竹蜻蜓的折法

篇一：做竹蜻蜓的方法

竹蜻蜓是中国古老的玩具，其外形呈T字形，横的一片像螺旋桨，当中有一个小孔，其中插一根笔直的竹棍子，用两手搓转这一根竹棍子，竹蜻蜓便会旋转飞上天，当升力减弱时才落到地面。让孩子在制作和玩耍竹蜻蜒的过程中，在领略中国古老儿童玩具的趣味和科学技术的奥妙的同时，使孩子能自己动手操作，激发他们参与学习的兴趣，唤起孩子求知的欲望。

工具/原料

?

? 工具：竹片或轻质木块、小竹棒（长约15cm） 1. 1

取轻质木块一块，用锯子等工具它加工成长15cm,宽2cm,厚0.6cm的木片。

2. 2

用直尺测量木块中心位置点。并用笔在中心位置点做一记号，然后在中心点两边约1.0cm处划一条线。

3. 3

将画斜线的部份用美工刀削成斜面。用小锯子在划线的上下部份各锯出一条锯缝。要求左侧的上锯缝“外低内高”，下锯缝“外高内低”。右侧的上面锯缝“外高内低”，下面的锯缝“外低内高”。低端的一条锯缝深度为离开底木片底面0.2毫米。用美工刀从左右两侧分别两向中心位置的锯缝处削去多余木料。

4. 4

在木块的中心位置用手摇钻打一个小孔。

5. 5

取一支长约14cm木棒，上端削成合适大小，涂上白胶后插入竹片中心孔中。

6.

搓动下端的竹棒竹蜻蜓就可飞起 。 6

END

注意事项 ?

? 两翼长度一致 斜面角度一致

篇二：竹蜻蜓的制作

竹蜻蜓的制作

【实践目标】：1、了解竹蜻蜓的原理

2、会制作竹蜻蜓

3、能够了解竹蜻蜓的改进方向

4、知道综合实践流程方法

【实践重点】：制作竹蜻蜓

【实践难点】：了解竹蜻蜓的原理

【实践方式】：合作、讨论、制作

【实践过程】：

一、游戏导入

1、如何让纸条快速落地？

2、如何让纸条慢速落地？

3、如何让纸条慢速优美落地？

二、知识导入

竹蜻蜓被视为直升机的前身，它是中国的一种飞翔玩具。

竹蜻蜓是公元前500年前的中国的人发明的一种飞翔玩具，中世纪传到欧洲时，在中国已有两千年的历史。竹蜻蜓以一根小棍作轴，轴顶有螺旋桨翼片(有时候是羽毛)，用手把小棍一搓，就会向上飞升，作用就像机翼加螺旋桨。旋转运动产生气流，旋转的翼片切入气流，产生升力，这就是直升机的原理。

三、制作步骤

＜材料;工具＞

木条150 * 25 * 5 mm 、竹筷子一只、美工刀、白胶、800号砂纸、十字

螺丝起子

＜制作方法＞

1.在木条上画对角线定出中心点（如图），使用螺丝起子钻孔。

2.在木条上画线（如图）。

3.在木条左右二边各以约15度的角度往上切削。

4.使用砂纸将翼片表面磨光滑。

5.放入竹筷子，粘上白胶固定。

图一

图二

＜试飞结果＞

良好

不良

不良原因：

1.中心孔未对正中央。

2.中心孔歪斜。

3.翼片两侧重量不相等。

篇三：科技节作文：记科技节

科技节作文：记科技节

科技节作文：记科技节

又到了一年一季的科技节了，今天天气很好，对我们全校师生来说是个特殊的好日子。科技节是我们学校的一大传统，也是一个科技活动的盛会，在这一周中，学校会为各个年级的同学量身制定不同的活动和比赛，高中的学长学姐们活动都很高端，各种模型都有。而我们的活动很简单、很好玩、也很精彩。

话说一个节日的精气神儿，都在它的气氛上。科技节为我们的杭外整个校园增添了一层科技的色彩。走在校园里，常常能看到学长学姐实验模型的身影，教学楼里也常有同学们的各种比赛的欢笑，每个同学都受到了一份来自科技的熏陶。

我们的活动有纸飞机和打靶，纸飞机悬浮和竹蜻蜓，这让班级里热闹了很多。同学们研究了好几种纸飞机的折法，于是，在课余时间内，纸飞机便“满天飞”了。另外，走廊上，也有同学再试飞竹蜻蜓，或是拖着一块板小心翼翼地“推”这纸飞机往前飞。我参加了竹蜻蜓和悬浮飞机的比赛。

比赛的时候才是活动真正精彩的时候，竹蜻蜓比赛是在周三中午。虽然烈日当头，但在校园信息中心前上依然是人声鼎沸。我和王子琛一组，比赛场地在广场一边，在这个范围限制内，在范围内比较滞空时间和飞行距离，当时觉得我飞得并不是太远，大概只有两米多，不过我们班的陈帅华同学飞出了六米多的距离，虽然成绩还不知道，但我相信我们班一定很好。

最精彩的比赛是周四下午的纸飞机打靶与悬浮，比赛场地在校园的体育场里，十分热闹地汇集了初一、初二的所有同学和老师。我和其他七个同学比是是悬浮。在比赛时间还没到的时候，大家都在不断练习，俗话说“临阵磨枪、不快也光”。比赛一开始，我们便体现出了自己的实力，大家轮流有序地将飞机“运”到终点，稳中求健。对于我来说，除了第一个飞出界以外，后来都还发挥正常，自我感觉也很好。最终的成绩我们班获得了二等奖，而纸飞机打靶更是夺得了一等奖。

科技节已经愉快地结束了，而我们也收获了很多，在比赛、练习中既长了见识，也锻炼了团队的合作能力。在杭外，平时的活动很多，这些丰富多彩的活动让我们学习了很多，充实着我们的生活，丰富了我们的内心，在教育我们如何在放松与学习的紧张中找到平衡。我爱我的美丽的校园，也爱这一年一次的科技节！

篇四：大班科学活动《有趣的竹蜻蜓》

大班科学活动：有趣的竹蜻蜓

广州警备区幼儿园 萧绮婷

设计意图：

一天早上，昊昊像一只小鸟快乐地飞进活动室，跟着这个小顽皮一起飞进来的还有一只红色的“竹蜻蜓”。班上所有的孩子立刻被这个新奇的小玩意吸引住了，孩子们围着竹蜻蜓好奇地讨论着：“为什么它会飞起来呢？”孩子们兴致盎然地说着自己不同的看法，我马上捉住了孩子这一兴趣点，根据大班孩子动手能力强、喜欢探索的特点，设计了本次“有趣的竹蜻蜓”活动，预设以幼儿自主学习为主，旨在通过科学的探索，引导幼儿通过提出问题、尝试探索、表达交流、提升经验四个环节，在做做玩玩中获得科学知识，进一步激发主动尝试、积极探索的科学精神。

一、活动目标：

1、通过对不同竹蜻蜓飞行高度与旋翼结构的观察，初步了解“竹蜻蜓”旋翼的倾斜度以及两边对称是让竹蜻蜓高飞的必要条件。

2、学习对比观察与合作探索，并能准确地作出记录。

3、感受探索科学活动的乐趣。

二、活动准备：

1、ppt多媒体课件：《有趣的竹蜻蜓》。

2、两人一套幼儿操作记录材料（红黄绿不同形状的竹蜻蜓、操作记录卡）。

3、每人一辆竹蜻蜓小车。

三、活动过程：

1、幼儿自由玩竹蜻蜓，激发幼儿探索的兴趣。

指导语：今天老师带来很多竹蜻蜓，你们想玩吗？小朋友玩的时候要想办法让竹蜻蜓飞起来。

指导要点：掌握竹蜻蜓飞起来的方法，了解竹蜻蜓简单的外形结构。

2、幼儿分组探索，了解竹蜻蜓能高飞与旋翼的对称和倾斜度有关。

指导语：这里有三种不同形状的竹蜻蜓，到底哪种竹蜻蜓飞的高？我们一起做个小实验，请小朋友边实验边把自己的发现记录下来。（介绍记录方法）

指导要点：两人一组，合作探索不同形状的竹蜻蜓向上飞的状态，并记录在卡中。

3、分享探索记录结果，了解竹蜻蜓向上飞的原理。

（1）幼儿讲述探索结果。

指导要点:鼓励幼儿大胆说出自己的发现。

（2）观看课件，了解竹蜻蜓向上飞的原理。

提问：为什么旋翼对称、有倾斜度的竹蜻蜓可以向上飞起来呢？

指导要点：指导竹蜻蜓向上飞的高度与叶片的对称和倾斜度有重要关系，当旋翼旋转时，旋转的叶片将空气向下推，形成一股强风，而空气也给竹蜻蜓一股向上的反作用升力，这股升力随著叶片的倾斜角而改变，倾角大升力就大，倾角小升力也小。当升力大于竹蜻蜓的重量时，竹蜻蜓便可向上飞起。

（3）看课件，了解“竹蜻蜓”在生活中的应用。

提问：在我们生活中有哪些东西运用了竹蜻蜓旋翼的原理制作出来的呢？

（4）幼儿玩竹蜻蜓小车，进一步体验反作用推力的原理。

指导要点：知道竹蜻蜓的转动能带动小车向前跑。

活动延伸

１、将幼儿制作的“竹蜻蜓”投放在科学区，鼓励幼儿课间继续探索发现飞行的更多奥秘（如翅膀颜色在飞行过程中的变化等）。

2、在美工区提供材料，鼓励幼儿在竹蜻蜓的翅膀造型、装饰上作多种尝试和改进，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

活动反思

1、选材契合幼儿的兴趣点和年龄特征。活动从本班幼儿的兴趣点“竹蜻蜓”入手引导幼儿进行探索，有效调动了幼儿的好奇心和求知欲，提高了合作探索能力。

2、创设支持幼儿探索发现的游戏情境，寓教于乐。活动巧妙利用了幼儿身边熟悉的环境和事物，创设了比比哪种形状的“竹蜻蜓”飞得高，使科学小实验轻松有趣，并结合层层深入的提问帮助幼儿在动手实践、主动探索中观察、对比、发现不同形状的“竹蜻蜓”飞行的特性，初步感知其向上飞的科学原理。

3、注意在科学活动中整合其他领域的教育内容，尤其重视分小组合作探索，让幼儿学习分工，互相合作探索、互相交流。让幼儿在获取成功喜悦的同时，增强对科学活动的兴趣，发展合作探索的能力与耐心倾听的能力。

附：幼儿探索记录表

竹蜻蜓飞行记录表

附：生活应用的相关资料

直升飞机的螺旋桨转动，拨动空气产生升力。当直升飞机的螺旋桨越转越快，产生的升力也越来越大，当升力大于直升飞机的重量时直升飞机就起飞了。

气垫船又称腾空船，船后面有两个升力风扇，当这两个升力风扇高速转动的时产生升力在传下形成一层空气垫，让船可以腾空行驶。

潜水艇的螺旋桨转动推动水流，产生反作用力使潜艇前进。

篇五：Photoshop制作一只漂亮的红色竹蜻蜓教程

Photoshop制作一只漂亮的红色竹蜻蜓教程 竹蜻蜓构成不是很复杂，分为：翅、轴，杆三大部分。制作的时候需要在细节方面入手，把能想到的一些好的效果都应用上去，这

样效果会更加漂亮，细腻。

最终效果

1、我们得先打个草稿，不管是在纸上还是在绘图板上，都可以。

2、在草稿基础上，用钢笔工具勾勒个纯色的轮廓，这里色彩什么的不需要太在意，只要色彩基础在就好了。

3、就像画素描一样，先铺个光影色调，这里可以用贴图+画笔+路径+蒙版+各种能想到的工具去做，只需要达到自己想要铺的明暗关系即可。

4、上一步完成后，加点细节就好了，距离完成不远了。

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