春到人间万物苏

篇一：苏教版三年级上册语文练习与测试答案

1.让我们荡起双桨

基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排 环绕 洒水

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。

削：削铅笔 愉:愉快

消：消息 偷：小偷

轻：轻轻地

径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

四、选词填空

鲜艳的 悄悄地 动情地

五、根据课文内容填空。

三 “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”

发展练习

一、读一读，想一想。

（一）马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了：

1、帮妈妈扫地；2、帮爸爸倒水。

（二）星星

二、唱一唱。

相信同学们都会唱了。

下面是2013老版答案

基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排

环绕 四周 洒水

小湖的四周青山环绕。

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。

削：削铅笔 愉:愉快

消：消息 偷：小偷

奖：奖状 轻：轻轻地

桨：划桨 径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

2.学会查“无字词典”

湖光山色

连绵不断

三、根据课文内容填空。

1.聪聪和爸爸来到大海边，看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到了山崩地裂的声音。爸爸想起?惊涛拍岸?这个词语。

2.（1）树叶被太阳晒得快没水分，软了，耷拉下来无精打采。 （2）风吹到身上感觉舒适，畅快。

发展练习

一、读一读，想一想，记一记。

建议同学们背诵积累。

二、读一读，做一做。

（二）

1.（1）变幻无常

（2）五颜六色、五彩斑斓

2.傍晚时分，我看到了变幻莫测的云彩，一会儿变成马，一会儿变成小鱼。

3.古诗两首

基础练习

一、比一比，再组词。

四、按课文内容填空。

1.寒山、石径、枫林

“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生处”就是有白云的地方，白云缭绕的地方。

2.《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

4.做一片美的叶子

基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

四、根据课文内容填空。

1.四季

翠绿、枯黄、狭长、扁平、凋零、凋落

2.孔繁森、焦裕禄、雷锋 。

3.假如我是大树上的一片绿叶，我会想感谢大树让我有体现自身价值的机会。我会对大树说我们是鱼与水的关系，是相互依存的因为有你才让我的生命更精彩，也因为有我你才会更美。

我会对人们说，做生活中的一片绿叶吧，为祖国，为社会，为地球奉献自己。 发展练习

读一读，想一想，做一做。

1、兰花、荷花、菊花、梅花，时间

各种各样的兰花，散发着淡淡的幽香，沁人心脾。

清新脱俗的荷花，出泥污而不染，亭亭玉立。

一簇簇傲霜而立的秋菊，五颜六色，显得多么鲜艳。

在严寒的冬季，点点梅花绽开了笑容，给大地带来生机……

2.芬芳来自鲜花,美丽需要你的呵护。

3.菊花的形态更是千姿百态，有的长长的像卷曲的头发，有的圆圆的像五颜色的蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圆盘，有的花朵很小很小，像可

爱的小圆球。秋天走进菊花丛，一阵淡淡的香气扑面而来，这就是菊花的香气，清淡而典雅的香气！

以下为2013老版本

基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

单元自测题P8

一、看拼音，写词语。

钟声 聪明 环绕 城市

体现 营养 意味深长

查词典 烈日当空 惊涛拍岸

二、词语积累与运用。

1. 根 本 根 叶 落 根

一 风 阳 火 态 异

2. 示例：仔细看树上的叶子每一片都是形态各异的。

三、按要求，写词语。

1. 碧 鹅 火 银 乌 碧

2.（1）嫩绿 （2）肥美 （3）变黄 （4）飘零

四、照样子，合并句子，再写句子。

我发现，那棵大树枝头的每一片叶子，不仅色彩都很美，而且形态各异。

五、按要求填空。

停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠

喜爱

难以言说的满腹愁情

六、阅读短文，完成练习。

1. 充满希望 热闹 果实累累

安静无声

2. 美丽 小姑娘 顽皮 孩子

慈祥 奶奶 不爱说话 爷爷

3. 示例：我最喜欢春天。春天是个万物复苏的季节，沉睡了（本资料来自零五网）一个冬季的生物都开始活动起来了，早晨推开窗，小鸟飞过来唱着清脆的歌儿问安，河水融化了，树林里的动物们沿着河岸快乐地跑远了，柳树阿姨在暖融融的阳光下梳理着自己美丽的长发，大树下的爷爷奶奶们正在锻炼身体，一切都是这么美好而惬意。

5.北大荒的秋天

【基础练习】

一、写字。

二、画去不正确的读音。

【发展练习】

一、读一读，想一想，做一做。

（一）

1. 示例：青草嫩嫩的 橘子酸酸的

2. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

3. 示例：蔚蓝的天空、枯黄的树叶、洁白的云朵

6.西湖

【基础练习】

一、看拼音，写词语。

犹如 当初 格外 掩映 连绵起伏

二、选词填空

1. 倒影 2. 倒映

三、照样子，学打比方。

1. 一个硕大的玉盘

2. 绿茵茵的足球场

3. 姐姐的脸蛋 熟透了的红苹果

四、赞美西湖的诗。

《饮湖上初晴后雨》（零五网答案）苏轼

篇二：苏教版二年级下语文期末总复习(根据课文填空)

1、春天到了，草儿绿了，花儿开了，美丽的景色，你会想到这些成语： 争奇斗艳 、 百花盛开 、 色色俱全 。冬去春来，万物复苏，到处春意盎然。

2家人 欢聚一堂 ，一起吃 月饼，一起赏月，共享 天伦之乐 。杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”寄托了游子对故乡的思念。

3、王二小为了掩护几千老乡和八路军后方机关，不惜牺牲自己的性命，他这种舍生忘死的精神真是 可歌可泣 。解放军叔叔 瞄准 靶心，练习射击。

4、我爱读书，因为，李白的诗被称为“诗史”。孟浩然和王维齐名，并称“王孟”。读书有三到，心到、眼到、口到，意思是用脑思考、用眼睛看，用嘴巴读。人们常用《春雨》里的诗句“随风潜入夜，润物细无声”，来赞美老师对学生潜移默化的教育和影响。“有了爱就有了一切”这句话是著名作家冰心说的

5、

6、小朋友，起得早，大家来做早操，，

7、《黑板跑了》这篇课文中的“黑板”指的是。《闪光的金子》这篇课文中的“金子”指的是 一颗善良的心 。《晚上的太阳》这篇课文中的“太阳”指的是 电灯 。

8、银河呀，在你的客轮和们也需要 航标灯引路 吗？银河啊，在你的上游有 拦河大坝 吗？有葛洲坝那样的 水力发电站 吗？

9、学习了这册语文书，我知道了中国四大传统节日花开的季节，傣族人民欢度 火把节 ；知道了青海湖里有个闻名中外的 鸟岛 。我还认识了许多了不起的人物：有感激养育之情而写下游子吟的 孟郊 ，有替父从军的花木兰，有搞科学研究非常专心 的安培，有劈山救母的 沉香 ，有 给大家带来方便 的徐虎，有著名的发明大王 爱迪生，他发明了电灯。还有英勇机智的二小放牛郎，我还认识的小英雄有雨来、海娃、潘冬子、小兵张嘎。

10、我们这学期又学会了几首新的古诗，它们是《》、《》、《》等。

11、、和都是竹制品。

12、提取部首时，如果两个部分都是部首，那就按先后先先 的方法来提取部首。如“困”取 外 不取 内 。

13、唐代诗人“晓”是指 早晨 。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 表达出作者对春天的喜爱。夜来风雨声，花落知多少表达了作者对落花的惋惜。告诉人们 应当加倍珍惜大好的春光 。写春眠特点的句子是春眠不觉晓，写诗人所见的是诗句是夜来风雨声，所闻的诗句是处处闻啼鸟，所想的诗句是花落知多少。

14、村子的有一条 月牙一样的 小河，河上有一座石桥。河水 绕着村子缓缓地 流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水 倒映 着 小桥 、 绿树 和 青山 。

15、嫩绿的的孩子，得好像神仙一样。

16奖杯里，是因为生怕奖杯被人偷了去。看到再也不能自由飞翔的蜗牛，你想对它说：一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。《谁的本领大》选自《伊索寓言》，我们知道了风的本领是吹出寒冷的风，太阳的本领是发出强烈的光，明白了各人都有自己的长处，一定要正确的认识自己和看待别人。《狐假虎威》告诉我们生活中也有像狐狸那样的人，接着别人的力量吓唬人，其实他们没有什么真本领的道理。我还知道和动物有关的寓言：守株待兔、亡羊补牢、画蛇添足、井底之蛙。

17、“神、祝”都与祖宗、神仙有关的字大多用这个偏旁的字我还知道有福 。跟房子有关的字大多用 宝盖 旁，这个偏旁的字我还知道有 字 、官 、守 、宝 、它 、家 。“隹”字旁跟 鸟 有关，比如 雀 、准 、 雕 、难 。

18、《学棋》这课中一个学生之所以能成为出色的棋手，是因为他学习的时候语）。另一个学生一直没多大长进，是因为他学习时 三心二意 （成语）。看来，读书、学习要一心一意，不能三心二意。再写几对学习专心和不专心的反义词成语： 全神贯注 —— 心不在焉 ，目不转睛——东张西望，聚精会神——心神不宁。

19

20的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。“我”真想

变成大大的荷叶”是因为荷叶给大家带去快乐，我也想像荷叶一样，让大家快乐就是我最大的欢乐。

21。成。这个故事说明小猴子做事半途而废、没有耐心，结果一事无成。我还知道几句农谚：梨五杏四、杏四桃三、桃三樱二、樱桃好吃树难栽、靠山吃山靠水吃水。

22“舟行碧波上，人在画中游”、“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。桂林风景秀丽，真是人间仙境。我国汉族以外的民族有：壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族等。每个民族都有自己的传统节日，比如傣族的泼水节、苗族的龙船节、藏族的赛马节、彝族的火把节、回族的开斋节、蒙古族的那达慕大会。

23、母亲的恩情让我们看到了懂得报答父母之恩的孟郊，沉香救母为我们刻画了一个不畏千难万险，英勇救母的沉香，木兰从军描写了爱国爱家的女英雄花木兰。长辈的慈爱令人赞叹，晚辈的孝顺让人欣慰。

24、大自然中生活着各种各样的鸟，有漂亮的孔雀，有美丽的丹顶鹤，还有聪明的八哥。。。我最喜欢的是孔雀，因为它非常美丽。

25、来自神话故事的成语：盘古开天、女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、愚公移山、八仙过海，各显神通。

26、多、鸟蛋多，吸引了大批中外游客。

27、船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风 推着 帆，帆 带着 船，像 箭 一样 飞快地 前进。

28、解放军叔叔手持 步枪 ,在哨所 站岗 。海军叔叔在海上 巡航 ，保卫祖国的 海疆 。空军叔叔驾着 飞机 ，保卫祖国的 领空 。

29、祖国的宝岛 气候温暖 ， 水源充足 ， 花草茂盛 ，是 蝴蝶 生长的好地方。

30、地上铺满了 火红的凤凰花瓣 ，空中 回想着欢乐的象脚 鼓点。大家 唱着歌 ， 跳着舞 ，赛起了 龙舟 ，放起了 烟火 ，直到深夜还 不肯离去 。

篇三：苏州市2014年苏教版八年级第一学期期末模拟语文试卷

苏州市2013—2014学年第一学期期末模拟试卷

初二语文

（本卷共19题，满分100分。考试用时120分钟。）

第一部分(24分)

1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

①(dì听 ②丘(hè ③郑重其( shì ④相(yì成趣

2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

在生命的旅途中，来自四面八方的各种提醒，让人感觉到无限的温磬。那是一双双关切的眼睛，注视着我们前行；那是一个个清晰的路标，指引我们前进的方向；那是举丧时的一丝慰籍，是喧嚣时的一份静密，是落寞时的一语问询，是迷茫中的一盏灯??

3． 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分) ① ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） ② （杜甫《）

③庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》） ④不畏浮云遮望眼， （王安石《登飞来峰》） ⑤_________________，谁家新燕啄春泥。 （__________《钱塘湖春行》） 。 （龚自珍《己亥杂诗》）

⑦黑云压城城欲摧，__________________。 (李贺《雁门太守行》) ⑧_________________，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）

4．名著阅读。(3分)

“医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。’”

选文中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公 ，“做点别的事”具体是指 ，这也表明主人公已经从过去的 中解脱出来，重新开始规划新的生活。

5．近几年来，雾霾天气已经严重影响了人们的日常生活。某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”在表达上有什么共同．．的妙处。（3分） ．．

（注:“吐槽”一词，是指从对方的语言或行为中找到一个漏洞或关键词作为切入点，发出带

有调侃意味的感慨或疑问。神吐槽就是相当的吐槽、给力的吐槽，是吐槽的更高级。）

①三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂；

②雾以吸为贵；

③厚德载雾，自强不吸；

④雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。

第二部分(36分)

阅读《小石潭记》中的选段，完成6～9题。（8分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）心乐之（ ） （2）下见小潭（ ） ．．

（3）怡然不动（ ） （4）凄神寒骨（ ） ．．．

7．阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。（2分）

_________________________________________________________________________

8．在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。（2分）

_________________________________________________________________________

9．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”？（2分） _________________________________________________________________________ 阅读下面一篇文言短文，完成第10题。

甲乙二人同游太行山。甲曰：“本大行，何得称太行？”乙曰：“本太行，如何称大行？”共决于老者，老者可甲而否乙。甲去，乙询曰：“奈何公亦颠倒若是？”答曰：“人有争气者，不可与辩。今其人妄谓己是，不屑证明是非，有争气矣。吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。”

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①奈何公亦颠倒若是？

②吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。

阅读《幽径悲剧》选段，完成 11 - 14 题。（9分）

①茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。

②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。

③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。

11．根据选段内容，用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。（2分）

_________________________________________________________________________

12．选文第①段中作者说“人生还不全是荆棘丛”，第②段又说“人生毕竟还是一个荆棘

丛”，这是否矛盾，为什么？（2分）

_________________________________________________________________________

13．第②段划线的句子在语言表达上很有特色，请简要赏析。（2分）

再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。

_________________________________________________________________________

14．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不会成为伟人”，结合选文内容，体会作者的情感。（3分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

阅读下面一篇文章，完成15—19题。(15分)

逼来的春天

冯骥才

那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地坚硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战;雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!

春天最先是闻到的。

可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。

但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。

如果你有这样的机会多好?天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。

但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?鱼儿全死了吧?灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;

小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。

然而,一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。

这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。冬的伤口再也难以愈合。

冬天与春天的界限是冰的瓦解。

冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。

随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。一个、两个、三个……某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……

那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中。你会深深感到,春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间。它原是深藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。

追逐着凛冽的朔风的尾巴,总是明媚的春光。那封闭大地的白雪下边是什么?你挥动扫帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的

篇四：最新苏教版三年级上册语文练习与测试答案

苏教版三年级上答案

1.让我们荡起双桨

基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排 环绕 洒水

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。

削：削铅笔 愉:愉快

消：消息 偷：小偷

轻：轻轻地

径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

四、选词填空

鲜艳的 悄悄地 动情地

五、根据课文内容填空。

三 “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”

发展练习

一、读一读，想一想。

（一）马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了：

1、帮妈妈扫地；2、帮爸爸倒水。

（二）星星

二、唱一唱。

相信同学们都会唱了。

下面是2013老版答案

基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排

环绕 四周 洒水

小湖的四周青山环绕。

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。

削：削铅笔 愉:愉快

消：消息 偷：小偷

奖：奖状 轻：轻轻地

桨：划桨 径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

2.学会查“无字词典”

大

雨滂沱

湖光山色

连绵不断

三、根据课文内容填空。

1.聪聪和爸爸来到大海边，看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到了山崩地裂的声音。爸爸想起?惊涛拍岸?这个词语。

2.（1）树叶被太阳晒得快没水分，软了，耷拉下来无精打采。 （2）风吹到身上感觉舒适，畅快。

发展练习

一、读一读，想一想，记一记。

建议同学们背诵积累。

二、读一读，做一做。

（二）

1.（1）变幻无常

（2）五颜六色、五彩斑斓

2.傍晚时分，我看到了变幻莫测的云彩，一会儿变成马，一会儿变成小鱼。

3.古诗两首

基础练习

一、比一比，再组词。

四、按课文内容填空。

1.寒山、石径、枫林

“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生处”就是有白云的地方，白云缭绕的地方。

2.《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

4.做一片美的叶子

2014最新版本

基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

四、根据课文内容填空。

1.四季

翠绿、枯黄、狭长、扁平、凋零、凋落

2.孔繁森、焦裕禄、雷锋 。

3.假如我是大树上的一片绿叶，我会想感谢大树让我有体现自身价值的机会。我会对大树说我们是鱼与水的关系，是相互依存的因为有你才让我的生命更精彩，也因为有我你才会更美。

我会对人们说，做生活中的一片绿叶吧，为祖国，为社会，为地球奉献自己。

发展练习

读一读，想一想，做一做。

1、兰花、荷花、菊花、梅花，时间

各种各样的兰花，散发着淡淡的幽香，沁人心脾。

清新脱俗的荷花，出泥污而不染，亭亭玉立。

一簇簇傲霜而立的秋菊，五颜六色，显得多么鲜艳。

在严寒的冬季，点点梅花绽开了笑容，给大地带来生机……

2.芬芳来自鲜花,美丽需要你的呵护。

3.菊花的形态更是千姿百态，有的长长的像卷曲的头发，有的圆圆的像五颜色的蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圆盘，有的花朵很小很小，像可爱的小圆球。秋天走进菊花丛，一阵淡淡的香气扑面而来，这就是菊花的香气，清淡而典雅的香气！

以下为2013老版本

基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

单元自测题P8

一、看拼音，写词语。

钟声 聪明 环绕 城市

体现 营养 意味深长

查词典 烈日当空 惊涛拍岸

二、词语积累与运用。

1. 根 本 根 叶 落 根

一 风 阳 火 态 异

2. 示例：仔细看树上的叶子每一片都是形态各异的。

三、按要求，写词语。

1. 碧 鹅 火 银 乌 碧

2.（1）嫩绿 （2）肥美 （3）变黄 （4）飘零

四、照样子，合并句子，再写句子。

我发现，那棵大树枝头的每一片叶子，不仅色彩都很美，而且形态各异。

五、按要求填空。

停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠

喜爱

难以言说的满腹愁情

六、阅读短文，完成练习。

1. 充满希望 热闹 果实累累

安静无声

2. 美丽 小姑娘 顽皮 孩子

慈祥 奶奶 不爱说话 爷爷

3. 示例：我最喜欢春天。春天是个万物复苏的季节，沉睡了（本资料来自零五网）一个冬季的生物都开始活动起来了，早晨推开窗，小鸟飞过来唱着清脆的歌儿问安，河水融化了，树林里的动物们沿着河岸快乐地跑远了，柳树阿姨在暖融融的阳光下梳理着自己美丽的长发，大树下的爷爷奶奶们正在锻炼身体，一切都是这么美好而惬意。

5.北大荒的秋天

【基础练习】

一、写字。

二、画去不正确的读音。

【发展练习】

一、读一读，想一想，做一做。

（一）

1. 示例：青草嫩嫩的 橘子酸酸的

2. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

3. 示例：蔚蓝的天空、枯黄的树叶、洁白的

云朵

6.西湖

【基础练习】

一、看拼音，写词语。

犹如 当初 格外 掩映 连绵起伏

二、选词填空

1. 倒影 2. 倒映

三、照样子，学打比方。

1. 一个硕大的玉盘

2. 绿茵茵的足球场

3. 姐姐的脸蛋 熟透了的红苹果

四、赞美西湖的诗。

《饮湖上初晴后雨》（零五网答案）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【发展练习】

一、读读，想想，做做。

1. 天空 草坪 花坛

2. 示例：沈阳的秋色如诗如画，十分迷人。

二、补充句子。

1. 成都 天府之国

2. 厦门 海上花园

7 拉萨的天空

【基础练习】

一、在括号里填上合适的词语。

篇五：苏教版三年级上册语文练习与测试答案

2014最新版答案

1.让我们荡起双桨

基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排 环绕 洒水

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。

削：削铅笔 愉:愉快

消：消息 偷：小偷

轻：轻轻地

径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

四、选词填空

鲜艳的 悄悄地 动情地

五、根据课文内容填空。

三 “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”

发展练习

一、读一读，想一想。

（一）马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了：

1、帮妈妈扫地；2、帮爸爸倒水。

（二）星星

二、唱一唱。

相信同学们都会唱了。

下面是2013老版答案

基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。

白塔 红墙 安排

环绕 四周 洒水

小湖的四周青山环绕。

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。

削：削铅笔 愉:愉快

消：消息 偷：小偷

奖：奖状 轻：轻轻地

桨：划桨 径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。

1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮

2.学会查“无字词典”

大雨滂沱

湖光山色

连绵不断

三、根据课文内容填空。

1.聪聪和爸爸来到大海边，看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到了山崩地裂的声音。爸爸想起?惊涛拍岸?这个词语。

2.（1）树叶被太阳晒得快没水分，软了，耷拉下来无精打采。 （2）风吹到身上感觉舒适，畅快。

发展练习

一、读一读，想一想，记一记。

建议同学们背诵积累。

二、读一读，做一做。

（二）

1.（1）变幻无常

（2）五颜六色、五彩斑斓

2.傍晚时分，我看到了变幻莫测的云彩，一会儿变成马，一会儿变成小鱼。

3.古诗两首

基础练习

一、比一比，再组词。

四、按课文内容填空。

1.寒山、石径、枫林

“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生处”就是有白云的地方，白云缭绕的地方。

2.《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

4.做一片美的叶子

2014最新版本

基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

四、根据课文内容填空。

1.四季

翠绿、枯黄、狭长、扁平、凋零、凋落

2.孔繁森、焦裕禄、雷锋 。

3.假如我是大树上的一片绿叶，我会想感谢大树让我有体现自身价值的机会。我会对大树说我们是鱼与水的关系，是相互依存的因为有你才让我的生命更精彩，也因为有我你才会更美。

我会对人们说，做生活中的一片绿叶吧，为祖国，为社会，为地球奉献自己。 发展练习

读一读，想一想，做一做。

1、兰花、荷花、菊花、梅花，时间

各种各样的兰花，散发着淡淡的幽香，沁人心脾。

清新脱俗的荷花，出泥污而不染，亭亭玉立。

一簇簇傲霜而立的秋菊，五颜六色，显得多么鲜艳。

在严寒的冬季，点点梅花绽开了笑容，给大地带来生机……

2.芬芳来自鲜花,美丽需要你的呵护。

3.菊花的形态更是千姿百态，有的长长的像卷曲的头发，有的圆圆的像五颜色的蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圆盘，有的花朵很小很小，像可爱的小圆球。秋天走进菊花丛，一阵淡淡的香气扑面而来，这就是菊花的香气，清淡而典雅的香气！

以下为2013老版本

基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异

观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

单元自测题P8

一、看拼音，写词语。

钟声 聪明 环绕 城市

体现 营养 意味深长

查词典 烈日当空 惊涛拍岸

二、词语积累与运用。

1. 根 本 根 叶 落 根

一 风 阳 火 态 异

2. 示例：仔细看树上的叶子每一片都是形态各异的。

三、按要求，写词语。

1. 碧 鹅 火 银 乌 碧

2.（1）嫩绿 （2）肥美 （3）变黄 （4）飘零

四、照样子，合并句子，再写句子。

我发现，那棵大树枝头的每一片叶子，不仅色彩都很美，而且形态各异。

五、按要求填空。

停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠

喜爱

难以言说的满腹愁情

六、阅读短文，完成练习。

1. 充满希望 热闹 果实累累

安静无声

2. 美丽 小姑娘 顽皮 孩子

慈祥 奶奶 不爱说话 爷爷

3. 示例：我最喜欢春天。春天是个万物复苏的季节，沉睡了（本资料来自零五网）一个冬季的生物都开始活动起来了，早晨推开窗，小鸟飞过来唱着清脆的歌儿问安，河水融化了，树林里的动物们沿着河岸快乐地跑远了，柳树阿姨在暖融融的阳光下梳理着自己美丽的长发，大树下的爷爷奶奶们正在锻炼身体，一切都是这么美好而惬意。

5.北大荒的秋天

【基础练习】

一、写字。

二、画去不正确的读音。

【发展练习】

一、读一读，想一想，做一做。

（一）

1. 示例：青草嫩嫩的 橘子酸酸的

2. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

3. 示例：蔚蓝的天空、枯黄的树叶、洁白的

云朵

6.西湖

【基础练习】

一、看拼音，写词语。

犹如 当初 格外 掩映 连绵起伏

二、选词填空

1. 倒影 2. 倒映

三、照样子，学打比方。

1. 一个硕大的玉盘

2. 绿茵茵的足球场

体裁作文