浓浓敬老情作文

篇一：九九重阳节,浓浓敬老情

九九重阳节，浓浓敬老情

——区教育局及教师学校离退休老干部参观浑南二中 九九重阳节，浓浓敬老情。在重阳节到来之际，为了让局机关离退休老领导、老干部亲身体验和感受我区教育近年来的巨大变化。教育局机关、教师学校离退休老干部180余人在区教育局李培元书记、袁科长的陪同下参观了浑南二中新校园。

老干部们兴致勃勃地参观了学校新建成的教学楼、艺体楼、食堂楼、现代化开发式的图书馆、塑胶操场和正在建设的报告厅、游泳馆等设施，认真听取了浑南二中余校长对学校教育教学工作情况介绍及对学校未来发展的规划。老干部们对学校的发展变化和区教育局一直以来的工作表示欣慰，他们用惊喜、和非昔比等词汇描述学校发展变化。

老领导们虽然离开了工作岗位，但多年来仍然心系教育、不忘责任，积极为我区教育改革发展建言献策，关心关爱青少年学生的成长进步，为推动全区教育事业发展做出了应有的贡献。这些成绩的取得，不仅凝聚着全区广大教育工作者的辛勤劳动和聪明才智，也凝聚着各位教育前辈的心血和汗水！通过本次活动，我们一线的青年教师也倍感责任重大，使命光荣！

撰稿人：隆晓娜 联系方式：13840574118

篇二：敬老作文

敬老作文

浓浓敬老情“活动

三年级五班 袁瑞鑫

一个阳光明媚的星期六，我和外婆、妹妹来到东湖公园。你知道我们要干什么吗？呵呵，是去观看在那里举行的”浓浓敬老情“活动。

一路上，排列整齐的树木像是个个全副武装的卫兵似的，神气极了。快到东湖的时候，就只能看见一些隐隐约约的小气球。我心里异常兴奋，不由得加快了脚步，嘴里还叽叽喳喳地边走边对外婆和妹妹说：”快点，快点。“到了的时候，因为人太多，我们被挤来挤去，终于，我们穿过人群，来到一个好地方。节目才刚刚开始，最可爱的要算是希望幼稚园的小朋友了，她们一个个是那样的可爱，活泼，看起来不是来表演的而是上台玩耍的一样！大家被她们的动作引哈哈大笑。然后又有许多老师，小朋友上台表演。台下洋溢着一片欢歌笑语，成了欢乐的海洋。外婆满脸笑意地解释说：”台下这些许多都是敬老院的，他们常年没有儿女的照顾和关心。所以只能在敬老院生活。台上这些小朋友是为他们表演节目的，希望给他们带来快乐，让他们不再孤单。“我想：这些小朋友都这么敬爱老人，我们也应该敬爱老人呀！于是，我把我坐着的位置让给了外婆，外婆笑得更开心了。回家的路上，树木仿佛在说：”你今天懂得了敬爱老人，我真为你高兴。“

”浓浓敬老情“活动给了我巨大的启发，我一定要用心关爱老人，做一个孝顺有礼的孩子。

篇三：悠悠寸草心 浓浓敬老情队会设计

悠悠寸草心 浓浓敬老情

——学会关爱，从关爱老人做起

一、活动背景：

审视现实——情感淡薄

具体表现：享受得多、付出得少、常以自我为中心

引人深思：如何教育孩子，唤回爱心？

亲情是一切情感的基石。要唤回爱心，首先就要从加强学生的亲情教育做起。所以设计“悠悠寸草心·浓浓敬老情——学会关爱，从关爱老人做起”的主题队会。

二、活动目的：

1、让学生了解中华民族敬老爱老的优良传统，传承中华民族的优秀文化。

2、让孩子们反思过去的一言一行，让敬老爱老的意识在孩子们心里扎根。

3、全体行动起来，把“敬老爱老”付诸行动。

三、活动准备

1、定具体内容和节目。

2、具体准备：。

（1）收集材料。

（2）合唱《孝亲敬老歌》，短剧《好孙子墨墨》。

（3）多媒体课件制作。

三、活动运行过程：

一、队活动仪式：

（一）报告人数。

1、中队长：“全体起立！稍息，立正！各小队报告人数。”

2、各小队向中队长报告人数

①第1小队队长：“1小队稍息！立正！报数”。1队队员报数：“1、2、??”②1小队队长小跑上前，互相行队礼，“报告中队长，1小队原有xx人，实到xx人，报告完毕！”

③中队长：“接受你的报告。”（1小队队长和中队长互相行队礼，1小队队长归队，并向队员下口令：“稍息！”）

④第2小队队长：“2小队稍息！立正！报数。”??

各小队依次报告人数。

3、中队长：“稍息！全体立正！”小跑至辅导员面前：“报告辅导员，二年级二中队原有33人，实到33人。“悠悠寸草心，浓浓敬老情”主题队会准备就绪，我们诚挚邀请您参加这次主题队会并作指导。”

4、中队辅导员：“接受你的报告和邀请，预祝你们的队会取得圆满成功！”

（二）宣布队会开始。

中队长：我宣布“悠悠寸草心，浓浓敬老情”主题队会现在开始！“（鼓掌）

（三）出旗

中队长：“第一项：出旗！”三人（一人举旗，两人护旗，全体行队礼。

（四）唱队歌。

中队长：“第二项，唱队歌。”生齐唱，一人指挥。（彭永怡指挥，伴奏）唱完后，指挥说：“全体请坐！”

二、活动过程 1、大树与男孩

主持人：今天的队会活动由我们俩主持。

甲：今天的队会活动我们从什么地方开始呢？

乙：让我们先来听个小故事“大树与男孩”。

(播放录音故事）

甲：同学们，听了这个故事你们有什么感想呢？

（同学发言）

乙：老人为我们付出了太多，尊敬，爱护他们是我们最好的回报！这节队会课我们就是要重温中华民族的优良传统，所以，我们的队会主题是：（出示：悠悠寸草心 浓浓敬老情）

2、亲情测试，摘苹果游戏。

甲：在家里爷爷奶奶了解我们所有的喜好，爱吃的菜，喜欢的水果最爱的玩具等等，那你们又了解他们多少呢？接下来，让我们在游戏中测试下你们的亲情知识。

（以竞赛的形式将学生分成男女两大组，以自由选号的方式轮流着到黑板上

来猜出黑板上贴的苹果后面的问题。黑板上画着一棵大树，树上共十个苹果，每个苹果后均有一个精心设置的与老人有关的问题，猜对的得一个苹果。游戏结束，辅导员总结。问题如下：

（1）、说出敬老节是哪一天？

（2）、敬老节又称什么节？

（3）、请你朗诵一首关于老人的诗词。

（4）、请你有感情的唱一支送给长辈的歌。

（5）、请你说出爷爷的生日。

（6）、你的爷爷奶奶常在你耳边唠叨的一句话是什么？

（7）、请你说说你爷爷最喜欢吃什么菜？

（8）、说说你的姓名中，长辈寄予的含义是什么？

（9）、奶奶最喜欢做的事情？

（10）、说说你最让爷爷奶奶高兴的一件事是什么？）

乙：紧张的比赛过后，相信同学们对爷爷奶奶的孝心又增加了，接下来请全班合唱“孝亲敬老歌”。

《孝亲敬老歌》

天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。

烛光照，闪闪亮，育我青春好时光；传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。 日出东方好辉煌，黄河入海万里长。中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。 先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。 乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长；爱父母敬师长，人伦道德第一桩。 日出东方好辉煌，黄河入海万里长。人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。

3、小品表演，探究讨论。

表演小品《好孙子墨墨》

甲：墨墨是个好孙子吗？爷爷生病时墨墨是怎么做的？我们该如何孝敬我们的爷爷奶奶呢？

（小组讨论）

4、亲情行动，学会关爱。

播放一段感人视频——公益广告（父亲），让学生思考，从健忘的老人身上，我们明白了什么？我们应该怎样去关爱老人呢？

5、感情升华--老吾老以及人之老

播放留守老人，独居老人生活现状。

（使学生产生思考，老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“让学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。） 6、制作“孝亲承诺卡”

组织同学亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。我会爱我的爷爷奶奶，就像他们爱我一样！

我会陪爷爷奶奶聊天，

我会帮爷爷奶奶干活，

我会给爷爷奶奶唱歌，讲故事。

我要我的爷爷奶奶永远健康，快乐！

宣誓人??

7、中队活动结束：中队长请辅导员讲话，呼号，退旗

四、课后实践

1.社会实践

开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。

2.开展“尊老，敬老，爱老”亲子活动

组织家长，学生一起走进养老院，看望,慰问老人，陪伴孩子成长的同时家长也受到教育，从而和孩子一起将“尊老，敬老，爱老”进行到底。

篇四：九九重阳节 浓浓敬老情

九九重阳节 浓浓敬老情

教学目标：

1、让学生了解我国的传统节日——重阳节的来历、习俗以及相关内容，激发学生对我国民俗风情的喜爱。

2、让学生了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。

3、通过实践活动，培养学生的社会活动能力、组织表达能力和团队合作精神，丰富学生的课余生活，促进个性的发展。

教学准备：

1、教师准备

（1）收集有关敬老的文字、图片资料。

（2）联系敬老院有关领导，为学生作“尊老敬老”专题讲座。

（3）将全班同学分成若干活动小组，保证学生活动的正常开展。

2、学生准备

（1）多种渠道搜集有关重阳节的来历、风俗习惯相关资料。

（2）整理各科教材中“尊老敬老”的图片、文章。

（3）收集有关“尊老敬老”的名言佳句及感人故事。

教学过程：

一、知恩

1、深入了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展相关资料。

2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用双休日时间到书店或上网搜集有关尊老敬老的资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，为活动的开展做好充分的准备。

3、细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳，完成好调查表。

4、说说爷爷奶奶的童年生活是什么样的？将自己的童年和爷爷奶奶的童年做对比，比比谁的童年更难忘。

二、感恩

1、深入了解重阳节。

中国的感恩教育源远流长，自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人都有老去的那一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会，当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为21世纪的我们，尊老敬老的道德意识就显得更必要，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，让我们去感恩吧!

2、“重阳节感恩在行动”大讨论。

（1）组织学生交流搜集的有关重阳节的来历、习俗、传说故事、尊老敬老感人故事，并谈谈自己的感受。

（2）小组交流“我与爷爷奶奶比童年”。

（3）讨论我们九九重阳节该如何行动，并制定一份重阳节活动计划，谈谈具体实施步骤。

3、落实“感恩行动”。

（1）为了全面掌握老人的生活状况，提高学生的尊老意识，组织学生探望敬老院老人，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

（2）指导学生结合自己的亲身体验及时进行交流，师生共享活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

（3） 学生制作“感恩卡”，开展“感恩卡”传递活动，把卡片带回家，送给自己的爷爷奶奶或邻居家的爷爷奶奶，力求把“感恩”意识及行为传播到家庭及社会的各个角落。

（4）完成一件“感恩”行动：为爷爷奶奶献上一支歌，为爷爷奶奶捶捶背、搓搓手, 为爷爷奶奶叠被子，为爷爷奶奶盛饭洗碗，为爷爷奶奶洗一次脚，为爷爷献上一杯茶，为奶奶梳梳头等。

教后小结：

重阳节是我国的一个传统节日，历史久远，习俗各异。重阳节也称“老人节”，全国各地都要举行各种各样的敬老活动。但就目前的这批独生子女来说，对重阳文化了解甚少，他们在家如掌上明珠一般，被家人宠爱着，对老人缺乏爱心，忽视了老人的存在和价值。本活动以重阳佳节为契机，搜集有关重阳的资料，学生在活动中了解了重阳节的来历、习俗等祖国的传统文化，增强了情感的亲身体验，激发起对老人的敬爱，对父母的热爱、对同学的友爱、对朋友的关爱，从自主活动中把爱种在心里。同时培养了学生的社会活动能力、组织表达能力和团队合作精神，丰富了学生的课余生活，促进了个性的发展。

篇五：小学生重阳节演讲稿：“九九重阳节,浓浓敬老情”

小学生重阳节演讲稿：“九九重阳节，浓浓敬老情”

敬爱的老师们，亲爱的同学们，

大家好！

农历九月初九是我国的重阳节，是个值得庆贺的节日，而在1989年，我国又把每年的九月九日定为老人节，在这一天，我们要做到尊老、爱老、敬老、助老。带老人们去秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；我们还可以搀扶年老的长辈到郊外活动或散散心；我们也可以去敬老院帮助老人做事??

其实我国把这古老的传统又成为老人节的目的就是想继续弘扬中华民族固有的“尊老、爱老和养老”这三个优秀文化的传统美德，也是传统美德中的“敬老尊贤”的具体比和现代比。每到这个佳节，社会上就洋溢着一种尊老、敬老和爱老的气氛。

在这个老人节，我们应该为老人做些什么呢？很简单：孝顺。现在，我们家里就有爷爷奶奶、外公外婆。我们应该尊老敬老，听长辈的话。俗话说得好：不听老人言，吃亏在眼前。在这样一个和谐的文明社会，我们更应该孝敬，听从长辈，这是我们每个人都应该做到这一点。

下面，我们有几个重阳节活动的建议：

1、带着老人一起出游，到郊外活动。

2、我们可以和身体好的老年人秋游赏景，临水玩乐，登山健体。

3、帮助长辈做一些力所能及的家务活。

4、和父母一起，给爷爷奶奶准备一些可口的饮食。

最后，我们衷心祝愿每位同学都能与家里的老人度过一个愉快而有意义的重阳节！

作文素材