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从春天出发的阅读理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 21:24:08 体裁作文
从春天出发的阅读理解体裁作文

篇一:从春天出发

从春天出发

从春天出发

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《从春天出发》。

微笑着送别冬天的走远,我们迎来又一个温暖的季节。这是一个遍地开满花的季节,这是一个生命重获新生的季节,这是一个充满快乐与希望的季节。

你看,那往北飞的大雁,经历过秋天的萧瑟冬季的严寒,终于迎来了久违的春天,成群结队地飞回了故乡;你看,那嫩绿的新芽,经过阴冷潮湿的泥土下黑暗的日子,终于在第一缕阳光照射大地的那一刻,破土而出。

“野火烧不尽,春风吹又生” ,春天在搏动,祖国在搏击,我们在拼搏。初一的学弟学妹们经过了一学期的学习,已经熟悉了新的校园结识了新的朋友;初二的学友们正面临着新一轮知识的深化与能力形成的挑战期;初三的学哥学姐们已进入了中考倒计时,为了自己的理想而做最后的冲刺。

当我们站在2014这个弥足珍贵的春光里,作为一名天堂初中的学生,我们应该怎样做,如何把握好分分秒秒,让我们的成绩更加优秀,让我们的阅历更加丰富,让我们的人生更加精彩!答案只有一句,那就是:持之以恒,顽强拼搏。

或许,你曾经拼搏过没有成功,但是如果你不努力,不奋进,那么你必将失败。纵观古今中外,无论是先秦时代的诸子百家,还是名扬四海一统天下的英雄帝王;无论是经济繁荣发达的欧美,还是正在崛起的中国,谁不是经历了命运的严冬,顶住了落魄的风雪,艰忍而行,不懈努力,才赢得了成功。

而对于我们中学生来说,拼搏的最有效手段与方法就是勤奋,勤奋可以激发出我们的潜能,可以弥补我们的劣势,可以让我们的知识层次达到一个崭新的高度。俗话说:勤能补拙,勤出智慧,勤出成果,勤则是我们的法宝,是我们学习的利剑。

山,因其形而巍峨;水,因其势而磅礴;人则因勤奋拼搏而伟大。一个不断进取,不断奋斗,不断拼搏的人生才是有意义的人生,才是有价值的人生。同学们!遥远的未来别去等待,今朝就要用勤奋去为梦想而灌溉。

春天,以神奇的力量,驱使每颗心如花蕾绽放,去更新生活态势,去展现心灵奇迹。自然的春天来到了,人生的春天,你我正在经历着,只要你努力,去搏击,去奋斗,那么成功的春天还会远吗?

一年之计在于春,同学们,让我们在这春暖花开的季节,一起出发,一起努力,一起拼搏,播下梦想和希望,让金灿灿的收获在秋天定格!让辛勤的汗水成就我们的梦想!

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇二:从春天出发

从春天出发

作者:王纯

来源:《职工法律天地·上半月》2014年第04期

最早发现春色,是在老家的小院里。母亲前几天在南墙根小菜园里洒下的菜籽,已经长出了一层绿绒,嫩生生的,遥看有,近却无。

我惊喜地喊到:“果然是春天了!”母亲笑着说:“可不嘛,春天了,土地比人醒得早,土里早暖和了,菜籽种下去很快就长出来了。”

春天来了,从春天出发吧。“寻春须是先春早”,我招呼女儿:“走,咱们找春天去!”女儿立即唱起来:“春天在哪里呀,春天在哪里……”孩子久居小城,在钢筋水泥的丛林中,很少找到春天的踪迹。

我拉着女儿走到久违的田野,发现早有很多乡亲走进田里,开始了春天的耕种。第一声春雷似乎还没有响起,他们就走上了田头。节气的更替,是他们最关注的,为了不耽误农事,总是早早就开始准备。

放眼望去,麦田连绵,土地散发着潮润的气息,仿佛刚刚醒来时打着呵欠。走在春天的田野,觉得脚下松软了许多。天变得蓝了,也高了,仿佛从冬天的禁锢中解脱出来一样。风也暖了,滑过耳畔,仿佛鸟儿的羽毛一样,轻且柔。云也淡了,丝丝缕缕,舒卷自如,在空中变着奇幻的魔术。

远山清晰可见,山上的松柏也萌动了绿意,瘦瘦的山脊似乎也丰腴了许多。山醒了,山上的草木、鸟兽也次第醒来,它们在跃跃欲试,准备把一座座春山装扮得生机勃勃。到时候,山林里会满是天籁之音:流水欢歌,鸟兽欢腾。

女儿指着地上刚刚冒出头的小草说:“瞧,春天!”是的,春天从草尖上赶来了,春天从柳梢赶来了,春天从返青的麦田间赶来了……一抹一抹的嫩绿,实在是大自然的神来之笔。 我总在想,大自然在漫长的冬天,做着一个长长的梦,休养生息,悄然酝酿,睡着睡着,突然间大笔一挥,抖落了一点颜料,绿色便晕染开来。绿色有很多种,只有春色初绽时的这抹新绿,最生动最鲜活。这种绿,美得让人心动。漫长的冬天,整个世界都是枯寂单调的,而这抹绿无疑是春天带来的初吻,不仅有色,还有声有味,它轻柔灵动,清甜芳醇。绿色,成了一个动词。用不了多久,大自然就会绿得浓墨重彩,绿得酣畅淋漓。

春天听着种子发芽的声音来了,春天追着蜂蝶的舞步来了,春天乘着鸟儿的翅膀来了……大自然所有的生灵都要从春天出发。

春天,代表着希望和憧憬,勇气和力量。从春天出发,播种梦想和希望,收获就在不远的前方等你。

篇三:寒假语文阅读答案

一.《最初的温暖》

(13分)19.强调了男孩第一次感受到温暖的重要性;奠定了全文的感情基调;成为全文的情感线索;寓示了文章的主题;标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣。(3分,答出三点即可)

20.因为自卑与嫉妒,对同桌太不好了;但她却不记恨,还来不及向他道歉。(2分,有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思,答对两点,言之成理即可)

21.为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔(2分,答对其中1点即可)。

22.交代文中的那封信的来历(1分);为文章画上完整的句号(1分);使文章产生跌宕起伏的艺术效果(1分)。

23.真善美是美好社会和人生的动力;懂得感恩是做人的品德;要学会珍藏美好,传递爱心。(3分,能够围绕主题阐述即可)

二.《一件小事》 11.起因:因为生计关系,我到S门去,雇定了一辆人力车。(1分)

结果:车夫被留在巡警分驻所, 我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。(2分) 12.4(1分) 老女人(女人)(1分)

13.C(2分)

14.(1)第三处环境描写:大风过后,天气寒冷,路上除了我、车夫和老女人外,没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。(2分)

(2)第四处环境描写:风停了,路上安安静静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。(2分)

15.赞美车夫对自己行为负责的精神,表现了“我”自我批评(自愧自省)的精神。(2分)

三.《一碗大米饭》

四.《春光美》 13.(4分)老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。(答到一点得2分,答到两点得4分)

14.(4分)(1)指(小花)不美,也暗指女孩的残缺卑小,表现作者对残缺卑小生命的怜爱。(答到其中两点即得2分)(2)指小女孩情绪低落,流露出小女孩的悲观心理。(答到一点得2分)

15.(5分)(1)委婉含蓄,(1分)体现了老人对盲女孩的尊重,(1分表现了老人的善良和爱心。(1分)(2)运用比喻,(1分)生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励:虽残缺卑小,但仍然要像花儿一样勇敢开放,乐观地生活。(1分)

16.(4分)花儿的开放与残缺、卑小无关,任何生命都是有价值的,都可有所作为;(2分)一个人只要用心、用爱去感受世间万物,就能体会生活的美好。(2分)

17.(4分)这样结尾使读者觉得老人的形象更高大;(2)收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。(2分)

五.《温暖心窝的话语》

17.王老师不满意我的作文,把它撕掉了(2分);林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话(2分)。

21三次“濡湿”所包含的感情不相同(1分);第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同二喜悦、高兴的心情(1分);第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋(或离开孩子

们二感到内疚)(1分);第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼,感激(1分)。

22.运用了比喻的修辞手法(1分)。生动形象地表现这些话语的美好和温暖(1分),表达出“我”永远回味,永远为之感动的心理(1分)。(或生动形象地表现这些温暖人的话语(1分),给我带来了巨大的影响和永久的回味(1分)。)

23.这一段的作用是揭开事情真相,突出林老师的师德和爱心(1分),也解开前文的悬念,回应前文的伏笔(1分);林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步,她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。

六.《黑发底下》

七.义重情深的恩赐

17.①汉水义重情深恩赐予自己,使锈迹斑斑的牙齿变白;②汉水义重情深恩赐予北方人民,为缺水的省份送去一江清水;③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水,为北方“输血”供水,义重情深。(意对即可,一个要点1分,答出两点给全分,共2分)

18.明线是作者(一周)的行踪(1分);暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激(欣喜、珍惜)之情”。(1分)(共2分)

19.①开篇点题,点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文,引出下文对一周行程的记叙。(每个要点1.5分,共3分)

20.“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化(1分),用“童话”一词既表明了汉江水质的优良,又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹(赞美)之情(2分)。(共3分)

21.表达了作者:①对汉水的喜爱之情;②饮水思源,对襄阳人民奉献精神的感激之情;③对汉水文化的敬仰之情。(答到两点即可,共3分)

八.千金一诺(12分)

1.第一,概说记叙的内容;第二,突现文章主题;第三,表现自己从父亲那里受到教育。

2.⑴表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。⑵表现了父亲对邻居大哥的热心关照。⑶表现“我”深深感受到父亲的爱意。

3这一段写家境不宽裕,写住家偏远,在这样困难的条件下,要买到相同的衣服是极难的,然而父亲竟然买到了,这一段起反衬、烘托作用。

4.父亲在外面是一个关心别人的热心人,在家中是一个守诺言、关爱孩子的好父亲。

九.舌尖上的乡愁

1.(4分)A.散文 B.一 C.描写 D.议论

2.(2分)在结构上起承上启下(过渡)的作用;在内容上承接了上文的生命中最新鲜的味道和故乡味道,同时开启下文对家乡美食的回忆。

3.(2分)那是思亲、停飞家,就会常想起家里的一碗饭一桌菜,泛起的乡愁,在舌尖酝酿。(思亲;念家、乡愁也可)

4.(2分)第一个

从春天出发的阅读理解

“厚味”是指:血亲之间的关系,母亲的辛苦劳作,对亲人和家乡的思念等人生感悟;第二个“厚味”是指:喷香的饭菜(妈妈创造的美味)。

5.(3分)(1)设置悬念,激发读者阅读兴趣。(2)交待文章的内容(线索)。全文以“舌尖上的味道”为切入点来组织材料,巧妙的揭示了美味和乡愁之间的关系。(3)点明了文章主旨。全文通过舌尖上的美食的描写,抒发了对亲人和家乡的思念之情。

十.从春天出发

21.“问候”的本义是“问好”,在这里表示“欣赏”,运用了拟人的修辞方法,表明了作者对春天到来的喜悦。22.承上启下,从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自

篇四:从春天走进阅读

从春天走进阅读

长江日报 2013年04月16日 第20版

江城四月,春风和煦,阳光明媚。在这美好的季节,我们相约在一起,启动“全国全民阅读媒体联盟成立暨2013年"书香江城分享阅读、放飞梦想"主题读书活动”,这是继去年开启“读书之城”建设之后又一重大读书活动。我们希望每年开展一个有影响的主题读书活动,以此推进武汉全民阅读,着力打造“读书之城”。

建设“读书之城”,是武汉迈向国家中心城市的战略部署。去年,我们围绕构建“方便阅读”的城市格局,在人群集中之地,建设了25个24小时自助图书馆,并在去年开通的地铁2号线21个站点全部建起了自助图书馆,让读书之声追随着城市生活的快节奏;我们以“分享阅读”为抓手,广泛开展“读书心得分享会”、“江城换客行”、“图书漂流”等活动,分享感悟,传递快乐;我们以“品味阅读”为载体,开展“读书周刊”、“开卷有益”、“问津讲坛”、“最具汉味的十本好书”等各类品书、荐书、评书活动;我们以“崇尚阅读”为光荣,广泛开展“书香家庭”、“书香机关”、“书香企业”、“书香军营”等全民阅读活动,大力营造良好的社会阅读生态。

一年来,在全市上下的共同努力下,武汉读书设施正日臻完善,读书氛围正日益浓厚,读书习惯正日趋养成。读书,

正成为武汉人的一种生活方式、幸福状态。读书,也正成为大武汉复兴的精神气质、力量源泉。

一个高品质的现代化城市,不仅要有宜居的花香,同时也要有人文的书香。武汉作为全国历史文化名城,尚学重读风气浓厚,问津书院、两湖书院开启民智,风盛一时;而今高校云集、智力汇集的科教实力,承载着武汉新一轮的光荣与梦想。建设国家中心城市、复兴大武汉,文化是不可或缺的软实力、硬支撑。

崇尚读书、尊重读书人,一直以来,是中华民族的传统美德。在今天,开启中华民族伟大复兴的“中国梦”,需要构建一个拥抱文明、尊重知识、热爱读书的阅读社会,更需要我们每一位国民热爱读书,提升精神境界、凝聚道德力量。让我们再一次站在新的历史维度上,为中华民族的繁荣富强和大武汉的复兴一起来读书吧!

最后,让我们再一次铭记世界读书日的主旨宣言:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”

春回大地,万物生机。让我们从春天出发,走进阅读,走向精神的高地。让我们一起举起森林般的手臂宣誓:为美丽武汉的建设共同奠基精神的力量!

(此系作者彭丽敏2013年4月11日在“全国全民阅读媒体联盟成立暨2013年"书香江城分享阅读、放飞梦想"主

题读书活动”上的致辞)

篇五:从春天出发

卷首语

从春天出发

向贤彪

“若到江南赶上春,千万和春住。”倏忽间,已入春天,百花争妍,好不烂漫。有旅行家测试过春天步行的速度,它是以每天十五英里由南向北挺进的。虽然未必准确,但“春天的脚步”看来并不是空话,它有方向、有速度且可以尾随追逐。

当年,当“春天的故事”在神州大地讲述的时候,美国《时代》周刊曾这样形容中国所发生的巨变:“一艘航母在硬币上转身。”过程何其艰难,令人惊心动魄;结果石破天惊,令人欢欣鼓舞。 而今,当春雷滚过大地,展现在人们面前的,已不仅是万紫千红的春景,更有无限美妙的未来;涌动在人们心头的,不仅有曾经拼搏奋斗的豪迈感,更有向新的目标开拓奋进的责任感。在新一轮改革的号角吹响后,亿万中华儿女已经带着从容和自信,从春天里再出发。 如果说,春的灵魂是它不可遏制的蓬勃生机,那么,我们就应该把这种生机与蓬勃注入自己的心魂之中,振奋起推进改革的精气神。“神居胸臆,而志气统其关键。”惟以闯的魄力、试的胆识、拼的勇气、韧的执著,不断攻坚克难、斩关夺隘,才能推进改革大业,赢得美好未来。

春天是躬耕播种的季节,人误地一时,地误人一年。农人最懂得一寸光阴一寸金的道理,总是在春日里争分夺秒、辛勤耕耘。深化改

革亦需百舸争流、千帆竞发,稍有懈怠,就可能坐失良机,稍有停顿,就可能落伍。作为新时代的“追梦人”,莫负春光就当以只争朝夕的精神抢抓机遇,以蹄疾步稳的节奏推进工作,用春种挥洒汗水的辛劳,换取秋收硕果累累的丰腴。

春天又是阳气上升的季节,把那一派新绿、一泓清波和扑面的春风揽入怀中、浸入心田,我们就能获得抵御邪气的能量。东风好作阳和使,逢草逢花报发生。越是物质生活丰富,越要坚守我们的精神家园;越是社会急剧变革,越要锻造我们的意志品格。坚决抵御那些腐朽的、丑陋的、邪恶的东西,让阳光的、美好的、高尚的思想占据我们的心灵、引导我们的行动,才能在万物萌生的生命春天里,成长自己、成就自己。

“我只是望向窗外,看看那已经发生的未来。”哲人的话启迪我们,在“已经发生的未来”中,既有和煦的春风、暖人的春意,也难免有乍暖还寒的境遇,及至春雨后的泥泞。“禾稼春生,人必加功焉,故五谷得遂长。”不为个人得失分心神,不为已有成绩遮望眼,不为矛盾困难所吓倒,拿出百折不挠的毅力、求真务实的真功,方能应承追梦路上的任何考验,战胜前进征途的任何风险和困难,让前进的步伐更快、更稳、更自信。

诗曰:“终日寻春不见春……春在枝头已十分”。今日中华,处处涌春潮,处处春消息,形势喜人而逼人。从春天出发,让火热的心与春天一同跳动,与春天一同勃发,那么,我们所续写的“春天的故事”必然会更加磅礴精彩。

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