不灭的红烛我心中的灯

篇一：《不灭的红烛,我心中的灯》刘逸凡 五年级 昆明奇趣作文

不灭的红烛，我心中的灯

昆明奇趣作文学校 五年级：刘逸凡 指导老师:王琼 “老师，是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。”许多人都在这样说，是因为老师无私奉献出了自己的青春岁月，毫无保留地把知识交给了莘莘学子。在我心中，有着无数个这样的奉献者，而其中，令我印象最深的便是我的数学老师——曹老师。

曹老师中等个子，三十多岁。披肩的长发总是梳理得很整齐，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。鼻子上架有一副黑色边框的眼镜，看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼，除了和蔼可亲她还是一个严厉的老师呢！

曹老师平时特别喜欢和同学们开玩笑，更逗的是，她开玩笑时都会故意操着一口正宗的昆明腔。可是，一旦上课，她便“集幽默与严厉于一身”。有时，有的同学上课走神，讲小话，她便会幽默的说：“虽然我近视，但我配了眼镜，别以为我看不到你！”说着，便指了指自己的眼睛，接着说：“比望远镜还好用！”全班便会发出一阵阵爆笑，走神的同学也被“笑回了课堂”。但如果此刻还有同学不专心听讲，她的脸会立马“晴转阴”，立马向不专心听讲的同学们“示威”，那般尖锐的眼神，足以让人胆战心惊，假设此时此刻，你不立马表现出“服服帖帖、低头认罪”的样子，老师的脸就会成为“阴转雷暴”，你将会受到狂风暴雨的打击??因此，在曹老师的课堂上，同学们都

会认认真真地听讲，因为曹老师带给同学们的，除了严厉，更多的是是幽默，我们都很享受曹老师带给我们的课堂，在享受之余，同学们也学会了很多的知识。

下课了，曹老师便会变成“一块超强磁铁”，同学们就像铁粉似的蜂拥而至，把她围得水泄不通。这时，有问题的问问题，没有问题的讲笑话、聊家常、凑热闹??如果下节课还是我们班的，曹老师便会以她幽默的方式回答问题，和同学们打成一片。我想：这场景，估计只有在曹老师面前才会出现。如果此时她要去上其他班的课，曹老师便会板着面孔：“回座位去，下一位老师快要驾临了，乖乖听话，不然本后灭了你！”接着便走出教室。

曹老师真是一位特别的老师，虽然有些严厉，可同学们从不讨厌她；一旦下课，她便会十分幽默，带给同学们很多欢乐。虽然她只教了我们两年，可为我们付出了很多。我想：正是因为她这样的人格魅力而使同学们都喜欢着她吧!

“不灭的红烛，我心中的灯。”曹老师正是我心中永远不灭的红烛，为我照亮了前进的道路。在教师节来临之际，我会用最棒的成绩回报曹老师！

精评妙点:文章刻画了一位幽默风趣、但并不缺乏严厉的老师的形象。文中，小作者在介绍事例的过程中，具体描写了老师的神态、动

作、语言等，通过老师的一言一行，突出了曹老师在同学们心中的高大形象，更表现出了小作者对老师的敬佩、喜爱之情。

篇二：不灭的红烛

不灭的红烛，我心中的灯

西曲沟小学 李小鹏

辅导老师 刘倩倩

《红烛赞》中是这样赞颂老师的“您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。”文字多么优美，我用最朴素的语言来表达我对老师的敬意：老师您是不灭的红烛，是我心中的明灯。

我的语文老师长得并不漂亮，胖胖的，她也不爱打扮，总是穿着宽宽大大的衣服，头发总是向后盘起，没有其他女老师的气质美，不过，她美丽的心灵，让我深深地喜欢上了她。

刘老师最让我佩服的地方是她的人生观和她对我们的思想教育，刘老师说：“我们要做一名合格的学生，就要有正确的人生观，考试不作弊，即使你的分数很低，但是只要自己努力了、尽力了，自己就是第一。做人要正直、坦荡。”所以，我们班考试时就是无人监考，刘老师相信我们能控制自己，展示自己的真实能力。她会为我们屡次犯下的错误而发怒，也能耐心地一次又一次地纠正我们的错误观点，让我们从内心深处认识到做人做事的原则。我们都很喜欢老师，都知道她为我们付出的一切是多么的辛苦。

在我的心中刘老师这根红烛就是我心中的灯，她指引我向正确的方向前进，照亮我童年的快乐生活，我想对老师说：“谢谢您，您辛苦了。”

篇三：红烛赞

红烛赞

不灭的红烛，我心中的灯

老师，我心中的灯啊！

是您让我的灵感在沉默中爆发，

是您使我从泥泞的沼泽里站起，

是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖

是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫

老师，我心中的灯啊

灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，

不再迷茫。老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！

我自豪地告诉大家，

敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；

是寒冬里的一把火；

是沙漠中的一泓泉；

是久旱时的一场甘霖。

美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；

需要谈心时，递上来的一颗火热的心；

需要关心时的一句亲切慰问。

只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；

才能远离孤独，

才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，

才能使整个世界充满欢声笑语。

让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。

历史的车轮滚滚向前，

让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，

献出我们全部的爱心与孝心，

抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，

弘扬尊老敬老的优良传统，

为老年人安度晚年创造良好的条件，

让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:不灭的红烛我心中的灯)

秋思

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。

您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。

多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。

老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。

秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

篇四：红烛赞歌

红烛赞歌

不灭的红烛，我心中的灯

老师，我心中的灯啊！

是您让我的灵感在沉默中爆发， 是您使我从泥泞的沼泽里站起， 是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖 是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫

老师，我心中的灯啊

灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，

老师的眼睛，像夜晚的月亮，

我们是一颗颗星星，

在老师的微笑里，

闪烁闪烁。

老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼，

在老师的怀抱里，

快乐的游来游去。

老师的眼睛，像蓝色的天空。 我们是一朵一朵白云。 不再迷茫。老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！老师的眼睛

在她的注视下，

自由的飘来飘去，

老师的眼睛，像一面镜子。 能照亮我们的心灵。送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,

给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!

篇五：黑板报。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8月26日”教师节。 1939年，国民党政府教育部

决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。 “5月1日”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。 “9月10日”教师节。 1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

"玉不琢，不成器"，"玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。"若遇良工，即为万世之宝。古之学者必有师，师者所以传道授业，解惑也。不灭的红烛，我心中的灯

老师，我心中的灯啊！

是您让我的灵感在沉默中爆发，

是您使我从泥泞的沼泽里站起，

是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖

是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫 老师，我心中的灯啊

灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，

不再迷茫。老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！

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