iq诚可贵,eq价更高

篇一：IQ诚可贵,EQ价更高辩论赛

正方：EQ诚可贵，IQ价更高 反方：IQ诚可贵，EQ价更高 正方一辩：

谢谢主席，大家好！今天能有这样一个机会与（5）班同学共同切磋，真是一件令人愉快的事。希望我们两班通过这次辩会，能缔结更深厚的友谊。

今天我们要讨论的是智商和情商哪个更重要的问题。《辞海》中对智商是这样解释的：人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。而情商主要包括人的情绪的自我认知，对他人情绪的识别，移情及适度的反应与应变能力。我方认为：智商比情商更重要。

首先，智商是情商的源泉和基础。自人类诞生之日起，人的智商便不断提高、发展。从钻木取火的燧人氏，到发明电灯的爱迪生，从亚里士多德的运动观、托勒密的天动说，到伽利略的自由落体理论，哥白尼的地动说、牛顿的万有引力定律，再到现代科学家爱因斯坦的广义、狭义相对论，这不都是科学上由浅入深、由近而远、由低级向高级的一个个新突破，是人类智商高速发展的结果？而情商，是随着一个人年龄的增长、掌握知识的多少而提高的。你总不能摆着满桌的食物，却叫一个关在房里、面对着它们的婴儿不去碰吧！ 其次，提高智商是人们的最终目的，情商只是人们用来提高智商的一种手段。我方已经指明，情商是人们控制情绪的一种能力，它是为智商服务的。我们可以看到，历史上许多科学家都是因为拥有丰富的学识，而博得人们的赞扬的。

第三、现代社会需要高智商。时代需要竞争。竞争，就是一场知识的优胜劣汰，我想请问对方同学，历史上有哪一位作出杰出贡献的发明家不是高智商的人？他们又是否都是高情商的呢？

反方一辩：

各位老师、同学，大家好！长期以来，我们已经习惯了用智商来预测人的成功。我们经常说：“哇，这个人的智商好高，将来一定前途无量。”但是有一些现象却引起人们的思考。

为什么有的人在学校是尖子生，进入社会后却“泯然众生”碌碌无为？ 为什么面对困难和烦恼时，有的人轻松愉快，若无其事；有的人情绪沮丧，无精打采？

为什么有的人在任何环境下都能很好地适应，而有的人只因环境的稍微调整，就显得无所适从呢？

因此，在1995年美国哈佛大学心理系教授丹尼尔 戈尔曼提出情绪智力，也就是我们通常所说的EQ这一新概念。戈尔曼博士认为，预测一个人能否成功，主要并不是IQ，而是情绪商数EQ。EQ包括对情绪和知觉力、评估力、表达力、分析力、习得力、转换力、调节力等等方面，归根到底是对生命内在力量的尝试性把握和描述。我们可以将它概括为5个方面。

1.认识自己的能力，能够常常自我反省，从不同角度去了解自己，表现自己，因为只有了解自己，才能建立自信心。

2.控制自己的能力，控制情绪，化解自己的一些不良情绪，这是情绪商数的一个重点，一个人若能保持头脑冷静，就可以压抑激动情绪，使心情开朗，一直保持乐观的心态。

3.为自己的目标努力奋斗的能力，做事不需要外在的推动力，求学做事都是自发自动的。

4.眼光放远，不沉溺在短暂的利益中，能抵抗短暂诱惑的人才能实现远大的目标，而且社会适应力较强。

5.处理人际关系的能力。维系融洽的人际关系，能了解别人的心态，

尊重别人的想法并学习建立人际关系网。

如果说智商主要是由人的先天遗传基因所决定的智力发展能力和发展水平，那么情商主要是人在后天的人际交往中、社会生活实践中修炼起来的。它主要开始于学龄前，逐渐形成于儿童和青少年时期，完成于成人时期。EQ不像IQ那样受先天基因的局限，而是随人生经验的丰富，学习的知识的增长而增长。

EQ是一种心灵力量，是一种为人的涵养，更是一种性格的素质。EQ高的人，眼光远，生活积极，人际关系也搞得好，相比之下，这些人比IQ高而EQ低的人更容易成功。

正方二辩：

谢谢主席，大家好。刚才，我方一辩已明确地阐述了我方观点：“IQ比EQ重要”。现在，让我来指出对方一辩所犯的错误：对方辩友狭义地理解了智商的定义。

智商是什么？智商是衡量一个人认识客观事物并运用知识解决实际问题能力。它是先天素质、教育的影响以及个人努力三方面因素相互作用的产物，所以，请对方辩友不要狭义地把IQ理解为是天生的，是一成不变的。

请对方辩友看看历史上的伟大科学家吧。无论是“数学王子”高斯，还是X射线的发现者伦琴，无论是“全能”的亚里士多德，还是“相对论”的创始者爱因斯坦，他们当中有哪一个不是高IQ的呢？

正是由于科学家们对科学兢兢业业的追求，他们根本无暇顾及生活中的交际往来，所以他们的EQ并不出众。

物理学家牛顿，有一次招待朋友，由于想到了科学研究上的问题，竟把朋友独自一个冷落在客厅。

著名的数学家、哲学家笛卡尔，一生当中在解析几何等许多领域都

做出过重大的贡献。但是，这位伟人对环境的适应能力可以说是连常人都不如。他的学习，研究工作一直到去世，都是在床上度过的。一旦离开床，他就难以专心致志地进行科学研究。

由此可见，IQ对一个人的成功，起着决定作用，EQ低的人照样能成功，EQ诚可贵，IQ价更高，没有IQ，何来EQ，因为IQ是EQ的基础，没有基础，又怎么会有上层建筑呢？

著名的政治家苏秦，凭着其雄辩的口才，与灵活应变的思维游说于大国，可以说是EQ颇高，但对方辩友是否知道，早些年的时候，苏秦也曾津津乐道地四处游说，但却碰了一鼻子灰。从那以后，他才知道了知识的重要性，于是，他头悬梁、锥刺股，闭门苦读，最终才成为杰出的政治家。

可见，EQ再高，如果没有丰富的知识，坚实的基础，也只能是竹篮子打水——一场空。

最后，请问反方二辩，在我们人类五千年的文明史中，有哪一位科学家是高EQ、低IQ的呢？请立即给予下面回答

反方二辩：

在我方一辩对EQ作了全面科学的解释之后，我要提出的是：EQ是一个人成功因素中重要且必要的，EQ比IQ更重要。哈佛大学的一项调查显示，成功、成就、升迁等等原因的百分之八十五是因为我们的正确情绪，而仅有百分之十五是由于我们的专门技术。这意味着，我们花费百分之九十的教育时间和金钱，来学习百分之十五的成功机会；而仅花百分之十的时间和金钱来学习百分之八十五的成功机会。克尔曼认为，人的心理控制和调节能力，是其适应社会生存及能获得成功的重要保证。有人曾做过这样一个实验：让一些4、5岁的孩子每人得到一份棉花糖，并告诉他们等过了一个头后再吃，

便可再获得一份棉花糖，可实验的结果是：能等上一个钟头的孩子并不多，可有耐心等的孩子，长大后比较能适应环境，比较自信，比较可*，他们各方面的成就都比不能克制自己的孩子高。由此可见，成功地调节自我心理和情感，对于现代人来说，是比IQ更为重要的素质。包括美国总统克林顿夫妇也曾明确表示支持对EQ的研究和对情商教育的开发。EQ比IQ更受到人们的关注。再来看一个例子吧，有一个青年，在美国某石油公司工作，学历不高，没有特长，他的工作连小孩都能胜任，那就是每天反复好几百次巡视并确认石油罐有没有自动焊接好。不几天，他便厌烦了，但为了使工作有所突破，他更集中精神观察这焊接工作。当他发现每运转一次，焊接剂就滴落39滴之后，进行了多次实验与研究，最终发明了“38滴型“焊接机，他的发明为公司带来了每年5亿美元的新利润。这青年就是后来掌握全美制油界95%实权的石油大王——约翰 洛克菲勒。一个EQ高的人做事不需要外在动力，求学做事，均*自发自动，这样即使其IQ不比别人高，但成绩可以比别人好。克尔曼还认为，情商是人的个体最为重要的生存能力之一。在座的各位同学中，IQ比对方辩友高的一定有，但为什么今天坐在辩手席的是对方辩友，而不是其他同学呢？答案很简单，就是因为对方辩友的EQ比他们高。因此，我们说，人的EQ比IQ更重要。

二十一世纪是人类高科技与高情感相结合的知识经济时代，不但要求社会成员中每一个体具有高智商水准，而且要求每一个体更要有高情商的人性。综上所述，我方认为EQ比IQ更重要。 正方三辩：

谢谢主席，大家好！我方一辩刚才已阐明智商与情商的定义，在此我就不重复了。如果对方辩友仍坚持把智商局限在先天因素上，实

篇二：IQ诚可贵EQ价更高

IQ诚可贵 EQ价更高

谢谢主席，各位评委，嘉宾，同学，大家晚上好。

下面让我们来明确一下这次辩论赛的两个重要概念：IQ和EQ

首先，IQ即智商，就是智力商数。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

EQ即情商，又称情绪智力，是心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指

人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质和我管理情绪的能力，是一个度量情绪能力

的指标。

诚然，许多年前人们一度以为智商是决定我们命运的因素，但很快人们发现了许多高智商的

悲剧，不禁让人们对于”智商决定论”产生怀疑。情商概念的出现，被誉为人类智慧的第二

次飞跃，成为个人成功的第一推动力。人类智能最新研究成果表明，

人生的成功方程式为20%的智商（IQ）+80%的情商（EQ）=100%的成功。

最精确、最惊人的评论标准是情商（EQ），而不是智商（IQ）.智商的权威性正在动摇，情

商成为主宰人生最关键的因素.事实也证明了，那些获得了成功的人都是拥有较高情商的人。

情商才是决定个人命运最重要的关键因素。情商作为个体重要的生存能力，是一种发掘情感

潜能，运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键品质因素。一个人在社会上要获得

成功，起主要作用不是智力因素，而是情绪智能，前者占20%，后者占80%。那为何IQ

诚可贵，EQ价更高，我们判别的标准是何者更能体现个人价值和社会价值，接下来我方将

从以下两方面进行论证。

第一，情商让你学习审视和了解自己，控制自己以及怎样激励自己；情商是开启心智的钥匙，

激发潜能的要诀，它像一面魔镜，令你时刻反省自己，调整自己，激励自己，是人生成功的

动力源泉。你将不会再无助的听任消极情绪的摆布，能够从容的面对痛苦，忧虑，愤怒和悲

伤。并且，你发现自己能轻而易举的驾驭他们。如果一个人连克服困难的勇气都没有，那有

再高的智商也是徒劳，到不了胜利的彼岸。

如果说智商更多的被用来预测一个人的学业成绩，那么情商则能被用于预测一个人能否取得

成功。“智商决定论”很容易让人们陷入一种被动的，宿命论的境况，而情商则不同，我们

可以用这种情绪的智慧来主宰我们的命运。心理学家霍华加纳说：＂一个人最终在社会上占

据什么位置，却大部分取决于非智力因素。在通往成功的道路上，情商一直引导和决定着个

人命运。我们看到，超越忧虑使我们迈向辉煌的大门，管理自我让我们掌握自己的命运之舵，

自我激励是把我人生机遇的关键点，沟通技能是占领成功的最高点。逆境中，情商是通往光

明的指路灯，轻松上阵的豁然使我们走的更快，换位思考让我们学会宽容和体谅。

第二，相比于IQ，情商更有助于我们了解他人的情绪，拓展人脉，人际关系决定了你的成

功指数。

首先，对自己和他人情绪的评估是一个人最基本的情商。高情商者之所以更受欢迎，在于他

对自己和他人的情绪能做出准确的判断，在此基础上见机行事，调整自己的言行，而情商低

的人则无法认识自己和他人的情绪，容易陷入心灵的困境中不能自拔，在现实生活中处处碰

壁。

再者，好莱坞有句流行语：“成功不在于你会做什么， 而在于你认识谁。”高情商者不但容

易形成良好的人际关系，而且易于为自己营造一个良好的成才环境，从而更容易在职业生涯

和私人生活中取得成就。

并且，团队情商是生存必需，现代社会已经不是一个仅靠单枪匹马走天下的社会了,团队精

神很重要.从某种意义上说,一个企业的盈利应归功于一大群人，而不是一个人.或许在过去，

个人英雄主义还有生存的余地，但在如今这样一个分工精细的社会，不懂合作的人已无立锥

之地。合作才能共赢，高情商才能带来高效团队。

优异的学习成绩，并不意味着你在生活和事业中能获得成功。成功不仅仅取决于个人的谋略

才智，在更大程度上，还取决于正确处理个人情感与别人情感之间关系的能力，也就是自我

管理和调剂人际关系的能力。

我们看到，一些优秀的学生在走入社会后，并不能适应社会激烈的竞争环境，最终不仅实现

不了理想，反而落得碌碌无为的下场。可见，决定事业成败的关键是什么？仅仅根据大学学

习过的那些课程，显然无法给出一个比较准确的答案，其实，这些问题都与潜伏于我们心灵

的一个因素有关，那就是情商。

综上所述，我方坚信，ＩＱ诚可贵ＥＱ价更高。谢谢。

是指人与社会融合过程中的各种应具备的能力，态度等一切决定人的社会角色因素！

智商指的是，一个人的智力水平

情商又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，还有心理素质

学生做为一个心智没有健全的人来说！情商更决定了学生在社会这个纷繁的世界里应该具备的社会竞争力！

首先，态度决定一切。情商决定着人的世界观，价值观，人生观。在人生的道路上，这些决定了人的价值取向！ 其次，情商能让人在失败时正确的面对

再次，它更指导了智商的发展方向！

人再聪明，不能正确的把握，只能是聪明反被聪明误 情商可以后天培养，可智商却大多是先天的，天才是稀缺的！

智力水平不高，可是情商很高。生活中不乏这种类型的人，比如《三国演义》中的典型人物刘备，他没有什么大本事，却也能与其他两方对立抗衡，各霸一方，令人不得不佩服。主要原因之一是刘备用人格魅力组建起一个有竞争力的团队，他有忠实于他的弟兄，是靠人格魅力取胜的典范。

很多跨国公司在招聘员工时最看重其忠诚、创新、沟通、合作等团队精神，这正是依据“情商决定卓越”的观点做出的正确抉择。生活经验也告诉我们，一个人如果没有良好的道德情操，没有健康的心理，没有宽广的胸怀，没有情绪控制能力，没有良好的人际关系，难成大事。

各位老师、同学，大家好！长期以来，我们已经习惯了用智商来预测人的成功。我们经常说：“哇，这个人的智商好高，将来一定前途无量。”但是有一些现象却引起人们的思考。

为什么有的人在学校是尖子生，进入社会后却“泯然众生”碌碌无为？

为什么面对困难和烦恼时，有的人轻松愉快，若无其事；有的人情绪沮丧，无精打采？

为什么有的人在任何环境下都能很好地适应，而有的人只因环境的稍微调整，就显得无所适从呢？

因此，在1995年美国哈佛大学心理系教授丹尼尔 戈尔曼提出情绪智力，也就是我们通常所

说的EQ这一新概念。戈尔曼博士认为，预测一个人能否成功，主要并不是靠IQ，而是情

绪商数EQ。EQ包括对情绪和知觉力、评估力、表达力、分析力、习得力、转换力、调节

力等等方面，归根到底是对生命内在力量的尝试性把握和描述。

如果说智商主要是由人的先天遗传基因所决定的智力发展能力和发展水平，那么情商主 ，要是人在后天的人际交往中、社会生活实践中修炼起来的。它主要开始于学龄前，逐渐形成于儿童和青少年时期，完成于成人时期。EQ不像IQ那样受先天基因的局限，而是随人生经验的丰富，学习的知识的增长而增长。

EQ是一种心灵力量，是一种为人的涵养，更是一种性格的素质。

EQ高的人，眼光远，生活积极，人际关系也搞得好，相比之下，这些人比IQ高而EQ低的人更容易成功 刚才我方对EQ作了全面科学的解释之后，我要提出的是：EQ是一个人成功因素中重要且必要的，EQ比IQ更重要。

哈佛大学的一项调查显示，成功、成就、升迁等等原因的百分之八十五是因为我们的正确情绪，而仅有百分之十五是由于我们的专门技术。

克尔曼认为，人的心理控制和调节能力，是其适应社会生存及能获得成功的重要保证。有人曾做过这样一个实验：让一些4、5岁的孩子每人得到一份棉花糖，并告诉他们等过了一个头后再吃，便可再获得一份棉花糖，可实验的结果是：能等上一个钟头的孩子并不多，可有耐心等的孩子，长大后比较能适应环境，比较自信，比较可靠，他们各方面的成就都比不能克制自己的孩子高。由此可见，成功地调节自我心理和情感，对于现代人来说，是比IQ更为重要的素质。

包括美国总统克林顿夫妇也曾明确表示支持对EQ的研究和对情商教育的开发。EQ比IQ更受到人们的关注。再来看一个例子吧，有一个青年，在美国某石油公司工作，学历不高，没有特长，他的工作连小孩都能胜任，那就是每天反复好几百次巡视并确认石油罐有没有自动焊接好。不几天，他便厌烦了，但为了使工作有所突破，他更集中精神观察这焊接工作。当他发现每运转一次，焊接剂就滴落39滴之后，进行了多次实验与研究，最终发明了“38滴型“焊接机，他的发明为公司带来了每年5亿美元的新利润。这青年就是后来掌握全美制油界95%实权的石油大王——约翰 洛克菲勒。一个EQ高的人做事不需要外在动力，求学做事，均靠自发自动，这样即使其IQ不比别人高，但成绩可以比别人好。克尔曼还认为，情商是人的个体最为重要的生存能力之一。在座的各位同学中，IQ比对方辩友高的一定有，但为什么今天坐在辩手席的是对方辩友，而不是其他同学呢？答案很简单，就是因为对方辩友的EQ比他们高。因此，我们说，人的EQ比IQ更重要。

1、情商因素极大地影响了智商因素，也就反映出情商决定了智商。人的情商因素性格、意志、情感、社交与智商因素记忆、观察、想象、思考、判断，存在着既对应又交叉的影响力。情商因素就象太阳光的赤橙黄绿青蓝紫，智商因素就象禾苗的氢氧氮磷钾氯氨。反映在人的成长过程中，如果没有良好的性格、意志、情感、社交的修养和能力，欲想有良好的记忆、观察、想象、思考和判断的能力是不可能的。离开了情商因素，智商因素就成了无源之水或无本之木。因此，我们就可以对生活中存在的一些现象作出科学的评判，比如学生中学习成绩，并不是智商的原因，而是情商的原因。比如在政治生活或经济生活中，人的发展的不平衡，并不是智商的不平衡，而是情商的不平衡。

2、情商对智商的决定性也不是绝对的，智商对情商又有反作用力。智商条件有差别的人，在情商的同等条件下，智商高的人要好于智商一般的人。同时，在情商得到一定发展的条件下，智商又对情商的发展起着促进其发展的作用。因此，情商与智商之间存在着倒因果关系。这是一种相对的因果关系。比如在个体的人的发展过程中，其智商要高于普通人，而其情商修养的背景和环境与普通人毫无二致，但最终发展的结果是智商高的人的情商也高于普通人，原因就在于智商的反作用力。

3、按照国外的理论，曾有人提出情商与智商关系的新的可能：人的成功因素中，智商占30，而情商占70。可见情商在人的发展中的意义。

二十一世纪是人类高科技与高情感相结合的知识经济时代，不但要求社会成员中每一个体具有高智商水准，而且要求每一个体更要有高情商的人性。综上所述，我方认为EQ比IQ更重要。 谢谢

人类智能最新研究成果表明，

人生的成功方程式为20%的智商（IQ）+80%的情商（EQ）=100%的成功。

最精确、最惊人的评论标准是情商（EQ），而不是智商（IQ）.智商的权威性正在动摇，情商成为主宰人生

最关键的因素.事实也证明了，那些获得了成功的人都是拥有较高情商的人。

情商才是决定个人命运最重要的关键因素。情商作为个体重要的生存能力，是一种发掘情感潜能，运用情

感能力影响生活各个层面和人生未来的关键品质因素。一个人在社会上要获得成功，起主要作用不是智力因素，而是情绪智能，前者占20%，后者占80%。那为何IQ诚可贵，EQ价更高，我们判别的标准是何者更能体现个人价值和社会价值，

（首先，我指明对方辩友的一个错误，你们谈科学、谈智商，将智商与科学等同起来，这是不对的。对方一辩犯了这样的错误：她在形容科学家工作时用了“兢兢业业”这个词。“兢兢业业”需要艰苦的劳动，需要高的情商，因为它正符合情商含义中的一条：为目标而努力。其次，对方二辩讲了苏秦的故事，他在多次游说碰壁之后能够懂得自己的不足，继续发愤学习，最根本的是由于他能够“认识自己”，这也符合情商含义中的一点。谢谢对方辩友为我们提供了这么好的证据。 ） 借鉴

下面，我阐述一下我方观点。凡事必须追根溯源。历史发展到今天，情商与智商已经发展形成为相辅相成的时期。但在几十万年前，即人类刚会使用工具、一切都很落后、人们的知识和经验积累少得以个位数来计算时，那时有什么智商可言吗？但人类毕竟生存了下来，并且统治了地球。假如人类像鸡鸭那样，只需顺应自然，那么所付出的艰辛要少得多，但人类生存了下来，并到了如此发达的今天，因为什么？就因为有情商，有认知自身，并为生存而奋斗的情商。

试问一下，如果你有是一个企业老总，每年除去给工人工资的费用，除去各种应该支出的费用和税款以及各种投资，剩下百分之十的利润你会全拿吗？ 正确的答案是只拿9%。这个问题是由香港商业巨子李嘉诚先生提出并亲自解答的。当你拿了10%、11%或更多的利润时，势必引起他人的眼红，如果你放弃这1%，而只拿9%，不但会避免很多不必要的麻烦，而且还可用这1%为将来的发展铺平道路，这就是李嘉诚先生的EQ的高人之处。

---------------------------------------------------------------

什么是情商？情商又称情感智商。按照提出这一术语的美国耶鲁大学的彼得·沙洛维教授和新罕布什尔大学的约翰·梅耶教授的解释，情感智商（EQ）为3种能力结构，即准确评价和表达情绪的能力；有效地调节情绪的能力；将情绪体验运用于驱动、计划和追求成功等动机和意志过程的能力。这样理解似乎抽象了一点。国内外对这一概念的理解存在较大分歧，也没有一个被大多数认可的准确表述。

什么是智商？智商是人的智力商数。是人认识问题和解决问题的质量，表示人的智力发展水平。智商的计算公式：智商=智力年龄÷实足年龄×100。智商的检测办法是，以实际年龄和前后年龄各检测得出结果，可得知其智力年龄。智商100分为中等；120分以上为聪明；80分以下为愚笨。可见，智商是相对稳定的，智商取决于人的先天素质。

首先，根据情商概念，我们可以确定情商是人的后天素质，而且很难用“商”的办法来确定它的质量。至少目前在国内外还没有专家研究出情商的计算方法。如果情商没有商数的话，则情商的含义是不正确的。如果情商可以没有商数的话，则使用情商这个概念是适当的。

其次，我们还可以知道影响智商的因素是记忆、观察、想象、思考、判断等。这些因素不完全是先天的，大多数需

要后天的培养。比如在人的记忆活动中，记忆的速度、质量、程度都是经过一定的教育、引导、训练然后形成的。 这样，我们就可以发现情商与智商的关系：

1、情商因素极大地影响了智商因素，也就反映出情商决定了智商。人的情商因素性格、意志、情感、社交与智商因素记忆、观察、想象、思考、判断，存在着既对应又交叉的影响力。情商因素就象太阳光的赤橙黄绿青蓝紫，智商因素就象禾苗的氢氧氮磷钾氯氨。反映在人的成长过程中，如果没有良好的性格、意志、情感、社交的修养和能力，欲想有良好的记忆、观察、想象、思考和判断的能力是不可能的。离开了情商因素，智商因素就成了无源之水或无本之木。因此，我们就可以对生活中存在的一些现象作出科学的评判，比如学生中学习成绩，并不是智商的原因，而是情商的原因。比如

在政治生活或经济生活中，人的发展的不平衡，并不是智商的不平衡，而是情商的不平衡。

2、情商对智商的决定性也不是绝对的，智商对情商又有反作用力。智商条件有差别的人，在情商的同等条件下，智商高的人要好于智商一般的人。同时，在情商得到一定发展的条件下，智商又对情商的发展起着促进其发展的作用。因此，情商与智商之间存在着倒因果关系。这是一种相对的因果关系。比如在个体的人的发展过程中，其智商要高于普通人，而其情商修养的背景和环境与普通人毫无二致，但最终发展的结果是智商高的人的情商也高于普通人，原因就在于智商的反作用力。

3、按照国外的理论，曾有人提出情商与智商关系的新的可能：人的成功因素中，智商占30，而情商占70。可见情商在人的发展中的意义。

现代社会已经不是一个仅靠单枪匹马走天下的社会了,团队精神很重要.从某种意义上说,一个企业的盈利应归功于一大群人，而不是一个人.而一个人事业的成败则更大程度归功于他的情商，即EQ.这里包括个人的组织能力,协调能力及人际交往能力等等.从中外名人成功的例子不难看出，很多人未必高学历，高智商，甚至不乏中途退学者，却凭个人的毅力和能力开创出一番事业。而现代社会也不乏高智商的未断奶的大学生，身为清华、北大佼佼者，却要父母陪读，衣食住行不能自理！古人云“一屋不扫何以扫天下”？试想这样的人智商再高，自己的生活尚不能打点好，自我约束能力极差，又怎能期望他们着眼大局、大刀阔斧得大干一番，为国家做出贡献？达尔文进化论告诉我们“适者生存”，情商能够让我们更好得适应社会，而智商只能构筑我们的知识层面。所以现今这个社会，情商比智商更重要。

情商和智商对一个人的发展有和影响应该说很重要的，情商反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力。而情商包括了人际关系、团体精神、自觉心、同理心、激情。在高新技术企业中，大家都知道智慧的重要，但是情商的重要性甚至超过了智商。有一个很有名的研究调查了很多个公司，测试了每个公司的高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。这研究发现对主管工作业绩来说，情商的影响力是智商的9倍。

长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。在管理领域里成功的那些人中，有相当一部分是在学校里被认为智商并不太高的人。

我们经常看到这样的人，受过高等教育，他的智商使他具有非常丰富的知识，使他能顺利地到一个单位就职或者从事一项研究工作。如果他情商高，情绪稳定，适应环境能力强，对外界和上司、同事没有过分苛求，对自己有适当的评价，不因外界的影响而"热胀冷缩"，在受到挫败时能"重整旗鼓"，并能不断提高自身心理素质，从不怨天尤人或悲观失望。这样他的智商和潜能就能得到充分发挥，在工作中游刃有余，走向成功。反之，一个人智商虽高，却以此自负，情商低下，昼夜为自己周围并不理想的环境所困扰，那他的结局或是愤世嫉俗、孤芳自赏，与社会、公司、同事融不到一起；或高不成低不就，一辈子碌碌无为；或是走上邪门歪道，毁于高智力犯罪。由此可见，一个人成功与否，情商比智商更为重要。

高情商的人更能克服烦恼，有足够的勇气来面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。这里可以看出情商的重要性：如果你什么事都要求完美，那你一定常常烦恼。如果你什么事都坚持己见地拼命，那只是“匹夫之勇”。真正的勇气是要能接受那些不能改变的事实；真正的度量是能自我控制地接受那些不能改变的事情，而不为它们烦恼；真正的自觉是能够分辨自己有没有能力改变一件事情。真正的智慧是把人有限的时间用在可解的问题上。应该说很重要的，情商反映了人在情感、情绪方面的自控和协调能力。情商包括了人际

篇三：EQ诚可贵IQ价更高

一辩陈词

谢谢主席，大家晚上好！

今天我们要谈论的是IQ与EQ谁诚可贵谁价更高的问题。首先我们来理解两个概念：IQ是指智商，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。EQ是指情商，是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。显然，这两者对个人的发展和成长都有重要的影响，所以，他们都是可贵的，但是哪一个价更高呢？它的评判标准在于：谁更有利于个人价值的实现，谁创造的社会价值更大，谁为人类的进步和发展作出更大的贡献。

左拉曾说过：生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。而智商作为人类认识世界和改造世界的有力武器，对人类的进步和发展作出了决定性的贡献，因此我方认为EQ诚可贵，IQ价更高！下面我将从三个方面论述我方观点：

首先；从人类历史发展的历程来说；自人类诞生之日起，人类便依靠智商不断地取得进步和发展。从钻木取火的燧人氏，到发明电灯的爱迪生，从亚里士多德的运动观到爱因斯坦的相对论，从荒蛮的原始社会到文明的现代社会，在我们不断地探索和改造世界的历程中，智商始终扮演着中流砥柱的角色。

其次；就现代社会的需要而言；现代社会的竞争，关键是知识和人才的竞争，我们已经进入了一个信息爆炸的时代，袁隆平院士凭借他精深的专业知识，让无数人彻底摆脱了饥饿的深渊。比尔.盖茨通过他杰出的智商创造了一个伟大的金融帝国，霍金依靠其伟大的思维让人类看到了另一个世界。可以这么说，现代社会的每一个变迁和发展都是通过智商而得以实现的。

最后；从社会价值的实现来看，人类与动物的根本区别在于会不会制造和使用工具，而社会价值的实现靠的是人类不断提高认识世界和改造世界的能力，而这些，最终靠得还是智商的不断发展，诚如培根所言：知识，就是力量。智商便是这所有一切的源泉和动力！

当然我们不能忽视EQ对个人成长方面的影响，其在完善个人人格和提升个人品质方面上具有重要的作用，所以，EQ是诚可贵的，但是，基于EQ在推动社会进步起到的更多的是一种催化剂的作用上， IQ则实现了这所有的人类梦寐以求的一切，因此我方坚定不移地认为：EQ诚可贵，IQ，价更高！

谢谢！

攻辩准备

一，请问对方辩友要想获得诺贝尔奖啊，他的资格是什么？

（难道靠这些。。。就可以得诺贝尔奖吗？那还不如给他颁一乐观奖哪！！！为什么要给他物理学奖化学

奖？？）

二，咱们中国人可是从不缺乏高情商的人啊，怎么至今就还没人获得诺贝尔奖呢？

三，再问对方辩友居里夫人对人类的贡献到底是因为镭的发现还是由于她的耐挫折能力强啊？（所以情商

诚可贵，智商价更高嘛。。。）

（我方一辩已经说过情商是诚可贵的啊，请对方辩友明确告诉我们居里夫人的贡献到底是什么？？） 五：我们来看中国近代的义和团运动，他们的耐挫折能力不可谓不强，意志不可谓不坚定，请问他们失败

到底是因为什么？

六：刚刚听到对方辩友判断情商价更高的理由是情商是一个人成功的关键，那么，请问对方辩友，成功少

了情商和和智商哪一个可以哪？

---------对方辩友凭什么认定情商是关键？？

所以说我们看谁价更高，不是看谁是成功的关键什么的，而是看谁能创造更大的社会价值，谁为人类的进步和发展作出更大的贡献。对方辩友这样反问我是不是算是在立场的一种败退呢？对方的判断立论是根本站不住脚的。

（您方判定哪一个更可贵的标准是看什么啊？）

六：请问：“智者无惑”是什么意思？为什么会说智者无惑？

七：请问对方辩友，您是通过什么来认识知道的袁隆平的哪？

为什么有的人在学校是尖子生，进入社会后却“泯然众生”碌碌无为？

·我们知道温家宝总理在大学期间所有课程全部特优。美国总统布什在大学间却是默默无闻的无名小卒。在校的好坏能说明什么问题哪？我不知道

为什么面对困难和烦恼时，有的人轻松愉快，若无其事；有的人情绪沮丧，无精打采？

为什么有的人在任何环境下都能很好地适应，而有的人只因环境的稍微调整，就显得无所适从呢？

·如果一个人遇到了困难和烦恼，他还是觉得轻松愉快，若无其事，这可不一定是好事，这说明啊，他的情绪得不到合理的发泄，这么老让自己的情绪憋着的人啊，特别容易出毛病，他的心理不一定就是健康的。 为什么有的人在任何环境下都能很好地适应，而有的人只因环境的稍微调整，就显得无所适从呢？

·首先啊，是不是适应能力好的人，情商就一定高呢？这个还得请对方辩友待会论证一下，其次啊，是不

是你适应能力好，就一定价更高呢？假设在封建社会，大家都对那样的社会现状安之若命，不思进取，社会还怎么发展怎么进步呢？

多元智能即（Multiple Quotient，MQ或Multiple Inetelligence，MI），有关理论于一九八三年由哈佛大

学教Howard Gardner提出。包括冒险智商，创意智商，身体运动智商，视觉空间智商，音乐旋律智商，自然博物智商，智力智商，情绪智商，语言文字智商，自我内省智商，数学逻辑智商，人际关系

智商。

有位科学家还说过天才靠99的汗水1的灵感，没有这一的灵感，再怎么努力也是枉然，谁能说明汗水就比

灵感价更高哪？再说了那99的汗水里就只有情商没有智商吗？

对方辩友，您方的情商可真是广泛啊，都把我们的智商给吃掉啦。。。。人际关系智商、视觉 听觉空间智商

都变成情商啦，请问什么是我们的智商哪？

美国科学家指出：“一个人成功的因素，80％靠EQ，仅有20％靠IQ。” EQ的高低，将影响对事物的驱动力，

是成功的致命关键。

·首先请问对方辩友你们判断成功的标准是什么，其次啊，美国著名心理学家加德纳指出，多元智力的发

展是个人在其领域取得杰出成就的原因所在！请问对方辩友如何解释呢？

成功少了情商和和智商哪一个可以哪？对方辩友凭什么认定情商是关键？

所以说我们看谁价更高，不是看谁是成功的关键什么的，而是看谁能创造更大的社会价值，谁为人类的进

步和发展作出更大的贡献。对方辩友这样反问我是不是算是在立场的一种败退呢？对方的判断立论是根本站不住脚的。

三辩小结

谢谢主席，大家晚上好：

第一， 对方提出的（高智商犯罪问题），我们说这样的人他既不可贵，价更不高，他们缺乏EQ，我方早

已说过，EQ是诚可贵的，没EQ当然不成，这点对方辩友错误理解辩题了。

第二， 对方辩友的判断标准不明晰，??????????，我们无法去做这个价值判断，那么对方

辩友今天的立论与辩驳就失去了意义。

第三， 对方辩友告诉我们没有EQ如何如何，EQ怎么怎么重要，我方可从来没有忽略EQ的作用啊！但

对方辩友始终丑媳妇不敢见公婆，不能拿个判断标准出来，和IQ做个比较，（他们的判断标准是苍白无力的），这样如何能成立你方观点呢？

我们说IQ、EQ谁价更高的判断标准就在于：究竟谁更有利于个人价值的实现，谁能创造更大的社会价值，谁为人类的进步和发展作出更大的贡献。

接着我方从人类历史发展的历程、现代社会的需要、人类自身的发展还有社会价值的实现三个方面论证了

我方观点，可以明确的是：EQ在推动社会进步起到的只是催化剂的作用，而IQ才是实现他们的源泉和动力所在，让我们回到IQ的本质：人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，即认识世界和改造世界的能力。所以，解决人类进步和发展的这一根本问题的，是IQ而不是EQ，所以我方坚决认为，EQ诚可贵，IQ价更高！

谢谢评为，谢谢主席，在此我先指出对方辨友一些美丽的错误

第一：从理论上而言，对方辨友将EQ的范围无限扩大，将人类社会的发展进步单纯的认为是EQ推动下的成果，过度强调个体精神情绪的作用。显然，唯物论告诉我们，只有精神，乐观和坚忍不拔是无法有所成就的。而对方辨友的观点显然犯了唯心主义错误，我想请问对方辨友的是：错误的理论指导下，对方辨友如何证明EQ价更高呢？

第二：对方辨友一再强调所谓的高IQ，低EQ或者是低EQ高IQ的现象。这种说法，未免不符合逻辑。首先我们回到今日的辩题：诚可贵，价更高，这也就证明了IQ和EQ这两种事物是存在于一个普遍平等的条件下进行比较的，显然，对方辨友存在片面化的逻辑错误，我想请问对方辨友的是：在错误的逻辑推断下，对方辨友如何证明EQ价更高呢？

第三：从实际出发：对方辨友将人类智商的结晶归结到是奋斗和乐观情绪的结果——然则具有坚忍不拔，乐观精神而一事无成者大有人在，为何我们只有一个爱因斯坦，这是因为他们更坚韧，更乐观么？还是因为在他们的成功中，智商起了更重要的作用？我再三的询问对方辨友：在脱离实际的前提下，对方辨友如何证明EQ价更高呢？

下面再让我陈述一下我方观点：

智商是社会发展的指引：我们知道社会的发展都是一个不断认识、探索世界，改造世界的过程。而智商是人认识问题与解决实际问题的一种能力。这样，我们不难看出智商的指引作用，对人类社会而言，它无疑是浩瀚海洋中的一盏不灭灯塔，是绚烂夜空中的一颗璀璨之星。我们无法否认EQ在此过程中体现出重要的催化剂作用，可是最终使得社会进步的始终还是智商。

智商是社会发展最具有威力的武器。义和团在对八国联军的作战中，不可谓不坚忍不拔，不奋勇作战。但是落后的武器装备和陈旧的战略思想最终让我们输掉了战争，许多年之前，我们伟大的民族和国家已因为愚昧与落后，遭受了太多了耻辱，我们的人民已流了太多的血，然则观之今日世界，又有谁敢触碰东方巨龙的逆鳞？要让国土不再沦亡，让主权不再丧失，让人民不再遭受屈辱，我们依靠的是什么？是日渐强大的综合国力！而综合国力是主要依靠EQ来强大的吗？不是！是知识！是科技！是智商！

金鳞岂非池中物，一遇风云便化龙！让这伟大的东方巨龙，凭借IQ之风云，腾飞于新世界吧！

篇四：IQ诚可贵,EQ价更高 辩论赛一辩稿

谢谢主席，各位评委，嘉宾，同学，大家晚上好。

我方的观点是IQ诚可贵，EQ价更高，也就是说EQ比IQ更重要。 首先让我们来明确一下这次辩论赛的两个重要概念：IQ和EQ。IQ即智商，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。EQ即情商，又称为情绪智力，是心理学家提出的与智商相对的概念。它主要指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质和自我管理情绪的能力，是一个度量情绪能力的指标。人类智能最新研究成果表明，20%的IQ+80%的EQ=100%的成功。由此可见，情商才是主宰人生的最关键的因素。而事实也证明了，那些获得了真正成功的人都是拥有较高情商的人。情商是个体发掘情感潜能，运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的重要生存能力。一个人在人生和社会上要获得成功，起主要作用的不是智商，而是情商。那为何IQ诚可贵，EQ价更高，我们判别的标准是何者更能实现个人价值和社会价值，接下来我方将从以下两方面进行论证。

第一、 情商让人们学习审视、了解自己，控制、激励自己，令你时刻

反省自己，调整自己，是人生成功，实现个人价值的动力源泉。情商能让你从容的面对痛苦，忧虑，愤怒等负面情绪。并且让你能轻易驾驭他们。如果一个人连克服困难的勇气都没有，即便有高智商，也无法合理运用以实现人生的成功，实现人生的价值。“智商决定论”很容易让人们陷入被动的，宿命论的境况，而情商则不同，我们可以用这种情绪的智慧来主宰我们的命运。心理学家霍华加纳说：一个人最终在社会上占据什么位

置，大部分取决于非智力因素。只有在情商的指引下，我们才能有勇气有目标的利用自己的智商，只有在情商的帮助下，我们才能确立自己的人生理想，实现个人的人生价值。

第二、 相比于IQ，EQ更有助于我们了解他人情绪，拓展人脉，为实

现社会价值打下基础。首先，对自己和他人情绪的评估是一个人最基本的情商。高情商者之所以更受欢迎，在于他对每个人的情绪能做出准确判断并在此基础上调整自己的情绪和言行，而情商低的人则无法做到这点，以致在现实生活中处处碰壁，无法实现自己的社会价值。再者，团队情商是生存必需，或许在过去，个人英雄主义还有生存余地，但在如今这样一个分工精细的社会，不懂合作的人已几无立锥之地，更无法推动团队进步，社会进步。成功不仅仅取决于个人的智商，更取决于自我管理和调剂人际关系的能力，也就是情商。我们看到，一些成绩优异的学生在走入社会后不能适应社会激烈的竞争，最终不仅无法造福社会，还落得碌碌无为的下场。可见，决定我们人生价值和社会价值的关键是情商不是智商！

综上所述，我方坚信，ＩＱ诚可贵ＥＱ价更高。谢谢

篇五：智商诚可贵 情商价更高

智商诚可贵 情商价更高

真正决定一个人是否成功的关键是情商能力([美国]丹尼尔·戈尔曼·《情绪智力》)。

情商反映一个人控制自己情绪,承受外界压力,把握自己心理平衡的能力,它在很大程度上决定一个学生学习活动的状况,决定他的发展前景。因此在语文教学中,教师除了要开发学生的智商以外,更要注意开发和利用他们的情商。

那么,如何在语文课堂中渗透情商的培养呢?我认为主要体现在以下几个方面:

一、宽松和谐的课堂气氛会激发学生的学习兴趣

语文学科的人文性告诉我们语文课堂应该是一种平等宽松、生动活泼的学习气氛。教师首先要亲切热情,精神饱满,不故作严肃、专制苛刻、冷漠无情甚至怀有敌意。其次,也要根据课堂教学的具体内容,创设每节课不同的情感氛围。如果教师能够很好地利用这些因素,就可以创造一种促进其学习兴趣的情感氛围。再次,教师可以通过外表、语言、动作创设一种生动形象的场面。如适当使用幽默生动的语言,可以大大活跃课堂气氛,适当利用夸张的形体动作来改善课堂的沉闷气氛。教师的情感、教学的内容和语言动作相结合,使课堂气氛形成一个广阔的心理场,作用于学生的心理,从而激发学生的学习兴趣并主动积极地投入学习活动。

二、心理暗示强化学生自我激励的能力

自我激励的能力,是情商的核心品质。自我激励的能力就是主体善

于激发活动的动机,良好的动机可以把兴趣、自信、乐观、热情等情绪因素调动起来,发挥“整体效应”。在语文课堂教学中,可以通过直接或间接的暗示,对学生的心理产生影响。例如;为了增强学生学习的毅力,可以结合教学内容给学生提供学习的榜样,暗示学生向他们学习。再如,通过教师对学生的勉励和表扬,暗示学生:你是最棒的。如果在教学活动中常常以表扬鼓励为主,会使学生感到快乐和信心十足。由于教师对学生的肯定和赞赏暗示了学生的能力,强化了自我激励的能力,大大增强学生的信心和学习的兴趣。

三、开展活动促进情商的发展活动

在语文课堂教学中,教师要善于安排课堂活动,并力求使每一位学生都参与课堂上的学习活动,还要通过活动给学生以表现自己的机会。因此,教师在课堂上要多安排一些活动使每个学生都有表现自己的机会。让学生参与课堂活动,不仅能活跃课堂气氛,而且能扩大与人的交往,调整情绪,发挥了学习潜能,这样就可以使人增进理解,开阔心胸视野,可以使人感到社会安全感,信任感和激励感,从而增强对情绪调控的能力,最大限度地减少心理危机,促进了学生情商的发展。

四、欣赏法激励情商

欣赏教学是一种情意的教学,主要是品格的陶冶和审美能力的提高。高尚的品格有指导人生和陶冶性情的教育价值。语文教学中的欣赏法,涉及的内容大体有两个方面:一是道德的欣赏,高中生最容易被典型人物的高贵品质及典型事迹所激动和鼓舞。因此典型人物

的道德品质很容易激起他们道德感,产生情感体验上的共鸣。二是理智的欣赏。引导学生不仅仅满足于欣赏正确的理论、科学家的发明,还要欣赏科学家探求真理的精神,养成思考的习惯,培养强烈的求知欲。

五、让学生在真善美中塑造情商

强调学生的情商教育,就不得不首先让学生能发现挖掘生活中的美。语文是美的富矿,既有“大漠孤烟直”的壮美,也有“明月松间照”的清幽;既有白杨的伟岸崇高,也有空中楼阁的含蓄与缥缈。故中学语文教学既是文学的教育,又是审美的教育,既要学生掌握字词句篇等语文知识,提高听说读写的能力,又要培养学生健康的审美情趣。新课标也正是根据知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观这三个维度来设计的,三个方面互相渗透,融为一体,才能真正体现语文学科的特性,培养学生良好的语文素养。

总之,情商教育与语文教学有着千丝万缕的关系,对高中学生进行情商教育是时代赋予语文教师不可推卸的责任,是素质教育的客观要求。成功的情商教育,不仅能帮助一个学生逐步建立人格的力量,更主要的是它能循序渐进地提高整个民族的人格素质,从而推动社会进步。

作者单位:甘肃省合作一中

高中作文