小兔过生日美术

篇一：小班美术：小兔的生日

小班美术：小兔的生日

一、活动目标：

1、在泥工活动中，尝试使用辅助材料。

2、尝试用搓泥的方法做萝卜

二、活动准备：

请柬、彩泥、绿色皱纹纸、贺卡、小塑料棍、小篮子。 活动地点：活动室

活动形式：小组活动

三、活动过程：

1、出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。

教师：“小兔子给我发来请柬，它明天要过生日了，希望我们班的小朋友明天去参加它的生日会。”

2、请幼儿讨论，给小兔送什么礼物？小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别高兴。

教师： “小朋友们，你们说我们给小兔子送什么礼物呢？

小兔最爱吃什么呢？”

3、请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？

教师：“那就请小朋友们讨论下，胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？

4、大家学做萝卜。

教师：“那大家现在知道小兔爱吃的胡萝卜是什么样子的了，那我们就开始做吧。”

①我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜，作为它的生日礼物。

②每人拿一块泥，和老师一起团泥，团揉光滑后搓。和搓面条不同，手掌一边用劲大，一边用劲小，搓出一头粗一头细的锥形。

5、鼓励幼儿在家长的帮助下使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。

6、将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会气氛。

7、教师总结。

教师：“小朋友们，你们今天可真棒，给小兔子做得胡萝卜生日礼物可真好看，我先替小兔子谢谢我们班的小朋友了，等会啊，老师就把你们给小兔做的礼物给小兔宝宝送去，好不好。刚才啊，做胡萝卜的时候，我们的家长是不是帮我们一起做了呀，那现在，咱们班的小朋友全体起立，跟我们的家长说声谢谢。”

篇二：小班美术：小兔吃萝卜

小班美术：小兔吃萝卜

“”

活动目标：

1、在泥工活动中，尝试使用辅助材料。

2、尝试用搓泥的方法做萝卜

活动准备：彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等

重点难点：愿意使用辅助材料。

活动地点：活动室

活动形式：小组活动

活动过程：

1、出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。

小兔子给发来请柬，它明天要过生日了，希望们班的小朋友明天去参加它的生日会。

2、请幼儿讨论，给小兔送什么礼物？小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别高兴。

3、请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？

4、大家学做萝卜。

①们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜，作为它的生日礼物。

②每人拿一块泥，和老师一起团泥，团揉光滑后搓。和搓面条不同，手掌一边用劲大，一边用劲小，搓出一头粗一头细的锥形。

5、鼓励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。

6、将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会气氛。

篇三：一节美术生日课武娜

一节美术生日课

逸夫小学 武娜

记得那天我还在门外候课时，就听到室内喧闹声一片，走进教室，学生们还在叽叽喳喳地说个不停，见我来了，马上七嘴八舌嚷道：“老师，今天是XX的生日。”我说：“是吗？那么，我首先祝你生日快乐！”说完，我信手在黑板上画了个大蛋糕，带头和同学们唱起了生日歌。同学们高兴而真诚地唱着，冯震同学兴奋得小脸红红的，也和大家一起拍手唱起了。歌停了，我提议：“我们全班给你过一个美术生日，怎么样？”“好，好，好！”学生们兴奋得直嚷嚷，赵美静同学也腼腆得点点头。

我给同学们讲怎样过生日才有意义。今天的美术生日，大家说怎么样？同学们一齐说：“很有意义。”“为什么？”有的同学说：“我每年过生日都要请客，摆酒席，还收礼。既费钱，又浪费时间。”我说：“我觉得生日在一生中固然重要，但是要过一个有意义的生日。比如说，生日暮途穷那天我们去图书馆看书或者是到书店买几本好书读一读。还有的呢—？”一个同学插话说：“可以到公园植树，给父母、爷爷、奶奶做一件为所有及的事情。”一个同学反问我：“于老师，如果给父母过生日该怎么做，我们能给父母做什么呢？”我向同学提出一个问题：“那你们先说说看，你和是什么关系？”有的同学说：“银行关系，我们每月向他们要钱，他们就给我。”同学们顿时哄堂大笑。我接着说：“你们的父母和长辈总是给你们过生日，那么我们能不能关心，关爱一回我们的父辈呢？如果你给他们过生日，你会给他们送什么呢？”一个同学说：“大蛋糕。”“唉，太一般了。”有的同学说：“送卡通玩具。”“嗨！你爷爷肯定不喜欢。”有的同学说：“买电脑。”

“啊？你买得起嘛？”同学们你一言我一语，不知该送什么好。最后，有位同学说：“于老师，您说，送什么好呢？”我想了想，拉长声调说：“同学们啊，我给你们出一个点子吧。”这时同学们悄悄地瞪大眼睛等着我说出点子。“同学们啊，你们不挣工资，又想表达对长辈的爱，那么我们就画一幅画送给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷不是很有意义吗？我们历来有祝贺老人长寿的传统，画仙鹤松树以“松鹤延年”寓意长寿为主题画一幅画送给他们。如果是年轻的妈妈过生日呢，也可以画一幅“世上只有妈妈好”。一个同学说：“后天就是我爸爸的生日，我画他是一个男子汉，祝他身体健康，行不行呢？”我说：“好，好，我们现在就开始画。”又一个同学说：“我爸爸过生日，我要画一幅不准他抽烟的画送给他。”有一个同学着急地跑上讲台说：“我要画一幅不要酒后开车的画，送给我爸爸当生日礼物，这样更有意义。”“对，对，我们大家一起画。”大家纷纷画各自的生日画去了。有一个女同学对我说：“于老师，再过几天，就是我爷爷的六十大寿，您教我画一幅松图，送给爷爷当生日礼物，给他一个惊喜。”我提笔用淡墨勾勒出鹤的基本轮廓，蘸墨加羽毛，从上到下，一气呵成。同学们说：“我们也要学会您的真本事。”“好，就看你们的了，你们练习吧！”每个同学都想上手，可是工具太少，有的同学后悔地说：“下回，我可要把工具准备齐全了。于老师，我们知道了学画画的确实用。”还有些同学用各种方法画出各种构思的画。同学们画的画，技法虽然稚嫩，但一看就知道是给妈妈的，给爸爸的，还是给爷爷的、奶奶的??每张画都很有个性。

本节课本不属于教科书之内，但是由于看到学生们兴奋的样子，我不忍打断他们美好的情绪，所以只好“将计就计”趁机通过学生过生日的机

会，对学生进行教育，教他们怎样做人，让他们懂得如何尊重别人，关心别人。其实在学生动手绘画的时候，我就发现了，有的学生没有带工具材料，我没有批评学生，只是告诉他们这么优秀的绘画艺术因为没有工具而无法体验，尝试，领会，那将是多么遗憾。备好学习用具也是尊重人的一种体现。尊重人，关心人是我们中华民族的传统美德，素质教育就是培养同学们的综合能力，这是未来社会的需要，现在的社会是竞争的社会，学生们的学习村力大，生活在紧张，所以课堂教学应让大家感到轻松和快乐，本节课我极力创造适合学生学习的环境和氛围让他们快乐地学习和成长。

教育案例

一节美术生日课

望 花 区 逸 夫 小 学

武 娜

篇四：小班教案《小兔子过生日》

小班教案：《小兔子过生日》

设计人：冯雅婷 班 级：小班（1）班

活动名称：

小兔过生日

活动目标：

在为小兔过生日的情景中学说短句。引导幼儿有礼貌的与人交往。 活动准备：

创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等

活动过程：

一、谈话导入

1、今天是小兔的生日，它邀请了很多朋友给它过生日，也请了我们小2班的宝宝和冯老师。你们开不开心啊？想不想去啊？ 那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢？（应该有礼貌、要带礼物）

你们真懂事啊，那我们给小兔带什么礼物呢？它喜欢吃什么呢？（青菜、萝卜、蘑菇……）

2、老师准备了好多小兔爱吃的东西，请你们每个宝宝拿

一样礼物（教师也拿一样）。

我们准备出发咯，小兔等急了，小汽车开咯，笛笛笛~~~~

（黑板推开，出现房子）。

二、观察并做客

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮吗？是什么样子的呀？（蘑菇房） 看，小兔家门关着，到人家家里有什么办法可以让人家开门呢？（门铃、敲门） 总结：恩，老师觉得敲门是个好办法，让我来敲敲看。

2、敲门并演唱歌曲

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来” 小兔子为什么不开门啊？（陌生人不能开，因为不是妈妈的声音）

总结：原来小兔子的警惕性好高哦，他知道一个人在家的时候是不能随便开门的。 第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，李老师要进来” “就开就开我就开，朋友来了，快点把门开”

听听看冯老师唱了什么让小兔子开门了？小兔一听是冯老师，是认识的人所以开门了。

三、鼓励幼儿边敲门边演唱

小兔请冯老师进来了，现在我们的宝宝也来敲敲门，看看小兔会不会开门。 “小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，***要进来”（把幼儿名字遍进歌曲）

四、送礼物并说说好听的话

1、老师礼物“小兔，青菜送给你，祝你生日快乐”（把礼物贴到黑板上）

2、幼儿送礼物“小兔，萝卜送给你，祝你生日快乐”

师：宝宝送了这么多礼物给小兔，小兔说谢谢你们，它今天很开心。它也有礼物送给你们（出示蛋糕）你们看是什么啊？收到礼物应该说什么？（谢谢小兔）

3、打开蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

教师小结：

大家是不是都喜欢懂礼貌的小朋友呢？所以，我们都要成为懂礼貌，待人友好的

宝宝。

篇五：小兔子过生日

小兔子过生日

今天是小兔子的生日，小兔子很高兴。它请了好多好朋友来参加自己的生日晚会：有聪明淘气的小猴，美丽漂亮的大公鸡，勤劳忠厚的小牛，会抓老鼠的小花猫，活泼可爱的小熊猫。一大早，小兔子就在厨房忙开了，给朋友们准备美味的食物。

中午，朋友们一个个到齐了，给小兔子送来了漂亮的生日礼物，并祝小兔子生日快乐。开饭了，小兔子热情地邀请大家品尝它准备的食物。大家一到餐桌前就惊呆了：小兔子为自己准备了甜甜的胡萝卜，小猫的是嫩嫩的竹叶，小熊猫的是好吃的虫子，小牛的是鲜美的小鱼，小猴的是绿绿的青草，公鸡的是又大又红的桃子。这可怎么吃呀！原来小兔子把朋友们爱吃的食物搞混了。

小兔子难过得快哭了。还是小猴子聪明，它说：“大家把食物交换一下，都选自己喜欢的吃吧。”一番忙乱之后，朋友们都高高兴兴地品尝起自己喜欢的食物来：小猫吃鱼，小熊猫吃竹叶，小牛吃青草，小猴吃桃子，公鸡吃虫子。大家都夸小兔子的厨艺高超，准备的食物真是太好吃了。小兔子高兴地笑了，这真是一个快乐的生日晚会。

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