防地震演习作文350字

篇一：防地震演练作文

防地震演练

广西省合浦县廉州小学六（1）班 邓玉婷

秋高气爽的今天，学校里的氛围变了，每个楼梯口都多了几个老师在守护，原来，今天要进行一次我们学校独一无二的演练啊！

校长在学校广播里意味深长地说：“5．12大地震真是惨不忍睹，不计其数的学校遭遇到这种事都无能为力了，但有一所学校的学生却安然无恙，好像未发生过地震似的，因为他们学校每年都要举行如果遇到大地震该怎样做的演练训练，所以为了预防万一我们也受到地震的灾害。从现在起，我们一学期也要举行一次演练，期望同学们、老师们严肃认真对待演练，还强调老师要在班上讲演练时本班所走的路线。演练时等注意事项：如不能说话，而且不要跑，要井然有序地走，不能发生踩踏等。”??

“呜呜??呜呜??”一阵突如其来的警报声划破了宁静的校园，当时我们正在上语文课... ... 虽然大家都知道是演习，但是都很认真地对待。

我们赶紧蹲在桌下，双手抱头，屏息凝视，周围一片寂静。过了30秒，一声长长的警报声响起，我们赶紧向外撤离，用手护住头，往安全通道小跑去。路上，王小军鞋带掉了，他紧张蹲下来，着急地系鞋带，站岗老师说，前面的同学不能蹲下，要 继续往前??。但是，事情还是发生了有好几位同学被跤绊倒了，有的滑了一个趔趄；有的双腿跪地；有的鞋子也掉了，大家全然不顾了，慌忙中大家爬起来，直奔安全地点——篮球场。

到了篮球场，张老师对我们说：“快用手护住头，蹲下来！”我们赶紧按张老师的指示做，我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的声音，我们蹲了5分钟，腿很酸，但我还是坚持忍住了，心想：“如果我现在不能坚持，怎么能接受真正的考验呢？”终于，老师说：“排队。”我长长地吁了一口生气，终于脱离险境了。

这次的亲身经历演练，我知道了今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了，遇

到灾难不要害怕，要不紧不慢地撤离，那样才能成功地逃离，如果急忙跑，都会堵在那儿出不来呀！

篇二：消防演习作文300字

消防演习作文300字

篇一：消防演习作文300字

火，能带给我们>温暖，但它也是邪恶的双手，一点点火苗就能夺取我们做宝贵的东西。难怪人们常说“水火无情”啊！11月15号，学校就举行了“消防演习”

当拉烟雾弹的时候，喇叭里传来了阵阵警报声，同学们个个拿起纸巾，有序的冲出教室，我眯着眼睛，一只手捂着鼻子，紧随在顾辰翔的身后，怕掉了队。步伐越来越快，眼看就要到一楼了，可眼前的浓雾迷得我们睁不开眼，浓浓的烟气直呛着喉咙，仿佛真的着了火一样，旁边的一位同学喃喃自语道：“好可怕！”真的好可怕呀，我用力一冲，终于，逃出了火海。随后，我奔跑着来到操场，说道：“终于逃出来了！火灾好恐怖啊！”接下来开始灭火，指挥官教我们怎样用灭火器，老师们纷纷去试了试，在灭火的一刹那，只见粉末纷飞，还没来得及眨眼火就灭了！都做好快啊！

从这次消防演习中，我明白了是多么火灾的可怕，也知道了逃生、和灭火的方法。希望更多的人能多多关注周围的一切，预防火灾。

五（2）朱颖

篇二：消防演习作文300字

火是人类的好朋友，火也是人类的敌人，一点点的火星都可能引起一场巨大的火灾，11月是消防宣传月，今年的主题是“重视火灾，学会逃生”,所以，我们学校举行了消防演练。

孔老师在演习开始前告诉我们，我们要有序撤离，不能只想着自己，要有集体感。当消防员叔叔说演练开始时，我们准备好工具，用左手拿毛巾捂着口鼻，右手扶墙，弯着腰一个接着一个以最快的速度下楼。但是这次楼道里烟雾腾腾，呛得我们无法呼吸，到一楼转角时，竟然从灰蒙蒙的烟雾突然变成了火红火红的烟雾，我们好像真的被熊熊燃烧的火圈包围，我心里紧张地想着：“怎么办，我不会就这么葬身火海了吧？”同学们喊着：“不会是真的火吧！”这时听见喇叭里消防员叔叔的声音：“请各位老师和同学快速撤离??这次我们把口鼻捂得更紧了，熏得我们睁不开眼睛，什么也看不清，我们只有沿着墙壁一点一点地摸索，终于从火海里逃了出来。消防员叔叔指正了我们的不足之处。然后教会我们怎样使用灭火器，并请了老师去做实验。

学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们的祖国更加祥和安宁！

篇三：防地震演练

黄陵小学防地震演练方案

一、活动目的

为了提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照晋江市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：

二、活动安排

1、演练地点：学校大操场

2、参加人员：全体教职工以及全体学生。

3、演练时间：5月12日

4、演习具体分工：

演习总指挥： 程杰昕

副 总 指 挥：周字国

楼 梯 管 理：王 军

各班分指挥：各班主任

三、应急演练程序

1、地震发生演练：地震发生(哨声)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2、疏散演练：所有师生从教室前后门疏散到操场。（学生将书包举在头上）

四、演练启动方式

1、以警报声(哨声)为信号，由总指挥发出。听到“地震发生”的信号(哨声)后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2、听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。

五、疏散演练安排

1、警报声响后，人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、教室内学生疏散安排如下：

每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。

六、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急

避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号(哨声)后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

七、注意事项：

1、集中要快

2、疏散迅速而不乱

3、不准说话听指挥

4、下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。

八、前期准备

1、各班主任组织学生学习有关自我保护知识；

2、让学生了解地震发生时的情况，逃生的方式。

3、让学生熟悉路线；

4、谨记：①遇事不慌，头脑冷清；②辨明情况，思考对策；③听从指挥，有序疏散。

5、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。

篇四：小学作文：地震逃生演练

地震逃生演练

当地震发生时，最重要的就是逃生。所以，今天早一大课间要进行演练。

第二节课下，做完眼保健操后就要演练了，我便将水倒好、面纸放入口袋，还将鞋带也给系好了，现在就欠“东风”了，只要老师一声令下，我就可以“逃生”了。

当校长在广播里进行了一番长篇大论后，演练终于开始了。在校长的一声令下，我将水一饮而尽、出门排除了。在出教学楼时，楼道里全是学生，前面的同学跑得比兔子还要快几倍，我都赶不上了。喂!这又不是真的地震，等等我呀!

跑到操场后，我们便按照要求，双手抱头、蹲了下来。随着校长一声结束的指令，我们的“逃生”演练结束了。

这次演练，让我们知道了，当地震来时，我们该怎么做才能更好地保护自己。

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篇五：小学防地震演练活动总结

小学防地震演练活动总结

为切实做好小学生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。

演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。

为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，校长强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求演练指挥小组所有成员、各班主任、科任教师听到命令后，迅速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。

防地震逃离疏散演练开始，当警报声响起时，教师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。大的同学跑得快一些，抢先到达安全地点；小的同学奋力跑，到达安全地点只是稍慢几秒钟。教师随尾跟上。学生逃离教学楼到达安全地点后，各班马上清点人数并汇报学校。

这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次减少，达到极致时间。

演练结束后，校长对这次防地震

逃离疏散演练活动的成功和存在问题作了全面的总结。

这次活动全校共有325名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急

中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。

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