写一篇建议书作文

篇一：##如何写好一篇作文的几点建议

如何写好一篇作文的几点建议

升入四年级，作文分值较高，占了很大比例，而且作文也直接影响着语文的水平。我想就如何写好作文提出几点建议。

作文不难，一篇作文，就是你与文本在进行谈话，而作文就是你与作业本的谈话记录。好作文说明你谈话水平高，你的表达能力强，你能放开思绪，真诚的与你的作文本进行对话。倘若你能放飞思绪，

抒发真情，任何一篇短小的文章都会吸引人的。

写作文就如同扎灯笼，因为他们有着一样的重要部分-----框架。 如果灯笼没有框架，它只是一堆废纸；而作文少了框架，就是文笔再优美，语言再华丽也只是废纸一堆，因为没人听得懂你在说些什

么。

如何有一个好的框架呢？好的框架来源于你的构思、选材和条理。在写一篇作文之前，你必须想到，在写什么文章？记叙文？议论文？散文？这就需要构思。比如，想写记叙文，那么分很多种，它是“过去式”还是“正在进行时”？它是“插叙、倒叙？”人物的形象是怎样的？（调皮的，美丽善良的，，，，，）？我们还要从记叙文的六要素开始酝酿。如果你所有的问题都想好了的话，你的构思就完

成了。

说到选材，举个例子，比如写大海，天空，草原，可能很多人都会想到它的某一个特点，大海的辽阔，天空的湛蓝，草原的无边。而你却想到的有海鸥、浪花、彩虹、白云、牛羊、蒙古包这些细节，那

么你的构思就比别人稍胜一筹。

接下来是条理。一篇好的文章所拥有的最基本的就是条理。你所要思考的是：首先讲什么？接着讲什么？重要的该放前还是后面？什么才是最重要的？，，，，，之类的文段次序安排问题。如果你都做好了，做到胸有成竹了，那么你的文章就完成了一半。再比如有的同学会说了，“老师出了题目，我半天也想不出写什么，脑子里没有事情。”其实这是个比较普遍的问题，其实可写得事满街跑，你不留心就抓不到。我们每个人身上都有五个宝，眼睛，耳朵，鼻子，舌头，手。眼睛尖一点，耳朵灵一点，就会在生活中发现美。要学会“用眼睛拍照片，用脑子过电影，用笔画图画”比如现在试着在脑子里反映出你妈妈的样子：妈妈迎面向你走过来了，，，，，她穿着那件漂亮的衣服，，，，，梳着那样的头发，，，，，，她看到你了，高兴地微笑着，，，，，，“注意，不知什么原因，你妈妈高兴地大笑起来了，笑成那个样子了！妈妈在笑什么？把你刚才在脑子里放的电影写下来，不就是很好的文章吗？”我看见妈妈穿着那条白底蓝花的连衣裙，梳着披肩的长发，再配上一双米黄色的皮鞋，真漂亮！“然后在

想想妈妈在笑什么，，，，，

接下来还有更重要的。有了框架的作文必不可少的就是------美丽的外表和内涵。美丽的外表就是优美的文笔，而内涵所指的是文

章中所掩藏着的思想感情。

首先是文笔。优雅而不失幽默的文笔是比较理想的阅读对象；伤感而凄美的文笔也是多数读者的选择，当然也包括平淡朴实的文笔。在什么文章中要用哪种文笔，或你擅长于哪一种风格，这一点很重要。

当然还有的同学会觉得无话可说，怎么样才能把文章写具体呢？怎样才能使自己文章的语言优美一些呢？这就需要运用一些修辞手法，比如比喻和拟人，同时还要富于想象和联想。比如“白云在天上休闲的游荡”，“那几朵棉花糖似的蓬松的白云正在湛蓝湛蓝的天上休闲的游荡。”哪一句话更吸引人呢，显然是第二句，因为更加具体。生动。

接着说到内涵，一个人的心情会影响文笔的，所以把自己的心态调整好。是希望自己的文章能发人深省、引人深思么？那么，请在文笔中隐藏着这些目的，别藏太深，不然我们有可能找不到了。如果希望你的文章让人感动，那么请把文章写得朴实些，很重要一点，首先要感动自己。要注意的是，文章中的感情要通过字里行间去感动别人，

婉转的表达自己的思绪。

而要练就写好作文的这样本领，还需要平常的训练。

读书，读书不仅是随便一过就不了了之了，而是要把其中的好词好句能用一个“读书笔记本”记录下来，以备以后的查用。而且读书的种类可以丰富些，童话让我们想象丰富；散文使我们心思细腻；小说带我们走进丰富的万千世界，还有历史书籍使我们明智，以及优秀的杂志，报刊都是我们如饥似渴的文学殿堂。只要用心读了，你会发现爱上书，对数的痴迷，如果痴迷了，你还会愁文章写不好吗，你的思绪会跟着你的文字在舞蹈。

作文时要学会一气呵成。边写边玩，思路是很容易打断的，一定要在有灵感的时候一气呵成，哪怕文章并不像你想象的尽善尽美。但一定要先写完再来慢慢修改斟酌。

不要去拼凑。不要写一会儿就来数数多少字，这是很多小孩的毛病。无论写多少，都是要抒发真情实感，哪怕文章不长但一定是真情流露。

还有一点非常重要，是我们要学会观察，学会观察身边的事物，身边的景象。而这个观察不时浮光掠影般，而是用心的在观察。比如公交车上的让座，公交司机等待一个正在奔跑的学生乘车，老师对你进步时的会心一笑，妈妈忙碌的工作之余始终记得每天准时打电话来催促你要弹琴，爷爷那天不舒服但仍坚持送你上学的情景，还有同学那天借东西给我是那么的毫不犹豫，同学在我生日的时候送给我一个他精心制作的贺卡，，，还有大自然里面我们学校的爬山虎“肆无忌惮”地长着，我曾经养的小动物时怎样快乐的生活等等大自然的一切事物，只要是打动你心思的，或者带给你片刻思绪的波动的，哪怕是一个小小的细节都值得你回味，值得你抒写，值得你在作文时拿来做素材。仔细观察周围的世界，用心去领悟周围的生活。你会发现你的作文会如同你的钢琴一样充满着情趣，你的文字会象你的钢琴奏出的音乐一样美妙。因为你用心在弹钢琴，你也会用心抒写真情的。

另外，多练习才是真正掌握本领的法宝。如果有时间每天写写日记，日记不要太长，只要把当天看到的事情，有所感触的东西写下来就可以了。对每篇课文的研读，比如在看一篇文章时，也可以动动笔把你感触深的写下来，这都是很好练笔的机会。

篇二：写建议书的教案小学作文

建议书教案

教学目标

1.掌握写建议书要注意的问题和格式，会写一份正确的建议书。

2.结合身边的事例，交流如何解决一些社会问题。

教学重点

针对生活中浪费资源、污染环境、贫困山区孩子等一些社会问题，提出自己 的宝贵建议。

教学难点

学会用正确的格式写一份建议书。

教学准备

动漫课件

教学过程

一、导入（3 分钟）

师：同学们，你们在楼道，或是一些小区的墙上，有没有看到过一些大大小小的 广告？有的是租房广告，有的是搬家广告，各种小广告甚至在楼梯栏杆上也可以 看见。

生：是的。

师：咦，乱贴小广告，非常影响市容市貌。那怎么解决呢？

生：我们可以去当志愿者，把它清理掉。

生：可以装摄像头??

师：同学们的想法都特别棒，可是光靠我们的力量还是不够的。怎样才能更好地 解决这个问题呢？

生：让更多的人行动起来。

师：对的，那怎么呼吁他们也行动起来呢？我们可以通过写一篇建议书，让更多 的人看到它，然后行动起来。那么到底该怎样去写建议书呢？就让我们一起走进 今天的课堂。

出示课题：第六课建议书

二、体验（26分钟）

师：同学们，你是吃货吗？

生：是。

生：不是。

师：现在啊，我带你们去认识一个小吃货，他是谁呢？

播放动漫。

问题一：动漫发生了什么事？它反映了什么社会现象？

提示：一诺和爸爸妈妈去吃自助餐，贪吃的一诺，拿了很多好吃的。一诺津津有 味地吃着，不一会儿，他发现自己已经吃撑了，再也吃不下了，可是桌上还剩下 很多好吃的。一诺这才发现自己拿得太多了，还好爸爸帮他把剩下的都吃完了。 这时候一诺也认识到自己做错了，不应该因为贪多而造成食物浪费。一诺一家 准备离开的时候，一诺看到别的桌子上，盘子上都或多或少有食物剩下来，真是 浪费呀！

动漫揭示了社会上食物严重浪费的问题。

问题二：针对“浪费”，你有什么好建议呢？

提示：

1．不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

2.盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

3.提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

5.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友， 及时制止浪费粮食的现象。

问题三：你是生活的有心人吗？你发现社会上存在哪些问题或是不良现象？ 提示：略（让学生畅所欲言）

魔方星球

师：在快乐起航中我们看到了浪费粮食现象，接下来的动漫会向我们展示社会中 的哪种不良行为呢？让我们拭目以待。

播放动漫

问题一：动漫中，你发现了哪些社会问题？

提示：有关垃圾的问题。

垃圾随地乱扔。

垃圾不分类。

垃圾桶旁边垃圾满地。

问题二：针对这一不良现象，我们可以从哪些方面去改进？提出你的宝贵建议。 提示：略

（本问题为开放性问题，老师引导孩子说出自己的看法。）

问题三：建议书的格式是怎样的？需要注意什么？

建议书的正确格式

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写 接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、 意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。

5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 建议书要注意语气委婉。

三、佳作印象（5 分钟）

欣赏佳作

提问：1.本篇建议书讨论的是什么社会问题？

2.你还有其他好的建议吗？

四、练笔过招（2 分钟）

五、指导（3 分钟）

写作方法

建议书的正确格式

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写

接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、 意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。

5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 写作指南

1.掌握建议书这一种应用文体，并运用它来解决一些不良现象。

2.建议书的内容很广泛。如开展文明活动、援助贫困山区、环境污染、浪费资源 等方面。

写作要求

1.选择生活中存在的某一问题，写一篇建议书。

2.350 字左右。

六、词语（3 分钟）

美丽洁净 肆无忌惮 生态平衡 郁郁葱葱

功在千秋 刻不容缓 勤俭节约 清澈见底

绿树成荫 唇寒齿亡 树木成行 遮天蔽日

万木争荣 乌烟瘴气 寸草不生 臭气熏天

1.今天节约一滴水，留给后人一滴血，没有地球的健康就没有人类的健康，善待 地球就是善待自己，拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起。

2.地球是我家，人人爱护它。每人做一点，造福千万家。

3.请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！

4.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困 时就会死于饥寒。

篇三：写给学校的一封建议书

写给学校的一封建议书

尊敬的校长：

您好！

我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:写一篇建议书作文)

在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》??不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学

家》??这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。 以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。

祝您工作顺利！

篇四：六年级有一个写建议书的作文

六年级有一个写建议书的作文 给环保局和城管负责人的一封信

尊敬的负责人们：

你好！由于生活水平的不断提高，人们的环保意识越来越差，对此，我想对您提一些建议：

1、做好垃圾分类。现在在我们这里只有一种垃圾箱，人么不管什么东西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，这样做不仅浪费资源，还污染环境。你们只需要多买一些垃圾箱，并且标上垃圾类型就可以了。

2、多植一些树。在我们中国，森林覆盖面积很少很少，可是却是生产出口一次性筷子的大国，如果我们市内每人都植一棵树，将会种出一片小树林。

3、防止资源浪费现象。有很多人，买完吃的，没吃几口就扔到了地上，这样既浪费资源，又污染环境。还有塑料袋，会浪费很多材料，烟头也是如此，还对身体有害。

尊敬的负责人们，希望你们能赶快实施，减少资源的浪费！

祝

****

您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑

了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅

篇五：小学作文：建议书

建议书

全体少先队员们：

9月10日是教师节，为了感谢辛勤教育的老师，我建议你们开展“向老师献一片爱”活动。

第一，用自己的零用钱或自己做的礼物，送给老师。

第二，教师节的前几天，在学校里要认真听讲，不让老师操心，劳累。

第三，教师节那天，唱一首老师最喜欢的歌曲。

第四，写一篇作文，以“谢谢您，老师”为题，把老师关心你的事写下来，并表达对老师的爱。

全体少先队员们，让我们行动起来，向老师献一片爱吧，让老师为我们付出的伟大无私的爱得到回报吧。

田雅

2004年7月14日

作文素材