舞台节闭幕式作文

篇一：艺术节闭幕式

艺术节闭幕式

今天真开心呀！因为我们一家去观看了精彩的艺术节闭幕式联欢晚会，里面的表演，真是good！

一进入会场，我就被里面的景象吸引了：舞台下面一排排美丽的灯光不断地闪烁、变换着耀眼的、五彩缤纷的颜色，一会让人感到柔和、一会儿又刺人眼睛；舞台两边，一排排小彩灯也不停地闪烁着光芒，让人觉得非常可爱；被幕布盖着的黑黑的舞台中间有一圈朦胧的光点……让人觉得好美好美。表演开始，幕布打开了，顿时，舞上光芒四射，台下的观众都在打叫、呐喊，因为这实在是太美了！并且，舞台的背景也布置得特别漂亮。主持人开始报幕了，第一个节目是新区小学的学生们带来的大合唱：《红星闪闪》。演唱的学生们一上台，台上就蹦出了灿烂的灯光。他们的歌声是那么的响亮、美妙、清楚，让人听了特别舒服。演员们表演完了，台下响起了热烈的掌声。下一个节目是舞蹈：《我给地球洗个澡》，不仅有舞蹈，还有幼儿园小朋友模仿地球老爷爷的声音。小朋友用那童真的、奶声奶气的声音赢得观众的一片掌声。中间还有一个小品，是教师们表演的，这个小品实在是太搞笑了，观众在下面疯狂地呐喊、助威、鼓掌，让整台联欢晚会达到了高潮。最后，一首满怀激情的歌使晚会的气氛燃烧到极点，舞台旁边也燃起了烟花……晚会就在这欢乐的气氛中结束了。 这次艺术节闭幕式很精彩吧？我真希望再次感受那种精彩！

甘肃兰州七里河区二十二中初二:庄瑜

篇二：《舞台》作文优作

舞 台

高一（6）班 成金金

人人都有一个属于自己的舞台。舞台上，每个人都付出着艰辛和汗水，希望这个舞台变得绚丽和辉煌，我也不例外??

9岁，一个年少幼稚的年龄，不想学习，心中只知道玩耍，父母天天唠叨着：“努力学习”。而我却毫无改变，依然很自我??

直到有一天，在体育频道上看到篮球，我深深地被它所吸引。从那开始，我没日没夜地练习着，学着科比的投篮姿势，一天要重复上千遍。虽然有时候会感到十分辛苦和乏味，但是我从来没有停止过。因为我相信，总有一天我会站在这个舞台上，发出耀眼的光芒?? 13岁，我被选进了校篮球队，我知道这个舞台已经在向我招手。为了比赛，我加强了训练，心中更是充满了对这舞台无限的渴望！

比赛那天，教练说：“新队员留下”。什么？我一下子傻了，难道就这样把我的梦想扼杀在摇篮里？我听见了我的心裂开的声音，那种锥心的痛，使人绝望??我走进了我人生的低谷，放弃了这个舞台，做回了一个普通人??

就这样我度过了一个灰色的13岁。

16岁，人生的一个新的开始，我进了高中。高中体育课就是打篮球，很快我被体育老师选进了校篮球队。我们第一天打了一场友谊赛，我发挥得不错。老师在旁边点着头，我知道，我的审核通过了。

五天之后，我们来到了另一所高中和其他学校打比赛。我心中极其兴奋，我终于站在这个舞台上了。

比赛开始，由于紧张，我连连失误，得分效率也不高。但是，我一想到这是我梦寐以求的舞台，我也承诺过一定要让它辉煌。渐渐地，我放开了手脚，用精准的中投，浇灭了对方胜利的气焰。只听见哨音吹响，满天的礼花自由地飞舞。我知道我在这个舞台上已经留下了最绚烂的一笔??

比赛之后，我流下了幸福的泪水。我终于站上这个舞台，并让它拥有了鲜花和掌声?? 舞台，让我快乐。它让我体会到了人生的滋味，让我知道了什么是痛苦，什么是快乐。 评语：本文紧扣文题“舞台”， 首尾呼应，结构清晰明朗，情节跌宕起伏，令人回味无穷。本文以不同年龄段对舞台的渴望与感悟为行文线索，层层深入，情感渐浓。结尾点明“舞台”真谛，升华了文章主旨。（指导教师：金鑫）

舞 台

高一（4）张姝

那是一群热血沸腾的人，在声嘶力竭为我呐喊，即使喊破了喉，排红了掌，也在所不惜。因为我所在的地方闪耀夺目，梦幻的雾气在空中升腾，最符潮流的音乐在硕大的空间回荡，而我只是展现自我，在这舞台——那属于我的地方。

灯光熄灭，音乐毕绝，人群消散，醒来，只是一场梦，一场有预兆的梦。

从窗帘的缝隙中看见了今日的曙光，可惜，随之跳入我脑海的是朝暮的晚霞，又是即将过去的一天，我，是谁？属于哪里？记不清多少个这样的早晨，背着书包走向校园的路途，反复地思索着类似的问题。来来往往的人群，气势宏大，却没有一个与我同行，不禁仰天长啸，三年，我应如何度过？校园紧张的步伐中，偶尔会停留自己的脚步，那不是逗留，亦不是放弃我在观察，在思索??

那天橱窗里德一张张夺目的照片，映得我们这些落寞的人眼红红的，心里被许多东西塞

满了，压抑着。她们都是一群一群的，纷纷议论着。那些或大声议论的，或小声呢喃的，都是对成功者的羡慕，对成功者舞台的向往，或许还掺杂着几许不甘；都是对自己的不满，或许还渗透着几分惋惜。

从人群中分离，微小的一切尽收眼底。十月的风不冷，但它凉凉地钻进我的衣领，凌乱的头发，手中拎着的热水壶还渗透着热气。在橱窗的倒影中，我望见了如此狼狈的自己，我何尝不是那一群人中的一员？试问，一个月她们所尝的艰辛，他们所历的担忧，他们所经的压力，我承受了多少？

那一刻，感到他们所在的舞台瑰丽雄伟，我是那墙角的一员，想为他们呐喊，却嘶吼不出一句，因为多想站在那块地方的是自己。猛然间，曾经初中三年的历程清晰再现，未来三年的光阴已向我发出警告，三年的生活即使是黑白照，站上那片成功的舞台便有灯光聚照；三年的经历即使三点一线，站上那片收获的舞台便有掌声喝彩。

离开身后那橱窗里德一张张笑脸，整理被风吹乱的发丝，热水壶也有了安静的温度，告诉自己，三年的形势会将我们这群学子分隔成不同的两类世界，一边舞台之上，一边舞台之下。

梦幻中的舞台日渐模糊。现实中，分数是命运的指向，终年不变，如此，学习才是我们的舞台。

评语：本文的亮点在开篇。开篇内容上直接点题——“舞台”，开门见山。结构上又设置悬念，“绚丽的舞台只是一个梦，但不知自己的现实舞台在何处”，引人入胜。总体语言也不错，感情真挚。（指导老师：杨春卫）

舞 台

高一（5）班 王绪蓉

灯光，音乐，随着脉搏疯狂地跳动着，闪烁着。舞台上那舞动的人儿尽情地跳舞，那一幕幕熟悉的场景，那一个个熟悉的动作，我的心在绞痛。

为什么？为什么？我拼命地捶打着自己那残躯，瘫坐在轮椅上。苦心设计与练习的舞蹈却被别人夺了去，自己已经再无可能站在这个引人注目的舞台上了。

脸颊上早已干了的泪痕，活生生将我的脸撕成了碎片，我不知道此时我应该是什么表情，是悲？是喜？

于是，我决定离开剧场，离开这个不再属于我的舞台。

外面下着暴雨，我摇着轮椅想要躲闪，却怎么也躲闪不开。我笨拙地摇着想去避雨的地方，可是轮椅不听我的使唤，我拼命敲打，拼命嘶叫，但没有人能听见我的喊叫声。我放弃了，任由那狂风暴雨摔打在我的脸上，身上，冰冷的雨水顺着我的衣领往下流。

好冷！我的心更冷，是放弃？还是坚持？曾经以为自己是上帝的宠儿，可以拥有世上最美妙的掌声与赞美。现在却成为了众人可怜的对象。呵！真是可笑得很。

我凭借仍有力的双手支撑起了我整个身体，摇着轮椅逃避这个舞台，失去了它，我一无是处。雨渐渐变小，天也有些放晴了，天上几处乌云悄悄散去。我全身湿淋淋地坐在河边，想着，忆着，追溯过去那痛苦并快乐着的练舞，想到父母对自己的期望，自己的努力，现在都已成为水中的泡影。我感到绝望的侵袭，死神在向我招手，那无比黑暗的地域伸出了满是血的手。这时，我胆怯了。我明白我还是有些不舍得离开这个世界，我似乎无法面对死亡。

我知道，不是我失去舞台，而是舞台失去了我。我意识到坐在轮椅上可以跳舞。生活再次给了我希望，想通了，终于想通了，就像是堵塞已久的瓶子忽然开了一样。

那一天，我摇着轮椅再开到了舞台中心，与我的舞伴再次疯狂地演绎了我未出演的作品，

那灯光依然在闪烁，音乐依然在跳跃，在舞台上的又是我。

人生如戏，戏如人生。舞者为舞台而疯狂，当命运在捉弄我的时候，曾经的悲痛，胆怯，希望，将会是踏上成功之路的垫脚石。再次回到舞台，我更加珍惜在舞台上的每一分每一秒。

终于我扼杀了命运，掐住了命运的喉咙。舞台永远属于我——坚强的舞者。

评语：本文紧扣文题“舞台”，将一位舞者因腿伤无法登上她心爱的舞台时的颓废与暴躁，表现得淋漓尽致，令人揪心不已。最后这位舞者用她坚强的意志重新登上了舞台，让人为之振奋。情节跌宕起伏，感情真挚浓烈，令人回味无穷。（指导教师：黄芳）

舞 台

高一（1）马青颖

2009年9月1日 星期五 晴

经过8年的跋涉，我终于站在了初三的门槛上，再也没人为我挡住中考辐射的阳光，初三，在我既紧张又期待中走进了我的生活。老师说：“同学们，你们走进了一个没有硝烟的战场。”而我更喜欢把初三当做一个舞台，属于我们的舞台，一个绽放青春的舞台。

2009年11月2日 星期二 晴

数学课上，老师正在密密麻麻地讲解板书一道题。这题昨晚我认真地演算国，我觉得自己的方法更简单一些。于是我举起手来，站起来说道：“老师，我有更简单的方法，我们一起来探讨一下行吗？”话音刚落，教室里开始窃窃私语：“她敢说自己的方法比老师好？”“初三了，还这么爱出风头！”“就是，太狂了，还不老实点”??我在众人的议论纷纷中平静地说出了自己的思路。老师微笑点头，向我投来赞许的目光。我笑了，初三，你是我的舞台啊，我要尽情地展现自我，我想飞得更高??

2010年4月9日 星期三 多云

今天是一模成绩公布的日子，窗外蓝天白云，微风吹拂，杨柳依依，发出“娑娑”的声音，鸟儿婉转的歌声似乎也在为我喝彩，我在舞台上的第一次“汇报演出”是令人满意的，这让我想起了很多：在学校里，一下课就追着老师与他讨论交流，直到得到满意的答案为止；在家里，晕黄的灯光下，妈妈静静地陪我温习功课，直到夜深人静??在初三这座舞台上，有时觉得很累，觉得像风筝一样被束缚着，少了很多自由支配的时间，可是我知道，想要在舞台在炫出最美的自己而不留遗憾，必须要努力付出，在艰苦中把自己的本领磨砺得更扎实。

2010年6月16日 星期五 晴

一年的积蓄都在这三天中释放，胜负此时倒已显得不那么重要了！在这一年里，我困惑过，流泪过，拼搏过，欢笑过，这些都将成为我生命中美好的回忆。在这一年里，在初三这座舞台上，我尽情地展示了自己，我学会了坚持与坚强。这座舞台使我十六岁的青春多了一份沉着与睿智，多了一份梦想与期待！我感谢这座舞台，让我的十六岁变得那么充实而又意义！

简评：本文采用“日记体”形式，把“初三学习生活”比作舞台，截取“初三”这年中，学习、生活的几个场景，展现了这一年的充实及意义所在。结构上首尾呼应，语言质朴，感情真挚。（指导老师：陈玉）

舞台

高一（8）班 黄水晶

那只是一个宽宽长长的矩形平台，平台上空打着一盏白亮的灯，灯光照射的那个区域与旁边那黑茫茫的一片相比，显得格外透亮---------这就是舞台。

手，颤微微地拿着演讲稿；心，砰砰地加快了节奏；腿，踏上第一个台阶时就没有了力气。

“就这样了吗？”我自问着。脑中的万般思绪喷薄而出。我缓缓地抬起头，看着舞台上那一束唯一的亮光，陷入了沉思。

“宝贝--------”

我猛得醒过来，那声音--------“妈妈！”我转过头，依旧是黑茫茫的一片，但我知道，肯定是妈妈。

“加油！”

我静静地看着那团环绕有母亲身影的黑色，嘴唇无声地张开，“妈妈！”

为了这场演讲，我做过了多少努力，而妈妈呢，付出的辛劳不知比我多了多少！当我为演讲稿而发愁皱眉甚至食不下咽时，她端着热菜在厨房与我的房间外徘徊，她额头上的细纹一次又一次地加深---------

还有什么值得我如此犹豫的呢？还有什么使我迈不开步伐的呢？还有什么能阻止我正面自己的舞台呢？

“请某某某同学上台演讲。”主持人催促着。我的手紧紧的握着，下定了决心-------- 踏上第二层台阶---------我紧张的心态有了一丝缓和。

踏上第三层台阶---------身后一双炯炯的目光，激励着我。那眼神里，是爱，是鼓励，是信念，是骄傲！我的心里涌过了一阵阵的暖流。

踏上第四层台阶---------加油！那是希望，那是梦想，那是属于我的激情燃烧的舞台！ 踏上第五层台阶--------亲爱的舞台，请张开双臂拥抱我吧！我只要纵身一跃，就能融入你。

“啪啪啪-------”一阵热烈的掌声响彻耳鸣，我深深地吸了一口气，目光不禁搜索起那个鼓掌最热烈的身影，是的，她--------在那里，她永远都会在那里，永远都在我的身边。 ---------是的，舞台，我的舞台，我来了！

点评：本文紧扣主题，通过“登上演讲的舞台”这件事烘托出母女之间深厚的情感，舞台上是“我”，舞台下有你——妈妈，文笔流畅，感情层层深入，结构清晰，不失为一篇优秀的考场作文。（指导老师：陈丽娟）

篇三：文化节闭幕式发言稿

文化节闭幕式发言稿

尊敬的金玉普惠各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

十一月的金玉普惠公司，浓郁的书香文雅之风吹散了凛冽的寒风。薰风轻送，带来希望，孕育美好，充满幸福。在这欢乐的时刻，我们金玉普惠首届公司文化节即将伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。在这里我代表金玉普惠公司向组织和参与本届文化节的领导和同事们表示衷心的感谢。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:舞台节闭幕式作文)

首届金玉普惠公司文化节经过一个多月紧张而又热烈的比赛，终于落下了帷幕。在此，对为文化节辛勤付出的全体领导及工作人员表示诚挚的感谢！感谢各项目的负责经理，有你们的精心组织，各项活动才能得以顺利开展；感谢我们敬爱的董事长刘玉金，因为有您的精心指导，才有比赛的精彩连连；同样，要感谢亲爱的同事们，有你们的踊跃参与，文化节才能取得圆满的成功！

文化天下，风雅公司。大倡诗书礼乐之风，传承中华优秀文化，是文化节举办的宗旨。本次金玉普惠公司文化节包含15项活动，丰富多彩，形式多样的文化节为同事们展示聪明与智慧提供了广阔的舞台：在现场作文、读后感精品写作比赛中激扬文字显才智，在诵读比赛中齐诵经典育灵魂，在历史服装展示中心灵手巧显智慧，在手绘达人比赛中五彩画笔绘童真，在公司合唱比赛中悠扬乐韵展歌喉，……文化节的各项活动比赛，启迪了同事们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长，同时让我们能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、

寻找一种精彩、分享一份快乐，在文化的盛宴中，受到极好的艺术和美的熏陶。

本届文化节虽将成为历史的一页，但我们学习文化、传承文化的空间却是没有止境的。文化是一个民族的灵魂，是与人种和土地这些物质要素同样重要的精神要素。中华传统文化追求天人和谐，重视个人的修养，以儒释道的修炼信仰为根，能够包容，能够发展，能够维护人间道德，能够使人有正信。生为一个中国人，传承文化、发展文化，使文化的发展推动中华民族的伟大复兴，是义不容辞的责任和使命。我想作为金玉普惠公司的一员，我们也可以尽自己的一份力的。

我们是一群充满热情与活力的金玉普惠人，我们是朝气蓬勃的金玉普惠员工，我们会把握好青春年华，积极投身于金玉普惠工作中，让我们拥有阳光般的心灵，让我们在工作、学习、生活中保持团结、友爱、拼搏的精神。

最后，感谢金玉普惠对公司文化和体育文化的关心和重视，感谢给予员工成长发展提供的更宽阔更靓丽的舞台！

谢谢大家！

篇四：2015艺术节闭幕式主持词

西宁市第七中学2014第二届金秋文化艺术节闭幕式主持词 千门万户瞳瞳日，只把新桃换旧符。欢快的音乐，轻灵的舞步，跳出昂扬的青春舞曲。明亮的颜色，火红的灯笼。画出喜庆的节日画卷。欢天喜地迎中秋，张灯结彩庆华诞，感谢初三十班同学带来的开场舞张灯结彩！

周：九月的秋天是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。

德：九月的秋天是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。

马：当秋天的阳光照耀丰硕的果实，我们开始歌唱收获。

更：当秋天的微风吹落金黄的树叶，我们开始记忆青春。

周：九月的校园里乐曲飘扬，歌声回荡。

德：九月的校园里承载着多少激情，多少欢乐。

马：在本届艺术周盛会中，同学们高扬智慧的风帆，驾乘艺术的翅膀，这里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，还有诗意的飞扬……

更：这一切，记载了老师和同学们的辛劳和收获，展现了七中学子的精神风貌和青春活力。

周：今天温馨祥和，我们又欢聚一堂。

德：今天和谐美好，再度聚首，伴随着举校同庆的喜悦。

马：七中是一片绿色的沃土，沐浴着秋日的暖阳，生生不息；

更：艺术是一颗神奇的种子，吮吸着沃土的滋养，开花结果。

周：在这片沃土之上，我们高扬智慧的风帆，放射理想的光芒；

德：在青春的舞台上，歌声悠扬，舞姿翩翩，书香四溢，画卷灵动。 马：就让艺术之光在校园闪耀，就让艺术之情在舞台激荡。

更：西宁市第七中学2015年校园文化艺术节闭幕式

合：现在开始！

周：首先让我们用热烈的掌声请牛文春副校长致艺术节闭幕词！

第一项牛校致辞

第二项舞蹈、课本剧比赛颁奖

马：宣读本届艺术节舞蹈比赛获奖名单

一等奖：初一5初二9 初三10

二等奖：初一6 初二3 初三9

三等奖：初一3 初一1 初二5 初三2

有请校领导上台颁奖

更：细数中学时代的卷卷课本，回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。感受这些富于创新和充满想象力的剧情，谁还能说现代学生缺乏艺术修养？平面的文字材料霎时间变得立体直观、形象生动。我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质。让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。宣读本届艺术节课本剧比赛获奖名单 一等奖：初二4 初三4

二等奖：初二7 初三5

三等奖：初二6 初三1

有请校领导上台颁奖

德：我们像朝霞，充盈着朝气蓬勃的光彩；我们像星星，焕发出灼灼星辉。闪闪的红星是我们赤子之心，灿烂的星光是我们温暖的话语。请欣赏初一（2）班带来的优秀节目展演《红星歌》！

第三项经典诵读、红歌比赛颁奖

马：中华文化源远流长，中华诗文浩浩汤汤（shang一声），中华文化源远流长，中华歌声飘逸飞扬。宣读本届艺术节经典诵读比赛获奖名单

一等奖：初三6 初二1 初一10

二等奖：初二10初三3 初一9

三等奖：初一7班

更：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。歌唱经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，宣读本届艺术节红歌比赛获奖名单

一等奖：初三7 初二2 初一2

二等奖：初二8 初三8初一4

三等奖：初一8

周：就在今天早上刚刚结束的金秋艺术节个人才艺大赛中，涌现出了许多有音乐才能的同学，他们的节目也为此次金秋艺术节增添了艺术的光彩，在此感谢所有参赛同学的精彩节目。在这青春的舞台上，踏着欢快的舞步，我们的心中共享一个频率；在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心中共有一声呐喊。下面请欣赏个人才艺大赛器乐组精彩节目展演，器乐连奏《嗨，青春》。 第四项金秋艺术节各类单项奖奖项和优秀组织奖颁奖

马、更：我很荣幸地宣读本届艺术节各类单项奖获奖名单，有请校领导上台颁奖

更：集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体；团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为优秀的团队。把集体的荣誉看得高于一切，把为集体争光看成一种荣耀。此次金秋艺术节，艺术节组委会专门设立了优秀组织奖。以表彰在此次活动中，班主任组织得力，上交各类作品数量多并且质量高的的班集体。下面有请政教处侯主任就此次金秋艺术节各班各类比赛作品上交的统计情况进行通报。并且宣布获得2015年西宁七中金秋校园文化艺术节优秀组织奖的获奖名单。

德：在这青春的舞台上，踏着欢快的舞步，我们的心中共享一个频率；在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心中共有一声呐喊。下面请欣赏个人才艺大赛精彩节目展演器乐合奏《茉莉花》。

第五项颁发各类校、市和省级奖项

周：有请牛校长宣读获奖教师名单，有请校领导颁奖。

德：每当我走进温馨的课堂，就像鸟儿展翅飞翔，向往绿色的田野，放飞金色的梦想。在祖国日新月异的今天，七中师生，坚定知识改变命运的信念，用青春作帆，以热血为舵， 书写着教育的新篇章，放飞一个又一个梦想。请欣赏由

初二（一）班带来的优秀节目展演，经典诵读《放飞梦想》。

马：秋天，我们感受收获。

更：秋天，我们心情愉悦。

德：我们用喜悦去感受秋天的气息，用欣慰去感受秋天的温暖。

周：我们静静聆听秋天的脚步，用满腔热情去弹奏秋天的赞歌。

马：在这样美丽的金秋，我们举办了校园文化艺术节。

更：本届校园文化艺术节即将拉上帷幕，她将成为我校历史上精彩的一页。 德：文化艺术节的成功举办，展现了我校师生的精神风貌，展现了我校繁荣发展的新气象。

周：文化艺术节的成功举办，为我校追求卓越奠定了基础，为我校开创未来勾画了蓝图。

马：历史将会记住这难忘的九月，我们在秋天挥笔写下个美共美，平等自由。 更：历史将会记住这难忘的九月，我们在秋天用心歌唱务实创新，流淌幸福。 德：同学们、朋友们，让我们将美好的记忆延续，让我们相约明年的秋天再次相会。

周：同学们、朋友们，让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习、生活的动力，再去创造辉煌。

合：西宁市第七中学2015年校园文化艺术节闭幕式正式结束！谢谢大家！

篇五：第十五小学第三届科技实践节闭幕式主持稿

第十五小学第三届科技实践节闭幕式主持稿

姜海艳

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!

伴随着初夏的阳光；四月是充满期待的，四月是装满收获的，四月更是承载希望的。今天，我们在这里隆重举行我校第三届科技实践节闭幕式。

本届校园科技实践节的举办，是我们学校的又一次盛会。它的举办得到了广大师生的热烈响应和激情参与，实现了“人人都来参与，人人都有收获”的预期目标。那么在本届科技实践节上我们设立了各种科技竞赛和动手实践活动，可以说内容丰富，形式多样，集教育性，科学性，娱乐性于一体，全面展示了同学们的才能，取得了令人满意的效果，各种活动纷纷亮相，为我们年轻的校园增添了蓬勃的生机和无限的魅力。下面我宣布第十五小学第三届校园科技实践节闭幕式及颁奖仪式现在开始！请大家以热烈的掌声有请主持人。

女.尊敬的各位领导、亲爱的老师、

男.可爱的小伙伴们：

合：大家上午好!

女.伴着花的芬芳，披着春天的盛装，

男.在这个春光明媚、春意昂然的季节，

女.我们全校师生欢聚一堂。

男.隆重举行我校第三届校园科技实践节闭幕仪式。

女.在历时一个月的校园科技实践节中，

男.我们的校园里处处充满了动手实践、热爱科学的浓烈氛围。 女.同学们动手、动脑积极参加各项科技实践活动，

男.在各项科技竞赛中放飞我们的科技梦想，实现我们的科技梦之旅！ 女.在琳琅满目的科技小制作中，我们学会了创造

男.在精彩绝伦的科技实践体验中，我们展示了才能

女.在科技幻想画比赛中我们充分发挥了想象力和创造力。

男.在科普电影观看中，让我们走近了科学激发了对科学的兴趣。 女.在紧张激烈的科技竞赛中，我们体验到了成功的快乐

男.纸飞机掷远比赛，让我们小小的双手也学会了实践，

女、纸船承重比赛，我们学会了发现问题解决问题。

男.电子赛车比赛，我们为自己设计的汽车呐喊加油

女：相信本届科技节的花絮，将永远留在每个同学的记忆长河里。 男：我们感谢校领导和特色课的老师们为我们搭设实践展示的舞台。

女：科技节中，我们放飞了科技的梦想，播撒了创造的火种。 男：科技节中，我们勤探究、善合作，从这些丰富多彩的科技活动中我们懂得了许多科学知识，发现了许多科学问题，更涌现了一批批科技小能人。

女：下面让我们以热烈地掌声请王蕾校长宣读本次科技节各项比赛获奖名单。大家欢迎！（一等奖领奖）

男：下面让我们用热烈的掌声欢迎获奖同学到台前领奖。请赵校长，王书记、王蕾校长、臧国平校长和王艳杰校长为同学们颁奖，发证书。（配乐颁奖）

师：下面我们颁发科技班级团体奖。在本届科技节中各班级表现突出，积极参与，根据表现我们评出十个班级为“科技创新”班，十一个班级为“科技实践”班。获得科技创新班的有一年一班，一年四班，二年六班、二年四班、二年三班、三年四班、三年一班、五年一班、六年一班、三年三班。

获得科技实践班的是一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、二年五班、三年二班、四年一班、四年二班、四年三班、五年二班、六年二班。

师：请班主任老师到前面来领奖，请赵校长和王书记颁奖。

师：当同学们展翅翱翔时，我们不能忘记，自己每一步的成长都离不开老师的悉心帮助。下面丝网花班的同学们代表全体学生向所有的班主任老师们献上一朵她们亲手制作的水晶花。感谢老师们给予我们无私的爱，感恩教师们为我们无私的奉献。让我们再一次把掌声送给我

们最美丽的老师们。

女：课堂是我们学习科学知识的主阵地，校园是我们放飞科技梦想的大舞台，

男：是啊！当我们获得新知时，我们不能忘记，自己每一点的进步都离不开老师的精心指导，

女：幻想，是飞翔的翅膀；动手，是灵感的阀门。

男：本届科技实践节不仅体现了我校学生是多么善于奇思妙想，也充分说明他们的双手是多么灵巧敏捷！

女：同学们让我们从小热爱科学、敢于实践，放飞梦想， 男：在生活中努力探究科学，将来为祖国的发展做出贡献。

女：在本次科技节的整个活动过程中，我们的校领导一直在关心、支持着我们，下面请我们的王记书致科技实践节闭幕词。

女：让我们牢记学校领导对我们寄予的殷切期望，奋力扬起理想的风帆，努力培养创造才能，踏上新的学习征程！

男：只要我们心怀科学的梦想，就一定会实现！

乙：对。只要坚持不懈地努力，

（合）梦想就一定能实现 ！

（合）第十五小学第三届校园科技实践节闭幕式及颁奖仪式到此结束！

字数作文