节约小卫士作文

篇一：我是节约小卫士

我是节约小卫士

扎赉特旗音德尔第六小学四年一班许强 指导教师 秦志伟

同学们，咱们的母亲地球一天天老去，因为地球上的资源越来越少，这是因为是有一部分人在浪费地球的资源，才让咱们的地球一天不如一天了。所以一定要勤俭节约，把地球还原到原来的样子。

所谓三节，就是节水、节电、节粮。一定要记住三节哦 有一次，我看见一个节目，有一个孩子叫做饭粒儿，她吃饭的时候一旦掉在桌子上，或者掉在地上的时候，她就会拿一点点水把掉在桌子上或地上的饭粒洗干净再放到嘴里，头一次看的时候也觉得挺恶心的，后来就不觉得恶心了。我想这就是真正的节粮食吧。我之后也学她这么做，爸爸妈妈也夸我了，说我不浪费粮食。

在这里，我要教一些节约小妙招，一、在使用水龙头的时候一定要开小一点，不要开得太大，那样会浪费水的，在吃饭得时候不要掉饭粒儿，把碗里的饭菜吃的一粒不剩。不要一次性用很多电器，那样子最浪费电了，还有，不用电器时一定要把插头拔下来。也不要一直开着电视和冰箱。

同学们，让我们的地球恢复原样，让人人都做到节水、节电、节粮。也要节约别的东西。要节约不要浪费！让那能听到脚步声的21世纪，为浪费敲响丧钟。保护地球，保护资源，我 是节约小卫士想向全世界呼吁，一定要节约，坚决不要浪费！

篇二：节约用水小卫士

篇三：我是环保小卫士作文

用绿色的双手撑起明天的地球！

五年级

有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中，她是那样美丽。那就是我们的母亲——地球。

它曾风华正茂，但却不再意气风发，因为他最小的孩子——人类，令她很伤心，例如：我们经常可以看到这样一些镜头：一位高大威严的执法人员走在干净整洁的马路上，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上;一个母亲给孩子买了一个冷饮，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：“快扔掉，脏!”; 在我们这个美丽可爱的母校里，随手乱扔垃圾的同学依然存在，他们在这所整洁、靓丽的校园里，随手丢弃纸屑、塑料袋，扔下食品包装袋，饮料瓶; 有的同学视垃圾而不见，他们大摇大摆从它的身上跨过。走出校园，环保麻痹症人就甭提了。就这些看似小事，就把我们的周围破坏的“不堪入目”。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。其实我们只需一弯腰，就能把一张废纸捡起来，这不会给你带来什么影响，但别人却能终生受益。如果我们每个人都捡起脚边的垃圾，扔进不远的垃圾桶，那我们的地球是多么的漂亮，干净啊! 我曾经看过这样一个漫画，在公共厕所里，一个人走来拧开水龙头，把水开得很大。洗完手后，连水龙头都不关，就头也不回地走了。一会儿，又进来一个人，此时，水池里的水已经溢了出来。那个人也是来洗手的。然而，她也没有把水龙头关上，只是把水拧小了点。望着水龙头里的水一滴一滴地流了出来;水池的水“哗哗”地淌着，仿佛只有水龙头在哭泣。“滴答!滴答!”让人听了有一种说不出的感觉。不关水龙头大家也许会觉得这件事与我们生活无关紧要，但积少成多，如果每个人每天浪费一斤水，一个月就是三十斤水。我国还有很多缺水地区，那里的人们每人每天才三斤水，同学们，三十斤水对他们来说是多么的昂贵啊! 可见，水对我们人类是多么的重要啊！有一天，我看到妈妈在淘米，淘好后，正想把淘米的水放掉，我突然想起来，这水不是可以用来浇花吗？那这样我们不是可以节约用水了吗?!我立即对妈妈说：“妈妈，你慢点放，让我舀出来。”妈妈奇怪地看着我，不知道我要干什么。我捋起袖子，拿了一只小塑料碗，到水池里把水舀了出来，然后让我家的花儿喝了个痛快。同学们，“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”醒醒吧！我的兄弟姐妹们。绿色世界，你我共创；清新气息，大家共享。让我们携起手来撑一片蓝天，共享一溪绿水。俗话说：乘阴靠绿树，美化靠大家。保护地球，刻不容缓。让我们积极行动起来，为大地添一抹绿意，为世界添一份生机。

同学们，加油吧，创建一个环保型社会，我们承担了更为直接、更为具体的责任。虽然我们现在做得只不过是一些微不足到的小事，但是我坚信，只要是我们人人都有保护环境的责任心，从现在开始，从一点一滴做起，从小事做起，爱护环境，那么你将会看到一个清新亮丽的世界。我们要学好文化科学知识，从小立下保护大自然的志愿，长大以后，用我的智慧和双手治理废水、废气、废渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水质。到那时我们将在温暖的摇篮——森林中小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴??

谢谢大家！

篇四：我是节水小卫士

《我是节水小卫士》综合实践活动方案

郯城县花园中心小学 梅鹤秀

一、活动背景

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增。再加上水资源是有限的，人类无限制地采水用水、水体污染而造成了水资源危机。现在的孩子家庭物质条件较好，伸手水自来，节约用水的意识很薄弱。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展《我是节水小卫士》的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水的浪费现象是多么的严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，能自觉做到节约每一滴水。

二、活动目的

1、通过调查走访、搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。

2、通过上网搜集资料、实地考察、实验对比、调查等方法研究分析水浪费情况，初步具有收集和利用资料信息的能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

4、教育同学们从我做起，从现在做起，养成节约用水的好习惯；掌握节约用水小窍门，学会宣传节约用水的方法，争当节水小卫士。

5、通过亲自实践，提高观察、思考、综合分析能力；加强同学们接触家庭社会，运用所学知识解决实际问题的能力。

三、活动地点、对象、方法

1、地点：学校校园、家庭、村庄

2、对象：全校师生、家长、村民

3、方法：采访、上网、社会调查、实地考察等。

四、活动准备：

1．拍摄有关水浪费现象的照片、查找节水小窍门等资料，对人们用水情况进行实地考察。

2．进行书签、手抄报、宣传标语等的制作。

3．设计并填写调查表、撰写节水倡议书等。

五、成果形式 ：节水书签、手抄报、宣传标语、倡议书等的制作

六、 活动过程

【一】准备阶段：

1、确定研究的主题：通过共同讨论，确定本次活动的研究主题是《我是节水小卫士》

2、成立研究小组：依据学生的兴趣与特长，以自愿组合为原则。 经过讨论，本次活动分四大组进行：

（1）搜集资料组：上网查找资料，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况；明确水的重要性。

（2）用水调查组：通过对家庭用水情况和学校用水情况的调查，获得第一手资料；分析研究水的浪费情况。

（3）节水方法组：通过对校园、家庭节水问题的研究，开发节水金点子，查找节水小窍门，以便指导生活实践。

（4）节水宣传组：深入到村庄、学校、家庭，进行节水总动员，大力宣传节约用水的方法，争当节水小卫士。

【二】实施阶段：

A.了解水的重要性及水资源的污染情况。

活动流程：

1、上网查找资料，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况；明确水的重要性。

B人们用水情况调查

设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：

关于家乡水污染的调查。

家庭中用水情况调查

教师指导的重点：

1）在家庭用水记录活动中，教师要强调最好在固定时间记录读数，在一周内坚持记录。

2）建议学生实施记录时，将计划贴于醒目处，邀请家长提醒监督，还要注意记录特殊情况，如：停水或外出不在家，时间适当顺延。

3）水表的正确认读及填写一定要指导到位，这样得出的数据才准确有效。

C.通过对校园节水问题的研究，开发节水金点子，指导生活实践。

学生主要活动：

系列活动之一 发现问题：校园水浪费现象知多少？

系列活动之二 调查取证：校园水浪费数据知多少？

1）洗手池用水统计(附表)

附表一:学校水池水龙头用水情况统计

实验：涂肥皂洗手时不关闭水龙头

结论：每次用水量大约是3200毫升

2）一周纯净水使用情况统计（附表）

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:节约小卫士作文)

附表二:一周纯净水使用情况统计

时间：2014年 3月17日——2014年 3月21日

3）学校食堂一周用水情况统计（附表）

附表三:小学食堂一周用水情况统计

作文素材