从此我爱上读书

篇一：写文章让我爱上了读书

写文章让我爱上了读书

作者：倪宇宽 浙江省绍兴市上虞区丰惠镇中心小学六（3）班 指导：许蓉蓉

从小我就喜欢写写画画，爱把脑子里想的，梦中做的，都统统地在白纸上写出来，画出来。可是，有时我的脑子里会空空如也，不知道该用怎样的语言表达出来。因为，我的“仓库”里 储存的好词好句并不多，再说，像我这样疯子般爱好写作，词汇量少得可怜，大脑也要发出“抗议”了。

这可怎么办？一个爱好写作的人，大脑总不能空着没好词好句搬进去住吧？“读书破万卷，下笔如有神。”---有一天，我看到了这句话。突然，我的脑袋里闪过一个念头：看书，多看课外书！让课 外书里的好词好句都住进我的脑袋！这真是个好主意！

“走，去看书！”我在星期天来到了新华书店，这的书可真多！应有尽有，真可谓是“书山书海”。我马上挑了一本书，坐在地上，如 同一匹饿狼扑进了羊群，贪婪地读着。一页又一页，我飞快地读着，真是囫囵吞枣。不一会儿，我便看完了一本书，此时的我感觉脑瓜重重的，大概是因为里面装满了智慧的结晶吧！我回到家立刻拿出纸，在上面洋洋洒 洒地写了一篇读后感，一看，“很长，好词好句挺多的，真不错！”我真是“黄婆卖瓜，自卖自夸”不过这也给了我很大的鼓励，让我有了创作出好文章的信心。从此，我爱上了读书。还让妈妈去图书馆帮我办了借书卡，现在我的世界里可以没有美食，没有玩具，却不能没有书！ 书是一种神奇的东西，你可以用它打开知识宝库的大门；你可以用它开阔视野认识更广阔的世界；你可以用它打开自己心灵的窗户；你可以用它在知识的草原上飞奔，尽情呼吸充满智慧的新鲜空气。。。。。最重要的是它可以让我们的小脑袋充满源源不断的新能量哦！ 小伙伴们，让我们一起在书的海洋遨游吧！！！

篇二：多举并重,从此爱上课外阅读论文

多举并重,从此爱上课外阅读

摘要:阅读影响着一个人素质中最基本、最核心的部分一一价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我观照的过程,即通过学生的阅读,提升学生的人生境界,丰富人生,奠定起坚实的人文底蕴。因此,重视学生的阅读,尤其是课外阅读,是我们每位语文教师共同研究的课题。

关键词:课外 名著 阅读 意义 方法

“学习母语,不是靠传授,而是靠阅读积累”,已成了古今中外教育的共识。

语文学习离不开课外阅读,课外阅读是语文教师永远需要关注、探索、实践的话题!

《语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。而语言积累是提高学生语言表达能力,增加文化底蕴的基础。并对名著的阅读作了明确的规定:九年课外阅读的总量应在400万字以上,其中7-9年级课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。现代教育心理学研究表明:青少年个体智力发展的一个突出特点是记忆力强而理解力弱。这就表明:青少年时期应该有一个强化读书,大量积累语言信息的阶段。而进行大量的名著阅读是最佳

读书的过程是学生认识人生,发现自我,超越自我的过程。在童年时代形成良好的阅读习惯最终会使学生终身受益。21世纪首先是人

的世纪,教育的根本功能是促进人的成长与发展,构建学习化社会成为世界各国迎接挑战的主要对策。

一、学生课外阅读现状堪忧

主要由于:①社会因素。经济的发展,社会生活节奏的加快,导致大众心理普遍浮躁不安,学生的心理也必然随之浮躁起来。上网、看电视成了他们重要的课外阅读手段,他们阅读名著的越来越少。②学校因素:语文课程设置中没有用于课外阅读的专用时间。绝大多数中学图书室未向学生开放,书籍的补充、更新周期长,学生借阅次数少,有的形同摆设。③家庭因素:据调查统计,中学生课外活动的时间是较为充裕的,但用于课外阅读的时间是不够充分的,大多数时间用于文化补习、培养各种技能、发展某种兴趣和特长,家庭对于课外阅读的兴趣和习惯并未普遍重视,对于课外阅读的指导大都处于空白。④评价方式:社会和家庭的功利主义观念对课外阅读重视不够,应试教育使教师、家长及社会拘泥于课内知识的学习,认为课外阅读是一项可有可无的软任务,“唯教材”“唯试卷”“唯分数”的思想,使得很多教师缺乏对课外阅读的正确认识和指导。

二、阅读对学生成长意义重大

阅读是一项长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读影响着一个人素质中最基本、最核心的部分——价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我观照的过程,即通过阅读来反省自我、提升自我,从而养成内省和深思的习惯,奠定起坚实的人文底蕴,因而它对于人

的成长至关重要。

语文教学的实践证明,要使学生学好语文,培养和提高语文能力,单靠教材内有限的课文篇章是远远不够的,必须树立“大语文教育观”,把“小课堂”与“大课堂”紧密结合起来。叶圣陶先生也曾说过:“阅读最重要的是训练语感,就是对语文的敏锐感觉。”而要训练语感,最好的阅读材料就是名著。文学名著顾名思义指的是世界文学史上有定评的重要作品,在语言运用方面均具有示范性特征。无数有成就的作家,或是大学中文系教授在谈到自己成功的经验时,异口同声说是得益于课外多看书。阅读名著不仅可以丰富学生的写作内容,而且能切实提高学生的写作技能。

三、如何促使学生进行课外阅读

1.与家长联系,为学生营造良好的阅读环境

“阅读兴趣是可以培养的,阅读能力是可以提高的。”在家长会上,我经常对孩子的家长说这句话。荀子说过:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”说明环境的重要性。我们也知道许多作家学者从小就有机会阅读父辈的藏书,这对他们以后的成功也有不容忽视的作用。而我们的孩子不愿意读名著,一是没有名著可读,有的家庭除了孩子书包里的课本,就再也找不到一本书了;二是他读不懂,没有人和他讨论帮他解答。一些望子成龙的父母只想到孩子要成龙,却没有想到自己要先成龙。给孩子买的书不少,叫孩子不许做这、不许做那,要多看名著,而自己却看电视、打麻将,对书籍敬而远之。这样的环境,怎么要求孩子有阅读的兴趣呢?所以,做父母的也应该

多读书,提高自己的素质,经常和孩子讨论书籍、电影、电视节目的内容。这样,孩子的阅读能力才会越来越强,阅读兴趣才会越来越高雅。

2.开设阅读课,为阅读提供时间保证

学校无阅读课,那就自己开设隔周一节的阅读课,学生在这节课上,学生卸下所有的重负,悠然徜徉于文学的百花园中,心无旁骛。那种感觉,真的让学生着迷。此外,还要求学生学会见缝插针,利用中午、傍晚、饭前饭后等时间来阅读一些杂志短文等,周六、周日等,特别是寒暑假时间,阅读一些篇幅较长的,养成习惯

3.有效指导

(1)内容指导。开阅读书单:在每届学生呢感刚进初一时,我就迫不及待地开列阅读书单,里面有必读书和选读书两种,必读书指本年级要求阅读的名著,选读书较为丰富,包括时文美文,优秀杂志报刊等

讲阅读要领:阅读长篇名著,要注意书中各个人物,主要人物是哪些?哪个人物最精彩?通过哪些故事情节来表现?如看《水浒传》,“武松”这个人物给你印象最深的一定是景阳冈打虎,杀嫂祭兄、醉打蒋门神

(2)方法指导。读书的成效,不仅在于他们读什么,更在于他们怎么样读。

①精读略读相结合。读书法要因人而异,因文而异,比如优美的诗文就要提倡诵读法,散文要用寻找线索阅读法,议论文要用提纲挈

领法,小说要用评点法。培根说过:“有的书只要阅读其中一部分,有的书只须知其中梗概即可,而对于少数好书则要精读、细读、反复地读。”精读时可引导学生采用品读、背诵、摘录等方法。略读可引导学生通过看目录。读故事梗概和抓其中片段读等方法来人来了解图书、文章的大意,力求在较短时间内获取有用的信息。精读和略读不是孤立存在的,而是相互联系,互为补充的。既能保证有较大的阅读量,又能保证阅读的效果

②课内外阅读相结合。讲课文内容时,教师可有意识的进行拓展,引发学生阅读原著的兴趣。比如学习《鲁提辖拳打镇关西》一课,这篇文章通过记叙鲁达路见不平,帮助金氏父女逃过卖肉屠户镇关西的欺侮,三拳打死镇关西的故事,表现了鲁达豪爽仗义的性格特点。这时教师可以就此进行拓展,告诉学生,这只是《水浒传》中关于鲁达的一个故事,他还有“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”等故事,也都非常精彩;另外,《水浒传》一百单八将,个个性情不同,很多人身怀绝技,如神行太保戴宗,百步穿杨的小李光花荣,能飞檐走壁的那些充满***色彩的梁山英雄,义薄云天,讲述他们,势必引起学生的格外兴趣,也势必调动起他们走进原著的愿望。只要找准了切入点,学生的阅读兴趣是完全可以调动起来的。

③阅读与写作相结合。随着阅读的深入,课外阅读越来越如一个强大的磁场吸引着众多的学生,在阅读中,学生的思想感情被一次次震撼激荡,灵魂被一步步净化,内心也一点点充实,于是他们有一种渴望表达的愿望,这个时候的写作一定不会是学生的负担,反而成

篇三：爱上读书享受阅读

爱上读书享受阅读

各位老师、同学们：

你们好！我是来自安徽省亳州市的中学学生，今天我是何等的荣幸，能与大家一同分享阅读的乐趣。我所要演讲的题目是《爱上读书享受阅读》。

首先，我想问大家，您爱读书吗？是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。

不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！

各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！

让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！

看了这篇演讲稿，我们感受到了书的世界很美，读书阅读也是非常的必要，一个人如果要真正成长，必须从生活中去感知，从书本上去获取，作为一个学生，看书读书尤为重要。

人生信念

1、 国破尚如此，我何惜此头

2、 看谁是蠢材

3、 提灯女郎南丁格尔

4、 程砚秋拒演

5、 贝多芬只有一个

6、 子罕辞宝不失节

7、 梨虽无主，我心有主

8、 华罗庚立志回国

9、 霍元甲为国争气

10、 巴斯德拍案而起

11、 王羲之苦练书法

12、 上帝没有轻看卑微着

13、 用脚打字的作家

14、 霍金的命运

15、 钢铁是怎样炼成的

16、 最坚强的东西

17、 有爱就有幸福

18、 克里姆林宫的清洁工

19、 口吃的大演说家

20、 宋庆龄的执著

21、 不达目的不罢休

22、 敢问路在何方

23、 无腿飞行将军

24、 不下跪的人

25、 薛谭学讴

26、 80美元环游世界

27、 于右任的临终诗

28、 开普勒多舛的一生

29、 用眼睛“听”音乐的“美国小姐”

30、 世界名曲的诞生

31、 梦想皆有神助

32、 曾巩成败不惊

33、 唐山大地震中的一对夫妻

34、 永不太迟

35、 活着，并且对别人有用

36、 登上世界最高峰

37、 苏格拉底的要求

38、 我绝对不放弃我的信仰

39、 笑是免费的

40、 永远不会丧失价值

41、 第七次努力

42、 一次成功就够了

43、 我竭尽全力

44、 把图书馆的书读完

45、 张伯苓的理想

46、 我离不开我的祖国

47、 土尔扈特人重返祖国

48、 自强不息的韩愈

49、 安徒生的动力

50、 一根手指造大桥

51、 还有一个苹果

52、 信念需要再坚持一下

53、 丘吉尔的成功秘诀

54、 朱自清不吃嗟来之食

55、 为自己定一个长远的目标

56、 海明威和他的“硬汉形象”

57、 曹雪芹著书

58、 127封退稿信

59、 不要在冬天里砍树

60、 荣誉归于祖国

61、 陈嘉庚舍利办教育 62、

篇四：我爱读书.演讲稿

我爱读书

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我爱读书》

如果有人问我：你最喜欢什么?我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。

我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。

从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛； 在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物??后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。 上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我从不知道的故事。

夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界??。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》

编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。 我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽??时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。”

培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。

当你打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾??，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香， 世间千般乐，书香最迷人！

同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！

书籍伴随我成长

尊敬的各位领导、同志们，大家好：

今天，我演讲的题目是《书籍伴随我成长》，小的时候我奶奶就告诉我：“万般皆下品，唯有读书高”，长大了到学校里一定要好好读书，儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵，但我却深深地记住了这句话。

上学后我的老师曾用这样的句子教育我们：“三更灯火五更鸡，正是少年读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“用知识改变命运，用书籍点亮人生”、“书

籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长，我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的谆谆教诲。十年的寒窗苦读，十年的努力学习，我踏进了大学的校门。毕业后，走上了税务机关的工作岗位，成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶，感谢我的恩师告诉我这些至理名言，是书籍让我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。

多读书，读好书。我的理解是：博览全书，多读一些精典名著、名人名篇；多读一些积极向上，有助于身心健康的书；多读一些有助于我们更好工作和生活的书。 小时候，我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福；因为书籍给了我信心和勇气。不能忘记小时候课堂上偷看《西游记》连环画册的那种天真玩皮的情形；不能忘记老师没收自己心爱的《三国演义》小说后，泣不成声、三番五次找老师讨要的美好回忆；更不会能忘记在我受到坎坷和挫折心灰意冷的时候，是《钢铁是怎样炼成的》让我鼓起了“冲过去前面是个天”的勇气。

长大了，我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事；因为书籍让我懂得了爱岗敬业、恪尽职守；因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优质的服务。因为人生因读书会更美丽，生活因读书会更精彩！ 我国古代伟大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”，事实一次次雄辩地证明了多读书，读好书的道理。从刚参加工作到现在，从不会写作到学习写作，通过读书和不断锻炼，有幸我的业务理论文章在省局《税收理论与实践》刊物上发表；有幸，我采写的信息被省局《山西地税党建信息》采用；更有幸，我那篇对地税事业充满热爱，流露着真情实感的散文，也曾被市局编辑印刷在建局十周年《感悟十年》一书中。

回首走过的岁月，是书籍伴随我度过了快乐时光；是书籍给我带来了智慧和力量；是书籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。

英国文学家莎士比亚曾经这样说过：“生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧

里没有书籍，就好象没有翅膀”。

朋友们，为了我们的幸福生活，为了我们地税事业光辉灿烂的明天，让我们在书籍的海洋里享受那取之不尽的营养吧！书籍将伴随我们走向成功，走向辉煌！

读书的孩子幸福多

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“桃红复含宿雨”，什么“生当作人杰”等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的孩子真幸福。上学后，我如饥似渴地读着一本本书，我常常想，在和平的蓝天下，在美丽的校园中，遨游学海，攀登书山，多么幸福！

我曾经读过这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。

比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明??”父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。因为爱读书，长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家，不仅赢得他人尊敬，还给后人留下了很多有价值的作品呢！

最是书香能致远，腹有诗书气自华。聪明的同学，从罗蒙诺索夫的成功事例中，你是否获得了“开卷有益”的启迪？

在师长的引导下，遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心驰神往。我虽没有到过北国边陲，却有“大漠沙如雪，燕山月似钩”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。书中记录了千年的唐风宋雨，让我可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开花落；书中生长着刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念。书灯相伴，我可以和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和曹文轩一起去大麦地体验青铜与葵花兄妹的苦难而又甜蜜的童年??书里有金戈铁马，书里有亲情友情，书里有波涛风雨，书里有酸甜苦辣，书里有悲欢离合，书里有宁静自如。书，让我体验了李白的潇洒，感受了苏轼的豪放，品味了三国天空的璀璨，感受到“数风流人物，还看今朝”的时代重任??

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。热爱读书吧，因为读书的孩子真的幸福多！

小学生读书演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

篇五：我爱读书(全民阅读征文_)

我爱读书

书,是知识的源泉；书,是一盏指路的明灯；书,是一把开启智慧大门的钥匙。我从小就爱读书,有小说、童话、诗歌、寓言……现在就让我们一起来品味读书的乐趣吧！

是读书，给了我智慧。每到周末，我都会一头?钻?进书店，在知识的海洋里遨游，细细地品味着中华民族优秀的历史文化，欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的宇宙世界。通过读书，我的知识面越来越广，我的语言表达能力也得到很大提高，老师和同学们直夸我聪明呢！记得刚步入学校这个神圣的殿堂，我第一次接触奥数题，当时我怎么也搞不明白其中的奥秘，犹如丈二和尚摸不着头脑,通过在书中寻找答案，以及认真思考，我逐渐掌握了答题技巧，现在这类题型对我来说已经是?小菜一碟?了。由于我平时养成了读书的好习惯，我的学习成绩也在稳步提高，尤其是写作水平有了很大进步。我由一个十足的差生摇身一变，成了一名令同学们刮目相看的优秀学生，并且还获得?优秀少先队员?称号呢！

读书，还会使人勇敢。原来的我是一位名副其实的?胆小鬼?，自从读了科普书后，世界上一些奇特的自然现象深深吸引了我，对于这些现象的科学解释使我豁然开朗。比如传说中?鬼?的故事，曾令我胆颤心惊，但读书后我明白了世界上不但没有?鬼?这个神秘的东西，而且还了解了一些

自然规律。现在，漆黑的夜晚我也敢独自走路了。当漫步在宁静的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花儿向我微微笑，晚风也轻轻抚摸我，那令人陶醉的夜景使我真正体会到读书使人变勇敢的道理。

读书，还会使人获得温暖和快乐。每当爸爸妈妈上班不在家，我感到孤独寂寞时，只要翻开书，《彼得·潘》的主人公—温迪马上变成一位和蔼可亲的妈妈，为我讲述?永无乡?的战争故事，讲她和睦家庭的故事……我的一切烦恼和寂寞随之都烟消云散了。每当我小心翼翼地捧起一本新书，轻轻地翻看着彩色的封面，细细地欣赏着精美的插图，贪婪地吸闻着清新的油墨香，在我心里呀，有一种说不出的温馨和快乐。

我爱读书，更爱读好书。它是我的良师益友，给予我无限智慧，使我聪明勇敢，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。

我

我爱阳光，我爱快乐，我爱生活，因为我爱读书。

成长的过程是一个学习知识、展示自我的过程，它是漫长而短暂的，人生没有休止符，我们要时刻往前走，而正是读书让我在成长的路上感受到无比的快乐。 爱读书征文（一）

书是打开知识宝库的钥匙，是驶向成功航程中的指示标，是照亮无知世界的一盏明灯，我之所以喜欢读书，是因为读书能使我获得许多的知识，了解更多的世事，满足我的好奇，揭开许多未知的奥秘。

读书丰富了我的生活，陶冶着我的情操，纯洁了我的心灵。在读书的过程中我认识了宇宙的苍茫，看到了银河的流泻，倾听到世界的脉博，书中布满了勤劳祖先耕耘的足迹，我徜徉在书海里，感受到人生的真谛和时间的珍贵。

每当我一捧起书，就有一种兴奋的感觉，仿佛自己是个饥肠辘辘的人，突然看到堆积如山的汉堡；仿佛自己是个舌干口燥的人，看到一瓢清水；仿佛自己又是一个疲惫不堪的人

在书林中漫步，快乐无限。 ，看到柔软的床……

欣赏莎士比亚的经典，感叹郁达夫散文的深沉，感受拜伦诗歌的灿烂，惊叹契珂夫小说的完美……

文学是作者的情感园，情感各异，五彩斑斓。

惠特曼用生命讴歌自由的元素，拉伯雷借文笔批判政治的腐朽，果戈里让文字成为锋利的剑柄，鲁迅执笔作革命的投

读书带给我的领悟与快乐不仅如此，作为炎黄子孙我觉得自己有责任有义务将我们中华民族五千年灿烂的文化发扬光大，更应该像一颗小火种一样，弘扬我们的民族精神。

品人生似棋，品成长似茶，在日常生活中执一棵快乐的心，看云卷云舒，在不经意间把这些美丽的方块字，铭刻在自己的成长历程中。读书真好，我需要的就是这种感觉。

我爱生活！我爱读书！ 枪……

我爱读书征文（二）

我喜欢读书，从识字的时候就喜欢。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，"一年中为什么有春天。冬天。后又夏天和春天呢？为什么有的人长得高，有的人长得矮呢？"……他

们常常被我问的苦笑不得，爸爸不耐烦的说："快长大吧，书会给你一个满意的答复".于是，我就希望自己快点长大，每当夜晚，在柔和的灯光下，妈妈就给我讲书上有趣的故事，如《拇指姑娘》。《小山羊和狼》。狐狸与乌鸦》等等，我听着听着就进入了甜美的梦乡------在您蓝色的夜空中，我仿佛成了一个长翅膀的小星星，在天空中自由自在的翱翔……忽然，我梦见自己变成故事中的拇指姑娘，他顽强的跟困难作斗争，与鼹鼠比智慧，最后在大雁的帮助下，逃出了山洞，过

上学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书，只要一有时间，我就跑到创新书店，像一只勤奋的小蜜蜂不知疲倦的在数的百花园里采集花粉，获取能量，在书的海洋里我发现了一个有一个秘密，猿人是人类的祖先，恐龙高达可怕而福尔摩斯又是那样神奇的破案……哦！世界原来那么奇妙！读

我爱读书，因为书能使我懂得做人的道理，通过读书，我知道了一份耕耘，一分收获，天上不会掉馅饼。如果不付出艰辛的努力，就像获得成功，那是痴心妄想。

我爱读书，因为书是知识的宝库，是她，开阔了我们的书真好！ 上幸福的生活。

初中作文