清扫心灵的扫把阅读题

篇一：清扫心灵的扫把.doc

清扫心灵的扫把

作者：刘述涛

来源：《学生天地·初中》2009年第07期

许多时候,我们都会被心灵深处的尘埃所侵蚀,这时候我们就需要一把清扫心灵的扫把,将我们的心灵打扫一下……

罗伊·格劳伯是美国哈佛大学的物理学教授,他也是世界著名的“量子光学之父”。在格劳伯快要过70岁生日的那年,他获得了诺贝尔奖的提名,可惜那个奖项最终没有落到他的头上。也就是在那一年,他开始怀疑自己对量子光学的研究,开始怀疑自己是否能够凭着这项研究成果如愿获得诺贝尔物理学奖。

这样的怀疑对他来说是致命的,因为格劳伯发现自己在研究的时候经常会出现精力不集中的现象,更可怕的是他经常会问助手同样的一个问题:“我是不是真的老了?”

正当格劳伯为怀疑自己而苦不堪言的时候,搞笑诺贝尔奖颁奖典礼邀请了他。格劳伯参加了这个活动,并和那些科学家一起自娱自乐,但当身边有科学家提到这一生要是真的获得诺贝尔奖,真的走上瑞典的诺贝尔奖颁奖台的时候,格劳伯觉得心底又有了一阵阵疼痛。

搞笑诺贝尔奖的颁奖典礼结束之后,大家都离开了会场,只有格劳伯一个人呆呆地坐在椅子上,他还在想着真正能够获得诺贝尔奖的事。也许是看到台上太多的纸飞机和纸屑,格劳伯不由得拿起角落里的扫把,开始清扫起会场来。他一下一下努力地挥动着扫把,看着慢慢积聚起来的纸屑,格劳伯忽然觉得自己的心是那么宁静。他为自己这些日子以来的不安感到可笑。当那些纸屑被格劳伯倒进垃圾桶的时候,他觉得自己一下子轻松了许多,就像自己心灵上的那些尘土,随着扫把一下一下都被扫进了垃圾桶。

很多年过去了,已经白发苍苍的格劳伯每年都会手拿扫把,早早地来到搞笑诺贝尔奖的颁奖典礼会场。他已经等不及那些人离开,在颁奖的时候,他就开始扫那些台下的人投掷上来的纸飞机。仿佛他的眼前只有纸屑和飞到台上的纸飞机,至于那些颁奖者和上台领奖的人,已经与他无关。就这样,格劳伯在每年搞笑诺贝尔奖的颁奖典礼上,当起了清洁工。

2005年,真正的诺贝尔物理学奖落到了格劳伯的头上,这一年,格劳伯刚好80岁。人们以为获得了真正的诺贝尔奖,格劳伯不会再出现在搞笑诺贝尔奖的颁奖典礼上,更不会再拿起扫把清扫纸屑了,然而就在这年的搞笑诺贝尔奖的颁奖典礼上,格劳伯又拿起了扫把,站在了台上。 格劳伯的一名学生冲到台上,想拿走格劳伯手里的扫把,格劳伯却对他的学生说:“你以为真正的诺贝尔奖获得者就不是常人,他们的心灵就没有污垢吗?所以,不要拿走我清扫心灵尘埃的扫把。你要知道,我在清扫颁奖会场的时候,其实也在清扫自己的心灵。”

一位真正的诺贝尔奖获得者,拿着扫把清扫了十几年搞笑诺贝尔奖的颁奖会场,这是一件史无前例的事情。更让人感动的是,已经八十多岁的格劳伯仍对那些希望他放下扫把的人说:“我手中的扫把,我将一直握下去,因为它能够让我清醒并执著地去做自己的事情。这是我清扫心灵的扫把,谁也不能从我手里拿走!”

篇二：清扫心灵的扫把

清扫心灵的扫把

罗伊·格劳伯是美国哈佛大学的物理教授，他也是世界上著名的“量子光学”之父。在他快要过70岁生日的那一年，他获得了诺贝尔奖的提名，可惜这个奖项最终却没有落到他的头上。也就是在这一年，他开始怀疑自己对量子光学的研究，开始问自己是否能够凭着这项研究成果如愿获得诺贝尔物理学奖。

这样的怀疑和审问对一个人来说是致命的，因为格劳伯发现自己在研究的时候经常出现精神不集中的现象，更可怕的是格劳伯经常会问助手同样一个问题，那就是是不是自己真的老了。

正当格劳伯为自我怀疑而苦不堪言的时候，美国哈佛大学和英国剑桥大学幽默科学杂志《不可能的研究纪录》举办的“伊格诺贝尔奖”——又叫“搞笑诺贝尔奖”向他发出了邀请。格劳伯参加了这个活动，并和那些科学家们一起自娱自乐，大喊大叫。但当身边有科学家提到这一生要是真的获得诺

贝尔奖，真的走上瑞典的诺贝尔颁奖台，该当如何的时候，格劳伯心底又是一阵阵的痛。

伊格诺贝尔奖的颁奖典礼结束之后，所有人都离开了会场，只有格劳伯一个人呆呆坐在椅子上，他的大脑中还在想着有朝一日真正获得诺贝尔奖的事。也许是看到台上太多的纸飞机和颁奖留下的纸屑，格劳伯不由得拿起角落中的扫把，开始清扫起会场来。他一下一下努力地挥动着扫把，看着慢慢积聚起来的纸屑，格劳伯顿时觉得自己的心是那么的宁静，他忽然间为自己这些日子以来的不安感到可笑。当那些纸屑被格劳伯倒进垃圾桶的时候，他觉得自己的心灵一下子轻了许多，就像自己心灵上的那些尘埃随着自己的扫把一下一下都扫进垃圾桶里了一样。 第二年、第三年······第五年，已经白发苍苍的格劳伯还是身披斗篷、手拿扫把，早早地就站在伊格诺贝尔奖的颁奖典礼台上，他已经等不及那些人离开再扫。在人们一边颁奖的时候，他就一边扫那些台下的人投掷上来的纸飞机，仿佛他的眼前也只有纸

屑和飞到台上的纸飞机。至于那些奖颁给谁、谁上台领奖，已经与他无关。就这样，格劳伯在伊格诺贝尔的颁奖典礼上，整整当了11年的清扫工。

2005年，真正的诺贝尔物理学奖落到了格劳伯的头上，这一年，格劳伯刚好80岁。人们以为获得了诺贝尔奖的格劳伯，从此不会再出现在伊格诺贝尔的颁奖典礼上，更不会再拿起扫把。然而就在这年的伊格诺贝尔颁奖典礼上，格劳伯又拿着扫把站在了台上。

格劳伯的一名学生冲到台上，想拿走格劳伯手里的扫把，格劳伯却对他的学生说：“你以为诺贝尔奖的真正获得者就不是常人，他们心灵就没有污垢？所以，你不能拿掉我清扫心灵尘埃的扫把，你要知道，我在清扫颁奖会场的时候，其实也在清扫自己的心灵。” 一位真正的诺贝尔奖获得者拿着扫把整整清扫了11年伊格诺贝尔奖的现场，这是一件史无前例的事情。更让人感动的是，已经82岁的格劳伯在2007年仍对那些希望他放下扫把的人说“手中的扫把，我将一直握

下去，因为它能够让我清醒、执着地去做自己的事情，这是我清扫心灵的扫把，谁也不能从我手里拿走！”

我们必须把一些事情沉淀，再把另一扇门重新打开。

篇三：文段阅读训练

文段阅读训练

（一）父 子

①半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。

②转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回？”

③上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。

④可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？

⑤想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。

⑥陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。

⑦“啊，爹，您怎么坐在这儿？”

⑧“这里不好吗？你们的聚会结束了？”

⑨老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。

⑩“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸！”

第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢！

1、请概括小说的故事情节。

答：

2、文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人？

答：

3、如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

答：

4、请说说文章的第②段有什么作用？

答：

5、“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗？请谈谈你的感悟。

答：

（二）没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

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⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有"黄金屋"。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 ⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

1、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子

才配得到他的资助？（3分）

2、理解下面加点词语在语境中的含义。（4分）

（1）大家断定书中自有“黄金屋”。

（2）寄出去的书原来是块“试金石”……

3、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（4分）

4、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（4分）

5、联系选文主旨，理解第⑨段中"纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖"的含义。（3分）

6、选文题目说"没有一种给予是理所当然的"，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）

（三）心灵折旧费

①20元钱，大哥受益一生。

②这是五年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西。 ③一天，夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟，点上，然后和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，他很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了铃不响，剩下哪儿都响”的“东方红”牌自行车推了出来。当时的大哥，确实多了一个心眼，他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。 ④第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀。然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。

⑤到了中午，太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起，对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，

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但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁!你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措。 ⑥忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的?折旧费?吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然，一直在旁边站立的我的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了，他嗫嚅着说：“行……你说……多少钱?”大哥说：“你拿20块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张十元的纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。 ⑦看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后，大哥准备把车子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。大哥再仔细一看，车子确实是自己的“东方红”，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。

⑧大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼…… ⑨如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。

1．用简明的语言按故事情节填空。 (3分)

大哥借车给汉子——（ ）——（ ）——（ ）——大哥想要还钱

2．文中说“大哥很为自己的聪明得意了一番”，大哥为什么“得意”? (2分)

3．请你说说⑦⑧两段中加点的“甩”和“抢”好在哪里。(4分)

4．文中第⑤段“太阳放着刺眼的光芒”这句话有什么作用? (2分)

5．你是如何理解文题“心灵折旧费”的? (3分)

（四）田野上的白发

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 ⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被

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汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

1、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

答：

2、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

答：(1) (2)

3、结合语境，对下列句子作简要赏析。

(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

答：

(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。

答：

4、本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

答：

5、本文抒发了作者怎样的情感？请联系实际谈谈

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篇四：五、六单元阅读练习卷

杭州市北秀小学语文第七册五、六单元阅读复习 班级 姓名 成绩

一、《颐和园》

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

1、联系课文理解下列词语的意思。

耸立：

神清气爽： 2、用“

3、从万寿山脚下能看到和 的壮观景色。

4、“这条长廊有七百多米长，分成273间。”此句运用了的方法，突出了长廊 的特点。

（二）《搭石》

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 踏踏的声音，像轻快的音乐□清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景□ 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1、在“□”标上正确的标点符号。 2、在（ ）里填上恰当的关联词。 3、照样子写词语

人影绰绰 清波漾漾

4、 “人影绰绰”的“绰”字的读音是（chuò cuò）(对的√)，用部首查字法查部。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是

5、文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。

看得见的“美”指的是：

听得见的“美”指的是： 看不见的心灵的“美”指的是：

三、《清洁工》

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前…… 1、给下面带点的字填上正确的答案。

“熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；应取下面第( )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见) 2、读短文，联系上下文理解下面的词语。 （1）积聚： （2）神采奕奕： 3、用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。 4、用“～～～”画出描写“我”内心的句子。 5、 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象

是： ； 来到她家，我见到的却是一位 的老人。 6、我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前??从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？

7、摘录一句你感触最深的话，并说说你的理由。

四、

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。

2、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3、联系上下文，解释词语。 发呆：___________________ 熠熠闪光： _____________________

4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟??

①把省略号的意思补充出来：__________________________________ ②这里用省略号表达了“我”_________________________________ 5、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说？

作 文

童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字， 350字左右。

篇五：四年级语文阅读练习一

四年级

一、阅读《普罗米修斯》（片断）

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气

急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，

归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可

以忍受各种痛苦 但绝不会承认错误 更不会归还火种

1、把文中缺少的标点符号补充完整。（4分）

2、根据意思写词语。（3分）

①敬重佩服。 （ ）

②（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇。（ ）

③呼吸急促，十分狼狈。形容十分慌张或恼怒。 （ ）

3、火神为什么敬佩普罗米修斯？（3分）

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4、请你代表人类对普罗米修斯说几句话。（3分）

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二、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小

小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽

油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄

龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石

笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各

异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那

么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

1、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（ ）；用部首查字

法应查（ ）部，再查（ ）画。（3分）

2、请在文中的横线上加上标点符号。（2分）

3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

观看（ ） 黑暗（ ）

4、用“——”画出写内洞很黑的句子。（2分）

5、用“~~~~”画出写内洞很宽的句子。（2分）

6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？（2分）

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的

两种也将它们比作什么吗？（2分）

第一种：

第二种：

三、阅读《迷人的海滨夏夜》，回答问题。（15分）

这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的

晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成

红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起

的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当

一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明

星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空

的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片

灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快

和兴奋。

1（2分）

2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 和 。（2分）

3、用“”划出文中打比方的句子。（2分）

4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3

分）

5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认

为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。（4分）

我摘抄的句子：

我认为优美的理由：

6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分）

四、阅读短文《知了学飞》，并回答问题：

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在

空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答

应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬

来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦

地说：“知了！知了！”

大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。

可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！

可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

1 给下面划线的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）4分

1 自满（ ）： A形容充实 B感到已经足够 C骄傲

2 不耐烦（ ） A心情不畅快 B多而杂乱 C厌烦

2 读句子，用划线的词造句。2分

知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

我仿写的句子：

一会儿??一会儿??

4 文中具体描写知了学飞的是第 自然段。2分

5 这篇寓言告诉我们一个什么道理？3分

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却

更爱荷叶。∥

如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。

如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，

这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，

它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼

儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路绱涤甏颍褪欠?/p>

来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静

静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，

不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风

头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥

1、在文中找出符合下列意思的词语。

（1）孤单而没有依靠。（ ）（2）形容味道清新而且爽口。（ ）

3、 填空。

（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就

显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠

（2）荷叶的作用有：① ② ③

4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 （ ）。

A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神

六、处处留心：《感冒灵说明书》。（4%）

[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、

痰多等症。

[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵

医嘱。

[储藏]密封保存

[有效期]一年

读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的

打“×”。

① 小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2

片感冒灵。（ ）

②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 （ ）

③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可

治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。 （ ）

④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今

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