图书小跳蚤活动作文

篇一：小学生作文：快乐的“小跳蚤”

小学生作文：快乐的“小跳蚤”

小学生作文：快乐的“小跳蚤”

啊，粉笔画比赛终于结束了，我来不及多看自己的画一眼，便以百米冲刺的速度奔到妈妈办公室，飞快地拎起装满书本的沉重的塑料袋和粉红色的钱包，又喘着粗气跑向“跳蚤书市”。

哇，这里真是人山人海呢！同学们的叫卖声此起彼伏：“快来买哎，我们这儿的书又新又好看！”“快到我们这儿来买书吧，还有礼品送呢！”??小商主们大声叫卖着，小顾客们呢？则各自使出自己的砍价绝招：“你看，你这书已经那么旧了，就便宜点吧！”“嗨，你看你的书就这么薄，还要两块钱？”??一时间，叫卖声、还价声充满了整个操场，形成了一首奇妙的交响乐。

那么多人，都找不到我的容身之处了。我的眼睛四处搜寻着。忽然，我看到操场的左边有一块小空地。就是那儿了！我飞奔到小空地上，利索地把书摆放到它们各自该待的位置。一切准备就绪，我就坐在原本装书的塑料袋上等着客人的光顾了。

那边一个大约是五年级的大姐姐正向我这边走来。看来，第一笔生意要上门啦！果然不出我所料，那位大姐姐走到我的身旁，停下脚步，蹲下身子。咦，她难道看中了我的什么书吗？刚想完，那位大姐姐就拿起我的《小海蒂》和《会跳舞的花盆》翻了起来。呵呵，我偷偷看了一下，两本书的价钱，足足四元五角，呀，这回我可赚大了！“小朋友，这两本书几元？”大姐姐抬起头。“四元五角！”我爽快地回答。“啊，这么贵啊！”大姐姐十分吃惊，“嗯，这里可是跳蚤书市呀！我刚买的两本书一共只要一元呀！”说着她拿出两本厚大约五毫米的书。嗯，她买的书三本和我的《会跳舞的花盆》一样厚，是不是应该四元卖给她呀？可转念一想，我这本书有图画，谁知道她的书里有没有啊！我反驳：“我这书里有插图的！”“可你这书很旧了啊！”大姐姐不紧不慢地说。“这个??”我顿时语塞，“那就四元钱吧！”大姐姐看我有点动摇，乘胜追击：“你看，你这书的书页都参差不齐了。”哦，的确呀，书的纸张有的凸出来，还有很多又像害羞的女孩凹了下去，我乱了手脚，大声嚷道：“四元就是四元，这已经是最低价了。”大姐姐看我这副模样，提议：“这样吧，你给我便宜点3元钱，下次我们五年级开跳蚤书市，你到我们店买东西我也给你便宜点。”这还满合算的，不过一下砍我一元也太狠心了吧！想着想着我便脱口而出：“不行，最低价是三元五角。”这时正好有一位大姐姐的同学走过来。大姐姐便问他：“嗨，你说说这两本书三元五角贵不贵？”“嗯??不贵呀！”大哥哥犹豫了一下说。“唉，我对你彻底无语了！”大姐姐没办法。这时大哥哥转身问我：“我用三元五角买你这两本书行不？”我开心极了：“行啊！”于是我的第一笔生意就这么做成了。

接着这位大姐姐又向我买了一本《我要上幼儿园》，以二元五角出货。后来我又搬到人多的地方，到底是人多力量大，原来的20本书只剩下4本了，卖到了十五元五角。我心满意足了，于是又花了二元五角买了一个恶作剧印章、精灵胶囊和一支圆珠笔。

跳蚤市场不仅让我收获到了快乐，为书宝宝们找到了新的主人，发挥了它们新的作用，而且还让我体验到了当小商人和小顾客的滋味。

篇二：图书跳蚤市场作文

图书跳蚤市场作文

图书跳蚤市场作文（一）

“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗？告诉你吧！火车站小学举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。

操场上一个个五颜六色的书屋多好看啊！有的书屋旁边满是粉红色的气球，好像是让同学们和书香乘坐在气球上一起去书的海洋；有的书屋顶上挂着一朵太阳花，好像是让同学们在书香和花香中一起成长；还有的书屋旁放着一个鼓，又好像让我们随着音乐在书香中起航；我们四（1）班也不赖，中间是我们的>口号：帮读者找到好书，让好书找到好主人，中间有一幅图画，旁边有一个小板凳，我好像坐在那板凳上，静静地去分享书的快乐。

大队长一声令下，操场上一下子变得热闹起来。大家各自来到了书屋下，叫喊起来。只见有个同学扯开了嗓门大叫：“换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这些高年级的大哥哥们一听，立刻如潮水般簇拥而来，马上，这位同学前面的书被一抢而空。我也不赖，拉大嗓门：“瞧一瞧，看一看，机不可失时不再来。”又有些同学听了我的话，纷纷走上前观看，很快，我的书也被抢光了。

这次图书跳蚤市场不仅增强了同学之间的友谊，还锻炼了我们的口才，真好！

图书跳蚤市场作文（二）

5月14日的下行第二节课下，朝阳小学举办了一场别开生面的活动——图书跳蚤市场。

为了进一步扩大学生的书源，学校几天前就进入了准备工作，就是想让学生们从更多的书中汲取营养，丰富每一位同学的知识。文明自己的言行举止，营造书声朗朗、书香四海的校园，朝阳小学创办了以“图书跳蚤市场，好书共同分享”为主题的活动。

其实呢，活动早在三天前便做好了准备，每位学生都带来了看过的书，有的同学带来了二十多本，我也带了十一本。活动终于开始了，我来到自己摊位，放下了书，自己也去别的地方看了看，只见孙涛、胡文跃两个人在一起推荐书，我看中了一本《骑行子弹》，孙涛见了，立刻说：“这本书原价20块作文，卖给你就15块吧。”他一边说，胡文跃已经把这一本书给我了，他们两个人可真是一对好伙伴啊，我见这本书不贵便出了15元买了下来，我的《花香满径》被别人用23元买了下来。

这次活动使我们享受到了自由选择的乐趣，又阅读到了更多的书。

图书跳蚤市场作文（三）

星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。

此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱？”

“只要4元。”我说道。

“3元怎么样？”老师又问。

我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的。

接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！

看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！

“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我>收获了一份快乐，一份希望。

篇三：“瓷都小记者、快乐作文跳蚤市场”活动策划书

“今天我来当老板”跳蚤市场策划书（初稿）

【活动背景】

在德化县龙门滩镇大溪村，50岁的郑秀莲为了帮助28岁的儿子余生地摆脱病魔，她要将自己的肾换尿毒症的儿子，目前，初步配对已完成，将在5月份进行手术。这位朴实的农村母亲只有一个心愿，尽快进行换肾手术，就算搭上性命也在所不惜。

【活动目的】

活动主要是倡导学生学习雷锋精神，培养学生实践意识和丰富同学们课余生活，认识市场规则和实践课堂所学知识。“学习源于生活，又服务于生活”,在市场交易中能够培养学生们的交往意识和表达能力，能够在交易中实现物品功能利用最大化。

【活动主题】

“今天我来当老板”“你来卖，我来买”“买卖聚划算”

【活动对象】

瓷都小记者、快乐作文辅导站所有学生（用快乐币买）

外校学生（可以用现金来买，对辅导站学生要用快乐币来买）

【活动时间】 2012年5月1日（上午）

8：30—9：00摆摊 9：00—11：00结束

【活动地点】

泉州市德化县驾云亭公园广场（瓷都广场）（按照从低年级向高年级的顺序，由北向南依次排开）

【活动形式】

此次跳蚤市场以摆摊买卖的形式。同学们可根据活动规则自己组织 1——3个人为一组。

每个老板要把自己要卖的物品列出清单和标价。

例：《童话故事》 快乐币100枚（快乐作文、瓷都小记者）

金钱3元 (对外来学校学生实施

)

活动结束后有一个爱心捐款，同学们可以把自己所卖的现金投尽捐款箱。（捐款为自愿原则）

【活动内容】

此次“瓷都小记者、快乐作文辅导站跳蚤市场”的口号为：

今天我来当老板！ 今天是我说了算！

公平交易，经济实惠！ 物品齐全，物美价廉

各位学生可在家长的陪同下一起参加（要卖的东西必须经过家长同意），在教师的有序组织下，从低到高分年级完全仿真市场，以摆摊的形式成立各异各样的营销小组。在规定时间内，对有形的产品按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行现场营销活动。

【参与条件】

1、现场买卖的商品，应该保证五成新以上（有二次利用的价值），且不能是刚出厂的新商品；

2、必须遵守现场工作人员的协调指挥；

3、任课老师可以指导，但不可现场协助；

4、活动必须有家长全程陪同（没有陪同也行，但是必须经过家长同意）；

5、买卖商品单件价值不能超过30元人民币（请各位家长注意下）；

6、活动所需物品是由学生自己准备，例：摆摊所需要的台布，遮阳帽、纯净水等；

7、家长可以陪同，但是家长不能全程协助（让孩子自己锻炼思维）；

8、活动买卖期间请大家文明用语，要体现出瓷都小记者、快乐作文学校学生的素质。活动结束后必须要清理自己摊位的垃圾（带走不该留下的东西）；

9、活动开始之后可以自由走动，但是不能大声喧哗、随意跑动。

【活动安排】

前期安排：

1、2012年4月21日——4月22日发放通知，任课老师在班级宣传活动，学校网站发布相关信息；

2、2012年4月28日——29日做好活动工作人员分工，准备好横幅、摊位分点、照相机和摄像仪器等；

3、2012年5月1日前联系好所需场地的人员，是否预留好场地。 4、2012年4月28日——29日做好工作人员安全教育。

5、2012年5月1日前任课教师再次给家长短信提醒（飞信），邀请家长准时带孩子参加（麻烦有事情的家长请确认孩子带出来的物品）。

活动期间：

1、活动开始之后请各位工作人员各就其职，保持现场秩序正常；

2、在买卖时发现有贵重的物品请工作人员通知家长收起该物品（贵重物品单价在50元以上）；

3、活动期间请工作人员注意学生安全事项；

4、活动结束之后通知学生整理自己的摊位。

活动后期：

1、活动结束之后请各位带队老师清点本班人数；

2、鼓励大家整理现场；

【安全防范】

1、做好场地分工，各年级必须要有安全责任负责人，各年级分别安排好市场巡视人员，发现问题及时上报学校领导；

2、活动前的通知、短信提醒、对学生的宣传活动，都必须强调要有家长全程陪同，以降低孩子路途上的安全隐患。（实在没办法请家长确认孩子安全）

3、教师要将各年级无家长陪同的孩子，单独组织好。（活动结束时再次强调安全措施）；

4、准备好快速测体温的体温计，教师首先对所有入场学生进行体温初测（因为学生众多，初测可以采用手试的方式），初测中发现异常情况的学生要用体温仪器，发烧的孩子要委婉地请家长带回；

5、活动中，请各位负责人及时接听家长电话，礼貌告知活动场地地形和车行车路线，解答家长问题，如有特殊情况要做好登记，及时回电；

【宣传报导】

及时在当地媒体和学校网站发布活动预告，活动结束时要指定专人写好活动小结（组图）向报社投稿，学校网站及时刊登。高年级要组织学生写好记叙文，学校网站适时刊登，以达到宣传佳一数学的目的。

【活动总结】

策划组要写出活动总结，主要是写活动的不足之处和类似此类活动的改进方法。

【经费预算】

篇四：优秀作文：跳蚤书市的活动

优秀作文：跳蚤书市的活动

这天，我长久盼望的跳蚤书市终于开始了。早上，我把我的一本《女生冒险小虎队》给交了，老师拿了一张票子给我，并说：“这张票子可以换取别人的一本书。”

下午，跳蚤书市的活动正式开始，在我们的班长和老师的带领下，来到我们三（1）班的书摊里。我觉得很新鲜，看见有小说类的书，有作文类的书，有知识类的书，有谜语类的书，还有许多探险类的书。老师在校道那里宣布：“知识就是财富，阅读书籍才能有知识。”然后说了一句“可以去淘书了。”我们兴致勃勃地走到别人班级的书摊。我看见最喜爱的探险小说，就快步走过去，没想到被人抢先一步拿走了，真是慢一拍也不行啊！我继续看，看到有一个书摊有一本我比较喜欢的书—《三国演义》，我大步流星地走向书摊，生怕被别人拿走了。我拿起那本《三国演义》，就在那时，一个小卫士在我前面说：“哇，这位同学，你真有眼光！这本书的作者是罗贯中，讲了魏蜀吴三国的战斗，这本书很有阅读价值，非常好看，要不要？”这句话正合我心意，接着，我把票子给了他，拿到了我的小书。我坐在柳树下，认认真真地阅读起来。“嗯，果然不错！”我自言自语道。

虽然这本书内容丰富，但是我以后还要看多一些这样的好书。

篇五：有趣的图书跳蚤市场

有趣的图书跳蚤市场

书是人类进步的阶梯。为了让同学们能多读书，读好书，我校举行了“图书跳蚤市场活动”。

到了下午，激动人心的“跳蚤会”终于开始了。大家把自己珍爱的图书放到了场地上，就开始大声推销了。先去逛逛别人的书摊吧！大家的书真是五花八门，数不胜数啊!我精挑细选，花了一个多小时才挑了自己心仪的三本书《红舞鞋》《我是你的守护星》和《好爸爸坏爸爸》，都是儿童文学金牌作家写的，一共才花了七元钱，比在书店里买实惠多了。我满心欢喜地回到我们班的书摊，发现我的书一本也没卖出去。看来我要加油了！

过了半个小时，我的书还是没卖出去。我觉得再书摊上卖，没有多少人来买。于是，我便抱着书挨个儿去推销，大家都在顾着卖自己的书，都不理我。我毫不气馁，大声叫道：“买书了，买书了。两元一本，快来看看呀！”经过我的一番努力。终于卖出了两本书。我抬头一看钟，呀！不看不知道，一看吓一跳。原来已经三点半了，我赶紧把书装起来，回到了教室。大家的收获真不少呀！有的卖出了好多书，赚了许多钱；有的买好多书，收获了许多知识。大家个个满载而归。

这真是一场意义非凡的图书跳蚤会呀！不仅让同学们收获了更多的知识，还培养了大家的推销能力，可谓是一举多得啊！ 六二班 吴琤

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