给小明写一封信30字

篇一：给小明的一封信

给小明的一封信

小明：

你好！最近学习怎么样？在你离开的这一段时间里，我身边发生了许许多多的事情。我就给你讲一件令我难忘的事情吧！

以前我非常胆小，就连自己出去玩都不敢。有一天晚上，妈妈说出去买东西，我心想：自己都没有单独买过东西，如果我自己去买的话，还可以给自己买点好吃的零食，真是一个两全其美的好办法。想好了，我就告诉妈妈，妈妈爽快地答应了。我就像刚刚出笼的小鸟一样，欢快地跑出去了。

我想快去快回，就走了没有路灯的近道。来到那个漆黑的小路，我就害怕起来，心里像有十五个吊桶一样，七上八下的。路边的每棵树都像妖怪，张牙舞爪。我小心翼翼地走着，忽然一个白乎乎的小东西，向我跑过来，“啊......”吓得我边叫边跑，一会儿就跑进了超市。这时，我才平静下来，它不过是一只小猫。从超市买完东西，我又来到那个漆黑的小路，想跑过去，可是又停住了脚步，心里还是有点害怕。我只好再鼓起勇气，顺利地跑过去了。不一会儿功夫就到家了。我真是太开心了！

你看，我是不是变得勇敢了？你有什么高兴的事情吗？可以来信告诉我啊！ 祝你

身体健康，学习快乐！

阳阳 1月22日 教师评语：

小作者对书信的格式掌握的比较牢固，而且，书信开头的问候语亲切，过渡自然。文章重点向朋友小明讲述了自己成长过程中战胜黑暗恐惧的一件事例。作者较细腻的描写了自己面对黑暗时的心理，真实生动的再现了事情的经过，文章用词生动、贴切，很值得推荐阅读。

篇二：给爸爸的一封信-小明

给爸爸的一封信

亲爱的老爸：

您好!

皓月当空，感受着阵阵秋风，那带着几分忧愁和思念的习习晚风吹得我泛起一阵阵凉意。虽然赏着皎洁的明月，品着美味的月饼，但我还是压抑不住内心的孤独和思念，滴滴思念的泪珠一涌而出。望着桌上镜框中的微笑的您，心里顿时百感交集。

“老”爸！其实您一点也不老，不过三十出头而已，只是我好久都没这么亲昵地叫过您啦，想和您聊聊天了。

平时家里头只要电话一响，我就感觉自己有许许多多的话想对您说，可是一接电话，总是不知该说些什么好，总是您问我一句，我回答一句，其实我有太多的心里话想对您说呀！索性今天我抓起钢笔，挥动着那充满思念的笔尖，写下这封洒满泪痕的信。

爸爸，您到远方去了，您带着全家的希望远出广州打工去了，只留下了曾经孤独的我。我经常把自己关在房里，就像一只离群的小雁一样彷徨无助，孤立无援。

爸爸，你的外出打工，我能理解，这完全是为了我们这个家，为了让儿女们过上幸福的生活，为了尽父亲的责任，家庭的责任呀！

爸爸，你别太辛苦啦。此时此刻，我才真正感受到您无限的伟大。 爸爸，您放心吧，您在广州安心地工作吧， ，现在我不再孤独了，因为在我的身旁有着一群非常热心的朋友和老师。是他们打破了我心中那面孤独的镜子，让我不再沉浸在孤独的湖水之中，让我感到无比的温暖与快乐，让我感受到友谊和关爱的力量是多么的伟大。

爸爸，我现在已经住校了，老师同学们和我相处很融洽。老师待我就像自己的女儿一样，平时老对我嘘寒问暖的，很关心我。但每到星期五，听到同班的同学欢呼：“今天就要胜利大逃亡了，又要和爸爸妈妈一起欢度周末了，好高兴啊！”我的心被浪涛猛烈地撞击着，思潮翻涌，心在痛，在流泪，

爸爸，我是多么想念你呀。但一想到你在为这个家打拼，我也应该为我们的家做出自己的一份贡献，我就时刻提醒自己：我的坚强就是最好的答卷吧！我向您保证，一定会把成绩搞好的，不会让您操心的。您就等我的好消息吧！

写到这儿，抬头看看夜空，今夜真美，星星挽着月亮把明亮撒满夜空，就象我们一家相亲相爱。爸爸，因为有你的爱我感觉自己很幸福，相聚的一天快些到来吧，美好的明天正微笑着向我们走

祝你身体健康，工作顺利！

想念您的女儿：**

2015.1.12

篇三：山东省高密市立新中学2014-2015学年七年级思品下学期阶段性考试试题 鲁教版

山东省高密市立新中学2014-2015学年七年级思品下学期阶段性考试试题

时间：40分钟 分数：100分

一．选择题。（共40分，每个4分，把答案写在方框内，否则不得分。）

1、下列方式，不利于解除心理烦恼、控制心理冲动的是：

A、多与父母、老师和同学沟通 B、提高自我控制力

C、多参加社会公益活动以转移注意力 D、参加社会“小团体”结帮成伙

2.下列关于男女同学的交往，你不赞成的观点是：（ ）

（1）真正的友谊是不分性别的

（2）与异性交往会分散精力，影响学习

（3）与异性交往没什么好处

（4）与异性交往是少数学生的行为

A、（1）（3） B、（2）（3）C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）（4）

3、人的美，既包括外在美，又包括内在美。你认为能使自己变美的方式有：

（1）浓妆艳抹，穿着追求时尚

（2）加强体育锻炼使自己体魄健美

（3）提高文化修养和品德修养

（4）关注自己的仪表

A、（1）（4） B、（1）（2） C、（1）（2）（3） D、（2）(3)(4)

4、七年级一班的李英对本班的一个男同学特别好，帮他记作业，单独陪他聊天，并经常主动邀其结伴回家，引起其他同学的指指点点，你认为李英的这种做法

A、有利于学习异性同学的长处，值得提倡

B、违反了男女同学交往的“适度”原则，应注意把握分寸

C、不管其他同学的看法，我行我素

D、是违反道德的行为，应断绝与这位男同学的交往

5、下列关于男女同学的交往，你不赞成的观点是：（ ）

（1）真正的友谊是不分性别的

（2）与异性交往会分散精力，影响学习

（3）与异性交往没什么好处

（4）与异性交往是少数学生的行为

A、（1）（3） B、（2）（3）C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）（4）

6、男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往，男女同学的正常交往 （ ）

（1）有利于集体建设

（2）有利于扩大交往范围，发展同学之间的友情

（3）有利于同学的共同进步

（4）也会影响学习，不利于学业成绩的提高

A、（1）（2）B、（1）（2）(3) C、（1）（2）（4） D、（1）(2)(3)（4）

7、考试一进考场比较紧张，我对自己说：我不紧张，我一定能考好。请问我调节不良情绪采取的方法是( )

A、心理换位 B、积极的心理暗示 C、升华 D、注意力转移法

8、急切盼望下课时，铃声使你感到特别亲切，这说明：（ ）

A、情绪是心理活动的重要体现

B、情绪反映着个人的志趣

C、情绪反映着事物和人的需要之间的关系

D、以上说法都不对

9、以下同学调节和宣泄情绪的做法错误的是 （ ）

A、 陈艳被好友误解，心里很委屈，回家向妈妈倾诉了一番

B、 李大星和同学吵架后生气，绕着操场跑几圈，使自己平静下来

C、 周琛因为被书上的一道难题给难住了，烦躁不已，就把书给撕了

D、 钱晶在演讲比赛开始时很紧张，她就闭上眼睛做深呼吸

10、看到一同学在采摘花朵，我心中很气愤想揍他一顿，可一想如果揍他可能违反校规校纪，于是我晓之以情，动之以理，那名同学终于不摘花了。请问我调节不良情绪采取的方法是( )

A、理智调控法 B、积极的心理暗示 C、幽默化解法 D、注意力转移法

二．知心姐姐信箱：（20分）

知心姐姐最近收到了一位初一学生小明的来信，信中这样说道：他最近总感觉心烦、觉得和父母的关系也不像以前那样亲密了，不愿和父母交流，在学校里和同学有小矛盾就想大打一架，心里话不知向谁倾诉。

1. 同学们，进入初中生活以来，你产生过哪些心理困惑和烦恼？（6分）

2.假如你是知心姐姐，请你给小明同学写一封信，解决他心中的困惑或烦恼.(14分)

三、荡起友谊的双桨（20分）

七年级3班的小明和小丽是同班同学，两人都在少年宫学书法，放学经常一起结伴回家，时间长了，有的同学在背后议论纷纷，弄得她俩很尴尬。班主任也在暗示他们要正常交往。小丽为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。

1你赞成小丽再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。（12分）

2. 假如你是小丽和小明的班主任，你应如何开导他们，避免同学们说闲话？（8分）

四．学会调控情绪。阅读情境材料，写出甲乙丙丁怎样调控情绪。

一、选择题：（共40分，每小题4分）

1—5：DDDBD 6—10：BBCCA

二、知心姐姐信箱：（20分，第一小题6分，第二小题14分）

1.①渴望独立与现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求得理解的矛盾 ③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。（每个要点2分，共6分。）

三、荡起友谊的双桨（20分，第一小题14分，第二小题6分。） 1.我不赞成小丽的想法。因为： ①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。 ②男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 ③男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。

④通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

2.我打算这样开导他们：

①男女同学交往要做到自然、适度。这是男女同学交往的两个重要原则。 ②要做到尊重、真诚。这是男女同学交往的前提。 ③要做到广泛交往。与异性同学的交往范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。

四、学会调控情绪。（20分，每个小题5分，只回答方法得3分，稍作分析即可得满分。）

①甲同学可以运用理智调控法或注意力转移法来调控自己的消极情绪。如他可以主动调动理智的力量，冷静分析自己对事物的认识是否正确，考虑是否周全，主动调整自己对考试得了40分这件事情的看法和态度，纠正认识上的偏差，使消极情绪减弱或消除。

②乙同学可以运用注意力转移法或理智调控法来调控自己的消极情绪。他可以有意识地将注意力转到其他事物或活动上去，以使消极情绪得以缓解。

③丙同学可以运用合理宣泄法来调控自己的消极情绪。他可以运用哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄中其中一种来进行宣泄。

④丁同学可以运用积极的自我暗示法来调控自己的消极情绪。如他可以通过语言的刺激来纠正自己的情绪状态，他可以对自己说：“我平时的学习很扎实，只要我正常发挥，我一定能考出好成绩！”。

篇四：七年级第二单元思想品德测验题

七年级第二单元思想品德测验题

班级________ 姓名_____ 座号_____ 测评分数__________

一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）

1.你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（ ）

①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110

③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成

A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”（请回答2---3题）

2.你认为这一观点（ ）

A.正确，青少年不需要自立 B.错误，青少年需要自立，而大人不需要

C.无法判断，必须具体情况具体分析

D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期

3.培养自立能力最基本的就是( )

A.立是于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起 B.得到父母的物质帮助

C.得到社会的关爱 D.有伟大理想，从大事做起

4.从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示中的（）

①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

5.日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”：这说明要战胜自我的关键是( )

A.有活动计划 B.自强 C.认识到自己的“惰性” D.靠别人帮助

6.教育家陶行知先生曾说过：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是（ ）

A.依赖他人可以使自已走很多捷径 B.人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖

C.依赖他人可以提高我们做事能力 D.依赖心理阻碍我们走向自立自强

7. 自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是：

A. 小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习

B. 王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包

C. 张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床

D. 吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了

8. 下面漫画现象中的主人公如果是你同学，你认为用下列哪些观点劝诫他比较好: ①自立自强 ②扶贫济困

③无私奉献 ④勤俭节约

A.①②④ B.②③

C.①②③④ D.①④

9.观察漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说B

A.这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕 B.希望你能告别依赖，走向自立

C.你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D.将来我考上大学，也让家人这样送我

10.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明

A．我们没法选择出身，但应自立自强 B．家庭条件优越往往不利于个人的成才

C．个人的成才与父母的培养没有关系 D．对父母没有信心，只能寄希望于明天

11．人生需要自立。青年学生养成自立能力最基本的要求是

A．放弃己见，盲从他人

B．立足于自己的当前问题．从小事做起

C．拒绝老师的一切教诲

D．回避与同学沟通交流

12. 漫画《学步》的主要寓意是（ ）

A. 要学会自我保护，时刻注意自身的安全

B. 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就

C. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己

D. 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长

13.读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的良好品质有

①自尊自信 ②自强自立 ③自傲自负 ④坚强意志

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14．10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻!姚启风身上体现的良好品质有

A．自尊自信、自强不息

C．自卑知耻、平等待人 B．自强自立、虚荣自负 D．自尊自信、张扬固执

15．我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指

①坚定的信念

A．①②③ ②依赖的心理 B．②③④ ③自信的品质 C．①③④ ④自强的精神 D．①②④

二、学知明理，快乐生活（共4题，55分）

1.、材料一：某校学生小齐在家倍受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭??

材料二：温家宝总理2011年5月3日同来自首都各界的青年代表座谈，温总理希望青年人要自立，要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。

阅读上述材料，运用《思想品德》七年级下册有关知识，回答以下问题：

（1）材料一中小齐的表现反映了什么问题？（ 3分）

（2）领会温总理讲话精神，谈一谈青年人为什么要学会自立。（ 分）

（3）结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力。（ 4分）

2.有的同学在学校积极参加公益活动，认真打扫卫生，不怕脏和累，可是回到家里却习惯于饭来张口、衣来伸手，不扫地、不洗碗，连自己的手帕也不愿洗。而许多家长认为学生只要搞好学习就可以了，自动包揽了这一切工作。这些学生及家长的做法对吗？为什么？(本题12分)

3. 阅读感悟(本题18分)

材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂

好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。

材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。 ⑴、材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？(6分)

⑵、材料一给你的启示是什么？ (6分)

⑶、一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。(6分)

4、活动探究，创造生活（读材料，按要求写作.本题15分）

一位初中生曾这样写道：

我叫文峰，读七年级，这本来应是一个充满梦幻的年代，可我却只有迷茫和苦恼，我丝毫感觉不到生活的乐趣。自从上中学以来，学习环境改变了，同学之间的关系没有小学时那么容易相处了，学习的压力也越来越大了。爸爸妈妈和老师都对我寄予了很高的期望，我真不想背着这么重的精神负担。于是，我开始对什么都不愿关心，什么都懒得去做，甚至觉得一切都无所谓，学习时也缺乏动力，效率很低，不愿意与人交往。有时我也想这样不行，努力给自己找些事做，让自己忙碌起来，或者给自己制定一个学习计划。可好景不长，没几天就坚持不下去了。我现在非常痛恨自己，无法战胜自己的弱点，觉得自己是个没用的人，我该怎么办呢？

请你以一个好朋友的身份给这个同学写一封信，帮助他摆脱困境。

要求：

1、要结合所学的自立自强教育的基本知识。

2、要符合写信的格式要求。

3、字数300字左右。

体裁作文