给陈老师的一封信

篇一：给陈老师的一封信

给陈老师的一封信

敬爱的陈老师：

您好！光阴似箭，日月如梭，我已经从一个不懂事的小孩子长成了一个高年级的大姐姐了，在和您一起走过的这几年时间里，我深深的感受到您对我的付出与关爱，当我迷失方向时，您是那盏让我继续向前的明灯；当我失去信心时，您是那股让我充满信心的动力；当我对难题不知所措时，您是那阵让我更加努力的加油声。。。。。。

啊！陈老师，您就像我的妈妈一样关心我的学习，我生性胆子小，对您提出的问题，我就算知道，也不敢举手回答问题。您发现过后，就在下课时悄悄地对我说：“你是一个聪明的孩子，我知道我提的每一个问题你几乎都会，你为什么不大胆一点，举起手，站起来回答老师的问题，让同学们和我对你刮目相看呢？”听了您的话，我充满了自信，心想：我以后一定要多举手回答问题，不再害怕了。上课了，您提问时，看了看我，笑了笑，我立即明白您是鼓励我举手回答问题。当我正准备把手举起来的时候，手像是个不听话的小孩子一样非要和我作对，可我也不会屈服它，心里想一定要把它举起来，手正要举起来的一刹那，我又犹豫了，我的心里顿时出现了两个小精灵，一个说：“陈睿，你可别举手，万一错了，同学们都会嘲笑你的。”而另一个小精灵却说：“陈老师叫你举手了啦，难道你没看见吗？你本来就知道正确答案，为什么不举手呢”我一直在哪里纠结着，就在这时，陈老师抽了另外一个同学，正确答案和我想的答案一模一样。我顿时像泄了气的皮球，心里不停的责备自己，我决定回答下一个问题。可当您再一次提出问题时，我重蹈覆辙，还是没有回答。一节课下来，我一个问题也没有回答。我认为您会生气，对我非常失望。可是，您没有，您还是像前一次那样鼓励我，给我加油。虽然我倍受鼓舞，但上课时，我还是犹豫不决，最后一个问题也没有回答。后来，您碰到了我妈妈，把这件事告诉了妈妈。妈妈回来教育了我一通。但是，我并不埋怨您，我知道您是为了我好，希望我在回答问题锻炼自己的胆量和表达能力，是啊，我也希望我胆量大一点儿。可是，每一次回答前，我都害怕答错，不敢面对同学们。后来，您和妈妈常常鼓励我，教导我，让我明白：回答问题只是一个锻炼自己的一个机会。一定要战胜自己。现在，我已经战胜了自己，能在老师提问时，勇敢的举起手。每一次我看到您在我回答完问题后的微笑时，心里像吃了蜜一样甜。

陈老师！您对我所付出远远不止这些。您就像我的妈妈一样，让我更加勇敢！更加自信！更加阳光！感谢您，敬爱的陈老师！您教会了我好多好多。。。。。。

祝您：

工作顺利，身体健康！

你的学生：陈睿 2012年9月16日

篇二：写给陈老师的一封信

写给陈老师的一封信

敬爱的陈老师:

您好!

光阴似箭，日月如梭。转眼六年过去了，在这段漫长的时间里，我对您有说不出的感激。您--是您由一个什么都不懂的孩子，成为一 个好学生。老师-—这是一个多么神圣的称呼呀！曾几何时？在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的批改作业？在大家欢歌笑语时，是谁在废寝忘食的备课?在我们误入歧途时，是谁为我们指点迷津？是谁在荆棘的荒野里开垦？是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？ 是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！ 您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富知识

或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。

这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的

篇三：给陈老师的一封信

给陈老师的一封信

作者：贾咏琪指导老师：陈蓉尊敬的陈老师：

您好！

光阴似箭，白驹过隙，六年的时光转瞬即逝，最令我难忘的是小学时光最后一年。因为我在这一年，我有幸认识了您——陈老师。

开学的第一天，您与我们见面，并且像我们做自我介绍。那时候，我有一点惧怕新来的老师，便不敢看您，但又怕这样会不尊敬您，所以就一直抬着头盯着黑板看。几分钟后，您温暖的话语使我的眼睛慢慢地望向了您，这时，我才看清了您：大小适中的眼镜框架在你的鼻梁上，看起来毫无违和感，眼镜框下是一双既慈爱又严厉的眼睛，似乎生怕有谁哪一个学生没听到或走神。

从那以后，同学们老是抱怨您有多么多么严厉；可我知道，您的严厉终有一天会化为果实成长在我们的“生命之树”上；而且，您不只有严厉，也有和蔼，亲切的时候。

那一次，晚上大概要到7点了，我们那组还没有打扫完教室。当我拿着扫把到处转悠的时候，您站在教室门口问“扫完了吗？”您亲切的话语使我有些发愣，吞吞吐吐地回答道：“差，差不多了。”这时，您看见了地上的垃圾，而您并没有批评我扫得不干净，而是自己弯腰捡了起来，然后走到后阳台丢掉。这看似平常的举动，却体现了您的可亲和可敬。

您不仅和蔼可亲，还尊重学生自己的意见：竞选班干部时，别的班都是学生投票选举，而我们班则是由自己写申请书，想担任什么职位就申请什么，然后又陈老师您根据学生的意愿来宣布职位当选人。我满怀信心地申请了语文课代表和数学组长这两个职位。当我把申请书交上去以后，天天都提心吊胆的，害怕您不选我，认为我不能胜任······那一天，蒲震东告诉我，我不能当语文课代表了，因为他看到，您的本子上“语文课代表”那一栏里，我的名字之前是写上的，可是又被划去了。我那坚强的内心护盾被打破了，一种被欺骗的感觉油然而生：什么尊重学生，什么民主管理，一切都是扯蛋······那几天，我在黑暗和痛苦中度过的。到下一周的班会上，陈老师您却宣布我两个职位都当上了！为什么呢？因为您是信任我的，只是我不知道您那时在选择时的矛盾心理，在您的心中，手心手背都是肉，您担心两个职位把我给累着，您又想给所有写申请的人锻炼的机会·····

谢谢您，陈老师，我不仅感谢您选择了相信我，还感谢您在我小学生涯的最后日子里用您那既亲切又严厉的眼神温暖了我的心。

祝您

工作顺利

您的学生贾咏琪 2015年5月21日

篇四：给陈老师的一封信

给陈老师的一封信

作者：贾咏琪指导老师：陈蓉尊敬的陈老师：

您好！

光阴似箭，白驹过隙，六年的时光转瞬即逝，最令我难忘的是小学时光最后一年。因为我在这一年，我有幸认识了您——陈老师。

开学的第一天，您与我们见面，并且像我们做自我介绍。那时候，我有一点惧怕新来的老师，便不敢看您，但又怕这样会不尊敬您，所以就一直抬着头盯着黑板看。几分钟后，您温暖的话语使我的眼睛慢慢地望向了您，这时，我才看清了您：大小适中的眼镜框架在你的鼻梁上，看起来毫无违和感，眼镜框下是一双既慈爱又严厉的眼睛，似乎生怕有谁哪一个学生没听到或走神。

从那以后，同学们老是抱怨您有多么多么严厉；可我知道，您的严厉终有一天会化为果实成长在我们的“生命之树”上；而且，您不只有严厉，也有和蔼，亲切的时候。

那一次，晚上大概要到7点了，我们那组还没有打扫完教室。当我拿着扫把到处转悠的时候，您站在教室门口问“扫完了吗？”您亲切的话语使我有些发愣，吞吞吐吐地回答道：“差，差不多了。”这时，您看见了地上的垃圾，而您并没有批评我扫得不干净，而是自己弯腰捡了起来，然后走到后阳台丢掉。这看似平常的举动，却体现了您的可亲和可敬。

您不仅和蔼可亲，还尊重学生自己的意见：竞选班干部时，别的班都是学生投票选举，而我们班则是由自己写申请书，想担任什么职位就申请什么，然后又陈老师您根据学生的意愿来宣布职位当选人。我满怀信心地申请了语文课代表和数学组长这两个职位。当我把申请书交上去以后，天天都提心吊胆的，害怕您不选我，认为我不能胜任······那一天，蒲震东告诉我，我不能当语文课代表了，因为他看到，您的本子上“语文课代表”那一栏里，我的名字之前是写上的，可是又被划去了。我那坚强的内心护盾被打破了，一种被欺骗的感觉油然而生：什么尊重学生，什么民主管理，一切都是扯蛋······那几天，我在黑暗和痛苦中度过的。 到下一周的班会上，陈老师您却宣布我两个职位都当上了！为什么呢？因为您是信任我的，只是我不知道您那时在选择时的矛盾心理，在您的心中，手心手背都是肉，您担心两个职位把我给累着，您又想给所有写申请的人锻炼的机会·····

谢谢您，陈老师，我不仅感谢您选择了相信我，还感谢您在我小学生涯的最后日子里用您那既亲切又严厉的眼神温暖了我的心。

祝您

工作顺利

您的学生贾咏琪 2015年5月21日

篇五：给陈老师的一封信

给陈老师的一封信

给陈老师的一封信

亲爱的陈老师：

您好！

想必您也不会忘记，您要走时大家的震惊和挽留。您的好，在我心中，早已汇成了一条溪流。您的一言一行时时刻刻影响着我，所以，我的梦想就是当一个像您一样爱学生、敬业的好老师！

在班级的博客上，您总是时常发表对我们学习有所帮助的资料，时刻记录我们在学校的生活和学习情况、获奖喜讯??里面的点点滴滴都是您的心血啊！每每您出差回来，总不忘带些特产分享给我们；每每同学犯了错误，您总会对他悉心教

导；每每同学没写好字，您总严格的要求他??

您还记得潘心怡因没带语文书，就“离校出走”的事吗？那次您焦急地团团转，又是打电话给潘心怡家长，又是在校园里马不停蹄地寻找潘心怡的身影，又是向公安局报案看监控，出了一身冷汗。直到晚上找到了潘心怡，您才松了一口气。

正因如此，您获得了不少荣誉：温州市教坛新秀、师德楷模、名班主任、瑞安市“最美教师”。由此让我联想到了瑞安十大“最美少年”的事迹。他们热爱学习、助残扶弱、孝敬长辈、自强不息、友善待人??从“最美教师”到“最美少年”，世界的美丽不再局限于山水风景，更体现在这一批批道德模范的身上，你们的言行带给我的不仅仅是感动，更是激励！犹如一座座指引方向的灯塔，让我迷途知返。

那次，我答应借书给同学，第二天早上，又犹豫不决了，带，怕被妈妈说书包太重；不带，自己就失信了。耳边响起您的教诲，我开始坚定了自己的立场——带！倒霉的是，到了楼下才发现把书落在了鞋柜上。我就义无反顾地跑上了楼，因为，我不能失信！当看到同学笑着说谢谢的时候，陈老师，我觉得，值！

您曾教育我们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我一定会以你们为道德标杆，从小事做起，从现在做起，纠正自己的不足，努力做一个勤奋、友善、守信的美德少年！

祝

身体健康 万事如意 想您的学生：** **年**月**日

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