作业帮掩耳盗铃的作文300字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 20:10:50 初中作文
篇一：掩耳盗铃续写
《掩耳盗铃》续写 没想到，这个人的手刚碰到铃铛，他就被在官府巡逻的人听到了叮铃叮铃的响声。巡抚们马不停蹄地往这边飞奔赶来，而那个偷铃铛的盗贼却毫不察觉，正踮着脚目不转睛地看着铃铛，右手使劲地拽着铃铛，左手紧紧地捂住耳朵，嘴巴笑得都合不拢了，眼珠子都快掉出眼眶来了。正在那里乐滋滋地想着：哈,哈，哈......我偷到了这个铃铛之后，这个铃铛该挂在哪里呢?床头?门口?我真是一个大才子，想出这样的方法，哈哈···别人一定会羡慕我的。
就在这个时候，官府的人已经赶到了现场，急忙扑了上去，一下子将毫不擦觉的偷铃贼按到在地，气势汹汹地说：“你在做什么？在这偷偷摸摸的，快老实交代。”偷铃铛的贼脸马上红了，结结巴巴地说：：“我是在偷，不，不是，我没偷铃铛。”官府的人瞪着他说：“还想骗我，我还没说你在偷铃铛，你就说了，快说！”偷铃铛的人害怕得发抖了，忍不住说：“是，是的，我确实在偷铃铛，因为它实在太让我眼馋了，我忍不住就想偷了。可是，我还没偷到，你们就来了嘛。”巡逻的人说到：“哼，跟我去一趟官府吧！”偷铃铛的人急忙说到：“等一下，我问你，我都把我的耳朵紧紧捂住了，你怎么还能听到铃铛的响声呢？”巡逻的人听了，
忍不住哈哈大笑起来，大声说到：“你真是个蠢货，你把你的耳朵捂住了，但是没有把我们的耳朵都捂住呀，你听不见，可是不表示我们也听不见呀。哎，真是不可理喻!"
在这个时候，偷铃人才恍然大悟，自己明白了，开始后悔起来了，伤心地说：“我怎么这么笨啊，为什么呀，我为什么就没有多想一想，如果我再多想一想，
被他们发现了吗？”官府的人听了摇摇头说：“哎，真是无药可救啦??快走！”
《掩耳盗铃》续写
当偷铃人被发觉的时候，他拔腿就跑，一口气跑了很远很远才停下来喘气。他想：刚才我明明掩住了耳朵，为什么会被发觉呢？可能是碰巧吧？想着想着，他的肚子里发出“咕噜咕噜”的响声，他才知道自己要填饱肚子再说。于是，他向大街走去。街上人来人往，水泄不通，叫卖声和讨价声闹成一片，一阵阵香味迎面扑来，他馋得直流口水，快步走上前去，想买包子大吃一顿，他摸摸口袋，口袋里什么也没有。怎么办呢？他眼珠子一转，想出了一个好办法。
他笑眯眯地走近包子，闭上眼睛，伸手去偷包子。旁边的人都好奇怪地围着他看，没想到，他的手刚碰到包子，就被狠狠打了一下，他惊讶地睁开眼睛，想﹕真倒霉，难道这种办法不行吗？一连试了几次都不行，他只好垂头丧气地到河边喝水充饥。
他忍饥挨饿的走到路上。突然，他晕倒在地上。一位老大娘看见了，赶紧扶他回家，偷铃人清醒过来之后。老大娘问他﹕“你为什么会晕倒呢？”他把事情一五一十地告诉
了老大娘，老大娘大笑起来，说﹕“你捂住耳朵，你听不见，不过别人能听的见，同样，你闭上眼睛，你看不见，别人看得见。” 偷铃人这才恍然大悟，并且懂得了一个道理﹕要老老实实做人，不要自作聪明。
篇二：掩耳盗铃
实验小学“三步六环节”导学案
姓名： 年级 学科 总课时 年 月 日
篇三：作文
人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们更需要诚信。
在中华民族五千年的历史中，流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界，他们恪守诚信，与人为善??今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，获得世人尊敬；季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江??所以我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着“宁可穷而有志，不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、修德、处事的根本。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
诚信是中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。
自古以来人们都背着人生的七个行囊：健康、才华、金钱、荣誉、机敏、美貌和诚信。然而，许多人扔掉他们自以为是累赘的“诚信”。但是，我却认为自己不能失去诚信。
诚信对己，也就是人们常常说要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人的最明显例子。一个人，如果连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明地去对待生活，挺胸昂头于天地之间！ 诚信对人，是我们正确处理人际关系的态度。在我们的工作中因为对客户诚信，反而会获得客户的信赖，赢得更大的经济效益。对他人诚信是一种道德品质，会使你的人生更美丽！
早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也”。它表达了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友，而一个不守信的人，走到哪里都没人和他做朋友。只有你以诚待人，别人也才会以诚相待。诚信是一笔无形的精神财富。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。
就拿宋庆龄来说吧!一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高。她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送她一只呢!小庆龄正准备和爸爸
出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，小庆龄便把此事告诉了爸爸，爸爸和她姐姐都让庆龄明天教小珍做花篮，但庆龄说什么也要今天教，父亲听了心里很高兴，还对其他孩子说要向庆龄学习。父亲到了朋友家，把事告诉了他的朋友，那位叔叔也很高兴，还让父亲带回两只鸽子，算是对的小庆龄的奖励。
宋庆龄的故事就告诉我们了一个道理：许人一物，千金不移；一言既出，驷马难追。不光只有宋庆龄，还有很多像这样言而必行的人。
我记得我在书中看到：宋濂爱读书，因为没钱买，只好去借。每次借书都讲好归还时间，人们都愿意借给他。一次，宋濂读到一本好书，就要把书抄下来，但还书的时间要到了。于是不顾夜寒，连夜把书抄了下来。白天，他把书还给人家。人家看到还是那么好、那么完整的一本书，就对宋濂说：“你还要看什么书，自己挑！”后来，宋濂成了一代文豪。
从这个故事中我们可以看到，诚信是为人之本。只要我们信守承诺，就能得到更大的“财富”。不是说黄金有价诚信无价吗？所以“上帝”给了那个身无分文的人一筐“诚信”。因为诚信创造了财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断地到你手中！这时候你会感受到真正的快乐。
但近年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了。现在社会上有些不良的风气，有些人整天挖空心思想办法坑人，有制造假烟假酒的；有推销劣质产品的；给馒
头里放点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精或多多注水，让人叹为观止。各
在我们日常生活中我们应该怎样把自己锻造成一个诚实的人，我认为应该诚实地对待自己。莎士比亚曾经说过：“对自己的忠诚，才不会对别人欺诈。”一个人如果对自己失去了忠诚，那么，他就不可能成为一个诚实的人。因为一个总在各种各样的问题上欺骗自己的人，其做法势必会影响到他做其他事情的心理。最后变成一种习惯，到那时候，这个人再想变得诚信，就不太容易了。因为说谎已经进入了他的意识，想根除已经十分困难了。所以我们要敢于面对自己，才能认清自己，从而培养自己诚实的品性。如果一个人失去了金钱，他只失去了一点点而已；失去了健康，也只是失去了一小部分，但一个人若失去了诚信，那么他就几乎一无所有了。
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
让我们带着诚信，与诚信同行吧，当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽：因为我美丽，所以我自豪！
篇四：掩耳盗铃续写
掩耳盗铃续写
古时候掩耳盗铃的故事大家都听说过吧。几百年后，他的后代做了古董商，家业也一天天兴旺起来。
有一天，他的后代路过一家毫不起眼的房子，发现房门上有一个古董门铃，这小子是个行家，一眼就看出这个门铃就是几百年前他家祖宗想盗而又未盗成的门铃，心里非常高兴。心想：这种门铃现在很少见，他却还挂在门头上，肯定是个外行，我一定要把这个门铃搞到手，替老祖宗出这口恶气！于是他回去专心策划了一下。 过了几天，他又来到这家门口，刚好这家主人不在家，于是他马上拿出他事先准备好的现代化电子门铃给他装在门上，并顺手牵羊把他家的古董门铃拆了下来。这时，主人刚好回来，忙问他这是怎么回事。他不慌不忙地介绍说：“我是某某公司的推销员，我们公司专业生产电子门铃，你看，只要用手轻轻一按，它就会发出美妙的音乐，而且价格又不贵，你的这个是免费赠送的！”边说边示范给他看，这家主人想，既然是免费的，而且这声音确实很好听，何乐而不为呢，于是满口答应，并愿意马上到所在社区挨家宣传。 等他回家的时候，那个所谓的推销员早已经没影了，他这才想起自己的古董门铃不见了，后悔莫及。
篇五：《掩耳盗铃》读写练习题
《掩耳盗铃》读写练习题 姓名：
一. 根据课文填空，再完成后面的练习。
从前有一个人，（ ）人家大门上挂着一个铃铛，（ ）把它偷走。 他明明知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，
( )会被人发觉。可是他( )：（“ ）把耳朵掩住，响声（ ）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1. 用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。
2.回答：那个人看到了什么？于是想到了什么？然后做了什么？结果怎样？
二. 按照“看见——想到——行动——结果”的顺序，写写你参加一次游戏的经过，注意把有趣的地方写得具体点。
学习小结：
课文
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。
思考.练习
1. 默读课文，回答问题。
（1） 掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对
吗，为什么？
（2） 用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。
2. 读下边的句子，并用带点的词语造句。
那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。 ．．．
3. 联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言后的感想。
4.读读写写。
发觉 掩耳盗铃
5.朗读课文，背诵课文。
初中作文