时间像流水一样

篇一：时间如流水一样

时间如流水一样，转眼间我们又过去了一个学期。回顾我们这个学期课题 的进展，真是有成绩也有不足，为了更好的研究课题，先对上学期课题实验总结如下;

这个学期我们在学校课题组的带领和指导下，先根据内容通过上网查资料寄到图书馆查阅资料，根据课题研究内容及特点进行了学习及讨论，确定了本学期的实验重点难点及内容，并按计划首先对课内 口语交际进行精心设计并课前让孩子进行必要准备，然后才进行授课，这样老师心里也有数，孩子也对这堂课有兴趣，口语交际课在热烈而有兴趣中不知不觉中上玩，课上孩子们有话可说，有话要说，课堂气氛活跃。在授课中我们在注意表达能力强的孩子让他们尽情在口语交际这个舞台上表演展示自己特长的同时还注意口语表达差的同学，让他们先一堂课说一句话或一小段话并予以鼓励和表扬，让他们也意识到他们也是这堂口语交际课的主人而不是听客，这样几节课下来胆子小的、学习有困难的及口语表达差的孩子也有了自信，他们由怕上口语交际课到盼上口语交际课，有课堂上的听课到主人，由表情紧张到脸上像鲜花一样绽放的笑脸可以看出达到了预先的目的。

巧妇难为无米之炊，有了口语交际做基础交际做基础，作文也就不再是令孩子们发愁的事了，一般我们都趁热打铁，趁孩子们兴趣盎然之时从不同角度拟题写作文，有了这节口语交际课做基础，再加上课前准备过程及搜集的材料，孩子们积极性高，作文也有材料可写，因此不但写作速度快，写作质量也得到提高，达到了事半功倍的效果。

事实证明这个课题研究确实效果明显。

另外我们除上好课内口语交际课外还上了课外口语交际课，如把重大节日作为我们口语交际的内容，这样既进行了口语交际训练，积累了写作材料，为写作打下了基础，有培养了孩子们爱劳动、知道感恩及了解历史，知到幸福生活来之不易，从而明白做人的道理。如母亲节到来之际，我通过自己设计感恩时刻，并让孩子们制作卡片，并让课题组成员提意见，然后通过考核课机会，让这节课与学校领导、老师见面，收到了很好的效果，孩子们通过这节课的学习，知道了母爱的伟大，从此一颗感恩的心在他们心中生根发芽，相信在不久的将来会接下丰富的果实。

通过这学期的实验，我们课题主页达到了计划的目的，这半学期杜诗雨、江妍等许多优秀学生在国家级作文比赛中获奖，就连平时作文差的遥远的同学 作文也在作文大赛中初获荣誉，他们也尝到了丰收的喜悦。我们课题组的老师也因此获得了辅导证书。在实验过程中我们课题人员还根据授课内容写了相关的论文。设计及反思，孔凡英、刘凤艳、祁俊霞的论文还获了奖。

当然我们工作中还有许多不足，如由于课前准备不足是在口语交际中常常出现这样的情况：学生的口语交际不知道说什么或想说找不到适应的语言，只能用一些肤浅的、没有个性的语言来表达。

，课堂是语文教学的主阵地，口语交际作为一项基本能力更应被重视。因此我们在以后教学中一定要做好更充分的准备，相信我们只要详细心琢磨，取长补短，才能取得更好的成绩。

2008年8月

篇二：日子像流水一样

班主任工作总结

沈芬芬

不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经历了酸甜苦辣，共同经历了成功和失败，不一而足。针对这两学期本班的实际情况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：

1、培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。从这两学期的期末成绩以及平时的小测验中可以看出，他们进步了不少，合格率也有所上升。

2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从四项竞赛中就可以看出，他们也在关心着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了。没有得到，他们会说下星期我们要努力了。还有平时的小测验，他们互相在比，我考了多少，你考了多少，他考了多少，考得不好的小朋友也会说我得努力了。

3、写字教学。刚开始由于自己的指导不到位，抓得不好，后来经过我们共同的努力，逐步好转，有了很大进步。

4、班干部的管理能力方面，只能说比上学期有所增强。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了，拿不出好办法，就来求救我。所以，我们班自修课的纪律一直不理想。再加上男生比女生多，管起来更困难。虽然经常以“小红星”等加以奖励，经常教育他们要做到“老师在与不在一个样”，但效果不佳。这点有待进一步努力。

5、安全教育方面。每天上课抽出一分钟进行安全教育，对他们的唠叨他们能倒背如流，但是一出教室就会忘记，常常有小朋友回来跟我说某某跑出校门，某某跑下楼梯。还好的是：总算平安度过了一学年。

6、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，特别是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上

来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

7、两个学期来，我常主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

教育工作零碎繁琐，但教育工作绝非小事，它关系着千千万万个孩子的成长。也许，我永远不会成为一个最优秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切都会更好的！

班主任工作总结

沈芬芬

本学期我担任一(三)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班

风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

1．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

2．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

3．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

4．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出一分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

5．配合防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。

6．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。

7．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面

做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

篇三：日子像流水一样

日子像流水一样，简单而平坦。每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中悄悄度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一起已经半年了，这半年来，我们共同经历了酸甜苦辣，共同经历了成功和失败，不一而足。针对这两学期本班的实际情况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：

1、培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。从这两学期的期末成绩以及平时的小测验中可以看出，他们进步了不少，合格率也有所上升。

2、学生的竞争意识慢慢地在增强。他们也关心着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了。没有得到，他们会说下星期我们要努力了。还有平时的小测验，他们互相在比，我考了多少，你考了多少，他考了多少，考得不好的小朋友也会说我得努力了。

3、写字教学。刚开始由于自己的指导不到位，抓得不好，在第一次的月评中很不理想。后来经过我们共同的努力，逐步好转，有了很大进步。

4、班干部的管理能力方面，只能说比上学期有所增强。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。所以，我们班自修课的纪律一直不理想。再加上男生比女生多，管起来更困难。虽然经常以“小红星”等加以奖励，经常教育他们要做到“老师在与不在一个样”，但效果不佳。这点有待进一步努力。

5、安全教育方面。我主要通过晨间谈话对他们进行安全教育，对他们的唠叨他们能倒背如流，但是一出教室就会忘记，常常有小朋友回来跟我说某某跑出校门，某某跑下楼梯。还好的是：总算平安度过了半学年。

6、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，特别是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

7、半个学期来，我常主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

教育工作零碎繁琐，但教育工作绝非小事，它关系着千千万万个孩子的成长。也许，我永远不会成为一个最优秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切都会更好的！

篇四：时间就象海绵里的水一样

1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

5、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

6、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

7、时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

8、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

9、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

10、完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文

篇五：像水一样碎

像水一样碎

作者： 来源：网络文章 时间：2007-07-25 08:39 阅读：188216 字体大小: [小] [中] [大] 一

有人说，每个人都有一颗漂泊的心。

也有人说，每一个生命总有不安定的灵魂。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:时间像流水一样)

当都市渐渐的磨平我骄傲的风骨的时候，远方总有些神秘的东西吸引着我，近处总有一些被我忽视的细节，生命中最浪漫的片段，最堪回味的点滴都在那风尘仆仆的进行中。

这个世界是色彩斑斓的。森林的绿，戈壁的黄，雪原的白，大海的蓝，这些不仅是颜色，更是生命。如果失去了任何的一种，自然的颜色也会蒙上一层冰冷的灰。我是这些色彩的捕捉者也是记录者，是与自然融合起来的，我们一起鲜艳，一起灰暗，或许我手上的调色盘能够使这些颜色看上去更鲜艳，但也可能抹上黑暗，手中的画笔是谁赐予我的呢？

二

车尔尼雪夫曾写到：水，由于它的灿烂透明，它的淡青色的光辉而令人迷恋，水把周围的一切如画的反映出来，把这一切委曲的摇曳着，我们看到的水是第一流的写生家。

我想我是喜欢海的，就像我曾以为我喜欢蓝色。大海以其无限的蔚蓝让我向往。她深不可测，变化多端。时而静谧，时而狂燥，时而柔美，时而刚猛。

后来，我发现，我迷上的只是水。

水本无色透明。清澈，晶莹，多采。我喜欢透明的颜色，宁静的水，缓缓流淌的是一种似水的记忆。

春天开花，夏天成长，秋天结果，冬天凋零。

一年年这样过去，一段段回忆在心里。

这些回忆加起来就是一个人的生活。

其实，万物也有记忆。

树木年年长高，用年轮记住自己的岁月。

石头日渐班驳，用伤痕记载自己的历史。

我的历史刻在那孤寂的三生石上。

三

曾经的我苦苦追寻幸福的模样。不断的问啊，不断的感受。但有一个声音告诉我，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨，欢乐与痛苦，骄傲与自卑，泪水与微笑的不甘寂寞的边缘人。 风能够带走我的伤痛。

那晚，静静的躺着，一切都是那样宁静。忽然起风了，很大的风。似乎飘来了一阵叮叮当当的风铃声。窗上一直挂着一只风铃，由于没有了风，它就只好委屈的在那里，以至于快被我们遗忘，那悦耳的声音沁如我的心扉。那风铃是前不久离去的朋友的。是他寂寞了吧，还是怕我将他忘记了？让风铃送来对我的思念？

静静的，没有话，任那风铃轻轻的低诉，风和铃碰撞出的火花敲打着我的心。我就像挂在窗的风铃。只有风，才能使我奏出优美的乐章。

没有风，我是寂寥的。

有风的日子，我散落了长发，飘散我的记忆。我站在高高的天台上，我要大声呼喊，我要在风中将天空的忧愁喊下来。

四 生活的背景是一堵墙，我们习惯了，在墙上。墙上有吸盘，我们被吸住，贴在上面，慢慢的延伸自己。

我只是岁月侮辱的一个象征。

当我发现生命中不再有感动的时候，我会选择远离。在自然的怀抱里找寻最原始的安抚。我是注定要去流浪的。不要去惊醒藏在我心中的幽灵：那遥远的目的。也许它会使我害怕。我要去哪里？谁能够帮助我呢？让我走吧，如果过去的一切事情使我惶惶不安，我怎能往前走去。照我影，载我心，带我走。

真正的我，无法撒谎。我感受一切，经历过一切，过于强烈和完美，令人深信不疑。 我的记忆说出真情，我的嘴角微笑。

而我的唇寂静无声。

幸福只是一杯水

幸福，只是一杯水，淡然而无味，却极易获取，渴了的时候，便会变得甘甜。

记得有人说过，幸福只是一种感觉，无处不在。

可，如若是这样，为何我们往往感觉不到它的存在？我们竭尽所能去追寻它，获得它，却也往往是被伤得遍体鳞伤？

世上，许多人都觉得自己是不幸的，甚至有人因此逃避，愤世嫉俗，轻生……

幸福，它真的无处不在？

就如一杯水，淡然无味，平常的时候品尝它，谁会觉得它是甘甜美味的？谁又会因此而感到满足而愉悦？可当干渴难耐的时候，一仰而尽，又是多么爽的一件事，就像一杯酒，就像仙酿一样。

同样的，被幸福滋润过的人，怎愿再去品尝那杯淡然无味的水？人的欲念，往往是无穷尽，而这无穷尽的欲望中，便会想着将这一杯水变成一杯酒，一杯可乐，一杯茶……

而在这渴望中，幸福被无视，再也感觉不到，得不到心中的欲念，不幸，便如魔咒临身。 就如，有人贪恋那一杯酒。香醇的酒水里，或是干烈得呛人，或是温和如甘酿，但无论是什么样，几杯进肚，便能欲仙欲死，激情无限。就算知道，杯中的酒，是一种慢性的毒药，会慢慢的不断的腐蚀自己，但也总会有人对此乐不思疲。

我们在凡尘中，追名逐利，享受那巅峰中所带来的快感，不也正像追寻那杯中的酒，不也正是将那一杯平淡的水变成了酒？

俗语，钱能使鬼推磨，权利能使人于万人之人。就算知道，钱财名利，太过于追求，会伤害到自己，但又有几人能抗拒这种的诱惑？明知是粉身碎骨，也要如同飞蛾扑火般。而且，这种的欲望，又岂会有尽头？在这钱财，权利的欲望中，我们不会满足，且处处与人相比较而发现处处不如人，而后穷其一生不断的追求。甚至当意外临身，一切皆成空的时候，幸福更是觉得再也不会降临，此生，终是不幸。甚至，为满足心中的欲望，不择手段，不顾一切，最后枷锁临身，后悔莫及。

而，将水变成可乐，是因为我们有所信仰，有所追求。

理想，是引导我们前进的导航。每一个人，都应有自己的追求，自己的理想。而手中的那杯可乐，能使人充满激情，充满能量，无论是崎岖波折，还是无数次的失败，都能坚定不移的前行，直至梦的彼岸。

茶，品茶，是一门学问，其中蕴含着大道至理。作为一个有灵魂，有信仰的人而言，追求真理，是必然的。那时，我们便会将手中的这一杯水泡成一杯水，细细品味，细细的领悟人生真谛。 但无论是酒还是茶，往往都不能让人真正的感觉到过幸福。

只有当我们疲累了的时候，放开一切去享受的时候，才又会发现幸福的存在。这时候，也便会发现，夏天的风，不只是会燥热难受，也会是清凉舒适。杯中的水，不只是淡然无味，也可以变得甘甜。

然后渐渐的开始懂得，幸福这种感觉，真的无处不在，真的很简单，真的就像一杯无色无味的水

水草过客

我知道

你从来没有停止过

以水的姿势

游向我的身边

尽管，我只是一棵并不芳香

也不茁壮的小草

问过你，来自哪里

可会为我驻足

那轻轻的招手，你还要 去向何方

只是有一种担心，我的目光 将被你

轻灵的身影，拉得

很长，很长...

2

其实

我所期待的，只不过是 那浅浅的一笑

因为我没有，一只

弯弯的船儿

可以，寻你一路甜美的歌声 悠闲地飘啊飘

其实

我所烦恼的，只不过是 沉落水底的风儿

因为我没有，一个

自慰的理由

可以，挥动我手中绿色的褂子 动情地摇啊摇

3

你是一条

清澈的小溪，我只是你 经过的一棵水草

你教会了鱼儿划水，也教会了 蛙儿唱歌儿

我的日子，从此不再 寂寞、枯燥

你是一条

涓涓的小溪，我只是你

经过的一棵水草，你润泽了 我身边的卵石

洗去了我，尘灰的困扰 也点开了，荷花的

妩媚与妖娆

快乐的小溪，我只是你 经过的一棵水草

你招引来一位，岸边独坐的少女 手捧一枚，相思的红豆

有一种诗情，在如火的晚霞中 把白云燃烧

高中作文