让音乐倾听彼此日志

篇一：如何在日志中插入音乐

如何在日志中插入音乐

在你的日志里插入一段背景音乐，让访客在欣赏你的作品同时，可以听到优美乐曲，无疑会使你的日志从听觉上为你增色不少。

插入音乐的具体操作是：首先，你必须找到你所需要的，最好是还可以与你的日志内容相配合的MP3歌曲或乐曲。你可以通过‘百度MP3’搜索到你所喜欢曲子。

第一步：在百度搜索窗口里输入关键词，例如：“女人花”然后选取“mp3”，点击‘百度一下’按钮。

第二步：在出现的页面上，你会看见很多“女人花”歌曲，挑选一个能听而且链接速度快的，用鼠标左键点击“试听”链接，

第三步：点开“试听”链接，在“歌曲出处”后面的地址上点右键，选“复制快捷方式”，把地址复制下来。得到这首“女人花”的网络地址了；当然你也可以在“歌曲出处”后面的地址上点右键，选最下边的‘属性’来获取歌曲地址。

隐藏音乐播放器的方法：

在新版空间添加音乐，总有个音乐播放器出现很难看，现在傻哥就把怎样在新版空间里隐藏音乐播放器的方法告诉大家

比如：[傻哥哥audio,true,true,true]把你找到的歌曲地址复制粘贴到这里[/audio] 直接复制粘贴到日志里然后把[傻哥哥]三字去掉就可以了，没有了播放器的日志是不是更好看了？

篇二：音乐研修日志.doc

音乐是人类情感和精神生活的创造表现，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自己情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感获得创造、表现和交流能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。

今年的新教师“国培”使我能够很快的成长，是我认识到音乐作为中小学课程的重要性，音乐课程的教学方式也是多种多样的，例如：游戏课、表演课、欣赏课、歌唱课、充分让我了解到音乐课程的多样化。

活泼好动是小学生的天性，这是时间也是培养学生兴趣爱好的最佳时间，所以我们音乐教师应抓住这个最佳时间，让学生对音乐产生兴趣，兴趣是关键，上课应采取多种课堂形式，与游戏的方法相结合来加强学生学习的兴趣。

篇三：音乐研修日志

音乐研修感言

中小学音乐教育的教学方法，有着自身的特殊性，它不能采用非常严肃地、单纯灌输的方式来讲解注入，也不能像民间艺人一样，采用一句一句地口传心授；也不能像专业音乐学校中强调专业技能的训练；更不能像几十年来一直采用的教几支歌就算上音乐课的方法。它应以多样的、科学的教学法施诸于不同程度的教育对像，并要既有循序渐进的规律性，又有随机应变的灵活性，随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。

中小学音乐教学不能以专业的音乐知识技能传授为主，知识和技能只是感受音乐和表现音乐的手段而非教育的最终目的，不能本末倒置。我们在音乐教学过程中应适当地利用各种形式进行一些知识技能的训练，但不可按专业音乐教育的教学模式进行教学。

我们不能只是以自己的语言来解释和表述音乐所要表述的形象、内容，而应更多地把有限的课堂时间留给学生听，给他们以想象的空间，在音乐流动的音响中，培养学生良好的听觉鉴赏能力，感受音乐塑造的艺术形象。

篇四：音乐教学日志

音乐教学日志 学习的最好的方式就是"游戏"在玩中学。只有当学生在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起他们对音乐的热爱。因此，本课的设计将各种音乐课的常规与 "知识与技能"的训练均溶入游戏之中，让学生在游戏中掌握各项音乐课常规、在游戏中聆听、在游戏中自由想象、在游戏中积极表现、在游戏中大胆创造。如《国旗国旗真美丽》这一课游戏中，有学生的个人表演，有教师的表演，更有充分的师生、学生合作活动 ，在这些合作的游戏活动中，学生不仅学会了相关的本领，体会到了音乐活动的快乐，更为重要的是:在合作学习中，学生学会了与人交流，与人对话，锻炼了胆识，增强了自信心。在这样的学习方式中，"知识与技能"的目标达到了，"过程与方法"、"情感态度与价值观"的目标也达到了。真是"一举三得&q(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:让音乐倾听彼此日志)uot;。这"得"全受益于采取了"游戏、合作"的学习方式，方式的改变也让老师教得轻松愉快，学生学得快乐有效，并使音乐课堂充满了生命的活力，散发着浓浓的人文气息。这就是我对低段音乐教学的一点不成熟的看法。

篇五：简单七步搞定QQ空间中写音乐日志

简单七步搞定QQ空间中写音乐日志，我们一起来看看：

第一步：找到插音乐的入口

导航上点击日志，进入写日志，右上方有播放音乐的图标；

第二步：选择音乐 QQ空间专题

有四种方式选择音乐：从音乐收藏、从本地上传、使用网络链接、搜索音乐库。（本地上传是绿钻专用）

第三步：选择自动播放功能

选择好歌曲后，自动播放本日志内的音乐前面查看打上勾，确定即可。（若您不想让日志里音乐自动播放可以将方框里的勾去掉即可。）

第四步：添加成功音乐 QQ空间专题

第五步：发表日志

第六步：发表成功

第七步：查阅音乐志

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