读书卡片作文

篇一：读书小卡片

篇二：读书卡

读书·分享

新教育实验就是一次教育的创新。记得钱学森先生说过：“要创新，要想别人之不敢想，做别人不敢做之事。”教育创新既然是别人不敢想之事，别人不敢做之事，必然就会有意想不到的困难，就会出现这样那样的问题。你看，实验刚刚开始，有些人的的畏难情绪就出来了：“别人还做不成，就凭我们更难办成！”“等等吧！能做好，咱就跟着做，做不好，咱也不犯错误！”“这么多环节，谁能操作的了，我看高效课堂就是瞎折腾。”于是记起毛主席的一首诗：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”我们正在进行的高效课堂实验，只有在暮色苍茫中把握前进的方向，在艰难困苦中保持

乱云飞渡仍从容的淡定，才能攀登到顶峰，欣赏到的无限风光在险峰的绚丽景色。不难想象，在新课改试验中，困难会层出不穷这所谓：正入万山圈子里,一山放过一山拦。怎样才能克服重重困难攀登到顶峰，欣赏到一览众山小的大好风景呢？在这里我给大家分享一个故事：

清代文学家彭端淑在《为学》一文中写到：四川有两个和尚，一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“您靠什么去呢？”穷和尚说：“我靠着一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“四川离南海几千里，我一直想雇船去，也没能成行。你只带两样东西不可能实现！”可第二年，穷和尚从南海回来了，并告知富和尚。富和尚面露愧色。

“天下事有难易乎？为者则难者亦易也，不为则易者亦难矣。”富和尚为何去不成南海？用现代视角分析，正是因为拖延症。细想一下，我们自己是不是跟富和尚一样，常为自己的拖延找借口：等我思路清晰

了再去完成这个重要工作；等我有时间再去探望朋友；等我精神好点再打这个电话；等我想明白了再跟家人谈谈??到最后却发现，时间在等待中飞逝，机遇在等待中溜走，自己也延误了成功的最佳时机。穷和尚恰恰为我们的教育创新提供了方法：先开始着手去做！回到故事里，富和尚有钱，可供选择的手段也比穷和尚多，之所以最终没能成行，是因为他总想把任务一次性完成。而穷和尚先出发，边走边找资源来解决问题。他依靠饭钵、水瓶，沿途通过化缘来果腹、解渴，在行动中想办法、解难题，一步步帮他到达目的地。

我们的新教育实验、高效课堂，正是在做一件滑县教育界从未有的事情，在前行的道路中还会出现很多问题：如现在身边还没有很多可以为你所用的资源；没有伙伴，也缺乏方法......面对高效课堂，我们应该有这样的信念：“已有目标应奋蹄，莫管前途路高低。”我们可以通过降低目标的期望值，或者把最终的目标切分为若干个小的目标，先让事情运作起来！做的过程中，你会慢慢找到新方法，这也就是穷和尚一瓶一钵走天下的妙处。

因此，我们新区课改人一定要摒弃富和尚的拖延病，以时不我待的忧患意识，摸着石头过河的开拓勇气，抓铁留痕的实干精神将课改进行下去。须知再好的借口也是失败的理由，在差的的行动也是成功的脚步。坚持行走在路上，你就会一步一步走向属于自己的人生庆典。退一万步讲，就是我们没有获得成功，也在自己的人生旅途中留下了或深或浅的人生脚印，不管是浸润的鲜花、阳光，还是霜雪和忧伤。你的一生，奋斗过，努力过，你也会无怨无憾！

篇三：读书卡

小学 年级 班 读书记录卡 周次

篇四：我的读书卡

我的读书卡

爱读书，会读书，读好书

篇五：读书卡片图案

读书笔记（摘抄）

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