风筝与人生

篇一：人生是风筝

人生是风筝

张剑鑫

儿时，你是父母手中的风筝。那时候，你人小心大，总认为自己什么都可以做，干什么都行，总埋怨父母对你什么都管，对你什么都不放心，把你当风筝，既想让你在蓝天下飞翔，手中又牢牢攥紧了那根系在你身上的长线。长大后，你才明白，那根线是一种责任，是一份父母对子女最无私的爱。

上学后，你成了老师手中的风筝。上学前，父母嘱咐你，到学校要听老师的话，要遵守学校的纪律，实际上，是父母把那根系在你身上的长线交给了老师。所以老师总是管这管那，而你一直都不是心甘情愿地接受老师的管教，叛逆成了你最正当最合理的借口，你总是努力想方设法摆脱老师手中的那根线。多年后，你才明白，那根线是一种责任，是一份老师对学生最深切的关爱。

工作后，你成了领导手中的风筝。领导让你向东，你就得向东；领导让你向西，你不能向南向北。你想在蓝天中自由飞翔，你想飞得很高很远，可领导始终攥紧了自己手中的那根线，你想挣脱领导手中那根线，巨大风险又让你举步维

艰。退休后，你才明白，那根线是一种责任，是一份领导对部属的关怀。

成家后，你成了妻子手中的风筝。当你把妻子娶进家门后，父母就把手中的那根线交给了她，她开始履行自己的职责，一头在自己手中攥紧，一头在你身上系紧，你飞远时，就用力把你向怀中拽；你快落下时，她又使劲抖动手中的线，给你力量，让你重新飞起来。有时候，你总埋怨妻子管得太多。到老了，你才明白，那根线是一种责任，是一份妻子对丈夫最深情的爱。

老了后，你又成了子女手中的风筝。随着年龄的增长，子女对你管得越来越多，不让你吃这吃那，不让你干这干那，不让你去这去那，你感觉自己像一只风筝，有一根线被子女牢牢抓在手中；你感觉自己像一个没长大的儿童，什么事都需要子女叮嘱，什么事都需要子女帮助。可假如真有一段时间，没有了子女的叮嘱，你还真感觉有些不适应。到那时，你才发现，那根线是一种责任，是一份子女对父母最孝敬的爱。

人生是风筝，总有一根线牵着你，或长，或短。你在这头，爱你的人在那头。

篇二：人生如放风筝

人生如放风筝

周末在老家赶集，女儿看见个卖风筝的摊非要买风筝。于是和老公买了两个，一个企鹅情侣，一个喜羊羊。于是找到了一块空闲的地上，我们停了下来。这里空阔宽广，清风徐来，极目四望，远处都是微绿的海洋，不同的绿，一层层的叠着，煞是好看。风徐徐吹来，撩动我们的衣裳和头发，倒有些衣袂飘飘的意思。心像雨水冲洗过的万物，那般清新凉快。

从小到大，很是喜欢放风筝，老公也是。或许我们两个看着女儿也被感染了，也都觉得是个不大的孩子，又或许，我们都在缅怀童年，那是永远都无法忘记的快乐时光啊！

折腾了许久，在一次次摔倒，收线中，喜羊羊在摇摇欲坠中飞起来了，终于越飞越稳，越飞越远。风儿托着它在空中稳稳地飞翔，金色的尾巴长长地飘拽在天空中。风向使它忽尔左转，忽尔右转，生气灵动，倒像只凤凰在起舞。女儿快乐的追赶着嘴里还吆喝着“我的风筝！我的风筝！哦，终于飞起来了！”这一刻我们的兴奋喜悦和成就感是无法言说的。这一刻，我们的快乐是如此简单而单纯的，像个孩子。终于把我们的风筝放飞在天空中了，它，可以飞翔了。那是，我们的风筝。

很不幸，老公拿的那支孙吾空一直没能飞上天。好不容易飞高一点，它又会失去平衡，在摇摇欲坠中一头栽在地上，弄得人好不恼火。

后来我去帮忙，也是不行，飞不起来。我气得骂了：这个企鹅是不是吃的太饱了，它这边体重过重，所以失了平衡。后来细瞧，原来不是母企鹅这边的问题，而是公企鹅那边的问题。老公说：是公企鹅有啤酒肚了吧。一句话，都把我们自己弄笑了。所有的不快和恼火，都消散在风里。

对着天空中的风筝，我轻轻地在心里许了个愿，希望它能实现，开出美丽的花儿来。

其实风筝亦如人生。在无数次跌撞与摔跤中，在天时适当才能平空而起，乘风飞翔。与白云相伴，与清风细语，与小鸟飞翔。当然，它再了不起，也不能放弃牵着它的那根线，否则，它则跌得粉身碎骨！

人亦如此，自当平视人生中的每一次挫折与失败，才能平空而起，自由翱翔。

理财部张雪美

篇三：风筝与线作文700字(共4篇)

风筝与线作文700字（共4篇）

风筝与线作文700字（共4篇）

1.风筝与线

作者：初中部八一班 詹其才

我是个热爱自由的人，我向往渴求着能在天空中无拘无束地飞翔，能够从一种居高临下的方式看着这个我热爱的故土。如果能够为这个梦想寻一个载体，我希望是一个风筝。

小时候，躺在草海中，望着天空。一片片洁白的云彩在我年幼无知的眼神中是无比的奇特美丽，我想与它们一并在空中嬉戏，玩耍。心想什么能在天空中与云朵一般呢？妈妈说:“是翱翔的雄鹰，敏捷的雨燕。”“不行，这些都是飞的，不是与云一般飘的！”我立即反驳道，眼神中若隐若现一些迷茫之色。突然远方飘来的风，带来儿童的嬉戏的声音，我的眼神下意识地瞟了一眼过去，见一只只可爱、精巧的风筝在风的鼓动下，与云一起前进、后退，如鱼得水般的喜悦的心情带来呼喊：“我知道了，我要成为一只风筝。”妈妈听了，笑起回应：“那我做你的线好不好？”我爽快地答应了。所以小时候，我是风筝，母亲是线。

时间渐渐淹没了我的笑声，我已迈入小学的殿堂，我的淘气好像使我成了一匹脱缰的野马，次次闯祸的我失去了宠爱，朋友渐疏渐远使我头疼不已，我开始向差生、坏生迈步，就像是断了线的风筝一步步地飘至天边的深渊，然而母亲又用慈爱的双手把我拉了回来，用她慈爱的线与我残破的风筝连接，使风筝又缓缓地飘起来，太阳的光华铺在它的身上，使它感到温暖安然。

因为有母亲线的牵引，我始终能化险为夷。现在，升入初中的我，渐渐思想叛逆，使母亲跟不上我的脚步，如风筝越飞越高，线越来越短，渐渐地，我挣脱了这条线，换上了自己的线。尽管我的人生不是一帆风顺的，就像风筝飘向天空的路不是平坦的，它总会遇到风雨，不知什么时间会遇见霹雳，而霹雳总会来临。

但只要想起自己已经长大，我就如一只翱翔蓝天的的风筝，仿佛突迎巨风，突出沼泽，向着路的尽头，勇敢飞翔。

2.风筝与线

作者：初中部七一班 司雨鑫

在朦朦胧胧的记忆之中，依稀还记得小时候蹒跚学步时的可爱，咿呀学语时的天真，但总是忘不掉父母对我默默的呵护，无论我身在何方、遇到怎样困难，总会有他们温暖的大手，牵引着我，给我温暖和方向。

还记得父母每年春季都会带我去公园放风筝，这里花团锦簇，自然人很多，他们把我带到一个空旷的地方，开始教我放风筝，而当时的我总会好奇地看待面前的事物，我用呆滞的目光看着这个风筝，“它是什么呢？该怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母为什么要将我带到这个地方来放风筝。父母牵引着我，手里拿着线头，父母在面前拉着风筝，我不懂为什么线要与风筝连起来，为什么只有放线风筝才会飞得起来。看着父母迷茫的眼神，好似想要对我说什么，可是话到嘴边，去说不出口。而我也用迷茫的眼神看着父母，似懂非懂，我也知道当时我肯定放飞不起来我面前这个东西，不然，母亲在前面跑，可是我不知道该怎样才能让它飞起来，失败了，然而父母也没有责怪我的意思，而是很耐心地教我，我也很认真，可是，失败了??

又是一个春季，父母仍旧把我带到这个地方，我仍似非似懂，那时我六岁了，无知的我，不懂父母究竟想表达的意思，又是一个呆滞的眼神。这次，我还是没成功，父母还是没有责怪我，而是一次又一次地教我。

经过几次失败，我似乎领悟到一个道理：当风筝起飞时，“线”不能拉太紧，太紧会使线断掉，“线”也不能拉太松，会使风筝飞不起来。而只有线不紧不松时，拉风筝的人“顺风”跑，牵引线的人把线放到一定程度，风筝才能飞起来。

说起来，风筝好似自己，线好似父母，当线放的太紧，我会感到烦躁；可当线太松，风筝飞到最高时候，牵引线的人会看不到风筝，也许风筝早已挂在树枝上，或许已被风刮走??

现在，放风筝已被我当成兴趣爱好，虽然每次失败，但我还是在尝试。日复一日，年复一年，当年那个还不会放风筝、似非似懂的我，从放风筝之中懂得：风筝与线是要怎样的配合，才能让风筝飞起来。我每年都会来尝试一次，直到让风筝与线不再脱离，功夫不负有心人，在我懵懵懂懂之间，让这个风筝在高空、在微风之中，随风飞起。放飞风筝，也算我的心愿吧！其实放风筝不算难，可是为什么我就是放飞不起来呢？可能是因为当时的我不懂风筝与线该如何配合吧！

看着高飞的风筝，心想：其实人生的历程就像这个风筝一样，当我在飞起的时候不敢放太长的线，生怕风筝断掉，可是如果不放线，风筝就飞不起来。

我现在才懂，父母当初那句“说在嘴边”的话了：“你就是那风筝，我们是那线，我们也不知道到底该什么松手或握紧你的手。”你终会长大，我们只能松手，只有靠你自己，还有那阵风的指引，你才能飞得更高更远。可是不管怎样，线与风筝，风筝与线永远是一体，不会断开。

现在的我，也已长大；小时候，是父母牵着我的手起飞，现在，让我带着他们翱翔??

3.风筝与线

作者：初中部八一班 林柳伊

微风伴着细雨，花朵在雨中显得娇羞欲滴，一对人儿在草地上放着风筝，线紧握着风筝，风筝在这温暖的牵引下飞向碧海蓝天??

一切都是新的起点，新的转学生让班级的气氛活跃了许多，但我并不喜欢热闹的人群，于是我便独自一人在座位看书。新生走近了我，问我“我可以坐这个位子吗？”一边问，一边指指我边上的位置，而我的视线依然没离开书本，冷冷的回答：“没人，坐。”她缓缓坐下，与生俱来的气质吸引了我，我微微抬头，一缕阳光穿透过她栗色的秀发，照射在她姣好的面容上，校裙在她的身上有了完美的归属，纤细的手指轻轻拿起笔，翻开微黄的书页，笔尖在纸上淡淡地滑过。

她成绩与我不相上下，我不懂的题目她会主动来教我，她不懂的题目也会来请教我。大概从那开始，我一点点认识了她，认识了文静优雅的她，认识了细心认真的她，认识了谦虚谨慎的她。我们有太多的相似，都喜欢在空荡荡的教室里安安静静地看书，感受图片带来的画面冲击，感受指尖翻页的书香气息，感受文字的心灵激荡，感受那不一样的奇妙之旅。默契的抬头，轻轻合上书页，一切都是如此合拍，一切都是如此妙不可言。我们喜欢一起游嬉玩耍，一起挑灯夜读，一起在细雨绵绵中放着属于我们的风筝，那时，我觉得，我们就是风筝和线的存在，不离不弃，常伴左右。

临近期中，每个同学都在奋笔疾书，认真仔细的复习角角落落，争取考个好成绩，我自然也不例外，枕戈待旦，迎接期中。但与此同时，我发现她没以前那么用功了，不会来教我做题，也不会来问我题目，更没有一起看书了，我有了些许的失落。在考试的几天前，她哭哭啼啼的进了教室，抽泣道，她又要转学了，她父母要她回家乡去念书，她不想走。

我愣住了，他所说的话似一个晴天霹雳劈头盖脸地砸在了我的身上，时间好像定格在了这一刻，我看到了头发杂乱的她，看到了脸色苍白的她，看到了眼眶充血的她，看到了只剩黑白的她。那一刻，就好像看到了我自己一样。暴风雨的袭击令人措手不及，线儿断了，风筝跑了。

我很慢很慢地走过我们一起走过的小巷，一起放过风筝的草场，就如她还在我身旁，看着昏暗的灯光，回想起旧时灯光的闪亮，无人的小巷越发沉寂，就如我的心越发冰凉。

时间总能治愈他人，可能是上帝为我开了一扇窗，我的强迫，我的挣扎，起了些许作用，我没那么容易想起了，我用许多事情去刺激自己，那些没有她却能令人开心的事，让我淡忘掉这个只出现了半个学期，却让我心情能因她的喜怒哀乐而跌宕起伏的人。我开始逐渐走上了正轨，重新回到了那个不相识的日子，重新保持了成绩，重新踏上了未来的路。

又是一个细雨的春天，步子不知不觉就走到曾经的草场，微雨的树梢头竟有一只摇曳的风筝，我爬上树拿下了它，缓缓地跑动，放飞了风筝，就像抛开了旧事，丢掉了烦恼，只希望一切旧事都随着风筝一并飞走。轻轻地放开手中的线，看它越飞越高却没有迷失方向，逐渐摸索到自己的碧海蓝天。

我愿成为一条牵挂风筝的线，放手给你碧海蓝天。

4.风筝与线

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:风筝与人生)

透过白云，望向天空，几只风筝飘在天空上。

如果你问我，你喜欢风筝吗？我会回答你，我喜欢风筝线。

嗨！大家好，我是一只美丽的蝴蝶风筝，我叫蝴蝶。我身上五彩斑斓的花纹都是小主人用他那双巧手画的。我是主人新做的风筝，还没到外面去呢，也不知道飞上高空到底是什么感觉？

“砰！”一声开门的响声。主人回来了，我可以出去玩了？一种激动的心情在风筝内心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房间门，男孩带着蝴蝶来到了一片?一望无际的草原。蝴蝶张望着各处，对外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出风筝线，如风般的跑起来，慢慢的蝴蝶就飞到了高空之上。蝴蝶欢呼着，他觉得高空上的感觉真好，微风吹拂着蝴蝶。蝴蝶继续看着周围，她看到周围的鸟飞得比它还要高，她不服了起来，为什么鸟飞得那么高呢？我也可以的！我会飞的比她们还要高的！于是蝴蝶要挣开线飞向更高的地方，这时默默无闻的风筝线开口了：“别再飞高了，再飞高就要远离我了！”可是蝴蝶却瞧不起风筝线，傲慢地说：“哼，我看你是羡慕我要飞上更高的地方，得到自由吧？”说完就挣开了风筝线。风筝线没有说话，他已经预料到这样的结果。 ?

而这时的蝴蝶呢？挣开后正在高兴地大叫:“自由了！我一定会飞得比鸟高！”风渐渐停了，天空突然间暗了许多，而正在得意的蝴蝶，却开始慢慢地向下落，她大叫起来：“怎么不飞了！怎么不飞了！”她着急起来。天空轰隆隆的响起雷声，不一就会下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的无知和嘲笑她的骄傲。最后蝴蝶落在了树上，此时的她不再春风得意，不再有美丽的外表，有的只是坠落后的狼狈不堪。

而这时的风筝线呢，他啊，虽然默默无闻，但他却留到了最后，成为主人做下一只风筝的保护者。

不知道下一只风筝会不会像蝴蝶一样骄傲无知呢？

我喜欢风筝线，他本本分分不浮夸，不骄傲，就默默无闻的做自己的事情。有实力的人不会炫耀自己，有实力的人永远是不浮夸、不骄傲的。因为他深知，骄傲使人落后。

篇四：风筝-人生

今天放风筝拉，四年没放过了，以致于刚拿到风筝的时候一下子丢了感觉，看着费了九牛二虎之力才弄上400米高空的风筝MICKY，手中握着主宰它命运的线轴，脑子里想了很多很多，算是“领悟”吧---可以这样说，放风筝的过程就是一个人生历程的缩影：

艰难起飞----人生中许多重要的事情都不是尝试一次就能成功的，就象欲起步的风筝需要一次又一次地栽跟头才能停止摇曳直上青天，当然向“高人”请教也不失为缩短这个过程的好方法！

大胆放线----人生中真正成功的机会不会太多，所以要懂得抓住这些难得的机会并将其放大，就象将风筝放上天后，一有风你就可以大胆不停的放线，让它飞得更高，更远！

定时观察----一个人在成功时，不能骄傲地放任自流，聪明的人知道此时更要提高警惕，----飞得越高，摔的越重，必要时还不得不放弃一些看似更佳的机遇，就像飞在高空的风筝需要你不时的往下拉一拉线，甚至将线收一收它才能继续保持良好的状态飞翔~~

稳当收线----再风光的时期总会成为过去，机会不可能永远垂青于人的一生 ，就象风筝放到一定时候得有条理地将线收回 ，记住，一定要有条理，因为你若盲目用力地将风筝强拉回地面，它很有可能瞬间失去平衡而坠入不远的树丛里，挂在某个枝桠上，让你不得不为将心爱的风筝取下而大伤脑筋，将刚才好不容易累积的成就感一扫而尽~~

我想自己会越来越喜欢放风筝，因为在这放线和收线的交替中，我在一点点地感受人生。

篇五：风筝与线(600字)

风筝与线

曾经听人说过，爱和被爱就像是风筝和线，虽然不论风筝飞的多高，多远，都永远也无法脱离线的牵挂！风筝总是埋怨当大风起兮云飞扬的时候线总是给自己永无止境的束缚，让自己失去了更多搏击长空的自由，然而面对风筝的一次次埋怨，一次次冷眼，线总是微微一笑，默默地默默地牵着风筝，因为他知道，风筝之所以能这样在天空飞翔，那正是因为有她的默默付出，所以他不做言语！然而这一切风筝又何曾知道抑或何曾想过呢？

--题记、

风筝小时候很爱与线玩耍，而线呢，一直包容宠溺。无论刮风亦或者下雨，只要风筝一句话便可以奋不顾身。

风筝渐渐“懂事”不愿意与线玩耍，线束缚着它的自由，它想要追求更高的自由，看看外面的风景。是的，风筝厌倦了。厌倦了几年来日复一日，年复一年，永远不变的风景。他终于与线分开了。

在路上，没有了线，风筝再也不能展翅高空，只能一步一步艰难的爬着，曾经被它俯视而不屑一顾的小草，成了伤害风筝的利刃，一刀一刀的划在风筝的身上，心上。

风筝逐渐老去，外面的世界太过险恶，始终没有故乡的那份安适，宁静；还有那宠爱着它的线。当风筝拖着伤痕累累的身体，回到故乡。

一切都始终没有变，唯一变的，就是因为风筝的离开，而“临死垂危”的线。

我们就像那只风筝，而父母则是我们的线。我们是被爱的，父母是爱的。无论在哪，身后的“线”总是跟随着，随着我们一天天长大，那“线”也一天天跟不上我们的步伐，但始终不与我们分开。就在这样被爱与爱的关系中，无数条线连接在一起，成了天空中那一条长线，他们有着共同的目标。搭起一座名叫“风筝”的桥！

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