乌兔赛跑怎么演

篇一：表演游戏龟兔赛跑教案

大班社会教案：龟兔赛跑

现在的孩子大多生活条件优越，缺乏面对失败、挫折的勇气和承受能力。让孩子学会客观地评价自己，自信、乐观地面对生活，善于发挥自身优势，能够从跌倒的地方勇敢地站起来，为将来升入小学后更快地适应新的集体生活建立一个良好的基础，这是设计这节活动的初衷。有趣的故事、游戏与教育的结合，是这节活动的特点。

活动目标

1．通过倾听，观察、找寻事物发展的原因。

2．了解失败与成功之间的关系，能初步总结成功所需要的简单条件。

3．结合自身问题，尝试改正不足。

活动准备

1．熟悉《龟兔赛跑》的故事情节，了解故事结果产生的原因。

2．提前布置铺垫工作——设想《第二次龟兔赛跑》。

3．龟兔手偶，龟兔头饰，背景小舞台。

活动过程

1.活动导入

(1)观看手偶表演《龟兔赛跑》。

(2)提问：这场比赛谁赢了？谁输了？为什么？

(3)引导幼儿思考，发现并说出兔子输了，是因为他依仗自身的优势太骄傲；乌龟赢了，是因为他面对自己的弱势不气馁，比赛中全力以赴，认真，坚持。

2活动继续

(1)开动脑筋，积极思考，大胆演示《第二次龟兔赛跑》。请幼儿到背景舞台上演示自己设想的第二次龟兔赛跑，引导幼儿表演出兔子发现自己的错误积极改正后赛跑的结果：兔子不再骄傲，努力奔跑，从山顶跑到山下的大树旁，终于战胜乌龟，取得胜利。乌龟祝贺他，也友好地拥抱他。

(2)提问：这次比赛谁赢了？为什么？乌龟虽然输了却没有垂头丧气，为什么？你们猜猜它的心里是怎么想的？

(3)启发、引导幼儿发现，并能说出兔子没有被失败打倒，而是虚心地找到自己的不足，及时改正，最终取得了第二次比赛的胜利。乌龟虽然输了，但它能勇敢地面对，并能真心地祝贺兔子，这也是值得我们学习的。

(4)结合自身，谈谈生活中的实例。

提问：咱们班的小朋友平时有没有碰到过比赛或做事时成功或失败的事情？你当时是怎么想的？怎么做的？引导幼儿发现失败和成功不是对立的，而是相互联系的：成功是建立在失败的基础上。要谦虚地面对成功，勇敢地面对失败；失败不可怕，怕的是在失败中跌倒就没有勇气站起来。

3.活动扩展

(1)现场共同编排、演示《第三次龟兔赛跑》。为幼儿提前规定出故事结果(乌龟和免子都赢了)，在此前提下幼儿大胆创编故事。以小组为单位进行探讨。要求故事发展合理，表述语言和演示动作丰富。

(2)提问：哪组小朋友能勇敢地到舞台前讲述续编的故事，并能大胆地表演出来？(鼓励平日里胆量较小的幼儿表演，给他展示自我、提高自信的机会。教师可从旁引导他完成。)

(3)启发幼儿开动脑筋，运用智慧帮助乌龟提高速度。例如，把身体缩进壳里，运用滚动的速度与兔子比赛。最终乌龟和兔子一同到达终点。引导幼儿发现乌龟这次成功主要是依靠智慧。

(4)结合自身，谈谈生活中的实例。

提问：做成功一件事不容易。你在平日里有没有做事成功时？你是怎么办到的？引导幼儿总结出：成功不仅要敢于面对以往的失败，还要谦虚，努力，学习运用智慧。了解这些是成功所需的基本条件。总结出：面对失败和困难要乐观、积极地对待，开动脑筋想办法解决问题。

4.活动延伸

户外游戏——龟兔赛跑

目标：培养幼儿认真、坚持的态度，胜利的一方不骄傲，失败的一方不气馁，并能找出配合更默契的办法(接力时的方式方法)。

准备：兔子、乌龟头饰若干、两把椅子，地面上划出起点线。

过程：将幼儿分为两队(乌龟队、免子队)，分别戴上相应的动物头饰，进行往返接力跑比赛(强调规则和配合意识)。

活动反思

《纲要》中指出：“教育活动既要符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远发展。”幼儿教育活动中，素质教育应该放在各项教育的首位。而素质教育中，心理素质教育是重中之重。教师本着成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者的理念，培养其自信心、自尊心和不惧怕困难的心理素质，为幼儿提供发挥自己优势、勇于战胜困难、善于争取成功的机会。幼儿通过学习故事一，发展出故事二，现场

创编、表演故事三，发现成功与失败之间的内在关系，并结合自身实际问题，改进不足，获取社会知识。充分体现了玩中学的教育理念，这也是符合幼儿年龄特点和实际发展需要的。

篇二：表演游戏：龟兔赛跑3月

中一班表演游戏计划

日期：2013年3月4日至2013年3月 29日

篇三：剧本：新龟兔赛跑

■实验部语言艺术表演班学习资料三：儿童剧表演剧本

新龟兔赛跑

角色：兔子、乌龟、小鹿、老虎、狮子、狐狸、松鼠、猪、驴、猫、鸟、鸡、羊、

熊、鸭、牛

场景：森林

准备：各种动物头饰、服装、金牌；音乐碟片、音响；

运动器械：呼啦圈、哑铃、举重、拉力器、网球拍、彩绳。

旁白：今年的森林运动会又要开始了，小动物们正加紧训练，准备在这次运动会

中夺冠军！（说完后退下）

（音乐一，动物表演锻炼身体）

（小牛、小鸭子、小羊练举重；小熊、老虎练打拳；狮子玩呼拉圈；小鹿、小

猪打网球；小鸟飞；小鸡、小猫练哑铃；小毛驴练拉力器；狐狸舞彩绳；小兔做体操）

小鹿：小兔，你这次还参加运动会的跑步比赛吗？

小兔：对，上次我和乌龟比赛，我太骄傲了，结果让乌龟当了冠军，这次我一定

好好训练，不再骄傲，争取运动会上得冠军！

齐：好！

狮子：这下就对了！

小公鸡：你们看，乌龟来了……

（音乐二，乌龟上场）

乌龟：大家好，大家好。

小牛：乌龟，你来了太好了，小兔说它以后不再骄傲，我们想试一试它，你们能

再来一次赛跑吗？

乌龟：没问题，没问题。

小兔：好吧，那我就和乌龟再比赛一次，这次我不会再输了。

老虎：好！我来当裁判，看谁先到前面的小山坡上，再跑回来，谁就是冠军。 齐：好！比赛快开始吧！比赛快开始吧！

老虎：各就各位，预备……跑！

（音乐三，兔子乌龟跑）

小猪：这次小兔一定得第一！

小熊：不对不对，乌龟一定得第一！

两组争吵：小兔第一！乌龟第一！（三遍）

小鸟1：别吵了别吵了，你们看，乌龟来了！咦？怎么不见小兔呢？ 小毛驴：小兔一定又躲在哪个地方睡大觉呢！

小猫：不会的，小兔已经不再骄傲了，会不会在路上出了什么事呢？ 小鸭：今天乌龟表现不错，让我们一起为它加油吧！

齐：乌龟加油！（三遍） 嗷！乌龟胜利了，乌龟胜利了！

小鸟2：你们看，小兔来了，咦？怎么还有小松鼠呢？

（音乐四，兔子搀扶松鼠上）

小羊：小兔，你怎么到现在才来啊？

齐：对呀，怎么到现在才来啊？

兔子：我……

狐狸：小兔，你又骄傲了吧？

兔子：我……

松鼠：大家听我说，大家听我说，刚才我在树上跳，谁知不小心摔下来，我受伤

了，是小兔子把我送到医院，包扎伤口，这才耽误了时间，它是为了帮助我才输掉比赛的。

齐：小兔做的对，小兔做的对，嗷……

老虎：现在我来宣布比赛结果，乌龟有耐心有决心，不怕困难，取得胜利，获得

赛跑的金牌！小兔关心朋友，帮助朋友，同样值得我们的学习，获得爱心金牌。现在来为他们颁奖！

（音乐五，颁奖）

齐：嗷……为庆祝今天的胜利，我们大家来快乐的跳舞吧！

（音乐六，大家一起跳舞结束）

篇四：龟兔赛跑故事的演绎出经典哲理

龟兔赛跑故事的演绎出经典哲理

版本一：乌龟赢——骄傲使人落后，谦虚使人进步。

乌龟和兔子赛跑的时候，由于善跑的兔子骄傲自满、小视别人，在半道上睡觉，结果不善跑的乌龟赢了。这是教科书上的原版，我们不妨称这次赛跑为第一次赛跑。

版本二：兔子赢——吃一堑长一智

第一次比赛中兔子大意失荆州，倍感无颜，很不服气。经过深刻的检讨反思后，单挑乌龟再次比赛。这次赛跑兔子不再睡觉，一口气跑到终点，兔子稳操胜券。这次称为第二次赛跑。 版本三：乌龟赢——谁能发挥优势，谁就能领先

第二次赛跑中乌龟输了，这下轮到乌龟好好检讨了。经反思之后，乌龟想再指望兔子睡觉赢它是不行了，要用智慧去战胜兔子。乌龟挑战兔子第三次比赛。它说：“上两次都是你选取的赛跑路线，这次该轮到我选择路线了吧！”乌龟选取一条要跨越河流的路线。兔子不会游泳过不了河。乌龟尽管姗姗而来，可它游过了河，爬到终点赢得胜利。这次称为第三次赛跑。 版本四：乌龟兔子双赢——同心协力，优势互补

第三次赛跑兔子又输了,极度不服气,决定举行第四次比赛。兔子说比赛路线的问题，也不能由乌龟说了算,两者相争不下。乌龟和兔子开始一起反思检讨了。二者在比赛中各有所长并都没有占尽先机。常言说“事不过三”，总不能这样无休止地比下去。于是兔决定跟乌龟和谈，在比赛中建议携手合作。在陆地上，兔子背着乌龟跑；在河里乌龟驮着兔子过河，结果两个同时抵达终点，实现了双赢互利。这次以后兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。这次称为第四次比赛，

版本五：乌龟赢——偷奸耍滑不可取

据说某教科书上有一种版本，说乌龟和兔子比赛，乌龟让与他长的很相像的双胞胎弟弟埋伏在终点处的树林边。龟哥哥和兔子一起在起点开始比赛。大约等到兔子到的时候，乌龟弟弟突然现身，兔子便以为自己又输了。我认为这是一种偷奸耍滑的欺诈行为，与诚信为本是背道而驰的。

版本六：乌龟赢——投机取巧不提倡

以上五种版本我给儿子都讲了，但他又有新创意。他说比赛路线还是在公路上好，比赛开始乌龟虽然落后了，但是他想出了一个好办法。俗话说“千年王八，万年龟”，乌龟身价高有钱，乌龟就租了一辆出租车高高兴兴的往比赛的终点驶去，结果赢了比赛。但是兔子不认帐，可是乌龟却振振有词的说，“不是我逞能，是你太弱智，不知与时俱进！现在高速公路那么发达，谁还给你那样玩？搂柴火打兔子，有啥出路？你别再和我较劲了，跟我干，咱合作吧”。兔子妥协，于是二者实现了双赢。

版本七：第三次是兔子快到终点线,就差一步了,而乌龟还远远的在后面,兔子为什么就输了呢?

原因为:兔子快到终点线时，乌龟在后面大声地叫到＂谁先跑过终点，谁就是乌龟王八蛋＂,兔子不想当王八,而乌龟本来就是王八，也无所谓．就这样兔子输了!

二、龟兔赛跑的缺陷

《龟兔赛跑》这则寓言故事在千百年来津津乐道的同时，深思之后，我们不难发现龟兔赛跑也有其不合理的地方。因为双方比赛的结果都是一个悲剧。

我们不妨用管理学理论中的“零和游戏原理”来解释这个悲剧。零和游戏原理是指一项游戏中，游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，游戏的总成绩永远为零。当作为水陆两栖动物的乌龟选择了利于自己的比赛环境，抛开陆地爬行慢的劣势，而发挥了游泳的长处，变弱为强了；兔子则由陆地善跑的强势变为弱势了。不管怎样，乌龟和兔子在输赢的不断转换中都经受着失败的痛苦，这就是说在胜利者的光荣后面隐藏着失败者的心酸和苦涩。

我们再用体育的竞技精神来衡量，把擅长跑的兔子与会爬的乌龟放在同一起跑线上，这对双

方都没有一点好处!因为不能产生激励意识。古语云“相逐为竞，相辩为争。”这句话的含义是竞争双方的胜负是相互的，输赢可能是相当的，只有在力量悬殊不大的前提下，竞争才可能是激烈的，竞争才会继续下去。如果把根本不可比、不能比的不同类型、不同特点的事物硬凑到一起搞竞争、比高低，双方都会失去斗志；结局对双方来说都是悲剧。

三、龟兔赛跑的哲理

我们撇开龟兔赛跑故事的缺陷，学习这则千百年来流传于世的经典故事，从中悟出蕴藏的一些哲理，感受到一些启发，给我们提供一些有益的帮助。我们不妨从一下几点考虑：一是缓慢且持续的人能够赢得比赛。在处于弱势的时候要能坚持，等待对手犯低级错误，即俗语“骄兵必败”。二是快速和坚持总能够战胜缓慢而平稳。缓慢且持续固然很好，但动作快且牢靠则更胜一筹。三是发挥自己的特长。辨识出自己的优势，然后改变竞技场所或环境以发挥核心竞争力。四是整合资源、优势互补总能胜过优秀个体的独自奋战。个人优异与拥有坚强的核心竞争力如果不能在团队内与别人同心协力，并控制彼此间的核心竞争力，个人的表现可能永远在标准之下。五是逐鹿某一情景时，不是限定对手，而是与环境斗，努力实现合作双赢。

四、龟兔赛跑的启示

启示一：面对强手不要轻言放弃。当处在劣势时要鼓起勇气，要坚持到底，抓住取胜的转机和希望。启示二：要善于把潜在的优势变成现实的行动。游泳是乌龟的潜在优势，它把这种潜在优势能充分发挥出来并付诸行动，所以赢得了胜利。启示三：及时改变策略。第二次赛跑完以后乌龟明白了只要沿着原来路线跑，永远没有胜出的可能，只要兔子不睡觉都是它赢！乌龟通过思考改变了策略，划定带河的比赛路线，一条河把路挡住了，乌龟取胜是应有之理。启示四：真诚合作、优势互补、实现双赢。双赢都是建立在诚信的基础上，齐心合作也必须由相互信任、优势互补来保证。如果互不信任行吗？陆地上兔子驮着乌龟跑，兔子耍坏，把乌龟摔个重伤怎么办，过河的时候乌龟下沉，把兔子淹死了怎么办，那仍是双败的结果，因此，我认为这个故事的靓点或者说精髓就在于互相协作、双赢互利。

申明

篇五：英语故事表演 龟兔赛跑 The Hare and the Tortoise

The Hare and the Tortoise

H: Good morning, Mr. Tortoise.

T: Oh, it's you, Mr. Hare. Good morning!

H: What are you doing?

T: I'm running.

H: Running? Ha ha ha!

Can you run? Your legs are too short!

T: Of course I can.

H: My legs are long. I can run faster than you.

T: Don't be so sure.

H: Well then. Let's run to the tall tree over there. Let's see who can get there first. T: All right. Ready? Go!

Storyteller: Tortoise goes very slowly. But Mr. Hare runs very fast. Soon he comes to a small tree.

H: Where is Mr. Tortoise? Aha! There he is. He's far behind me. How slow he is! Mmm, it's so hot! Here is a tree. I'll have a short sleep first.

T: Oh, hi is sleeping under the tree there. But I can't stop. I must go on.

H: Ah! What a nice sleep! Let me go on. Oh, where's Mr. Tortoise? Where is he now? I must hurry.

Storyteller: Suddenly, the rabbit wakes up. “Oh, no ,the tortoise is ahead of me!” he cries. The rabbit runs desperately, but it is too late. The tortoise wins the race.

"Yay! You are the best," say the other animals. "You are great!"

The tortoise is happy. The rabbit feels sad.

All of the animals now laugh at the rabbit.

"Ha, ha, ha, you say you are the best, but the slow tortoise is the winner." " The tortoise is the best! He is great!"

"I am slow. I have short legs. I am not fast, but I did it!" says the tortoise.

Now the rabbit is ashamed. He walks home silently.

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