成功来自勤奋作文

篇一：成功源于勤奋

成 功 源 于 勤 奋

福泉中学2015届（12）班吴必松

韩愈曾说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”这正说明了勤奋是成功的前提和基础。可见，一个人要想在事业上获得成功，首先应有刻苦勤奋的学习精神。

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。纵观历史，有哪一个在事业取得成就的人不是通过勤奋学习、刻苦努力而走向成功的呢？司马迁从42岁起就开始写《史记》，到了60岁才完成，历时18载。如果把他从20岁起就开始收集史料，实地采访等工作加在一起，这部《史记》整整花了他40年的时间。李时珍花了30多年的时间参阅了800多类书籍，抄写读书笔记上万份。在写作过程中，他不辞辛苦，深入山川，访采四方，先后游历了七个省，收集了上万个药方，最后终于写成了中国医学史上的光辉巨著《本草纲目》。这些事实证明，只有刻苦勤奋才是通向成功的康庄大道。

百年人生莫等闲，一勤天下无难事。成功与勤奋是密不可分的。马克思花了40年的时间，真可谓呕心沥血，终于完成了闪跃着人类智慧光辉的《资本论》。达尔文用毕生的精力，研究进化论，终于完成了《物种起源》一书，彻底否定了人是神创造的神创论。使人类真正了解到物种的起源和人类的形成过程。正是勤奋探索的精神，让那些有识之士勇于冲破重重难关，从而取得事业上的成功。

问渠那得清如许，为有源头活水来。只有勤奋刻苦的人，智慧的泉水才会源源不断的涌出。清代扬州八怪之一的郑板桥，一个天资并不聪明的人，是刻苦学习，勤奋探索的精神，使他成为著名的画家、书法家和诗人。是勤奋探索的精神，使他养成勤观察细思考的习惯，他时常仰望星空，凝神思索，人们与他谈话，他总是答非所问、前言不搭后语，不知弄出多少笑话。然而正是这种勤学苦思，不断探索的精神，让他在文艺上的才思源源不断的涌现，从而成为一代名人。 鲁迅曾经说过：“哪里有什么天长，我是把别人喝咖啡的时间都用在了写作了。”由此可见，只有勤奋才是打开通向成功大门的钥匙。纵观古今，那些在事业上有所成就的人，无疑都是勤奋的人。同学们，让我们携起手来，共同努力，让勤奋为我们的人生增添光彩吧！

篇二：阜阳市中考满分作文-成功来自勤奋

成功来自勤奋

每个人都想成功。但是，并不是每个人想成功就能成功的。亚历山大·汉密尔顿说过：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋不过就是努力工作而已。”

由此可见，勤奋努力是打开成功之门的“金钥匙”。

美国“米老鼠之父”迪士尼以前只是一个穷画家，每天只能在一个废仓库和一只小老鼠为伴。但他没有放弃自己的理想，即使他的作品一次次地被“打”回来，可他仍旧坚持画画，终于创作出了米老鼠，从而一举成名。

俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，任何事情都离不开勤奋。如果战国时苏秦不“刺股”，他就不可能学成满腹经纶，挂六国相印。如果达·芬奇不苦练基本功，天天画蛋，他能成为一代艺术大师吗？

也许你会说，有的人是“神童”，不用勤奋也可以成功。可即使很有天分的人，不勤奋努力学习，最终也会蜕变为碌碌无为的人。据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就已经学会了微积分，被公认为神童。可进了大学后，他不参加学校安排的补习课，平时学生们都去上课，他却在校园野逛，成绩也一落千丈。无奈下，老师让他休学一年。一年后，他就故态复萌。他狂妄的认为在大学不能学到东西，经常拿气枪在校园“巡猎”。最后学校只得让他退学。他退学后当上了油漆工，结束了“神童”生涯。这不正是“灵鸟”变“笨鸟”的一个例子吗？从这个例子，我们也可以看出：一个人要想成才，就必须勤奋。即使是天才不学习还会成为普通人。更何况我们不是神童的普通人呢？

综上所述，成功是离不开勤奋的。勤奋是成功之舟。只要我们勤奋学习，探索，实践。相信吧！成功一定就在不远处。

篇三：议论文 成功来自于勤奋

孔宪涛虽是闻名遐迩的免疫学专家，但他丝毫没有骄傲自满、停滞不前，依然孜孜不倦地钻研业务，他十分注意国内、外的免疫方面新动态、新成果。每当他阅读国内外的论文，便潜心研究，从中吸取先进合理的方法，想方设法将其改良成更先进、更科学。有人曾经问他，什么是成功的秘诀，他则淡淡地一笑说，我谈不出什么奥妙，只能说点体会就是“勤奋”。 “勤奋收集各种信息、集中国内外各种有关资料来丰富自己的学识。”孔宪涛认为，这是一位科研工作者应具备的素质。学生们都说，孔宪涛教授知识渊博, 是问不倒的老师，更是资料库。为了做到这点,孔宪涛多少年来很少有休息天,更没有什么业余时间,每天除睡眠5-6小时之外,其余大多用于苦读书籍杂志。“光苦读也不行，还必需勤动腿，跑出去收集信息，观察动态。”孔宪涛说：“勤奋动手、理论结合实际，既会讲又会做，使学识更实在扎实。”

“勤奋加机遇”。这是孔宪涛50余年“科学人生”最切身的体会和座右铭。“机遇是可遇而不可求的，有时是百倍地努力也达不到的，但勤奋可以努力达到的。”扎实的基础及丰富的经验，使孔宪涛对于免疫球蛋白的各种变化了如指掌，能很快地抓住疑点，深追细究，自己动手做实验，直至作出满意的回答。多例罕见病的发现,孔宪涛都是亲自动手做实验。也就由于此，他的科研设计，为研究生确定的课题，皆获得极大的成功。

“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。

说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习？因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。

我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀！

你们爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。

可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。

“宝剑锋从从磨研出，梅花香自苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧！

篇四：成功源于勤奋

成功源于勤奋

——舒兰四中二年一班特色班级介绍

各位领导、评委大家好：

我是舒兰四中二年一班班主任。此刻站在这里，我感到异常兴奋与激动。因为我是代表舒兰四中二年一班五十名成员，向在座的各位展示这群阳光少年独有的风采。不管今天的评选结果如何，我们一直都将会努力奋斗！因为我们坚信成功源于勤奋。

2007年9月，因为缘份我们五十颗年轻的心紧紧连在一起，组成了一个温馨、和谐的大家庭。（全班影）

时光如水，岁月如梭。伴随着三百六十多次日升月落，这个集体早已由天真走向成熟，由幼稚走向稳重。这五十颗心越来越亲密。在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。团结、勤奋、拼搏、进取是我们的特点。“脚下有路，一分起步”是我们的班级宗旨，“耕耘于分秒，收获于细微”是我们的班级宣言，“天道酬勤，奋发上进”是我们的班训，“勤学善问，博学睿思”是我们的班风。这所有的一切时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。

下面我就从班组建设、文化气息、学习氛围几个方面进行特色介绍：

一、班级建设

良好的班风是一个班集体的灵魂，对巩固和发展班集体，教育集体中的每一个成员都有极其重要的作用，良好的班风能使优秀生更加奋发图强，中游生不再甘于沉默，后进生逐步被同化。

而良好的班风，关键在于科学的管理。班级管理的核心则是由七名班干部和五名小组长构成。两名班长，一人抓纪律，一人抓卫生，学委抓学习。五个组长带领本组成员全力配合他们的工作。他们各尽其职，齐抓共管，团结协作，无私奉献，极大地调动了其他集体成员的积极性。打造出了独具二年一班风采的班干部队伍！（班干部合影）

俗话说，无规矩不成方圆。一个优秀的班集体只有高素质的班干部队伍是远远不够的，还需要完善的班级管理制度。经过班干部、小组长及同学们反复磋商后，形成了一套符合我(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:成功来自勤奋作文)们特色的班规。为了使班规更好落到实处，真正地让全体学生从内心深处意识到应该严格遵守班规，实行了奖罚制度。

在奖罚中形成我们班自己的特色——“自治”。

所谓的“自治”就是学生自己管理自己。每周由小组长担任值周长，对犯错误的同学实行扣分制。受罚者每扣一分就要上交班级六个空矿泉水瓶，而且还要

主动向学委或组长申请作业，在语数外三大科中挑选自己的薄弱科目，作业内容由学委检查，再由学委上交班任处。这样做的目的是让学生知道，自己做错事情就应付出代价。矿泉水瓶要自己利用课余时间去垃圾堆、路边搜集，让同学意识到生活的艰辛，今天幸福生活的弥足珍贵。上交的这些空矿泉水瓶统一卖掉，所得资金作为奖励基金。奖励那些学习进步，成绩优异，文明守纪，为班级做出突出贡献的学生。

经过了一年的约束与规范，现在班级里几乎看不到违纪的学生。班里没了违纪的学生，和谐的氛围自然会如春雨般悄无声息地浸润到每一个角落。

一个班级除了和谐的氛围外还应有超强的凝聚力。

什么是集体？不是许多个人在一起就是一个集体！它是许多颗心灵紧紧相连，许多双手牢牢相牵，同舟共济，百舸争流，困难在前齐携手，荣誉面前共抬头！我们就是这样一个集体！我们五十人心往一块儿聚，劲儿往一块儿使，班荣我荣，我为班级争光荣。生活在这个集体里，同学们又有了自己的第三个特色——自强。

运动会上，每一名运动员都在奋力拼搏！请看这几组图片：

运动员们在场上奋力拼搏，拉拉队员们在场外也在卖力助威！请看我们的啦啦队！

这是最让人难过又感动的一项赛事！由于第二棒同学体力不支，在最后的100米时，他趴到了地上，此时他脸色惨白，表情痛苦，可是就在他倒地的瞬间，班级里传来了响彻校园上空的“二年一，加油！”的呐喊声！在一声声呼喊中，他坚难地爬了起来，在摇晃中再次跑向了第三棒同学！就在这时，同学们流下了眼泪！那是心疼的泪！虽然我们接力失败了，可是就在这一刻：历史见证了我们班是成功的，我们输掉了比赛，但我们却赢得了别人不曾有的团结！赢得了挫折面前奋勇前进的精神！我们是精神的胜利者！

运动会上我们班男子接力都输了，可是当这些失败的英雄回到班级时，没想到班级里却爆发出了热烈的掌声！这掌声是理解，是包容，是安慰，更是一种难能可贵的情啊！特别是我们班的女生，她们在安慰男生时说：你们输了，我们一定能赢，最后咱们还是赢！果然在女子接力时她们力挫群雄，三项接力都冲到了最前面！她们在场上跑，其他同学在场外呼喊：二年一，加油！嘴里喊着“加油”，眼睛里流着泪水！那是感动的泪！更是幸福的泪！场内的拼搏与场外的呼喊，已成为了四中校园里的一处独特风景。

二、文化气息

一场小小的运动会，再次印证二年一班是一个团结奋进的班级，也激起了每名学生的爱班情怀！校园艺术节更展现了二年一班学子的风采！

这是激情狂热的现代舞《不怕不怕》播放视频。

这是悠扬欢快的电子琴独奏。播放视频。

这是青春靓丽的二重唱《樱花草》。播放图片。

这是气势雄浑的大合唱《精忠报国》。播放图片。

同学们的风采不仅仅展现在舞台上，平常的日子，有事没事也总喜欢露一两手。我们的体委魏仁杰，不仅能跑，能弹，还能画！班级的板报他是美术编辑。这是他的杰作。这是歌星戴增宝在高唱！这是书法家娄天儒在小试牛刀！为了让同学们的才华得以张扬，班级就利用板报和展窗为同学们搭建才艺展示的平台。定期更换板报与展窗，同学们的涂鸦之作，散文诗歌，书法作品，手工制作都可以展示。

为了拓展同学们的视野，班级还搞了每日一读活动。每天的三闲自习，他们可以拿出自己喜欢的文学作品阅读，交流。

三、学风浓厚

现在的二年一班被浓浓文化气息包围着，在这良好的氛围中，同学们的学习热情更是饱满而高涨！

优秀的带动中游的，后进的已被同化。当看到班里那些学习较差的学生开始发奋学习时，我想到了一句话：想到了一句话，一分起步！用这句话去激励每一个学生，让每个学生都为多得一分而努力！当学生们明白了“一分”的重要性后，争先恐后的学习劲头迅速在班里漫延开来！

在浓郁的学习氛围中又形成了我们班的又一个特色——自省。

课间最能说话的人这时正背育古诗词；就连次次考试收尾的人正在问地理题；平日羞于启口的人正在和同桌进行英语对话；上课最能搞小动作的人，正静静地看书??于分秒中求学识，于细微见收获，正是这一滴一点的努力与勤奋，才铸就了我们班今日的辉煌！

我班的徐鹏同学从去年入学以来，所有考试中一直位居年段第一名，在舒兰东片七校中也一直稳居前十名。娄天儒更是突飞猛进——由原来的年段二十多名前进到年段第二名！现在我们班的两率一分在年段中一直稳居榜首。我们班学生在年段前十名中占60%，前三十名占70%。这一切其实都源于勤奋！不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我幸福着同学们的幸福！

在这良好的氛围中，同学们快乐地生活着，学习着。他们对自己的未来充满

了信心。在一次班级“群聊”中，那些原本没有生活目标的学生现在也有了自己的理想。他们有人想当厨师，有人想做一个新时代的农民??总之，他们现在相信自己并不是一无是处！在良好的班级氛围中，同学们又形成了自己的第四个特色——自信。

自建班以来，全班同学一起努力奋斗，在这个集体里，同学们学会了“自治”“自省”“自强”“自信”，而这一切都源于勤奋！在这一年多里，我们班取得了很好的成绩，大家的德、智、体、美、劳都得到了较大的提高，为创建良好的学风与班风，营造了一个良好的氛围。回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“天道酬勤，奋发上进”的班训，发扬“勤学善问，博学睿思“的班风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

篇五：[PK赛]关于成功的作文：成功源于勤奋

[PK赛]关于成功的作文：成功源于勤奋

成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。

东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。

我国着名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们也笑话他，但他却不悲观失望，而是发奋学习，最后取得了优异成绩。出国留学时他又刻苦钻研，为中国人争了气，成了我国着名的生物学家。科学家居里夫人也是孜孜不倦，勤奋探索才发现了“镭”，为人类做出了巨大的贡献。身残志坚的张海迪虽然没有上过学，但她勤奋刻苦，克服了常人无法想象的困难，硬是攻克了几门外语。他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗？试问，如过他们不勤奋，他们会有今天的成就吗？

成功总是与勤奋形影不离，正如高尔基所言：“天才源于勤奋”。正是由于勤奋司马迁才写成震古烁今的文学巨着《史记》。正是由于勤奋陈景润才摘取了“皇冠上的明珠”，成为着名的数学家。正是由于勤奋居里夫人才发现了“镭”。勤奋是通往成功的重要保障，俗话说“一勤天下无难事。”只要勤奋就没有办不到的事情。所以，让我们一起来勤奋学习吧!为将来打下良好的基础! 朋友，让我们扬起自信的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用勤奋这把金钥匙去打开成功的大门，让自己火红的青春，点燃灿烂的明天。

高二:邹明杭

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