶纷落而下，随风飞舞，飘散在田野、屋顶、街道、池塘……像掷地有声的零金碎玉从天而降。啊，“萧瑟秋风今又是，换了人间！”

——《落叶》

叙事开头——情景渲染式开头

2.匆匆，太匆匆……

三度花开花落，终于还是到了与初中的同窗挚友告别的时刻。在这最后的相聚时光里，我们又能做些什么呢？每个人泪光闪闪，却对别人说：

“讲个笑话吧！”

——《永远的朋友》

4.教室里静静的，我坐在黑板前，黑板上用红色粉笔写着：“Happy Birthday！”(生日快乐)。像一轮暖融融的朝阳，字的上方画着61个人，手拉着手，——班主任关老师和我们60名同学在一起，周围还画满了同学们精心设计的彩色图案。 ——《生日蜡烛点燃的时候》

5.“渴死我了。这是什么烂学校，连水都供应不上，下午我就怕撑不住了，非得做‘逃兵’回家不可。”

“是啊，我的舌头好像都干了，咽唾沫都困难。”......一群同学敲着空茶缸，嘟嘟囔囔地说着、骂着。

——《五十三位“靳开来”》

11.正想要伸出手来拿那一本厚厚的参考书来准备明日将来临的考试时，顿然觉得双臂有如千斤重般地抬举不起，等得朗诵声四起时，我早已记不得我到底是使用几个动滑轮、几个定滑轮将那双大吨位的手臂高举起来了。

——《考试的滋味》

13.天蒙蒙亮，就下起了大雨。雨势甚猛，打得房顶噼啪作响，透过雨雾，只见窗前一棵树上的枝丫在风雨中摇晃不定。唉，谁能知道，那风风雨雨正是我的坏兆头呢！我的心忐忑不安，就像那摇摇摆摆的树丫。

——《家长会前后》

18.这几天，我几乎天天都在老师办公室的走廊下徘徊，但我却没有勇气推开老师办公室的门，更没有勇气说出已憋在心里许久的话，因为我要向老师提意见。

——《老师，我要告诉您》

19.正值繁忙的春耕季节，我到河堤外帮家里干活。

煦暖的阳光照在身上，裤脚荡着路边的野花，自有一番诗情画意。道旁，绿油油的小麦像一张站绿毯，铺在原野上；纵横交错的渠道里，井水潺潺。啊！大自然真美！

叙事好开头

1、记忆中的事，有甜蜜的，有开心的，有忧愁的，有快乐的……但有一件事，我至今忘不了。它是我心中的一颗硌人的沙砾，记录着一段不光彩的历史，令我十分后悔。

4、我是一个幽默风趣、性格开朗的女孩，平时很少有烦恼。可没想到开学才两三天，班上就发生了许许多多的事情，烦恼就接踵而来。

5、夜是那样静，月又是那样暗淡，以往那些调皮的小星星也一下子都不知去向了。望着漆黑的夜空，我不禁回忆起了那段伤心事......

6、夏天到了，天气非一般的热。天气预报说，气温都达到35℃了，哪有人受得了这样的高温折磨啊？可我老妈，怕冷怕黑怕动物，就是不怕热！这可苦了受不了热的我。为了不让隔一两天才能享受的空调凉气“溜之大吉”，我想到了一个“呼风唤雨”的招数。

8、我家有个“人物链”：我爸怕我妈，我妈怕我小弟，小弟自然怕我这个姐姐，我呢？却怕妈妈，因为妈妈平时可严了。嘿！要不怎么会说“女人是老虎”呢？不过我不是。

11、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵是人脸上的四个器官，人缺少了它们就什么事情都难做。其实不光是人，一个集体也需要眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。我们“三差班”的转变就是一个例子。

12、故事会、谜语会、联欢会，谁没有参加过？可是，这个会你就不一定参加过一一那就是“品菜会”。

16、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着、欢呼着，校园里充满了沸腾的气氛。

17、“丁零零……”随着一阵清脆的铃声，班级里的同学都拿着各种“教材”向食堂跑去，这究竟是怎么一回事呢？原来班里举行一场“小厨师”争霸赛。这可是头条新闻呢！

19、傍晚，我替妈妈上街买菜回来，忽然听到悦耳的乐器声轻轻地传来，那乐曲是那么婉转动人，我的脚步，不由自主地循着音乐声走去。

22、一个严冬的早晨，凛冽的风夹着雪花，仿佛一只恶虎凶猛地呼啸着，又像鞭子一样抽打在人们的脸上，真冷啊！ 写景好开头

2、我爱乡村四季美丽的景色，我也爱富有情调的乡村生活，但我更爱乡村那夏天的夜晚。

5、春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了……

6、春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。夏姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙，美极了。但最迷人的，还是她手中那条长长的、雪白的纱巾一一天上飘荡的白云。

8、秋天，虽不像百花盛开的春天，也不像绿树成荫的夏天，但它用诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。

10、当冬姑娘来到海南时，她带来的不是冰天雪地，而是一片充满温暖、秀丽的景色。

11、有的人怕过冬天，一提到冬天，就不由得缩成一团，直打冷战。似乎冬天就是大冰窑，随时都有使他掉进去的危险。然而，我却喜爱冬天，要为冬天唱一支赞歌。

14、傍晚，我打开窗户，抬头望天，只见天空中美丽的云彩薄得像一层轻纱，美得像一幅风景画。仔细一看，它们又像一群动物正在动呢……

17、墨黑色的天空在慢慢地变化着，天边渐渐泛出一点金黄色光晕，月儿在云间露出一点点身影，像小船，像香蕉，像眉毛，像......夜空一下子被点缀得十分美丽，大地也披上了一层淡淡的银纱。

18、有人喜欢天上的繁星，皎洁的月亮，费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言去赞美它们。而我却喜欢淡淡的晚霞。

20、夜幕渐渐暗下来，阴沉沉的天空似乎要吞没大地，这时，远处的天国，月亮正婀娜多姿地在人们面前自信地展示自己。

21、太阳拖着沉重的脚步，疲惫地往西边去了。它好像工作了一天，没吃没喝，早已累得不成样子。过了一会儿，东方的天空出现了一道白光。我知道，月亮就要出来了。

26、雪，没有美丽的色彩，但却那么纯洁、那么无私。它给人们带来了欢乐和微笑，给庄稼带来了雪被，也给大自然穿上了一身银装。

32、久闻奉化溪口风景如画，早在汉代就有“海上蓬莱”之誉，而千丈岩的瀑布更为“海上蓬莱”增添了迷人的色彩。

篇三：作文好的开头结尾

一、以感动为话题的作文好的开头和结尾

1.头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕??相信都有值得我们回味和感动的事吧??走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间??

尾:那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆??

2.头：从易到难,从少到多,从简到烦??总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记??从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）??

尾：成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切,才让我成长.

3.头：小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比.稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎??

尾：长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮??

4.头：懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧^??

尾：回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人??不,是一个乖孩子.

5.头：尘世间,事物的外表,仅凭这一点,足够断定一个人、一件事是否美与丑吗?何以见得?

尾：可以见得的事是,一个人或一件事,是否美与丑,也许和天生具有的外表有关吧；但,一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧??通过这两件事,我深信美与丑如此!

6.头：任何一个大家,任何一件事,或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后,更多的是他们,所付出的努力吧??

尾：向往成功的我,更深信,这需要我的努力!而不是一味的徒手幻想??

7.头：生命来之不易,正因如此,意义价值和难忘,才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^??

尾：意义价值和难忘,让我的生命不再无味.我体会到了人生无味：酸甜苦辣.

二、以童年趣事为话题好的开头和结尾

开头：

1．每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事

2．童年,是欢乐的海洋.在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事；有灿烂的,使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??

3．童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.

4．“童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事值得回忆。

5．童年,是无比美好的.童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星,让人难以忘怀.

6．童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事.

7.童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花.

8．童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦.而童年的记忆,却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠,从我的心窝子里滚出来。不信,那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧!

9．童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的.每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝??

10．记得有人说过,如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦涩的咖啡,香醇而令人回味!是啊,昨天是美好的,童年更是快乐的.小时候的我懵懂无知,还做了不傻事呢!

11．童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐.在我的童年里,经历了许许多多十分有趣的事。有的已经忘记,有的变得模糊了,其中有一件事仍让我记忆犹新。

12．童年是什么呢?童年是无边无际的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳,给童年增添无限乐趣；童年是一个装着小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一个个小秘密,偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。

13．童年是一首歌,歌里有我们欢乐的生活；童年是一幅画,画里有我们的幸福；童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬.童年的许多事已经忘却,唯有那件事让我记忆犹新。

14．我的童年是一条金色的长河,那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事.今天,我将舀起河中的一瓢水,让你也尝尝那快乐的味道??

15．打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,发生过许多有趣的事.有些我已经完全忘记了,有些模模糊糊了,只有一件事我现在还记忆犹新,它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去.

16．童年是一串七彩的珍珠,里面充满童真与童趣；童年是一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听的歌曲,跳动有趣的音符

结尾：

1．童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

2．童年的有趣故事,是我的生命中一个动人的音符。

3．这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这种美丽、动人的浪花.我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!

4．童年是多么快乐啊,童年的事又是多么有趣啊.我爱我的童年,因为它给了我美好的回忆!

5．童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难已忘怀.它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

6．哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年.虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

7．现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了.我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场.感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

8．直到现在,每当想起这件事,我都忍俊不禁笑出声来.在我的脑海里,有一座美丽的小岛,岛上有一棵非常漂亮的树,叫做回忆树,树上有两颗最大最甜的果子,我将小心翼翼地摘下来送给您.对了,这可是高度机密,严禁外泄,我只告诉你一个人.来,把耳朵凑过来,我告诉你。

9．童年是天真幼稚的,童年的趣事有时会让人捧腹.但是,童年的趣事却记载了我们的成长,留下了我们美好的回忆。

10．每个人的童年颜色是不同的,有的是金色,有的是红色,还有的是绿色??我的童年是金色的,你的童年是什么颜色的呢?

11．童年是多么快乐啊,童年的事又是多么有趣啊.我爱我的童年,因为它给了我美好的回忆。

12．童年的往事就像五光十色的贝壳,只要你打开它,就会发现它是那么可爱,有趣,让你回味无穷

13．虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退. 14．记忆是一张张相片,每一张都印在我的脑海里.每次翻相册的时候都回有一些趣事从脑海深处显现出来. 15．那时的我是幼稚的,是可爱的,是活泼的,同时做的事也是幼稚的.在众多群星中,挑一颗明亮的星星,它使我记忆犹新.

16．说起童年趣事,那就像沙滩上的贝壳,多的数不过来.然而最使人哈哈大笑的,则是沙滩上最美丽的一颗

三、《难忘的一件事》作文开头结尾

开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕??相信都有值得我们回味和感动的事吧??走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间??

结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆?? 开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记??从稚嫩到成熟，

如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）??

结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切，才让我成长。

开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎?? 结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮?? 开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧??

结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人??不，是一个乖孩子。

开头⒌在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目，其中最XX（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于??（你要写的事）。每当想起它，我就会??（想起什么人，悟出什么道理之类的）。

结尾⒌虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我XXX（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起??（你要写的事）。这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，??（你写的事的主题思想）。

开头：

1.在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。

2.漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

3.每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇??

但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于??

4.六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。

5、这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。

6、我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。

结尾：

1、这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。

四、关于爱的话题作文（开头、结尾）

《温暖》

（开头）温暖是冬日里的一缕阳光，是夏日里的一缕清风，是沙漠里一滴甘甜的水，是黑夜里的一盏指路灯??。

（结尾）虽然我的病早就好了，但是那晚的情景一直铭刻在我的记忆里。妈妈的爱就像阳光一样温暖着我的心田，陪伴我快乐成长。

《温暖的鼓励》

（开头）回首往事，望着那幼稚的脚印，包含着父母的关爱，老师的帮助，同学的支持。他们鼓励的话语像春风轻拂我受伤的心灵，让我更有信心去面对困难和挫折，向人生的最高点进军。

《父母的关爱》

父母的关爱，好像温暖的阳光，带给我信心，伴随成长，从我出生哇哇大哭开始。记得有一次?? 《老师的帮助》

老师的帮助，就像春风细雨般滋润着我，因为她的细心教导，我才会日见进步，当我还是一个无知的孩子时，

对老师已经产生了一种莫名的尊敬，记得??

《同学的支持》

（开头）同学的默默地支持我、鼓励我，是对我最大的支持。记得有一次，

（结尾）鼓励是疲惫的一杯浓浓的咖啡，当我软弱时喝一杯便会精神振奋；鼓励是沙漠中的一口清泉，当我干渴时只要喝几口便会有力气；鼓励是面包，在饥饿时吃上一块，就不会让人饥饿。在这温暖的鼓励中，我学会了要勇敢、坚强，学会更好生活。

《温暖的瞬间》

（开头）记忆中，父亲的眼神里总是充满严肃，如古洞深巷般悠远。很少与父亲碰面，时间是那般抵触，将我和父亲错开。于是，我为寻找一份相聚，注意每一个瞬间，珍惜日子的角落缝隙。渐渐的，我的心被时间着上了暗淡的一层。

我渴望父亲能与我畅谈，给予我温暖，我持续的等待着，但日子总如流水一般从我手心流过。

一个清晨??

（结尾）父亲在我的背后留下了深深的爱印，这包含深沉的爱汩汩流入心田。我被这温暖照亮，我要紧紧握住这份爱，一定！

《简单的温暖》

（开头）有时，依偎在外婆的怀里，感受到那微微的体温，却充满着浓浓的爱。——题记

对于我来说，“外婆”只是一个对于亲人的称呼。而对于这个亲人，那仅存的一丝爱也被时间而慢慢淡忘了。直至我十二岁的时候，才慢慢拾起了这份爱。

我还记得那是??

（结尾）我依偎在外婆的怀里，感受到外婆那微微的体温，却充满着浓浓的爱??

《心底最深的温暖》

（开头）花开几何，五月的空气中常带着一种雨后的清香，让人有种莫名的心安。同时，心灵的最深处也有种东西也在这霏霏细雨的时节中轻轻浅浅的滋润萌芽。

不会忘记五月的那个节日就像不会忘记记忆中最美好的事情一般。那是??

（结尾）我会很努力很努力读书，不会让你失望。我会很努力很努力读书，追逐自己的梦想。我会很努力很努力读书，让你为我骄傲。我最亲爱的母亲，你可曾知道你是我心底最深的温暖。高中的艰难你不会明白，高考的辛酸你不会明白，但是幸好有你。有你在我最彷徨无助的时候心疼的对我说“孩子，你又瘦了。”这句话何其温暖，这句话让我无数次的告诉自己不能放弃。

我会很努力很努力，然后，得知我幸，不得我命。

《这一刻好温暖》

（开头）一缕春风，可以动人心弦；一枝夏莲可以沁人心脾；一片红叶，可以温暖心田；一朵雪花，又可以净化心灵；丝丝暖意悄然流过我心中，使我倍生感慨。

（结尾）其实一个令人温暖的故事很简单。就像春风，夏莲一样平凡。春风的逝去，夏莲的凋谢，是不是会引你眷恋感慨：

春风无痕，但消融了残冬：花开花落，但灿烂了一季，生活中的丝丝缕缕，温暖了我们的人生。 《温暖，就这么简单）

（开头）火柴的幸福，是瞬息，还是永久？当干柴遇到烈火，受伤的总是火柴，因为它爱。鱼自愿上钩，它愿意用生命来博得渔夫一笑，因为它爱。可又有多少爱可以重来？

记忆回到那个初秋??

（结尾）“别罗嗦，把手放上来，我给你暖暖。”说罢，你一把将我的手放在你的手臂上，倾刻，一阵暖意袭来。一层层水雾遮住眼帘，我知道，那是泪??

我哽咽地对你说：“谢谢！??”

你倒是一副无所谓的样子，但我感受的到你身上一阵阵的颤抖，告诉我你很冷。谢谢你对我这么好，谢谢你对我的付出！

其实，温暖，就是这么简单??

五、人物描写精彩的片段

儿童

1、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

11、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。

15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

中年

篇四：2013学年 粤教版 语文选修3电子题库：第三单元第11课知能优化演练 Word版含答案]

[学生用书 P60]

一、语段阅读

阅读文本，完成1～3题。

差 别

布鲁德·克里斯蒂安森

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是叫阿诺德的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。对此，布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早到现在集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少？”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共40袋土豆。

“价格是多少？”

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看别人怎么说。” 老板让人叫来阿诺德，也叫他去集上看看有什么卖的。

阿诺德很快就从集市上回来了，并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40袋，价钱是多少多少，土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。

此时，老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”

1．从老板三次问布鲁诺市场上的情况，布鲁诺连跑三次去调查来看，布鲁诺是怎样一个人？

答：________________________________________________________________________ 答案：从老板的三问，布鲁诺的三次调查可以看出：布鲁诺缺乏主动意识，办事效率低下，没有创造性和预见性。

2．从小说中，你可以看到阿诺德具有怎样的品质？

答：________________________________________________________________________ 答案：阿诺德不仅把老板想要的资讯一下子详细报告完毕，并且自己对此进行了评估，且带回了样品。从中可以看出阿诺德具有细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前意识等优秀品质。

3．这篇小说的结尾具有怎样的特点？这样结尾有什么好处？

答：________________________________________________________________________ 答案：小说的结尾戛然而止，含不尽之意于言外。一个简单的问句，不仅突出了老板解决难题的高超技巧，而且紧扣题目，令读者深思。

二、语言运用

4．下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面有不得体的地方，请指出并加以改正。

①情景一：某电视台访谈节目：当主持人得知节目嘉宾的父亲因病刚刚离世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”

②情景二：某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”

③情景三：某著名作家的博客里有这样一条留言：X老师：拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起我强烈的共鸣，您真不愧是散文鼻祖啊！

答：①________改为________ ②________改为________

③________改为________

答案：①家父(改为)令尊 ②久仰(改为)久违 ③鼻祖(改为)大家

5．2011年2月，《语文教学通讯》联合八家教育期刊，举办首届“语通杯”读书格言征集活动，以实际行动响应构建“阅读性”“学习型”社会的建议。请你以“书”开头自拟一条格言应征，要求不得少于两种修辞手法。

答：________________________________________________________________________ 解析：本题考查“正确运用常见的修辞手法”，可以从比喻、拟人、对比、对偶手法中选取两种，说明书的作用，倡导人们读书。

答案：(示例)书是人生的一盏长明灯，书是一位亲和友善的智者，书是一座躲避风雨的驿站。

一、基础考查

1．下列加点字，每对读音都不相同的一项是( ) ．

A．兴奋/幸运 穴位/血脂 中听/仲裁 ．．．．．．

B．疾病/嫉妒 缉私/编辑 稗官/裨将 ．．．．．．

C．咆哮/跑道 铜臭/嗅觉 给予/给力 ．．．．．．

D．滂沱/膀肿 贫瘠/脊梁 荨麻/浔阳 ．．．．．．

解析：选A。A项，分别读xīnɡ/xìnɡ，xué/xuè，zhōnɡ/zhònɡ；B项，分别读jí，jī/jí，bài/pí；C项，分别读páo/pǎo，xiù，jǐ/ɡěi；D项，分别读pānɡ，jí/jǐ，qián/xún。

2．下列语段中，画线的成语使用不正确的一项是( ) ．

战国时期有个名叫惠施的人，很有学问，家里藏的竹木简可以装满5辆车子，因而学富五车也就成了一句成语，用来形容一个人有学问。秦始皇统一六国以后，由于批阅各地公文，每天要看100多斤重的竹木简，让人瞠目结舌。西汉著名文学家东方朔，给汉武帝写了篇文章，竹木简竟用了3000多支，真是叠床架屋。这些故事，说明竹木简文字源远流长，应用广泛。

A．学富五车 B．瞠目结舌

C．叠床架屋 D．源远流长

解析：选C。“叠床架屋”，床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。使用对象不当。A项，“学富五车”，形容读书多，学识丰富。B项，“瞠目结舌”，瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。D项，“源远流长”，源头很远，水流很长，比喻历史悠久。

3．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．中国人口增速已降至10年前的一半，而且中国人口的城市化水平、受教育程度和老龄化程度都更高了。

B．2011年5月1日，美国海豹突击队击毙“基地”组织领导人“本·拉登”，这是国际反恐斗争的重要事件和积极进展。

C．“醉驾入刑”有效地震慑了醉酒驾驶者，而提高国民交通安全法制观念、安全意识和文明素质，才是打击“酒驾”的治本之策。

D．稀土是制造从导弹到手机等高技术装备的关键材料，中国停止稀土出口对日本的许多企业产生了重要影响。

解析：选B。A项，关联词使用不当，“中国人口的城市化水平、受教育程度”与“人口增速”之间没有递进关系。C项，“提高国民交通安全法制观念、安全意识”搭配不当。D项，语序不当，“导弹”应与“手机”位置互换。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是( )

历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，________，________，________，________，________。________。

①且每遭蹂躏之后

②自隋至清一千多年间

③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:一个夏日里的早晨结尾)

④它总能顽强地恢复生气

⑤虽屡遭兵火

⑥却不掩其繁华的锦绣气象

A．②①④⑤⑥③ B．②⑤⑥①④③

C．③②④①⑤⑥ D．③⑤④②①⑥

解析：选B。这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，②是时间状语放在最前面，③是总括性的话放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为⑤⑥和①④两类，再根据关联词确定⑤在⑥前，①在④前。

二、课内阅读

阅读下面的文字，完成5～7题。

我抛开那小伙子，跑向剧场大门。小雨如酥，我险些滑跌在门前的台阶上。从每扇门的大玻璃都可以看到前廊里亮着的灯光，可是我推了好几扇门都推不开。后来我发现最边上的一扇是虚掩的，忙推开闪进。前廊里有位女士，我走过去把票递给她。她吃了一惊，迷惘地看着我，摇头；紧跟着前廊与休息厅的收票口那儿走来一位穿制服的人。显然，那才是收票员。他先问那位女士：“您不看了吗？”又问我：“您是??怎么回事儿？”我发现先遇上的那位女士，不，应该说是一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只见那个小伙子仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着??

从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲，王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影，忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光??我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里??

5．上文中说“我”“跑向剧场大门??险此滑跌在门前的台阶上”，“险些滑跌”对表现小说的内容有什么作用？

答：________________________________________________________________________ 解析：这是小说中的一个细节描写，可以从小说刻画人物形象，反映主题的角度分析。 答案：“险些滑跌”除了说明天气和当时的环境外，还暗示了“我”当时的心境，以及主人公这样痴情的守候在门口带给“我”的“震动”。

6．小说两次提到《天鹅湖》乐曲，有什么作用？

答：________________________________________________________________________ 解析：这是小说中耐人寻味的一处借音乐描写表现小说的结构、暗示小说情节发展的匠心独运之笔。可以从结构的完整和暗示美好的爱情角度分析。

答案：小说开头和结尾都提到了《天鹅湖》，首尾呼应，使文章结构完整，升华了主题，《天鹅湖》最后一景的乐曲是为了烘托故事氛围，暗示小伙子与姑娘的爱情最终走向成功，进而歌颂爱情的美好。

7．构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一大特点。正所谓“无巧不成书”，但巧合不能突兀，要合情合理。这篇小说的两处巧合合理吗？

答：________________________________________________________________________ 解析：对小说中“巧合”的分析，不必拘泥于现实，要注意“艺术的真实”与“生活的真实”之间的关系。

答案：(示例)合理。小说中有两处巧合：一是小说写“我”迟到在剧场门前碰到(巧遇)小伙子；二是“我”在前廊里巧遇妙龄女郎。小伙子答应女友在外面等她，又担心她会随时提前出来，所以在剧场门口的巧遇合理。而姑娘牵挂小伙子，在这个位置靠近虚掩着的门，可以随时退场；更重要的是“站在前廊门边，隔着玻璃朝外看”，姑娘恰好能看到痴痴守候的小伙子。所以在这里与妙龄女郎的巧遇完全合理。(如果回答“不合理”，能自圆其说也可。)

三、类文阅读

阅读下面的文字，完成8～10题。

等待生活

[美]阿尔·马丁内斯

我是一个没有耐心的人，我要求和我交往的人必须雷厉风行，不然的话，我就不高兴。我从不错过时间，约会从不迟到，上帝帮助了每一个在超级市场排队算账时想要插到我面前的人。我这样谈自己的不耐心，也许你可以想象，当我碰上了交通阻塞时，是个什么样子了。这事发生在南佛罗里达州靠近我的家乡的山路上，一位年轻人在防栅旁拦住了我，告诉我可

能要耽搁半个小时。

“为什么要耽搁？”我问。

“因为路被挖开了，”他回答说，“我们在装水管。”

“见他的鬼吧，装水管。”我说，情绪马上低落了。

他耸耸肩：“那你就绕过去吧。”

我觉得他的话也有道理。我还不太清楚这个坑的情况，但是我相信我不会掉进坑去的。 接下来的5分钟是在烦乱中度过的：文件在我的手提箱里，收音机和一些东西在工具袋里，我把所有的东西拿出来又放回去，然后长吁短叹地盯着窗外。不一会，在我的车后停了一大串汽车，司机们纷纷下车。看来那个小伙子的主意不是个坏主意，我该试试，总比坐着干等强。

就在这时，一个年龄比较大的人走过来，说：“真是个阳光明媚的早晨。”他穿着工装裤，花格子衬衫，像是开出租车的。

我看看四周，远处朦胧的溪流从圣莫尼克大山上流下来，银灰色的水线接着蓝天，是个开阔清爽的秋天的大自然。“不错。”我说。

“下大雨的时候，瀑布就从那边流下来。”他指着一块凹进去的断崖接着说，我想起我好像也见过洪水从那块断崖上倾泻下来，在山脚下激起很高的水花。我很可能只是急急忙忙地经过这里时匆匆地看了一眼。

一位年轻姑娘从车上走下来问道：“有上山的路吗？”

老人大笑道说：“有几百条，我在这里已经22年了，还没有走完所有的路。”我想起这附近有个公园，里面有一块很凉爽的地方。在一个炎热的夏日里，我曾经在里面散步。“你看到那只花狗了吗？”一个穿着大衣打着领带的年轻人叫起来，吸引了那位女士的注意力，“在那里！”“我看见了。”她突然大叫起来。年轻人兴奋地说：“冬天快来了，它们一定在贮存食物。”司机们都跑了出来，站在路边看。有些人拿出照相机拍照，耽搁变成了愉快的事。我记得上次洪水瀑发的时候，道路被淹没，电灯线被破坏。我的邻居们，有些聚在一起议论纷纷，有的点上灯笼喝酒聊天，还有的就一起烤东西吃。是什么把我们聚在一起了呢？要不是风在呼啸，洪水暴发，或交通阻塞，我们怎么会把时间分配在这里而和人交谈呢？这时，一个声音从防栅那边传过来：“好了，道路畅通了！”我看了看表，55分钟过去了。我简直不敢相信，耽搁了55分钟，我竟然没有急得发疯。汽车发动起来了。我看见了那位年轻的姑娘，正把一张名片递给那位打领带的小伙子。也许他们将来还会在一起散步。那位老人向出租车走去，向我挥了挥手。“嗨！”我叫道，他转过身。“你说得对，”我说，“是个阳光明媚的早晨。”

8．从全文看，文章开头写“我从不错过时间，约会从不迟到”等行为，用意是什么？ 答：________________________________________________________________________ 解析：此题考查对小说表现手法的理解。从小说的表现手法看，开头写“我从不错过时间，约会从不迟到”等行为是为下文写“等待”做铺垫。

答案：用具体的行动描写来表现“我”是一个没有耐心的人，目的是为后文遇上交通堵塞时自己急躁的心理作铺垫，从而反衬出“等待生活”也会有愉快心情的中心主旨。

9．小说中的老人是一个什么样的形象？他在全文中有哪些作用？

答：________________________________________________________________________ 解析：分析人物形象要结合人物的言行，这个人物的出现是与“我”的情感的变化有关联，也与小说的主题有关联。

答案：老人是一位心态极好的普通员工。从容泰然，开出租车遇到堵车，不急躁，不发火；乐观开朗，遇堵后有心情与人聊天，欣赏周围美景及天气；热爱生活，充满生活热情，永不自满。作用：老人的形象与“我”急躁性格形成强烈的对比；推动情节发展；体现文章主旨。

10．在生活高度紧张的今天，驱车出行时遇上了交通堵塞这种事情，更多的人们都会认为这是一种糟糕烦人的事情，但文章中却出现“耽搁变成了愉快的事”。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。

答：________________________________________________________________________ 解析：从小说要表现的主题看，作者是要通过这个故事告诉我们要学会欣赏、学会等待，转变心情，愉快生活，只要能切合这个主旨即可。

答案：交通堵塞确实会给我们的出行带来许多不便，我们都不希望这样的事情发生；然而一旦遇上了，则需要正确对待，一味地急躁烦乱不安、抱怨发脾气是无益的，也是不可取的，我们需要调整自己的心态，需要冷静下来，学会等待生活，学会欣赏享受当下身边美好的人和事，学会转变心情，使自己和他人变得愉快起来。

四、语用创新

11．仿照下面的诗句，要求以“生命”为话题，仿写一首诗，字数可稍有不同。

假如生命是船，不要停泊，也不要随波逐流，我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域。

答：________________________________________________________________________ 解析：从例句看，要采用假设和比喻的手法，表达一种乐观的心境。句式比较灵活，与例句相似即可。

答案：(示例)假如生命是树，不要停止生长，也不要随意摇摆，我将愉快地伸展树梢，向着未有人到过的高峰。

12．提取下列材料的要点，把句子整合成一个单句，为“条码”下定义。(可删减词语，但不得改变原意)

①条码是一种特殊符号。

②表示商品信息的数学代码转换成一组黑白相间的平行线条。

③这种特殊符号是由这些平行线条组合构成的。

④条码一般印在商品包装上或附在商品上。

⑤条码标志商品的身份。

答：________________________________________________________________________ 解析：从所给的五个短句看，第①句可以作为“定义”的主干，然后围绕这种“特殊符号”与其他符号的不同，把其余句子变成修饰限制成分即可。

答案：条码是一种由表示商品信息的数学代码转换而成的黑白相间的平行线条，一般印在商品包装上或附在商品上，是标志商品身份的特殊符号。

篇五：中考作文开头与结尾的方法

中考作文开头新颖别致的十二妙法

高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。

一、开门见山落笔扣题

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：

1.诗词开头

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……

2.俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……

3.名人名言开头

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：?这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。?这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

三、精辟修辞韵味悠长

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

1.比喻

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

2.对比

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡

是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

3.排比

用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……

4.设问

设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

四、借物联想引发情趣

文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。

五、巧设悬念曲径通幽

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”

六、名人作答启人深思

采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”

七、场景描写渲染气氛

描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

八、交代要素引人入胜

交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。

如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。

九、介绍背景蓄势待发

以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。 如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵

在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

十、概括内容凸显主旨

开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：

“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”

十一、巧用倒叙暗渡陈仓

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……

十二、抒发感情先声夺人

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”

常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

中考语文作文结尾闪光的十二种方法

俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢?我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。

一、自然收束水到渠成

所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

二、卒章显志画龙点睛

这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨

首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。 请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句多姿多彩

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎??”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、巧妙发问引人深思

结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?

六、联想引申多姿多彩

结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子??

1、《十五岁的夏天》开头：这年夏天，阳光依旧灼人，属于夏天的时间像指间的流水一样，即使攥紧手心，也会从指缝溜走。有人说，失才会倍加珍惜。本想循着流沙在手中摩挲出的纹路，回味我的夏天，却发现太多太多已在不经意间逝去了。结尾：给我一本书，让我去回味最初；给我一片阳光，让我去寻找夏日的热烈。我的夏天被潘多拉的魔盒所收盒子。夏天流去了，不会在手掌上留下一粒沙。呵，我十五岁的夏天，已经回不去了……

2、《分享》

开头：雨点轻轻叩着窗户，鲜艳的花瓣零落在被雨打湿的窗台，空气里满是残余的花香，轻轻一嗅，便醉倒在迷蒙的烟雨中。那些珍贵的青春也在雨中渲染开来，无声无息。

结尾：成长路上，感谢风雨分享我的悲伤，感谢朋友分享我的快乐。在以后的人生旅途中，

我会分享他人的情感，会予彼此以最贴心的温暖。

3、《生活需要感动》开头：刹那间的心慌，猛然间的心跳，如平静的湖面掉进一颗小沙子，激起一圈圈的涟绮，在平静的湖面荡漾开来，感动瞬息间溢满心头。只要用心去体会，你会发现：生活需要感动。

结尾：人生步履匆匆，踏过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的空隙，把美丽绘进灵魂深处。我发现：生活需要感动。

4.《母亲的目光》开头：谁言寸草心，报得三春晖？

——孟郊《游子吟》

轻拈业已泛黄的纸业，默读这千年前的诗行，心中不免有丝颤动。那诗行中渐映出妈妈的笑脸，那温柔的目光轻轻撒在我身上。结尾：业中飘来Beyound辉煌的景点：“春风化雨暖透我的心，一声眷顾无言的送赠，是你多么温馨的目光，教我坚毅的望着前路，请准我说声：妈妈，我依然爱你！”

5. 《自己的轨迹》开头：天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。

——题记

看庭前花开花落，望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去，有些怅惘，有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了寻觅的旅程。结尾：对于未来，我更自信。有一天，我会骄傲地说：“看，那是我的轨迹。“

6、《成长的脚印》 开头： 在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。暮然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……结尾： 成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：我无怨无悔！

7《温暖的时刻》开头： 温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路馐焙蛭也鸥惺艿轿液吐杪璧男奶氖悄敲唇Ｎ乙皇滞谱懦担皇滞熳怕杪璧母觳玻还膳鞔莨矗丶さ丛谖业男乜凇?/p>

8《我眼中的色彩》开头： 天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁……结尾： “最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。

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