给全校老师的一封信

篇一：给全体老师的一封信

给全体教师的一封信

尊敬的老师们：

自从2002年来到广州，开始涉足广州幼教，最大的感觉就是触目惊心、责任重大。去年5月第一次到振华，随着交往的增多，对幼儿园逐渐熟悉，与广州幼教的急功近利不同的是，从运营理念到老师们的整体素质，总是让我倍感振奋，所以经常主动请缨要来振华和大家一起奋斗！在我和管理人员、老师的激情和智慧的交相作用下，在全体工作人员的不懈努力下，取得了省一级验收的成功。

在这过程中，我也看到，振华虽然拥有富有经验、锐意改革的管理队伍和一大批经验丰富、聪明能干的优秀教师，却存在一些问题：其一，管理者有改革提升的欲望，但没有系统、完善的措施和办法；其二，广大教师有经验的积累和发展的潜力，但是没有提升的信念和途径；其三，评上省一级幼儿园，但是距离老牌的高水平省一级幼儿园还有差距。因此，本着对孩子负责，对幼儿园负责，对全体老师个人的专业化成长负责，也是对自己负责，我觉得自己有义务提起笔来，给全体老师写一封信，将自己此前在工作实践中领悟到的一些有关幼儿园改革和人才培养的想法说出来，一方面可以与热心自我提升的教师分享和讨论，另一方面也可以作为管理者或教师是否选择我建议实施的相关规划、措施的参考。

一、我的思路

从去年年底开始，在春节期间，进行了认真的思考和准备，以“振华幼儿园2008—2013年发展规划”为蓝图，系统地对幼儿园的发展和老师们的快速提升制定了一整套的办法。

我的整体思路是：以全面提升办园品质为目标，以园本课程建设为核心，以打造学习型组织为基础，以逐步提高薪酬为保障，以奖优惩劣为手段，以建立资源库减轻教师负担为支撑，把振华幼儿园建设成为顺德区集教育、科研、培训一体化的幼教实践研究中心、家庭教育指导中心、0—3岁早期教育中心、教育特色鲜明的有一定社会影响力的品牌幼儿园。

二、我的解释

我很明白，再好的思路，也要老师们接受并乐意参加，因此，我想做一下几点解释：

1、规范与自由

规范和自由是对立统一的关系。规范多了，自由就少了；自由多了，规范就少了。各人对规范和自由的理解不同，对规范的态度也不一样。因此，国家也好，社会也好，行业也好，单位也好，都有一个基本的规范要求，国家通过法律，

社会通过道德，行业通过行业标准和行业规范，单位通过以规章制度为核心的组织文化。对于幼儿园，国家有一整套体系的法律法规，如《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等等，行业也有行业的标准，如《广东省幼儿园等级评估方案》等。每个幼儿园都根据这些法律法规和行业标准，结合实际情况制定了符合本园的规章制度，而这些规章制度又是以《岗位责任制度》、《考核制度》、《奖惩制度》“三位一体”制度为核心的。这些制度是幼儿园最基本的标准，任何幼儿园都有这样的制度。这是幼儿园最基本的规范，是任何人都没有理由提出异议的，也是任何人都不能打破的。在此基础上的东西，是自由的。比如，达到作为幼儿教师最基本的素质要求而进行的培训，是规范的要求，不是想不参加就不参加的；而在此之上，注重个人更好发展的培训，是自愿参加的。又如，基本的保教工作常规的检查评比是必须接受的，而超越常规的竞赛，是可以自愿参加的。再如，作为管理者，在你的管理职责范围内必须坚持的常规性的要求，是不能退让和商量的，假如可以退让、可以商量，或者“睁一只眼、闭一只眼”，甚至从语言和行为上坚持，是自己已经不规范了。

我在设计整体规划的时候，把基本规范的和自由成长的区分开来了。对于规范的东西，我永远不可能让步，对于成长的自由，我绝对尊重老师的选择。

2、合作与竞争

广东省是最早开放的省份，是“让一部分人先福起来”的最大受益者。当今社会是一个竞争的社会，国家与国家、地区与地区、行业与行业、幼儿园与幼儿园都存在竞争。“优胜劣汰”、“落后就要受歧视、落后就要挨打”不仅是国家的教训，也是幼儿园的实际。“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”是任何一个单位的基本共识。推行竞争机制，是整个方案的一个基本点，否则对工作兢兢业业的老师就是不公平，幼儿园也就没有了公正和正气可言。评价竞争的标准是什么？以“德、绩”为核心的德、能、勤、绩。而《关于“实施四大工程、提供六大平台”的实施办法》就是提供基本竞争的一个平台，为的是把最基本的工作做好；《期末成果汇报的实施办法》是提供展示的平台，是对老师劳动及其成果的尊敬，也是对工作积极向上、工作成果突出的工作人员的肯定，对工作不努力、工作成果不佳的工作人员的鞭策。我的思考是积极向上的，也是把振华幼儿园的教师打造成名师的必经之路。

我在其他幼儿园都做过一个励志培训，开头的一段是这样的：“你在工作中和生活中最缺少的是什么？（回答最多的是经验和金钱）。你拥有最多的是什么？（回答最多的是时间和精力）。那我们现在就是要用时间和精力去换得经验，用经验和付出换取金钱，经验的多少和付出的多少决定金钱的多少。要缩短用时间

和精力换取经验的时间，没有其他途径，我能想到的就是：别人不愿做的事情（专指好事）我来做、别人不能理解的事情我理解、别人乱说的时候我不说、别人乱走的时候我不走。因为我一直就是这么做的。”这就是竞争的思维，是积极的思维。

当然，个人要得到好的发展，需要合作，只有合作，才能共赢。年级与年级之间、班级与班级之间、个人与个人之间都要通力合作，资源共享，减轻负担，取长补短，共同提高。

3、个人与集体

幼儿园和教师之间是共生共存的关系。幼儿园必须为要求提高、追求发展的教师提供机会和平台，也必须为内心要求发展，行为上不能坚持的教师提供适度的提醒和压力。在各种场合招聘教师，教师问得最多的两个问题，一是薪酬有多少，二是有没有培训和发展提高的机会。我始终这样认为，一个人在工作中的收入应该有两个组成部分，一个是显性的，就是薪酬；另一个是隐性的，就是个人发展，提升生存能力，扩展生存空间。前者是指向现在，后者是指向未来。

个人通过履行自己的岗位职责，完成自己的任务，取得应得的效果保障集体的稳定；个人通过自己的追求和努力，取得优异的成绩，促进幼儿园的进步和繁荣。反之，不给教师发展的机会，幼儿园就没有希望，注定要失败；幼儿园没有好的发展，教师也没有好的发展，“巢之将覆，焉有完卵”。

个人和集体，只有互惠共赢的关系。

4、减负与加压

在整体方案的制定中，有一个非常重要的组成部分，就是给教师减负。如资源库的建设、如强调合作、如园本课程的建设，都是减负的办法和途径。《关于“实施四大工程、提供六大平台”的实施办法》其实是把一所幼儿园最常规的活动体系化、科学化，用好听的文字表达出来而已，在具体安排实施的时候，已经考虑到融合，考虑到幼儿园规定和自愿参加相结合。

在规范上，在基本的服务质量上，绝大多数老师做得很好。不能保障最基本要求的，一定坚持施加合理的压力。对于基本素质好，发展潜力大的教师，也会在本人愿意的情况下，给与适度的压力。

三、我的期盼

1、做一个三商兼高的教师。高智商，代表着聪明才智，也代表着有创意，善于独立思考和解决问题；高情商，认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称。在高级管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍；高灵商，代表有正确的价值观，能否分辨是非，甄别真伪。那些没有正确价值观指引，无法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越强，

对他人的危害也就越大。

2、热爱自己工作。幼儿教师没有得到社会应得的尊重，但是，幼儿教师自己尊重了自己！无数幼儿教师用稚嫩的肩膀担起了整个幼教事业！这也是我一直坚持在幼教一线上的原因。一个人做三个以上的工作，直接指导六所幼儿园的管理，培训十几所幼儿园的教师。对振华，投入了最多的精力，从6年规划、学期计划到月、周计划，管理、家长工作、课程建设、教师培训，我都认真思考，每天晚上都想到很晚、写到很晚，实在累了，冲点凉水继续写。为的是什么？肯定不是为了钱！在振华只有拒绝过钱，没有伸手要过一次钱。我只是想通过自己的努力，和大家一起奋斗，打造一所精品幼儿园，让更多的幼儿园到这里参观学习，让所有的在振华工作的老师都感到自豪！还为什么？为的是和我一样工作到很晚的教师，她们需要发展，需要得到更多人的尊重！我希望，在不久，老师们都拥有了我的一整套管理和业务上的思路、资料以及实践经验。

我们之间应该没有对立，没有冲突，在我的脑海里，只有和老师们一起共同奋斗的愿景。

我希望教师们根据自己的兴趣、爱好来选择工作——因为只有做自己热爱的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充满激情和欢笑。这样的人才是最幸福和最快乐的人，最容易在事业上取得最大的成功。人生没有任何东西是可以确定的，任何伟大的理想亦如此。我们要做的是，做好每一件我们现在想做的。忠于真实的自己，不委屈自己，也不放纵自己。我认为这才现实！

3、改变思维方式

检查考核多了，可以认为是压力大了，负担大了；但是也可以认为是有的规范、锻炼和提升的机会。培训多了，可以认为占有了休闲的时间，但也可以认为是获得快速发展的机会，以后可以有更多的时间去休闲。比如拜师，你可以认为是增加了负担，你也可以换一种思维方式：现在的师父应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位师父除了可以在学识上教导你之外，还可以在其它一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给你帮助，那你成长的速度一定会比别人更快一些。

建议不要拒绝这些说教的方式，“理念决定高度，高度决定视野”。知识和技能不是最重要的，重要的是价值观、人生观，就如我和我以前的徒弟们说的话一样：学我的业务，没有什么大出息，学我的思维方式和做人的方式，才有可能有大的出息。

4、要有目标并不不懈追求

在振华，让我最为有成就感的就是唤起了部分老师追求提高、有所成就的欲望。可我还有点贪心，希望有明确的远大目标的人更多一些。有了目标还要有计划，要坚持不懈地努力，学习是最重要的途径之一。

人在生活中有“重要事”和“紧急事”，两者的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。例如，各种学习都是“重要的”，采纳我的建议的老师依然会因为紧急的事情而荒废了打好基础、学习做人等重要的事情。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在工作、学习时有最好的状态。

建议老师们再认真回忆李俊杰先生的“快乐生活、快可工作”的讲座稿，里面的道理真的很有道理。

想说的话有很多，以上的话是我的肺腑之言，也是自己小有成功、曾经带出成功团队的经验之谈。虽然我很希望这封信能给振华以及老师的发展带来更多的进步，但只要它能够引起一些讨论，增进一些理解，改变一些看法，那么我也心满意足了。

一个人的行走，经常会因为没有了参照而偏离方向，希望在看了我的信后，一方面能看到我真诚的心，另一方面，矫枉过正，让我们明晰自己的未来，一步步走的更踏实。

尤卫华

2008年3月17日

篇二：给新学校老师的一封信

给新学校老师的一封信

尊敬的新老师:

您好！

虽然我们未曾见面，但您的样子却时常浮现在我的梦里，您或许是一个“玉树临风”的帅哥，幽默风趣的谈吐是学生喜欢您的根源；您或许是一位美丽优雅的女士，平和的笑容是您最美丽的语言；您或许是一名睿智沉稳的老者??但无论如何，我都相信您一定非常爱我们。

春天，您带领我们在春雨中奔跑，吟诵，春天的诗句播种下成功的果实，准备好前进的行囊。

夏天，您会带着我们在游戏中求知，欢笑中学习，却不知汗水已经浸透了您的衣裳，您教会了我们劳动，付出汗水收获辉煌。 秋天，您会和我们在树林中散步，让我们懂得：有付出必有收获，春天播下的种子，夏天浇灌的汗水，如今就要乘风破浪，冲破迷茫。

冬天，收获之后，您告诉我们成功没有边际，这次成功只是对上次播种的收获，也(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:给全校老师的一封信)是对下次成功的鼓励，愿我们继续向上！ 一天的劳累过后，您还要埋头批改我们的作业，您一丝不苟的样子告诉我您是一位工作认真且有责任心的老师。 您为了我们费尽心血，当我们成熟时一定会回报。

您会像春天的阳光妩媚着我们，您也会像夏天的细雨滋润着我

们。

您为我们“化作春泥”来呵护我们像花一样的心田。

您像雪花一样牺牲自己，为了别人着想。

不管您是不是像我想象的那样，您永远都是我敬爱的老师。我相信，我就是那小小的花，您会给予我们所有的美丽。

亲爱的老师，我就写到这儿了，期待我们的见面，愿我们相处愉快！

祝：

身体健康，万事如意！

您未来的学生和朋友

家长点评：儿子在小升初之际，通过对未来初中老师和初中生活想象，描绘了老师在四季中对孩子的无私付出，表现出孩子对初中生活的向往，希望通过老师和孩子的共同努力，度过人生中非常重要而又愉快的三年。

篇三：致全体教师的一封信

安全、有序、文明、愉快

——致全体教师的一封信

各位教师：

告别一个繁忙的学期，带着辛苦耕耘后收获的喜悦和对新学期的憧憬，我们迎来了2014年暑假，暑假是老师们休息调整的阶段，也是大家充电、发展的阶段，为严格落实岳西县教育局《关于做好2014年全县中小学幼儿园暑假放假工作的通知》要求和市教育局对暑假工作的安排，结合我校教育实际，请大家安排好暑假生活和学习。

一、牢记暑假期间的休息和学习时间

暑假从7月2日开始：

7月22日-24日语文学科；

7月31日-8月2日数学学科；

8月3日-5日英语学科；

8月24日-26日音、体、美学科的教师进修学校组织的“有效教学模式”专题集中培训。8月28日教师上班，召开全体教职工会议，并做好开学准备工作，8月30日、31日学生开学报到，9月1日（周一）正式上课。

二、合理安排假期工作和生活

1、假期内积极参与学校组织的“暑假读书活动”，认真选购自己喜爱的书集，不断提升自己的学术 水平，写好读书笔记。积极参加学校申报的课题研究，撰写学术论文和课题研究材料。充分利用假期积极自学、参与教育部门组织的教师培训，网上研修，不参与赌博和迷信活动。

2、正确做好招生工作宣传，根据学生班级学生实际和义务教育均衡发展的要求，不答应任何外学区学生转入我校各年级就读。按照县教育局招生工作安排，我校下学期一年级计划招生6个班级，原则上

以本学区（城西、叶畈、回龙、木冲）适龄学生为招生对象，不轻易接收外学区新生入学，望各位教师做好宣传解释工作。不得以任何形式公布学生考试名次，炒作一年级新生择班现象。

下学期，学校对各班班主任工作或作些调整，如因身体因素或其它特殊情况不愿担任主任的教师可以8月25日前告之教导处，因职称聘任需担任班主任工作的可以8月25日前申请（今后学校不再予非班任教师提供相关佐证材料）。

3、切实规范办学行为。假期由不得以任何形式，在任何地点组织学生集中上课、补课、办班。更不许借机以补课为名乱收费，学校和教师均不得介绍、组织学生到社会办学机构参加培训和向学生推销教辅资料。对于违规问题学校将配合上级有关部门予以查处。

4、有序开展党的群众路线教育实践活动，广泛听取各方意见，参与党组织和学校组织召开的民主生活会，认真剖析、查摆存在的问题，切实提出对策，落实整改方案，确保取得成效。积极参加学校开展的“安全、有序、文明、愉快”为主题的暑假教育实践活动，动员学生积极参加暑假读一本好书活动，为开学初参加市级评选认真准备。全面开展对班级所有学生的家访活动，关于留守儿童做好家记记录，为第30个教师节市教育局将开展的“百名教师关爱百名留守儿童结对帮扶”等系列活动做准备。

祝愿全体教师过一个平安、文明、和谐、愉快而有意义的暑假。

岳西县中洲小学

二0一四年七月一日

篇四：致全校老师的一封信

致全校老师的一封信

敬爱的老师们：

您们好！秋风送爽，桃李芬芳。在这收获的金秋时节，我们迎来了第二十三个教师节。值此佳节之际，我们代表学校全体同学，向辛勤耕耘、默默奉献在教育教学岗位上的全校老师致以最诚挚的节日祝贺，祝老师们节日快乐！ 在第二十三个教师节来临之际，党中央把全国优秀教师代表请到中南海怀仁堂座谈，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛总书记发表了热情洋溢的讲话，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀，这是送给全国广大教师和教育工作者最好的节日礼物。

我们交通技校在四十多年的风雨历程中，经过几代人的不懈努力，学校逐步发展壮大，为社会输送了一批又一批的合格人才。我们欣喜地看到，在省交通厅和有关部门的大力支持下，在校领导一班人的正确领导下，学校得到了快速发展，完成了从技工教育向高级技工、技师教育的转变，专业设置更趋完善合理，师资队伍、办学条件得到了较大改善，学校规模发展到3000余名学生，在校53个教学班级，呈现出一派欣欣向荣的景象。

走过四十多年风雨历程的交通技校，正是有老师们的辛勤浇灌，方才有今日的桃李满园，老师们的开拓进取，让我

们看到了学校美好的明天，看到了我们成长的方向！

尊师重教是一个国家兴旺发达的标志。中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。老师教给我们做人的道理，启迪我们的智慧，传授给我们知识技能，为我们答疑解惑。淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，老师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；老师之爱，让我们享受到了无私关爱的博大。我们是初生的太阳，那老师就是用自己的身体托起了太阳；我们是时代的骄子，那老师就是真正为我们铺就辉煌之路的人！老师推崇真诚与廉洁，因而老师的心灵永远那么坦荡与年轻；老师信奉付出与汗水，因而老师的收获永远那么的殷实而厚重；老师播种希望与快乐，因而老师的笑容永远那么灿烂而迷人；老师打造现在与未来，因而老师的名字永远那么响亮而动听。老师永远是我们最为敬爱的人！

老师：我们一定会铭记您们的谆谆教诲和殷切希望，勤奋学习，苦练技能，树立远大志向，以技术服务社会，以青春报效祖国，为老师争光，为学校添彩！

在这个特别的日子里，洋溢的是我们浓浓的敬意，铭记的是您们熟悉的名字，留下的是我们深深的祝福！衷心祝愿老师们身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

山西省交通高级技工学校 学生会

二〇〇七年九月九日

篇五：成才学校给老师的一封信

成才学校给老师的一封信

敬爱的老师：

您好！

首先，向为成才学校的发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最衷心的感谢！诚挚地道一声：“老师，您辛苦了”！

在成才学校教师队伍这个大家庭中，你们是各个学校的优秀教师。有从教数十载的老教师，他们严谨勤奋，博学善教，用爱心作清泉，洗涤着学生的心灵；也有富于生气的青年教师，他们执着追求，敢于创新，在三尺讲台上燃烧自己无悔的青春。教师是伟大的，而作为成才的教师更伟大，成才的性质是以学生业余辅导为主，你们在本校代课之余，又为成才的学生挥洒的汗水，可以说没有我们敬爱老师们和教育工作者不计辛劳的付出，就没有我们学校辉煌的今天！成才学校的发展和进步，离不开奋战在教学一线的各位老师们。平时你们认真备课，积极提高教学质量，改进教学技巧，你们对工作一丝不苟的态度和至善至美的追求，让人钦佩和感动！

为此，成才学校行政特为教师提高福利待遇，虽然看似不厚，但对教师的感激却满腹其中。

历史已经翻开了新的一页，进入全新的2013年。我们又将进入收获的季节。现在，虽然不是什么特殊时刻，但是成才学校会把学生的每天都当做特殊时刻来对待，此时此刻，希望老师继续发扬努力拼搏，奋发有为的精神，切实做好以下几方面的工作。

一、落实好校方的教师管理制度。

1、配合教研部教师（排课老师和学管老师）工作。

2、授课阶段应注意有张有弛，劳逸结合，提高教学质量。

二 、切实做好学生思想工作，让学生全身心投入，让学习更高效。

1、注重学习方法、复习方法、指导方法，授之以渔。

2、加强同学校的联系沟通，做到三线（校方，学生及家长和教师）一面，三位一体，形成合力，力求最佳的效果。

老师们，成才学校在关注着你们，莘莘学子和家长们在期盼着你们，让我们集聚起全校师生的每一份智慧和热情，心手相映，众志成城，再创佳绩。

再次谢谢您，老师

恭祝工作顺利，身心愉悦！

此致

敬礼！

成才学校行政部门

2013年3月30日

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