走近了才知道满分作文

篇一：走近了才知道

2014年镇江市中考作文述评

【原题回放】

请以“走近了才知道”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体自选。②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 ③不少于600字。

【命题透视】

扣住题目中的每个关键词语细细推究，就会产生以下问题：“谁走近了”；“走近了什么”；又“知道了什么”。

“谁走近了”中的“谁”可以是“你”“我”“他”；“走近了什么”中的“什么”可以是“人、事、物、景”；而“知道”的内容可以是一个事实，也可以是一个道理，甚至是一种感觉。这样一推究，就会发现题目具有很大的开放性和自由度，这样命题的目的就是要人人有话可说，便于考生“说真话，抒真情”。但为实现用“中考杠杆”推进作文教学、提高学生写作能力的目的，作文试题还是设置了一定的审题难度。

整体感知题目，不难发现，“走近了才知道”是一短语，包含“走近了”和“知道”前后两个部分， 中间以“才”连接，这就告诉考生“走近了”是“知道”的前提。换句话说，“知道”的内容，是建立在“走近了”的基础之上的，所以写作时必须要将“如何走近的”写好，也就是一定要突出“走近”的方式及过程。

那么“走近”的方式可以有哪些呢？

这就需要考生好好理解“走近”这个词语了。其实，对这个词语的理解可“实”可“虚”。如果将“走近”理解为“走过去到达近前”，那就是实写“走近”；如果将“走近”理解为心理上的“接近、靠近、亲近”等意思，那就是虚写“走近”。对“走近”这一词语的不同理解就是对“走近”方式的思考与选择，写作时只要都能凸显“走近”的过程，就没有高下之别，只不过，实写“走近”较难凸显过程，而一旦不能将“走近”的过程写出来，文章的生动性一定大打折扣，只是一个事实或道理的简单交代，容易流于肤浅。

如果说能否凸显“走近的过程”决定了文章是否生动的话，那么“知道什么”就决定了考生思想境界审美趣味的高下。“知道什么”，其实就是立意，这是所有考生在动笔前必须好好考虑的，因为“知道”的具体内容不同，表明学生价值取向的指向也就不同，语文能力不同学生的理解深浅也就不同，宽窄有异，就使本题具有了区分度。

当然，要写好此文，一般来说，还离不开对比手法的运用。因为，一个“才”字其实告诉考生，“走近”前是不“知道”的，是懵懂的，对要走近的对象可能存在误解，甚至是曲解，而促使状态或情感转变的关键则是“走近了”。考生行文时应该将“走近”前的这种状态或情感描摹出来，这样一来，就和“走近”后构成了对比。

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【评卷扫描】

1. 审题失之于“粗”。

说“粗”是因为许多考生没有好好推敲题目，忽视了“走近了”是“知道”的前提条件。一部分考生写作时直接丢掉了“走近了”，将本次作文写成了“我所知道的××”，从而直接导致作文跑题；更多考生在作文中只是贴了个“走近了”的标签，根本没有“如何走近”内容的记叙和描写，写作的重心其实还是“我所知道的××” ，得分自然就低了。比如，许多考生只是将平时写过的有关父母关爱“我”的素材搬上试卷，写出了自己知道了父母的爱，但全文就是无法体现出“走近了”三个字，怎么看都只是贴了一个“走近了”的标签； 再比如，还有许多考生写自己走近了某个历史人物或某个文学形象，只是将自己知道的内容简单罗列出来，根本没有“走近”的过程，这就写成了“我所知道的××”。

2.立意失之于“浅”。

说“浅”是因为许多考生单从“好奇”的角度来理解题意，审题倒是合乎要求了，但由于缺少深入的思考，立意自然就会趋于肤浅。比如许多考生写到偶遇的一件热闹事，出于好奇，走上去一看，才知道原来是××，然后不痛不痒的发一点议论结束全文，立意自然失之于肤浅。

说“浅”还因为太多考生受思维定势影响，认为写任何作文题，以表现父母之爱来立意总不会有错，结果“父爱”、“母爱”满天飞，一时间“父母之爱”倒显得“廉价”起来了。

3.选材失之于“同”。

说“同”的第一个原因是太多的考生选择了“我走近了父亲（母亲）才知道他（她）爱我”这类题材来写。这类文章采用手法、结构基本类似，似乎已成套路。大多是一开始对父亲（母亲）不理解甚至心生怨恨，然后通过一两件事情的记叙，写出我的心慢慢靠近父亲（母亲），最终知道了父亲（母亲）的“爱”。读多了这样的文章，阅卷老师不仅难免产生“审美疲劳”，而且还会心生疑惑：现实生活中的最最常见的父母之爱，难道做子女的理解起来就这么困难吗？。

说“同”的第二个原因是相当多的考生选择了“我走近了某位古代文人才知道他（她）的内心世界”这类题材来写。屈原、李白、杜甫、苏轼、李清照等文人纷纷“粉墨登场”，无论“我”怎么走近，留在试卷上的只能是人云亦云，似曾相识的结论。

4.叙事失之于 “平”。

这是一个老问题。许多考生在表达上只会叙述和议论，不会描写。就本次作文看，对“走近了”过程描写的普遍缺失，不仅仅使文章生动性丧失，更是带给阅卷老师“偏题”甚至

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是“跑题”的印象。另外，在结构安排上只会顺叙，不会倒叙、插叙，在一定程度上也影响到文章的生动性。

【迷津指点】

1.审题要学会“推敲”。

中考作文不故意设置审题障碍，但并不代表没有审题的要求和难度，考生在审题中的“失之毫厘”，极有可能带来“离题万里”的严重后果，得低分也就在情理之中了。

推敲“走近了才知道”这一作文题，可以发现，它其实是以“才”连接的一个短语，一个“才”字不仅仅是将题面分成“走近了”和“知道”两个部分，更是告诉考生“走近了”是“知道”的前提，或者可以说，没有“走近了”就没有“知道”。

考生明确了这点，写作本文自然就会重视“走近了”这一部分内容的写作，而要将“走近了”这一部分内容写好，自然就会思考“如何走近”这一问题，文章自然也就要表现出“走近”的方式和过程。这样，贴“走近了”标签或直接丢掉了“走近了”，将本次作文写成了“我所知道的××”一类的偏题或跑题作文就可以避免了。

2. 立意要讲求“新颖”。

一个初中生要写出立意深刻的考场作文，可能存在一定的难度，但要写出立意较为新颖的文章还是可以的。一看到这个作文题，许多考生选父母与“我”的题材来写并没有什么不好，但在立意上无一例外都确定为“走近了才知道父母的爱”，从而导致“撞车”。我们认为，绝大多数家长平常就与孩子生活在一起，对孩子的关爱几乎每天都能使孩子感受得到，如果考生说“走近了才知道”，势必显得别扭与矫情，况且在写作中要凸显 “心灵走近”的过程，对一般考生而言确实有难度，所以，以此立意选材的考生，大部分得分都不太理想。

其实，考生只要不受平时作文思维定势的影响，即便是选父母与“我”的题材来写，也会有多种立意可选择。因为父母身上除了爱子女的天性外，还有许多品行值得书写，他们有自己的工作圈子、社交圈子，而这些圈子并不为子女所熟悉，做子女的有机会“走进了”这些圈子，才会知道父母在家庭圈子以外的工作和生活状态，才会知道父母身上其它可贵的品行。如果以此入文，不仅非常契合题意，而且一下子使以父母为题材的文章有了新意。

3.选材要“接地气”。

本次作文可选题材可谓包罗万象，人、事、物、景等都可以“走近”，但相当多的考生偏偏是“走近”古人（古代名将、帝王、谋士、文人），其结果大都只是将所了解的古人的相关内容罗列出来，丝毫不能体现“走近”的过程，将文章写成“我所知道的某位古人”，从而导致偏题甚至跑题。

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究其原因，还是这些考生平时不能关注身边的人和事，缺少生活素材，一拿到作文题只好向古人“求救”使然。须知，现实生活永远是写作取之不竭的源泉，鲜活而富有浓郁生活气息的文章永远是阅卷教师的最爱，所以选材还是“接地气”的好。

【例文点评】

1.走近了才知道（一类文）

开水，酵母粉，高粱浓缩液……看奶奶娴熟地制作酒酿，闻着一点点溢出坛子的酒香。记忆里，酒香总弥漫着老屋，却仍觉得酒令人捉摸不透。

（情境引入，有色有味，更设置悬念，为下文铺垫）

从前爷爷总是在饭后饮酒。悠闲地躺在摇椅上，伸出枯藤般的手端着酒杯，小啜一口后自言自语道：“好酒。”我也曾偷尝过一口酒。小杯酒下肚，只觉得唇齿间苦涩而又辛辣，全然没有放在坛中那般香醇迷人。待口中辣意散去，又觉得暖流蹿遍四肢，这算什么好酒？父亲带来的酒哪个不比它名贵，比它可口？

（孩子的天真对比爷爷的享受，充满童趣，也使故事有了张力）

爷爷喝酒却不嗜酒，偶尔叫来三两个好友，就着一盘油亮亮的花生米，一坛奶奶几个月前酿好的酒，谈天说地上几个钟头。寂静的农家小院被一群老人的撞杯声与谈笑声调和得异常欢愉。我想，酒不过是个排忧消遣的东西罢了。

（“喝酒却不嗜酒”，爷爷的酒趣平常而自足，概括得精到。一个“调和”，富有生趣，由近而远，定格美好的回忆）

日子像坛中酒一样一天天减少，老人们也在不断变得更老，朋友们不来家里喝酒了，只有爷爷仍保留着饭后一杯雷打不动的习惯，看他颤颤巍巍地端起酒杯，我有心制止，却被他回绝：“孩子，你不懂，这就是生活。”

酒是生活？

（从“撞杯”到“颤颤巍巍”，爷爷的习惯仍然“雷打不动”，这才会引出对“酒是生活”的疑惑和思考 ）

直到有一天，爸爸从门外进来：“爸，张老走了，要不我扶您去看看？”“那里闹得很，还是自己在家喝酒舒服。”话虽然这么应着，但我看见爷爷的手颤抖了一下，眼里似有悲伤淌过，接着盖上毛毯，不愿再说话了。

（“手颤抖了一下，眼里似有悲伤淌过”，精准的细节刻画，爷爷力不从心、垂垂老矣，孤单得令人动容）

再后来，所有的人都离开了，只剩下藤椅在树阴下孤单地摇着，院子又如往常般宁静，静得令人心酸，静得令人恐惧，我再一次端起永远预留在桌上的那杯酒品尝，仍是记忆中

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的味道，但似乎又多了些说不出的感觉，恍惚间，我仿佛看见老人们一起攀谈，问你家粮食收成怎么样，问你家什么时候抱孙子，问……

（情境浮现，触目伤怀，斯人已逝，酒味自然不同）

看着手中的酒，在一步步走近中我才蓦然明白：这真的是好酒！农家的酒虽然制作粗糙，涩嘴甚至辛辣，但它却是满含着人们的生活、着实是令人迷恋的好酒。

（“走近”了酒的内涵，最终悟得了真谛）

开水，酵母粉，高粱浓缩液……妈妈也尝试着开始酿酒，闻着一点点溢出坛子的酒香。我自言自语道：“好酒啊！”

（酒味没有消逝，它将在一代代人手中不断传承）

【总评】文章在“奶奶酿酒”、“老友相聚”和“独自品酒”的一个个典型场景中，刻画了一个爱酒却不嗜酒、无限热爱生活的爷爷，表达孩子在一步步“走近”后终于悟得真谛的感伤和怀念；最终，“酒就是生活”在下一代人那里得到了传承，进一步升华了主题。文章最成功的地方是对各个典型场景的刻画，有声、有色、有味，还注重细节的表现，语言表现力很强，是难得的好作文。

2.走近了才知道（一类文）

夕阳稠密的光影平缓穿越过颠簸的车窗，切割出深浅交错的矩形阴影。疾驰的车厢像一头暴怒的猛兽。这司机的脾气似乎不太好。

（一动一静的鲜明对比，先声夺人；“疾驰”、“暴怒”、“脾气不太好”，暗示故事发生的背景，为下文作必要的铺垫）

车上的乘客们姿态各异地坐着。或是塞着耳机闭目养神，或是抱着孩童颠呀颠地玩耍。我上车时早已没有空位了，只好挤着身子钻入渐行渐深的车尾。

（“挤”进故事的发生地点）

脚边横亘着两个破旧的行李箱，在本就不宽敞的过道中吱呀作响地把已经磨损的轮子压向我脚边。几次一来，我也不胜愠怒了，皱着眉扯开嗓子：“谁的箱子呀？老是压着我！” （如能描述下“破旧的行李箱”的大小和反复压着“我”的痛苦，是否可以使人物的烦躁更有依托？）

从车厢的前方，离我那样远的人群中，两张黝黑的脸转向了我。隔着夕阳浑浊的光芒，隐约能见到那“两张脸”艰难地穿梭着，越来越近地向着我真诚地驶来。“对不起！对不起！我也不晓得这箱子固不住……”那两张黝黑的脸庞此刻终于清晰起来，黝黑发亮的面庞上流露出溢动的闪烁的歉意来。那很是粗糙的大手惶然无措地搓动着，紧紧按住了行李箱。 （慢镜头展示目光转移，引出人物歉疚的神态和动作，很有创意）

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篇二：2014年江苏镇江中考满分作文：走近了,才知道

2014年江苏镇江中考满分作文：走近了，才知道

2014年江苏镇江中考作文真题：

请以“走近了，才知道”为题写一篇文章。（50分）

要求：①将题目抄在答题卡上；②不限文体（诗歌除外）；③字数在600——1000之间；④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

满分作文展示：

走近了，才知道

过去总是认为，爸爸你嘛，大大咧咧，不太懂得人情世故?? 昨天晚上，接到父亲电话，说奶奶已于昨天下午去世，惊闻噩耗，我顿觉悲痛。

我从学校赶来，看到爸爸守在过世的奶奶身旁，埋着头，一根接一根地抽烟。缭绕的烟雾中，爸爸的脸憔悴、蜡黄，让人揪心。

爸爸本来就不太爱讲话，奶奶的离去使他更沉默了。可他也是家里的顶梁柱，丧事该办的还得办。一切都有条不紊地进行着，做法事、火化、装殓，爸爸像个铁人一样硬撑着。

送葬归来，在车上平静的爸爸到了家却着急起来。

“奶奶的衣服呢？我装在包袱里的，不见了。”

“我也没看到啊，怕是忘在车上了。”妈妈遗憾地说。爸爸不再说话。我们都没有放在心上，家里的事太多，这个小插曲很快就被忘了。

中午了，妈妈和前来帮忙的舅妈、婶婶们张罗人们吃饭，爸爸却

不见了。大家都很着急，爷爷来回走着，嘴里埋怨：“都什么时候了，他还乱跑，一点都不负责。”大约两点钟，爸爸终于回来了，爷爷生气地骂：“还晓得回来啊！你妈过世你什么都不管，上哪去了？”爸爸没有回嘴，拿出包袱，低着头说：“我去找妈妈了。”

原来爸爸发现衣服不在后，立马就骑着自行车到车站。中午的太阳很毒，爸爸汗如雨下，足足骑了四十分钟才到。可车子虽在，但车门锁了，爸爸又匆忙找到司机，向他说明理由，麻烦他开了车门，这才拿回了包袱。

屋子里静静的，没有人说话，爷爷张了张口，却只是哆嗦着嘴唇，什么也说不出。他抬起手，重重地拍了拍爸爸的肩，背过身子，叹了口气，悄悄抹去眼角的泪水。

爸爸捧着包袱，就像是托着奶奶一样进了奶奶的卧室。我悄悄地跟了过去，趴在门口偷偷地望着。爸爸一个人坐在奶奶床上，一边像母亲抚摸孩子一样来回抚摸着包袱，一边喃喃自语：“妈，咱回家了。”

走近了，才知道，原来爸爸不仅善解人意，通情达理，更是拳拳孝心，爱母情深！

【名师点评】

1.事例典型。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，更是中华民族的传统美德。本文通过爸爸招回奶奶的遗物，而体现出对奶奶的拳拳孝心，真挚感人。由于“走近了，才知道”爸爸是这样深谙人情世故，具有真情实感。

2.运用对比。本文开头写“爸爸嘛，大大咧咧，不太懂得人情世

故”，这是由于没有“走近”的缘故，结尾写“原来爸爸不仅善解人意，通情达理，更是拳拳孝心，爱母情深”，这是“走近”的结果。通过对比，突出了爸爸不事张扬、沉稳淡定的性格特征。

3.详略得当。详略的表达是一种技巧，一种智慧。有时，泼墨如云，文字并无啰嗦累赘之感；有时，惜墨如金，文章却有余韵悠长之意。本文详写“爸爸找回奶奶的遗物”一事，略写其他事情，围绕中心安排详略，使叙事的重点突出。

篇三：2014年江苏镇江中考满分作文：走近了,才知道

2014年江苏镇江中考满分作文：走近了，才知道

2014年江苏镇江中考作文真题：

请以“走近了，才知道”为题写一篇文章。（50分）

要求：①将题目抄在答题卡上；②不限文体（诗歌除外）；③字数在600——1000之间；④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

满分作文展示：

走近了，才知道

我是一只曾经住在贾府附近一棵树上的麻雀，听那些丫鬟们说，今天有个林姑娘要来。

噢！林姑娘有一双似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身疾病。泪光点点，娇喘微微。近了，才知道，在众人的簇拥下，这个清高的女子，走进了这座与她毫不匹配的宅子。不知贾府的轩昂壮阔、富丽堂皇带给她的究竟是喜还是忧？

这几日，家中又来了一个宝姑娘。我在树上听雪雁对黛玉说：“那宝姑娘长得肌骨莹润，举止娴雅。”走近了，才知道，宝姑娘果真品格端方、容貌丰美。

时间久了，我发现她平时行为豁达、随分从时，林姑娘的孤高自诩、目下无尘，所以也更得人心。而黛玉对她更是又敬又怕，她觉得宝姑娘雍容华贵的笑容和身上那独有的男子气概是自己永远无法企及的，一种危机感在黛玉心底潜滋暗长??

听说专门要为贾妃建造的园子已经竣工了，皇上恩准元宵节那天

让贾妃省亲。

十五的那天，园里各处帐舞蟠飞、帘飞彩凤、金银焕彩、珠宝争辉，鼎焚百合之香，瓶插长春之蕊。但几个时辰之后，大观园随着贾妃的离去，冷清了不少。荣宁二府的人将园中的一些陈设动用之物收拾了以后，便住了进来。走近了，才知道，黛玉看中了“潇湘馆”，我见馆中的湘妃竹长得可爱，便也住了下来。一天，听宝玉对黛玉说：因为怡红院和潇湘馆最近，所以他才选了那里。宝玉渐渐发现黛玉是他唯一的知己，宝钗虽然也可爱可敬，彼此的心灵间却总有一层隔膜，于是悲剧就不可避免。但作为局外的麻雀，我又能改变什么？

后来黛玉将那块题诗的旧帕与诗稿投入火盆的一刹那，最后的眼泪顺着她的脸颊滑落下来。我猛听到黛玉直叫：宝玉，宝玉，你好??刚说到“好”字，她便浑身冷汗，不做声了。呜呼！“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥。”

也许林黛玉是“世外仙珠寂寞林”，也许薛宝钗是“山中高士晶莹雪”，但大观园的确是“花柳繁华地，温柔富贵乡”。到头来，一场冰雪横祸而树倒猢狲散，就像眼前掠过的云烟，终将化为乌有。

走近了，才知道，这是一个满纸华丽却又无比荒唐的大观园，于是我决定远走高飞??

【名师点评】

1.事例典型。宝黛爱情悲剧是一个时代的悲剧，它并不是由于简单的门不当户不对，也不是由于自由恋爱触犯了封建婚姻制度，而是这一爱情本身所包含的反封建色彩为社会所不容造成的悲剧。

2.视角独特。本文以一个独特的视角来写宝黛爱情悲剧，即以一只麻雀观看大观园的视角来写，自然是具有客观性。它看到宝黛爱情是在衰败没落的贵族家庭各种矛盾中产生，又在这些矛盾的发展和激化中被毁灭的，预示着封建社会不可避免地走向崩溃、衰亡的命运。

3.卒章显志。即篇末点题，本文结尾“走近了，才知道，这是一个满纸华丽却又无比荒唐的大观园，于是我决定远走高飞??”点明题旨，概括主题，简洁明快，干净利落，给读者以咀嚼回味的余地。它表明宝黛爱情悲剧给人们带来一种强烈的震撼，在对悲剧人物涌动起难以名状的敬仰、崇拜、赞叹之情之余，思想上得到洗礼和陶冶，精神上获得振奋和感召。

篇四：走近了才知道—作文—

走进了才知道

西津渡，闻名遐迩的古街，中外的游客都竞相走近她！一睹她的风采。有幸住在街旁，能够每天透过窗观赏亭景台楼阁，清晨闻到淡淡的香气，我感到十分自豪。

可是有一天，这种祥和不见了。取而代之的是挖掘机器的轰鸣和弥漫的尘霾——古渡需要翻修装潢。于是，人们渐渐的不再走进她了，我也十分失落，古渡不会再回来了吗？

骑着车穿行过漫着烟尘的街头，不免看见钻头啃墙壁的场景，我心中失落更盛几分，然而当我转过一个墙角，我看见了另我惊叹的一幕——

这还是以前的待渡亭吗？以前的亭子虽然古朴之意很浓厚，但经过岁月的摧残总归是有些破旧的。而眼前的待渡亭亭柱以红漆刷就，柱面光滑，但有隐隐的古渡画面的浮雕，亭盖四面飞檐，是泛着琉璃光泽的黄瓦铺成的，远看整个亭子华丽不失厚重，崭新而不失古韵。恍惚间，我看见了古代渡口繁华的盛景，商贾来往的画面，又看见了未来游人如织的图景。

我心中的郁闷一消而散，如拨云见青天般，阳光洒进心房，我不禁开朗了。

西津渡，走近你才知道，这暂时的落寞是你美好未来的胚胎啊！我真心希望，你会渐渐好起来的，不是吗？

历史中的西津渡，是军事要地，经济枢纽，众多文人墨客留下

流传千古的诗赋，盛极一时。直到明清，她便开始衰退，就是在这时，英国在此建立了耻辱的领事馆。然而西津渡并未成为历史的尘埃。她越来越壮大，现在正让世界领略她的风采。

正如我们的祖国，我们中国也曾经历过大唐盛世，虽然遭受过侵略者的炮火，但如今的中国正大步迈进。

望着正在重修的阁楼，我觉得自己身处历史与未来相连接的通道。没错，历史的车辙不会停息转动，但历时会以相似的轨迹前行，而且一切会越来越好。何必为事物的落败而惆怅伤感？一切都会重新发展，暂时的落魄才是积蓄力量的时候。

走进西津渡，我才明了这一切，望着青石砖的地板，我想：一定会有更多人走近你的世界，西津渡，至少我听见了你的心跳。

篇五：2014年镇江市中考作文优秀范文：走近了,才知道

2014年镇江市中考作文优秀范文：走近了，才知道

走近了，才知道

“你没去过江南。”茉这样告诉我，“你这样写得很诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗？我也有些迷茫，何为江南？

终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。

没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。

走着走着，远远看见街角处坐着一个人。走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。

老人已年过花甲了吧！他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑。疏疏垂着白胡须，神情显得迷糊而柔软，没什么顾客，他便抽上一支烟。

这边，热气腾腾的豆腐脑端上来了，摊主是个四十几岁的女人，头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的普通话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。

“爷爷！”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘气，来一串糖葫芦吧！”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来，攥得紧紧的放到老人手里。老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽！”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那孩子的后背，轻声哄道：“回家吧。”随后冲老人笑笑，转身离去。

抿上一勺温热的豆腐脑，听着听着完全听不懂的苏州方言，望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种走近了这座城的心灵感应，才知道，真正的江南，并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。

走近了，我才知道。

点评：

小作者写对江南的印象，选择了苏州；写对苏州的印象，选择了街角。一位卖糖葫芦的老人，一个卖豆腐脑的妇女，一个扎羊角辫的女孩，自然亲切。小作者不明白吴侬软语，却感受到了平常生

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