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篇一：校园学生精彩作文9

老师之恩，重入山也。老师就像勤劳的园丁，我们就像含苞待放的花朵。园丁们通过辛勤的劳动，用汗水灌溉花儿，心里只求小花快快展开花瓣，展示它的美丽…… 少了刚才的凝重却又多一份按捺不住的兴奋，个个踊跃发言，希望这个，希望那个，仿佛有永运满足不了的愿望。课。

我懂得了有一种爱叫做放手

Y A N G F A N 石龙二中语文科组主办

邓霭霜303

我的世界是一幅色彩斑斓的水彩画，生活中的点点滴滴，无论悲痛还是快乐，都是画画的颜料；画笔则掌握在自己手中，画出绚丽多彩的世界。

我相信，我的世界是一幅充满阳光的水彩画。 朋友之情，贵如金也。在滂沱大雨中，我躲在屋檐下，

无奈地看着雨丝，无助地站在无空一人的冷清的大街上。这时，朋友向我走来，向我展开了舒心的微笑，一只手撑着伞，一只手向我伸来，我的手紧紧地握住了她的手。从她的手心里传来了一股温暖，缓缓地传入心中，心暖了。朋友，在我有困难的时候，不也是伸出手来温暖我的心，使我在困难的时候，不也是伸出手来温暖我的心，使我有勇气重新站起来吗？啊？原来朋友是我的世界中的一束阳光！

父母之爱，深如海也。有多少个夜晚，母亲为了我整理衣服、准备早餐而彻夜无眠；有多少夜，父亲为了供我们读小学、维持生计而不停工作……他们，他们都是为了子女而奉献他们所有的一切，但他们从不抱怨，他们只要看到自己的孩子快乐成长就心满意足了。他们的一切行动都温暖了我，温暖了我的心。啊！原来父母也是我的世界中的一束阳光！

老师无憾地将汗水洒在讲台，洒在了这世上最耀眼的舞

台上。而这种为学生奉献自己的精神感动温暖了我的心……啊！原来老师也是我的世界中的一束阳光……

我的世界是温暖的，是充满无数束阳光的。而这都正因为朋友、父母和老师等人的关爱，我的世界才会充满阳光，我的回忆才会充满笑声和欢乐。我的心才会充满温暖与恬静。

我的世界，因你们而温暖；我的世界，因你们而光明；我的世界，因你们而欢乐。

我的世界是一幅色彩斑斓的水彩画，因你们而多

彩、美丽！ 上课铃响了，同学们都冲进来，安静地坐在自己的座

位上，凝重地准备着昨天老师布置的

作业——写一篇我希望的小短文，明天找人上来讲。大家都怕当这个“幸运儿”。

这时老师正迈着沉重的脚步向教室走来，我抬头看了看周围的同学

都开始皱起眉头，当我的目光扫到教室门口时便看到老师面带微笑地站在

门口，往教室里扫视了一下，便走向讲台，轻轻地放下书本，屈起在手食指轻轻敲着讲台。“昨天布置的你们都准

备好了吗？”大家纷纷抬起头，拉着声音说：”“准备好了！” 老师点了几个同学起来，这些“幸运儿”一站来便

许多人发完言后，老师又开始点“幸运儿”了。一直低着头的我忽然听到自己的名字，班上也安静下来，我抬着头发现许多眼睛都在寻找我，他们的眼中闪过一丝惊讶，接着不敢相信——我能说出些什么呢？

我站起来，涨红了脸，无路可退。紧紧握着写好的小短文，这张被我握得都不像样了。我的脚颤抖着，在讲台上站了许久，声若蚊鸣，怯怯地说：“我们是生活在夹缝的一员，在这里分数定了一切，我们的空间只有分数和数不清的考试，我们的一切都分数化。”说到这里我硬咽了。我总安静地坐在教室的角落，我是被遗忘的另类，没有谁会注意我。老师的笑总给那些“优生”；也不会过多盯着我，因为我不是调皮捣蛋的学生。就这样被遗落在教室一角。班上一切活动似乎与我无关，总坐在那儿看别人

表演，接着使劲鼓掌。想到这泪水在眼眶里打转，这时老师带头鼓掌，全班也随着爆发一阵掌声，我抬头便迎来大家鼓励的目光。在这鼓励的眼神中，温暖的笑容里，我鼓足勇气“老师的夸奖，笑容属于高分；同学们鄙弃，欺负的对象是低分。可既不在天上，又不在地下的中等生，什么也没有。友谊与我们这些中等生无缘，奖励与我们”擦

肩而过，我们在夹缝中安静地求生。我只希望寂静不属于夹缝。”我如洪水决堤般，声情并茂地讲完内容。我垂下头向座位走去，同学们再次伸出双手，献出宝贵的掌声。

这是我第一次感受到老师鼓励的目光，大家宝贵的

掌声也能属于我这种生活夹缝里的人，这是一节难忘的

309班 梁青瑶

中秋之夜的家族聚餐，满屋的欢声笑语。可是一个角落却传来了低泣声，一个与我同龄般大小的女孩，因为做错了类似打翻开水这样的小事，被其母亲骂了一顿，便忍不住哭红了眼。虽然还是满屋的欢声笑语，但气氛不免有些尴尬，人人都小心翼翼地维护这份欢愉，眼角不时瞧向

那个低暗的角落。

“你给我回家，少在这里给我丢人现眼。”女孩母亲用力地扯着女孩的袖子，拉她走向大门。气氛是彻底打垮了，人人看着女孩与她母亲走过。人们只是怔怔地看着都没上

前阻挠。女孩红肿着的双眼，止不住的啜泣声仿佛在宣泄

她的委屈。

其母亲响亮的关门声，把人们从发怔中拉回欢愉的气氛。女孩的父亲与我同台就餐，他板着脸轻轻地叹一口气：“唉，平时把她保护得这么好，什么事都不让她做，现在做错一点事就开骂，怎么受得了

呢？”

我不否认，她的确比我成绩好，

比我讨大人们的喜欢。但是她实在太依赖了。虽然我不能像她一样准确地算出电压与电流，但是她却不能像我一样

轻松地安上一支光管；虽然我不能像她一样飞快地解出一道道复杂的方程，但是她却不能像我一样挑选出最新鲜的蔬菜……因为这些她母亲都为她做了。

如果她母亲能放手让她尝试各种挑战，或许就不会有她今天红肿的双眼了。

爱她，就放手让她去闯、去失败、去体味，让她走出爱的怀抱，去享受生活。我突然间明白，爸妈一是叫我做这做那，处理自己的事情。那不是不爱，那是一种更高境界的爱：一种爱叫做放手。

谁敢说从出生到现在没想过死？因为一些当时认定

走不出去的天大的小困难而动过这种念头？

我的一个表姐，她是一个将死的人。胃癌，晚期。几

年前，我们在一起笑哈哈地到河里去游泳。几年后，我实

在不敢想象病痛会把她折磨成什么样子。

去看望她的时候，晴空万里，湛蓝的天空漂浮着一两朵白云。而我的心情却远无这份悠闲，无比沉重。我怕我

一见到她会不争气地哭出来。步履沉重地迈进病房，我的思绪无比混乱。

“嗨，你来啦。”她微笑着冲我招手。虽然她的样子已经比我想象中的要好很多了，但是我还是不由地愣住

了。她真的瘦了好多！她看起来浑身无力，好像轻轻一碰她就会碎掉。以前乌黑浓密的头发，现在只稀稀疏疏的几根米白色的耷拉在脑袋上。但是她眼神依然乐观，笑容依

然灿烂，但是却不免地有些惨白。病魔在掠夺她的体重，她的头发，她的精力，还有，她的生命。

我想哭，可是喉咙像被什么东西堵住了一般，哭不出来。我只是紧紧地拉住她瘦骨的手，不知道是想安慰她还

是自己。“你还好吗？”我哑声道。她也握紧我的手，说：“很好啊。”“你不怕死吗?”问完我就后悔了，不知道她仅仅18岁的心灵能否承受得起如此沉重的命运。可是她好

像一点也不介意，直着嗓子说：“我不再去想这些了，至

少，我现在还活着。”我猛地抬头，看见她眼眶里闪烁着

的泪光，折射出她无比勇敢的坚强。

是啊，活着真好！阳光慵懒地从窗户里泄出来，把她

包裹在闪烁的金光下，整个人宛若透明。我知道她在逐渐

消失…… 309班 梁青瑶

我不是伟人,因此我无法一个人去承担痛楚；我不是神，因此我也会有犯错的时候。一个人一生要牵挂，惦

记的太多，稚嫩的肩膀怎能承受如此多。那么既然这样，

倒不如用“忘记”来了却曾经的对错，去原谅别人的不好。

多少年来，我尝尽甜酸苦辣，也许不算什么大事。那快乐

的，悲伤的，酸楚的，或许这都需要用心牢记，但有时候忘记会比记住更快乐，活得更充实。

喜是快乐，是幸福，是满足。我用心忘记，忘记属于

自己的荣誉与曾拥有过的一切，如果我一直把他们放在心上，一直记在心里。那么，还会有现在的我吗？你们看到的可能就是一个没有思考，没有灵

魂的空壳；这些东西，我不必刻意去记，也

不必刻意向别人炫耀，因为只是曾经，只是代表过去。 怒—是较为强烈的一种情绪；是由于别人的过错而惩罚自己；是对别人的严重不满。我用心忘记，忘记过去朋友间的矛盾、误会，忘记他人的不好。因为如果一直追究，一直记恨。那么，这样的友谊能永远吗？人与人之间还有真诚存在吗？我讨厌这些，所以我必须选择忘记，选择原谅。因为我记得：原谅他人，就是宽容自己。

哀—是伤心，是难过，是痛苦。我用心忘记，忘记过

去所承受过的痛与苦。如果一直惦记，一直在意。那么，我永远也不能学会坚强，也不会向前望。可能我会因此而变得更颓废！我厌倦悲伤，它如缠在心中的魔鬼，时刻会用利剑刺痛我的心。勾起我对生活的痛苦和记忆。所以我

更不能去记住它，把它放在最深处的角落里，遗忘它。 我

要抛弃这可怕的噩梦，我要铲除阻碍我进步的一切。我不

是伟人，但我能忘记，即使是最普通的人；我不是神，但我能学会舍去，即使是最平凡的人。我要用心忘记，看清现在，珍惜现在，做好现在的自己，只有把握住现在的时机与光阴，才有资格谈得上忘记，才能掌握到未来…… 忘记并不是失去，忘记并不是无情，而是心灵枷锁的一种解脱，而是掌声鲜花绽放后又一次响起。人生路艰难而又温暖。忘记你一路走来的喜怒哀乐、悲欢离合，轻装上阵，去迎接你人生的新一轮太阳。 310班 罗佩琳

中午12点了，天空还朗，一丝风也没有，十分闷热。到这时候，为什么还没有动静呢？难道又预了？我们又跑到蚂蚁洞前观察。洞口仍旧封得严严的。时近下午1点，突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，

还伴随着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大雨点从天空中跌落下来，打得窗户“叭叭”直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间，

雨点连成了线，“哗”的一声，大雨铺天盖地倾泻下来。 “暴风雨来了！暴风

雨来了！”我们高兴得连蹦带跳。真想不到，这小小的蚂蚁预报天气还真灵呢！

篇二：优秀作文

篇三：2015年北京作文网中考光荣榜1

热烈祝贺北京作文网2015年中考再创佳绩！

2015年北京市中考已经落下帷幕，经过紧张而有序的统计工作，除了个别家长的电话未接通之外，北京作文网2015年中考学员的成绩已经基本获悉，现将我们统计出来的成绩公布如下。

北京作文网2015年考生统计总人数为166人，中考平均分为110.41，在海淀区语文培训界名列前茅甚至首屈一指，115分以上9人，112分以上54人，110分以上88人，108以上120人，最高分为117分。

篇四：校园学生精彩作文7

Y A N G F A N 石龙二中语文科组主办

走进我的世界

我们的世界是一幅色彩斑斓的水彩画,生活中的点

点滴滴,无论悲痛还是快乐,都是画画的颜料.画笔则掌握在自己手中,画出绚烂多彩的世界.

我相信,我的世界是一幅充满阳光的水彩画.

朋友之情,贵如金也.在滂沱大雨中,我躲在屋檐下,无奈地看着雨丝,无助地站在空无一人的冷清的大街上,这时,朋友向我走来,向我展开了舒心的微笑,一只手撑着伞,一只手向我伸来,我的手紧紧地握住了她的手.从她的手心传来了一股温暖,缓缓地传入心中,心暖了.朋友,在我有困难的时候,不也是伸出手来温暖我的心,使我有勇气重新站起来吗?啊!原来朋友是我世界中的一束阳光!

父母之爱,深如海也.有

多少个夜晚,母亲为了我缝补衣服,准备早餐而彻夜无眠;有多少夜,父亲为了供我们上学,维持生计而不停的工作……他们,他们都是为了子女而奉献他们所有的一切,但他们从不抱怨,他们只要看到自己的孩子快乐成长就心满意足了.他们的一切行为都温暖了我,温暖了我的心.啊!原来父母也是我的世界中的一束阳光!

老师之恩,重如山也.老师就像勤劳的园丁,我们就像含苞待放的花朵.园丁们通过辛勤的劳动,将知识的水灌溉花儿,心里只求小花快快展开花瓣,展示它们的美丽……老师无憾地汗水洒在讲台,洒在了这世上最耀眼的舞台上.而这种为学生奉献自己的精神感动,温暖了我的心…..啊!原来老师也是我的世界中的一束阳光…… 我的世界是温暖的,是充满无数阳光的.而这都正因为朋友,父母和老师等人的关爱,我的世界才会充满阳光,我的回忆才会充满笑声和欢乐,我的心才会充满温暖与恬静.

我的世界,因你们而温暖;我的世界,因你们而光明;我的世界,因你们而欢乐.

我的世界是一幅色彩斑斓的水彩画,因你们而多彩,美丽! 感受“另类老师”210 李敏仪

上讲台的人也许不是最美丽的，但可以最可爱；

也许不是最聪明的，但可以更勤奋；也许不会最富有，但可以最充实的；也许……但可以……

一周的二节历史课总被安排在那沉闷而又烦人的

下午。窗外，总响着讨人厌的鸟鸣声。透过玻璃，可以看见调皮的阳光总爱与好胜的清风追逐。

不知为何，我总喜欢在下午闹一些小别扭，希望可以逃过沉闷的课堂。 “上课！”—— 一个黑影迅速在我们不起眼的瞬间，“飘”了上讲台。

我刚回过神来，竟发现大家早已站起来向老师问好！

抬头一看，“黑身影”竟是我们的历史老师！ 老师循例自我介绍，她姓张。她看起来很严肃，但随后我却发现自己的想法是绝对的错误。 她在那节课堂上的讲课形式很滑稽！她并没有刻意地要求我们打开课本，反而是她拿着粉笔像“拼了命”似的在黑板上写字！她一边在写粉笔字，过一会儿又推推她的眼镜，真的令我很怀疑，究竟她鼻子上有没有粉笔灰！她一会儿在讲历史事件，但随之后又在黑板上念着只有地理老师才会说得出的国家名称！甚至有些我们在地理课还没有学的国家名称，她一口气就说了三四个！当时，真的觉得她好像是“无所不晓”的！她给我当时感觉就像是在上地理课！“哇，历史也可跟地理扯上关系？厉害！”我不由自主地在心里发出了感叹。是该让我竖起手指头来夸夸。

她在黑板上画了一个大圈，在里面又画了几个小圈，就可以讲什么“东西半球”了！太惊人了！我吓得整个人斗呆了！我甚至曾几何时认为，她比地理老师授课的更精彩！

我再次在心中感叹着——

牛人！

她是我唯一能给我感觉是“上知天文，下知地理”

的老师！

开始觉得，她并不是一个简单的历史老师！

突然又想起了一句话。“讲台虽小，天地却宽，走路拘束，思想却自由，讲课人感动着他人，同时也被他人感动着”这是我曾摘录过的一句名言！仿佛觉得，在我

狭小的世界中，这句话是为她而设的！

在我们看来，她的普通话算是标准到到了尽头的，她虽是矮小的身材，却装满着“说不清有多少，说不清又多浓”的“墨水”了！

甚至头脑有多种新奇古怪的想法！倘若她连任？今年教书历史，明年教书地理。则后年教书语文？嘻嘻，这想法可能有点“过”了把吧！

往日的课堂只有学生比老师积极，学生比老师活跃，学生比老师激动！但我可以肯定，在此节课堂之后的每堂历史课都将会是老师与学生一起担演全部角色！任何一方都不会偷懒！因为在课堂上，她，已不再是老师，我们也不是学生，而是一群在回忆“历史”的讨论生！

课堂，是一个最个人的地方，不必有统一的口径，统一的思想，也不必只有规定老师才可以占领。 以后，在当天有历史课的那天下午，都再也不是烦人与沉闷的，而是“春光明媚，万里无云，风，不再是炎热的，阳光也不会那么调皮了，而鸟鸣声更是动听的”这一切的一切，仿佛是在为“历史课”拉开了帷幕！

她第一次让我知道，历史课也可以那么有趣！

她就是我的历史老师，一位“另类老师”。

我们的“安西”210 李婉瑜 不敢笑，谁知道这长着动画脸的老师是个怎样的人？

会不会是快来听，他那带成都味的普通话，又逗得同学们哈哈大笑了，你还不知道吧，他就是我们的语文老师，我们都叫他“安西”。至于为什么叫“安西”呢？欲知详情，请接着往下看。

他“海拔”大约1.70米，毛重不下120斤，身着“大马褂”、中分头，近视镜、小胡子。这不就是一个山寨版的“安西”吗？

“安西”没有自我介绍，也没有长篇大论的思想政治教育，而是一开始就讲课。那表情也堪称一绝——一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都像在寻找什么，从没歇着过，嘴唇小幅度地动着，从他的嗓子根部发出令人发笑的带着成都口音的声音：“生活是语文学习的源泉……”同学们都“倒”在桌上，想笑又一台教学机器呢？但不管怎样，我们心中竟不知不觉对接下来的语文

课有了期待。

“安西” 有着令人开心妙招，他的课生动，有趣，常常洋溢着爽朗的笑声，同时又紧张激烈，犹如发丝上的千均重物，常常引领我们走向高潮。他手里虽然也是拿着本书，但很少看，更别说教案了。可他引用的得心应手，比喻随心所欲，举例顺手拈来，总能产生不可言喻的效果，简直不可思议。

有一次下课后，几个“捣蛋鬼”跑去翻老师的书，然后像发现新大陆似的叫着：“哇，老师的书上除名字外没写一个字！”

文字是枯燥的，可在“安西”的手中，它就可以生动起来！在给我们讲课的时候，老师常常会为我们呈现出性质相同的美好事物，一幅栩栩如生的画作就出呈现在我们眼前，使抽象的事物具体化了，生动化了。 “安西”对我们的作业——周记，批改也是与众不同。打开本子的一瞬间，你会不由得大失所望：没有“ABC”等级。可是再往后看，写着像是评语但又不想评语的字，就像是在和你对话，和你交谈。

他就是这样不断的给我们带来惊喜。

哦，我们的“安西”！

写作小常识

一整体谋篇，成竹在胸

作文的立意和选材确定之后，一篇作文大概要写多少字，在自己的心里就应该大致有个数，

写起作文来也会有的放矢。具体写起作文要多少字，则根据要写

的内容随时变化。

二、静态写作——将作品以素描的形式展示给别人看

好的作文就像一幅画，让观者赏心悦目。所以对于作者来说，首

先要把自己当成一个画家，争取让自己的作品给人一种身临其境

的感觉。要做到这一点，在写作的时候就要细心地去勾勒每一笔，就像画素描，每一笔每一步都要恰如其分。比如，写人的作文，我们就要把人物的肖像、穿着、神态、姿势、周围环境等一一勾勒出来：状物的作文，我们则要努力将物品的形状、大小、位置、颜色、结构等交待清楚；写景的作文，我们则要注重描写景物的组成、特点、地域特色等。 三、动态写作——用摄像机写作

这种语言在写人物活动或事物发展变化的过程时会用到。也就是说，写作时要把自己想像成一个摄影师，把手中的笔当作一架摄像机，自己要做的就是用“摄像机”将眼前精彩的画面记录下来。其中尤其要注意动词的运用。位置的变化、事物的改变、情节的发展等都需要用一系列动词去展现。

二中，我爱你！

110沈学香

走进生物园，各种各样的植物向我招手，灰莉，玉兰树，紫微……这就是生物园,以后我将在这上无数堂生物课。树下，一个女生微微地笑着，翻看着新书，阳光，便是每天晚上的晚自习。我们可以在这段时间里写作业，

也可以做其他有利于学习的事情。但如果空耗了这段时间，也就等于空耗了自己的人生。把握住每一分每一秒，我 是 新 生

101 刘粟珍

时间正慢慢逝去，不知不觉地，童年已经跟我招

手了，我将永远与它分别了。少年的种子，我已经播下，那粒唯一的种子，我把它播在了石龙二中的大地上，希望三春过后，能长成苍天大树。

二中，它是一座已经成立三十七年的悠久学校，它像一颗翡翠的明珠，越来越美丽、神奇。

二中，是一座绿色学校。学校随处可见郁郁葱葱的花草树木：绿油油的小草，鲜艳艳的花朵，还有一排排像守卫边疆的战士们的大树，我想，有这些花草树木为伴，我们的学习将会更轻松！

二中，是一座文明学校。学校各处，同学们都很有礼貌，见了同学打招呼，见了老师问个好，这是二中随处可见的。不管是学生，还是老师，不管在什么时候，他们都会牢记：尊重别人才会赢得别人的尊重！

二中，是一座现代化的学校，它里面装备了很多现代化教学设备：多媒体、电脑、投影仪……很多设备都是大部分学校没有的。二中，就像一家大型的多媒体专卖公司。我们能在这样设备完备的学校读书是多么幸运！ 更让我高兴的是二中具有一批高素质的教师，他们个个都是名牌大学毕业。他们的教学方式都各具特色。最让我喜爱的老师就是我们的语文老师，他是一位严肃而又幽默的教师。在课堂上，他总是耐心地给我们讲解，看着老师满脸汗水，湿漉漉的背影，我们心中的敬意油然而生。在课堂上老师总会想方设法激励我们，有时，他会用他的幽默来点燃我们的热情，有时，他又会说些很有趣的事来激活我们的兴趣。尽管，同学们与他的接触很少，但还是流露出了深深的爱……

今天，我以二中为荣，但我坚信，三春过后，二中会以我为荣！

走进新校园 101 吴曼菲

阳光，俏皮地落在一朵雪白色的小花上，这是一朵刚盛开的小花，它摇摆着雪白的花瓣，像是要向世界说明它的存在。被这样的小花包围着的二中，是我的新校园。您好，二中，我将与您共度三年，您好，二中，雪白的瓷砖把你衬托的那样严肃，周围的绿树诉说着您的故事，我细细地听着，听着……

依旧俏皮地跳着，闪着，照到女孩那雪白的新校服上，把女孩衬托地如此美丽。

走上二楼，寻找我的新教室——初一零一班。陌生的面孔透露出期待的目光；路上，许多似曾相识的面孔走进陌生的班级，人生的第一个转折点，第一次别离，都已在进入新校园的大门那一刻起，被记录着，写在我们的心里。

新老师走进教室，向我们介绍着，同学们安静地听着，带着几分好奇，几分害怕观察着一个又一个老师，把他们的容貘，特点一一记住。

踏着夕阳，我离开了小学，迎着晨风，我走进了中学。新的学校，新的环境，新的面孔将会带给我怎样新的生活，将会有什么新的惊喜等着我去发现？带着好奇，带着期待，我一步一步地向前走着，是那样的小心翼翼，是那样的紧张。

阳光，还是那样的俏皮地透过叶缝，闪进我的教室，照在每个人的脸上，照在每个人的笑容上，照在我前进的路上，也照进了我的心里，为我照明了成功的道路。

扬起理想的风帆

108班 陈海月

2009年9月1日，是一个值得我记念的日子，因为我顺利进入了二中，开始了我的中学生活。仍是每天一如既往地上学、放学，中学就在我原来所上的小学旁

边，所以，连路途都没有改变。似乎与以前没什么差别。是这样吗？

细细思索，仔细观察，才发现周围的一切都有所不同。初中，是人生中的又一个转折点，它带着我逐步向前走去，走向我的目标、我的理想。

走进初中学校的大门，第一种感觉就是我长大了。我会在这里学到更多更深奥的知识，结识新伙伴，认识新老师。初中学校不再有小学那般稚气与纯真，更多的是庄重与典雅。而当我慢慢地适应了周围的环境以后，我又觉得这所学校特别亲切，因此，这所学校成了我的又一个家。

初中将记录着我的成长。初中要学的东西多了、课程紧了，压力也就随之而来了。但我知道我长大了，学会了自己解决问题。我会将压力化为动力，促使自己不断努力学习，汲取更多的知识。初中带给我的新感觉，

去做有意义的事，那样将会使自己的人生更有价值！

尽管仅上课一个星期，我还是对很多科目有了兴趣。原因有很多，但最重要的一点是因为每一位老师都那么知识博渊，博古通今！我尤其爱生物老师，她是一位待人和蔼的女老师，上课虽算不上幽默，却也少不了几分有趣，因此，我特别爱上生物课。我想，一位老师最大的成就，应该就是让学生喜欢上她的课吧。

班集体，一个温馨的名称，就象一个家，短短几周，我体会到了108班这个新家的活泼向上与友好，开学才几天，我就交到了不少朋友，我的同桌、还有她的朋友。虽然名字叫不上来几个，但大家每天说说笑笑，自由自在地畅谈，是那么快乐和满足！

初中，又是一个崭新的开始，让我们一起扬起理想的风帆破浪前行吧！

初中，让我欢喜让我忧

初中是人生的一个重要的新起点。进入了这个新起点，我才发觉到，初中，是一个让我欢喜让我忧的地方.

上到初中，出现了许多在小学没有的科目，有地理、历史、生物等等。这些科目让我感到十分好奇，翻开这本课本来看时，也觉得挺有趣的。特别是历史和政治这两门科目，很有趣！初中里，不但科目有趣，班集体和老师也变得和小学不同。班集体中的每个人都会为班中奉献出自己的一份力，同学们变得更加团结，班上有困难全班一起解决，不像小学一样班上有难题，，大多人都爱管不管的。生活在这样的班集体中，学习会变得十分轻松。中学的老师，不会再每天时时刻刻叫你学习，而是让你自己自觉得去学习，这样一来，就不会那么容易产生厌学的心理了。

虽然上了中学有许多让我欢喜的地方，可让我有的地方也少不了。来到初中，学习的科目增多了，学习难度和压力大大增加了，作业也逐渐多了起来。在晚自习后，没写完的作业，还要回家挑夜灯继续写，越写越犯困，真想一头扎进被窝中。初中，老师的讲课速度和方式也变了。以前上课没听到的东西，下课自己看看课本就会了。而现在，上课只要是没听见的，作业就不会做。上课必须专心的听讲，下课要认真复习。

初中，真是让我欢喜让我忧啊！ 110刘国庆

周围是那么宁静,薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园.雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中.迈着轻盈的脚步踏入校园,好奇心无时无刻不在驱使着我探索,向往这里的一切.望着眼前的校园,眼里闪现一丝惊奇,整个校园的黎明是多么的温馨,幽美.无处不散发出大自然清新的气息,令人心旷神怡.树丛中,白色雏菊散发出淡淡的清香,纤巧的花骨在风中随风摇曳,轻轻的,巧巧的. 走进教学楼,我像怀里抱了一只不安的小兔子,揣测不安,却又带有几分好奇,不由得四处望望,瞧瞧.每个地方,每个人都带着陌生的气息,但好奇心却让我忍不住靠近,像个害怕做错的小孩,那般小心翼翼.不远处,一位面貌和蔼慈祥的女老师揽着一位高挑的女学生的肩膀,递给她一份资料,并向她解说什么.慢慢朝我这边走来…..女学生频频点头,抱着那分资料,虽然没有说一句话,但嘴角的笑意却隐示不住她的喜悦,弯弯的,像月牙.老师的笑意也浓浓的,眼睛眯成一条线,酒窝显露出来,意味深长地拍了拍学生的肩膀:”继续努力,老师相信你.”这是一幅温馨的画面,她也是一位好老师.我是这样认为的.

慢慢地走进,双眼一刻也未停歇,四处张望,一切都是那么新奇,有一种想要走遍学校每个角落的冲动.踏上最后一层阶梯时,目光停留在长廊的转角.迎面走来一位胖胖,高高的女老师,弯着嘴角,带着笑意向每一个学生点头问好,学生们也纷纷朝老师点头弯腰,回了一句”老师好!”老师慢慢朝这边走来,紧张,犹豫各种复杂的心情积满心头.基本礼貌还是懂的,我该不该向老师问好呢?就在我犹豫不决,踌躇的时候,老师已来到我的身边,就在准备走过我身边的那一瞬间.恭恭敬敬的弯下腰,鼓起勇气”老师好!”生涩的语气带有一些紧张.低着头不敢看老师.老师慢慢回过身,看了我一会.心里越发紧张,手心早已握出了汗.”新同学,你好.”老师微笑的对我说,继续朝前走,依旧有不少同学朝这位老师问好.顷刻之间,一股暖流传遍全身,激动和欣喜涌上心头,顿时心花怒放.无法计算,这位老师回赠了我多少勇气,多少自信.光明映照着我

的心屝.

这里的一切都是美好的.

从踏进学校开始,就这么认为.作为这所学校的一位新生,没有太多的感慨:我是幸运的!

篇五：虎门第三中学

虎门三中2012-2013学年度第一学期工作行事历

字数作文