作文文明美的伴我成长

篇一：文明美德伴我成长(征文)

文明美德伴我成长

文明，像灿烂的阳光缕缕轻抚着我们；美德，像饱满的雨露丝丝滋润着我们。我便在这美妙的环境中茁壮成长。 “弟子规, 圣人训; 首孝悌, 次谨信; 泛爱众, 而亲仁; 有余力, 则学文”。从呀呀学语，父母就用文明的行为，文明的举止，文明的话语影响着我，步入校园，老师用传承文明，继承美德的思想教诲着我。

清晨，当我睁开惺忪的睡眼，轻轻的一句“早晨好”第一缕阳光就跳入全家人的心中；上学的路上，碰到亲爱的同学们，我们欢天喜地步入校园，友谊的桥梁悄悄架起；校园里，看见敬爱的老师，尊敬的一声“老师好”赢来老师亲切的目光；上课时，专心听讲，是对老师辛勤劳动最好的回报；遇到难题在老师的辅导下豁然开朗，深情的一声“谢谢您”换来老师欣慰的笑脸和拥抱；同学之间偶尔的磕磕绊绊，一句“对不起”，恼怒便无影无踪；“请你先走”谦让叫我们拥有更好的秩序；鼓励的掌声中每个同学都增添了信心。父母为我们每天忙碌着，一句“辛苦了”，父母的辛牢便抛到九霄云外。楼上楼下和睦相处，让我们又多了一份家庭的快乐。 文明美德就像一盏灯，灯光亮一些，笑脸就会更清晰，文明美德像花朵，香气越迷人，心灵就会更陶冶。中华民族的文明美德历经五千年发展锤炼，是历代流传下来的宝贵精神财富，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高 1

的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”， 其精华绵延数千年而不衰，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，成为中华民族的凝聚力所在。以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从中华民族浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，把自己培养成高素质的跨世纪人才，是时代对我们的要求，也是社会文明进步的表现，让中华传统文明美德之花在我们的手中盛开得更加鲜艳吧！

文明美德其实不难，保护环境、爱国爱家、诚实守信、感恩奉献、善良谦让、爱心助人、勤俭节约、刻苦进取、乐观自信、自尊自立……这些都是文明美德的表现，中华民族自古以来都是一个讲究文明美德的民族。建设文明国家是自古以来华夏子孙的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天，我们应该更加深深的体会到：文明需要传承，和谐需要构建。

同学们，让我们快快行动起来，争做文明的少年，用微笑铺设文明大道；争做美德的使者，用真心搭建感恩的金桥。让我们手拉手，肩并肩，一起携手将文明美德的火炬传递下去。让文明美德伴随着我们快乐成长，让学校为有我们这些文明美德小标兵而感到自豪吧！

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篇二：关于成长的作文：文明美德伴我成长

关于成长的作文：文明美德伴我成长

关于成长的作文：文明美德伴我成长

九（2）班 何旭阳

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是没有感动，而是缺少能

够感动的心灵。

—题记

在源远流长、浩瀚广阔的历史长河中，中国一直被冠以“文明古国”“礼仪之

邦”的美誉，然而，随着时代的发展、科技的进步、岁月的更迭，我们中国人引以为傲

的文明是否渐渐消失殆尽？中华民族传统的美德是否已被搁浅遗忘？带着这样的疑问，

我拿起了相机，穿梭于茫茫人海之中，去寻找身边点点滴滴的感动。

镜头一

漫无目标地搜寻着，仅只是无意中的一瞥，那满目疮痍的一幕就令人触目惊心

——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有几只“顽皮”的塑料袋在空中“随风而

舞”，自得其乐。即便是这样的一番情景，路边的人群依然熟视无睹，自娱自乐，丝毫

没有发觉这些与“创造文明城市”的口号是那么的格格不入。倏忽间，不远处，一位拾

荒阿婆步履蹒跚而来，她颤抖着将背上的补丁布袋放下，用那枯枝般的双手将地上的垃

圾慢慢拾起，颤颤巍巍地放入垃圾桶内。我忍不住快步上前，帮助她一起捡拾垃圾。她

感激地看了我一眼，眸子里似有赞许的情愫。身旁的人们似乎发觉了自己应该做些什么，

都纷纷赶来忙不迭地帮助拾荒阿婆。我心头一热，“咔嚓”一声拍下了这幅画面。是的，

我找到了文明美德——助人为乐。

镜头二

正当我还感慨于拾垃圾之事时，蓦地抬头，迎面径直走来一对母子，我避让不及，

被重重地撞倒在地，疼痛难忍，我勉强站起身，揉着跌倒时擦伤的膝盖，可那位阿姨只

是淡淡地看了我一眼，就牵着她的儿子准备一走了之。孰料，那个小男孩站在我身旁对

他的母亲喊道：“妈妈，妈妈，你刚刚撞到了别人怎么忘了说‘对不起’哦！”那位阿

姨尴尬地看着我，踌躇着说了声：“对不起啊。”我始料不及，慌张地应着：“没、没

关系。”待我回过神来，那对母子已经走远。我又情不自禁地拿起相机，将他们相携离

去的背影定格。是的，我找到了文明美德——礼貌待人。

镜头三

随着人流，我不知不觉又走到了人头攒动的商场里，但见此地顾客满盈，热闹非凡。我猝不及防，被挤到了角落。手下意识地伸进口袋，咦，钱包咋没了？我焦急地寻找着，像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，一个清亮的嗓音在我耳畔响起：“请问，这个钱包是你的吗？”我急忙抬头，映入眼帘的是失而复得的钱包。“谢谢，谢谢。”我欣喜若狂的说道，可那位还我钱包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又将钱包的模样拍了下来，也深深镌刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。

当今社会，国人的素质确实令我们深思，而作为新一代的青少年，作为祖国的未来，我们需要坚守住那弥足珍贵的文明美德，秉承“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念，从而去创造祖国更为美好的明天！

篇三：文明美德伴我成长作文集

文明美德伴我成长

——孝敬父母

从我“哇哇”坠地那一天起，父母就围绕在我的身边，无时无刻的关注着我的成长，教我说话，教我走路，教我做人的道理，送我上学，让我懂得更多的知识?? 随着我一天天的长大，我慢慢的懂得了父母的不易，看着他们渐渐变白的头发和慢慢佝偻的身板，我总觉得我欠他们点什么，但到底是什么呢？我总是想不出来。

今年五年级时，老师教我们读《弟子规》，其中的一句话让我深深感悟：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺从”。它告诉我们“父母亲的呼唤，应该立即应答，不应迟缓，父母亲叫你做的事情，应该执行而不该懒惰对待，要赶快去做,父母亲的教诲，需严谨听从，恭敬地倾听,父母亲的责备，不能顶嘴，应该顺从他们，承受他们的责备，努力改进自新 。”这时我才明白。原来是对父母的孝敬，听父母的话。

记得有一次，我在家里看电视，而且是看到最精彩的那个部分。突然，“新琪——”的叫喊声把我从陶醉中叫醒。我当时好愤怒，心里想：“干什么呀？一天到晚老叫我，让我做这个做那个，烦死了。”我怒气冲冲的跑出去，大声吼到：“到底什么事？别烦我好不？”妈妈看到我这个样子，愣了一下，和气地说：“没事，只是叫你来吃饭。”听到这话，我的脸一下子红到了脖子根，没想到自己看电视很长时间了，已经到吃饭时间都没察觉，妈妈叫我，我却对她大声嚷嚷，真是羞得我无地自容。想想老师教我的文明礼仪、弟子规，怎么这下子却忘到脑后了呢？真不该啊！一想到这，我满含歉意的说：“妈妈，对不起，我不该这么大声的对您说话。”而妈妈却像没事一样回厨房继续做饭了。

经历这一次事后，我变得很听话、很乖。每次放学回到家，我总会亲切的叫一声：“爸爸！妈妈！”我也会主动的帮助父母做事，帮他们洗菜、做饭、扫地、喂猪??，晚上等他们坐着看电视时，我会把一杯泡好茶的水端给爸爸，悄悄绕到妈妈后面帮她锤背，给他们讲我在学校里的趣事??，凡是我能做的，我都尽力去做，并且把他做好。

我想，是什么促使我这样去做的呢？是妈妈那次“吃饭”事件，是我长大了？是《弟子规》？是文明美德？??，看到父母渐渐变白的头发和慢慢佝偻的身板，我明白了，原来是文明美德，我们得孝敬父母，听父母的话。（指导教师：李乐弦）

文明美德伴我成长

——拾金不昧

拾金不昧是我们中华民族的一种美德。老师们常常教育我们要做一个文明的好学生，要具有拾金不昧的品质，捡到东西要想办法交还给失主。我一直想，这事应该不会发生在我的身上，可是就在上星期，这样的事竟然被我撞到了。

那是一个星期天，陈娇、赵艳和我去买东西，东西买好后，我们就准备回学校。没想到，刚走出商店门口不远，就发现路上有一个小钱袋。我跑上前去捡了起来，打开钱袋一看，没想到里面竟然有50元钱。

“哇，这么多钱啊！”我们三个异口同声的说。

“这会是谁的钱呢？怎么那么不小心。”陈娇说，“那个丢失钱的人一定很着急吧！”

“是啊，我们应该把钱还给失主”赵艳接着说。

我们向四周看了看，一个人也没有，我们寻思：这失主到底会是谁呢？??“你们发现没，这钱袋是纸做的。”我惊奇地说。

“对啊，”陈娇说，“看来这钱应该是我们学校里的一个同学丢失的吧。如果他发现钱没了，应该会回来找的，那我们就在这儿等会吧。”??

果然，没过多久，便有一个同学低着头像这边急促的走来，一边走一边还四处看，好像很着急。

“应该是他了。”我高兴地说。于是我们三个便向那个同学走去，

“你在找什么啊？”我问道，他抬起头来看了我们一眼，没作声，只顾低着头找。

“是不是你丢失什么东西了？”陈娇说，那个同学悲伤的看了看我们，带有哭声地对我们说：“我的钱不见了。那是我两星期的生活费，如果找不到我就只能饿肚子了。”

“你看是不是这个”我急忙掏出钱袋来给他看，他一看，脸上立刻露出了高兴的笑容“是我的。”我正想把东西交给他，没想到被陈娇一把抓到手里，对那个同学说：“你说说这里面都有什么？”那个同学一分不差的说对了，这时陈娇才满意的把钱袋交给对方，那个同学接过东西后，连声向我们道谢，然后才离开。

事后，陈娇向我说：“你不可以一下子就把钱袋给他，你应该先问明情况再给，不然给错了就麻烦了。”我听了后一下子明白过来，觉得自己做得是有点莽撞，还是陈娇心细。

拾金不昧是我们中华民族的一种美德。作为一名小学生，应该具有这样的品质，我希望你们也能像我们一样，做个文明的小学生。（指导教师：李乐弦）

文明美德伴我成长

在学习了文明礼仪知识后，我被其中的一些语句和故事深深感动着：“守信为荣，失信可耻”，就是要求我们要诚信。诚信就是诚实守信，不求虚假。它贯穿于我们日常的生活和学习活动中。

上学期，语文期末考试席卷发下来了。我得了93.5分，排名第五名，同学们都向我投来的惊讶的目光，我的心里喜滋滋的。正当我得意洋洋之时，忽然我发现在读拼音写词语中，有一个词语是“绒毛”，我拼成了“容貌”，老师没有发现我的错。此时，我心里怦怦真跳，思想斗争异常激烈：给老师重改嘛，肯定会失去前五名，但不改嘛，又不诚实。我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，脸红到了脖子根。该怎么办呢？老师不是经常教育我们要做诚实的人吗？想到这里，我便毫不犹豫地把试卷中出错的地方告诉了老师。虽然这样做使我失去了前五名的机会，但我却获得了诚信上的快乐与幸福。

还有一次，课间休息的时候，我和几个同学在蓝球场上打沙包，我们个个都想抢到沙包把对方打败。在一次混乱中，我抢到了沙包，高兴之余就用劲把沙包扔向了站在中间的“敌人”，没想到他们的反应很快，一闪便躲开了，可是沙包

却因为我用劲过大，径直飞向了教室宿舍，只听到“砰”一声，沙包击中了老师的玻璃。同学们见状，四哄面散，我也乘机跑回了教室。

回到教室，我心里一直忐忑不安，坐也不是，站也不是。起初我在想，那个时候大家都在抢沙包，应该没人有看到是我扔的吧！但转念一想，这样做不是在推卸责任吗？我们读过《诚实的孩子》这篇课文，列宁小时候和表兄妹在姑妈家玩游戏，不小心打破了花瓶，虽然没人知道是列宁打碎的，但列宁支取有主动向姑妈承认自己的错误。我也要像列宁一样诚实，于是我主动向老师承认了自己的错误，老师非但没有批评我，还夸奖我是个知错能改的好孩子。

诚信是美德，诚信是做人之本，如果我们小学生能做到人人知诚信，人人讲诚信，那么我们的校园将更加文明、和谐。

文明美德伴我成长

自从学校里开展“文明礼仪伴我行”之后，我发现身边的很多同学都变得听话了，变得礼貌了，变得文明了，而我也在这样的环境慢慢的变化着。

曾经的我是一名不听话的学生，整天只知道玩耍、捣乱，给父母添麻烦，让老师头痛。不是被父母打，就是被老师教育，越是这样，我越不听话。可是自从老师带领我们学习了《小学生文明礼仪》知识后，我才发觉我的很多行为是错误的，我决心改掉我的坏习惯。慢慢地父母和老师都说我变了，还经常受到他们的夸奖，我好高兴。

现在的我见到老师我会主动的问好，自觉的遵守学校的校纪校规，和同学间和睦相处，关心爱护小同学，帮助有困难的人。一天，我在学校里打扫卫生，刚扫不久，就发现有个小同学由于不注意而滑倒了，我急忙跑过去把他扶起来，关切地问：“小同学，有没有跌伤啊？”，可是那小同学只是哭不说话，我一看，原来是脚跌破了皮，还好伤的不重，我忙去找了个创可贴，贴在伤口处。可能是那小同学感觉不痛了吧，我刚把创可贴贴好，他就不哭了。他抬起头看着我，突然说了声：“谢谢大哥哥。”我听到这样的话，心里可高兴了，就像喝了蜜一样，心想：原来做好事会让自己这么开心啊。我笑着说：“没事，以后走路小心些。”“嗯”接着那小同学又一蹦一跳的去玩了。看到他走开了，我又继续扫地。

不知道是谁把这件事告诉了老师。第二天，老师进到教室，当着同学们表扬了我，大家向我投来了敬佩的目光，可我却有些不好意思，脸热乎乎的。

现在我会主动地帮助父母做一些自己力所能及的事，比如：打扫卫生、洗衣服、做饭、洗碗等，不再让他们为我操心。父母看到我的变化，露出了欣慰的笑容。

我觉得是文明礼仪的知识改变了我，让我变成了好孩子，好学生。

篇四：《文明美德伴我成长》 作文

文明美德伴我成长

——(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:作文文明美的伴我成长)— 题记 可能美是你成长中的追求，但是德是美的唯一价值体现

有时候，失去了金钱可以再赚回来；有时候，失去了青春可以再补回来；有时候，失去了幸福可以再找回来。但是如果一个生活在大千世界的人，失去了美德，那他可能真的再也找不回来了。而没有美德的人，也再也无法立足于这个社会。伟大的哲学家培根曾经说过“美德好比宝石，它在朴实背景下反而更美”，是的，只要你留心观察，其实美德就在我们身边，让我们学会拥有美德，让文明美德伴我成长。

中华名族自古以来就文明美德而传扬世界，被誉为“文明古国”。千百年来的文明文化传播至此，还有多少人可以为了文明美德坚持下去？美德的存在有很多，它不仅仅是保护环境﹑爱护公物﹑诚实守信，它还有更深层次的底蕴，它不仅仅是一个人，一个城市，一个国家所需求，所坚持，它更是这个社会乃至整个世界所需求与坚持的。

回想起那些文明美德的事总那么美好，我和爸爸妈妈从客运中心走出来，拎着大包小包旅游回来采购到的东西，欢欢喜喜地走到马路边。‘嵊州大道的人和车总是那么多’，我不禁感慨到。的士一辆辆地从眼前飞奔而过，还没来得及拦车，那辆辆的士早已不知去向。我按耐不住，就独自前往公交车站。上了车，投下硬币后，我选了一个下车最方便，而且通风最好的位子坐下，等待着发车的到来。渐渐的，上车的人越来越多，还没到发车座位就差不多坐满了??

不久，就发车了，才经过了两个站点，车上就挤满了人，就连站着都十分困难。这时，来了两位年过花甲的老人，迷茫地寻找是否还有剩余的座位，这时坐在我旁边的一个年轻的姐姐，微笑地站了起来，扶着其中一个老人坐到她的位子。我见此情景，心中不免有些感动，随后我也站了起来扶起另一个老人也坐上了我的座位。两位老人感动不已，试着拒绝我们的好意，让我们坐下。经过我们的再三劝阻，和车内年轻的叔叔阿姨的帮忙，终于，她们坐下了。两位慈祥的老人微笑的对我们说“孩子，你们真好，还看得起我们这两个老婆子。谢谢你们俩了”这时，我也对这简短的话，感动了。

其实，文明美德的事情就在我们身边，它可大可小，但不论大小，它都会让我们感受到这个社会的美好。文明礼仪不是只要我们普通人做起的，不管是明星还是伟人，如果他失去文明美德，那么将没人会尊敬他。这让我回想起列宁同志的一个小事：有一次列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这就是文明美德的体现。追随到古代，这些故事也有很多，秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。这些都是美德的功劳

其实，我们国家，拥有崇尚美德的人和事还有很多，就如雷锋的助人为乐，孔融的谦让，毛泽东的尊师重教，屈原的爱国等等??这些其实都是一些微不足道的小事，但在小事的积累下，就是文明的体现。文明美德其实就像一棵树，由一些琐碎的小事所组成的树干树叶，为我们的生活撑起了一片绿荫。只要你肯注重它，它就会在你的心中扎下深根，茁壮成长。 让文明美德滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉，让社会绽放美德之花，告别在身边的不 的不文明行为，让文明美德伴我们成长.

城关中学 708 王海意

篇五：文明美德伴我成长作文(赵一菲)

《文明美德伴我成长》读后感

曲靖市麒麟区北关小学四（五）班 赵一菲

这几天，老师让我们读了一本非常有意义的书《文明美德伴我成长》，我花了两天的时间就读完了，书中的故事真让人难忘。

这本书从源远流长的文明古国开始写，有古埃及文明，有古印度文明、有古巴比伦空中花园文明、还有我国四大发明；一直到保护环境是我们的责任，一共有15篇章，其中我最喜欢的名言有两条，分别是：“习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，终身受其累——陈鹤琴”和“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平”。这两句名言，不由得让我们更加想做一个严格要求自己，努力奋斗的好孩子。

这本书最让我感动得文章是《我们爱学习》，里面讲了“乒乓皇后”邓亚萍取得那么多的世界冠军，还要努力学习的故事。还有是《爸爸妈妈辛苦啦》，它讲述了著名作家老舍尊敬母亲和邓小平孝敬继母的故事。

读完了这本书，让我决心做一个，讲礼貌、讲文明的好孩子，还要做一个努力学习、努力奋斗的好孩子。我们要养成好习惯，努力做好每一事。我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，随时他们送去问候。我们要尊敬老师，看见老师主动问好，虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想，并刻苦努力去实现，即使遇 1

到困难也决不放弃。我们还要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自己。最后我们要诚实守信，不说谎，与人真诚相待。做一个讲文明，重美德的小学生。

这本书真让我学到了很多很多。我相信，文明美德就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信，“文明美德就在我们身边”，离我们很近很近。近得触手可及。我相信，只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过没人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。

让我们携手起来，共同倡导“讲文明，树?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路纭钡拿赖掳桑? 指导教师：张廷波

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