作业帮空中杀手,电影
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 02:35:30 优秀作文
篇一：经典动漫电影
1937/12/21 Snow White and Seven Dwarfs (白雪公主和七个小矮人)
【CLASSICS-1】
1940/02/07 Pinocchio(皮诺曹/木偶奇遇记)【CLASSICS-2】
1940/11/13 Fantasia (幻想曲) 【CLASSICS-3】
1941/10/23 Dumbo(小飞象)【CLASSICS-4】
1942/08/13 Bambi (小鹿斑比) 【CLASSICS-5】
1943/02/06 Saludos Amigos (致候吾友) 【CLASSICS-6】
1945/02/03 The Three Caballeros (三骑士) 【CLASSICS-7】
1946/04/20 Make Mine Music (为我谱上乐章) 【CLASSICS-8】
1947/09/27 Fun and Fancy Free (米奇与魔豆) 【CLASSICS-9】
1948/05/27 Melody Time (旋律时光) 【CLASSIC-10】
1949/10/05 The Adventures of Ichabod and Mr. Toad (伊老师与小蟾蜍大历险) 【CLASSICS-11】 1950/02/15 Cinderella (仙履奇缘) 【CLASSICS-12】 1951/07/28 Alice in Wonderland (艾丽斯梦游仙境) 【CLASSICS-13】 1953/02/05 Peter Pan (小飞侠) 【CLASSICS-14】 1955/06/16 Lady and the Tramp (小姐与流氓) 【CLASSICS-15】 1959/01/29 Sleeping Beauty (睡美人) 【CLASSICS-16】 1961/01/25 101 Dalmatians (101忠狗) 【CLASSICS-17】 1963/12/25 The Sword in the Stone (石中剑) 【CLASSICS-18】 1967/10/18 The Jungle Book (森林王子) 【CLASSICS-19】 1970/12/24 The Aristocats (猫儿历险记) 【CLASSICS-20】 1973/11/08 Robin Hood (罗宾汉) 【CLASSICS-21】 1977/03/11 The Many Adventures of Winnie the Pooh (小熊维尼历险记) 【CLASSICS-22】 1977/06/22 The Rescuers (救难小英雄) 【CLASSICS-23】 1981/07/10 The Fox and the Hound (狐狸与猎狗) 【CLASSICS-24】 1985/07/24 The Black Cauldron (黑神锅传奇) 【CLASSICS-25】 1986/07/02 The Great Mouse Detective (妙妙探) 【CLASSICS-26】 1988/11/18 Oliver &； Company (奥丽华历险记) 【CLASSICS-27】 1989/11/17 The Little Mermaid (小美人鱼) 【CLASSICS-28】
1990/11/16 The Rescuers Down Under (救难小英雄澳洲历险记)
【CLASSICS-29】
1991/11/22 Beauty and the Beast (美女与野兽) 【CLASSICS-30】 1992/11/25 Aladdin (阿拉丁) 【CLASSICS-31】
1994/06/15 The Lion King (狮子王) 【CLASSICS-32】
1995/06/23 Pocahontas (风中奇缘) 【CLASSICS-33】
1996/06/21 The Hunchback of Notre Dame (钟楼怪人) 【CLASSICS-34】
1997/06/27 Hercules (大力士) 【CLASSICS-35】
1998/06/19 Mulan (花木兰) 【CLASSICS-36】 1999/06/18 Tarzan (泰山) 【CLASSICS-37】 2000/01/01 Fantasia/2000 (幻想曲2000) 【CLASSICS-38】 2000/12/15 The Emperor's New Groove (变身国王) 【CLASSICS-39】 2001/06/15 Atlantis： The Lost Empire (失落的帝国) 【CLASSICS-40】 2002/06/21 Lilo & Stitch (星际宝贝) 【CLASSICS-41】 2002/11/27 Treasure Planet (星银岛) 【CLASSICS-42】 2003/11/01 Brother Bear (熊的传说) 【CLASSICS-43】 2004/04/02 Home on the Range (放牛吃草) 【CLASSICS-44】 1995 玩具总动员Toy Story 1998 虫虫特工队 A Bug's Life 1999 玩具总动员2 Toy Story 2 2000 跳跳虎历险记The Tigger Movie 2001 怪兽电力公司Monsters, Inc. 2002 仙履奇缘2：美梦成真 Cinderella II: Dreams Come True 2003 小猪大电影 Piglet’s Big Movie 2004 超人特工队 The Incredibles 2005 四眼天鸡 Chicken Little 2006 汽车总动员Cars 2007 料理鼠王Ratatouille 2007 仙履奇缘3：时间魔法 Cinderella III: A Twist in Time 2008 小叮当/廷克·贝尔 Tinker.Bell 2008 闪电狗 Bolt 【用迪士尼品牌发行的电影】 1930年 白雪公主（1937年，大陆影音产品译名：白雪公主和七个小矮人） 1940年 木偶奇遇记（1940年） 幻想曲（1940年） 小飞象（1941年） 迪士尼片厂之旅（1941年） 小鹿斑比（1942年） 致候吾友（1943年） 空中致胜（1943年） 三骑士（1945年） 南方之歌（1946年） 悠情伴我心（1949年）
1950年
仙履奇缘（1950年） 金银岛（1950年） 爱丽丝梦游仙境（1951年） 小飞侠（1953年） 海底两万里（1954年） 小姐与流氓（1955年） 老黄狗（1957年） 睡美人（1959年） 小神仙（1959年） 长毛狗（1959年） 1960年 快乐小天使（1960年） 海角一乐园（1960年） 101忠狗（1961年） 小红娘（1961年） 玩具国历险记（1961年） 飞天老爷车（1961年） 飞天老爷车续集（1963年） 夏日神奇（1963年） 石中剑（1963年） 一猫二狗三分亲（1963年） 欢乐满人间（1964年） 阿达超人（1964年） 精灵猫捉贼（1965年） 猴子叔叔（1965年） 童军之父（1966年） 森林王子（1967年） 快乐的百万富翁（1967年） 黑胡子（1968年） 欢乐家族（1968年） 万能金龟车（1969年） 1970年 电脑神童（1970年） 猫儿历险记（1970年） 飞天万能床（1971年） 罗宾汉（1973年，大陆影音产品译名：侠盗罗宾汉） 金龟车大闹旧金山（1974年）
巫山大逃亡（1975年）
欢乐天使（1975年） 怪诞星期五（1977年） 妙妙龙（1977年） 小熊维尼历险记（1977年） 救难小英雄（1977年） 金龟车进城（1977年） 古堡风云（1978年） 黑洞（1979年） 1980年 金龟车大闹南美洲（1980年，港译《鬼马小偷神仙车》） 时光倒流三十年（1981年） 狐狸与猎狗（1981年） 电子争霸战（1982年） 狼踪（1983年） 黑神锅传奇（1985年） 天魔历险（1985年，港译《回到绿野》） 领航员（1986年） 妙妙探（1986年，港译《神探妙鼠》） 奥丽华历险记（1988年，港译《老友记闯天涯》）
小美人鱼（1989年，港译《小鱼仙》）
亲爱的，我把孩子缩小了（1989年，港译《豆钉小灵精》）
1990年
狮子王中的木法沙救难小英雄澳洲历险记（1990年）（大陆影音产品译名：地下拯救者）
美女与野兽（1991年）
火箭人（1991年）
无冕天王（1992年）
亲爱的，我把孩子放大了（1992年）（港译《豆钉小灵精II BB大晒》） 阿拉丁（1992年）
野鸭变凤凰（1992年） 布偶小气财神耶诞颂（1992年） 看狗在说话（1993年，重拍1963年《一猫二狗三分亲》） 狮子王（1994年） 圣诞快乐又疯狂（1994年） 风中奇缘（1995年） 玩具总动员（1995年）（港译《反斗奇兵》） 钟楼怪人（1996年）（港译《钟楼驼侠》）
101真狗（1996年，重拍1961年迪士尼经典动画长片《101忠狗》）
大力士（1997年） 森林泰山（1997年） 花木兰（1998年） 虫虫危机（1998年）（港译《虫虫特工队》） 天生一对（1998年，重拍1961年《小红娘》） 泰山（1999年）（大陆院线译名：《人猿泰山》） 玩具总动员2（1999年）（港译《反斗奇兵2》） 史崔特先生的故事（1999年）（港译《路直路弯》） 2000年 幻想曲2000（2000年，大陆影音产品译名：幻想2000） 跳跳虎历险记（2000年） 恐龙（2000年，港译《恐龙世纪》） 变身国王（2000年，港译《骑呢大帝》） 光辉岁月（2000年，台译《冲锋陷阵》，港译《热血强人》） 公主日记（2001年，台译《麻雀变公主》，港译《走佬俏公主2》） 失落的帝国：阿特兰蒂斯（2001年） 怪兽电力公司（2001年，港译《怪兽公司》） 星际宝贝（2002年，港译《扮嘢小魔星》） 圣诞快乐又疯狂2（2002年，台译《圣诞快乐再疯狂》，港译《今个圣诞大件事2：圣诞娶老婆》）
星银岛（2002年，港译《星空夺宝》）
别有洞天（2003年）
小猪大电影（2003年）
海底总动员（2003年，港译《海底奇兵》）
辣妈辣妹（2003年，重拍1977年《怪诞星期五》，港译《衰鬼妈咪》） 加勒比海盗（2003年，台译《神鬼奇航：鬼盗船魔咒》，港译《魔盗王决战鬼盗船》）
熊的传说（2003年，港译《熊之历险》）
惊悚豪宅（2003年，台译《鬼屋》，港译《鬼咁多大屋》）
放牛吃草（2004年，港译《至叻皇牛党》）
超人特攻队（2004年，大陆译名《超人总动员》，港译《超人特工队》）米奇圣诞嘉年华（2004年)
四眼天鸡（2005年，大陆译名《鸡仔总动员》）
花木兰2（2006年）歌舞青春(2006年)
篇二：动漫电影、剧集
【宫崎峻】
《天空之城》《龙猫》《千与千寻》《风之谷》《哈尔的移动城堡》《幽灵公主》《猫的报恩》《魔女宅急便》《百变狸猫》《侧耳倾听》《借东西的阿莉埃蒂》《萤火虫之墓》《地海传说》《悬崖上的金鱼公主》《岁月的童话》《红猪》《听见浪涛》《虞美人盛开的山坡》《熊猫家族》《种下星星的日子》《大提琴手》《太阳王子》《我的邻居山田君》《红发少女安妮》《狼与羊》《鲁邦三世》《阿尔卑斯山的少女》《起风了》——（剧集）
【新海城】
《云之彼端约定的地方》《星之声》《追逐繁星的孩子》《秒速五厘米》——（樱花抄）—（宇航员）—（秒速五厘米）《她和她的猫》——（短篇）《遥远的世界》——（短篇）《包围的世界》——（短篇）《永远的YS2》——（短篇）
『以下很多我都还没看』→_→
【今敏】
《千年女优》《恶童》《东京教父》《红辣椒》《蓝色的恐怖》《未麻的部屋》《妄想代理人》《梦幻机器》
【大友克洋】
《回忆三部曲》——（她的回忆）—（最臭兵器）—（大炮之街）《童梦》《蒸汽少年》《压基拉》《遗迹守护者》《Memories》《大都会 》
【细田守】
《狼之子的雨与雪》《穿越时空的少女》《夏日大作战》《肯尼亚少年》《鲁帮三世》《银河铁道999》
【押井守】
《最后的吸血鬼》《人狼》《立食师列传》《空中杀手》《攻壳机动队》
【高畑勋】
《寻目三千里》《柳州堀割物语》《竹取物语》
【这些很乱，我也不清楚都是谁的】
《萤火之森》《银发的阿多基》《少年狐》《捉迷藏》《殡之森》《弃宝之岛》《橱
柜童子》《河童之夏》《意外的幸运签》《对某飞行员的追忆》《给桃子的信》《爷爷的煤油灯》《猫汤》《钢琴之森》《狼与羊》《空想新子和千年的魔法》《凉宫春日的消失》《手塚治虫的佛陀：美丽的红色沙漠》《古斯柯布多力传记2012 》《千子》《虹色萤火虫～永远的暑假》《梦想夏乡》《快要坏掉的八音盒》《茄子旅行箱中的候鸟》《幸福游戏》《美由里之森》《川之光》《未来日志》《图书馆战争 革命之翼 》《文子的告白》《召唤恶魔》《女性的动画时间「滑过河面的风」》《川之光》《超时空要塞：可曾记得爱》《茄子-安达卢西亚之夏 》《尼尔斯骑鹅旅行记》《棒球英豪 在你离开之后》《我的妹妹小桃子》《追迷藏》《我们仍未知道那天所见花的名字》——（剧集）《夏目友人帐》——（剧集）《Clannad》——（剧集）《狼神隐》——（剧集）《今天的五年二班》——（剧集）《水果篮子》——（剧集）
【一些短篇】
《爷爷与花》《燕尾蝶》《万能蔬菜卜卜侠》《第二阵风》《笑颜》《》《纸折世界》《回忆积木小屋》《为你灿烂》《青葱》《铭记2：除织恋》《夏花》《诺言》《铭记3：取舍》《记忆》《云上》《青之六号 》《城市幻想曲》《翼》《南茜的早晨》《小布偶》《折耳猫》《怕怕不怕》《On Your Mark》 《快要坏掉的八音盒
》《《我爱你》
《雨之城》《三叶草》《有时可能是列车》《某个旅人的日記》《视线之外》
【柯南剧场版】
一、《引爆摩天轮》二、《第十四番目的》
三、《世纪末的魔术师》四、《瞳孔中的暗杀者》
五、《通往天国的倒计时》六、《贝克街的亡灵》
七、《迷路的十字路口》八、《银翼的魔术师》
九、《水平线上的阴谋》十、《侦探们的镇魂曲》
十一、《绀碧之棺》十二、《战栗的乐谱》
十三、《漆黑的追踪者》十四、《天空中的遇难船》
十五、《沉默的十五分钟》十六、《鲜血的竟技场》
篇三：一些温暖人心的动漫电影
【宫崎峻】
《天空之城》《龙猫》《千语千寻》《风之谷》《哈尔的移动城堡》《幽灵公主》《猫的报恩》《魔女宅急便》《百变狸猫》《侧耳倾听》《借东西的阿莉埃蒂》《萤火虫之墓》《地海传说》《悬崖上的金鱼公主》《岁月的童话》《红猪》《听见浪涛》《虞美人盛开的山坡》《熊猫家族》《种下星星的日子》《大提琴手》《太阳王子》《我的邻居山田君》《红发少女安妮》《狼与羊》《鲁邦三世》《阿尔卑斯山的少女》——（剧集） 【新海城】
《云之彼端约定的地方》《星之声》《追逐繁星的孩子》《秒速五厘米》——（樱花抄）—（宇航员）—（秒速五厘米）《她和她的猫》——（短篇）《遥远的世界》——（短篇）《包围的世界》——（短篇）《永远的YS2》——（短篇） 『以下很多我都还没看』→_→
【今敏】
《千年女优》《恶童》《东京教父》《红辣椒》《蓝色的恐怖》《未麻的部屋》《妄想代理人》《梦幻机器》
【大友克洋】
《回忆三部曲》——（她的回忆）—（最臭兵器）—（大炮之街）《童梦》《蒸汽少年》《压基拉》《遗迹守护者》《Memories》《大都会 》
【细田守】
《狼之子的雨与雪》《穿越时空的少女》《夏日大作战》《肯尼亚少年》《鲁帮三世》《银河铁道999》
【押井守】
《最后的吸血鬼》《人狼》《立食师列传》《空中杀手》《攻壳机动队》
【高畑勋】
《寻目三千里》《柳州堀割物语》《竹取物语》 【这些很乱，我也不清楚都是谁的】
《萤火之森》《银发的阿多基》《少年狐》《捉迷藏》《殡之森》《弃宝之岛》《橱柜童子》《河童之夏》《意外的幸运签》《对某飞行员的追忆》《给桃子的信》《爷爷的煤油灯》《猫汤》《钢琴之森》《狼与羊》《空想新子和千年的魔法》《凉宫春日的消失》《手塚治虫的佛陀：美丽的红色沙漠》《古斯柯布多力传记2012 》《千子》《虹色萤火虫～永远的暑假》《梦想夏乡》《快要坏掉的八音盒》《茄子旅行箱中的候鸟》《幸福游戏》《美由里之森》《川之光》《未来日志》《图书馆战争 革命之翼 》《文子的告白》《召唤恶魔》《女性的动画时间「滑过河面的风」》《川之光》《超时空要塞：可曾记得爱》《茄子-安达卢西亚之夏 》《尼尔斯骑鹅旅行记》《棒球英豪 在你离开之后》《我的妹妹小桃子》《追迷藏》《我们仍未知道那天所见花的名字》——（剧集）《夏目友人帐》——（剧集）《Clannad》——（剧集）《狼神隐》——（剧集）《今天的五年二班》——（剧集）《水果篮子》——（剧集） 【一些短篇】
《爷爷与花》《燕尾蝶》《万能蔬菜卜卜侠》《第二阵风》《笑颜》《》《纸折世界》《回忆积木小屋》《为你灿烂》《青葱》《铭记2：除织恋》《夏花》《诺言》《铭记3：取舍》《记忆》《云上》《青之六号 》《城市幻想曲》《翼》《南茜的早晨》《小布偶》《折耳猫》《怕怕不怕》《On Your Mark》 《快要坏掉的八音盒 》《《我爱你》《雨之城》《三叶草》《有时可能是列车》《某个旅人的日記》《视线之外》
篇四：重庆一中初2005级初二(下)语文期末试题
重庆一中初2005级初二（下）语文期末试题
（本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）2004.7
一、语文基础知识和运用（40分）
（一）语文的积累和运用（28分，1-8小题各3分,9小题4分）
1、下列各项中加点字注音和字形都正确的一项是（ ）（3分）
A 惟妙惟肖(xiào ) 匀称(chan) 捆搏(fù) 提防(dí) ．．．．
B 重峦叠障（zhüng） 肆虐(n?a) 干涸 (h?) 淫雨(yín) ．．．．．
C 忧心忡忡(chōng) 毒蕈(xùn) 痉挛(luán) 贮藏(zhù) ．．．．．
D 雨后春笋(s?n) 浑浊(hún) 褶皱(zhě) 学籍(jí) ．．．
2、下列加点词语在句中的含义有误的一项是（ ）（3分）
A 哥白尼的地动学说在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒谬的宇宙观。（指天动．．
学说是极端错误或非常不合情理的。）
B 自然界某些转眼间就消逝的活动，在石头上也留下痕迹。如天旱时泥土龟裂的形象??（指泥土裂开．．
的缝隙像龟壳上的痕纹。）
C 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。（指出于自心的裁剪、创造。） ．．．．
D 浩浩乎！平沙无垠，??河水萦带，群山纠纷。（指群山交错在一起。） ．．
3、下列语句划横线处的关联词使用正确的一项是（ ）（3分）
A 只要能充分利用这些水源，洲来。
B 1400大卡
的能量。
C 去找寻地下的宝藏。
D 这时正值日俄战争，人也无用，还应该有较为广大的运动。
4、下列句中语意不准确的一项是（ ）（3分）
A “三峡景观（瞿塘雄、巫峡秀、西陵险）”不仅闻名全国，而且享誉世界。
B 经过精心挑选和编排的轻音乐，格调高雅，优美抒情，轻柔飘逸。
C 学校进行素质教育，需要把我们培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
D 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟到人生的真谛。
5、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A 大家对他提出的有价值的建议随声附和表示赞同。 ．．．．
B 孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。 ．．．．
C 同样身为公安局长，任长霞为国为民，她的行为可歌可泣；可姓姬的局长却作威作福，臭名昭著。 ．．．．
D 同学们终于盼来了到五云山寨参加社会实践活动的机会，那进退维谷的环境是大家开心的乐园。 ．．．．
6、下列语句对课文内容理解有误的一项是（ ）（3分）
A 《气候的威力》在介绍南极恶劣气候时，为了说明南极风速大、气温低、气候变幻莫测的特点，主要
运用了举事例、打比方、列数字的说明方法。
B 《鲁迅自传》字里行间流露出鲁迅以国家兴亡为己任的强烈的民族责任感。他的《自题小像》中的诗
句“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”自觉地把个人与祖国、民族的命运紧紧地联系在一起。
C 韩愈《马说》中的千里马被埋没的根本原因是“食马者不知马”。
D 陈胜在《陈涉世家》中的组织领导才干表现在对策略口号的分析，对起义的准备和发动上。
7、下列选项符合语段正确语序的一项是（ ）（3分）
语文姹紫嫣红，春光无限， ， ， ， ，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶情愫，诱发不尽的遐想。语文本身浸透
着独特的魅力，有润物细无声的感染作用。
A 绵绵的情思 丰富的人文 多彩的语言 深邃的哲理
B 多彩的语言 绵绵的情思 深邃的哲理 丰富的人文
C 绵绵的情思 多彩的语言 深邃的哲理 丰富的人文
D多彩的语言 丰富的人文 绵绵的情思 深邃的哲理
8、贝恩斯在太晤士河上看见一个富翁被人从河里救了起来。那个冒着生命危险营救富翁的穷人，竟只得
到一个铜板的报酬。围观的人被这富翁的吝啬激怒了，要把他再扔到河里去。这时，贝恩斯立即上前阻止，说：“放了这位先生吧，他十分了解自己的价值 。”
请结合语境品味贝恩斯话中言外之意：（不超过25字）
3分）
9、仿照例句，以“春天的野花”开头，写一个句子，要求句式与例句中划波浪的句子大致相同。（4分）
??春天的野花，恰似，；又如，。
（二）古诗文积累（12分）
10、古诗文默写（6分，每空1分）
⑴ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
⑵ 欲为圣明除弊事， 。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑶ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼《明月几时有》）
⑷马是人类忠诚而高贵的朋友，而千里马更具有豪迈、剽悍、大无畏的精神。可是，在古代，它往往
“ ， 不以千里称也。”（韩愈《马说》）
11、古诗文理解（6分）
⑴ 读《与朱元思书》，对课文理解下列选项有误的一项是（ ）（3分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
A文中总领全文的句子是“奇山异水，天下独绝”，它集中的表达了作者对山水的赞美之情。
B “游鱼细石，直视无碍”从侧面描写了水的清澈。
C 文章第一段仅34字，巧妙地融写景、叙事、抒情于一体，既表现了山的魅力，也表现了作者鄙弃名
利的思想。
D 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了水流速之快，直接描绘急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见。
⑵诗句赏析（3分）
岑参的《白雪歌送武判官归京》是千古传诵的名诗，请挑选出你喜欢的一句诗，说说你喜欢的理由。
（理由不超过50字）
。
二、文言文阅读（15分）
读下面文言文，完成12—15题
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。
董生勉乎哉！
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶
知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，
可以出而仕矣。”
12、解释下面句中加点的词。（3分）
①燕赵古称多感慨悲歌之士 ②吾知其必有合也 ．．．．
③ 矧燕赵之士出乎其性者哉 ．
13、下面各组句子中加点的词义或作用完全相同的一组是（ ）（3分）
A 为我谢曰：“明天子在上，??” ．
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！” ．
B 然吾尝闻风俗与化移易 ．
天下事有难易乎 ．
C 吾恶知其今不异于古所云邪 ．
聊以吾子之行卜之也 ．
D 可以出而仕矣 ．
执策而临之 ．
14、翻译下列句子（3分）
①吾因子有所感矣（1分）
②苟慕义强仁者皆爱惜焉（2分）
15、对课文内容理解下列选项中有误的一项是（ ） （3分）
A 作者深刻理解董生的苦衷：因董生“连不得志于有司”，他已断绝了在朝廷任职的希望。故作者希
望董生珍惜自己的才能，做古燕赵的感慨悲歌之士，不与天子效力。
B 韩愈的《马说》和《送董邵南游河北序》分别采用层层深入的结构方式和“正—反—合”的结构方
式。
C “燕赵古称多感慨悲歌之士”在文中是立论的根据，具有提挈全文的作用。
D“董生勉乎哉”重复使用，前者表示作者对董生的希望——要跟有抱负的人一道为国家排忧解难。
而后者表示了警戒之意——希董生谨慎小心、知进退、惜前程，为国家为朝廷出力。
16、若你是董生，看了韩愈写给你的信，你会对韩愈说些什么呢？请写下你想表达的
主要意思：
。（50字以内）（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读说明文，完成17~22题（20分）
“空中杀手”——酸雨
（1）近几年来，有关酸雨的报道频频见诸报端。酸雨对我国的影响愈来愈大，作为严重
的环境问题，引起了国人的广泛关注。
（2）什么是酸雨呢？它对我们人类有哪些危害？我们如何来清除它的危害？
（3）酸雨是指因大气污染而产生的PH值小于5.6的酸性降水，包括雨雪雹雾露等。酸
雨中的酸主要是稀硫酸和稀硝酸，另外还有有机酸。酸雨的形成虽然有诸多复杂因素，但根
源在于人类大量使用煤、石油等矿物性燃料而向大气排放的二氧化硫和氢氧化物等污染物。
这些物质进入大气对流层后，经过一系列光化学反应过程，在暖湿静风等适宜的环境条件下，局部地区大气中二氧化硫或氢氧化物富集，在水汽凝结过程中溶于水而形成硫酸、亚硫酸或
硝酸、亚硝酸，然后随雨降落，形成酸雨。
（4）a酸雨给森林、土壤、湖泊、农作物等带来巨大危害，更给人类的健康带来严重威
（5）酸雨破坏了植物气孔，使植物不能正常进行光合作用，导致森林的大面积死亡。b
万多公顷，每年林材损失达6亿元，生态效益损失更高达54亿元。
（6）酸雨破坏土壤结构，中和土壤中营养元素，使土壤贫瘠化，造成农作物减产，对农
业生产的危害极大。
（7）酸雨使河流、湖泊的水质酸化，鱼等水生物难以生存。西欧、美国、加拿大等地的
许多湖泊正变成生物难以生存的“死湖”。
（8）酸雨对文物、古建筑的破坏程度令人吃惊。世界上许多千古不朽的建筑物、雕像等，
被酸雨腐蚀得千疮百孔，面目全非。像希腊的雅典女神、意大利科洛西姆斗兽场、我国北京
故宫的汉白玉雕、卢沟桥上的石狮等等，数千年保存完好的文化遗迹，在数十年间成了酸雨
的牺牲品。
（9）酸雨更会严重危害人类的健康。科学家们测算，由于受酸雨的影响，地下水中的铝、铜、锌、
铁等金属含量已超出正常值的几十倍，人类在饮用这种水后，会在不知不觉中受到毒害。含酸的空气也使
多种呼吸道疾病增加。例如，巴西的库巴坦市有20%的居民因受酸雨毒害而患有哮喘、支气管炎和鼻炎，
其中5岁以下儿童患病率高达36%。
（10）防治酸雨首先要控制二氧化硫和氢氧化物的排放，这是最根本的措施。在目前无
法从根本上改变我国能源结构的情况下，应尽快改变我国对能源利用的传统方式，加快对煤
炭液化、气化等技术的研究及生产步伐，加强二氧化硫的排放管理；制定切实有效的措施，
增加环保投入，治理酸雨污染，防止酸雨扩大；加快能源结构的调整步伐，开发低污染或无
污染新能源，特别是在水能丰富而酸雨危害严重的西南地区加快水能的开发??
（11）1998年初我国提出“向酸雨宣战”，经过两年的集中治理，一些污染重灾区如重
庆、沈阳等地大气环境质量有了明显好转。我们有理由相信，只要大家积极行动，共同努力，我们一定会扼杀这个来自空中的“杀手”，我们的天空会更蓝。
选自《人民日报》有删改
17、第2段在全文中的作用是 。（2分）
18、结合第3段的内容，给“酸雨”下定义 。（3分）
19、第4段与5—9段存在 的结构关系。（2分）全文采用的说明顺序
是 。（2分）
20、说说第4、5段划线句分别用了什么说明方法，各有什么好处（4分）
说明方法a ，好处 。 b ，好处 。
21、用一句话概括本文说明的主要内容（3分）（不超过20字）
22、我们生存的环境——重庆，也是一个受酸雨严重污染的城市，为了使大气环境质量有
明显好转。我们应该怎么做，才能使我们的天空更蓝？请同学们积极献计献策，就防治酸雨
设计一则公益广告词 （不超过30字）（4分）
（二）阅读《那条河流》，完成23—28题（20分）
那条河流
⑴我怀念那条河流。
⑵远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
⑶我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这
不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所
当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我
们。
⑷我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，
在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。①我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它
的命运。
⑸我在竹林里制作了第一管竹笛，模仿北斗的指法（它也是7个音孔），我在静夜里向身后的村望而
却步和远方的岁月吹奏。
⑹当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌
溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流
的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样
一点一滴汇成？
⑺带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部
分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑻我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑼年前回家，我愕然了。②我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。
⑽我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗
意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
篇五：重庆一中初2005级初二(下)语文期末试题
重庆一中初2005级初二（下）语文期末试题
（本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）2004.7
一、语文基础知识和运用（40分）
（一）语文的积累和运用（28分，1-8小题各3分,9小题4分）
1、下列各项中加点字注音和字形都正确的一项是（ ）（3分）
A 惟妙惟肖(xiào ) 匀称(chan) 捆搏(fù) 提防(dí) ．．．．
B 重峦叠障（zhüng） 肆虐(n?a) 干涸 (h?) 淫雨(yín) ．．．．．
C 忧心忡忡(chōng) 毒蕈(xùn) 痉挛(luán) 贮藏(zhù) ．．．．．
D 雨后春笋(s?n) 浑浊(hún) 褶皱(zhě) 学籍(jí) ．．．
2、下列加点词语在句中的含义有误的一项是（ ）（3分）
A 哥白尼的地动学说在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒谬的宇宙观。（指天动学说是极端．．
错误或非常不合情理的。）
B 自然界某些转眼间就消逝的活动，在石头上也留下痕迹。如天旱时泥土龟裂的形象??（指泥土裂开的缝隙像．．
龟壳上的痕纹。）
C 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。（指出于自心的裁剪、创造。） ．．．．
D 浩浩乎！平沙无垠，??河水萦带，群山纠纷。（指群山交错在一起。） ．．
3、下列语句划横线处的关联词使用正确的一项是（ ）（3分）
A
B 1400大卡的能量。
C 下的宝藏。
D 这时正值日俄战争，还应该有较为广大的运动。
4、下列句中语意不准确的一项是（ ）（3分）
A “三峡景观（瞿塘雄、巫峡秀、西陵险）”不仅闻名全国，而且享誉世界。
B 经过精心挑选和编排的轻音乐，格调高雅，优美抒情，轻柔飘逸。
C 学校进行素质教育，需要把我们培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
D 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟到人生的真谛。
5、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A 大家对他提出的有价值的建议随声附和表示赞同。 ．．．．
B 孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。 ．．．．
C 同样身为公安局长，任长霞为国为民，她的行为可歌可泣；可姓姬的局长却作威作福，臭名昭著。 ．．．．
D 同学们终于盼来了到五云山寨参加社会实践活动的机会，那进退维谷的环境是大家开心的乐园。 ．．．．
6、下列语句对课文内容理解有误的一项是（ ）（3分）
A 《气候的威力》在介绍南极恶劣气候时，为了说明南极风速大、气温低、气候变幻莫测的特点，主要运用了举事例、打比方、列数字的说明方法。
B 《鲁迅自传》字里行间流露出鲁迅以国家兴亡为己任的强烈的民族责任感。他的《自题小像》中的诗句“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”自觉地把个人与祖国、民族的命运紧紧地联系在一起。
C 韩愈《马说》中的千里马被埋没的根本原因是“食马者不知马”。
D 陈胜在《陈涉世家》中的组织领导才干表现在对策略口号的分析，对起义的准备和发动上。
7、下列选项符合语段正确语序的一项是（ ）（3分）
语文姹紫嫣红，春光无限， ， ， ， ，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶情愫，诱发不尽的遐想。语文本身浸透着独特的魅
力，有润物细无声的感染作用。
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:空中杀手,电影)A 绵绵的情思 丰富的人文 多彩的语言 深邃的哲理
B 多彩的语言 绵绵的情思 深邃的哲理 丰富的人文
C 绵绵的情思 多彩的语言 深邃的哲理 丰富的人文
D多彩的语言 丰富的人文 绵绵的情思 深邃的哲理
8、贝恩斯在太晤士河上看见一个富翁被人从河里救了起来。那个冒着生命危险营救富翁的穷人，竟只得到一个铜板的报酬。围观的人被这富翁的吝啬激怒了，要把他再扔到河里去。这时，贝恩斯立即上前阻止，说：“放了这位先生吧，他十分了解自己的价值 。”
请结合语境品味贝恩斯话中言外之意：（不超过25字）
（3分）
9、仿照例句，以“春天的野花”开头，写一个句子，要求句式与例句中划波浪的句子大致相同。（4分）
??春天的野花，恰似
（二）古诗文积累（12分）
10、古诗文默写（6分，每空1分）
⑴ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
⑵ 欲为圣明除弊事， 。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑶ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼《明月几时有》）
⑷马是人类忠诚而高贵的朋友，而千里马更具有豪迈、剽悍、大无畏的精神。可是，在古代，它往往“ ， 不以千里称也。”（韩愈《马说》）
11、古诗文理解（6分）
⑴ 读《与朱元思书》，对课文理解下列选项有误的一项是（ ）（3分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
A文中总领全文的句子是“奇山异水，天下独绝”，它集中的表达了作者对山水的赞美之情。
B “游鱼细石，直视无碍”从侧面描写了水的清澈。
C 文章第一段仅34字，巧妙地融写景、叙事、抒情于一体，既表现了山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想。
D 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了水流速之快，直接描绘急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见。
⑵诗句赏析（3分）
岑参的《白雪歌送武判官归京》是千古传诵的名诗，请挑选出你喜欢的一句诗，说说你喜欢的理由。（理由不超过50字）
。
二、文言文阅读（15分）
读下面文言文，完成12—15题
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
12、解释下面句中加点的词。（3分）
①燕赵古称多感慨悲歌之士 ②吾知其必有合也 ．．．．
③ 矧燕赵之士出乎其性者哉 ．
13、下面各组句子中加点的词义或作用完全相同的一组是（ ）（3分）
A 为我谢曰：“明天子在上，??” ．
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！” ．
B 然吾尝闻风俗与化移易 ．
天下事有难易乎 ．
C 吾恶知其今不异于古所云邪 ．
聊以吾子之行卜之也 ．
D 可以出而仕矣 ．
执策而临之 ．
14、翻译下列句子（3分）
①吾因子有所感矣（1分）
②苟慕义强仁者皆爱惜焉（2分）
15、对课文内容理解下列选项中有误的一项是（ ） （3分）
A 作者深刻理解董生的苦衷：因董生“连不得志于有司”，他已断绝了在朝廷任职的希望。故作者希望董生珍惜自己的才能，做古燕赵的感慨悲歌之士，不与天子效力。
B 韩愈的《马说》和《送董邵南游河北序》分别采用层层深入的结构方式和“正—反—合”的结构方式。
C “燕赵古称多感慨悲歌之士”在文中是立论的根据，具有提挈全文的作用。
D“董生勉乎哉”重复使用，前者表示作者对董生的希望——要跟有抱负的人一道为国家排忧解难。而后者表示了警戒之意——希董生谨慎小心、知进退、惜前程，为国家为朝廷出力。
16、若你是董生，看了韩愈写给你的信，你会对韩愈说些什么呢？请写下你想表达的
主要意思：
。（50字以内）（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读说明文，完成17~22题（20分）
“空中杀手”——酸雨
（1）近几年来，有关酸雨的报道频频见诸报端。酸雨对我国的影响愈来愈大，作为严重的环境问题，引起了国人的广泛关注。
（2）什么是酸雨呢？它对我们人类有哪些危害？我们如何来清除它的危害？
（3）酸雨是指因大气污染而产生的PH值小于5.6的酸性降水，包括雨雪雹雾露等。酸雨中的酸主要是稀硫酸和稀硝酸，另外还有有机酸。酸雨的形成虽然有诸多复杂因素，但根源在于人类大量使用煤、石油等矿物性燃料而向大气排放的二氧化硫和氢氧化物等污染物。这些物质进入大气对流层后，经过一系列光化学反应过程，在暖湿静风等适宜的环境条件下，局部地区大气中二氧化硫或氢氧化物富集，在水汽凝结过程中溶于水而形成硫酸、亚硫酸或硝酸、亚硝酸，然后随雨降落，形成酸雨。
（4）a酸雨给森林、土壤、湖泊、农作物等带来巨大危害，更给人类的健康带来严重威胁，是当今世界三大环境灾害之一，被人们称为“空中杀手”。
（5）酸雨破坏了植物气孔，使植物不能正常进行光合作用，导致森林的大面积死亡。b欧洲、北林材损失达6亿元，生态效益损失更高达54亿元。
（6）酸雨破坏土壤结构，中和土壤中营养元素，使土壤贫瘠化，造成农作物减产，对农业生产的危害极大。
（7）酸雨使河流、湖泊的水质酸化，鱼等水生物难以生存。西欧、美国、加拿大等地的许多湖泊正变成生物难以生存的“死湖”。
（8）酸雨对文物、古建筑的破坏程度令人吃惊。世界上许多千古不朽的建筑物、雕像等，被酸雨腐蚀得千疮百孔，面目全非。像希腊的雅典女神、意大利科洛西姆斗兽场、我国北京故宫的汉白玉雕、卢沟桥上的石狮等等，数千年保存完好的文化遗迹，在数十年间成了酸雨的牺牲品。
（9）酸雨更会严重危害人类的健康。科学家们测算，由于受酸雨的影响，地下水中的铝、铜、锌、铁等金属含量已超出正常值的几十倍，人类在饮用这种水后，会在不知不觉中受到毒害。含酸的空气也使多种呼吸道疾病增加。例如，巴西的库巴坦市有20%的居民因受酸雨毒害而患有哮喘、支气管炎和鼻炎，其中5岁以下儿童患病率高达36%。
（10）防治酸雨首先要控制二氧化硫和氢氧化物的排放，这是最根本的措施。在目前无法从根本上改变我国能源结构的情况下，应尽快改变我国对能源利用的传统方式，加快对煤炭液化、气化等技术的研究及生产步伐，加强二氧化硫的排放管理；制定切实有效的措施，增加环保投入，治理酸雨污染，防止酸雨扩大；加快能源结构的调整步伐，开发低污染或无污染新能源，特别是在水能丰富而酸雨危害严重的西南地区加快水能的开发??
（11）1998年初我国提出“向酸雨宣战”，经过两年的集中治理，一些污染重灾区如重庆、沈阳等地大气环境质量有了明显好转。我们有理由相信，只要大家积极行动，共同努力，我们一定会扼杀这个来自空中的“杀手”，我们的天空会更蓝。
选自《人民日报》有删改
17、第2段在全文中的作用是 。（2分）
18、结合第3段的内容，给“酸雨”下定义 。（3分）
19、第4段与5—9段存在 的结构关系。（2分）全文采用的说明顺序是 。（2分）
20、说说第4、5段划线句分别用了什么说明方法，各有什么好处（4分）
说明方法a ，好处 。 b ，好处 。
21、用一句话概括本文说明的主要内容（3分）（不超过20字）
22、我们生存的环境——重庆，也是一个受酸雨严重污染的城市，为了使大气环境质量有明显好转。我们应该怎么做，才能使我们的天空更蓝？请同学们积极献计献策，就防治酸雨设计一则公益广告词 （不超过30字）（4分）
（二）阅读《那条河流》，完成23—28题（20分）
那条河流
⑴我怀念那条河流。
⑵远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
⑶我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个
与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
⑷我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。①我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑸我在竹林里制作了第一管竹笛，模仿北斗的指法（它也是7个音孔），我在静夜里向身后的村望而却步和远方的岁月吹奏。
⑹当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？
⑺带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑻我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。
⑽我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然，理所当然地珍惜——这才是惟一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⒂我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
（选自《中学语文教学通讯》有删改）
23、 文章用《那条河流》作标题，你认为这个题目好在。（2分）
24、对“理所当然”在文中的含义，理解有误的一项是（ ）（3分）
A 第3段由“理所当然”构成的排比句，强调了“我” 心安理得地享受美好大自然心态。
B “理所当然”在全文中起着线索作用，体现作者的情感脉络：遗憾—惊异—满不在乎—痛惜—失落。
C 第13自然段中第3个“理所当然”的意义与第三段中的“理所当然”意义不同。
D “理所当然”的运用有利于对文章内容层次的理解。
25、文章有一句话奠定了全文的感情基调，它是（1分）作者回忆自己年少时在河湾里游泳、捉螃蟹、遭遇小蛇；当他再次回来时，看到的景象却是干涸的河床、 、 、 （用简洁的短语概括我看到的景象）。（3分）
26、结合语境，揣摩并解释文中划线句加点词语的含义及表达作用。（5分）
A 划线句①中的两个“小小的”描写出_________________，“战争的恐惧”“过分的伤害”表现了 。
B划线句②本句采用了拟人手法，“遗体”描写出________________的惨景，“无言诉说”呈现出________________的气氛，全句抒发了作者_____________的感情。
27、怎样理解“我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼”？为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”？（3分）
优秀作文