作业帮他无名无姓,云游四方
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 04:34:19 字数作文
篇一：2002年江苏省常州市中考语文试题及答案
2002年江苏省常州市中考语文试题及答案
一、语文基础知识及其运用(共32分)
(一)(共16分，每题2分)
阅读下面文字，完成l一2题。
悲浪翻滚，台海呜咽。到28日凌晨3点半， 海峡两岸的“华航”空难已过去整整60小时，
在这60小时里，从澎湖到台北，从香港到北京，从广西到福建，悲情 。血浓于水的骨肉情高于一切，燃眉之急是救人，是帮助罹难者的家属。搜救、善后工作在两岸之间默契地展开。
(《人民日报》2002．5．29)
1.依次给上文三个加点字注音，完全正确的一项是( )。
(A)yèn nàn jiān (B)yàn nàn jiàn (C)yàn nán jiān (D)yè nánjiàn
2.依次填入上文空格处最恰当的一组词语是( )。
(A)震惊 弥漫 (B)震撼 弥漫 (C)震惊 迷漫 (D)震撼 迷漫
阅读毕淑敏《造心》中的片断，完成3—5题。
①孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。②白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。③清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。④钢铁般坚韧顽强的性格，是靠优异的禀赋并在生活中磨练出来的。⑤我们的心，
3.揣摩第②句中加点的词语“造出”，对它涉及的对象，理解正确的一项是( )。
(A)密集的群体 (B)密集的群体和高远的阳光
(C)笔直刺向碧宇的白杨 (D)白杨笔直刺向碧宇 ．
4.对上文所用修辞手法及其含义和作用的理解，错误的一项是( )。
(A)第①句运用拟人手法，生动地说明了孔雀的美丽是经过自然选择进化而来的。
(B)第③句运用比喻手法，形象地表达了花草落英是其自身本能的杰作。
(C)第④句运用比喻手法，形象地表现了坚韧顽强的性格的特点。
(D)全段构成排比，表明了多姿多彩的万事万物是其本身与外在环境相互作用的结果。
5.填入第⑤句空格处句意准确、句式最恰当的一项是( )。
(A)不能不否认是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的。
(B)不是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的吗?
(C)是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的。
二、阅读理解(共38分)
(一)阅读《蒲福风级》一文节选，完成12—14题。(共8分)
①风的级别，可用海陆之自然景物的“表现”予以表达：
②海平如镜、“大漠孤烟直”时，谓无风，抑或0级风。海船轻摇，炊烟刚刚可表示空气动向，为l级软风。软风，乃是慵懒得好似美人的风。乘2级轻风，帆船可每小时风行2至3公里，陆地树叶儿轻摇。海船微显簸动，树欲止而枝动摇，刮的是3级微风。微风，即文采未随风而逝的散文家苇岸在《立春》中写的“能够展开旗帜的风”。和风(4级风)起兮船涨满帆，行船非左倾则右倾，地面飞尘走纸。5级风亦名清劲风，虽清劲，帆却得下半杆，内陆湖面水波荡漾。
③强风浩荡，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都难见，缘于为减少受风面积，风帆已被艄公下放。看苍茫大地，细树摇晃，电线呜鸣，人在雨中行而撑伞维艰，这时乃6级强风焉。至若苍海茫茫，世人迎风行而不便，树木根不动而全身摇，此时已是“知劲草”之疾风也(7级风)。8级风就是大风焉。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”可见刘邦功成名就后的威风凛凛。
④烈风(9级)来时，屋瓦挪移，汽船航行维艰。万一10级狂风呼啸，汽船行动便有危险矣，树皮撕裂，农舍倒塌。至若暴风(11级)来时，汽船航行便愈加危险，幸好陆上暴风骤雨尚少，否则人寰楼宇损毁大焉。
⑤风进入12级，就成了飓风。多年前，读过一帧油画叫《九级浪》，画中那竖壁般的巨浪，描摹的就是飓风情景。飓风起兮白浪滔天，海上船只倾覆，人或成鱼鳖。好在泱泱大陆，罕见飓风。
⑥将风力分作12个等级，是英国海军大将蒲福的创造，这已是公元1805年的事。
(选自2001年4月《散文》海外版 作者：杨文丰)
12.根据本文介绍的知识，下面三段有关风的描写，各属哪一“风级”?(3分)
(1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ( )
(2)又一阵风，比以前更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走…… ( )
(3)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ( )
13.文中画线的句子源自毛泽东诗词《浪淘沙·北戴河》，原文是“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。一片汪洋都不见，知向谁边?”作者为什么要把“都不见”改为“都难见”?根据③⑤两段中有关内容回答。(3分)
14.文中在介绍8级风时没有描写海上或陆地上自然景物的具体“表现”，根据上下文，对8级风的情景作一简要描绘。(2分)
(二)阅读《妒忌自己》一文，回答15一重7题。(共8分)
妒忌别人，这可是人世间四海皆有的现象，失意者妒忌成功者，面丑者妒忌姣美者，拙嘴者妒忌善谈者……没有一个人敢说我没有妒忌。
妒忌是人正常的弱点，可是我们为什么不妒忌自己?
你可能是一位面丑者，是人群中的丑小鸭，你常常妒忌比你漂亮的人，可是你为什么不妒忌自己比他们聪明；你可能是一位家境贫寒平平常常的男人，你常常妒忌那些出入豪华场所一掷千金的款爷，可是你为什么不妒忌自己比他们拥有家伦之乐；你可能是一位普普通通为人妻为人母的女人，买菜洗衣做饭上班下班，你妒忌潇潇洒洒闯红尘的女强人，可是你为什么不妒忌自己那份与世无争也无那份烦恼的淡泊?
自己的弱点也许正是自己的优点，仔细想想才发觉别人妒忌我们的正是我们自己认为身无长物的弱点。
没有一个人能够集所有的优点于一身，也没有一个人集所有弱点于一身，我们每个人身上肯定都隐藏着别人所妒忌的地方，可是你为什么不妒忌自己?
妒忌别人可能会刺激自己上进，也可能令自己沮丧，失去相比的勇气。人看人的眼光总是特别挑剔，尤其是对别人的优点。如果我们把这挑剔的眼光变成欣赏的眼光去妒忌自己，你肯定会发现原来自己也有那么多令别人妒忌的地方，你的生活肯定会变得阳光灿烂、心情舒畅，变得洒脱起来。那么，就请你试一试，对自己眼观鼻、鼻观心地说：“我妒忌自己。”
(选自《读者·卷首语精品》)
15.简述作者在文中表达的观点和态度。(2分)
16.根据文中论述“面丑者”“妒忌”自己的思路，补写出“拙嘴者”应怎样“妒忌”自己。(3分) 17.用简要的语言，联系自己的实际，谈谈本文给你在学习和生活上带来的启示。(不能涉及真实的校名和人名)(3分)
(三)阅读《藏羚羊跪拜》一文，回答18—22题。(14分)
这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突
然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还，有他的杈子枪……
从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
(选自2000年9月25日《新民晚报》 作者：王宗仁)
18.用一句话简要概括本文的主要内容。(2分)
本文叙述了 的故事。
19.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中有关内容回答。(3分)
20.用“线在文中画出你感受最深的一个语段或句子，并谈谈你的体会。(3分)
21.根据文章中心，你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系。(3分)
22.阅读文章有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现?写出你探究的结果。(3分) ①藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(《中学生知识画报》)
②近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆呜叫相迎，挥蹄致意。(《中国国防报》2002．5．28)
篇二：神圣的跪拜阅读答案
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
接济( 救济 ) 善良( 慈善 ) 清楚( 清晰 ) 圣洁（ 神圣）
1、仔细读３～６小节，理出事情的发展顺序。(3分) 发现藏羚羊→（猎杀）藏羚羊→（解剖）藏羚羊→（掩埋）藏羚羊
2、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。(2分)
救济朝圣者。
3、“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？(2分)
这位羚羊母亲的跪拜，震撼了老人的心灵。
4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(3分)
的两行泪迹也清晰地留着。”这句话让我十分感动，母羚羊愿意为了孩子向猎人跪拜，而它死后仍然是跪拜的姿势，这种伟大的母爱给我留下了很深的印象
5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分)
已遭到严重破坏，难道你们看到我们的地球妈妈变成这样，你们不心疼吗？如果再这样下去，伤害的不今是大自然，也是我们人类自己。
篇三：五年级语文上学期期末试题及答案
五年级语文上册期末检测
一、 积累与运用：
1. 看拼音写词语。
fēn fù feì xū jǐn shan pō fù shang míng
( ) ( ) ( ) ( )
qí qū dàn shēng sù jìng zhǎn dīng ji? tiě
( ) ( ) ( ) ( )
2. 把成语补充完整，并任选两个成语写一句话。
舍（ ）取（ ） （ ）（ ）不休 诗情（ ）（ ）
众志（ ）（ ） 披（ ）斩（ ） 举世（ ）（ ）
3. 用“___”标出下列成语中的错别字，并改正。
万古常青 （ ） 兴高彩烈（ ） 不动生色（ ）
功无不克 （ ） 中流底柱（ ） 大显伸手（ ）
4. 选择合适的词语填空。
鼓舞 鼓励 鼓动
（1） 孩子需要经常________，这样才会不断进步。
（2） 雷锋精神曾________了一代又一代人。
（3） 在他的_______下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏 欣赏 赞赏
（1） 这些花都非常值得_________。
（2） 爸爸正在闭目_________一段很优美的乐曲。
（3） 老师对他那种刻苦学习的精神大加________。
5. 按要求写句子。
再（ ）再（ ）同仇（ ）（ ）一如即往（ ）再接再力（ ）
（1） 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（把反问句改成陈述
句）____________________________________________________________
（2） 这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）
__________________________________________________________________
（3） 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句话）
________________________________________________________
（4） 做笔记丰富了我的记忆力，增强了我的理解力。（修改病句）
_______________________________________________
（5） 在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。（修改病句）
________________________________________________________
6. 句子万花筒。（补充句子或按要求填写）
（1）爱亲者，不敢恶于人；_______________________________。
（2）__________________________，万事功到自然成。
（3）悠悠天宇旷，________________________。
（4）____________________________，自满十事九空。
（5）__________________________，非宁静无以致远。
（6）宝剑锋从磨砺出，_____________________________。
（7）“_______________________，大渡桥横铁索寒。”选自毛泽东的作品《__________________》。
（8）《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》分别描写了_______、_______、_______三个不同季节，不同景色，但都表达了诗人___________________之情。
二、阅读与思考:
（一）课内阅读。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。
圆明园中，有_____________的殿堂，也有__________的亭台楼阁；有象征着_____________的“买卖街”，也有象征着____________的山乡村野。园中许多景物都是________各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林。还有很多景物是_______古代诗人的诗情画意建造的。如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。_____________，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；_______________，仿佛置身在幻想的境界里。
1. 在“_____”上按照课文内容填上合适的词语。
2. 给带点的字选择正确的解释。
（1） 风景名胜（ ）：A.超过 B.优美的地方 C.能担任、能承受 ．
（2） 举世闻名（ ）：A.用鼻子嗅 B.知道 C.有名望 ．
3.本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？
作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出____________________，表现作者对圆明园毁灭的_________,从而更能激发人们对侵略者的_________和对我们祖国的____________。
4.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩写句子）
__________________________________________________________________
5.看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中华少年，你有什么感受？
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读。
_________________
这是一个发生在西藏（ zàng cáng）的故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜
的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转(zhuǎn zhuàn)身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是（浮现 呈现）着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着??
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上??原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的，还有他的杈子枪??
从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
1． 请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。
2． 在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3．
4． “形容心神不定”可用文中______________一词来概括。 按要求写词语。
近义词：颤抖（ ） 懊悔（ ）
反义词：清晰（ ） 消失（ ）
5． 简要概括本文的主要内容。
______________________________________________________________
6.读句子“夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着??次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。 ”思考一下：老猎人当时可能在想些什么？ _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7.读了短文后，你有什么感受，请写下来。
_______________________________________________________________________________
三、 快乐习作。
题目：难忘______________
要求：回忆一下，生活中有哪些令你难忘的呢？一个人？一件事？一节课??请先将题目补充完整，然后再写下来。要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正。
五年级语文答案及评分标准
满分120分，卷面分5分
一、（56分）
1.（0.5x20=10分）吩咐 废墟 谨慎 颇负盛名 崎岖 诞生 肃静 斩钉截铁
2.（每空0.5，造句各1分，共10分）
参考（答案不唯一）： 舍生取义 喋喋不休 诗情画意 再接再厉
众志成城 披荆斩棘 举世闻名 同仇敌忾
3. （每字1分，合计8分）
万古长青 兴高采烈 不动声色 一如既往 攻无不克 中流砥柱 大显身手 再接再厉
4.（每空1分，共计6分）鼓励 鼓舞 鼓动 观赏 欣赏 赞赏
5.（2分X5=10分） 6. （每空1分，共计12分）
敬亲者，不敢慢于人 滴水能把石穿透 切切故乡情 虚心万事能成 非淡泊无以明志 梅花香自苦寒来。
金沙水拍云崖暖 七律·长征 春 秋 冬 思念家乡、亲人
二、29分 （一）（16分）1.(8分)
金碧辉煌 玲珑剔透 热闹街市 田园风光 仿照 根据 漫步园内 流连其间
2.（1分）B B
3.（4分）侵略者火烧圆明园的罪行 惋惜 仇恨 热爱
4.（1分）圆明园是园林。 5.（2分）自豪（合理即可）
（二）13分 1.藏羚羊的跪拜（合理即可）2分
2. 2分 乞求 浮现 zàng zhuǎn
3. 1分 忐忑不安 4. 2分 5. 2分
6. 2分 7. 2分
三、作文30分
篇四：七年级语文2014下学期第一次月考附答案
2013—2014学年七年级下学期第一次月水平测试
语文试卷
一、基础知识积累与运用（30分）
1．选出下列加点字字注音全对的一项（ ）（2分）
A．盛馔(zhuàn) 栖（qì）息 丰腴(yú) 縠（hù）纹 ．．．．
B．隽（jùn）妙 皓齿(hào) 陆（lù)离 鲜（xiǎn）有闻 ．．．．
C．奇崛(jué) 蹇(jiǎn)劣 翌（yì）日 忧戚 (qī) ．．．．
D．分娩(wǎn) 绮（qī）丽 犀利(xī) 煦（xù）日 ．．．．
2．下列加点字书写错误的一项（ ）（2分）
A、窥伺 凝眸 无济于事 左顾右盼
B、隽逸 奇崛 无可言喻 古味盎然
C、猥鄙 轻飔 蹑手蹑脚 忍俊不禁
D、蜿蜒 玛瑙 不胜其烦 束手无测
3、把句子中画线部分换成一个合适的成语 （3分）
①一群小燕子在空中从容不迫，悠然自得地在空中飞翔。（ ） ②小明做事总是有条理，合规矩。 （ ） ③它们宾主间是如何的和乐舒畅啊！ （ ）
4、下列说法完全正确的是（ ）（2分） ．．．．
A.《石榴》作者郭沫若，当代著名作家、诗人、学者。四川乐山人。
B.《鹤群》作者郑振铎，日本小说家、评论家。
C.《陋室铭》作者柳宗元，我国著名的散文家、画家。有“中国漫画之父”之称。
D.《海燕》作者江口涣，现代作家、文学史家。福建长乐人。
5、下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（ ）（2分） 前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。
未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的 ；轻淡的 ，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞
③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨
A．④① B．②③ C．②① D．④③
6、古诗文默写(10分)
（1） 心远地自偏。
（2）夕阳西下， 。
（3）《雁门太守行》中抒写将士以身报国的豪情的诗句是:
， 。
（4）《爱莲说》中比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许的句
子是： , 。
（5）《饮酒》中写出诗人无意间看到郁郁青青的南山时欣喜之情的句子
是: ， 。
（6）《登幽州台歌》中表达自己怀才不遇而悲伤苦闷的诗句是： ， 。
7、学校开展“争做最美中学生”的活动，请为本次活动拟写一条宣传标语。
（2分）
8、仿照下面的句子，自选景物写一句话。（2分）
花从春走过，留下缕缕花香，
叶从夏走过，留下片片阴凉，
9、名著阅读。走进《安徒生童话》（5分）
“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”
上面语段出自 (国家)作家安徒生的童话名篇《 》。 其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的 交换巫婆
的药物，让巫婆帮她变成了 ，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了 。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读 《遍地黄金》回答问题（13分）
①从南窗望去，那边坡地上一如往年，绽出一抹黄色。刚惊蛰，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
②几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是值得留恋的！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看。
③要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。
④所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍惚觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。
⑤油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面的那片油菜花，差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片黄，但我不会再阴郁。春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！
1．油菜花“生命的本色”是什么？（3分）
答：
2．第③④段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。（3分）
答：
3．第④段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？（2分）
答：
4．概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。（2分）
答：
5．文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。（3分） 答：
（二）阅读《 藏羚羊跪拜》，回答下面的问题。（9分）
①这是听来的一个西藏故事.发生故事的年代距今有好些年了.可是,我每次乘坐穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.
②那时候,枪杀,乱逮野生动物是不受法律惩罚的.就是在今天,可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区,巡视卫士们的脚步难以到达的角落.当年举目可见的藏羚羊,野马,野驴,雪鸡,黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了.
③当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动.那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上,身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物.他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者.那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事.
④枪杀和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的杈子枪是发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子.大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头.丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下.藏区流行着一句老幼皆知的俗语:"天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的."此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了.他是个猎人,不被藏羚羊打动是情理之中的
事.他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着.
⑤那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰,扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪 这是他十几年狩猎生涯中惟一见到的一次情景.夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……
⑥次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖.腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了.这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪.
⑦天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的.
⑧老猎人的开膛破腹半途而停.
⑨当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的杈子枪……
⑩从此,这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
1、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（3分）
答：
2、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（3分）
答：
3、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章 的主题。（2分）
4、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。（3分）
答：
（三）文言文阅读：读《陋室铭》做以下列各题。（11分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？
1.选文的作者是 代 。（2分）
2.解释文中加点词的意思（2分）
篇五：04第二单元练习题(B)
苏教版（国标版）语文第九册第二单元练习题（B）
班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。
3．你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
（1）________________________________ （2）____________________________
4．你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！
六、按要求写句子。
1．法布尔把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进了衣袋。(改为“被”字句) 2．一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。(缩写句子)
3．蝉儿的头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。(仿写一个比喻句) 4．你见过长城，会对长城的壮丽雄姿赞叹不已。（将恰当的关联词用在句子里） 七、修改下面这段话，注意用上合适的修改符号。
春天的一个星期天，爸爸妈妈带着我去春游森林公园。公园里各色各样的红花都开了，有迎春花、杜鹃花、山茶花等??红的像火，白的似雪。蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞翔。到处是生机勃勃的气象。 八、根据课文内容填空。
1．《去打开大自然绿色的课本》一课中，首尾照应的句子是： ，给孩子 。去吧， ，去吧， 。 2．这条变色龙全身翠绿。 的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似 ，腹部两侧长着 ， 。 3．正是这种对 ，把法布尔引进了 。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得 ，好像里面塞满了 。 九、阅读短文，完成练习。 神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
1
bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào （ ） （ ） （ ） （ ） guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的蝉翼 （ ）的风光 （ ）的早晨 （ ）的绿阴 （ ）的果园 （ ）的黄昏 （ ）
1．写近义词：痴迷（ ） 端详（ ） 闪烁（ ） 依依不舍（ ） 2．写反义词：责骂（ ） 准确（ ） 迟钝（ ） 聚精会神（ ） 3．仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。 ．．．．___________________________________________________________________________ 四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。 1．惊叹 感叹 哀叹
（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（ ）不已。
（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了！” 2．威胁 威逼 威吓
（1）两名歹徒闯入小明的家，（ ）小明的妈妈把钱交出来。
（2）当“非典”病魔（ ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。 五、歇后语大观园，请按要求完成练习。 1．把歇后语补充完整。
十五只吊桶打水——___________________ 外甥打灯笼—— ________________ 孔夫子搬家——_____________________ 狗拿耗子——_____________________ 2．试着按语境填写歇后语。
（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。
（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍??虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖??
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上??原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪?? 1．从文中找出下列词语的近义词。
接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁（ ） 2．仔细读３～６小节，理出事情的发展顺序。
发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊 3．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。
4．“这时候老人全明白了??”老猎手明白了什么呢？
5．文中哪句话给你印象最深？请说出理由。
6．藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。
十、作文。
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节
目中，也常常为我们介绍各种动物。（1）从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。（2）如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
2
字数作文