唤醒作文初三

篇一：唤醒自己作文材料

“唤醒自己”作文材料

阅读下面的材料,按要求作文。

每年都有不少人到美洲的原始森林探险,带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己。

有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。

请以“唤醒自己”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外文体不限。

【审题】

这是一个命题作文，审题关键在于把握标题的构成。

我们必须清楚的是审题时如果话题或标题为主谓短语或动宾短语，我们则应该在把握整体意义时，更应该重点突出其间的动词内涵或谓语内涵，并且分析动词内容与主语的关系，并以此立意行文。材料的审题重点应该把握好两个方面：一是正确理解“唤醒”的含义。“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：①叫醒；②使醒悟。文章所写的内容必须谈及“唤”的过程以及“醒”的结果。即文中的“人”在思想或事业等表现的庸庸碌碌，甚至渐入迷途的时候，需要一个“触动”去唤醒他（她），让其“醒”后拥有一个崭新的人生。二是注意要阐释清楚“什么人（或什么事）”唤醒自己。所写的人或事必须是唤醒自己，而不能是自己唤醒他人，更不能写他人唤醒他人。只有把握这两点才可在写作时任意驰骋，才有可能“百战不殆”。由此，我们在写作时既可以写像孔子所说的那样“君子博学而日三省乎己”来自我“唤醒”。也可以写通过外物的触动而唤醒自己。外物可以是你生活中接触的一句话、一个举动、一个眼神、一件事，或许是自然中的一草一木、一花一鸟等，只要是对你的心灵曾经有过触动均可入文。

【例文】

唤醒自己

下了一夜的雪,醒来已是白茫茫的一片。我早早地起身,到家乡的小树林里赏雪。好久没有下这样大的雪了,内心有些欢喜有些激动。

风轻轻地吹落枝头的雪花,雪花漱漱地下落。静极了。我紧闭着双眼去感受。忽然一声凄凉的叫声传入我的耳朵,前面一个黑色的物体在蠕动,更确切地说应该是在挣扎。这是一只很小的黑猫,估计是才出生不久的。忍受过寒冷的一夜已经是一个奇迹了,尽管天生就讨厌猫,我还是走近了。

它的身上沾满了泥水,污秽不堪,全身的毛变成了一块一块的。它看到我时叫得更加凄惨了,拼命地往我腿边靠。泥渍沾在我洁白的衣服上。我厌恶极了,迅速用脚将它拨开。一次一次,它终于不再过来,无助地躺在雪坑里,绝望地看着我。它的身体慢慢颤抖起来,隔着鞋子,我依然能感到它身上硬梆梆的,对,它的身上结冰了。

我转身离开了它和那凄惨的叫声。那令人揪心的声音渐渐地远去,直到再也听不见。雪还是那样地飘着,却再也不是以前那样生动可爱。天空像是骤然变冷了。我不禁缩了缩身子。我没有去救它,我没有去救它。它很快就会被冻死,那也是一个鲜活的生命呀,与我们一样。 慢慢地走着,内心似乎愈感压抑,像犯罪般的慌张。终于在我快离开树林时掉回了头。我是跑着回去的,内心不断地有一个声音在喊:它真的会冻死,它真的会冻死。当我赶到的时候,它蜷缩在那儿,看见了我,依然拼命地靠过来。这一次我没躲,轻轻地将它抱起,心痛的感觉悄然袭来。它似乎是一个冰球。我把它抱在怀里,紧紧的。它伸出那颗小脑袋看着我,眼里亮晶晶的,是眼泪吗?也许是雪水吧!不一会我听到了呼噜呼噜的声音,它在我的怀里睡着了,睡得是那样亲切安谧。

它活过来了,但也许它本来就不会死。它总是跟着我,趴在我的书桌上,常常将我的书桌上印上几朵黑色的小梅花。

冬天再一次来了,而我即将面临高考,每当我挑灯苦读时,它都会趴在我的脚上睡觉,它真的很讨人喜欢,而我感觉到的是一种温暖。

点评：恻隐之心人皆有之,可是当我们真正面对别人的苦难时,我们有时会选择退缩,我们的内心会进行一场道德的斗争。多一事不如少一事,会不会影响到自己的生活,反正别人也不知道,这些想法或许我们都会有。但是另一面,我们的良心又会不断受到拷问,我们会感到不安,我们会在内心贬低自己的行为。现在作者就面临这样的矛盾。难得的一场大雪,乘兴赏雪,却被一只可怜的快要冻死的小猫给搅和了。想逃避,可最终还是被良心、爱心唤了回来。文章的主旨不难理解,作者表现了自己的爱心。文章的可贵之处在于把唤醒的过程写了出来,通篇把笔墨放在冰天雪地里小生命的无助和可怜,写救与不救的矛盾斗争,没有多余的议论抒情而主题却能表现得淋漓尽致。

从记叙文的审题来讲,作者抓住了“唤醒”二字,写了事情的过程。从立意的角度来说,作者表现了自己的爱心,而且是对动物的爱心,这一点更加难能可贵。从构思上来讲,作者注意运用了前后对比,开始是愉悦地赏雪,后来是兴致全无只想逃离,开始写小猫的可怜,自己的厌恶,后来写小猫的可爱,文章富于变化。

唤醒自己

开学了,我拎着大包小包的东西返校。爸爸妈妈为我准备了好多零食,还为我买了一套新衣服。进校门时照例又碰上了几个乞丐。

我们学校的门口经常有一些乞丐“出没”,他们或老或少,或病或瘫,在自己身前置一个饭盒,便大模大样做起“生意”来。有些小孩甚至挡在出入的师生面前,一副“不给钱别想走”的无赖嘴脸。

今天挡在我面前的老乞丐,穿着看起来并不怎么暖和的蓝色中山装,身上挂着几只灰白的袋子。一只手拿着杯装的粥,也许是在卖粥的小摊上讨来的,另一只手握着饭盒向前伸着,似乎只要他伸长一点,路人就会多给他一毛钱。这样的乞丐我见得多了,我几乎可以确定,他身底穿着保暖衣,口袋里藏着手机,是个比我阔许多的“大爷”。一位“大爷”向我这个尚“寄生”在父母身上的学生讨钱,真是滑稽!

于是我大步流星地从他身前走过,忽略了他向前伸的脏兮兮的手,忽略了他明显浮肿的脸,忽略了那渴求的双眼。可是,走在校园的路上,老乞丐的手和浮肿的脸却始终在我的脑海里挥之不去。一种莫名的罪恶感包围着我。我哪里做错了?我讨厌这种感觉,它让我心慌,像是做错了什么事。

突然想起小时候的事。一个老乞丐讨到了我家门口。我看他老态龙钟,着实可怜,就把家里的小半袋米拿给了他。乞丐笑了:“你妈妈回家会打你的哦。”他执意不肯收,我拼命地要给他。最后他叹了叹气:“好孩子,好人有好报。”然后拿着那小半袋米蹒跚着走了。

妈妈回家做饭,一看米没有了。我说拿去喂鱼了,妈妈一怒之下给了一顿揍。但是我没有哭,一种自豪感和正义感充满了我的小胸膛,我有些激动,像是当了一回英雄。

可如今,这位小英雄哪里去了?我兜里有4块钱零钱,它可能会在某家超市里轻易地变成零食,但那个老头儿可能需要4块钱买药。

我毅然回头,返回了校门口,那个老人还在。我轻轻地走到他的面前,弯下身轻轻地把4元钱放在他的饭盒里,没有“咣当”一声的轻蔑与傲慢。那一刻我想微笑,眼睛却不争气地湿润了。

点评：每个人可能都会担心自己付出爱而没有得到应有的回报,至少我们付出了爱不会被欺

骗。作者遇到乞丐时起初也是这样想的。可是她最终唤醒了自己内心深处的良知与爱心,特别是她想到了小时候的一次“英雄壮举”,让她对今天的自己产生了不满。她重新走回校门口,投下自己的爱心,也完成了一次唤醒自己的历程。

写记叙文,我们有时总感觉到生活中都是些鸡毛蒜皮的事,不值一写。其实不然,小事中也有闪光点,也有美,也有真情,也有真爱。把这样一些细节抓住,然后把它放在特定的背景下,那就是一篇很好的文章。当然要把这些生活中的点滴之美突显出来,就必须要想办法去烘托,去设置铺垫,去制造故事。

唤醒自己

漫漫人生，离离远道。悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。然而，路边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。走在人生道上，一个人不得不唤醒自己。

唤醒自己，弃利求义。为人者，最重要的是清醒地守护着自己的信与义。国难当头，有人看不见民族危亡，生灵涂炭，看到的却是有利可图。一代奸臣秦桧，本是大宋朝的状元，不乏才干，却在国家危亡之际利令智昏，党同伐异，策划投降。为了自己的利益，他反对抗敌，害死了精忠报国的将领岳飞。终于，待到东窗事发，落得个身首两异的下场。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。感怀历史，人们在咒骂秦桧的同时，应时刻牢记，一个人，不能被利益蒙蔽了双眼，弃信背义，追名逐利。面对利益的诱惑，为人者要及时唤醒自己。

唤醒自己，舍暴取仁。为君者，最重要的是清醒地贯彻“仁义”和“王道”。昔时秦王穷兵黩武，威慑天下，收天下之兵，愚天下之民，然而看似固若金汤的秦王朝却在顷刻之间土崩瓦解。要知道，暴政不是治国之本，虽“董之以严刑”，人们终究只是“貌恭而心不服”。只有施行仁义，方可收聚民心。只可惜许多君王常是迷信强权，以至于出现了“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的局面。身为人君，应时刻牢记强权下的太平盛世不过是昙花一现的骗局，只有仁义并行方可真正国泰民安。面对强权的诱惑，为王者要及时唤醒自己。

唤醒自己，戒怠以勤。为学者，最重要的是清醒地相信“天道酬勤”。荀子曰：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”天才出于勤奋，此乃为学的不二法门。然而，总有那么些笃信天才的人，恃才而怠惰，甚至以勤为愚，抑勤而扬惰。这些人终将尝到失败的苦果，在功业无成中忏悔与思过。身为学子，我们应时刻牢记，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，抛弃勤奋而迷信天才，一味怠惰，是注定不能成功的。只有沉下心来，苦心研读，才能到达成功的彼岸。面对安逸的诱惑，为学者要及时唤醒自己。

为人也好，治国也好，求学也好，人生在世，难免会有不清醒的时刻。天不会将你唤醒，迷失的人，若听天凭命，只会越陷越深，而迷茫的灵魂永远无法寻得生命完美的归宿。把握好命运，我们只有唤醒自己。

点评：这是一篇典范的考场应试作文。文章开门见山，提出观点。接着用三个分论点建构起全篇的说理层次，每个分论点下又用正反对比的事例展开论证，论证的语言朴实中见功底。结尾总结全篇，重申论点，干净利落。分论点下的事例开掘与道理论证如果能更紧密地结合分论点，说理会更有深度。

唤醒自己

舒嗣杰

你感觉眼睛一阵胀痛，于是你眯着眼睛，用力伸直四肢，这样的伸展会让你觉得全身放松，感到前所未有的舒适。此时窗外的阳光把窗帘照得有些通透，你从床上坐起来，把头向右一偏，却不知道现在是上午还是下午——这个季节的天气常会扰乱人正常的判断力，又或许这不是主要原因。你想看看时间，却发现周围没有任何可以显示时间的电子设备。 你感觉自己离时间是那么地遥远。

你捡起不知怎么掉到地上的衣服，慢条斯理地套在自己的身上，你的脑子一片空白，眼神有些空洞，周身的气力像是在昨天全部用完了，所以你对自己未翻的衣领和皱乱的衬衣无

动于衷。你离开卧室，走到客厅，用食指按了按电视机的开关，用遥控器直接把频道调到最近开播的游戏频道，你想起昨天晚上自己在网络世界里的残败。于是你在考虑自己是不是该换装备。你摸了摸了口袋，除了一个假校牌，什么也没有。

电视突然闪了一下，然后屏幕上便出现了一行字幕“信号中断”，你换了一个台——平时只要换一下台这样的情况就会消失。可是这次显然和平时不一样。你连续换了几个频道，发现那四个面目可憎的家伙仍死皮赖脸地趴在屏幕上，你有些懊恼，不耐烦地骂了句：“我靠!”然后大拇指狠狠地一使劲，电视机又闪了一下，遥控器也从沙发上跳了起来，你靠着沙发，似乎置身于赤壁火海中，你的嘴唇也因为重力而向下弯曲。

整个世界似乎突然安静了下来，一切曾经令你烦心的声音都彻头彻尾地消失了，你清楚地听见秒针走动的声音。

你感觉自己离时间这样近。

——你想起那个成绩优异却甘愿与自己同桌的女生昨天递给自己的纸条上写着的话：“人生的意义不在于你做错了多少事，走错了多少路，而在于你改正了多少路，纠正了多少事。不要总以为自己过于渺小和卑微，对于太多事情无能为力，谁也无法预知命运会在何处来一个急转弯，但我们要确知，即使匍匐在地，也依然强韧地站起来。”

——你想起有一天晚自习准备逃课时看见班主任站在走廊尽头有些悲怆的样子。你突然好同情那个多次把你的家长叫来学校的老男人，同情和惭愧顿时像大雾一样笼罩着你的所有城堡，那一刻你心里一阵异常，有一些微热，似乎还有一些柔软。然后你听见了楼下同伴轻微但却清晰的呼叫声，你犹豫着自己下一步的方向。一阵风刮来——携带着巨大的能量，你打了一个寒战，鬼使神差却又似乎自然而然地走下楼梯。那天你收获了全部的胜利，你尽兴而归，走到楼梯口时，看着前方的一片漆黑，你想到了什么，然后低下头，拖着脚步走上了楼梯。

——你想起了妈妈尴尬的神情和爸爸头顶上萦绕的烟圈。那天你破天荒地去妈妈的办公室。在走廊时你听见一个阿姨带着傲慢的语气询问妈妈关于你的情况。你没来得及反应就走进了办公室，你看了看妈妈，有些苍老的脸上还掩饰着太多不可告人的话，你感觉心狠狠地被踢了一脚。你暗暗下决心要努力学习，可是这念头想是缺乏氧气的种子，还未萌芽便已夭折。你看到爸爸的时间不多，除了吃饭便是半夜回家时看见他在阳台上抽烟，你看着迷梦的烟雾，不知是什么氤氲了双眼。

你把头靠在沙发上，眼睛望着水珑珑的天花板。你想起了自己昨天夜里的梦：你从网吧满载而归，回到家后走进洗手间，站在镜子面前却发现镜子里没有自己的模样，你大声地喊着自己的名字，可是却仿佛置身于真空，听不到任何声音。你猛地从沙发上跳起来，跑向窗口，大声地喊了一声自己的名字。

你听见了，而且还看见了这个春日温暖的色彩。

（选自《美文》2009.10期）

唤醒自己，让生命之花开在精神的高处

当创造生命辉煌的命运建筑师们唤醒自己，张开眼帘，露出澄明如水的瞳仁，我看到了那于灵魂深处折射出来的精神之光，感受到了生命的张力。于是我懂得，只有不断唤醒自己，才能让生命之花开在精神的高处，才能使自己的生命攀上高峰。

唤醒自己是唤醒一腔爱国的热火。

当兵败被俘的文天祥在狱中高歌 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，当披枷戴锁的文天祥在零丁洋上呐喊“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，世人看到的是一个如此大

义凛然，如此清醒的文天祥。行走在生命的边缘，一边是万丈的深渊，一边是万里封候，很多人都会让心中爱国的热火渐渐熄灭，然而，文天祥却时刻唤醒自己，唤醒心中满腔不灭的热火，于是才有了那一声声坚决而又颇具有份量的呐喊，于是时刻唤醒自己的文天祥成了高山仰止、江河倒流、壮士扼腕的爱国民族大英雄。

唤醒自己，唤醒—腔爱国的热火不仅让英雄们站在了生命的高峰，而且提高了整个民族的高度！让生命之花开在精神高处，格外绚烂。

唤醒自己是唤醒胸膛内奋斗的烈焰。

当家庭支离破碎的洪战辉将无奈的泪水化作滋养生命之树的清泉，当风霜来袭时的洪战辉将生活的苦难化解成披荆斩棘的利刃，全中国人民看到的是一个生活的真猛士。在最艰苦的岁月里，洪战辉没有在冰冷之中睡去，而是不断地唤醒自己的信心，一定要和苦难抗挣到底。于是人们看到了那不屈的少年在风雨中茁壮成长，在生命中留下跫跫足音的同时，也唤醒了自己，唤醒了胸腔内奋斗的烈焰和对生活的热忱。让自己的生命之花开在精神的高处，别样幽香。

唤醒自己是唤醒栖息在灵魂深处的真善美。

当朴实无华的林秀贞躬亲抚养孤弱者而不求任何回报，当支教山区的徐本禹为乡村的孩子撑起一片梦想的天空，当千千万万个无私奉献的微尘将爱播洒在那片厚重的土地上??他们唤醒了自己，唤醒了灵魂深处的至真、至善、至美，也唤醒了那些远离爱的人对爱的回归，对真善美的守候。这些开在精神高处的鲜花，分外美丽。

唤醒自己，唤醒的还有亲情、友情、爱情；唤醒自己，唤醒的还有见义勇为、助人为乐、同舟共济、与人为善??别让自己在困厄中沉沦，别让自己在熙攘的世界里沉醉，生命之花需要自己亲手呵护，唤醒自己，让生命之花在精神的高处绽放！

唤醒自己的斗志

在人生的坎坷征途上我们常会在不知觉中失去斗志，只有不断唤醒自己沉睡的斗志，努力往前冲，才能使自己的生命攀上高峰。

歌德说：“人生在于不断地奔驰，而不在于目的的的到达。”一扇门关了之后，我们要重新打开另一扇门，踏上征途。而在我们取得成功之后我们更要确立一个新的目标并为之奋斗，我们的生命才能不断的释放光彩。

看着历史之河滚滚流过，留给了我们无限的感慨。后唐庄宗李存勖为报父之仇，拿着父亲留下的三支金箭南征北战，当其系燕父子以组，函梁君臣之首，可谓意气风发斗志昂扬。但当天下已定时，他却沉浸于成功之中不能自拔，斗心泯灭，终为数十伶人所困，身死国灭为天人笑。明末清初之时，闯王李自成带领着农民起义军席卷华夏，所向披靡。但当打下江山定都西安后，却烧杀掳掠，斗志消沉，而疑心日胜，结果被清军的铁蹄踏得粉身碎骨。

太多的历史事实告诉我们一时的成功能削减我们的血性，腐蚀我们的心灵。唯有保持清醒的头脑，在花团锦簇之上重新唤回自己的斗志，才能往前走得更远，取得更辉煌的成就。

篇二：半命题作文：____悄悄唤醒我(共四篇)

半命题作文：____悄悄唤醒我（共四篇）

半命题作文：____悄悄唤醒我（共四篇）

1.花开悄悄唤醒我

初2015级2班 廖浣景

已到初三最后一学期，学业越来越繁重，中考压力无形地压迫着我因苦攻作业而不由自主弯下的背。有时候，我也在想，不知我怎样辛苦学习；迎战中考是为何，中考后还有高考，似乎学习就是一道没有尽头的路，实在令我有些灰心，对着几乎一成不变的生活昏昏欲睡。

终于完成了令人心烦的数学试卷，我伸了个懒腰躺在床上进行中场休息。这时妈妈突然来找我。“要不要明天去乡下看桃花？听说X地的桃花开了，好看得很呢！”哦，我可没时间再去赏花，巴不得明天睡个懒觉！“你看你开学才几个星期，就这幅模样，走嘛，出去散散心！”

总之，在妈妈的软磨硬泡下，我还是抓紧时间做了作业，第二天坐上了下乡的客车。

早晨太阳还未完全出来，拉上窗帘的车厢内有些昏暗。我含泪打了个睡意犹存的哈欠，想拉开窗帘，推开窗吹吹风。

一拉开窗帘我就差点被这耀眼的金色亮瞎了。这可不是太阳提前上岗，而是一大片一大片金灿灿的油菜花！我惊得赶紧把下一个哈欠吞了回去，抬手擦了擦眼角残留的泪水，让自己看得清楚一些。这简直是一片金海！就像代替晚起的太阳上班一样，这些才刚盛开的一簇簇油菜花，如一个个光亮极其微弱的小太阳降临大地，汇聚在一起，却是比天上的更为明亮！一片片金色掠过，眼前突然出现一个“XX桃花园”的木制牌匾，远方，已有红光微现。

“到了，女儿。”我跟着父母下了车，踏进了还没有几个游客的花园。

果真是绝美的花的海洋！方才是金光耀眼的油菜花海，此地是深浅不一的红缤纷交错的桃花海！枝头上的桃花，许多都已完整地开放，花瓣优雅地叠在一起，中间浅黄的花蕊轻摇，好似一张张少年少女的笑脸。有的花已开过，随风落进泥土中，使得原本颜色很不讨喜的泥土此时也染上了红晕。这是多么精彩的一幕啊。你看，还有些花半开着，似乎正要从梦中醒来，有些还紧闭花苞，或许是在熟睡，想必这些伙伴过不了几天就要都被唤醒，也融入这海洋了吧！

啊，就在这一刹那，我似乎也被悄悄唤醒了。我为了学习而奋斗，正是为了有一天，也绽开这令世人惊艳的花朵啊！就像一根小火柴带着微微火星，却点燃了我心中枯干的大

捆木柴。花开，悄悄唤醒我，内心的火焰腾腾燃起，愈烧愈旺。

于是我醒了。从那天起我又燃起斗志，为了心中的花开，奋斗。

2.月亮悄悄唤醒我

初2015级2班 刘佳艺

“床前明月光，疑是地上霜??”这是我上学学到第一首诗。我在家里背着小手，扎着辫子摇头晃脑的背给妈妈听的时候，妈妈织着毛线连连点头，笑容浅淡却满含幸福。月光从破旧的橱窗里漏出来，绿色的防虫纱有几个小洞，斑驳的影子映在妈妈的头上，青丝如瀑，月华流进妈妈的眼，溢出的是满室明亮的星月与馨香。

我望着，笑着，真的至今都忘不了。

后来读小学四年级，身形慢慢拔高，衣衫一年比一年短，堆在衣柜里，是无人述说的寂寞岁月。家境不好，妈妈在超市上班，早班比我起得早，晚班在夜浓如星时悄悄归来。

家里有一辆破自行车，每早妈妈穿着新世纪的橙色工作服，我站在后座，把着妈妈的肩，妈妈用力向前蹬去。这自行车走一路“咯吱”一路。在这往来的路途中，这自行车一响，就响了三年。

晚上妈妈怕我一人回家不安全，只要到了冬天的夜晚，就能看见一个穿着橙色工作服的劳苦女人和她的女儿相伴前行。她们头顶是无尽的月光，照亮她们前方的路，一路坎坷向前。

我问妈妈，“为什么我要到这么远的新华小学来读，隔壁的合师附小难道不行吗？”我趁着月光，朦胧的看着她鬓发的汗水，轻轻擦去。“新华小学好一些啊。”她笑着喘着气，白气无止尽的哈出来，我看见她被风吹乱的碎发。

我真的想哭，我能看见她盘得略微凌乱的头发在光与影的交替间是丝丝银白的光。我没有告诉她：妈妈，你老了好多。

我抓紧搭在她肩上的手，手心里是她毫不吝啬给予我她所能给的温度。我抬起头，头顶是与很多年前一样盈白柔凉的月光，朦胧的婵娟似有轻纱掩面，若笑若泣，映在我的眼里，一片冰凉。

我把泪水逼回去。月亮啊，请让我快快长大，我真的很想保护她，不要让她再老了。

我仿若听到月亮轻笑，仿若看到她聚满星光的眼眸，她在我心里缠绵徘徊，照亮一切的懵懂与未知，她唤醒了沉睡在岁月深处的我。

也许，长大就在一瞬间，在那个有月亮的夜里。

数一串流光过去，听两场梦境呼吸。

如今，我已快初三毕业，如今回想起来，那些变故也许就在须叟之间。我的妈妈或好或坏，现在也有安稳平定的生活。

昨夜梦醒，有月相陪。我的窗口外是一轮明月，月华澹澹，我听见她伏在我的耳边说，快快长大，快快变强。来年，我再悄悄唤醒你。

来年，再醒时，我要把她护在身下。

3.花香悄悄唤醒我

初2015级2班 刘雯雯

我一个人，背着一个沉甸甸的书包，漫步走在回家的路上。

头上的发丝已然零乱，长长重重的马尾辫托在颈后，发尖随着步履摇来晃去。我拭着满脸的汗珠，唉！体育课上受的痛与累，汗与苦折磨着我的双脚，想走快也走不快。

我下了人行道的一个小阶，川流不息的车流“嗖”地一声掠过，掀起了我的衣角，也送来了那淡淡的美妙的花香。

我上一秒还满脸苦闷地沉着脸，左扭右转着头观察着车流，下一秒就嗅到了这既美妙又显突然的花香。它像突然叩开了我的鼻腔，迫不及待地蹿进我的鼻腔，心旷神怡。没想到，在这红火的大太阳下，依旧有这奇异美妙的香芬存在。我用劲地多嗅了几下，鼻孔张大，左点右点地搜寻着它的来源——一株浓密的站立在路边的树。我凑了过去，愈近愈是浓烈。我看到了它叶间星星点点的白花花，一个个像娇羞的穿着纯白素裳的女子，香气四溢，一簇一簇地盛开，盛装出席绿叶的舞会。我惊奇，真的好爱这花香，从未嗅过的花香，像给自己的灵魂洗了次澡，空灵而又轻松。

可它却独自一大株立在那里，没有一排排一样的树立在那里，也是一个人，孤零零的，没有陪伴，没有群芳与蜂拥蝶舞。可它至少染香了这周围的空气，让人心旷神怡，兀自努力地开出花来，即使无人观赏，也无人知晓，努力后开出香与花来也就够了。我凑上去，浸在香海中，即使不特别强烈的芬芳，但依旧能证明，你努力过！我的心弦被猛地一拔，即使自己不能鹤立鸡群，但我也要出类拔萃，苦和累，证明你努力过！我不再抱怨苦累与汗水，这清馨淡雅的花唤醒了心中被累汗泡着的雄狮，我不怕累汗，因为我在努力！

我挂着惬意的欢笑继续向前走去，脚底奇迹般的轻松了些许，或许是心醒了吧。

直到花香不再萦绕我的鼻腔，我向前走着。这美妙的花香，你轻轻悄悄地叩开了我的心扉，就让我为你取个名字，叫做——醒香。

4.角黄粉蝶悄悄唤醒我

初2015级1班 贺佳

即使最后化为枯叶腐烂于泥土之下，又如何？至少曾经绚烂地飞舞过。

——题记

“呯——哗啦！”

我把自己狠狠地锁在书房里，书、纸在空中漫漫飘下，终是无力地躺在了红色地板上。那苍白的书纸与我的脸色无二，它们无力的呻吟在宣示着我打的愤怒与失落。

时间也安静得一声不响，我懊恼得躺在了床上。“为什么？明明努力了呀，为什么还是失败了呢？”无言，泪水却不争气地落了下来。

起身，捡起地下的那本《小王子》，里面的书签掉了下来。那是一张很美的书签：用叶脉经络制成，中间是一只角黄粉蝶。她的双翅完美地伸展开来，全身都染着淡淡的纹理，双翅上的不规格圆点与周围的粉黄相得映辉。怕是以最美丽的姿态雕刻去的吧。“你本是如此美艳不可方物，最终还是成了死死的一物，果真是命运么？”我不禁又想起了我们站在台上表演，而只因我的一个颤音就使大家的努力化为乌有。伤心与惭愧便如潮水般涌上心头，让人要窒息了一般。

突然觉得我与这角黄粉蝶都让人遗憾。回忆里倒出初遇她的那一天。我与爸妈去九寨沟游玩。我们踏进那片生机的丛林，各种不知名的植物长在我们的脚边，树木直直地挺立着，仿佛要伸入那湛蓝的天际。就在那棕绿色的丛林中，我看见了它，身着精致的盛装，翩舞着身姿，在这幽静的地方飞舞着，好似花的精灵，让我震惊。父亲说：“这是角黄粉蝶，美吗？”

怎会不美？她身上带着五彩的颜色，好似飞过春红李桃的春天，飞过荷花满池的夏季，飞过黄叶凋零的秋色，飞过黑白相映的冬雨??就像上天的宠儿，以最美的姿态呈现在我的眼前。“不过，她也需经历许多磨难地。”父亲接着说：“她需要用尽全身的力挣脱蛹，然后展翅飞翔，而最后又会化为枯蝶腐烂于泥土之中。不过她是幸福的，因为她曾是如此美艳！”

回忆倒流，窗外的阳光微微洒进房间，我手里握着的书签也在发光。我望着角黄粉蝶，口中喃喃道：“幸福??”不由得想到排练时自己的汗流浃背，同伴的帮助鼓励，大家的欢声笑语。我是不是太在乎结果了？既然有幸福的时光和最精彩的姿态，又何必在乎结局是好是坏。就让我想角黄粉蝶一样勇敢地向前飞舞，留下最美的痕迹。

就在那个阳光洒进窗台上的下午，一只小小的角黄粉蝶悄悄唤醒我：看见幸福，幸福生活！

篇三：那一刻,我被唤醒了

【1】那一刻，我被唤醒了

夏天马上就要来了吧，冗长的，昏昏欲睡的，迷幻之夏。

秒针，拖着分针，拽着时针，向时间无尽头的黑暗奔去，我奋力想去追赶，奔跑着向前，可是却只能望着它渐行渐远。 我累了，我想放弃。梦想啊，终究只是想想的。

盯着桌上的一堆考卷，我垂了垂眼，再无了追逐梦想的勇气，身体像是被人抽空了力量，重重地趴在桌上，泪水酸酸的，堵在眼眶中又流不出来，胀得眼睛疼，闭了闭眼，真想这样一直沉睡。

电视发出的嘈杂声音令我烦躁不已，起身郁闷地想关掉，电视中却突然传出一道透亮的声音，撞进我的心脏，唤醒沉睡的梦想。

“夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人心底的孤独和叹息。”

停步驻足，世界是安静的，浸满水一样的安静。心，被歌声填满，一下一下，跳动得厉害。

“夜空中最亮的星，能否记起，曾与我同行，消失在风里的身影。”

那一刻，胸口发紧，所有的情感似滔天洪水决堤前的瞬间一样，异常汹涌，涌进心脏里。放弃，失败，沉睡？还是努力，成功，被唤醒？我想到了歌声背后的那个人。十年，他成功过，失败过，困惑过，迷茫过，他不断蜕变，为了梦想，奋斗，努力，拼搏，所以他的歌声充满了力量与希望。

“我祈祷拥有一颗透明的心灵，和会流泪的眼睛。”

我的梦想啊，追逐了那么久的梦想，本就不应该轻言放弃。即使有黑夜又何妨，总会有一颗星指引梦想的方向，只要不放弃。

“夜空中最亮的星，请照亮我前行。”

那一刻，沉睡的我被唤醒。

刹那，

消失了，那声音；

而我，却被唤醒。

【2】那一刻我被唤醒了

时间像一把无情的剪刀，间断你身上的残枝败叶，一眨眼，已经15年了，学习的繁忙早就淡化了我与亲人之间的感情，但是，在那一刻我被唤醒了。

夕阳洒在了红砖上，我迈着沉重的步伐，机械般的走回了家中，接着就是一句不温不冷的一句：“回来了啊。”我下意识地回答了：“恩。”坐在凳子上，第一件事就是拿出书本。这枯燥的生活使我感到厌倦，唉，这种乏味的生活什么时候是个头啊。就这样，母亲在我心目中成了一个可有可无的人。

但是，一次偶然的疑问，我被唤醒了。

风拂过了我窗前的柳叶，正当我享受着这股清风的时候，一个厌倦的声音爱耳边响起：“吃饭了。”心情再次回到了从前，桌上只有我自己一个人，于是我便埋着头吃饭，餐桌上的我依旧是那么的烦躁，不一会儿，我听见了“咔、咔。”的声音，一抬头发现母亲再剪树枝， 我的心里甚是不解，她为什么要这样做，这岂不是在伤害它吗?母亲看出了我的疑问，她笑了笑，说：“我减掉这些枝叶，是因为它们已经坏死掉了，在这里，它们只会与那些好的枝叶抢养料，所以才减掉它们。”说完，母亲又拿着那把剪刀小心翼翼的剪掉它们。透过夕阳的照射，我仿佛从母亲的眼中看出母亲的寂寞和痛苦。

那一刻，我被唤醒了，母亲的所作所为不就如同那把剪刀吗?她那一次不是小心翼翼的去修剪我这棵还在成长中的树啊?我吃不下了，放下碗筷，拿着它们走进了厨房，没错，那是我第一次刷碗。

回到房间，发现在我的作业本上多了一片叶子，明明是那样的翠绿，却被清风吹了下来，是啊，母亲不就是唯恐我变成这片叶子吗?当我再看见母亲时，我发现母亲的眼角仿佛有着一滴泪水，那时，我的心像针扎的一样疼。

就在那一刻，我彻底的醒悟了，母亲，感谢您用那双辛勤的手唤醒了我。

【3】那一刻，我被唤醒

流连美景如画，却不如驻足心间。景色成像回忆，不胜刻印心上。那一刻，我被唤醒，那一刻，永驻心田。

如今，世人多爱欧美如画风光，流连现代高楼大厦，而我却独爱中华古色，驻足古老石壁前。

骄阳似火，炙烤广袤大地，风沙席卷，泛着金黄色的光芒。行于大漠上，遥望天地间。远远地，莫高窟隐于其中，如一尊佛，身着金色袈裟，静立于此，坐观这千年的繁华与衰落。

模糊愈见清晰，走近，走进。厚重的石壁上那飞天的画作映入严重，那张扬的色彩带你重返昔日辉煌，

耳畔讲解历史，心回昔日繁镜像。驼铃叮当，风声沙沙。蓝天，骄阳，商队，石窟，天地间映衬着繁华一片。彼时画作，色彩浓艳，飞舞的线条勾勒出人们心中不竭激情。心不由为之牵扯，亦是澎湃着一腔热血。

蓦地，驼铃不再，重回冰冷。眼前再现残花，我恍是看那昔日鲜丽的色彩画作点点砂砾随风而逝。伸手，试图挽回，却空余手心冰凉。风沙席卷带走无限繁华，大漠寂静一片，空余点点凄凉。

耳畔，人们热闹观赏，在我眼中却是凄凉。此时，眼底，满是惊恐与哀痛。

痛？痛！时光飞逝，繁华为砂！悔？悔！古老瑰丽，悔不能守护。恨？恨！恨这时光无情，风雨冰冷。

那一刻，我被唤醒。中华的热血蓬勃而出。望长城，千里壮观，沧桑历史。为何？变为方砖卑微！观山佛，神圣庄严，巍峨壮丽。为何？变为打趣留念之处！古老中华，文明结晶，而今却只是人们眼中观光炫耀。华夏儿女，怎能不痛？不悔？不怨？愿化为亘古的一砖一石，只望撑起这中华的迤逦！

那一刻，我被唤醒，为中华之史，为华夏之荣！

【4】中考满分作文评点：《那一刻，我们毕业了》

[笔者评点]：这是一篇写的很精致的考场作文。有以下几个特点：1.文笔优美，表达了一种很恬静的心情；2.善于运用景物描写表达自己的心情；3.叙事笔法很有艺术性，即：不是直接的平铺直叙，而是采用概括性的叙事，在叙事中抒发情感的方式，是目前优秀作文比较流行的一种写法；4.心理描写很真实，写出了初中毕业生对初中生活的真实的留恋与怀念之情。

这篇作文很值得我们带领学生揣摩。

附：作文

那一刻，我们毕业了

它们在哪里呀，它们还在开吗?我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。

——题记

我们的摩天轮已停下了（把紧张的生活比喻为“摩天轮”很有新意），一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天（表达优美、有创意。）?

啊，再在校园里走一走吧……（表达一种留恋与怀念）

木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。（青春的语言很能打动阅卷教师的心。）树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。

操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络

滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆（用词准确、形象，也表达了此刻的心情）的笑脸为一切画上了并不完满的句号。 此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想?把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字?（概括性的叙事，优美而生动。）

骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢?（学生眼里的生活，有趣，更有情。能引起阅卷教师对学生时代生活的回忆与共鸣。）

……

过去了，结束了，该散场了吧?

风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远（比喻贴切），但它的源头留在了屋里;我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……

不该悲伤，因为我们在成长。（虽然有些伤感，但主题积极向上。）

那一刻，我们真的毕业了。（照应题目，思考严谨，这是每个考生都要注意的。）

【5】那一刻，我被感动了

每个人的心中都有一片神秘的夜空，有许多精彩的瞬间如流星般划过苍穹，转身消逝。我的夜幕中，有一颗星星被我定格在那里，因为它的美丽、灿烂，令我深深感动。

第一次听说她是在和同伴玩耍的时候，朋友不经意间提起的，她说有这么个女孩儿，因为是个姑娘，从小就被父母遗弃了，一直跟着奶奶生活，如今长大了，父母却不闻不问，奶奶只好带她拣一些易拉罐等可以换钱的废品，以维持生计。听到这里，我的脑海中显现出一幅画面：一个老奶奶身后跟着个小女孩儿，推着一辆破旧的三轮车，小女孩儿低着头，两只手绞在一起，缓缓的蹭到一位叔叔或阿姨的身边，迅速捡起他们脚下的空瓶子，飞快地跑开。偶尔抬头望望人们，那张脸像暴风雨前的天空，阴沉沉的，没有一丝生机，表情呆呆的，露出自卑的神色。眼睛里蒙上了一层灰一样，缺少了儿童的天真烂漫。目光刚刚触到周围的人，又迅速移到了自己的脚下。想到这儿，我心间涌出了对小姑娘的同情，又听到朋友说：“若这样的命运降临在我身上，还不如一死了之呢。”心中不免落得一阵感伤。当时朋友只是当做故事讲的，事后我也就渐渐忘却了。

那是一个晴朗的日子，朋友约我外出散心，我们坐在公园的石凳上，谈天说地。突然朋友对我说：“看到没有，那就是我跟你提起过的祖孙俩。”我顺着她手指的方向看去，果然有一老一小在弯腰捡着东西，身后不远处停着一辆装满废品的三轮车。一切如我预想的那样，我正寻找着我脑海中的那张脸，一个稚嫩的银铃般的声音在身后响起：“姐姐，你们的空水瓶还要吗？”我转过身，看到的却与我预想中的截然相反，在我眼前的是一张天使般的脸庞。她指指我们手中的塑料瓶，朋友把瓶子递给她，她的眼中露出了一丝笑意，像一缕阳光射进我的心间，荡起层层涟漪。那双眼睛水汪汪的，像是初春的茸草，归来的新燕，含苞的花骨朵，充满了活力。看着她的眼睛，使人有一种拿柳枝拍打溪水的清新脱俗，仿佛忘记了一切杂念。

“谢谢！”当我回过神来，她已伴着这句话跑远了，望着她蹦蹦跳跳的背影，我心中不禁生出了一种莫名的感动，或是因为她积极向上的精神，或是因为她乐观开朗的态度，又或是她那春风般的笑容和流水似地眼睛。从那以后，每当我遇到坎坷时，总会想到女孩儿与我目光相视的那一刻，它给予了我自信和面对一切困难的勇气。

仰望夜幕，那颗星星依旧光鲜亮丽；回想那刻，我真的被深深感动了！

【6】那一刻，我不再孤独

爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可能是温馨的，犹如花香，丝丝缕缕，泌人心脾；爱还可能是无声的表达，就像黑暗中的束束灯光。而外公的爱却是那淡雅芬芳的茶。 自六年级以来，我一直住在外公家，岁月的流逝带给我太多的孤独的感觉，使我萌生了想回到家乡去的念头。“放暑假了啰！”我高呼，因为我马上可以回家了。那天，风摇曳着树，一片片调皮的树叶落入河水中，那起伏的涟漪带走了我的烦恼，小鸟那悦耳的歌声如柳枝撒下的清露，洗净着我的心，外公要送我去车站，他艰难地迈着在车祸中受伤的脚，那一路上，我们并没有太多的话语，只是默默的走着，我看得出外公好几次好像有话要对我说，可是到了嘴边又咽了回去。外公的脚步好缓慢，可终于还是到了车站，我坐上车，从车窗外望着年迈的外公，他头上戴着一个灰色的头巾，那浑浊的眼里透着一丝难以觉察的希望。脸上的皱纹密密麻麻，他的脚有点跛，我望着苍老的外公，陷入了回忆之中。

“蓉蓉，快，你外公被车撞了，在医院。”妈妈焦急地说。什么？这犹如一个晴天霹雳打在我的头上，外婆也为之一颤。我们赶忙跑向医院，医院的一切都是那么白，白的恐怖，因此我并没有进去看望外公。爸爸从病房出来，手中拿着两个烤饼和一包糖，向我递来，说：“蓉蓉，这是外公带给你和弟弟吃的。”那时，我再也抑制不住，泪水拼命地涌出来，“吧嗒”地打在手上，打在烤饼上，外公是要把烤饼和糖给我和弟弟吃的，他可能在想，我的孙儿一定很爱吃，那两个小馋猫望着这东西，一定会乐开花的，却没有料到不幸的车祸打破了他的想象。

天啊，我在做什么？我的离开只会给外公他们带来更多的寂寞。外婆此时又在干什么呢？我想，她此时肯定在偷偷地流泪，然后在外公回来前擦干她的泪水，用笑容藏起她的孤独。

外公的嘴角动了，“蓉蓉……什么时候回来？”他悄悄地拭去那已流出的泪水。尽管动作是那么隐秘，却还是被我看见。我不仅看见了他的泪，还看见了那浑浊的双眼中的不舍，以及爱与希望，我呆住了，泪水从我脸上滑落，那懊悔的泪把我的心打得很痛……

我推开车门，冲向外公：“外公……我……我不回去了。”外公笑了，那苍老的脸上的笑才是我所渴望的吧！我搀扶着外公走上了回家之路……

蓦然回首，我看到那孤独顿然化作一道彩虹，悬挂在湛蓝的天空中，我知道，那一刻，我不再孤独。

【7】那一刻，我们破茧成蝶

科技中学初三（2）班 张惠如 [指导老师：陆豪]

破茧成蝶是一种挑战，只有在战胜了那层茧后，才会有重获生命的欢愉与快慰。

——题记

在这个世界上，每个人都有自己的梦想，正是因为有了梦想，才会有拼搏的动力，才会有挑战层层困难的惊人决心。两年前的北京奥运会上，刘翔因伤退赛，然后两年后的广州亚运会上，那个“栏上飞人”又重返赛场，为了梦想，飞奔，一路飞奔，终于实现了梦想，夺得了冠军，相信他这惊人的成绩背后，应该是承载许多的汗水与说不出的艰辛吧！这是不容质疑的。试问有谁能够在整天无所事事的情况下，取得惊人的成就呢？

就拿那幼小的、蠕动的毛毛虫来说吧，如果没有他们持之以恒夜以继日地努力啃咬束缚自己的那层茧的话，那么它们又怎么能够完成生命质的飞跃，长成翩然起舞的蝴蝶呢？是它们的梦想，是它们拼搏的动力，是它们惊人的决心和勇气使然，也许是因为它们深刻认识到了“物竞天择，适者生存”的道理吧，所以，在它们艰难地努力并获得成功的那一刻，它们才能够成功地破茧而出，成为一只美丽的蝴蝶。

作为毕业生的我，此时身坐考场，百感交集，回想初中两年半的生活，有哭，也有笑，有泪，也有歌，曾为一道道难题沮丧过，也曾为一次次考试失利而泪流满面过，但我坚信，只要在接下来的日子里，无论有多难，有多苦，竞争有多激烈，但只要迈着艰难的步伐坚持下来，总会迎来胜利的曙光。

昨天的失败，成就今日的辉煌，三年的一次次失败，我毫不气馁，三年的一次次成功，我毫不骄傲，在此基础上，我总结出了一条条宝贵的经验和教训，并收获了成功的硕果，这点点滴滴的成果难道不是我今天能够坐在这里胸有成竹地答卷的块块基石吗？

说来也巧，在我答完考卷的那一刻，偶然向窗外一瞥，竟见两只骄傲的苍鹰在天空中翱翔，虽然不是弱小的蝴蝶，但苍鹰不也一样吗？在它幼小的时候，它们艰苦地训练过飞翔，也曾遭遇跌落山崖的危险，也曾遭受凄风苦雨的打击，但他们终于成为天空的主人，它们也经历了另一种形式的“破茧成蝶”。刘翔的失利，毛毛虫的蜕变，幼鹰的滑落山崖，人生中的失败……，所有的这些都是一种考验。

记得孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，孟子在两千多年前就告诉我们要经得起人生的考验，是的，我们每个人都会遭遇挫折，经历人生的低谷，甚至对于我们个体的生命而言，我们也常常会被自己的所作所为缚上一层层厚厚的茧，但我们为了成功就必须“破茧而出”，就必须去战胜自

我，虽然经历这一过程是痛苦的，但对于一位为实现梦想而拼搏的志者来说，这实在又是一种必须的考验。

【点评】本文写出了真情实感，将战胜自我，迎接挑战，比喻成另一种形式的“破茧而出”，小作者能巧妙运用比拟的手法将文章的主题进一步深化，这是难能可贵的。的确，写作就需要有更新颖的角度，最怕拾人牙慧、人云亦云，构思的新颖巧妙能吸引读者的注意力，这样文章的可读性就加强了，取得的效果就更好了。

【8】破茧??成蝶

厦门一中初三（14）班 连祎恒 [指导教师：肖珊]

即使寒风阻断了春天的脚步，却无法拒绝冬日尾声里的第一只碟。

——题记

结茧

一只青绿色的毛毛虫在一片枯枝的围绕中吐出细细的银丝，一点点将自己拖向一个紧闭的、黑暗的、漫长的世界。在微弱的阳光下，那一个小小的茧闪着明亮的银光，但是在一片无声的寂寥中，毛毛虫却丝毫感受不到。

伤病的困扰，痛苦的表情，落寞的背影。刘翔背着太多太重的负担，沉浸在巨大的失望之中，避进了自己的包围圈。

蛰伏

毛毛虫在寒冷的黑暗中无声无息地发生着天翻地覆的变化。阳光试图透过丝丝缕缕的空隙，想搜寻毛

毛虫的踪影，却被那个坚实的茧结结实实地挡在了门外。

翔飞人逐渐消失在了我们的生活中。他怎么样了？身体还好吗？

这些都是未知数。

但是我们同样不知道，他在这一片销声匿迹的背后做着怎样的努力。

我们当然也不会知道，一个全新的翔飞人即将从此诞生。

破茧

清晨，盈盈的露水挂满了这个厚实的茧，在阳光下熠熠生辉。一滴调皮的露珠顺着银白色的滑梯往下溜。突然，不见了。原本紧密的茧被撕开了一个小洞。一根黑色的、短小的触角在空气中急切地舞动着，想要探寻初春的气息。一点，一点，茧开始不断地摇晃起来。

一个新的生命即将到来。

“第6道，中国，刘翔！”全场一瞬间沸腾了。闪光灯“噼里啪啦”地疯狂闪烁着，照向刘翔那张棱角分明的脸。他把左手食指轻轻贴在嘴唇上，向全场观众示意。鼎沸的赛场一下子鸦雀无声。刘翔深吸了一口气，一跑到了跑到前，弯下腰，做好了起跑的姿势。

“砰——”

成蝶

那个原本坚不可摧的茧刹时间裂成了两半。一只疲惫不堪的蝴蝶轻轻地立在了残留的半个茧上。它，早已经不是原来那只青绿色的毛毛虫了，他已经在那一片无声的寂寥中蜕变成而来一只五彩斑斓的花蝴蝶。那双覆盖着银色鳞片的亮黑色的翅膀在阳光下闪闪发光，粉红色的花纹成为了它最骄傲的印痕。“哗——”，它在一片灿烂的日光下展开了那双美丽的、绚烂夺目的翅膀！

这是初春里一朵盛开的花。

“加油，加油！”在整齐的呐喊声中，刘翔坚定地一路飞奔。他轻盈地跨过了一道又一道栏。近了，近了！10米！5米！刘翔冲过了终点线！

第一，他是第一！13秒09！

翔飞人像在雅典奥运会上那样展开了双臂，奔跑着。

就像初春里的那第一只蝴蝶。

冬日里漫长的太久的等待，终于在那一瞬间绽放。?

终于。破茧成蝶。

【点评】本文词雅文练，辞意从容。富有诗意的选材，隽永清新的语言，生动细腻的描写，令文章文情并茂。可贵之处在于，运用借物抒情，托物言志的手法，挖掘出了材料中的深刻内涵；同时运用片段式的结构，不落俗套，文气充沛。

【9】雨后的那抹彩虹

人生充满着机遇与挑战,正如登山,有高峰就有低谷。而低谷之后的高峰，也因着攀登过程的曲折，而愈发光鲜夺目，亦正如狂风暴雨后天边悬挂的那座彩虹桥，那样的美丽动人。

在那群雄争霸的年代，是他用独有的旗帜，让后世为之赞叹。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”从吴国被赎回后的勾践，日日品尝苦胆，告诫自己“你忘了会稽之耻吗？”他屯兵操练，只为一雪前耻。终于在那天，战鼓擂起，越甲以势不可当的进攻迅速消灭吴国时，他才得以释然。在那段不堪回首的岁月里，他没有沉沦，而是在逆境中愤然而起，超越自我，雨后的那抹彩虹，正是他自强不息的写照。

当代著名作家史铁生，用他的一生谱写了一阕自强的壮歌。他21岁时瘫痪，中年患上尿毒症，59岁的生命里有将近40年在与病痛作斗争。他曾自嘲“职业是生病，业余是写东西”，在我们看来，他的一生难称幸福，罹患残疾，病痛缠身。可是我们看到，史铁生始终在逆境中求超越，于困苦中寻转机，他笑对人生。在这过程中，他也迷茫，他也追问，但他在这不断的抗争中崛起着，超脱着，最终寻到了生命的意义——活着去爱。困难击不倒他，命运绊不住他。他挣扎着，无论生死，都用生命诠释爱。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，唯有在困境中自强不息的人，才能成为百花中最幽香的一朵。雨后的彩虹，连接着过去与现在、脚下和远方，那是自强的印记。

冰心说：人们总是惊羡花儿的美丽，却不知道现时明艳的背后，是一段布满荆棘的路。如今在赛场上飞驰的刘翔，因伤退赛后，承载着鲜为人知的压力。或许他也犹豫过，但却没有放弃，终于重新在赛场上证明了自己的实力。不经风雨，难以成树；不经百炼，难以成钢！一个人在社会这架算盘上只是一颗珠子，他受命运摆弄；但在人生这架算盘，他就成了拨弄算珠的人。时间、精力、才华、学识，一切都成了可由他支配的珠子。一个人很难选择环境，但他可以利用环境，自强不息，最后化不利为优势。

篇四：初三年优秀作文选

目录

想起了小时候的任性 初三（1）班 廖琦慧

四季的雨 初三（1）班 刘秋荣

走近李清照 初三（1）班 黄钰彦

雨没有终结 初三（2）班 陈静纹

四季的雨 初三（2）班 林荷月

踏雨 初三（2）班 张嘉洁

听，花季雨吟 初三（2）班 陈虹

想起了父亲苍老的脸 初三（2）班 陈静纹

发现身边的历史

——我说我的故乡 初三（2）班 黄芳

雨韵悠长 初三（3）班 张陈鹭

家乡的味道 初三（3）班 苏煜珉

行走在墨香阡陌之中 初三（4）班 刘诗颖

我与书的故事 初三（4）班 黄雅琼

温馨的味道 初三（4）班 王巧敏

妈妈袖子的味道 初三（4）班 陈雅璐

骑行的味道 初三（5）班 邢洋

且听雨吟 初三（6）班 高丽芹

雨里花落知多少 初三（5）班 苏秀姣

听一场雨 初三（5）班 廖宝花

夏日的雨 初三（5）班 郑密密

“铁牛”的那些事儿 初三（5）班 汪明宇

宝盛的“泪书” 初三（5）班 何雪婧

我长大了 初三（6）班 李者强

李白我想对你说 初三（5）班 唐涌杰

妈妈的卤味 初三（7）班 陈雅琳

温暖的城 初三（7）班 吕佳欣

梦闽南 初三（7）班 冯婷婷

为了风景胡之美 初三（7）班 冯婷婷

暖心之面——沙茶 初三（7）班 冯婷婷

正文

想起了小时候的任性

初三一班 廖琦慧

时光流逝，日月如梭，转眼间，我们已从那任性妄为的孩童，成长为满腔热血的花季少女和帅气少年。想起小时候的自己即怀念又懊恼。

每个人在小时候都特别的任性，任性是每个小孩子的天性和特有的权利。看着弟弟与妹妹的任性妄为，不由想起了小时候的自己。

小时候，爸爸不在家，是妈妈一个人把我带大，那时候，弟弟妹妹还未出世，家里就我一人，妈妈总是尽心尽力的照顾我，尽力满足我所有的要求，久而久之使我变得任性妄为起来。每次妈妈要外出，我总是哭闹个不停，吵着闹着要跟着去，而妈妈却板着脸说：“妈妈有事，没有时间照顾你，所以你和姨妈住几天，待我回来就把你接回来，乖乖的，要听话，可以做到吗？”听着这些话，我心里更不愿意了，那时的我只知道妈妈会离开很久，我会有很长时间都见不到她，因此更加放开嗓门哇哇大哭起来。见此，妈妈心里又气又恼，气我的不懂事，恼爸爸为什么还不回来。是啊！那时的我真的太任性太不懂事了，总是无法谅解妈妈的苦心，让妈妈生气。妈妈，真的很对不起！

小时候，外婆还健在，妈妈经常带我去外婆家小住。有一次，我和妈妈去外婆家住，突然很想吃泡菜，于是，我拉着外婆的手，撒娇道：“外婆，我想吃泡菜，你泡给我吃，好不好。”外婆笑着说：“好，好，我们明天就泡泡菜吃。”听到明天才弄，顿时不依的道：“我不要，我要现在就吃，”外婆有些为难了，现在家里没有材料啊，上哪弄去。见外婆不为所动，我更任性的说道：“外婆一点都不疼我，我不要外婆了”。说完一屁股坐地上打滚，咧嘴哇哇大哭起来。外婆把我从地上抱起来，心疼地说道：“乖，别哭，谁说我不疼你，走，外婆带你去吃泡菜。”说完，便抱着我往邻居家走去，给我讨泡菜吃。吃了泡菜的自己心里乐开了花，外婆也笑眯了眼。如今的我回想起来，心理很懊恼，外婆年纪都年迈了，而我却如此的不懂事，总是折磨她。那时的我太傻了，不懂得珍惜她的疼爱，总是让外

婆担心。外婆，真的很对不起，那时的我太任性了。

回想起小时候的任性，心里总是悔恨交加，却又如此的令人怀念。那时的自己虽然做了很多任性的事，但是那时的我却是无忧无虑，没有烦恼的，不用想做了什么事情会有什么后果，而现在的自己却不能再如此了，我已经成熟了，懂得三思而后行了，不会再任性了。

点评：回忆起童年，我们经常会有许多的感想。小作者想起了小时候的任性而悔恨。通过人物的动作、语言、神态等描写，刻画出外婆的慈祥，母亲的温柔以及我的任性，从而突出悔恨之心！

四季的雨

初三一班 刘秋荣

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

雨，是变化莫测的。春雨朦胧，夏雨凉爽，秋雨凄美，冬雨寒骨。春雨为大地增添了生命力;夏雨为大地带来了凉爽；秋雨给大地增添些许凄美；冬雨为大地带来了温度。

春雨，是轻飘飘的。它就像一位妈妈，无私的哺育着大地万物，让万物让阳光下更好的成长。只有春雨的洒落，种子才会发芽。花朵才会露出笑脸，给人们带来了一个美好的春?? 春雨将冬眠的动物唤醒，让大地变得生机勃勃春意盎然??

夏雨，是哗啦啦的。它就像个婴儿似的，情绪变化无常。当你不注意时，转眼便是乌云密布，电闪雷鸣。几阵雷声过后，大雨便倾盆而下。这夏天的雨来得快去得也快。雨一会便停了，天空中出现了美丽的彩虹。夏雨虽然没有春雨那样细小，但夏雨给人也带来了清凉。也炎热的夏天，为我们送来一阵凉意。

秋雨，是凉丝丝的。它就像是一位老爷爷，静静地下着，秋雨不像夏雨那样变化无常。它安静地给予大地水分。有了秋雨，果实也会更加香甜。农民伯伯才会挂上开心的笑容。秋雨的静谧让人觉得很舒服。随的着秋雨滴滴答答的声音，劳累了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。

冬雨，是冷飕飕的。它就像是个白色的天使。冬雨总是让雪精灵陪伴它一同降落到人间，它们伴随着风姑娘翩翩起舞，暗示着人们冬天来了，要赶紧添衣服。它们催眠着动物进入冬眠。让世界变得安静些。让劳累了一年了人们安静舒适的休息。人们穿上厚厚的棉衣，一家人围着火炉，听着雨，其乐融融的笑着。

雨，是不一样的。就如同世界上没有相同的树叶。每一滴雨都有它自己独特的味道。所以雨总是带给人以不一样的感觉。

四季的雨有不一样的味道。

四季的雨有不一样的色彩。

四季的雨有不一样的故事。

四季的雨总是耐人寻味的；是耐人思考的；是耐人欣赏的。好好品味四季的雨你会觉得十分有趣。

点评：语言优美，内容充实具体，运用了比喻拟人排比的修辞手法，展现出不同季节不同特点的雨，文章详略得当，条理清晰，可以作为美文来欣赏，让我们一起走进雨的世界吧！

走近李清照

初三一班 黄钰彦

唐宋无数诗人词人中，李清照的词，我最为喜爱。

李清照是山东人，出生在济南章丘的一个书香门第，从小便开始赋诗作词，有“千古第一才女”之称。

提到李清照，最先想到的一个词是“忧愁”。李清照是一个多情女子，一生的感情生活极为坎坷，有感而发的种种忧愁，在她的诗词创作得以充分体现，每字每句都是她内心世界的真实写照。

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。少年不识愁的的李清照，欢快调皮的性格甚是到讨人喜欢。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，少妇时期的李清照，与丈夫赵明诚本是恩恩爱爱的一对，感情极好，但过着夫妻离多聚少的生活，淡淡忧愁染上眉头。“物是人非事事休，欲语泪先流”在失去丈夫之后，李清照成为一个哀愁的寡妇，郁郁寡欢、以泪洗面的悲凉心境让人心寒。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”体现了李清照凄清悲惨的孤苦晚年。国破家亡，人影离散；过雁无情，残菊惹恨；迷惘惆怅，恍然若失。种种百感交集，很自然的引出她的万千思绪。面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”这种无尽的愁绪蔓延开来，宛如一条剪不断的丝带。李清照的大半生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，这次第怎一个“愁”字了得？！这无尽的哀愁化作一条长河，使她的作品总是那样凄清与冷寂，如同一幅美丽的山水画，哭诉着其中的优柔与悲伤。

李清照一生坎坷多愁，晚年走上了然孤独的生活。她一生无儿无女，孤苦伶仃，无所依靠，莫非是最大的遗憾。但是她的才华却巾帼不让须眉，这种独特的感伤之美，就是千百年来人们所追捧所喜爱的。这一大家闺秀所发出的悲痛感言，怎能不打动人心呢！

李清照这“千古第一才女”之称，果然当之无愧。

点评：我也很喜欢李清照，她的忧愁、她的婉约都深深吸引了我。小作者把李清照的生活

和她的诗词相结合，体现出小作者对李清照是非常了解的，描述得详尽也让读者对李清照产生浓厚的兴趣。结尾总结——李清照的地位“千古第一才女”！

雨没有终结

初三（2）班 陈静纹

“这天怎么的？刚刚还是晴空万里，现在怎么大雨倾盆？”雨来了。突如其来的来了。 伏在窗头，望着头上一片青灰色的烟幕，聆听着雨的声音，“滴答滴答”，雨轻轻地流下，仿佛是天空的脸庞滑落了一滴滴略显酸楚的眼泪，树叶儿被滴滴眼泪捶打着，喘不过气来，天空也不给予它光亮的色彩。黯淡的，愁苦的，失落的。

雨下着，地下的每一个坑坑洼洼都成为了眼泪的汇合。人们撑着伞，脸上流露出对雨水的无奈与讨厌。他们即使撑着伞想要躲避雨水的降临，但是不可幸免，雨水还是滑进了衣间。人们总是想选择一条通往自己目的地的捷径，不想舍去，不想受伤，等来的却依旧含蓄着一种失望与落魄。雨，最终还是流淌进了鞋底。

这一段雨最后几声的哭泣，雨停了，泪水停止了。天空擦拭着泪水，太阳又出来了，树叶儿有抖去了浑身的疲惫与沉甸甸的负担，地面上的余水缓缓流走。一瞬间，天蓝了，路直了，心开阔了。人们巴望的自由也拉开了序幕。

一场雨来临了，带来的仅仅只有愁苦吗？不，不是。雨就像是人生的一个印痕，标记着你的一段曾经。他是挫折，失败的化身，他是痛苦的见证，他是青春道路上的一片荆棘。他纵然有太多的缺点与不完美，但是他背后的价值却无法估量。

雨，没有一个人能逃避，青春，没有一个人能完全获得。困难，没有一个人能不受伤。雨后，新鲜的空气与希望的芬香也同样回来。——这些的美好是完全留给在雨中坚强斗争，顽强挺拔的人的。这是一个过程，当你认为前面的路很好走时，你会惊异后面的艰辛。当你认为艰辛可以随意逃避时，你会遗憾铺天盖地的幸福。当你获得一小步成功时，你会与天空同样自豪。雨前，雨中，雨后。蓦然回首，发现其实爱、成功离你不远了。

雨离开了，但只是告别了一个段落。希望的笛子吹起来了，但一切都是瞬息万变。在你享受晴天时，不要忘记下一个雨天的来临。请你不要忘记：雨没有终结。

点评：小作者由“雨”联想到自己的生活，运用了多种修辞手法，赋予“雨”生命，给读者画面感和对人生的深深思考。如果能举一些例子与实际生活相结合，那么文章会更充实具体。

篇五：初三作文指导

记叙文常用的开头技巧

俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅读时首先看的便是第一段，所以写作文时一定要写好第一段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。有人用“凤头猪肚豹尾”一句来形容一篇好文章，那如何才能绘好这个“凤头”呢？

一、教你几招，学一学：

1、开门见山，直接入题。

叙事为主的记叙文，一开始就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景；写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接入题。例如：

（1）唐老师病了。

快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。（《真情》）

（2）她叫王芳，我读五年级时的班长。尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样一位好班长》）

（3）父亲抡起锄头，画了个满圈，“嘭“，一个土块碎了。

“爸，我回来帮你吧！”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。（《父亲的爱》）

（4）那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（《母亲节的礼物》）

2、写景状物，渲染气氛。

文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：

（1）花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。（《同窗好友》）

（2）太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲??（《面对母亲的目光》）

（3）教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）

3、抒情议论，确定基调。

用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如： （1）伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》）

（2）生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》） （3）爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。是爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。（《我爱爷爷》）

4、设置悬念，引出下文。

用悬念开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：

（1）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？（《峭壁上的树》）

（2）朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？??哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》）

（3）我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（《感受生活之美》）

5、引用诗文或歌词，突现中心。

以诗文妙语、名言警句或歌词开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如：

（1）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归??”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤劳作的母亲。（《母亲，你是我一生的感动》）

（2）“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（《歌声与微笑》）

（3）“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（《母爱无边》）

6、对比映衬，烘云托月

这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。如：

（1）窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。（《我想有个完美的家》）

（2）当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。（《枯树》）

（3）李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。（《最美丽的风景》）

总结：好的作文开头应做到：一简、二新，三美。“简”就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。“新”就是开头不落俗套，新颖别致。“美”就是开头能给人以美感，如用生动形象的描写，或借助修辞，或引用诗文。

初中作文