衡量一个班级文明程度

篇一：如何衡量文明的发达程度

如何衡量文明的发达程度

拥有大量的先进装备，高楼大厦，也许只是买来的，制造能力才是根本；拥有井井有条的社会秩序，也许只是驯化的结果，对秩序的真正理解才是根本，如何衡量文明的发达程度，并不是看这些表象，更重要的是我们的知识水平。

知识水平也就是认知能力，如何衡量内在的认知呢，认知的对象是什么，是包括我们自身在内的万物，也就是宇宙，也就是一切空间和时间的总和，用空间和时间来衡量认知的能力不失为一个很好的办法。也就是说，衡量文明发达程度的一个方法是：

认知在空间和时间上的跨度。

马克思说，人区别于动物的特点是“社会性”，这显然错了，很多动物都有严谨的社会结构，如大象、狮子、狼、鹿，甚至更为“低级”的昆虫，如蚂蚁、蜜蜂，等等。用“社会性”没法区别任何动物，或者说，单从这点来看，人就是一(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:衡量一个班级文明程度)种普通的动物。

但从认知能力这个角度来看，就能看出人和其他动物的明显区别了，人类在空间上的认知突破了肉眼，宏观上我们看到了遥远的星系，微观上我们看到了原子的内部；而人类在时间上的认知也跨越了生命的界限，我们能了解遥远的过去，也能展望遥远的未来，这是所有其他动物做不到的，抑或说，如果一种其他动物也做到了这点，我们便也可以称他为“智慧生物”了，而如果一个人，无知、目光狭小短浅，充其量就是一个普通生物而已。不妨把“人”这个称谓看做一个简单的物种名称，取而以“智慧生物”和“非智慧生物”代之。那么“智慧生物”和“非智慧生物”和区别就是：

认知空间上突破了肉眼，时间上

跨越了生命。

看得远有多重要？直到望远镜的发明，人类终于能将目光投向遥远的星空，由此才否定了地心说，从而才有了力学三大定律，由此开始了现代工业文明。不夸张的说，望远镜是开启现代文明的最重要的钥匙。如果没有望远镜，人类恐怕还处在中世纪的黑暗之中。 说了望远镜，就不得不提一下显微镜，显微镜在让人类在微观领域看到了肉眼看不到的东西，由此我们才能发现分子、原子核、电子、原子、夸克，等等，才有了量子理论，才有了今天的信息时代。而在认识我们自身的生命领域，显微镜更起了举足轻重的作用。 从人文历史来说，了解历史，了解痛苦的过去，才有今天美好的生活，展望未来，探索更加美好的生活方式。人类的脚步永远不会停。

这强大的认知的动力，来源于我们本能的对未知领域的探索欲望，或者说是对生存的强烈渴望，任何一种生物，生存是最基本的需求，没有了生存，讨论一切都没有意义。提高认知能力，就是提高对危机的预知和处理能力，就是提高生存能力。

当今人类，看到了遥远的星系，看到了原子内部更小的量子，了解了宇宙百亿年的历程，能展望更加遥远的未来，于“智慧生物”一词，当之无愧。

篇二：参考答案

参考答案

海燕 参考答案：1写燕子的形体：乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀写燕子的动作：斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了写燕子的情趣：那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！2还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。

白鹅 参考答案：1先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。2因为鹅的吃饭，非有一人侍侯不可3比如“从容不迫” “厉声叫骂”形象地写出了它的高傲的性格。4、5鹅吃饭的程序“三眼一板”、“一丝不苟”，而附近的狗却“伺机偷吃”，主人无奈只好在一旁伺候着。

鲁迅自传 参考答案：1、《狂人日记》《朝花夕拾》2、原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。 这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。3、这句话说明了他学医的目的是为了振兴祖国。“决意”一词表明作者改变专业是经过反复考虑的。4、一共是三次职业的选择。最终选择了文艺救国道路。5、B 6、可从人生道路选择与祖国利益的关系去思考。

毛泽东的少年时代

1．骄傲 反叛 勾搭冤枉 接济 恼怒2．第一自然段：叙述，第二自然段：议论。3．少年毛泽东对“造反”同情且不平，大多数同学只是同情。4．具有反抗精神，有深刻的思考。

骆驼寻宝记

参考答案1《骆驼寻宝记》 童话 陈伯吹

2交代动物寻宝的原因，引发下文情节，激发读者阅读兴趣

3形象写出这些动物为一己私利纷纷踏上寻宝路的经过，与骆驼寻宝形成鲜明对比 4大公象---鼻子大，力气大 鸭子------喜欢群居，戏水

5想象 如“一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低”，写出鸭子寻宝的心态，切合儿童心理。6、4、我们对于自己的追求，要执着、坚定，追求的目标要健康有益，这样才能使我们的生活丰富充实。（意思相切即可）

苏州园林 参考答案1、A qiū hè 本指作画的构思布局，这里指深远的思虑。

B lín xún 重叠高耸的样子。

2、苏州园林，游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

3、略 4、不能，因为“绝大部分”是指大多数，但还有小部分，去 掉后与事实不符。体现说明文语言的准确性。5、略（如果作者继续写下去，会写什么？答题应考虑全文的说明顺序，由整体到局部到细部，续写应是写细部，如盆景，装饰，小径等）6、明确说明对象、分析说明对象的特征有哪些，请说明顺序，找出说明方法，体会说明语言的准确性。（能答出其中2、3点即可） 7、略

桥梁远景图

9．A 10．⑴说出了通常的情况，而不是绝对的情况。⑵副词，说明不同的程度之大，有强调作用。⑶略（意近即可） 11．指水上交通和陆上交通。 12．⑴桥孔要用极轻的材料制成。⑵开支桥孔的机器比现在的灵活得多。⑶桥上有自动远距离控制的设备。 13．将来的桥梁一定造得很低。 14．“目前”表示是现在的时间，以后就难说了。

爱莲说 参考答案 1、多、洗涤、牵连、更加2、对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了；对

于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？3（1）爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝（2）作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。（3）4、5、世人甚爱牡丹。6、作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。

陋室铭 参考答案：1、刘禹锡2、山不在高，在仙则名。水不在深，有龙则灵。运用了类比的手法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调“陋室”也有“名”“灵”的性质，引出对陋室的描写。3、这里指品德高尚 弹奏4、1）苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧青。2）没有（嘈杂的）管弦之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。5表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

包拯

（一）参考答案:1、A 2、① 给予，赠送 ② 刚刚 ③ 不久（3+1分）3、巧言善辩，不辱使命（2分）

4、包拯命令（制砚的人）制造的砚台仅仅满足贡数。5、笔、墨、纸（3分）

（二）参考答案: ㈡妇孺皆知 / 性格刚毅 / 暂且 追求 书信 和/ 包拯执法严格，秉公办事，名气大/在朝为官，为官清正，执法严峻 /不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。/略/捉到，能够 顺从 听从 /①⑥ /疏通不了关系的，有阎罗王和包老头

强项令 （一）参考答案：1、2、1）分发2）认错3）通“藏”，隐藏4）用鞭子5）盖，覆盖3、妻：妻子和儿女，男有的配偶 特征：特例征召；特点4、数：数落、列举；几。以：因；用；用；按照。5、1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。2）做皇帝和做百姓不一样。6、不畏权贵，秉公执法；正面、侧面。

（二）参考答案1、《后汉书?酷吏传》；范晔 2、shèng；chuí；yíng；fǔ 3、征召；认错；分发；按、撑。 4、董宣；小太监；皇帝；皇帝。 5、将用什么来治理天下呢？从此，捕捉打击依仗权势横行不法的人，没有人不害怕得发抖。 6、不畏权贵，秉公执法的精神。

7、能听取正确意见，勇于改过，是个较英明的君王。

综合性学习

为本地人物立传、1.内容真实，评价公允。2.有关其参加革命和英勇牺牲的材料。

文学采风1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.东北的“二人转”（二）《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。（三）1.①“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高” ②“三百六十行，行行出状元” ③ “谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十” ④“不怕学不成，就怕心不诚” 2.①“大海里捞针——无出寻” ②“飞蛾扑火——自取灭亡” ③ “大路上的电杆——靠边站（失去权力）” ④“小葱拌豆腐——一清二白”

桥 ①赵州桥②铁索桥③卢沟桥④玉带桥⑤五亭桥2.①传说：相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。②对联：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。③诗句：一桥飞架南北，天堑变通途。④谚语：双木桥好走，独木桥难行⑤歇后语：香香棍儿搭桥——难过⑥成语：过河拆桥 3.中国和美国的关系，是通过“乒乓外交”而实现；“希望工程”的开展，使多少面临失学的孩子安心地坐在了教室里。）

语言积累与运用

一、给下列词语中加点的字注音 （略）

二、将下列词语补充完整

雄 醉 言 艳 泄簇 养 峦 游 试 容 因 束 俊 制 返 遏 素 孤 勤 据 接 珑 瞻 轻 提 细 不 摇 鞭 爱 顾 独 泄 怡 豁 家 济 匠 屈 井 绎

三、词义：

①、B ②、A国家兴亡，匹夫有责 B无可言喻 C引经据典

四、相关内容识记

（1）因为我对这土地爱得深沉 2）谢婉莹 母爱 、童真 、对自然的赞美 （3）记叙 描写

托物言志 咏物抒情 （4）、奇异的幻想 大胆的夸张 奇妙的情节 童话故事 童话诗 超人体童话 常人体童话 幻想性 现实性 幻想性 （5）、责任、友谊、工作、勇气、坚韧（6）、周树人《呐喊》 《彷徨》 《野草》 《南腔北调集》《而已集》“民族魂”

（7）、《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》《野天鹅》《海的女儿》（8）、《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》

五、修辞手法相关知识考查：

①、何必三更眠五更起 ②、一句善意的谎言是一朵花，一次诚恳的帮助是一朵花，一句诚心的关爱的一朵花

③、随心所欲、默默无闻、坐享其成、冷嘲热讽、其乐无穷、一气呵成 ④、A拟人 B比喻 B比喻 C拟人

六、修改病句

①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风的好坏。（或：衡量一个班级文明程度的重要标准是学风。）

②、我们一进球场就看到许多面国旗和听到一片欢呼声。

③、认真学习，使我明白了这个道理。（或：通过认真学习，我明白了这个道理。） ④、即使学习上出现了低谷，生活中遇到了挫折，我们也不能意志消沉。

⑤、植物园里处处飘散着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花香。

七、语法知识考查：

①、小明：只有一个西瓜，是给小明的，不是给小红的。小红一定要吃，明天再买一个。给小明吃。

小红：只有一个西瓜，是给小明的？不，是给小红的。小红一定要吃，明天再买一个给小明吃。

②、A ③( 1）褒义词有：富丽堂皇、纯洁、高贵、单纯、聪明2）空虚、恶意、可耻、愚蠢④、A

八、语言实践运用：

①、示例：夏是火红的诗，展示着热情与希望；秋是金色的诗，蕴藏着丰收和喜悦。（答案不唯一，只要扣住色彩，写出季节特点即可。

②、B、D、A、C ③、a的平方减b的平方等于a与b的和乘以a与b的差。

课外阅读

（一）七颗钻石

1、小姑娘多次让水，感动了上帝（意外收获珍珠和清水） 2、 ①交代故事发生的背景，突出旱情的严重；②为下文写小姑娘作铺垫。（以上答出任意一点即可）3、心理描写 动作描写 小姑娘有爱心、乐于助人的品质。

4、爱心可以改变一切，所以我们要做一个有爱心的人（只要围绕“爱心的力量”来谈即可）

（二）小心，别让涂改液伤着你

1、⑴lǜ ⑵mó ⑶tīng ⑷燥 ⑸搐 ⑹鉴

2、很多学生喜欢使用涂改液 3、替代涂改液中有害的化学成分或其中的有毒。4、作比较、举例子，说明了涂改液的危害程度。5、逐渐：准确说明了慢性中毒现象的消失经历了一个漫长的过程，体现了说明文语言的准确性；不同程度，准确说明了不同牌号的涂改液中含有的有毒物质是不同的。

6、作业时认真仔细，不出错，少用以至不用

（三）最初的鹰

1、．傲气、傲视、傲慢 2、我望着鹰，心一点点热起来（也可有其它答案） 3、至今仍难忘却平生第一次见到鹰时，那种令人回肠荡气的感觉。（我一生中见过的鹰将只有一只） 4、下面衬托了鹰的雄姿。 5、写出了鹰飞翔的高与轻松的特点。 6、写出了我对最初见到的鹰赞美，表达了作者对英雄与自由的礼赞

篇三：参考答案

参考答案 海燕

参考答案：1写燕子的形体：乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀写燕子的动作：斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了写燕子的情趣：那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！2还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。 白鹅

参考答案：1先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。2因为鹅的吃饭，非有一人侍侯不可3比如“从容不迫” “厉声叫骂”形象地写出了它的高傲的性格。4、5鹅吃饭的程序“三眼一板”、“一丝不苟”，而附近的狗却“伺机偷吃”，主人无奈只好在一旁伺候着。 鲁迅自传

参考答案：1、《狂人日记》《朝花夕拾》2、原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。 这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。3、这句话说明了他学医的目的是为了振兴祖国。“决意”一词表明作者改变专业是经过反复考虑的。4、一共是三次职业的选择。最终选择了文艺救国道路。5、B 6、可从人生道路选择与祖国利益的关系去思考。 毛泽东的少年时代

1．骄傲 反叛 勾搭冤枉 接济 恼怒2．第一自然段：叙述，第二自然段：议论。3．少年毛泽东对“造

反”同情且不平，大多数同学只是同情。4．具有反抗精神，有深刻的思考。 骆驼寻宝记

参考答案1《骆驼寻宝记》 童话 陈伯吹 2交代动物寻宝的原因，引发下文情节，激发读者阅读兴趣

3形象写出这些动物为一己私利纷纷踏上寻宝路的经过，与骆驼寻宝形成鲜明对比

4大公象---鼻子大，力气大 鸭子------喜欢群居，戏水

5想象 如“一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低”，写出鸭子寻宝的心态，切合儿童心理。6、4、我们对于自己的追求，要执着、坚定，追求的目标要健康有益，这样才能使我们的生活丰富充实。（意思相切即可） 苏州园林

参考答案1、A qiū hè 本指作画的构思布局，这里指深远的思虑。

B lín xún 重叠高耸的样子。

2、苏州园林，游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

3、略 4、不能，因为“绝大部分”是指大多数，但还有小部分，去 掉后与事实不符。体现说明文语言的准确性。5、略（如果作者继续写下去，会写什么？答题应考虑全文的说明顺序，由整体到局部到细部，续写应是写细部，如盆景，装饰，小径等）6、明确说明对象、分析说明对象的特征有哪些，请说明顺序，找出说明方法，体会说明语言的准确性。（能答出其中2、3点即可） 7、略 桥梁远景图

9．A 10．⑴说出了通常的情况，而不是绝对的情况。⑵副词，说明不同的程度之大，有强调作用。⑶略（意近即可） 11．指水上交通和陆上交通。 12．⑴桥孔要用极轻的材料制成。⑵开支桥孔的机器比现在的灵活得多。⑶桥上有自动远距离控制的设备。 13．将来的桥梁一定造得很低。 14．“目前”表示是现在的时间，以后就难说了。 爱莲说

参考答案 1、多、洗涤、牵连、更加2、对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了；对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？3（1）爱莲之出

淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝（2）作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。（3）4、5、世人甚爱牡丹。6、作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。 陋室铭

参考答案：1、刘禹锡2、山不在高，在仙则名。水不在深，有龙则灵。运用了类比的手法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调“陋室”也有“名”“灵”的性质，引出对陋室的描写。3、这里指品德高尚 弹奏4、1）苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧青。2）没有（嘈杂的）管弦之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。5表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 包拯

（一）参考答案:1、A 2、① 给予，赠送 ② 刚刚 ③ 不久（3+1分）3、巧言善辩，不辱使命（2分） 4、包拯命令（制砚的人）制造的砚台仅仅满足贡数。5、笔、墨、纸（3分）

（二）参考答案: ㈡妇孺皆知 / 性格刚毅 / 暂且 追求 书信 和/ 包拯执法严格，秉公办事，名气大/在朝为官，为官清正，执法严峻 /不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。/略/捉到，能够 顺从 听从 /①⑥ /疏通不了关系的，有阎罗王和包老头 强项令

（一）参考答案：1、2、1）分发2）认错3）通“藏”，隐藏4）用鞭子5）盖，覆盖3、妻：妻子和儿女，男有的配偶 特征：特例征召；特点4、数：数落、列举；几。以：因；用；用；按照。5、1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。2）做皇帝和做百姓不一样。6、不畏权贵，秉公执法；正面、侧面。

（二）参考答案1、《后汉书?酷吏传》；范晔 2、shèng；chuí；yíng；fǔ 3、征召；认错；分发；按、撑。 4、董宣；小太监；皇帝；皇帝。 5、将用什么来治理天下呢？从此，捕捉打击依仗权势横行不法的人，没有人不害怕得发抖。 6、不畏权贵，秉公执法的精神。 7、能听取正确意见，勇于改过，是个较英明的君王。

综合性学习

为本地人物立传、1.内容真实，评价公允。2.有关其参加革命和英勇牺牲的材料。

文学采风1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.东北的“二人转”（二）《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。（三）1.①“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高” ②“三百六十行，行行出状元” ③ “谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十” ④“不怕学不成，就怕心不诚” 2.①“大海里捞针——无出寻” ②“飞蛾扑火——自取灭亡” ③ “大路上的电杆——靠边站（失去权力）” ④“小葱拌豆腐——一清二白” 桥 ①赵州桥②铁索桥③卢沟桥④玉带桥⑤五亭桥2.①传说：相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。②对联：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。③诗句：一桥飞架南北，天堑变通途。④谚语：双木桥好走，独木桥难行⑤歇后语：香香棍儿搭桥——难过⑥成语：过河拆桥 3.中国和美国的关系，是通过“乒乓外交”而实现；“希望工程”的开展，使多少面临失学的孩子安心地坐在了教室里。） 语言积累与运用

一、给下列词语中加点的字注音 （略） 二、将下列词语补充完整

雄 醉 言 艳 泄簇 养 峦 游 试 容 因 束 俊 制 返 遏 素 孤 勤 据 接 珑 瞻 轻 提 细 不 摇 鞭 爱 顾 独 泄 怡 豁 家 济 匠 屈 井 绎 三、词义：

①、B ②、A国家兴亡，匹夫有责 B无可言喻 C引经据典

四、相关内容识记

（1）因为我对这土地爱得深沉 2）谢婉莹 母爱 、童真 、对自然的赞美 （3）记叙 描写 托物言志 咏物抒情 （4）、奇异的幻想 大胆的夸张 奇妙的情节 童话故事 童话诗 超人体童话 常人体童话 幻想性 现实性 幻想性 （5）、

责任、友谊、工作、勇气、坚韧（6）、周树人《呐喊》 《彷徨》 《野草》 《南腔北调集》《而已集》“民族魂”（7）、《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》《野天鹅》《海的女儿》（8）、《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》

五、修辞手法相关知识考查：

①、何必三更眠五更起 ②、一句善意的谎言是一朵花，一次诚恳的帮助是一朵花，一句诚心的关爱的一朵花

③、随心所欲、默默无闻、坐享其成、冷嘲热讽、其乐无穷、一气呵成 ④、A拟人 B比喻 B比喻 C拟人

六、修改病句

①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风的好坏。（或：衡量一个班级文明程度的重要标准是学风。）

②、我们一进球场就看到许多面国旗和听到一片欢呼声。

③、认真学习，使我明白了这个道理。（或：通过认真学习，我明白了这个道理。）

④、即使学习上出现了低谷，生活中遇到了挫折，我们也不能意志消沉。

⑤、植物园里处处飘散着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花香。

七、语法知识考查：

①、小明：只有一个西瓜，是给小明的，不是给小红的。小红一定要吃，明天再买一个。给小明吃。 小红：只有一个西瓜，是给小明的？不，是给小红的。小红一定要吃，明天再买一个给小明吃。 ②、A ③( 1）褒义词有：富丽堂皇、纯洁、高贵、单纯、聪明2）空虚、恶意、可耻、愚蠢④、A 八、语言实践运用：

①、示例：夏是火红的诗，展示着热情与希望；秋是金色的诗，蕴藏着丰收和喜悦。（答案不唯一，只要扣住色彩，写出季节特点即可。

②、B、D、A、C ③、a的平方减b的平方等于a与b的和乘以a与b的差。 课外阅读 （一）七颗钻石

1、小姑娘多次让水，感动了上帝（意外收获珍珠和清水） 2、 ①交代故事发生的背景，突出旱情

的严重；②为下文写小姑娘作铺垫。（以上答出任意一点即可）3、心理描写 动作描写 小姑娘有爱心、乐于助人的品质。

4、爱心可以改变一切，所以我们要做一个有爱心的人（只要围绕“爱心的力量”来谈即可） （二）小心，别让涂改液伤着你

1、⑴lǜ ⑵mó ⑶tīng ⑷燥 ⑸搐 ⑹鉴 2、很多学生喜欢使用涂改液 3、替代涂改液中有害的化学成分或其中的有毒。4、作比较、举例子，说明了涂改液的危害程度。5、逐渐：准确说明了慢性中毒现象的消失经历了一个漫长的过程，体现了说明文语言的准确性；不同程度，准确说明了不同牌号的涂改液中含有的有毒物质是不同的。 6、作业时认真仔细，不出错，少用以至不用 （三）最初的鹰

1、．傲气、傲视、傲慢 2、我望着鹰，心一点点热起来（也可有其它答案） 3、至今仍难忘却平生第一次见到鹰时，那种令人回肠荡气的感觉。（我一生中见过的鹰将只有一只） 4、下面衬托了鹰的雄姿。 5、写出了鹰飞翔的高与轻松的特点。 6、写出了我对最初见到的鹰赞美，表达了作者对英雄与自由的礼赞。

篇四：七年级上册语文期中测试含答案

七年级(下)语文期中测试题

（时间 120分钟 总分120分）

一．积累与运用（28分）

1、选出下列各组字音和字形完全正确的一项（ ） （2分） A．狂澜(lán) 哽咽 (yè) 炽痛(zhì) 嗥鸣 (háo) B．祈祷(qí dǎo) 亘古(gèng) 屏嶂(píng) 怪诞(dàn) C．泛滥( làn) 斑斓(lán) 崎岖(qí qū) 呻吟 (shēn yín) D．懊悔(ào) 澎湃(pēng ) 污秽 (suì) 百千强（qiǎng）

2、请选出字形完全正确的一项 （ ）（2分） A、齐心协力 高瞻远瞩 不可思异 一曲同工 B、孜孜不倦 心旷神怡 不能自已 先发制人 C、姗姗来迟 呕心历血 引经句典 措手不及 D、秩序井然 首屈一指 来势凶凶 怒不可恶

3.下列句中横线上的成语使用不当的是 （ ）（2分）

A 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 ．．．．B 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 ．．．．

C 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 ．．．．D 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。 ．．．．

4.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）（2分） A、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风好。 B、我们应该努力完成一切老师交给我们的任务。 C、不要以为不是长篇大论就不算好文章。

D、在老师的教育培养下，使我端正了学习的态度。

5. 下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（ ）（2分）

A．浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 B．他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

6.下面文段括号里，依次应填入的句子是 （ ）（2分）

不是所有的笑容都表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）； 不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功，, ( )。 （1）就像不是所有的反对都表示憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛

（3）就像不是所有的沉默都表示否定 （4）就像不是所有的挫折都表示不幸 A.（3）（2）（1）（4） B.（1）（3）（2）（4） C.（2）（3）（1）（4） D.（4）（3）（1）（2）

7、按原文默写（10分）

（1）《未选择的路》一诗中表现了我对已选择的路的无怨无悔的诗句是。

（2）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ ， ” 这句诗文。

（3）岑参的《逢入京使》的后两句是：_____________________、 。

（4）《木兰诗》中形容战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：

_________________________，______________________。

（5）蒙曰：“士别三日， ，大兄何见事之晚乎！

8.仿写（2分）

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； 温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧； ， 。

9、综合性学习（4分）

一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

①钱钟书将“鸡蛋”比作，将“母鸡”比作_________（2分）

②钱钟书的言外之意是： ______________________ ____________ 。（2分）

二．阅读（共42分）

（一）（10分）

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 ??

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。

1．《社戏》的体裁是 。（2分）

2．课文以“社戏”为线索，以“看戏”为故事主要内容，为什么开头要写在平桥村的生活？下面对此分析正确的一项是：（ ）（2分）

A、交代出故事叙述的主要人物。 B、揭示出故事发生的主要环境。 C、写出“我”和小友们之间的亲密关系。

D、渲染气氛，介绍故事的特定环境，为情节的发展创造条件。 3．文中下列人物描写表现了人物的哪些特点？（4分）

（1）阿发：“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

阿发： （2）双喜：双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

双喜: 4．文章结尾一句“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”表达了“我”怎样一种感情？（2分）

（二）（14分）

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹

百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1．给下列句中加点的字注音。（2分） 中间力拉崩倒之声（ ） 曳屋许许声（ ） ．．．2．解释下列加点的词：（4分） 便有妇人惊觉欠伸（ ） 其夫呓语 （ ） ．．．． 众 妙毕备（ ） 宾客意少舒（ ） ．．．．3．翻译下列句子。（4分） （1）一时齐发，众妙毕备。

译文：______________________________________________________

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

译文： 4.文中画横线的句子描写的是什么？写这些的目的是什么？（ 2分）

答： ______________________________________________________________ 5．“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？（2分）

答： ______________________________________________________________

（三）报复(10分)

泰戈尔

一位画家在集市上卖画。不远处，前呼后拥地走过来一位大臣的孩子，这位大臣在年轻时曾经把画家的父亲欺诈得心碎而死。

这孩子在画家得作品前面犹豫不决，最后选中一幅，画家却匆匆地用一块布把它遮住，并声称此画不卖。

从此以后，这孩子因为心病而变得憔悴。最后他父亲出面了，表示愿意付出一笔高价，可是画家宁愿把这幅画挂在他画室的墙上，也不愿出售。他阴沉着脸坐在画前，自言自语道：“这就是我的报复。”

每天清晨，画家都要画一幅他信奉的神像，这是他表现信仰的唯一的方式。可是现在，他觉得这些神像与他以前的神像日渐差异。这使他气恼不已，他徒然地寻找原因。然而有一天，他惊恐地丢下手中的画，跳了起来，他刚刚画好的神像的眼睛竟然是那位大臣的眼睛，而嘴唇也是那样的酷似。 1．文中刻画人物形象主要运用了 描写 描写和 描写。（3分） 2．文中第三自然段中“这就是我的报复。”中“这”指代什么？（2分）

3这篇文章说明了一个什么道理？（3分）

4．我们曾经学过泰戈尔的一首诗歌，题目是2分）

篇五：2011年秋季期中考试七年级语文试卷

2011年秋季期中考试七年级语文试卷

一、 语言积累与运用（30分）

1. 给下面带点的字注音（2分）

对峙（ ） 剽悍 （ ） 岑寂（ ） 丰腴（ ） ．．．．

2. 找出下列词语中的错别字然后改正（2分）

翩翩起舞 花团锦簇 水泻不通 无计于事

贻然自得 相题并论 流连忘返 轻举妄动

3.按下列要求默写古诗文句。（7分）

（1）《白雪歌送武判官归京》诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲同工之妙的句子是： ， 。

（2）《西江月?明月别枝惊》一词中，表现词人因丰收而无比喜悦的句子是：

， 。

（3）《次北固山下》诗中表现出生机勃勃，春意盎然的句子是：

， 。

（4）《陋室铭》中文中写出了陋室的环境之雅的是“ ， ，”

（5）《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：

， 。

（6）杜甫的《春望》中诗人看到了美丽的景色而反而更增伤感的是：

， ；

（7）李白的《渡荆门送别》中写诗人白天行舟，天开地阔，表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的心情的是： ， 。

4．修改病句（2分）

①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风好。

③、通过认真学习，使我明白了这个道理。

5.仿照例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（2分）

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

① 。

②

6.对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是 ( ) （2分）

A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》)

B．劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》)

C．曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。(《三国演义》)

D．贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》)

7.法国青年作家（ ）先后创作了多部名人传记，其中《贝多芬传》《 》和《托尔斯泰传》被称为“世界三大英雄传” ，又称为（ ），其中以反抗苦难作为其生存方式的是（ ）(填人名)(2分).

8．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。（4分）”

(1)“妈妈”的言外之意

是：

(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

9.亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——天门。

1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。

读本书名：《 》 （3分）

活动过程：(1)：

(2)：

(3)：

2介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出天门，名扬天下（2分）

特产名

称：

广告词：

3.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（2分）

有关端午节的习

俗：

有关端午节的故事：

二：阅读与探究 (40

分)

（一）比较阅读：（14分）

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

（乙）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1、下面加点的“之”的用法与其它不同的一项是（ ）（2分）

A、水陆草木之花 B、莲，花之君子者也 ．．

C、予谓菊，花之隐逸者也 D、何陋之有 ．．

2、解释下面加点的词：（2分）

①香远益清（ ） ②濯清涟而不妖（ ） ．．

③唯吾德馨（ ） ④无案牍之劳形（ ） ．．．

3、甲文中比喻君子美名远扬的语句是 （2分） ．．

乙文中作者认为陋室不陋的原因是： ．．

4、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待乙文中作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？谈谈自己．．

的理解。(2分)

5、翻译下面的句子。（2分）

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②苔痕上阶绿，草色入帘青。

6、甲文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？牡丹比喻什么人，莲花比喻什么人？你怎样看待．．

有些拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？

答： （2分）

7、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者的思想情怀的抒发，可现实生活中，有人

始终却认为“ ”（填相反的观点）。对这两种观点，你是怎样看待的？讲述理由。（3分）

(二)阅读下面现代诗，完成14-19题。(10分)

乡 愁

小时候 后来啊

乡愁是一枚小小的邮票后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头 我在外头

母亲在那头 母亲在里头

长大后 而现在

乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 我在这头

新娘在那头 大陆在那头

1．诗歌常常借助意象来表达诗人的思想感情，这首诗作者选取了哪几个意象?(2分)

2．细读全诗，诗人的情感发生了怎样的变化?（2分)

3．全诗各节都采用“乡愁是??”与“我在这头／??在那(里)头”的句式，这在内容和结构上起到了什么作用?(2分)

4．诗人用“浅浅的”这一形容词来修饰宽阔的海峡，其用意是什么?(2分)

5．诗的最后一节把乡愁推向了顶点，表达了诗人怎样的感情?(2分) 三:阅读下面短文回答问题。（6分）

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它——捉它还不容易！我

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