舞蹈桃花依旧笑春风

篇一：桃花依旧笑春风.doc

少女情怀总是诗——桃花依旧笑春风（幻境之二）

又是一年冬去春来，又是一年杨柳吐绿，桃花盛开。

一朵一朵的桃花，很别致，很清新；一片一片的花瓣，很均匀，很对称，仿佛是有人着意设计出来的；一树一树的桃花，很端丽，很浪漫，很热闹。

好多年没见过桃花开了，很亲切，很久违，一如当年的清雅、美好。放眼望去，很壮观，很朝气蓬勃，很诗情画意······

（大三时，在学校本部图书馆前见过，但那好像不是桃花。朵儿比桃花大，瓣儿比桃花碎，颜色不如桃花红艳，粉白色的，后来也没见结果，莫非那是樱花？）

面对着满树桃花，脑海中总会浮现出同一种幻境——

来到一片桃花林，有座小木屋，在海边，那是我的天堂乐园：屋外有远山近海、鸟语花香；屋内有图书满架、悠悠风铃、音乐厨房。

我在阳光里读书、穿行、捡贝壳；在蒙蒙细雨中舞蹈、漫步，听雨声缠绵，品咖啡名茶，感人生百态，发思古幽情，看微风徐来，桃花落满地······

篇二：回旋舞教案

《回旋舞》教学设计

一、教学设想

1、 教材解读：《回旋舞》、《在一个地铁车站》这两首短诗采用了欧美近代以来诗歌创作的一些代表性的表现手法，法国象征主义和美国的意象派。

2、 教学目标：

（1）理解诗歌的象征意义和深层含义，懂得把握诗歌的意象；

（2）把握写作背景，正确理解诗中表达的思想感情。

3、 教学重点、难点：

初步掌握借助意象来把握诗歌丰富、深刻的思想情感的方法

4、 教学方式：

比较阅读、拓展阅读

5、 教学时数：

1课时

二、教学步骤

（一）导入新课：

上一课，我们领略了中国传统诗歌的魅力，今天我们再将艺术的轻舟驰向大洋那一边的欧美近代诗歌，让我们在中外不同风格的诗歌海洋中“荡起双桨”吧??

（二）解读诗歌——《回旋舞》

1、 作者简介：保尔?福尔（1872—1960），法国诗人，被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多，有名的《法兰西短歌集》，便是包含了他全部作品的总集。福尔数十年如一日始终不懈地写作“巴拉德（民歌形式的短歌）”，这是他毕生创作诗歌的固定形式。 保尔?福尔被戴望舒称为“法国后期象征派中的最淳朴、最光耀、最富于诗情的诗人”。在这首诗中，保尔?福尔用童话般的想像展示了“世界大同”的思想。

2、师范读后学生自由朗读。

3、整体感知诗歌的主要内容

明确：诗的前两节提出了两个假设“假如全世界的少女都肯携起手来”“假如全世界的男孩都肯做水手”，这两个“假如”排除了全世界所有男孩女孩之间的误解、隔阂、歧视，甚至冲突。如果这两个充满童话色彩的假设能够实现，“她们可以在大海周围跳一个回旋舞”“他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥”，那么全世界的男孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球人类大联欢。正如诗的最后一节强调的：“人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞，／假如全世界的男女孩都肯携起手来。”

4、小组讨论下列问题：

（1）、《回旋舞》中少男少女拉起手来围着大海跳舞是否有某种象征意义？ 明确：这首诗以“回旋舞”为主要意象，这是从法国民间舞蹈“回旋舞”的表演形式中摄取诗意，生发开来的。作为抒情诗人，保尔?福尔特别歌唱爱情和人类的友爱。全世界的少男少女都携起手来，团结起来，没有肤色、种族、国别的差别，大家共跳一个回旋舞，世界不就充满了爱吗？诗人唱出的全世界人民和睦团结的颂歌，表达了诗人美好的理想和乐观的情调。这首诗是诗人在20世纪前期那个风雨飘摇的年代，用饱含深情的笔写下的向往和平安宁的愿望。

（2）如何理解前两节提出的两个假设“假如全世界的少女都肯携起手来”“假如全世界的男孩都肯做水手”？

明确：这两个“假如”排除了全世界所有男孩女孩之间的误解、隔阂、歧视，甚至冲突。如果这两个充满童话色彩的假设能够实现，“她们可以在大海周围跳一个回旋舞”“他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥”，那么全世界的男孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球人类大联欢。正如诗的最后一节强调的：“人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞，／假如全世界的男女孩都肯携起手来。”

（3）赏析本诗的艺术形式，请一至两个同学说说他们的分析

明确：整首诗以三个假设的排比句铺排来，诗歌的主旨在重复的吟唱中不断地得到了强化。全人类不分男女、种族、肤色、国家差别，一起跳同一种舞蹈，借用法国常见的民间舞蹈，唱出全世界人民和睦团结的颂歌，表达诗人希望全人类破除一切隔阂、猜忌，共同创造“大同世界”的美好理想和乐观精神。末句“假如全世界的男女孩都肯携手起来”呼应首句：“假如全世界的少女都肯携手起来”，首尾相接、回环往复、浑然天成。

（三）课后作业

1、运用意象分析以下几首古诗：

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

题都城南庄

崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

篇三：主持词

主持词

开场白

叶：尊敬的各位领导、各位来宾，老师们：

合：大家晚上好！

叶：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

徐：伴随着冬日的暖阳，满怀喜悦的心情，2014年元旦如约而至。

徐：新年拉近了我们生活的距离，新年染红了我们快乐的时光。

叶：新年让我们截取了四季的片段，新年给了我们人生的畅想。

合：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

徐：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受人生美好的时光。 徐：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。 叶：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

徐：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。 徐：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，激情满怀、心潮澎湃。

叶：今天，我们带着祝愿、带着嘱托，怀着憧憬，放飞希望。

合：在诗与画流动的佳节里，我们一起庆贺快乐的节日。2014年丁桥学区教师“庆元旦 迎新年”文艺联欢会现在开始。

节目串词

节目1：舞蹈《太阳花》 教师舞蹈队

徐：人们都说，教师是太阳下最光荣的职业，要我说，咱们老师，不仅是最光荣的，也是最可爱，最热情，最活泼的！下面，就有请我们美丽大方的教师舞蹈队为大家带来舞蹈《太阳花》！

节目2：独唱《新鸳鸯蝴蝶梦》 曹天生

叶：张老师，你平时都有什么爱好？

张：我喜欢看电视剧呀！

叶：这么巧，这也是我的爱好！、

张：那你都喜欢看什么呀？、

叶：那就多了，不过接下来呢，曹天生老师将要为大家独唱一曲，相信这首歌曲所代表的电视剧大家一定都喜欢看！

张：是的。下面请欣赏由曹天生老师为我们带来的《新鸳鸯蝴蝶梦》。

节目3：朗诵《这就是我们的称呼》 叶万青

张：徐老师，我能问你一个问题吗？

徐：可以啊，张老师。

张：你喜欢别人称呼你老师吗？

徐：这个可不好说，对别人来说，叫我一声老师，只是简单的一个称呼而已，但对我来是，这两个字意味着很多。

张：是的，今天这里，不仅有我们这些新来的老师，更多的，是一直奉献着耕耘着的老师们，接下来，我们将送给大家，也送给我们自己，一首属于老师的诗。 徐：请欣赏诗朗诵《这就是我们的称呼》。

互动游戏

叶：相信大家看到这么多节目之后都有地啊累了，下面呢，我们来做一个报数游戏。我来说一下规则:每组派一名教师上场，八名教师依次报数，逢4的数不报，只要做一下下蹲的动作。报错了的教师将上台为大家表演一个节目。之后重新开始报数，直至剩下一名教师为获胜者。

节目4：独唱《爱的路上只有我和你》 吴水华

徐：哎，叶万青，你说这世界上什么事情是最让人感到温暖呢？

叶：我说吧，当然是在人生的道路上，有个人能跟我们一起天长地久、天荒地老咯。

徐：那你的意思就是说爱的道路上一直有人陪咯。

叶：对呀。下面请欣赏由吴水华老师为大家带来的歌曲《爱的路上只有我和你》。

节目5：古筝独奏《女儿情》许可

叶：走过风，走过雨，爱的路上只有我和你，直到天长，直到地久，有什么困难我都陪着你，直到天荒，直到地老，爱的路上只有我和你。多么美丽的歌，多么动人的情，让人不禁想起另一段感人肺腑的爱情故事。

请欣赏古筝独奏《女儿情》。

节目6：独唱《母亲》 汪映明

徐：叶万青，我出个题目考考你

叶：出吧

徐：你会唱哪些跟妈妈有关的歌曲？

叶：让我想一想，有了，世上只有妈妈好

徐：还有吗？

叶：嗯。。。有妈的孩子像块宝

徐：你这还是一首吧！

叶：这个我实在不会，不过，有老师会，而且唱的还很好。

徐：下面有请吴水华老师带来独唱《母亲》。

节目7：哑剧《诊所里的故事》 张晓雅 徐钰

叶：作为一名老师，我们不仅要关注学生，关注课本，也要时时刻刻的关注生活，瞧，我的同事们，就看了诊所里发生的这样一幕故事。

请欣赏哑剧《诊所里的故事》。

节目8：独舞《碧波孔雀》何秀娟

碧波轻轻荡漾，孔雀翩翩起舞。

淌洋在碧波里的孔雀会有怎样的优美？

下面请何秀娟为我们带来独舞《碧波孔雀》。

节目9：合唱《风吹麦浪》 左 程 、徐钰

叶：回忆是风，轻轻拂过你的面庞，却触摸不到

张：回忆是风，总在不经意间，吹乱了我们的发梢。

叶：看，金色的麦田里，微风吹起一阵阵的麦浪，一对青年男女带着他们各自美好回忆，像我们走来

张：请欣赏合唱《风吹麦浪》

游戏：吹气球送祝福。

1：下面我们来做一个游戏。规则：每组推荐三名教师参加。每个教师一个气球，第一个教师把气球吹破后说一句祝福大家的话，第二个教师开始吹气球，吹破气球后重复第一个教师说的祝福话，第三个教师开始吹气球，吹破气球后说出第一个教师说的祝福话。又快又对的一组获胜。

节目10：《proud of you》张晓雅

徐：哎，徐老师，你听过那首《挥着翅膀的女孩》吗？

叶：当然听过，我还特别喜欢容祖儿唱的，旋律哀婉动听，真叫人陶醉。

徐：那你今天可有耳福了，张晓雅演唱的《proud of you》一定会给你不一样的

感受，请欣赏。

节目11：朗诵 《放飞爱之梦》 幼儿园老师

叶：教师，是一个充满了希望的职业，我们用汗水和心血，浇筑未来的希望。 徐：教师，是一个充满爱的职业，我们用爱心和真心，放飞爱的梦想。 合：请欣赏朗诵《放飞爱之梦》。

节目12：独唱《桃花谣》何秀娟

徐：张小雅，叶万青，你们喜欢桃花吗？

张：喜欢，我喜欢看桃花，桃花开了，春天也就来了。你呢？、

徐：我当然也喜欢，我喜欢读桃花，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 叶：我也喜欢，我喜欢听桃花。

合：请欣赏独唱《桃花谣》。

节目13：独唱《日不落》杨洁

叶：听到这样的歌声，让我突然明白了一个典故。

徐：什么典故？

叶：孔子闻韶，三月不知肉味啊！

徐：那当然了，我们丁桥学区的女教师个个都是能歌善舞，上的了讲台，更上的了舞台，要是一人唱一首啊，别说三个月了，你三年都不用吃肉了。 叶：是的是的，我完全相信。

徐：下面请欣赏杨洁老师带来非常精彩的《日不落》。

节目14：《相亲相爱的一家人》音、体、美教师

4：如果说第一个家是父母赠与我们的，第二个家是自己与另一半建筑的爱巢，那么学校就是我们的第三个家，在这里我们实现了人生的价值，工作获得了的肯定，下面请欣赏音、体、美教师带来的《相亲相爱的一家人》。

篇四：报幕5

“六一”儿童晚会报幕词

合：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的老师们、同学们

合：大家晚上好！

乐：送去五月的芬芳

杰：迎来六月的时光

欣：我们的心像怒放的花朵

宇：荡起一片欢乐的海洋！

乐：六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦乡。

杰：六月，有童年的沃土，六月，有童年的太阳。

宇：六月，是一首优美的诗，六月，是一支幸福的歌

欣：背着理想的行囊，怀着浪漫的情愫，我们斗志昂扬地走进了六月，走进了我们自己美好的节日

合：“六一”儿童节！在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿小伙伴们节日快乐！学习进步！我们乙圩小学“童心共筑中国梦”“六一”儿童节文艺晚会现在开始！！！

欣：同学们，如今，我们生活在和谐幸福的年代里，我们是多么的快乐啊！下面请欣赏乙圩中心小学三（1）为大家表演的舞蹈《快乐的小天使》

乐：当困难来临的时候，请举起你的左手，他代表着方向，不会向困难低头；当遇到挫折的时候，请举起你(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:舞蹈桃花依旧笑春风)的右手，它代表着希望，不会为挫折发愁。

下面请欣赏乙圩中心小学一年级的舞蹈《左手右手》

宇：夏日的草原，一碧千里，天高云淡，习习凉风吹动我的心怀，温暖你的心情，请欣赏女声独唱《我从草原来》

杰：春天万物复苏，百花争艳，这迷人的春天它在哪里呢？它就在那青翠的山村里。请看巴追完小表演的舞蹈《春天在哪里》

欣：什么样的节奏最摇摆？什么样的节奏最开怀？登上天外云霄，一路走一路唱，永远唱那最炫的民族风。有请幼儿园大班的精彩表演《最炫民族风》

乐：“望子成龙，望女成凤”，这是很多父母的共同心愿，真是可怜天下父母亲呀！于是，街头巷尾便留下了父母们寻找补品的艰难足迹。可你千万要注意，别弄巧成拙哟。请巴岩完小的《儿童补品》精彩亮相。

宇：现在，大家都在讨论中国梦，那什么是中国梦呢？实现中华民族的伟大复兴之梦，就是中国梦。中国梦就是中国几代人的追求，期盼与奋斗，下面请欣赏幼儿园中班给你带来的精彩节目《未来与希望》

杰：亲恩浩荡似海潮，雨露滋润花和草，报答双亲尽孝道，百依百顺句句好，我是一个乖宝宝。请看幼儿园小班给我们表演的舞蹈《好一个乖宝宝》

欣：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，古人赞美桃花比比皆是。是啊！桃花树态优美，花朵娇艳，请欣赏四（3）班的儿童舞蹈《桃花朵朵开》

乐：魅力使人心旷神怡，魅力使人纸碎金迷，魅力也使人得意忘形，但魅力应该是纯洁无暇的，它是聚众之基，报国之本，下面请欣赏乙圩中心小学二

（1）班的儿童舞蹈《魅力无限》

欣：喜鹊是一种可爱的鸟类，它的叫声婉转动听，在我国它是吉祥的象征，这吉祥鸟载着我们的梦想展翅高飞吧！请欣赏乙圩中心小学三（2）班的舞蹈《花喜鹊》

杰：粉红的桃花令人遐想，雪白的梨花叫你迷恋，洁白的茉莉花更是百花丛中的一朵奇葩。下面请欣赏乙圩中心小学五（1）班的扇子舞《茉莉花》

欣：舞蹈，有很多种类，芭蕾舞、民族舞、古典舞、单人舞、双人舞等等，可你知道什么是现代舞吗?请看乙圩中心小学五（2）班的《江南 Sａｔｙ》

欣：社会在进步，生活很幸福。如今，汽车、电脑走进了千家万户，这些都在诠释着人民生活水平不断提高，然而，当我们沉浸在幸福生活里的时候，也该关注整天坐在电脑前的孩子了，要不，成了网瘾，那可来不及哟！请欣赏四（２）班给我们带来的小品《网瘾的下场》

乐：快乐是什么？是失落是朋友的呼唤，是无助时别人的援助，是迷路时母亲的呼喊，可你别指望他人总给你带来快乐，因为我的快乐我做主。请乙圩中心小学六（１）班闪亮登场

杰：喂！林雨欣，我们男人当兵，那风采多神奇呀

欣：嗨！你吹什么牛，我们女人当兵那才酷呢！不信，请看乙圩中心小学六（２）班给你带来的《军中姐妹》

欣: 喂！覃俊杰，你知道在我们广西时下最盛行是什么活动吗？

杰：我不知道。

欣：你呀，真是孤陋寡闻。时下最盛行的是开展“美丽广西，清洁乡村”活动。这个活动是个民生工程，它的总体要求还要达到四个目标呢！

杰：怎么？还要达到四个目标？

欣：是啊，你知道吗？

杰：我也不知道

欣：台下的有谁知道？说来听听。 开展这项活动的主要任务又是什么呢？谁来说说？

杰：是啊，“美丽广西，清洁乡村”，是一项民生工程。只有环境清洁了，我们的生命才有保障。所以，大家要保持环境清洁呀！下面请看乙圩中心小学二（2）班的精彩表演

宇：众所周知，兴国必先兴学，强国必先强教，于是，素质教育在我校开展得沸沸扬扬。在老师们的共同努力下，我校的素质教育有了不少收获。这个月的11号，县宣传部。县教育局，县读书教育活动组委会联合举行，全县青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛，此次比赛，共有23名选手参加，我校的林雨欣同学经过层层角逐，过五关斩六将，获得本次比赛的第四名，名列乡镇小学第一名。下面有请林雨欣同学上场再次表演，大家鼓掌欢迎！

林雨欣讲的故事真是太精彩了，下面我们请韦娟副校长她颁奖。好，让我们再一次以热烈的掌声对她表示祝贺.

杰：小螺号，嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞，小螺号滴滴吹，浪花听了笑微微。下面请欣赏常怀完小的《小螺号》

宇：当今的社会迅猛发展，社会的发展靠什么？靠人才。那么，人才的发展又靠什么？靠教育。于是，教育改革应势而生，成为一种主旋律风靡全国。请欣赏良奄小学的小品《聆听教育改革的声音》

乐：如此动人的瞬间

杰：如此美丽的时刻

欣 ：这样潇洒的夜晚

宇：这样浪漫的舞台

合：将在我们的心中永恒为一道亮丽的风景线

欣：时光呀，停住你的脚步吧，我们还有千言万语要倾诉， 宇：时光呀，停住你的脚步吧，我们还是这样依依不舍， 乐：亲爱的来宾们，

杰：敬爱的老师们，

欣：亲爱的伙伴们，

合：感谢您，男：陪伴我们度过的快乐童年，

合：感谢您，女：为我们付出的辛勤劳动，

合：感谢您，与我们共庆六一儿童节!

合：晚会演出到此结束！大家，晚安！

篇五：2007年两会演出主持词doc

2007年两会专场文艺演出 《人和政通百业兴》主持词

甲：天降瑞雪，雪送丰年，大街小巷面貌一新，百姓人人尽开颜。 乙：拼搏开拓，奋勇争先，利州古城焕发青春，XX人民齐向前。 丙：经济发展，社会进步，凌河两岸一派祥和，XX大地谱新篇。 甲：尊敬的各位代表、各位委员

乙：尊敬的各位领导、各位来宾

丙：亲爱的观众朋友们，大家

合：晚上好！

甲：在这雪孕吉祥的季节，我们迎来了XX县十四届人民代表大会第一次会议和

中国人民政治协商会议XX县第九届委员会第一次会议的胜利召开！ 乙：这是全县人民政治生活中的大事，必将推进我县社会的全面进步，经济的飞速发展。

丙：今年是我县“大抓工业，大上项目”的第三年，经过上上下下、方方面面

的共同努力，全县经济和社会各项事业发展都取得了令人振奋的成绩；许多经济指标实现了历史性突破。

甲：回顾过去的时光，县委县政府带领全县各族人民拼搏进取，开拓创新，赢

来了城市乡村的和谐文明。

乙：纵观XX城乡的巨大变化，我们对人大代表、政协委员们充满敬佩之情，全

县日新月异的巨变，是你们用聪明才智和辛勤汗水浇灌而成。

丙：辉煌的成就，巨大的变化，令全县人民欢欣鼓舞，奔走相告，让我们用令

人瞩目的成就，欢庆胜利，拥抱未来。

甲: 庆祝两会胜利召开专场文艺晚会“人和政通百业兴”

合：现在开始！

乙: 接下来就让我们共同欣赏由多才多艺的政协委员XXX演唱的《蓝色的故乡》。

甲：回首过去，我们心潮澎湃。42万各族人民在中共喀左县委、县人民政府的

正确领导下，充分发挥人民代表当家作主，政协委员参政议政的民主权利，共商家乡发展大计，共谋喀左振兴伟业，城乡到处政通人和，国泰民安。 乙：总结回顾一年来的工作，这真是工业增长势头强劲，城乡面貌明显改观，

各项社会事业协调推进，新农村建设扎实有效地向前发展。 甲：这真是：人大政协两盛会，精英群贤齐荟萃。

乙：跨越发展显身手，喜看今年胜往年。请欣赏快板书《群英荟萃贺英雄》，创

作及表演者：XXX。

是苍天派来的使者，它象征着草原更加美丽富饶、象征着人民善良纯洁的心情，也祝福着人们的生更加繁荣富强。接下来要带给大家的是舞蹈《飞鬃马》，也让我们借着这个舞蹈祝福XX各个方面的建设都能像草原上的骏马一样飞奔前进。

甲：一首歌代表一个时代，一首歌唤起一些记忆，一首歌就是一段往事。那些

歌，记录的是历史的辉煌，唱出的是永远的激情，留给人们的永远是铿锵。让我们在这些经久不衰的激昂旋律中怀想曾经，展望未来吧。请欣赏歌曲联唱。

乙：中国少数民族以能歌善舞著称于世，千百年来创造了灿烂辉煌而又各具特

色的传统音乐文化。我们XX县，就是中华民族大家庭中的一个时代宠儿。民族乐器，作为音乐文化的载体，造型独特，做工精细，风格古朴，不仅能演奏出美妙动人的音符，而且具有丰富的文化内涵。接下来就让我们把这些悠扬悦耳的器乐合奏献给光荣的人大代表和政协委员们。

甲：观念决定思路，思路决定出路。近年来的实践充分证明，我们XX县选择了

一条正确的发展思路，这就是：工业强县，项目支撑，城市牵动，体制创新。

丙：问渠哪得清如许，惟有源头活水来。综观我们XX县近年来所取得的骄人的

成绩，是因为县委、县人大、县政府、县政协，四大班子拧成一股绳，形成了巨大的合力；加之我们有干事创业的干部队伍，有勤劳聪颖的各族人民，万众一心，众志成城，走向繁荣富强。

甲：团结出战斗力，团结出生产力。发展需要天时地利人和。在我们XX，有你

们这些灿若繁星的人大代表、政协委员，把自治县的星空装点得更加多姿多彩，富丽堂皇。让我们团结一心，共同在加快发展的康庄大道上披荆斩棘向前闯。

丙：这是一条希望的路，这是一条致富的路，这是一条洒满阳光的小康之路。

请欣赏歌曲《天路》，演唱者：XXX

乙：XX是一个人杰地灵、富蕴宝藏的地方，孕育了多才多艺的XX人。他们用歌

声赞颂家乡，用舞蹈展现家乡，也用传统的戏曲艺术表达内心的喜悦和幸

福。接下来请欣赏评剧选段《定情》，表演者：XXX XXX

丙：我爱家乡，因为她的美丽；我爱家乡，因为那里有我的渴望。家乡是令人

魂牵梦萦的地方，浓浓的乡情滋润着我的心灵，系着我的思念。家乡的一草一木，都让人留连忘返。春风吹来春满园，桃花迎来百花放，我的家乡，在那片桃花盛开的地方。请欣赏歌曲《桃花依旧笑春风》，演唱者：XX。

甲：有人曾问我：你是哪里人？蓝天大海曾问我：哪是你的根？

乙：我大声告诉世界：我是XX人！

甲：滚滚凌河水就是我的根，

乙：XX人爱XX，不管走到哪里，我都会骄傲地告诉你，我是XX人！ 甲：请欣赏《我是XX人》，演唱者：XXX

乙：亲民爱民，彰显科学发展举措，

丙：参政议政，实现振兴喀左理想。

乙：凌河儿女唱响和谐文化的乐章！

丙：各族人民创造和谐社会的辉煌！

乙：春风亲吻着笑脸，关怀滋润着心田

丙：广交朋友连四海，团结协作谱新篇，这是一个和谐的家园……

乙：让我们共同歌唱这

合：和谐大家园！

甲：今年的冬雪，暖意盈怀，记录了科学谋划大气恢宏，

乙：明年的春风，生机盎然，宣誓了努力奋进再求发展，

丙：未来的篇章，铿锵豪迈，谱写了XX振兴壮美诗篇。

甲：今日欢聚一堂，共商良策，愿XX大地处处吉祥，

乙：今日欢聚一堂，共谋伟业，愿XX人民幸福安康。

丙：今日欢聚一堂，畅所欲言，愿处处洒满和谐的阳光。

甲：全县上下团结奋进，

乙：各族人民众志成城，

丙：祝愿XX大地洒满

合：和谐的阳光！

甲：庆祝XX县“两会”胜利召开专场文艺晚会《人和政通百业兴》到此结束。 合：让我们明年再相会！

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