读怀念母亲有感300字

篇一：怀念母亲读后感300字

怀念母亲读后感300字

怀念母亲>读后感300字（一）

母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。

课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！

所以，我更珍惜母爱了！

怀念母亲读后感300字（二）

读完《怀念母亲》这篇文章后，使我热泪盈眶。一切都沉在朦胧的薄暗中。突然，我好怀念自己的母亲，因为《怀念母亲》这篇文章的主人公就像是我一样那么可怜。我有一位深爱的母亲，但是她给我的关怀很少，很少。

7月，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。那天下午，我没有做好心理准备在外地打工5年的妈妈突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并没有喊她妈妈，而是觉得很陌生。

可记得这一位'母亲'?她飘散着长发是千万条悠悠贯穿的河川，她的背脊，虽老迈仍硬朗。是五岳、是阴山、是祁连、是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂，从东北的谷仓到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。

啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史，曾经你骄傲过、自豪过，也曾经，你黯然伤神过、愤怒过。在预后无限的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。您也像是《怀念母亲》中，那位慈祥而温馨的妈妈。为什么人们总是把祖国比做母亲？有人说：'祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。'

有人说，祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为只有'母亲'这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。母亲您在我们心中是伟大。

傍晚，我望眼欲穿着一最闪烁的星星。丰富多彩的夜空，变得更加宁静就像妈妈已经安心入睡了一样，依然怀念我的母亲。

怀念母亲读后感300字（三）

今天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，

还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。

读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还偷懒，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：'我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。'这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了！

我在生活中要向季羡林学习，从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，能作一些复杂的家务了。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。

《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。

篇二：读怀念母亲有感

读《怀念母亲》有感

杨家庄学校六年级：罗瑜

母亲，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么暖人心的名字，无论何时，身处何地，我们都忘不了那慈祥的母亲和母亲那深沉的爱。

今天，我读了一篇文章，名叫《怀念母亲》。本文作者季羡林在异国他乡的留学期间，充满对祖国母亲和生身母亲的思念之情。

课文以回忆的形式，描述了作者对两位---一位是生身母亲，一位是祖国母亲，同样地敬意和同样地爱慕，充分表达了作者在漫长的留学生涯中，对亲生母亲永久的思乡和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

当读到：“一个缺少母亲的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”这个句子时，我知道母亲的离去，带给作者刻骨铭心的痛苦，我也不禁为作者感到遗憾。还有：我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。等句子时，不禁让人难过作者长期在外求学，留在母亲的身边时候吧不多，幻出的是母亲模糊地面影不得不让作者感到愧疚。

看完这篇文章后，我的心真是久久不能平静，季羡林先生身为国学大师，他是如此朴实，我们也应该从现在开始多孝敬父母。

篇三：读《怀念母亲》有感

读《怀念母亲》有感

前几天，我们学习了《怀念母亲》这篇课文。学习了这篇文章，我不禁被季羡林爷爷深深的爱国情和真挚的孝心触动了。

课文描述了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 是啊，我们时时刻刻都要怀着一颗孝心与一腔爱国情，努力报答母亲，报效祖国。可是，很多同学却没真正做到像季羡林爷爷一样“对祖国母亲怀着崇高的敬意和真挚的爱慕”。从每个星期一升旗时的懒散和对祖国疆土的随意践踏就可见一斑了：星期一的升旗仪式上，同学们说说笑笑，推推搡搡的，将升旗仪式敷衍了事。齐唱国歌时，很多同学都唱得懒洋洋的，毫无铿锵庄重之感。郊游时，不少同学吃完零食后便将包装袋扔在地上，还乱踩花花草草。这就是所谓的“爱国”吗？我们要从一点一滴的细节去热爱祖国，更要努力学习，将来把祖国母亲建设得更加美丽富饶。

我们要感激用锦绣山川哺育我们，用历史文化熏陶我们的祖国母亲，也要对无微不至地关心我们、照顾我们的亲生母亲心怀感恩。我的母亲，她事事为我着想:她平时总念叨去买点衣服打扮自己，却又只记得给我买衣服；她平时总想买些化妆品，去了商场又说它“可有可无”，不如给我买一点好吃的；她平时总说要买一台烘干机，好让她在冬天不用一件一件地用电吹风去吹干衣服，可是去了专卖店又说不用也行，只是她辛苦点儿，还不如买台电脑供我学习。而我从不曾为她沏一杯热茶，掖一下被角或洗一次脚。以后，我一定要多关心妈妈，尽自己的全力，为妈妈尽一份孝心。

祖国母亲哺育了我们，生身母亲照顾了我们。她们同样伟大，我们要将她们永远铭记在心。

篇四：读怀念母亲有感

读《怀念母亲》有感

今天，我怀着无比激动的心情，读了季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文后，让我思潮起伏。我觉得课文中“ 我一生有两 个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲，我对这两 个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”觉得太让人感动。

我们要爱自己的父母，他们为了我们能够健康地成长，操碎了心，还日夜不停地工作，挣钱给我们用，将挣来的钱差不多都花在我们的身上。所以，我们没有理由不爱那爱着我们的父母，没有理由不孝敬他们，报答他们对我们的关心 、呵护。

我们同时也都有着一个母亲—那就是祖

国母亲。祖国母亲也非常地关爱着我们，从她诞生那一刻起，她就为我们创造了一个舒适温暖的大家庭，给了中华儿女很多东西，有电视、有无所不能的电脑 ??她还让我们能够坐在一间宽敞的教室里，在教室里听老师的教导和知识。我们应该像爱我们的亲生父母那样爱着祖国母亲。

前几天，我读了一篇课文——《怀念

母亲》，读完后，我的心情久久不能平静??

文章介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”

读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人，母亲的离去让他感到十分孤单，同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲，他也有着深厚的感情，特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会，但是我能感受到一个身在异

国他乡的人，是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受，因为我们是黑头发，黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连，有一颗不变的中国心，我们是龙的传人！

怀念母亲的心情，我能理解，也能体会。因为我每次离家三四天，都会特别的想念爸爸、妈妈，想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此，作者怀念母亲的情感我也能体会到。

怪不得古今中外，有那么多赞美母亲的文章和诗句，母亲的爱，只有付出，不求回报，母爱是无私的，母爱是伟大的。

初中作文