如何改正孩子的坏习惯

篇一：如何改变孩子的一些坏习惯？

1、怎样纠正孩子乱发脾气的坏习惯？

乱发脾气是儿童意志薄弱，缺乏自控能力的表现.。针对这种情况，首先，父母平时应当适当的让孩子参加一些家务劳动，孩子缺乏生活劳动的习惯所以不了解做事情的困难，长此以往便容易让孩子形成凡事由着自己性子来做的执拗脾气。其次，在孩子乱发脾气时候及时教育：认得很多欲望是无法实现的，必须学会控制。当孩子放弃了自己不合理的要求时，父母应及时给予表扬和鼓励，让他的心理产生一种愉快感，促使他产生更多的积极行为。而当孩子有所进步，如同样一件事，孩子在以前会乱发脾气，现在减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往，孩子的好习惯得到巩固，坏习惯会逐渐消除。

2、孩子粗心的习惯怎么改？

孩子粗心不是大问题，很多孩子都有这种情况。首先，如果孩子因为粗心而犯错，父母不要小题大做严厉批评，而是应该平时多观察孩子细心之处，多加表扬。给孩子“细心”的心理暗示，从而让他产生克服粗心的主观能动性。其次，经常让孩子做一些精细和对比训练，做一些类似“找茬”等提高注意力辨别力的训练，在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力，以强化细心。也可以让孩子学习毛笔字，培养他的耐心和细心。纠正孩子粗心，要求家长有足够的耐心，不迁就，不粗暴。为孩子营造和谐环境，使他不骄不躁。这样，慢慢来改变他的粗心习惯，以至于最后改变个性。

3、让孩子自己整理玩具的习惯如何养成?

首先，可以和孩子一起去买一个漂亮的玩具收纳盒，并由孩子保管。或给孩子一个头衔，如玩具王国的国王、玩具管理局局长等。这样做就能调动孩子整理玩具的积极性。其次，如果孩子就是不爱整理就要给他立规矩了，如，在晚上吃饭时，必须收拾好房间的玩具，否则，妈妈以为这些玩具都不要了，就会清理到垃圾桶里。这样做是让孩子意识到自己的责任，进而主动整理。

孩子爱丢玩具，父母不要这样做：

(1)父母天天帮孩子收拾。因为这样做会让孩子养成懒散的习惯，同时，也不利于独立性的培养。

(2)打骂孩子。这样会让孩子产生对抗心理，更不利于秩序感的建立。

4、如何帮助孩子养成良好的睡眠习惯？

首先睡前不要跟孩子嬉戏打闹，以免他过度兴奋，无法进入睡眠状态。其次，宝宝睡前给他从头到脚抚摸一下，帮助放松。最后，父母可以给孩子讲一些故事助他睡眠。一定要安排好作息时间，没有特殊情况不要轻易改变。

5、怎样让孩子懂得感恩？

首先，孩子总认为世上的一切事物都是有生命、有思想、有感觉的，因此，家长可以借此采用移情的方法，让孩子学会识别和感受他人的情感，从而引导孩子做出互助、分享和谦让等积极行为。其次，充分利用各种节日作为教育的载体，如春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。第三，父母学着在孩子面前“示弱”，不能自己总把每件事都做好，孩子只管接受。而是应该让孩子也做一些他能够做的事情。让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”，而不是理所当然的。让孩子懂得奉献，懂得关心别人，他才能学会感恩。

6、如何培养孩子喜欢看书的好习惯？

首先，应该让在充满书籍的环境中生长，孩子的读书兴趣和阅读能力就会提前发展。在孩子的房间中多放置一些图书，童话传说、儿童画报等等。父母们闲暇的时候还可以给孩子念一下书的内容，或者利用晚上的黄金孩子睡前讲故事。其次，父母要帮助孩子选择好书，比如3岁以前的婴幼儿喜欢一些简单的图片或者讲述他们熟悉的事物方面的故事，形体和色彩对儿童具有强烈的吸引力。3岁至6岁的儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及关于动物或日常生活方面的童话，那些短小、生动、易背诵的迭句对他们来说，特别有用。第三，每个月带着孩子去几次图书馆，让他自己选择爱看的书，每次最好陪他待上两个小时左右。

7、如何纠正孩子的挑食行为？

孩子挑食会影响孩子的生长发育，必须通过正确的方法改变孩子挑食的坏习惯。 首先，经常变化花样、调整口味以及创造愉快的进餐环境等，或者用生动形象的教育方法，诱导孩子懂得吃各种食物的好处， 引起孩子的食欲。 其次，让孩子参与做饭，买菜时候可以让孩子自己来选择爱吃的菜，并一起洗菜择菜，再一起享受劳动成果。第三，合理安排和指导孩子吃零食的时间、数量，尽量减少或逐渐取消零食，不要孩子饿了就给零食吃，适当的饿他一次，他也许就会改变。切记，不要逼迫孩子吃某种食物以免加深孩子对这种食物的反感,进而产生逆反心理。

8、如何养成让孩子爱吃蔬菜的好习惯？

首先，改变蔬菜的形式。包成包子、饺子或者做成蔬菜汁。还可以通过颜色和形状的搭配，孩子对颜色和形状都比较敏感，通过感官刺激来吸引他的注意从而促进它的食欲，家长们以身作则，在饭桌上津津有味地吃蔬菜，也会给宝宝带来有益的影响。

9、如何让宝宝养成良好的卫生习惯？

孩子是否养成良好的卫生习惯，影响着他的身体健康，家长应高度重视对孩子进行良好的卫生习惯的培养。习惯的培养并非一蹴而就，要从日常生活的点滴小事做起，比如打喷嚏、哈欠时捂住嘴和鼻子，擦鼻涕要轻声，饭前、便前、便后、放学回家和玩耍过后都洗手等好习惯。要培养孩子讲卫生的好习惯，首先，要让孩子有自己专用的生活卫生用品。要督促孩子自己使用，自己收拾。其次，家长要认真督促及时提醒。从小事做起，长期培养，逐步就会养成讲究卫生的好习惯了。

10、孩子很小气的坏习惯怎样纠正？

小气并非是小宝宝成长过程中的大毛病，而是成长过程中的准必然环节。如果任由甚至鼓励宝宝小气，会对宝宝情商与人文性格的良好发展存在不利影响。严重者会影响宝宝长大后的人际关系的培养。针对孩子小气的坏习惯，家长可以经常邀请朋友们的或邻居们的孩子来家中玩。引导鼓励孩子拿出玩具、食品等与小朋友分享。开始时，可以让孩子拿出他玩腻了的玩具出来，以后逐渐鼓励孩子拿出最好的东西与朋友分享。当家里有好东西吃时，不要归他一个人吃。最好按家人分出几

份，他只能享受其中的一份，不能让他多得。孩子会因表扬而进步。平时多用表扬和鼓励来增强孩子大方的行为和意识。

11、如何让孩子养成愿意分享的好习惯？

首先，真正的分享是建立在对他人关心和体察的基础上的。因此宝宝首先要理解他人的情绪和思想，才能做出适宜的分享行为。比如当宝宝不愿和同伴分享玩具时，不妨让他想想自己没有玩具时会有有什么感受，以此来鼓励宝宝与他人分享自己的玩具。其次， 爸爸妈妈可以有意识把自己看到或听到的一些有意义的事讲给宝宝听，让宝宝一起快乐，一起忧伤，使宝宝在潜移默化中获得情感分享。第三，爸爸妈妈在一日生活中，要善于发现宝宝表现出的分享行为，并及时给予正面强化和反馈，要帮助宝宝能够在各种情况下不断地、自觉地产生分享的动机和行为。

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篇二：如何改掉孩子的坏习惯

如何改掉孩子的坏习惯

时间：2012-3-27星期三 上午8：30-9：00

地点：HB056风行-育心智慧教育

转 播：宜昌怡妈

整 理：咸阳点妈

宜昌怡妈：

现在的孩子生活在一个幸福的年代，在大人精心呵护下

长大，个个都聪明、胆大、淘气、顽皮、可爱。日常生活中我们常可以听到这样的报怨：“我那孩子不听话，你不让他做的事情，他偏工去做，他根本不听大人讲，真让人头疼。”我们还听到过这样的话：“我们班有几个孩子特别吵，打人、撕书、破坏玩具都有他的份，你和他讲道理，转个身他就忘了。”我们应该怎样去面对和解决这些问题呢？虽然我们常说淘气和顽皮是孩子的天性，但这是有一定限度的，如果这种淘气和顽皮已经发展到不分时间、不分地点、不分事情，这就成了不听话，这种习惯若不加以改正，将会直接影响到孩子的健康成长。我们应该怎样去面对和解决这些问题呢？我想谈谈几点看法。

首先，我认为应该从孩子的家长入手。在我国古代经典

著作《周易·家人》就指出：“教以家为先”。我曾看过这样一句话：“好父母和好家庭就是孩子的好学校。”我国古

代著名教育家孔子也曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见家庭教育对孩子的影响是极大的。当孩子惹我们生气时，如果我们不假思索开口就骂，动手就打，这通常是无济于事的，而这样的行为正是我们训诫孩子不该做的，这样一来我们的言行就成了一种反面教材，因此，我们应该注意教育的方式和方法：

1、 和孩子一起做深呼吸：

当孩子不听话时，他们的情绪往往很不稳定，这时我们先别急于训斥，可以对孩子说：“来，让我们一起安静一下。”然后深吸一口气，再慢慢地将气吐出来，并示意孩子也这么做。大家都平定一下情绪。这种动作孩子很容易学会，等大人与孩子的情绪都平和了，解决问题才会有效。 我们要记住：发火时是不会有好的教育方法的。

2、问题环境的转变

有时行为上的问题是不需要大声叫嚷或争吵就可以解决的，我们可以把问题的环境转变一下。比如：不让孩子玩剪刀，我们可以把剪刀收在孩子拿不到的地方，而不用大声、反复地讲：“不准玩剪刀。”要知道孩子的好奇心是很强的，越不让玩，越好奇，就越想去试一试，而我们反复地讲：“不准玩”，反而成了一种强化性提醒，更加引发了孩子的好奇心，其实我们只要把问题的环境转变一下就可以了。

3、孩子也学会有责任感

责任感对于成人来说是应该具备的，而对于孩子来说，是应该培养的，它能使孩子进步，能使孩子产生自信心和自豪感。比如：孩子把玩具、图书到处乱丢，不会收放到原处，这时我们应该让孩子知道这是他自己的事，应该对孩子说：“你应该把玩具收好，这是你的责任，因为是你在玩玩具，我相信你可以做好这件事，就像老师收书一样快。”很多孩子乐意看到自己的进步，当听到自己与大人相比较的评论时，他们会觉得很自豪。

4、交换角色进行体验

在孩子的交往中，争吵与冲突是无法避免的，孩子的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当孩子之间发生冲突时，可以让他们相互交换一下角色，互相体验下，这样做可以教导孩子哪些事要这样做，哪些事不能这样做。比如：两个孩子在绘画时发生冲突，一个孩子没带油画棒，向另一个孩子借，而这个孩子又不愿意借，因此发生了冲突，借油画棒的孩子出手打了不借油画棒的孩子，这时，我们让两个孩子交换角色，让他们再进入到借油画棒的情景中，结果两个孩子的冲突解决了，相互认识到自己的不对，不需要我们讲什么道理，两个孩子就相互谅解了对方。

5、让孩子明确你给他的指示

孩子常因为不明确成人给他的指示而做出不当的行为，因此，在我们要让孩子学会听话时，就必须让孩子明确什么

时候该怎么做。比如：有时在活动中孩子随便发言，我们并不介意，而有的时候，这却是一件很糟糕的事，因此，我们必须让孩子知道什么时候可以随便发言，什么时候不可以。我们可以出示两张不同的牌子：一张是红色画有手形的，一张是绿色画有口形的，并明确地告诉孩子：当活动区挂有红色牌子时不能随便发言，挂有绿色牌子时可以随便发言，这样的标志，小班的孩子都能明白，最主要的是必须让孩子明确什么时候该怎样做。

6、适度的惩戒

顽皮和淘气是孩子的天性，也是他们的专利，但如果孩子一味任性而为，那将是很糟糕的一件事情，因此，当面对不听话的孩子时，不能总是温和地讲道理，特别是在处理攻击性行为和危险性行为时，我们必须要让孩子懂得这些行为所产生的不良后果，让孩子明白自己的行为是错误的、是不能再做的。比如：在手工活动时，有的孩子用剪刀去戳其他孩子的脖子，他虽然是无心要伤害谁，可是这样做也说明了他不明白这种行为的危险性，因此，我们这时除了给他讲道理外，还必须让他受一点惩戒，我们可以让他抬着小椅子一个人到活动室边坐一会儿。这样做的目的是为了让孩子明白他的确做了一件与平时撕书、丢玩具不同性质的错事，是一件很危险的事情，是不能再做的事情。孩子独自一人时会感

到很难受，这样他才能体会到这种事情的严重性后果，从而帮助他树立是非观念，我们才能达到教育孩子的目的。

7、直接向孩子表明你的态度

我在一本怎样制止孩子犯错误的文章中看到这样一段：精神健康专家有时直接用行动纠正孩子的不良行为。比如：看到自己的儿子伸手到别人盘子里取食物，可以将孩子的手轻轻地拉回到他自己的盘子里，并说：“这样好，我喜欢你把手放在应该放的地方。”当我们教育孩子要听话时，不能只是讲道理，我们还应该加以引导和制止，当然应该是友善、温和的制止，而不是粗暴的干涉。比如：我们看到孩子把玩具丢在地上，准备离开时，我们可以用温和且肯定的语气对孩子说：“你可以把小熊送回家吗？我会很高兴的！”这样一句话可以省去你许多句的道理。

8、以身作则，与孩子平等相交

孩子学习的一大特点是模仿，而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。“真正优秀的教师，要极力防止自己的坏习性及于学生”（奥尔科特）。这一说法，我相信对于家长来说也是一样的。当我们教育孩子要面对错误，勇于承认错误时，我们自己应该以身作则，放下自己所谓的面子，与孩子平等相交，自己做错了要主动向孩子说声“对不起，

篇三：改正孩子的坏习惯,原来可以这么做!

改正孩子的坏习惯，原来可以这么做！

每个孩子都有一些不大不小的坏习惯，很令做父母的头疼。从不肯刷牙，到写作业磨蹭，吃饭挑食等等，“小毛病”千奇百怪。家长要对这些行为给予足够的重视和正确的指导，因为不良行为一旦变成“坏习惯”，会成为孩子成长道路上的羁绊。那么，如何纠正孩子的不良习惯呢？盛文堂老师今天给大家介绍几个简单的方法：

让孩子听话，从改善关系做起

如果家长希望孩子能更好地与自己合作，首先要从关注改变他，转变到关注改善你与他的关系上来。有些父母一听到有人“告状”或看到孩子行为不轨，就会大出手脚，恨铁不成钢。实际上，孩子在成长的过程中，每天都会有一两次不礼貌或不良行为，此时家长如果不分场合，不分情况，逐一加以纠正，结果只能是让家长和孩子双方都感觉不舒服。

正确的做法是，每天都给孩子一到两次正面积极的回应，或者在特定的某件事上给予表扬，用肯定的态度爱护和关心，一个鼓励的眼神或一句简单的表扬都要胜过一堆喋喋不休的指责或过分的物质奖励。因为孩子是爱表现的，只需轻轻一夸，孩子就会高兴，精神上都得到满足。家长还可以每天抽出时间来和孩子玩一会儿他喜欢的游戏，这对改善家长与孩子的关系非常有帮助。只有关系改善了，孩子的不良行为才容易改善。

不要事必躬亲

孩子在2岁左右开始自我意识的开始萌发，这个阶段的孩子会很想自己做些事情，这时就要开始给孩子机会做些事情，比如，如何穿衣服，自己拿瓶子喝水等，但一定要给宝宝传达“他有能力做”的信息，尽可能地让他完成尽可能多的小任务，让他成为你的小帮手。

保持冷静

有的孩子，看电视没完没了，晚上不肯睡，早上赖床等行为，妈妈在当时情形下，通常会遭遇到孩子的哭闹、叫喊等抵抗，妈妈也难免会发脾气，从而开始了又一轮的吵闹比赛，这并不能促进孩子与你配合，结果只是使双方更生气，或让孩子知道如何坚持就能胜利。

处理这种情况的关键是家长保持冷静。那具体如何做才更有效呢?家长可以告诉他，无法接受他现在的行为，并再给他一个更好的替代选择，让其二选一，比如：坐在地上耍赖是不对的，你可以坐在凳子上告诉我你的想法。

确立家庭规则

孩子经常未经过大人同意就随意拿水果吃，或是自己开电视看，对这些看似不起眼的小事，父母也不能听之任之。一些生活中的规矩应早早为孩子定立，譬如不能随心所欲吃糖果，不能一整天看电视。放任孩子不遵循规矩做事绝不是好办法。如果父母继续纵容，等孩子到了8岁就可能出现不通知大人就外出的情况。

对于家庭规则的确定，要清楚地、正式地告诉孩子。如果可能，可以将其写下来并在家庭中公布。比如告诉孩子：“想吃糖时，应该问问父母，这是咱们家的规矩。”如果孩子在规定时间以外打开电视，应让他及时关闭电视机，并且大声清楚地再陈述一遍规则，这样做有助于让孩子铭记在心。不要以为孩子一定能从父母的行为、好恶中明白所有的规定和限制。事实上，我们常常发现，许多孩子只知道父母对他不满意，而不知道父母要他怎么做，难怪孩子会将父母的指责视为父母的“情绪”。不少孩子抱怨父母整天对着他发脾气，真心地感到自己很无辜。另外，每个人对同一规定的理解可能不同，因此，规定必须很明确。

篇四：如何改掉孩子磨蹭坏习惯

如何改掉孩子磨蹭坏习惯：

一、家长必须从生活中的每件小事做起。如吃饭时就只能吃饭、不能边吃边玩。在日常生活中，每做一件事，家长就应该要求孩子在一定的时间内完成，如果孩子提前完成就给予鼓励，如不能完成就让孩子再做一遍，使孩子知道做事要专心要有时间性。这样做多了，孩子就会出现条件反射，从而树立起他的时间观念，养成专心做事的习惯。

二、创造竞争机会，培养孩子“快就能制胜”的意识。家长多与孩子观看体育竞赛，并尽可能多与孩子进行竞技比赛，如赛跑、赛车、赛拾物等。开始时，应选择孩子最感兴趣的事做，让他初尝胜利的喜悦，激发他的竞争意识。接着再进行其他的赛事，等到他动作熟练了，再让他与同伴比赛，这样一来可以树立孩子的自信心，二来也可以训练他的速度。

三、养成良好的生活习惯。动作慢的孩子多数不懂收拾东西、随手乱放，当需要用东西时才东翻翻西找找，时间就在翻找中消磨掉了，动作也自然比别人慢。因此，在家时就要培养孩子自己的事情自己做，家长不能溺爱孩子而包办代替，应使孩子懂得自己的东西自己收拾，东西从哪儿拿的就放回哪儿去。只要孩子养成了良好的生活习惯，他的自立能力也就增强了，这样无论做什么事，都不会慢到哪里去。

四、一分钟专项训练。

（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。

（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。

（3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。

五：停止催促，坚持表扬。

孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多

了。”??这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。

六：节约的时间由孩子自由支配。

很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。

对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

七：从生活习惯训练。

只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。

对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。

八：规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。

总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。

篇五：如何纠正孩子在学习中的坏习惯

纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯 孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。要是孩子天生愚笨，根本就不是读书的料，家长们也许心理还比较坦然。可孩子明明挺聪明的，许多高难度的习题都能做出来，可就是不能集中心思在学习上。因此，有些家长甚至感到绝望，颇有些“恨铁不成钢”的意味。 我也常听到一些家长这样抱怨孩子写作业时心不在焉的情形，老师经常说学生在课堂上注意力不集中，净开小差。。。。。。可见，孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。怎样才能纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯呢？我在这里说说我的经验，以供大家参考。 1，家长陪孩子读书不可提倡。正如一位权威人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”事实上，大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。

2，发现孩子注意力不集中的症侯。比如，有的孩子注意力不集中是因为患有“多动症”，这就需要看心理医生。注意力不集中有如下症侯：经常无缘无故就烦躁不安，好像对什么都不太感兴趣；对任?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我恢侄鞫嘉薹ū３纸铣な奔涞淖ㄗⅲ辉诳翁蒙希凵裼胃辏约憾疾恢雷约涸谙胄┦裁础?/p>

3，给孩子一个明确的完成作业的期限。比如可以这样对孩子说：你可以不着急，但你必须在8点钟之前完成作业，不然，周末就不能做什么等。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。当然，要求孩子学习时，时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同一件事。因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。

4，给孩子适当的奖励。比如，当孩子按时完成作业，家长不但要从言语上加以表扬，还可以辅助一些别的奖励。同时，还可以为孩子设定一个假想的竞争对手，提醒他“谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业，还有时间看动画片什么的”。

5，为孩子营造一种良好的学习环境。许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。

6，适时解除孩子内心的忧郁。当孩子心理压力比较重的时候，孩子的注意力就无法集中。许多孩子害怕考试，尤其是害怕一些家长们告诫为“将决定一生命运”的考试。为此，孩子们经常心神不安，甚至胡思乱想。背负沉重的心理负担，孩子自然就无法专心学习。因此，但凡优秀的家长，都是孩子称职的心理安慰师。

7，主要培养孩子的责任感。家长应该让孩子明白，学习是孩子自个儿的事，用心学习，是对自己将来负责。通过刻苦学习，掌握了各种技能，是将来在社会上立足的资本。一个对自己都不负责的孩子，将来是不可能关心、爱护他人，更不用说能做出一番大事业来。 8，发掘孩子的学习兴趣。如果一个学生那门功课毫无兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促就能全神贯注。兴趣是最好的老师，是获取成功的重要条件。

9，孩子学习的速度和难度要适中。在每一个年龄段，孩子接受的新知识都有一定的量。当要求孩子的学习速度太快时，孩子肯定会囫囵吞枣。如果速度太慢，孩子的思维就容易懈怠，从而造成开小差、走神。与此同时，如果孩子学习的内容太难，孩子无法真正理解透，学起

来就没什么兴趣可言，开小差在所难免。相反，如果孩子学习的内容太简单，孩子就会感到索然无味，也会造成注意力不集中。

10，注意孩子的身体状况，千万不能让孩子疲劳作战。疲劳、疾病、饥饿和困倦，往往让成人都会感到精力涣散，力不从心。当孩子身心疲惫时，家长还要求孩子咬牙坚持，学习效果自然就会大打折扣，注意力肯定无法集中。

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