举报中心校长贪污受贿

篇一：对一起中学校长受贿案的深入剖析

对一起中学校长受贿案的深入剖析

佳木斯市院预防处

去年十月，佳木斯东风区院预防处对佳木斯市第四中学校长姚亚春涉嫌受贿一案进行了初查。

经查，案犯姚亚春于2001年利用职务之便，在订购教材同步训练册中，收受回扣共计99700元。此案转至东风区检察院立案侦查后，现法院已作了有罪判决。

此案的查处在我市引起很大反响。认真分析此案，对深入研究教育系统预防犯罪对策，遏制此类案件的发生，具有重要意义。

一、案件特点

1、犯罪主体身份集中。由于教育系统从事教育教学工作，直接管理和经手管理公共财产的人员相对较少，因而犯罪嫌疑人基本上是掌握实权的单位领导、行政管理人员和财务人员。

2、犯罪性质单一。主要是利用订购教材、图书、采购电教设备和订做校服等职务之便，收受贿赂。受贿犯罪已成为教育系统职务犯罪的主要特点。

3、作案次数多，持续时间长，涉案金额大。此案作案次数达十几次，作案时间距案发长达六年之久。

4、作案手段隐密，侦查难度较大。教育系统工作人员具备一定的社会阅历和知识水平，为逃避侦查，对抗打击，往往在犯罪前精心策划，周密部署，作案后又想方设法掩盖罪行。由于行受贿人有着共同的利害关系和防御心理，且相互建立了长期的利益关系，往往暗中订立“攻守同盟”，案发后行贿人不积极配合，使侦查工作难度增加。

二、发案原因

剖析这一案件，我们不难发现，导致这起案件发生的原因既有主观因素，也有客观因素：

主观上，随着市场经济的发展，社会各阶层的收入差别越来越大，个别教育工作者在改革开放的大潮中经不起风浪，价值观念扭曲，产生心理失衡，导致一些人利用手中的权力搞钱权交易，特别是一些身居要位或临近退位的领导干部在“有权不用，过期作废”的心理驱使下，经不起金钱的诱惑，走上了犯罪道路。

客观上，随着我国对教育事业的重视和投入，教育系统基建采购市场不断扩大，成为建筑商、书刊发行社、服装厂、保险公司等商家“进攻”的目标。一些商家以各种名义的回扣、好处费来拉拢教育系统的领导和主管人员，加之学校梳于管理，特别是在基建、采购等重大事项上缺乏民主监督，给犯罪分子可乘之机。可见，缺乏对权力的监督制约是诱发教育系统职务犯罪最重要的因素。

三、防范对策

通过对此案的认真分析和研究，我们认为在教育系统应从以下几个方面加强内控机制，防范职务犯罪。

一要建立健全各项规章制度。采取有效措施，加强财务管理，严格执行财务公开制度。加强对重要岗位的监督和制约。对财务、采购等重点岗位要实行轮岗制。

二要加强对教职员工的预防教育，特别是财会、采购等重点岗位人员要认真学习法律、法规，切实增强拒腐防变的能力，自觉抵制行业不正之风。

三要严格坚持民主决定重大事项，缩小个人决策的权力空间，从客观上不给犯罪分子可乘之机。

四要充分发挥教职工职代会作用，扩大教职工在任用干部中的民主参与程度，确保广大教职工在用人上的知情权、参与权、选择权、监督权

篇二：高校领导贪污现象

学院：材料科学与工程 班级：材料五班 姓名：贺柳 学号：1202150506

高校领导的贪污腐败现象

人们对于金钱的追求，大致应分为两类：一类是物质方面，即对金钱的 渴望；一类是心理方面，即对拥有金钱的渴望。关于前者，罗马皇帝曾对他儿子：“货币没有臭味。”也就是说，无论你是辛苦工作得来的，捡来的，还是贪污得来的，金钱的价值是不会改变的。对高校高层领导而言，他们位于社会高层或中高层阶级，工资、奖金等完全能使他们过着不错的生活，何须用犯罪的方式去获取对金钱的需求。更何况他们贪污数百万、千万甚至上亿的大量财富，大部分却没花也不敢花，警察查获时都堆积家中。因此领导贪污应该是因为第二个原因，即对拥有金钱的渴望。就就像视频上所说的一位领导，每天的一个乐趣便是与老伴在家一起数钱。这听起来很可笑，却又是如此真实，我在家若看到数目较大的钱便想伸手数一下并获得快感。对于拥有金钱的渴望是人的本性，无止境的，但必须有底线，及遵守道德与法律，不得越界。

视频上一个领导说，贪污是出于一种不平，为何自己的才能、地位、对社会的贡献远大一那些商人，为何商人如此有钱，可以在灯红酒绿中潇洒，而自己却只能穿素衣食素食。看是多么合理的解释！要知道，正如金钱无法衡量一个人的价值，一个人的才能、地位、对社会的贡献是不能以拥有金钱的数量来衡量。估计不少贪官都抱有此种心理，而这种心理，无疑是对贪欲的妥协与对自己犯罪事实的心理安慰。还有一个官员说自己并不是为了金钱，而是想享受那种居高临下，看别人乞求自己的快感，这是多么的可怕，竟把人民赋予的权利当做掌控他人玩弄他人的工具。

另一方面，官员贪污并不仅是个别官员对自己放纵与对法律的亵渎，还有中国自古以来礼尚往来的大背景所决定。以朋友关系过节送礼收礼能算是行贿受贿吗？大部分贪官都是由这种对小恩小惠的纵容一步步走向犯罪深渊的。说实话，这个度确实很难把握，但是当后来大胆地收取数千数万的礼，挪用公款时，他怎么可能不知道这是在犯罪。其实仔细想来，这个度也是应有明显界限的。一是过节等送礼的金额大小，这个应该在行官之处就明确标定；另外，朋友过节送礼唯一敢送的理由是因为他知道你会回礼的，礼尚往来，有往也应该有来。或许这个不能克服对于拥有金钱的渴望，但这个界限最起码是官员少了一些借口，更能直接赤裸裸地面对自己这是在贪污的事实而做出抵制防范。

还有，送礼的人就没有过错了么，他不仅送礼得到了直接的好处，而且可以用这个威胁官员使官员愈陷愈深。其实有些时候送礼的人过错更大，他为了自己利益引诱官员犯罪，他也该受到惩罚的，但国家这方面法律是有缺漏的吧。

视频上还说，他作为一个科学家，是成功的，但作为一个管理者，却是失败

的。从此话便可知，一位成功的为社会做出贡献的科学家，为何要他去当一名管理者。我们知道，人类对金钱的欲望心理就好像蚊子一般，稍不注意就被盯上一口。让一名科研人士去当管理则，无意把他从屋子赶到树林增大被盯的可能。要知道，当这种管理者被拉下马时，社会失去的不仅是一位政治家，更是一位对社会有重大贡献的才华横溢的科学家。我认为ie，一个由科研成果而攀升为管理者的人往往比从政府底层因政绩步步爬向管理高层的人跟缺少对金钱的抵抗力。他们时有更多的理论知识更多的才能，但是却不如那些官员从下至大的官场经历而培养出的在官场的处事法则与对金钱的抵制方法。但派一个官员去当高校管理者 就正确了么，也不对，因为他对科学方面不甚了解。

因此，高校高层领导的贪污腐败不仅是因为个人，还因为体制，一个好好的校长，怎么成了搞房地产的上司，怎么成了掌控不及格学生进入学校的决定者。这与国家政策下的盲目招生扩校并非毫无关系。

一个高校领导是应有极大的权利，但这种权利，不是去成个包工头，决定大量金钱、工程的分配，而是一种隐权力，如胡适因他的威望可以去怒斥北京高级官员释放游行学生。这种权利，应是由众人对高校领导的认可与信任而来的；这种权利，可以因他一句明智的话而改变制度，改变法令，改变社会；这种权利，不是让一个高校领导去当包工头，去当财务主任，去当一个可以决定他人，可以居高临下地享受他人乞求而来的快感，可以受贿的权利。

篇三：中学校长民主生活会发言

认真总结，深刻剖析，力争各项工作再上新台阶

――2013年度民主生活会发言

一、 关于这一学年的工作

1、坚持理论学习，提高业务水平

今年年初我按照上级党委的部署，参加了教育局组织的中学校长高级研修班，作为校长，我把这次学习培训，当做了一项重大政治任务。在学习实践活动中，我认识到了推动教育事业“必须优先发展教育，必须坚持以人为本，必须坚持改革创新，必须促进教育公平，必须重视教育质量”。通过学习我更加认识到，作为校长，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履职，为努力办好让师生、家长、社会满意的学校而不懈努力。

2、2013年我更加注重自身的业务学习，以使自己更好的掌握现代教育技术，服务教育教学工作。作为校长我带头上课，在常规教学活动中，努力学习业务，学习专业知识，同时积极主动和年轻人一道合作学习，共同备课，研讨，取长补短。并在暑假，又一次通过培训学习，我更加熟悉了信息技术使用，对先进的教学设备和设施的掌握情况，和其他老师一样，耐心细心，把现代化的教学手段运用到学校管理和教育教学之中带动我校向现代化、信息化方向迈进。

3、教育教学，常抓不懈。在课程开设和课时安排上我校严格执行了有关规定，开足了体育、音乐、美术、信息技

术、劳动技术等课程改革规定的科目，同时开设了心理健康教育、法制教育、安全教育新三项教育等原来认为的薄弱课程，做到了开全课程，开足课时。

学校的教育教学管理规章制度比较健全，并能较好地贯彻执行，坚持了定期检查常规教学，不定时地巡视教学管理。每周召开校长办公会议，安排部署学校的重大事务，每周开全体教师例会，每周一坚持升国旗，每学期开展一次公开课教学等等。我校制定了教育教学各项工作计划，工作内容具体，责任到人，并能按计划开展工作，经常检查、了解各项教育教学工作的开展及完成情况，通过检查，能及时整改的必须及时整改，需限期整改的必须按时整改。作为学校一把手，重视加强教学工作过程管理，对备课、上课、课后辅导、考试讲评、作业批阅等都有具体的数量要求，并以定期检查和不定期抽查相结合的方式督促教师搞好教学工作。

作为初中义务教育学校，学生的养成教育尤为重要，既要肩负教书，又要坚持育人，因此，在工作中比较重视学校的德育工作。要求政教处制定出了科学合理的德育工作计划，把学生的养成教育作为重要内容，努力使学生培育良好的行为习惯。同时加强班主任管理，加强量化督促，有效地促进了班主任的成长。

4、加强师资队伍建设，整体提高教师职业道德。教师是学校的中心人物，一所优质的学校必须要有一定数量的优

秀教师。学校的教学计划、课程标准的实施要依靠教师，教改成功与否、教学质量的高低，关键在师资水平。

5、以创建人民满意学校为契机，努力改善校园环境和教学设施。本年度，我们在上级主管部门的支持下，高标准地配备了理化生实验室的差额仪器，目前基本满足初中各学科的分组实验，有效地保证了我们学校的实验教学。同时，我们学校的电子阅览室在市区学校配置高、功能全，利用合理有效，是我们学校教学设施的一大亮点。同时加强校舍维修，校园规划更加合理。我们充分利用创建人民满意学校的的大好时机，在教育局大力支持下，合理整修了教学楼，宿舍楼，。我们学校的教学楼年久失修，墙壁脱落严重，已经影响了正常的教育教学，我们多次报告教育局领导，在暑假期间，抢时间、抓速度，粉刷了教学楼内外墙壁，宿舍楼的外墙壁。大块工程完工之后，我们总务科的同志自己动手又加固男女生宿舍的外窗，有效地保证了学生的安全。

6、安全工作常抓不懈，做到警钟长鸣

13年，我们在安全工作方面做了以下工作，严格执行省市教育主管部门的相关安全文件，高度重视安全和综合治理工作，完善各种管理制度，制定了学校的工作计划，修订应急预案，签订管理责任书。加强师生安全教育，提高师生防范意识，切实加强环境安全管理。我校一直聘用保安加强对学校门卫的防护，对安全防范问题与师生、家长签订了责任

书，提高了师生、家长的安全防范意识。本学年我们坚持两个月一次的安全疏散演，同时与公安、消防部门密切合作加强对师生进行安全与法制教育，有效地提高了全体师生依法治教的自觉性。

7、自己所担任二（2）、一（2）班数学课的教学工作 上学期我担任二（2）数学课的教学工作，在期末统考，学生评教等活动中取得了较好成绩，受到师生的一致好评。下学期我担任一（2）班数学课。该班班主任是一位年轻教师，经验不足，我积极协助她做好班级管理工作，经常出主意想办法，帮助她召开主题班会，使该班成绩及班风班纪稳步提高，目前，该班级学风浓、班风正，数学课学生的学习兴趣高昂。

8、以身作则，廉洁奉公，各方面起表率作用

校长首先是教师，应该做到教师中的楷模。在工作中，我时时注意以身作则，在上下班按时签到，以校为家，模范遵守学校规章制度，事事处处、时时刻刻都要求自己身先士卒、率先垂范。在具体工作中，力求少说多做，注重过程和结果，最后看成绩和实效，用自己的实际行动带领学校教师做好每一件事。在“打铁先要自身硬”的基础上之后，力求为学校谋求新发展，做自己力所能及的事。

作为校长，能按照上级党委的有关要求，能经常性学习党纪法规、《廉政守则》，以及领导干部廉洁自律各项规定，

不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。在学校的评先评优，职称评定中，从没有吃、喝、卡、要的行为。在日常活动中，也没有以权谋私，贪污受贿等行为。 二、关于学习、勤政、团结、廉洁等方面我的剖析。

1、学习方面：积极参加各级各类组织安排的各类学习，努力提高自己的思想政治素质和业务管理水平，也非常注重自主学习。经常性的读书和思考已变成我的一种习惯。

存在问题（1）要进一步做到理论与实践、书本学习与现实工作的有机结合，不要作本本主义者，不要作一个书呆子。（2）进一步把理想的教育追求与当下的教育现实有机结合，做到既仰望星空又脚踏实地。要充分考虑三中教师与学生的实际情况，创造性地开展工作。（3）进一步提高自己解决教育的多样化、个性化需求，教育的创新精神和实践能力等方面的能力。

2、勤政方面：

作为校长，我反复提醒自己不要陷于纷繁的具体事务中，主要勤在思考、勤在观察、勤在沟通、勤在协调，在此基础上分析研究以做和好全面科学的决策，创设健康和谐的外部支持环境、创设积极主动、高效运转的内部工作环境。存在问题：（1）应进一步加强同一些中层干部的沟通、交流，切实加强对他们的指导和培养。（2）应进一步加强同一些特殊教职工的对话和了解，以较好的解决其困难、化解其情绪、提高其工作的积极性。（3）

篇四：关于衡南县向阳镇中心学校校长刘政华违纪问题的举报

关于衡南县向阳镇中心学校校长刘政华

违纪问题的举报

：

现实名举报衡南向阳镇中心学校校长刘政华的严重违纪问题，请予以严查：

1、自私自利，不故国家法律。

我国正在搞党的群众路线教育，国家干部人民教师及国家有关单位工作人员都一心为民务实清廉，而刘政华作为一个乡镇中心校长不能为教师办实事做好事，为自己办实事，争荣誉如：自己多年没有上课，搞假教案、假材料，找关系，评上了中学高级教师职称，获得高工资、高荣誉，欺上瞒下，严重违反党的原则、党的政策，象这样的中心校长党风何在？党性何在？建议上级领导严惩。

2、截留挪用教师公用经费

2012年以前每欺截留公用经费每生每期40元，2012年下学期到现各校公用经费每生每期100元，挪作它用。

3、中心校长对教师管理不严，学校教师乱收费，乱办理严重。

国家“三令五声”不准教师利用节假日收费补课，教育局也出台相关文件，谁乡镇补课就免去谁乡镇中心校长及相关学校校长之职。我们向阳镇学校从来就没有停止过收费补课，目前为止向阳中学更为严重。另外，向阳中学每班级资

料费每生200-300元，请上级领导明查。

4、教育教学工作无人抓，乡镇教育质量差

向阳镇是一个人杰地灵的风水宝地，十年前向阳教育教学质量稳步上升，在衡南县稳居前三名，自刘政华担任向阳中心校长以来，教育教学工作不管，不要说带动全镇教师教育教学改革，而正常的常规管理都不到位，全期末下课堂听课评课，从不搞教研(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:举报中心校长贪污受贿)教改课，记忆中只有期中组织各校校长到各校不管是谁写的教案，简简单单数一次教案，从而教育教学质量逐年下降，现在向阳镇教育教学质量稳居全县十五名，力争十四名，取其中也北风发来，南风发去都是“稳”。

5、每年收取停薪留职教师费几十万私分

向阳镇约有停薪留职教师40人，原来每人每年上交中心校4000元，停薪留职绩效工资每人1200元，收中心学校使用，2010、2011年的绩效工资至今未做帐，2012年以来就改了方式，到各校报发票，全镇帐中心校三人统管，相怎么办就怎么办？用一个字说：“乱”。

以上只是刘政华严重违纪问题的一少部分，请上级部门予以予严查严惩。

举报人：

2014年5月12日

篇五：一个落马的官员的举报信

一个落马的官员的举报信

“一个已经落马的官员在狱中发来举报信，引起了赴江西巡视组的高度关切。”新华网《中央派出的10个巡视组将陆续公布巡视反馈情况》报道中这句话，虽然仅33个字，但颇令人玩味和联想。巡视组如此高度关切，这位落马官员举报了什么？

早前《中国经济周刊》报道透露，在狱中的落马官员发出举报信的有两人，一个是新余市一落马官员，举报的对象是该市原市委书记，该举报信不仅在网上广为传播，更引起巡视组的重视。另一个是赣州市于都县原县委书记胡健勇，接到胡健勇的举报材料，巡视组提审了胡。看来巡视组“高度关切”的是胡健勇及其举报及其狱中发出的举报信。

有些事情是“当局者迷，旁观者清。”而提供线索、举报贪官，还是当局者清。胡健勇是因贪污受贿及巨额财产来源不明，于去年6月获无期徒刑的。作为一个贪官，不仅深谙贪道，而且手中有“料”，举报起来既得心应手又较为可信。据知情人说，胡健勇记忆力十分惊人，曾在狱中写举报信，交待过许多人的违法违纪行为，“列举了300多人，谁什么时候送给他什么东西，他又曾经给谁送过什么东西，都记得一清二楚，最后把很多人都供出来了。”难怪巡视组对胡健勇的举报如此“高度关切”！

不仅如此，胡健勇此次在狱中写给巡视组的举报材料中，提供的线索十分重要，所供出的那些未被处罚的官员也引起了巡视组的重视。在当地广为流传的一种说法是，该市一位被巡视组掌握了受贿线索的厅级官员由胡健勇牵出，被巡视组约谈后，该厅级干部当晚已被留下，还供出了其他人。其中，他曾经的下属、一位县处级干部被牵出，并交代了贪腐事实。胡健勇的举报，不但爆出“苍蝇”，很可能还提供了“老虎”的踪迹。落马贪官的举报，可谓价值不菲。

更有甚者，由于胡健勇的举报提供的线索多、供出的人多，巡视组又高度关注，且顺着藤摸出了瓜，拔出萝卜带出了泥，后面还不知道会牵出谁？因此，一个落马官员狱中的举报，在当地官场就像地震了一样，不少人惶恐不安，心神不宁。特别与那位厅级官员有关联的干部，更是惊恐万状，寝食不安。早知今日“受罪”，何必当初“伸手”？

巡视组反馈情况后，强卫书记表示，要一项一项进行研究，一条一条制定措施，一件一件督促整改，向中央交一份满意答卷。看来那些被供出的官员，不可再存侥幸之心，宜及早向组织交代，已经有此心而尚未付诸行动者，宜及早罢手、知错而退。落马官员举报信在，巡视组已“高度关切”，若想蒙混过关难，甚至想都别想！

资料来源于新华网

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