我们这个大家庭

篇一：我爱我们这个大家庭

“我爱我们这个大家庭”主题队会课教学设计

教学目标：

1、增强学生热爱自己班级的思想感情。

2、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。

3、从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜我们的地球。 教学准备：童话故事一个，有关环境污染的图片。

过程设计：

一、 主持人宣布活动开始，出旗，敬礼，唱队歌。

1、请几个同学介绍自己是如何爱家的。如：出入换鞋，不弄脏地面，轻拿物品不碰坏家具，不在墙壁上乱涂乱画，不乱丢垃圾等。

2、教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。而我们在学校，大部分时间是在教室里度过，我们三（3）班级也就像我们的家一样了，而我们都是班级的小主人。

3、观察教室环境，找出美丽的地方。（板报设计，墙报，小荷角等）

4、我们的这个家真美，但也有不足的地方。请听童话：半夜里的会议。

5、师讲童话：

大意：半夜里，椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论，纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。如乱涂乱画，乱扔垃圾等等。

6、思考：

①它们说的对吗？

②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢？（展开讨论）

7、提出保护我们教室环境的好建议，实施我爱我班方案。

①不乱抛垃圾和果皮纸张。

②不乱涂乱画。

③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的要及时告诉老师。 ④积极检举任何有损教室环境的行为。

8、教师总结：三（3）班级是我们的家，我们平时要做到互相监督互相提醒，真正的做到我爱我班。

9、课堂发散：

我们人类还有一个更美丽的共同的家——地球。但是这个家正受到严重的破坏（出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片）。号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。

二、活动结束，退旗。

篇二：我们这个大家庭

我们的大家庭 —六年级主题班会

大石岭九年一贯制学校 张红蕊

主题班会的目的：

通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。

主题班会活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排参加活动和讲故事的同学。

3、课前在黑板上写上 “六年级（3）班------我们的大家庭”；

布置好班级的桌椅的摆放。

主题班会的过程：

（一）、宣布班会开始：

1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请董格格、罗珍珍两名同学来主持这节班会课。

2、主持人对唱《相亲相爱一家人》

甲：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待

乙：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞

甲：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！

乙：我喜欢快乐时马上就要和你分享，我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱！ 甲：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大

乙：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家

合：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长~

甲：现在我宣布：六年级三班主题班会开始！

（二）、小小故事会

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

活动过程：

故事一： 【一滴小水珠】

学生 ________： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想

到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

提出问题：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

故事二：【大雁的故事】

主持人陈凤敏：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生 ________：为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

（三）活动一：【“众志成城”游戏 】

活动目的：体验“团结就是力量”。

活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。

活动二：【“冲出包围圈”游戏。 】：

活动目的：为班集体添砖加瓦。

活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。

组织学生讨论以下问题：

在游戏中……

1．包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

2．突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

3．包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?

4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?

5．班集体的团结重要吗?

6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?

班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？

（四）总结：

1、班主任：

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

2、主题班会在歌曲《相亲相爱一家人》的合唱中结束

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长

篇三：我们这个大家庭

我们这个大家庭

班名：梦翔班

班名诠释：

“凭头脑梦想，用行动飞翔”。每一个人都有梦想，梦想能指引行动，远大的梦想是人生目标，明确的目标是奋斗方向，我们要用实际的行动来证实人生目标，用努力奋斗的精神实现梦想，就像鸟儿一样自小朝着梦想扎实练习飞翔，直至能展开翅膀自由的翱翔天空。

班训：自强不息、厚德载物

班风：团结、守纪、勤奋、创新

学风：好好学习，天天向上

班级誓言：

因为梦想，所以我们不在彷徨；

因为梦想，所以心情自由舒畅；

因为梦想，为我们插上腾飞的翅膀。

向着梦想全速起航！！！

班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！

班歌： 《我相信》

想飞上天

和太阳肩并肩

世界等着我去改变

想做的梦

从不怕别人看见

在这里我都能实现

大声欢笑让你我肩并肩

何处不能欢乐无限

抛开烦恼

勇敢的大步向前

我就站在舞台中间

我相信我就是我

我相信明天

我相信青春没有地平线

在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园

我相信自由自在

我相信希望

我相信伸手就能碰到天

有你在我身边

让生活更新鲜

每一刻都精采万分

I do believe

想飞上天

和太阳肩并肩

世界等着我去改变

抛开烦恼

勇敢的大步向前

我就站在舞台中间

我相信我就是我

我相信明天

我相信青春没有地平线

在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园

我相信自由自在

我相信希望

我相信伸手就能碰到天

有你在我身边

让生活更新鲜

每一刻都精采万分

I do believe

我相信(我就是我)

我相信(自由自在)

我相信(我相信我相信)

I BELIVE

我相信我就是我

我相信明天

我相信青春没有地平线

在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园

我相信自由自在

我相信希望

我相信伸手就能碰到天

有你在我身边

让生活更新鲜

每一刻都精采万分

I do believe

oh ~~~ ah ~~~

班诗：《做最好的自己》

做最好的自己

如果你不能成为山巅上一棵挺拔的松树，

就做一棵山谷中的灌木吧！

但要做一棵溪边最好的灌木。

如果你不能成为一棵参天大树，

那就做一片灌木丛林吧！

如果你不能成为一丛灌木，

何妨就做一棵小草，给道路带来一点生气！

你如果作不了麋鹿，

就做一条小鱼也不错！

但要是湖中最活泼的一条！

我们不能都做船长，总得有人当船员，

不过每人都得各司其职。

不管是大事还是小事，

我们总得完成分内的工作。

做不了大路，何不做条羊肠小道，

不能成为太阳，又何妨当颗星星，

成败不在于大小——

只在于你是否已竭尽所能。

班级公约：

一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。

二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。（由安全委员管理）

五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。

九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。

篇四：我们这个大家庭

这一次，我也来模仿！

照完了毕业照，心情总是很压抑，好像只要自己一安静下来，那种莫名的寂寞感就向我袭来。说不出，自己心里怎么想的，就是不敢想象，如果跟你们分开了，一个月大家只能见一次面都是奢侈的，我该怎么办？？？说说大家给我的回忆吧！

刘隽竹——跟这家伙在一起四年了，留下的回忆数都数不清，留下的快乐的印记，太多了，竹子，我们永远都是最好的朋友！~~~~~爱你

孙彬晨——嘿嘿，晨哥，对冰冰很照顾，冰冰郁闷了，就找他发泄一通！然后烦恼就烟消云散了！那感觉好像就能在享受20天了吧！~~~~~爱你

孙 铭——铭姐，除了竹子，铭姐跟冰冰最好了（2班），铭姐，这个“吃货”，毕业了请我吃饭啊，在high一次，就分离，知道铭姐的性格，记得冰冰哦！~~~~~爱你

屈尔航——哈哈，QB大爷~特man，比张舒翔冷静！恩，表扬一下！~~~~~爱你

佟铸真——22同学，被我最先发现，名字的缩写，其实还是“兔崽子”的意思！在月考卷上竟然写“佟铸2”你tmd想起我不成，气死我没人给卷纸和分了！2到不行的外表下，却是你的寂寞（朱梓骁他二弟，别忘了我们这些比你还没心没肺的！）~~~~~爱你

吴 桐——大伙的桐*，桐桐的性格是冰冰最喜欢的！桐桐~桐桐~那个额头长满痘痘却“执意”要用头帘遮住的女生，吼~桐，冰冰耐死你咧！~~~~~爱你

黄 贺——哈哈，晴姐、司展口中的“阿黄”！平时没少陪我聊天，呵呵，除了晨哥，第二个我的吐槽目标！嘿，一个学前班的同学，没想到六年后，我们竟然如此熟悉！谢谢你哦，让我欢笑！~~~~~爱你

司 展——放学之后，跟大伙蹭吃蹭喝的！但却没蹭到我的，嘿！小展同学，你身为大队干部，要以身作则，别成天蹭饭了！但是给我们留下了很多快乐！~~~~~爱你

徐晓晴——当然不能忘了晴姐，这个八卦货！平时打打闹闹，说说笑笑，玩笑没少开，但玩笑归玩笑，感情可是很深的！~~~~~爱你

我们是一个大家庭，是一个团结的大家庭，我们是永远的永远，是一个历史都不能忽略和抹去的历史！我们的友谊长存，我们的友谊永恒。我们是由二班，六班，三班，其中的一小部分，但却是一个不容小觑的集体，少了谁都不行的！永远的竹子、晨哥、铭姐、QB大爷、

22、桐桐、黄小贺、小展、晴姐，我们是一个有九个人组成的一个小分队、一个大集体。爱你们，我们，势不可挡！

我爱二班 二班，我爱你；

这是一个大家庭 二班，你永存；

永不言败 二班，言语说不清的爱，就是我对你的爱！ 我爱魏老师

这是一个慈母 永不放弃

我爱二班的每一个

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:我们这个大家庭)

这是家庭的成员

少了一个都不行

篇五：赞赞我们这个大家庭

夸一夸我们这个大家庭

大家好，我叫田炎兴，是我们这个大家庭中普普通通的一员，我爱我的同学，我爱我的老师，我更爱我们这个大家庭。今天，我就想赞赞我们这个大家庭中的成员。

德育之星：董育锋。他从不干违反校规校纪的事情，不说脏话，不与别人争吵，堂堂正正、规规矩矩，是我们班的德育之星。

学习明星：田炎兴，也就是本人哦。课堂上，我总是主动地发言，积极地带领小组成员上台展示我们的所获，并且帮助同学们掌握知识、提高技能，学会方法，凭借我的智慧和胆识，我成为了老师的小助手，也荣获了“小田老师”这个光荣的称号。

“右手拿毛笔，左手按着本子，身体坐正，两眼放平，墨盒放在桌子右上角，写的时候要顿笔??”这是谁啊？这么专心致志，当然是“软笔小书法家”——张利波喽。人家正在背写字要点呢，走！过去瞧瞧。几个大字，用笔有轻有重，笔墨均匀，一气呵成。真不愧我们班的“书法大王”啊！

体育健将：董珩霄。13岁的男孩，1米7的个子，成为了他体育健将的先天条件。跑步，是他的“决胜法宝”，也是他的“定海神针”，从小到大，每次运动会的短跑冠军都非他莫属，每次都会为班争光，为校添彩。老师总是说：“我们班体育事业的崛起，董珩霄是‘总统’。”说罢，我们便哄堂大笑，笑后却是一阵阵经久不息的掌声回荡在校园中。

礼仪之星：张露云。“你好”“对不起”“谢谢”??总会从她的口中“飘荡”出来，是那样的委婉、那样的亲切。她是我们班出了名的好人

缘，她的人缘都是被她一声声的礼貌用语所吸引来的。

幽默之星：马炜炜。“浓缩的是精品”，这句话真应在他的身上，尤其应在他的喜剧表演天赋上。他扮演的老头子、老婆子，栩栩如生，都可以和本山大爷相媲美了，他的表演总会博得大家的阵阵欢笑，是我们班的开心果。

介绍了这么多我们班的小明星，接下来该我们班的灵魂人物出场了。那当然非李老师和王老师所属了。她们虽然是我们班的正副班主任，但她们像慈母，无微不至地关心着我们的生活；她们还像严父，严格要求着我们的学习、规范着我们的行为；她们更是我们的朋友，和我们一起玩、一起闹、一起学习，一起成长。

我是六一班这个大家庭中的一员，我为我的同学骄傲，我为我的老师骄傲，我更为我们这个共同的大家庭感到骄傲！

体裁作文