美好的梦作文

篇一：小学作文：美好的梦作文

美好的梦

今天，天气晴空万里。太阳公公露出了笑脸，我的心情与天气一样快乐。 夜晚，突然阴云密布。 霎时间，大雨 下了起来 。一会儿有沙沙沙、哗哗哗、淅沥淅沥、就像一首首催眠曲，把我送入梦乡 。我在梦里梦见明天会更好。我还梦见开学了，我上课专心听讲，积极举手发言，不与同桌讲话，订正及时，每次作业都是优和优星。还积极参加学校活动，达标优秀，评上三好学生、示范生等。清早，奶奶叫我起床，我揉揉眼睛想：我刚才在做梦吗?我问奶奶刚才是在床上还是在教室里 。奶奶说：“当然是在床上。”这时我才相信刚才是在做梦。我多么希望这个梦是现实呀!我暗暗地下了决心要实现这个美好的梦。

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篇二：美好的梦

美好的梦

乌沙校区2015四年级 杨银飞

晚上，我做了一个梦，我梦见自己来到一个神奇的森林。那里小草会说话，花儿也会说话，还有五颜六色的小鸟，它的翅膀伸展炫耀；小河清澈见底，淙淙流淌，迎我光临；河中的鱼虾，水中欢游，任我观赏??

我有一点口渴，刚想捧水一喝，小河就说：“喝吧喝吧，我可以为你解渴！”我吓了一跳，这河尽能说话。

我发现前面不远处果园繁茂。那儿有葡萄、苹果、樱桃、柿子、桃子应有尽有。这些果子都很神奇，它们争先恐后邀我吃它。我就摘了一个樱桃吃。突然，有个人叫我，我醒了。原来是一个美梦！

篇三：想象作文《一个美好的梦》教学设计

想象作文《一个美好的梦》教学设计

作者：吴竹欢

来源：《广西教育·A版》2013年第06期

【关键词】作文 《一个美好的梦》 教学设计

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06A-0038-01

“中国梦”目前是小学作文教学的热点之一。为此，笔者提出想象作文《一个美好的梦》的教学设计，在具体指导时，教师可根据学生年级不同，或习作的内容、用途不同，提出不同的要求。

【习作目标】

一、展开想象，写好美梦，表达出自己要为实现“中国梦”作出努力，贡献力量的美好心愿。

二、学会用编故事的方法，把美梦写得内容充实、具体可感。

三、按一定的顺序，有条理地表达，语句通顺。

【指导过程】

一、启发引导，全班说“梦”

大家都做过梦吧？现在，请你把自己做过的梦想一想，从中挑选出一个最美好的，像播放电视一样，先在脑海中放映出来。这个梦是甜美的梦，是快乐的梦，是幸福的梦，是自己美好心愿一一实现的梦，不是恶梦。

下面，请同学们自由组合，分成若干个小组。在小组里，每人先用一句话点明自己美梦的中心内容，然后再挑选出梦中最精彩的一段，具体说出来，让大家知道你的心愿，分享你的快乐。

然后，每个小组推荐一个同学在全班讲述自己的美好的梦。被推荐的同学还可以用简明的语言介绍小组其他同学中有代表性的美梦。

二、梳理归类

通过师生对话，引导学生把大家说出的各种各样、丰富多彩的美梦进行梳理，从而拓展思路，选好习作内容。

从梦中表达的心愿、志向上看，有长大了要做航天员的，有要做优秀的人民教师的，有要做地球清洁师的，有要做清正廉明的官员的，有要做个小明星的，有要做个发明家的…… 从梦想发生的时间上看，有过去的梦，有现在的梦，有未来的梦 ……

从梦想的地域和范围上看，有的发生在家里，有的发生在学校里，有的发生在社区里，有的发生在地球上，有的发生在太空星球中……

这些美好的梦，表达了同学们美好的心愿、远大的志向、高尚的追求。如果能够实现，对自己、对别人，都是十分有益的。

三、明确写法

板书本次习作题目：一个美好的梦。

同学们说的梦，不管梦里的事情是真是假，这个梦都是真正做过的。那我们这次作文要求写的是想象作文，应该怎样写呢？

通过师生对话，启发学生明白此次习作的写法特点：今天写的这个梦，是想象中的梦。大家可以通过丰富的想象，用梦的形式，把自己的美好心愿、美好追求写出来。

教师先诱导学生大胆想象10年以后、20年以后，30年以后……自己会成为一个什么样的人，然后进行指导。

梦想”是对暂时还没有实现的愿望的一种美好追求，既然是写“梦想”，那就要做到两个字——“大胆”。有许多东西，过去并不存在，现在都有了，这是科学家们大胆想象和创造发明的结果；有许多东西，现在并不存在，但是，只要我们学会用科学发明、科学创造的眼光预测未来，可以相信，它们在未来也一定会出现的。所以我们也要大胆想象，把自己的远大理想和国家的美好未来描绘出来。

四、编成故事

要把自己的梦想写好，让这个美好的梦有感染力，对别人有启发，关键之点是内容充实、具体可感。怎样写才能做到这一点呢？这里告诉同学们一个秘诀：把你的梦编成故事。 通过师生对话，把“梦”的故事结构展现出来。

梦的开始：为什么有这样的理想、愿望（梦的发生）。梦的经过：准备怎样实现自己的梦想，实现梦想过程中遇到的种种困难，以及怎样艰苦努力，战胜困难（故事的发展、故事的高潮，这是习作的重点部分，要详细写）。梦的结尾：美梦成真（梦的结局）。

提示：写出真情实感、有条理地表达、语句通顺、首尾呼应。

五、升华中心

通过师生谈话，引导学生认识到：每个人都会有自己的美好梦想。你的、我的、他的、大家的……一个个大大小小的美好的梦，汇合起来，就成为了中华民族的美好的梦。在作文中，如果能通过故事情节，把自己美好的梦跟“中国梦”巧妙地联系起来，作文中表达的理想和愿望就会显得更有意义。

要在自己编写的梦的故事里，通过具体的情节描写，表现出自己在圆梦的过程中艰苦奋斗，不断进取，努力学习科学文化知识的经过。因为只有这样写，美梦成真才是可信的。 这次习作，以《一个美好的梦》为题。同学们也可以根据自己作文的内容和中心，自由命题，例如，《我的航天梦》《我的教师梦》《我的博士梦》《我的发明梦》《我在绿色家园的梦境中漫游》《火星梦游记》，等等。

（责编 黄鸿业）

篇四：梦想多美好作文

梦想多美好作文

梦想多美好

桐乡市实验小学教育集团 城北小学403班 吴可

我，是一朵含苞欲放的花朵。我，是一只正要展翅高飞的雄鹰。我，是一个带给人们>幸福的天使。我，是一位掌握时间的精灵??这是>我的梦想，我美好的期待。可是，看看镜子里的我，我只是一个普通而平凡的女孩子。

如果有一天，我梦想成真，你猜？那时的我将会是如何模样的呢？俊俏的翅膀，稀奇的仙女棒，巧妙的语言，凑成了一个小小的我。我将带着它们翻山越岭，掠过湖面，来到一望无际的蓝天。蓝天上没有兴趣班的风暴，没有作业的烦恼，没有学习的负担，没有老师的>唠叨，没有考试的忧愁??每天过得无忧无虑。有朵儿（云朵）姐姐做的棉花糖吃，又柔软又爽口，如果你以为和以前吃的棉花糖一样，那你就大错特错了。天上的棉花糖十分爽口，像地上的冰淇淋一样爽，又像爆米花一样脆，天空上有成群结队的“音乐神童”为我唱歌，那是多么悠扬悦耳，多么婉转动听。有天然“暖器”给我暖身。还有绿色的“大床”让我休息??我喜欢自由自在地飞翔??

这虽然只是一个完美的梦，但是，我相信：只要努力，梦想一定会变成现实。

篇五：我有一个美好的梦想

我有一个美好的梦想

让我来告诉你吧

我长大以后要当一位著名的科学家 研究出长生不老的药

让大家都活得很大很大

我想当一名歌手

唱出我自己喜欢的歌

也让全世界的人来欣赏

我也想当一位光荣的人民教师 可以把自己的所有知识教给同学们 让他们将来都有一份好工作

我还想当一名警察

把那些小偷都逮住

让他们不要再偷别人的东西

我还想当一名主持人

可以在电视上主持节目 让同学和老师都看得到我

我还有一个梦想

不过说出来实在不好意思 哎呀！还是告诉你吧

我想得到世界上最多的钱 所以妈妈整天说我是

??花钱大王

我还想变成万里长城

那我就会有雄伟和壮观 让人们踏过我的背

我也想变一棵树

因为可以制造氧气

让世界变得更美丽

我更想变成朵朵白云

有时像娃娃

有时像小花

还可以到处逛逛

多么潇洒

好啦，不跟大家聊啦

我要去做作业啦 因为我们老师说 要想实现梦想

得有牢固的基础知识 为了放飞梦想 从现在开始 我就要努力啦

小学作文