第一次测试后作文

篇一：第一次作文

第一次作文

第一次>放风筝作文（一）

今天，爸爸给我买了一个风筝，还带我到兴宁文化广场去放风筝。

当我和爸爸来到文化广场时，已经有了许多人在放风筝，有的人已经把风筝放得很高，但也有的跟我一样第一次学放风筝。

在放风筝前，爸爸给我讲了动作要领：开始放时，手中的线不能拉得太紧，也不可以拉得太松。线紧时，可适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡。我记住爸爸的话，站在荒野的中心，用右手拿着风筝，左手握住线轴，随着秋风的轻轻吹拂，大蝴蝶风筝就像展翅的小鸟，挣脱大地的怀抱，慢慢地飞上了天空。我看着大蝴蝶努力地飞着，我也拉着线轴越跑越快。坏了，前面有块石头，因为跑得太快，脚被扭伤了，我也倒在地面上。此时手中的线轴也不知不觉扔了出去，只见大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉，我顾不得脚上的伤，赶紧拿起线轴，继续向前跑，随着微微的秋风慢慢往向升，风筝又平稳地在天空中飘着??

第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我也永远不会忘记这难忘的第一次！

第一次煮面条作文（二）

在我成长的道路上，留下了许多个第一次尝试后的精彩画面，它们就像夜空中那一颗颗璀璨的星星，让我难忘??

记得有一次，我想吃面条，奶奶不准我吃，我忽然闪出了一个念头：自己煮面条。

于是，我学着奶奶那样，打了一瓢水，放在被火苗舔着的锅里。然后，我拿出一个大碗，准备往里面放佐料，一打开橱柜，哇，佐料真多，不过，该放哪些呢？我犯了难，在脑海竭力捕捉奶奶煮面条的片段。终于，那一片段从我的脑海一一浮现。于是，我模仿着奶奶的样子，将佐料一点点地撒，一点点地倒。接着，我取出几片白菜叶，洗净后拿起菜刀，眼睛一闭，做了一个深呼吸，然后，战战兢兢的一下一下切起来，唉，这白菜真可怜，在我的刀下变得不堪入目。我再做了一个深呼吸，又小心翼翼地切葱，左一下，右一下，不料，小心过度，我的手指差点就成了“刀下败将”，啊，真险！这时，水“咕噜咕噜”地向我“打报告”：“烧开了！我沸腾了！”我立刻抓起一把面条，手忙脚乱地撒了进去，唉，总算松了一口气。不一会儿，面条在沸水中打起滚来，我估计煮好了，慌乱地盛了起来，一闻，真香啊！我迫不及待的将面条消灭干净。

人生的旅途上，不知有多少个第一次，我一定会勇敢的去尝试，让我的人生更加丰富多彩！

第一次看海作文（三）

我第一次看海是在我的梦乡里。尽管双眼模糊不清，但海的轮廓能够清晰可见：金色辉煌的沙滩，深浅各异的蓝色的大海，火辣辣的阳光，水天相吻的孤线??

第一次看海，那种美丽风景的景象给我留下了不可磨灭的印象。那鲜艳的色彩让我陷入了沉思：大自然是多么专业的画师啊！它在描绘这一幅色彩斑斓的图画时，甩下了精细的画笔，直接提起彩料，一抹黄，一抹蓝，一抹白，就凑成了美丽的沙滩，浩瀚的大海，无边的天空。充满童话般的色彩，每一种颜色都是那么酣畅淋漓。

第一次的感觉真好，那种新奇，那种激动，那种心旷神怡，无疑都是第一次带来的新悦。尤其是第一次看美好的事物：海！那种纯洁，神圣的海！

想起梦中的海，我仿佛置身其中。聆听着潮起潮落的声音，看着蔚蓝的大海。远方，帆船荡漾在海天相吻的孤线，阳光洒在海上飞溅的浪花，浪尖上闪烁着晶莹的亮点。海面上泛着星星点点，顺着河流，向远方航行??一切安谧静美。

第一次，使人变得充满快乐，使人有着奇特的遐想。第一次固然可贵，但人生中的第一次不计其数，每个第一次你又何曾在意呢？让我们把第一次珍藏在心中的那个匣子里，和我们一起走到永远！

篇二：七年级第一次测试作文《烦恼》

七年级第一次测试作文《烦恼》

七年级第一次测试作文《烦恼》

我郁闷地低着头，两肢垂立着，用脚奋力地踢着路边的小石子儿，心里像是被一块重得要死的石头狠狠地压着，“真是的！”我不由得念出声，小声嘀咕起来。事情的原由是这样的......

“小岳、小岳，你笔袋我一借。”我拉着我前面岳赫灵的围巾，摆出一副萌样。“好啊，输给你了，给。”岳赫灵不得不摆出一副无奈像，谁让我还拉着她的围巾，“你用笔盒干什么？”“用来睡觉呀！”说着便放到了下巴下，悠哉悠哉地摇头晃脑。

“呃......”岳赫灵一脸被打击倒了的模样。反正这节课老师不在，我认为休息休息又何大不了。

“喂，我放你桌子上，去玩了！”我把笔袋放在她面前的“长城”上，低头望了望正在奋笔勤书赶作业的她，摆了摆脑袋，便出去玩“学校探密”了。

在外边玩得不亦乐乎的我，走进教室，立马看到岳赫灵焦急的面庞。她一见我来便死死地抓住我的手臂。我看着她那双漂亮的眸子，很是不解：“怎么了，你语文书没了？”“是尺子，我尺子呢？”“尺子，什么尺子？”我疑惑地摇摇头，有无数的问号，“不是你拿的？”“当然。”我理所当然的肯定。“啊！噢。”她松开了我的手，但我还是不明白。

“这是怎么回事？”我问了问我同桌，“她尺子不见了，而你是最后一个见她尺子的人。”什么，这小小的一句话，把我脑中的问号变成了感叹号，尺子丢了，我是最后一见的，不是意味着，是我......若不是知道不是我拿的，连我自己都要怀疑我了，“小岳。”我拍了拍她的背，“怎么，有事吗？”这声音刺痛了我的心，带着漠然，不屑，还有陌生......

“啊!怎么办，”我头痛地抓挠着本来就不算长的头发，“要不，明天向她说清楚。”我转了转眼球，“不行，那样会被认为是心虚的！”灵光一闪，“要不，买一盒，会不会有点亏本，算了，友谊是无价的。”我安慰自己......

第二天 ，一盒尺子被放在她桌上，我看着她笑了。

篇三：第一次测试

第一章 JAVA语言概论

一、选择题

1. 下列不属于java语言鲁棒性特点的是：B

A. java能检查程序在变异和运行时的错误

B. java 能运行虚拟机实现跨平台

C. java 自己操纵内存减少了内存出错的可能性

D. java 还实现了真数组，避免了覆盖数据的可能

2. java语言的执行模式是：C

A. 全编译型

B. 全解释型

C. 半编译和半解释型

D. 同脚本语言的解释模式

3. 下列关于虚拟机说法错误的是：B

A. 虚拟机可以用软件实现

B. 虚拟机部可以用硬件实现

C. 字节码是虚拟机的机器码

D. 虚拟机把代码程序与各操作系统和硬件分开

4. java语言是1995年由（A）公司发布的

A. Sun

B. Microsoft

C. Borland

D. Fox Software

5. 下列不是虚拟机执行过程特点的是A

A. 双线程

B. 多线程

C. 动态链接

D. 异常处理

6. java以JVM为基础，最下层是移植接口，由适配器和（B）组成

A. 网卡

B. Java os

C. Java基本类

D. Java 应用程序和applet小程序

7. java程序的执行过程中用到一套JDK工具，其中javac.exe指A

A. java语言编译器

B. java字节码解释器

C. java文档生成器

D. java类分解器

8. java的API结构中，不属于类库主要包括的核心包的是C

A. java包

B. javax

C. javadoc包

D. org扩展包

9. 每个java的编译单元可包含多个类或界面，但是每个编译单元最多只能有（A）类或

者界面是公共的

A. 一个

B. 两个

C. 四个

D. 任意多个

10. 在当前的java实现中，每个编译单元就是一个以（A）为后缀的文件

A. java

B. class

C. doc

D. exe

二、填空题

1. 1991年，SUN公司的Jame Gosling和Bill Joe等人，为电视、控制烤面包机等家用电器的交互操作开发了一个_Oak___软件，它是java的前身。

2. java是一个网络编程语言，简单易学，利用了_面向对象___的技术基础，但又独立于硬件结构，具有可移植性、健壮性、安全性、高性能。

3. java可以跨平台的原因是__java虚拟机__

4. JVM的执行过程有三个特点：多线程，__动态链接___，异常处理；

5. JAVA程序的安全性体现在多个层次上，在__编译层___，有语法检查；在解释层上，有字节码校验器、测试代码段格式和规则检查，访问权限和类型转换和法性检查，操作数堆栈的上溢或下溢，代码参数类型合法性等；在平台层上，通过配置策略，可设定访问资源域，而无需区分本地或远程。

6. JAVA的产品主流操作系统平台是Solaris、__windows___和Macintosh.

7. JAVA系统运行时，通过__垃圾回收____机制周期性的释放无用对象所使用的内存，完成对象的清除。

8. 在JAVA语言中，将后缀名为_.java_____的源代码文件编译后形成后缀名为.class的字节码文件。

9. JAVA语言的执行模式是半编译和__半解释____。

10. JAVA类库具有__跨平台___的特点，保证了软件的可移植性。

11. 在编写执行JAVA程序的过程中需要用到一些工具，SUN公司为我们提供了一套JDK工具，它主要包括：javac.exe、java.exe、_javadoc.exe____、javap.exe、jkb.exe

12. JAVA程序包括源代码（.java文件）、_由编译器生成的类（.class文件）_____、由归档工具jar生成的.jar文件、对象状态序列化.ser文件。

13. 在JAVA语言中，为将源代码翻译成__字节码____文件时产生的错误称为编译错误。而将程序在运行中产生的错误称为运行错误。

14. Java Application应用程序的编写和执行分3步进行：编写源代码、编译源代码、__解释执行___。

15. 每个java应用程序可以包括许多方法，但必须有且只能有一个__main___方法。

16. JAVA源文件中最多只能有一个_public____类，其它类的个数不限。

17. JAVA的体系结构中，最下层是移植接口，上面一层是虚拟机，虚拟机的上层是_java基本类____和基本API，它们都是具有可扩展性。

18. 类库主要包括核心JAVA包、_javax____和org扩展包。

19. JAVA解释器采用生成与体系结构无关的__字节代码____指令的技术，只需安装JAVA运行系统，就可保证JAVA程序可以在网络的任何地方运行。

20. JAVA的体系结构中，最下层是_移植接口__，由适配器和JAVA OS组成，保证JAVA体系结构可以跨平台。

第二章 Java语言基础

一 选择题

1. 下列java标识符，错误的是（D）

A._sys_varl

B.$change

C.User_name

D.1_file

下列不属于简单数据类型的是（B）

整数类型

类

符点数类型

布尔类型

下列属于JAVA关键词的是（BC）

TRUE

goto

float

NULL

下列声明和赋值语句错误的是C

double w=3.1415;

String strl=”bye”;

float z=6.74567

boolean truth=true;

java中，八进制数以__B____开头。

0x

0X

08

自定义类型转换是由按优先关系从低级数据转换为高级数据，优先次序为（A）

char-int-long-float-double

int-long-float-double-char

long-float-int-double-char

以上都不对

在java中，Integer.MAX_VALUE表示B

浮点类型最大值

整数类型最大值

长整型最大值

以上说法都不对

篇四：八年级上第一次测试作文《有家真好》

八年级上第一次测试作文《有家真好》

八年级上第一次测试作文《有家真好》

家是什么？在我眼中，家就是一个充满乐趣的集体，有老师同学们的陪伴，给予我们快乐、幸福、开心??

每当下课铃响起，同学们便会几个人在一起热火朝天地讨论着什么最新八卦，最新的消息，说几个十分搞笑的笑话，逗得大家哈哈大笑。这不，“他”又开始了，有一天，小聪住院打吊针，同学们都来看他，可小聪一直对着吊瓶笑，请问，你知道这是为什么吗？大家的兴趣一下被点燃了，因为他想让大家开心??因为他想笑??因为??之类的答案五花八门，层出不穷。“因为??”他突然卖了关子“结局在下节课便知！”“哎呀！”他突然惨叫一声，“快点说！”看到的是同学们饱含愤怒的眼神。“因为??因为小聪他笑点低（点滴）咯。”“哈哈哈哈??”

虽然下课的时侯吵得如雷贯耳 ，可只要一上课铃一响，教室立马从繁杂的超市场变成了安静的图书馆。同学们一个个慢条斯理地拿出课本，个个都是一副乖宝宝的样子，这时老师迈着悠闲的步伐走进了教室，“今天，我们来玩一个游戏。”老师站在讲台上，面带着微笑望着台下已轰然的同学们，“我们从第一组－号开始表演才艺。”全班同学都急了，我，我多少，一个个开始数自己的号数。这时老师又说话了：“也不一定表演才艺，也可以换作抄课文呢。”说着还带上一个坏坏的笑容，天啊呀！这笑里藏刀啊！同学们一个个心想，不管那么多了，我多少！我多少，别挤啊！等等我还没??高兴的心情天上飞。

我们的每一个学生，每一个老师，都是我们家的成员，使我能够放松、快乐。在这里我要说一句：有家真好！

篇五：我欣赏这里的生活(高一第一次测试作文)

我欣赏这里的生活

奶奶家所在的村庄，鸡鸭声聒噪，每户人家种的蔬菜，就爬在路旁的墙上，[鸡鸭声不断、牛羊声不停、小商贩的叫卖声不时传来，这里是一个声音的世界。]农忙时节，新修的水泥路洒满甜香的金麦粒，需要晾晒的玉米，花生把泛着灰白的小路挤满饱满的颜色。[新修的水泥路上铺满甜香的金麦粒、金黄的玉米、泛白的花生；家家红砖砌成的墙上爬满了牵牛花、葡萄、葫芦、各种蔬菜；这里是丰收的基地]

个村庄【里】并没有城镇的现代气息，一旦下雨，路旁仍会泥泞难行。但泥泞路上会留下大大小小的脚印，我喜欢对着这些脚印探寻爷爷劳作的方向，观察哪个小伙伴路过、幼时曾长住这里。犹记那时春天新梨【犁】过的【土地的气息】里苏醒的幼苗，青葱嫩的仿佛能掐出水来【还有那青葱嫩的仿佛能掐出水来的新苏醒的幼苗】。夏天村子里交错的路口总有老人带着孩子出来乘凉，我在院子里，【看奶奶自制的芭蕉扇一上一下，在我周围驱赶蚊子、赶走炎热，】耳朵【里】灌满乡音，亭亭如盖的绿树，风吹过唱着动听又奇妙的歌。【还有那门口亭亭如盖的绿树被风吹过唱着出的动听又奇妙的歌。】【美哉，乐哉！我喜欢这种的生活。】

爷爷总是在下午稍凉爽的时刻带我去水库边上玩耍。那是与无垠大海完全不同的景象。水波粼粼，藻荇青青，水边不设栏杆，淤滩上柔嫩的细草，风一吹，摇得如痴如醉。远处水面有白鹭掠过，层层细

和爷爷回家时，隔壁不必【比】我小几岁的男孩爬上他家的屋顶，【和我聊着只有孩子才懂的语言】附近几家的炊烟，都升起在这鲜艳的落日旁了。 秋天丰收，奶奶家的院子晒满玉米，院墙外的小路则铺满花生。【和第一段有所重复，可以删掉】偶尔喝【和】爷爷奶奶一起走到田里，一路上总有蚂蚱四处蹦跳，【带着我这活泼的少年又蹦又跳，看的爷爷奶奶开心大笑】慢下来，曲折地在时间穿行，一层温柔的水波转推着另一层水波，蜿蜒不知其源。【和谐的乡村总勾起我无限的回忆，好想回到那时。】

冬天过年时大红的对联粘在还没换成铝合金的黑漆木门上，，喜庆的鞭炮炸在堆起的白雪里，红白分明却不刺眼。拜年时老人的笑绽开在皱纹里，抓着大把的糖塞在小孩子口袋里。 地特别棒】

没有巍峨的高山、不见瑰丽江水，这里也没有手艺奇巧的民间艺术大师，这里的生活并不惊险曲折。。。。。。这里的生活也正是因此而动人，这里【这里和谐的风景从庄稼地里搭配而来，这里动听的声音从鸟语花香中来，这里的温情从街坊

邻里传递出来……】 有天傍晚，奶奶让我去叫劳作的爷爷吃饭，我远远地叫了一声，爷爷应着，转过脸来，黝黑的脸上是温和的笑。我忽然觉得，春暖花开，也就这样了吧。

------后记【文章已经点题了，这些后记好像没大有必要，可删。】

毛毛作文构思特别好，特别擅长景物描写，文笔很优美，很有思想，我很欣赏。

最擅长的有时恰恰是薄弱的，刻意追求文笔的优美有时会忽略语法的固定性，尽量保持陈述主体的一致性，经常变化陈述主体会让句子显得不连贯，稍加注意就好了，另外出于应试的考虑，注意适时点题、扣题。

划双线处是写的特别棒的，【】里的内容是我建议加上的，粉色划线部分建议改成紧贴此处的红体字的。

另外，给毛毛借的书是现在高二学生的，别给弄丢了，高三复习还要用。

英语作文