我遇到了数学难题作文

篇一：有趣的数学问题

篇七：迷惑人的数学题

昨天，我翻开了《三年级数学提高班试题》，看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少岁？

我一看，想：哇，这太简单了！于是就3×8＝24（年）71-24＝??唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24＝47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！” 我听了爸爸的提示，拿起笔便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71-6+3）÷2＝34（岁）妈妈的年龄：34-3＝3（岁）。

我验算了一下，哇，没错，果然是对的。

我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。

篇八：24点游戏

星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。 游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。 虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

篇九：有趣的数学游戏

昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。

上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。

我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9×2＝18,18＋5＝23,23×50＝1150,1150＋55＝1205,1205－365＝840,840＋115＝955。

这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。 怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的。

篇十：摘松果

冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀， 我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。

篇十一：有趣的行程问题

今天，坐着无聊，我对爸爸说："我们一起去做奥数题吧！""好的！"爸爸满口答应了。

因为我行程问题没巩固，所以我先复习行程问题。爸爸说："让我先来介绍一下行程问题。""好的。"我高兴的拍了拍手。爸爸便开始意味深长地介绍起来："我们每天的生活离不开步行、乘车，物体也无时不刻在运动，这即是所谓的’行’。有’行’即产生距离，需要时间，这就构成了行程问题中的三个重要关系量：路程、速度、时间，研究这三个量关系的应用题称之为(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:我遇到了数学难题作文)行程问题。 这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示：

路程=速度*时间

速度=路程/时间

时间=路程/速度

听完了爸爸的介绍，我们开始做例1.例1是这样的：小华和李成家相距400米，两人同时从家中出发，在同一条路上行走，小华每分钟走60米，李成每分钟走70米，，问3分钟后两人相距多少米 "这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。"我骄傲地说。爸爸笑了笑说："我认为你考虑问题还不周全。题目中没有说到底是相向前行，还是相背而行，还是同向而行。""喔，知道了。"这题的解答如下：

（1）相向：400-（60+70）*3=10（米）

答：3分钟后两人相距10米。

（2）相背：400+（60+70）*3=790（米）

答:3分钟后两人相距790米。

（3）同向：小华在前400-70*3+60*3=370米

答：3分钟后两人相距370米。 xiaoxue123

（4）同向：李成在前400-60*3+70*3=430米

答：3分钟后两人相距430米。

啊！行程问题真有趣！

篇十二：“鸡兔同笼”

你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？ 解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

篇十三：跷跷板问题

上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？

过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。老师问我们：这像什么？“跷跷板”。老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？

篇十四：“狡猾”的小表弟

今天去姑姑家，看见4岁的小弟弟一身唐装，妈妈就跟他开起玩笑了。 妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”

小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的。”

妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”

小胖马上又装作很冷的样子，一本正经地说：“我刚才说错了，这套衣服穿着真是冷。”说着，还打了几个冷战。

妈妈忍住了笑说：“冷点儿没关系，只要我里面多穿点儿衣服就可以了。” 小胖着急了，他撅着嘴，大声喊了起来：“可是衣服太小了，你穿不上！” 大家听着全都笑了起来。

篇十五：难题

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

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篇十九：数学难题

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

篇二十：无处不在的数学知识

以前，我一直以为学习”求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。 那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：”

行！””那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗？””这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个’数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确！100分。””耶！”听了爷爷的话，我高兴地举起双手。 从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

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篇二：做数学题的作文

做数学题的作文

做数学题

三年级七班 张颖异

今天可真是悲惨的一天，因为放了八天假，我居然连数学作业都没有做完，交上去的《黄冈小状元》被老师打了几个大大的问号，我内疚极了。这只能怪我纪录作业的时候太不认真了。

回到家，我迫不及待的打开书想改正自己的错误。我把《黄冈小状元》拿出来，放在桌子上，翻到我没做的地方，迅速开始答题。写完几道题后，我一个劲的喊着：“妈妈快过来，我这一道题不会。”妈妈说：“你先往后做，等你做完了我再来告诉你。”

不一会我就把它给做完了，我大声叫到：“妈妈，你过来，我做完了。”妈妈快步过来说：“你哪道题不会？”我说：“这道题，一个米桶装满米后，桶和米共重二十二千克。吃了一半后，桶和米共重十二千克。原来装了多少千克米？桶有多少千克。”妈妈说：“你看，吃之前和吃之后的重量是知道的，那么它们的差是这桶米的一

半??”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。“妈妈，你太棒了！”我崇拜的看着妈妈。“只要你仔细读题，多动脑，这道题对你来说就不会觉得难了。” 妈妈微笑着说。

其实，这一天不是那么悲惨的呀！至少我学会了多动脑！

篇三：每当我遇到困难时

每当我遇到困难时，妈妈就会说：“别着急，加油！”这句话一直深深的刻在我的心里，一直激励着我前进。

记得有一次，我比赛跑步，妈妈一直为我加油，因为那时刚下完雨，所以地面非常湿滑，突然，在离终点前不远处滑了一跤，我筋疲力竭，怕不起来了，我的妈妈并没有跑过去扶我，而时在那里喊：“儿子，别着急，加油！你一定行的！”我感动了，忽然我身体里有了一股力量……一下子，冲向了终点。

还有一次，我在家写作业，写着写着，突然遇到了一道很难的数学题，我非常烦躁，我不觉向后转了一下头。忽然，看见我妈就站在我的身后，“你什么时候来的？”“我……我……我刚来的，你赶快写作业吧。”我知道我吗在说谎，我看到出因为站得时间太久，腿都酸了，所以我妈的脚一直在摇动。我感动了，想要哭，可咽下了。忽然，我妈说：“别着急，加油，一定能做出来的。”我又被感动了，泪的河水再也抑制不住了，一刹间，仿佛世界上所有的泪水涌上我的心头，世界上所有的烈火温暖我的心，熊熊的烈火撕裂着我的心、肝、肺，让我置身于母亲的海洋里。我站起来，我哭了，扑向了母亲的怀抱里，“别哭了，男儿有泪不轻弹，大男子汉，哭什么哭？快起来，写你的作业去。”我擦干了眼泪，站了起来，对妈妈说：“……”

这句话一直激励着我前进，我好想对妈妈说：“妈妈谢谢你。”

饿了一下午的我，正吃得不亦乐乎时，姑姑开口说话了：“佳佳，明天我们要出一趟远门，可能要一个多星期才能回来，你在家要??”

刚听到这里，我也顾不得吃饭了，急忙打断了她的话：“什么，你们要出远门？就留我一个人在家？”姑姑接着刚才的话说：“你在家要听话。晚上睡觉的时候检查一下门关好没有。放学回家不要玩电脑，要早点睡觉。冰箱里准备有菜，有空你可以自己弄。早上起来如果不想在家吃，就拿钱去街上买。早上记得多穿点衣服，不要着凉了。知道了吗？”待姑姑说完这些话后，我嘴里嘀里嘟噜着：“那么啰嗦。”

第二天一早，他们便走了。临走前，他们再三对我叮嘱，钱放在抽屉里，钥匙要自己放好??

一天很快就过去了。天渐渐黑了，一人在家，躺在床上，耳边似乎总有一阵寒风在吹着，手心中冷汗直冒，握着手机的手直颤。正在这时，手机响了，姑姑打电话回来了：“佳佳，冰箱里还有苹果，你饿了就拿来吃。别饿着了，现在正是长身体的时候。晚上早点睡觉。”过了半天，我才说出一句话：“姑姑，我晚上怕。”

“别怕，这正是锻炼你胆量的时候。好好的睡一觉，天一亮，不就没事了。”电话那头的声音停了一下便又响起：“实在不行的话，你就叫霞霞和你一起睡。其实，也没有什么可怕的，相信自己。”

以后的每一天晚上，姑姑总是按时打来电话，询问我一日三餐吃的什么，晚上好久睡觉，叫我早上去学校的时候多穿点衣服，晚上点蚊香时不要放那么近等等。虽然这些我都知道，也觉得很啰嗦，但听到这些，我心里暖暖的

篇四：当我遇到困难时作文

当我遇到困难时作文

当我遇到困难时作文（一）

不经历风雨怎知彩虹的绚美？不尝遍酸甜苦辣怎知生活的多彩？如果生活只有一味甜，那这样的生活岂不单调乏味？如果成功没有失败的先导，那这样的成功可以绚美多久？每个人都有遇到>挫折的时候，我也不例外。“天堂离地狱仅有一步之距，成功离失败只有一箭之遥”，这是我的一句座右铭，每当遇到挫折，想放弃时，它时不时会在我耳边回响。

记得有一次，老师发了一张数学试卷。其中有一道题，我算了许久也没能算出来，正当想放弃时，耳边忽然回响起了“天堂离地狱仅有一步之距，成功离失败只有一箭之遥”这句话。我想：想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来。第二天下午，老师把上午交上的试卷发下来，看着一个个红钩，我流下了激动的眼泪。

还有在三年级发期中考试卷的那天，当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候，我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。放学后，我走在回家的路上，天阴沉沉的，似乎要将大地吞没；风冷飕飕的，几乎要把握冰冷冷的心吹破，我紧揣试卷，徘徊在回家的路上。回到家后我把自己关在房里，正当我想放弃这门功课的时候，耳边突然回响起了“不要把考试看得太重，一次两次的失败并不能代表什么，如果连这点失败都克服不了，要怎么去对待这漫长的人生？”这段话，在这段话的鼓励下，我终于走出了这片阴影。

经过了这两件事，我懂得了“倒下去不要怕，要试着在努力爬起来”。

朋友们，我想告诉你们：失败是一种成功的经验。全部经验的累积让幸运女神来眷顾。雏鹰搏击长空，鄙视在经历无数次的失败之后的，每一次的失败只会让翅膀更趋坚强；山溪奔流入海，必是在经历无数次的挫折之后的，每一次的挫折只会让水流跟趋干劲。失败并不可耻。可耻的是在失败后仆地痛哭，一蹶不振。朋友们，莫惧失败，保持一种理智清醒的思想，保持一颗顽强自信的灵魂。那么，你就会在失败的废墟上耸立起人生的华宇！

当我遇到困难时作文（二）

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。挫折，是人生的道路上一块不可避免的绊脚石。经历了挫折，你才算是真正的长大。

那时我上三年级的某一天，“张文茹，65分。”刺耳的声音回荡教室内外。我如同遭到晴天霹雳一般，脑子里一片空白。我不知道我是怎样从老师手里拿走那份试卷的，只知道满眼都是鲜红的“X”。

恍恍惚惚中，放学了。同学们一个个像小鸟似得飞出教室，偌大的教室只剩下我一个人。我却不想回家，我不想看见妈妈那布满血丝的双眼，那疲惫的身影，我不想让妈妈伤心，可我又不得不面对现实。

我挪动仿佛有千斤重的腿，迈着沉重的步子向家里走去。只觉得蓝天。白云。绿地，还有那些欢乐的人们和我的心情是多么的不协调！

不知不觉中就到家了。敲响了门，是妈妈开的门。她替我放下书包，高兴地说：“今天我特地为你做了这么一大桌子菜，快尝尝。”说完，她夹起一块清蒸鱼往我嘴里送，我无法推辞，就吃了下去。可是，往日可口的清蒸鱼此时却乏味得很。

妈妈来了个突然袭击：“你昨天不是说考试了吗？考得怎么样，试卷发下来了吗？”我听后心里咯噔一下，吞吞吐吐地说：“发??发下来了。”“那你让我看看！”那手不听使唤的颤抖着，从转身打开书包到拿出试卷足足用了三分钟！妈妈看完试卷后，表情立刻变得十分严肃。我那不争气的眼泪就如瀑布一般，飞流直下三千尺。然而过了一会儿，妈妈又语重心长的对我说：“没关系，这次没考好，加把劲，下一次一定会考好的。另外，你也要总结经验教训。”我点点头，擦干眼泪。心想：下一次我一定会考好的，加油！

似乎从那次经历过后，我>长大了许多。失败了算什么？遇到挫折算什么？不要紧，摔倒了爬起来，不要因为一次失败就气馁，要振作起来！

不经历风雨，怎能见彩虹。人生的道路上难免有磕磕碰碰，不付出代价，怎么能感受成功的甜蜜呢？挫折也是一种财富，拥有了这笔财富，你才算是真正的长大！

当我遇到困难时作文（三）

在前进的道路上，难免有崎岖和坎坷，选择放弃，肯定以失败告终。只要有坚定的信念和锲而不舍的精神，成功就会向你微笑。

有一次，我的作文考试的成绩很优异，妈妈给我买了一盒拼图作为奖励。我回到家，打开包装盒，是一望无垠的大草原，草原上飞驰着骏马，蓝蓝的天空，翠绿的大山格外显眼，草丛中有几个蒙古包忽隐忽现。我看的入了迷，恍如身临其境，一会儿，我回过神来，包下了这浩大的工程，我望了望包装上“一千五百块”的大字，但还是没有放弃。先拼蓝天吧，我在拼图的海洋中寻找着拼蓝天的版块。一天过去了，蓝蓝的天空拼好了。经过了几天的奋斗，一幅拼图马上就诞生了，我的心情可想而知。可是，就在完工前，发生了一件意想不到的事。那一天，表姑带着表弟来我家做客，调皮的表弟，就在我去客厅喝水的空隙溜进了我的卧室，在里面一番“大闹天宫”，当我回到卧室时，桌上的拼图早已散落一地。我心想：放弃吧！也许我与拼图无缘，也许老天爷想折磨我。我举起手想向弟弟的脸上打去。但是，看着弟弟无助的眼神，举起的手又放了下来。转念又想：他只是一个三岁的孩子，不懂事。这时，我想起了谈迁，他二十多年的心血化为乌有，但他没有放弃，而是从头再来。又经过了几天的奋斗，一幅美丽的拼图重新出现在我的眼前。

在前进的道路上，难免有崎岖和坎坷，只要有坚定的信念，希望之光就会驱散绝望之云！

篇五：我的数学小发现

我的数学小发现

金诚

在数学学习中，有许许多多的发现，我们一定要留心观察生活中的数学、课堂中的数学。

在一次基础训练上的题目中，我发现怎样找三个连续的自然数且都是合数。我在找的时候想了一会儿。双数肯定是合数，就要看奇数了。“3”，有时行有时不行；“7”，太少了；“5”，应该行，试试看：“14”、“15”、“16”，哈！是对的！于是我有了一个发现，在找三个连续自然数且都是合数时，它们必须是两位数或更多位数，个位上分别是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26；34、35、36；44、45、46??老师说：“金诚，你这个可以是金诚猜想了。”

在一道题目里，2/20=5/｛｝，这道题难倒不少同学。其实很简单，2/5=2.5，扩大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到这种题目，我们并不要总是乘整数，还可以乘小数。

我这些小发现还只是冰山一角，同学们，我们要加油哦！

字数作文