说谎的后果例子

篇一：说谎案例

《3-6岁儿童学习与发展指南》案例分析

案例：

周五下午午餐结束后小朋友坐在位置上准备上课，我围着小桌子走了一圈发现桌底下有糖果纸，我说：“哪个小朋友从家里带糖果来吃呀？”“老师，丫丫，是丫丫。”帅帅大声的嚷道。我走到丫丫身旁说：“丫丫你是好孩子，把糖果纸扔到垃圾桶里面好吗？”丫丫紧闭着嘴巴一声不吭，只是把糖果包装纸捡起来走向垃圾桶，于是我怀疑丫丫嘴里含着糖，就跟着丫丫走到垃圾桶旁，然后对丫丫说：“丫丫你张开嘴巴让老师看一下好不好？”丫丫张开了嘴，我看见她嘴里有糖。突然想起午睡的时候主任拿了六颗糖给我，交代我一定要分给班上的炎炎和涛涛，因为上次主任请他们帮忙说过请吃糖果的，被我随手放在书包柜上面了，而丫丫嘴里的糖和书包柜上面放的糖非常相似。我说：“丫丫，老师不是说过不能带零食回来吗？是奶奶让你带过来的吗？”丫丫抬起头说：“老师，糖是我在家里拿的。”我和颜悦色地对她说：“嗯，那答应老师下次不要带来了好吗？”她乖巧地点了点头，说：“好。”我看着她的眼睛说：“那回去上课吧。”

尔后，我走到书包柜旁边检查了一下，少了两颗糖果，悄悄地问班上的两位老师有没有吃书包柜上的糖果，她们都说没有。此时此事已表露无遗，我只好给丫丫妈妈打电话告诉她这件事，丫丫的妈妈说：“丫丫应该撒谎了，因为这段时间丫丫要换牙不能吃糖，家里都没有买过糖了。我先问一下她爷爷奶奶有没有买过糖果。”过了一会儿丫丫妈妈给我回了电话：“爷爷奶奶也没有买过糖果，老师你要帮我好

好教育一下丫丫。”我想，如果我现在明确指责丫丫，她的面子上会挂不住，小孩子容易产生心理阴影，甚至会产生对抗情绪，于是我和丫丫的妈妈商量了，决定让妈妈和丫丫沟通，引导丫丫自己承认错误。

第二周早上丫丫的妈妈就给我来电话了，她说丫丫跟她说自己做错了，对不起。上课的时候丫丫一直都低着头，下午我给丫丫绑辫子的时候和她聊天，我说：“丫丫，周末爸爸妈妈带你去学跳舞还去了哪儿玩了呀？”丫丫很小声的说：“老师，我，我那天吃的糖果是在放书包那里拿的，对不起，我错了，呜呜呜。”她一扁嘴我就轻轻地抱住她，用手轻轻地拍着她的背部，哄她：“乖，丫丫有错就改还是个好孩子，丫丫最乖了对不对，咱们等牙齿长好了再吃糖果好不好，丫丫下次不会再说谎了对不对，丫丫不哭哦。”丫丫慢慢地止住了眼泪，说：“老师，我是好孩子。”我欣慰地点了点头。下课后，我给丫丫的妈妈打了电话，丫丫的妈妈表示了对我的做法的认可。

评析：

在弄清小孩子说谎的原因后，我们老师和家长应该要有的放矢地对小孩子进行心理教育和行为矫正。要将其当成大事处理，认真分析其说谎的原因，指出其问题的严重性。要鼓励孩子知错就改，让孩子知道说谎是一种不好的品质，是不诚实的表现，引导其承认并改正错误，让其意识到有错就要改，改了仍是好孩子。而不是轻易地去指责，这样容易激起孩子心理、行为的地处对立情绪。

在案例中，我发现了小孩子说谎，没有第一时间去责骂小孩子，而是先了解小孩子说谎的原因，和家长沟通，商量好对策，进行家庭

教育，然后自己慢慢地引导和鼓励小孩子承认和改正错误。

由此可见，在解决小孩子说谎行为的过程当中，良好的家庭环境教育和老师与家长之间的沟通是十分重要的，家长和老师都要各自扮演好其角色，相互积极配合改善小孩子的不良言语行为，这需要家长和老师耐心地去引导孩子改正。同时，家长和老师在平时也要多关注小孩子的一言一行，善于发现小孩子所出现的问题，消灭问题于萌芽状态。家长和老师在处理小孩子说谎问题时要耐心教导，特别要关注小孩子的表情，行为，和说话的语气。在小孩子出现说谎现象时，首先老师要去了解事情发生的经过，分析小孩子说谎的原因，及其产生的后果，在小孩子拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，同时培养小孩子主动承认错误的勇气。

我们每一位老师和家长都应该承担起责任，为把小孩子培养成为一名诚实的，健康的，拥有高尚品德的人而努力。

篇二：典型案例--关于小学生说谎个案分析

家访典型学生事例记录

六（2）班 沈杠云

家访学生姓名：朱镇城

年龄：12岁 性别：男 年级：六年级

学生心理问题：这个学生爱说谎

家访方式：电话联系、到家交流

一、事件过程：

一天，有学生反映，镇城昨天放学后又跟一帮社会上的小青年一起去玩，还去网吧打游戏机了，听说还晚上八点才回到家。因为我曾在班上严令不准到网吧、游戏机室。于是，我先把镇城找进办公室，尽量用平和的语气同他说话。当问他昨天放学后在哪？干什么？时，他毫不犹豫地回答：“昨天放学后在家做作业，做好后在家看电视，没出门玩。”没想到，过了一会儿，镇城的爸爸来学校找我。告知了真相，镇城昨天确实一个很晚才回到家，跟那帮人一起玩游戏机。他爸爸就是想我能帮他们孩子“改邪归正”。我再次找来镇城，镇城见到他父亲后，只轻描淡写地说了一句：“是的，我去玩游戏机了。”，便一声不吭，任凭我和他父亲说得口干舌燥，也无动于衷。

二、学生心理产生原因分析：

儿童撒谎可以从很小的时候就开始出现。许多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的，其实不尽然。事实上，导致儿童撒谎的原因，很大程度上来自自己本身。如果父母对儿童的需要和自尊采取过分专断的方法，对儿童的某些不适当行为横加指责或滥施典型的为了自我保护而说谎。这样，久而久之，儿童就形成了撒谎的习惯。家庭中父母与孩子间缺乏民主，信任与沟通是造成儿童撒谎最为多见的原因，另外，儿童撒谎也与他期望获得重视有关，

他们经常用吹牛的方式来吸引大人对自己的注重。值得注意的是，大部分儿童由于爱幻想，经常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述，这通常并不是撒谎，而只是由于认知和发展的限制，难以把理想与现实区分清楚，对于这种情况，成人不要把他们指责为撒谎。

三、学生心理问题矫正对策：

首先，教师、父母要增加对儿童的理解，寻求与儿童取得沟通的共同语言，打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惧的心理，要努力成为孩子的良师益友，让儿童尊敬和依赖自己。只有这样儿童才愿意去袒露心计和毫无顾忌的表达自己。

其次，对于撒谎的儿童，应该认真严肃地指出说谎的危害，要让儿童知道用撒谎来掩饰错误将是错上加错。人难免会犯错误，恰当地对待错误的方式应是证实自己的过错，敢于承担并改正错误。同时，应该让他感到，坦率地承认自己的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的。虽然掩饰可以暂时掩饰过失，但会因此失去父母和他人的信任。

四、小结

要注意帮助儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感。使他们敢于面对自己的问题。说谎可以使儿童变成一个不负责任的人，但只要勇敢承认错误就依然可以成为一个有自尊的人。这里需要注意的是，儿童即已形成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来，如果偶然再犯，不要大惊小怪，认为前功尽弃了。

篇三：说谎的危害

说谎的危害

许多人都说说谎也会得病，尤其是长期习惯性的、挖空心思说谎的人更容易患病而且患急病、癌症的机率要高出若干倍，不知道有没有科学道理？鄙人虽然不才但和大多数人一样非常痛恨乐于说谎的鼠辈，说谎一族有句口头禅“不说谎办不成大事”，关键要看是在什么情况下，如果用在正义、善意方面应该无可厚非，但是不分场合地热衷于说谎并形成个人的世界观和遵从的座右铭结果当然是可想而知了，有句古话叫做害人等于害己，到头来恶有恶报！所以还是要奉劝此类要知道好歹，同样生病，结果截然不同！这样看来绝大多数都极力反对说谎的可耻行为,谢谢大家!正直、善良的人们不会一味诅咒这些无耻之徒，但愿大家同仇敌忾有所行动，也希望有爱说谎习惯或存在说谎毛病的人早日悬崖勒马，不然会遭报应的！最新的研究表明，说谎对身体健康还有坏处。学者们在调查研究中发现，一个人说谎时，他的神经系统将受到不良影响。说谎常常引起人的交感神经兴奋，使大脑的正常功能不能完全发挥，容易造成神经系统疾病或精神障碍。如果紧张情绪长时间得不到消除，脉搏跳动频率就会加快，血压上升，呼吸频率加快，并使体内白细胞的数目减少。医学认为，说谎对于一个人的健康有不良影响。例如当一个人在他人面前不说实话时，他的全部神经都受着影响，对于新陈代谢的过程，脉搏跳动的次数，血压的高低，呼吸的急缓，都会因撒谎而出现反常的现象。引起情绪上的紧张，严重阻碍各种器官的功能。而警方就是利用这种身心的变化，制造出测谎机，测验疑犯所说的供词是否属实。

事实上，身体的外表观察到，甚至在体内各器官，如心脏、消化器官、泌尿器官、内分泌等系统中也会产生变化。

心理对生理功能的影响，通常都是短时间的，心理刺激过去了，生理功能也就恢复正常的状况。如果由于外来的刺激，心理紧张长期存在，往往就会引起一些生理功能的长期失常，严重时会引起高血压、胃肠的溃疡、消化不良、便秘、偏头痛、背痛、腰酸、关节痛等。为了健康请你不要说谎。说一个谎，就

得编许多谎来圆这个谎。

医学认为，说谎对于一个人的健康有不良影响。一个人在他人面前说谎时，他的全部神经都受影响，新陈代谢的过程，脉搏跳动的次数，血压的高低，呼吸的急缓，都会因撒谎而出现反常现象，引起人情绪上的紧张，严重阻碍各种器官的功能。而警方也就是利用这种身心的变化，制造了测谎仪。

事实上，这种心理上的变化对人生理功能的影响不仅可以从脸部表情或身体的外表观察到，甚至在体内各器官，如心脏、消化器官、泌尿器官、内分泌等系统中也会产生变化。

心理对生理功能的影响，通常都是短时间的，心理刺激过去了，生理功能也就恢复正常。如果由于外来的刺激，心理紧张长期存在，往往会引起一些生理功能的长期失常，严重时会引起高血压、胃肠溃疡、消化不良、便秘、偏头痛、背痛、腰酸、关节疼等。因此，为了健康，请你不要说谎。

只要你说了一个谎，那么你就会想尽一切办法去圆这个谎，那么说的谎话只会越来越多，最终会导致没有人愿意理你，会疏远你！

这不是一朝一夕能养成的，说谎之前想一想扪心自问自己的良心，是善意的谎言还是恶意的谎言，只有这样才能改掉你的恶习。

这不是一朝一夕能养成的，说谎之前想一想扪心自问自己的良心，是善意的谎言还是恶意的谎言，只有这样才能改掉你的恶习。

诚实守信是中华民族的优良传统。“诚实”包含了要诚实做人，诚实做事，实事求是；“守信”就是要说到做到，信守诺言。一个人想要在社会上立足就必须具有诚实守信的品德，戒除隐瞒真相，欺骗他人的不良行为。因为诚实是获得信任的前提，诚信是公民的“第二身份证”，人们愿与诚实守信的人交往。一位留学德国的中国学生以优异的成绩从名牌大学毕业，可是求职时无论大小公司都拒绝接受他，这位学生非常愤怒，认为这些公司不录用他是因为民族歧视，德国人无奈，只好给了一张纸给他，纸上记录着他曾经在公共汽车上逃票。从这件事情，我们

可以看出，诚信是做人的基本要求，要成为一个诚实守信用的人，应该认真面对我们所做的大事、小事，从日常生活做起，做到对人守信，对事负责，成为一个诚实守信的人。

做一个诚信的人

人的一生当中什么最重要？是亲情、友情、自由、快乐、自尊、理想，还是人格？我认为诚信最重要，因为诚信是一种人人必备的优良品格。

如果做人不懂得诚信，那么就没有人会相信你，你的情谊就会化为乌有；如果做人不懂得诚信，那么你将会被自己的谎言所束缚，自由和快乐的感觉也将消失；如果做人不懂得诚信，那么你的自尊和理想又能靠什么来维持，你的人格又是什么呢？

“诚”，是儒家为人之道的中心思想，我们当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓”，肯定“诚”是一种真实不欺的美德，要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信：忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，多指“内诚于心”。

程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”要求的是说话、做事，讲信用、讲信誉，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，多指“外信于人”。 而两者相结合就是诚信：一个内外兼优、具有内涵的词汇。诚信也是人们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

而且，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以我们每个人都要讲诚信。而且，诚信是立人之本，是主体真诚的内在品质；诚信同样是齐家之道，是交友之基，是为政之法，是经商之魂，也是一个心灵良药。

“正心诚意”，“人无信而不立”，“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”， “君子诚以为贵”，“诚，五常之本，百行之源也。”……这些悠悠古训在中华大地上源远流长。那么，作为炎黄子孙的我们，更应该做一个诚实守信的人，把祖先这种优良的传统传承下去。

在我的身上就有一些有关诚信的例子：在上个学期末，我向陈彦竹借了一元钱买冰淇淋。可是那天是一学期最后的一天，我没有办法把一元钱还给陈彦竹，所以就向她允诺：下个学期开学初一定会把钱还给她！在暑假里，我一直记着这

件“小事情”，因为它仿佛是一块巨石压在我的心里。快开学了，一个邪恶的想法从我的脑海中闪过：就不要还钱了吧，只是一元钱，而且已经过了这么长的假期了，陈彦竹应该已经忘了这件事了吧。可是，我应该做一个诚实守信的人呀！所以我最终还是把一元钱还给了陈彦竹，压在我心上的那块巨石也在我还钱的时候去掉了。由此可见：即使仅仅只是这样的一件小事、这样的一句允诺，如果违背了，每个人的良心也都会因为自己违背了诺言而感到无比难受。

每个人的生活方式都有所不同，但是我觉得一个人无论是大人小孩，无论走到哪里，无论做任何事情都应该讲究诚信。因为诚信能给人带来温暖：有时，你只是做到了答应朋友的一件非常渺小的事，那个人也会感到你很重视两人之间的友谊，从而感到温暖，也可能会觉得你是一个值得结交的好朋友，认为你是一个可以推心置腹、可以给予他人无私帮助(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:说谎的后果例子)的人。

有许多人都认为诚信很难做到，其实有时它的确很难做到，而有时它却很容易就能做到。因为，有时身边的一件小事就是一份诚信；一句简单的话语就是一份诚信；一个淡淡的微笑就是一份诚信。如果每个人都守住自己的那份诚信，整个世界都将会变得无比美好，人人都会露出欣慰的笑脸！

篇四：说谎的故事

撒谎的兔子

在很久以前,兔子的尾巴其实是长的,而且特别特别的长,但后来是怎么变短的呢,这里还有一个小故事呢.

就在很久很久以前,有两只兔子到小河边玩.它们看到河对面有一片绿油油的青草,就特想过到河那边去吃个痛快.可是,兔子是不会游泳的,这可怎么办呢?

就在兔子犯愁的时候,一只老鳖游到了水面上来.兔子眼珠儿滴溜溜的一转,心里有了主意.它们就跟老鳖说:〝鳖大妈,听说在这条河里,你的孩子有很多是吗?〞

老鳖听了心里乐开了花,它说:〝是啊,在这条河里,我的孩子数也数不清,要是让它们排成队,在这河面上,可以架两座桥呢.〞

一只小兔子就问它:〝你的孩子有那么多吗?我们不信,不会是逗我们呢吧.〞 老鳖也说了:〝你们的孩子有多少?我怎么也没有见到呢?〞

而另一只兔子说:〝我们的孩子要是都到河边来,怕还挤不下呢.〞

老鳖有些不相信,它说:〝你们在吹牛吧,有谁见过那么多的兔子啊.〞

一只兔子说:〝如果不信,那咱们就比一比,看看谁的孩子多!〞

老鳖听了,就问它们:〝那怎么个比法呢?〞

另一只兔子说道:〝你先把孩子都叫过来,然后让它们浮在水面上,从河的这边一直到河的那一边,而且排成两行.我们俩从这边数过去,数完之后,我们也把孩子叫过来,在河边上排成队,让你来数.〞

老鳖答应了,它说”〝好.〞

说着, 老鳖就钻水里了,它把孩子们都叫了过来,然后让它们浮在水面上,整整齐齐的排成了两行.从河的这边,一直排到了河到那一边,真的很像河面上架起了两座桥.

两只兔子卜的一跳,就跳到靠岸边的小鳖背上,再一跳,跳到第二只小鳖背上,它就这么一边跳一边数:〝一、二、三、四、五、六、七、八?〞数着数着,就数到了河的对岸.

两只兔子得意极了,它们一面往岸上跳,一面说:〝哈哈,我们没有孩子呀.老鳖上了我们的当喽.〞

可是它们高兴得太早了.它们往岸上跳时,那两条长长的尾巴还拖在河里呢.当岸边的两只鳖发现上了当,就伸出嘴去使劲一咬,就把那两条尾巴给咬住了.

两只兔子害怕了,它们慌了,自己就使劲一拉,结果就把尾巴给扯断了,只留下了短短的一截.

这个故事教育孩子要诚实，不要说谎。

小猴子说谎

白兔大婶种的桃树结果了。那抿着红嘴儿的大桃子藏在绿色的树叶中，真惹人喜爱呀!小猴子见了这满树的桃子馋得口水直流。他对白兔大婶说：“这树的桃子结得真多，味道一定不错吧?”

“你上树摘几个尝尝吧!”

有了白兔大婶这句话，小猴子来不及说声谢谢，“噌噌噌”地爬上树，捡个儿大的啃起来，只见桃核一个接一个地往下落。

小猴子一直吃到肚子撑得像个小鼓，才不得不从树上溜下来。

第二天早晨一醒来，小猴子就回味起昨天吃的桃子，“那鲜美的滋味啊——啧啧”，小猴子伸长脖子，使劲儿地咽着口水。他自言自语地说：“能再吃上一顿就好了。”

小猴子是个聪明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一个办法。可是，这不是撒谎吗?他知道，“撒谎的不是好孩子”，这是妈妈经常对他说的。“就为那桃子撒一次谎吧。就这一次!”他对自己说。

小猴子一路念着“就这一次”，“就这一次”，向白兔大婶家跑去。

“白兔大婶!”小猴子甜甜地叫了一声，白兔大婶从屋里迎了出来。

“山羊公公听说你家的桃子结得又大又多想要几个桃子，留下桃核，明年春天好种上。” 白兔大婶忙拿出一只篮子：“你给他摘一篮捎去吧1”

小猴子摘了满满一篮，一路吃着走了，他心里自得极了，没想到这么轻易就得到了一大篮桃子。

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“白兔大婶”小猴子一脸悲伤，“老马爷爷病了，他什么都不吃，只想吃几个桃子。” “你快上树摘一篮给他送去吧!”

小猴子摘了满满一篮桃子，一路吃着走了。他边吃边想，明天怎么才能又得到一篮桃子呢?

小猴子总是有办法的。你看他，又出现在由兔大婶家。

“白兔大婶”小猴子满脸兴奋，“牛大伯要办一个劳动果实展览大会，您家的桃子这么好，不拿几个去参加展览吗?”

“好!”白兔大婶搭梯上树，左挑右选，摘了一篮子，“请你帮我交给牛大伯吧!”

小猴子提着这满满一篮上好的桃子，一路吃着走了。他心里一点儿也不感到羞愧，只觉得这桃子的味道实在是好。

谎话终究会被揭穿。没过几天，白兔大婶在从她家到小猴家的路上发现了好多桃核，她摇摇头，什么都明白了。

这一天，小猴子又编了一个谎话，骗桃子来了。

“小猴子，我知道你会来的。”白兔大婶说，“我正预备给你送一袋东西去。”

小猴子见她身边放着一个鼓鼓囊囊的大麻袋，不由得心里一阵欢喜。他解开一看，里面全是桃核。

“这是在你常来往的路上抢到的。”

“这??这个??”小猴子眨巴着眼睛，半天说不出一句话来。他的脸通红通红，一直红到了耳根。

现在，我们知道了吧。纸是包不住火的，谎言越说越大，到最后不攻自破。通过这个哲理故事，大家以后都不要说谎了。

篇五：我发现了撒谎的后果

我发现了撒谎的后果

每个人都会有自己的发现，虽然不是重大的发现，不会被人重视，但自己一定会很高兴。就算已经有人发现你的发现了，但你们的想法一定会有不同的。就比如说我吧，我发现了撒谎的后果，我知道已经有很多人知道这个发现这个发现了，但我的发现跟别人相差那么一点的，可能我发现的比别人多，也可能我发现的比别人少。

又一次，妈妈问我身上还有没有钱，我就说有，其实我当时身上连一分钱都没有。妈妈问我还有多少钱。如果我没记错的话，有这么一句话“当你撒第一个谎的时候，就得撒第二个谎来原第一个谎。”我连忙说还有三元钱。妈妈说那三元钱作为你明天早上的早餐钱，我答应了妈妈。在上学的路上，“你怎么还不买早饭？”妹妹尖细的声音传到我耳边。当时我正在发呆呢！我马上回过神来回答说：“我到学校买面包吃。”妹妹就相信了我。看着妹妹吃得那么香，我心里就后悔我为什么要骗妈妈。如果当时我肯说清楚，妈妈肯定还会给我钱的。就这样我饿了整整一上午。中午回到家，我狼吞虎咽的吃起饭来。妈妈看我吃那么多，就连忙问：“你早上吃早饭了吗？”我就说吃了。从那以后，我在也没没有对妈妈说过谎，因为我尝到了苦头。

我现在终于知道撒谎的后果了，不光把大家骗得团团转，而且最后吃亏的还是自己，就算再小的谎，也一定会受到惩罚的。

朋友们，做一个诚实的孩子吧！

说谎的后果

那天我又犯了一个错误，因为没有承认所以受了一点皮肉之苦。 事情是这样的，我们4；30放学，我快6：30回的家，爸爸问我干什么去了，我说“自行车爆胎了，我在修自行车那等着呢？”哦，爸爸点点头事情原来是这样。我原以为混过去了可事实不是这样。那你一定记得在那补得胎？带我去看看。爸爸说完这句话我犹如五雷轰顶，一下子慌了，我慌张的说：太晚了也许走了吧。好，你接着撒。看我不打死你，说着大耳光就上来了。很疼！爸爸说：你说不说实话。我怕疼，连忙说我说：我去同学家玩了，误了点。我怕爸爸再打我，连忙说我以后不敢了。儿子，不是爸爸不允许你去玩，但是回家以后你一定要说实话听见了没有。 从那以后我没有在撒过谎。我也告诉那些因为做了不该做的事，怕爸爸的打的同学别以为撒谎就可以过关，有时候会适得其反哦！！！

说谎的后果

今天，小亮没有拿数学作业本，数学老师问他：你的作业本呢？小亮说：我忘在小饭桌了。（可是小亮没有去过小饭桌呀）

老师会相信吗？当然不会！老师给他爸爸打了电话，证实了他没有在小饭桌吃饭，他给老师的印象是个撒谎的孩子，以后可能就不会给他笑脸了。因为他的爸爸知道了小亮在学校撒谎了，放学后回到家，他的爸爸拿出木板使劲的打他的屁股，打的都要流血了，这回小亮哭的，后悔呀，没带本子就说呗，先用别的本子写呀，为什么撒谎呢？最后不是还要写也，别提那个后悔了，后悔说了谎话，在同学面前多丢人呀，最后，哭着像爸爸保证不再撒谎了，撒谎屁股会受很大的罪的，同学们可要记住呀，不要撒谎！！！撒谎只会让自己受伤的。

初中作文